六年级作文走进声音400字(通用32篇)

六年级作文走进声音400字 第一篇

早晨醒来，我看见天空乌云密布，看起来要下雨了。淘气的小鸟正叽叽喳喳地在谈些什么呢它们好像在说：要下雨了，要下雨了！

我打开窗户一滴雨点打在了我的脸颊上。啊，好凉快啊！之后，雨滴答滴答地从天上往下落，它们告别了云哥哥来到这美丽的世界，滋润这万物。

渐渐地，雨变大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙动听的歌曲。它们脸上还带着笑容。雨珠落到地上，立刻又变出好多的小水珠。

慢慢地，雨已经下得很大了。不可是雨声，还有风声，雷声。“哗啦啦”“呼呼呼”“轰隆隆”三种声音交错在一起，编成了一曲更加美妙的音乐，雨在唱歌，风在伴奏，雷在敲鼓，它们好像是一个乐团组合，征服了整个大地江山。让万物享受着这美妙的声音。我沉浸在歌声里，沉浸在这美丽的大自然。

过了一会儿，雨停了。风也屏住了呼吸。仅有屋檐上的雨水还在不停往下落着，“叮咚丁叮咚”。好像是在唱着这音乐的结束语。远处出现了一条美丽的彩虹，好像是一座“七彩桥”让人们渡过这座桥，去探索神奇的大自然，聆听大自然的声音。鸟儿又叽叽喳喳地叫着，好像在欢庆着浴后的喜悦，又好像在说：大自然真美！它们展开翅膀飞向无边无际的天空，飞向大自然温暖的怀抱。

我爱看这美丽的大自然！更爱听大自然这美妙的声音。

六年级作文走进声音400字 第二篇

听！大自然的声音多么奇妙。

我喜欢听公鸡的叫声。每次，天才刚蒙蒙亮的时候，他就在大声地叫唤“喔喔、喔喔”，好像说：“小主人，太阳公公出来了，你该起床读书了……”。

我喜欢听小鸟的叫声。每天早上，当我还想在床上赖一会儿的时候，就听着他那“叽叽喳喳”的叫声，好像在说：“快起来，快起来，新的一天开始咯……”

我喜欢听小狗的叫声。我家的那只大狼狗，每天都在家门口守护我们，一旦有不认识的人从门口走过，他都会使劲地叫“汪汪、汪汪”，好像在说：“这是我的家，你们不准来，快走开，快走开……”

我喜欢听青蛙的声音。夏天的晚上，我躺在床上睡觉，听见他们“咕咕咕”“呱呱呱”欢快地叫着，那叫声此起彼伏，一只比一只叫得响亮，那卖命的架势，感觉就是他们正在集体训练，打算为一个大型晚会选取乐曲演奏家呢！

我还喜欢蜜蜂嗡嗡的叫声。花开的季节，它们成群结队地在花丛中飞来飞去，阳光下，只看到她们勤劳的身影，好像在说：“快采蜜、快采蜜，采好粮食好过冬……”

大自然的声音实在是太奇妙了，我猜一定还会有我没听到或者听不懂的声音，等着我们去发现呢！

六年级作文走进声音400字 第三篇

一场暴雨刚刚过去，碧空如洗，田野上绿草如茵，弥漫着清新的芬芳。远处，一只鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。

四处云雾笼罩，像羞答答的少女蒙上了一层面纱。“轰隆隆”雷公公嘶吼着，犹如千万匹白色战马飞奔而来。“沙拉拉，沙拉拉”，大树，摇曳着满头绿发，在温柔的春风吹拂下，它翩翩起舞，好似亭亭玉立的少女在唱和；雨，犹如千万根牛毛，“毡”在树上，滋润树哥哥的脸颊。“哗啦啦哗啦啦”像一曲无字的歌谣，园中的每一朵鲜花，每一丛绿草，每一片土地，都成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首美妙的小曲。每一颗调皮的雨珠，都带着幻想的色彩，滚入了渔夫的船中，叮叮咚咚地融入了河水中，进入了大海妈妈的怀抱。“呼~呼~”风娃娃深吸一口气，捣蛋地放肆地吹着大树的腰。惊慌失措的鸟儿四处逃窜，躲藏在树叶间。雷公公伸着懒腰；雨孩子四处旅行；风娃娃淘气地拍打着周围的一切。

风停了，雨住了，一切平息下来。静静地，静