作文莲花峰(通用10篇)

今天，爸爸开车带我去海门的莲花峰游玩，我非常的开心！

到了那里，首先映入眼帘的是莲花峰的大门口，石碑写着：“莲花峰”三字。

我和爸爸买好了票之后，就走了进去，哇塞！好美啊，比别的地方还要美。然后，我和爸爸一边欣赏着路上的风景一边走向海边。嘻嘻！等走到了海边时，凉飕飕的海风向我吹来，接着，我卷起裤脚，走向海，我的脚底板踩着那柔软的海沙，感觉像是被人按摩似的，很舒服。冰凉的海水已经直透我的脚，像是脚底踩着冰似的，好爽啊！

等玩过了海，我就和爸爸去看看莲花峰的风景。

走到了一处地方——古莲花峰，那是几块巨大的石头，上面刻着：古莲花峰、天下第一峰等几字，旁边还有一个凉亭。于是我和爸爸就拍了几张照片。

我和爸爸又走到了一处地方——天文祥塑像，这座塑像很高大，威武，手里还拿着一把佩剑。帅呆了。

接下来的是——有一只巨大的石海龟，我也不注意看这处地方的名字，就随着爸爸走进去。然后玩了一会儿就出来了。

听说这些古炮台是康熙时代留下来的，至今还没有被毁哦！我数了数，一共有四架炮台，好壮观啊！然后我就把手伸了进去，好深啊，接着我就把头伸进去，乌漆麻黑的。

最后，我和爸爸一起合影（包括莲花峰的景物哦）！

走出门口时，我恋恋不舍地上车。心里对着莲花峰说：“再见了，莲花峰，我会再来你这里玩的，因为你这里好好玩哦！”

我是一个六年级的学生，成绩并不理想。爸爸说：“你一定要认真读书啊！”妈妈说：“你要像姐姐一样那么聪明！”老师说：“读书破万卷，下笔如有神。你要多读书，提高成绩才行啊。”这几句或类似的话几乎成了我的“厌语”。

期中考试的来到，使我忐忑不安，心里总是想着一些不好的事。结果，考试后的成绩，令我大惊失色。以前在班里排前十名的我，现在居然排了二十名！当然，这对于我来说是一件及可伤心的事情。可我并没有努力，我根本没资格哭。

期中考试后，老师把我叫到走廊，说：“你已经严重退步了，不能再这么执迷不悟，必须像你姐姐一样，在班里排前三名！”我听后，真的后悔莫及了。

前三名，二十名，多么远的距离啊！我知道，这是一个真实的事情，不能改变。但我也知道，自己的错误已经够多的了，必须及时改正。

今天，我问姐姐：“你是怎样的？”姐姐说：“真些事情得由你自己亲身体验，让自己去明白其中的错误，错在哪里，然后去改正，人要有一颗懂得认真辨认是非的能力，然而，这一颗心是自己锻炼出来的。”我听后，受益匪浅，似乎明白了姐姐的道理。原来我真的错了，错就错在于自己没有认真听老师的话。俗话说，“不听老人言，吃亏在眼前”。我自己认为，不是别人的错误，是问题存在自己的身上。我要去改正，应该更好的完善自己的缺点，更加加强自己的优点。要超越别人，更要超越自己。

可是，现在才认识到自己的错误，是否有点晚呢？

那是一个“黑色”的星期一。上午，我和死党约好了，数学课下课去打羽毛球。“叮———”下课了，我做好准备，寄好鞋带，活动了一下抄笔记的手，当做自己在奥运会110米栏上，与刘翔比赛的情景。可老班还在讲台上“喷口水”，那口水多都快淹了珠穆朗玛峰了。一个漫长的2分钟过去了，我已经汗流浃背了，看看四周，同学们大多多是那个什么上的蚂蚁了。又一个2分钟过去了，老班却还是在讲台上，口水如滔滔江水一般。还有两分钟，至少还可以打一个球，“老班呀，我给您在月球上烧香了，您快下课吧。。。。。。”终于，老班发出最后一道指令，“下课”全班发出的呐喊，震得我耳朵到现在连300分贝的声音都听不见（耳聋？？）

下午三节都是副科，这不，美术课老师刚刚进来一毫秒钟，语文老师，数学老师各举着卷子“杀”进教室“美术课考语文，音乐课考数学！”还好，还有节体育。此想法后一秒，英语老师也举着课本“杀”进来。。。。。。

1到5年级，从来就是男打女，大不了上节“政治课”加一节“劳动课”。可六年级了，女生全部升级为“母老虎”的上司“母狮子”，还成立个帮——“痛扁男生帮”哼，我们男生也不是好欺负的——“啊————————”同情我吧，我被扁了。这些人见到男生说女生的就打。开头还有几个“大王”反抗，经过一顿暴打之后，对女生俯首称臣，太灭男生威风了“啊——”我又被打了，

幸福是什么?不同的人有不同的见解。我觉得，幸福是白发苍苍那个的老夫妻在夕阳下互相依偎在街角;幸福是母亲在一旁看儿女认真学习脸上浮起的笑容;幸福是孩子们在院子里嬉戏玩耍的快乐;幸福是我们看见一棵小树长成大树的点点滴滴。幸福不用过多的言语，它或许只是一个会心的笑容，其实，幸福离我们并不遥远，它就在我们的身边，只要我们想得到幸福，就一定会到幸福的彼岸.

那一天，作作业垒的像小山一样高，我马不停蹄地写着。八点、九点、十点......我追赶着时间。看见对面楼上的等一个个熄灭，泪水还是不由自主的流了下来。_怎么还没睡呀?”温和的声音在耳边响起。一见是妈妈来了，我连忙擦干眼泪，微笑的说;_作业还没写完呢。”妈妈看着桌子上一份份卷子，心疼的说：“这么多作业呀，没关系，别着急妈妈陪你。”我不好说什么，拿起笔快速的写了起来。不知过了多长时间，我终于写完了，拖着疲惫的身子，洗洗刷刷，洗刷完后，妈妈走过来，手中端着牛奶。说：“快趁热喝了吧，看看都级几点了。”我端过牛奶，呆呆的站在那里，觉得着牛奶有千斤重，一口气喝下牛奶，我回味无穷，心头充满了幸福。在那个幸福的小盒子里，装满了妈妈对我的爱。

这个世界在幸福的包围中，幸福不是用言语所表达出来的，他或许是一个动作，一个笑容，一声问候。在那杯牛奶里，包含这是妈妈对我沉甸甸的爱，用我们的心灵去透视吧!你会发现世界有多大，幸福就有多大，社会有多美好，幸福就会有多美好。因为我发现，幸福就在我身边，就萦绕在我们生活的点点滴滴。

游莲花峰

今天的天气令人难以置信。快看！天空如此蓝，云如此大。朝阳海门莲花峰景区也即将迎来一群远道而来的小客人。

早上，我们班的同学要带着既兴奋又兴奋的心情去参观海门莲花峰景区。三十分钟后，我们来到了这里。走进大门，拐个弯，环顾四周，一座像莲花一样的山耸立在一片斜草地上，如此迷人。走了七十多米，来到莲花峰脚下，爬上蜿蜒的楼梯。当我爬上去的时候，一只乌龟和一只小乌龟面面相觑。乌龟旁边是一个亭子。坐在亭子里抬头一看，亭子上有个八卦！仔细环顾四周，有一个石雕人，就是著名的文天祥。他忧郁而担忧的眼睛盯着远方，导游说他在等皇帝凯旋归来。

中午找了个地方三五成群一起吃午饭。我们多幸福啊！午饭后，我和同学一起去购物。快看！这个摊位上有各种各样的贝壳，有些像鱼骨，有些像古代的酒杯……，真的很漂亮。

下午一点左右，我们去海滩看海。哇！阳光照射下，大海变成了金黄色，闪闪发光。海浪从水与天相接的地方冲过来，声音真的像台下观众一个接一个的掌声。这时，大海似乎在欢迎我们，给我们讲故事！仔细一看，海上的岩石也有不同的态度，有的像狮子，有的像面包，有的像蜂窝。我数不清石头的形状！

时间到了，我们恋恋不舍的上车，回头看看莲花峰景区。我们很怀旧。车开动了，我们踏上了回去的路，我们很开心，因为我们在莲花峰景区留下了幸福的痕迹。

（四年级，700字）

爬莲花峰500字

在这个秋高气爽的日子里，我们一家人来到黄山游玩。

.经过无数个山峰，我终于来到了莲花峰脚下。我看着陡坡上的石墙，心想：“这么高的山。石阶还在这样陡峭的山峰上。万一他们倒下了呢？”后面的妈妈好像看出了我的心思，鼓励我说：“不要怕，有时候不会这样。看上面那么多人！”听了妈妈的话，我心里踏实了。走的时候注意每一步，怕摔倒。手也扒着这楼梯，就像壁虎一样，爸爸也像机器人一样盯着前方。我想看看下面是什么样子，于是我低下头，立刻回头，因为我看到的只是悬崖。到了山腰就放心了，因为离山顶只有300米，年就能登上黄山最高峰！后面的兄弟姐妹说：“加油，快来了！”我们继续走在通往山顶的陡峭台阶上，我在山路上看到了我们下面的云！你可以想象这个莲花峰有多高。我们一步一步艰难的爬，甚至比我小的孩子也从我身边跳过去！现在我也鼓足勇气快速爬上了山顶。在上面，我看到迎客松，只长到一边。这真是一棵迎客松.因为下面全是石头，只有一根钢丝带动，但是这根钢丝很结实，我们很快就到了终点！

这就是美丽陡峭的黄山。真的是五岳归来不看山，黄山归来不看山！

（小学四年级，）

转眼间，寒来暑往，快乐的暑假就要过去了，今天我就和你们一起分享一下我 的暑假生活里的点点滴滴吧!

在7月里的每天早上，为了下学期做准备，每天一早上去 补课，来 稳固我的学习基础。下午我就按照暑假生活表时间来按时完成作业。

1点，我 和爸爸下i下象棋，我先动象，爸爸出马，我总是已迅雷不及眼耳之势来攻，而爸爸呢，表面上看上去很风平浪静，实际总给我来一个暗里藏刀。旁人看看，我赢的程度大，但往往到 最后总是我 赢不了我老爸，哎，下次换‘兵策’。你们一定要为我加油哦。

到2点，是我 画素描的时间了，只见我 先卷好6B铅笔，接着，我 右手拿稳笔，左手拿橡皮，先用眼睛盯着素描纸和素描本。心里暗暗计算着比例。然后，我根据素描本上的 样本画。我用6B铅笔轻轻地画，先勾出图案的大概，画好形状后，我用橡皮把多余线条擦掉，又用4B铅笔在原有的 形状里淡淡地画上一层线条，再慢慢加深，等画到一定程度时，再画背景，用老师的话来说;‘这是为了显示出形状的明暗关系;’。

突然闹钟响了，哦 4点到了 ，于是我赶紧收好素描纸，本，开始新一轮的——-战斗。做暑假作业。

晚上，我吃好饭后是我最开心的 事，就是和爸爸看电视剧。

这就是我每天的暑假生活，又缤纷即快乐但又充足，我 希望每年的暑假都这样。

第三天，导游带领我们一团人去爬黄山了。听导游介绍黄山的三大主峰有莲花峰、光明顶和天都峰。到了玉屏楼，导游不陪我们了，我们只好自己爬最高主峰——莲花峰啦！

开始时，我喜出望外，恨不得一步就到峰顶，傲然俯视黄山众峰。

真正爬山时，我才发觉自己想得过于轻巧。重重的雾把陡峭的登山台阶弄得湿滑湿滑的，令我们举步维难，每攀一步都得小心翼翼的。有一位其他团的导游对我说：“小朋友，你要小心点哦，这石道底下可是万丈深渊哟！”

听完这话，我不由得朝栏杆外瞧瞧，恰恰一阵风把云雾撕开一片片，隐约能看见山谷底，妈呀，还真高！我紧紧揣着妈妈的手，战战兢兢的走着，好象全身都在发抖。看到我害怕的样子，妈妈打趣地安慰我说：“瞧，我们像在天上行走哩，哈哈，我们都成仙了。”

不知怎的，我真的轻松了许多。我卷起袖子、重新系好鞋子、再整了整头发，手脚并用，一下子就爬完了长长的三段登山台阶，大概用了一个半小时，我就征服了3864米高的莲花峰。站在峰顶时，我感觉非常的自豪。

我太高兴了，这次爬山我从自信、害怕甚至想退缩、再鼓起勇气、最后征服了莲花峰，这艰难的历程令我非常难忘。妈妈还特意买了一块“金牌”奖励我呢！

如果你也去爬一爬黄山，你也会与我一样感受到这样的困难，以及征服困难后的喜悦和自豪的。

我的祖国有着无限的大好河山，其中安徽黄山令我记忆犹新，特别是莲花峰。

黄山群峰叠翠，波澜壮阔，气势磅礴，是令人叹为观止的立体画，有七十六座山峰，享有“三_峰，三十六小峰”之称，主峰莲花峰数海拔最高，有米。在山脚下，我抬头仰望，只见在山的半腰间云雾弥漫，把山的上部分全遮住了，就像给莲花峰穿上了一条雪白的短裙。整个莲花峰，就像是一朵已经展开了三四片花瓣的莲花，又似一个害羞的小姑娘，犹抱琵琶半遮面。走在通往封顶的林荫小道上，只听两旁青翠的竹子在风中“沙沙”作响，在摇曳的身姿，像是在欢迎游客的到来。但是，我越往上走，却发现脚下的小路愈发狭窄陡峭起来，甚至有的地方仅容得下我的半个脚掌，真是险象横生。好不容易爬到山顶，白花花的云朵全被我踩在脚下，我不由得产生了一种***的感觉，俯视脚下，不由得发出这样的感叹：“大自然真实一位神奇的造物主呀！”你瞧，山间的云雾瞬息万变。眼前的云雾刚刚还是一缕随风飘荡的青烟，转眼间就变成了一泻千里的银河；明明是一匹四蹄生风的白马，没等完全看清楚，她又变成一条上游下窜的巨龙…….远处，在那雪白雪白的浓雾中，你只能隐隐约约看到几座高峰的峰顶，它们就像一座座冰山漂浮在云海…..

祖国的大好河山无穷无尽，它们就像一块块瑰丽的宝石一样，向世界绽放出中国的光芒。我为自己是中国人而自豪，我为我们祖国拥有如此的大好河山而骄傲。

去的尽管去了，来的尽管来着，但我快小学毕业了，小学六年的回忆既将被我放在大脑深处，那个安静，又美好的地方。但是，六年的时间为什么这么块呢？我还没享受够童年的天真和无邪，它就匆匆逝去。

我不想去计算小学读书的时间，因为那个数字很小很小。毕业了，我总觉的要失去些什么，是童年的天真，还是许多珍贵的朋友。不论失去什么，我都认为它给我的六年划下了一道十分完美的弧线。

光阴似箭，日月如梭。六年的日子已经从我手中偷偷溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，小学六年的时间融化在童年的欢笑声中。

每当我每天习以为常地走进学校，看到熟悉的同学，他们总会向我问一声好。于是——失败时，他们会安慰我，让我明白失败是成功之母；悲伤时，他们会拍拍我的肩膀，让我重拾信心；黑暗时，他们会呼唤我，把我带向希望与光明。我明白他们的好意，当我张开嘴，想说声谢谢时，晚了，六年时间已经逝去了，留下的只有遗憾。

在逃去如飞的日子里，我能做些什么呢？只有接受罢了，只有欢笑罢了。过去的六年如轻烟被微风吹散了，如薄雾被初阳蒸融了。他们帮了我许多，而我。只为他们做了一点点。我天真地来到这里，转眼间，就要离开这个有着美好回忆的地方了。

我舍不得学校，舍不得同学，更舍不得童年的天真无邪，如果能再给我一个六年，我一定要对他们说声谢谢。细细品味这个短暂而美好的时光。

时光流逝，日月如梭，是啊！时间不等人。很快我上六年级了！在过一学期我就就要离开这个充满朗朗读书声的美丽校园了。新的学期，它带给了我们一个新的希望、新的目标、新的开始……一切都变了。我要在小学生活的最后一年里要踏踏实实的做好每一件事。在这一年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。

六年级是小学的最后的一个学期，也是小学期间最难读的一个学期，也是时间最紧张的一个学期。我要改掉以前的不好习惯，在班级里不要做得那么的差。

上课要仔仔细细的听讲，不要人在教室心在外。下课时不要到处冲跑，有作业时就在教室里做作业，没作业时就和同学一起聊聊天。作业发下来就要看一看，有时间就要及时订正。如果不会的就要向同学请教一下，如果会的就要仔仔细细、认认真真的订正来不得一点马虎。下次作业发下来的时候如果还有错就要订正完就拿去给老师或组长检查。一定要订正完才可罢休。

六年级新学期以来您都没要求我们上课要坐端正，背背要直不能靠，手背在身后，且双腿并拢，这样背就不会驼了！我希望我们六年级还能像五年级一样。

这是最后一次小学的开学，也是最后一次写《新学期新想法》了！新的一年里但愿班级里所有的同学都按自己写的《展望六年级》为目标。加油，加油在加油！就可以完成自己的《展望六年级》。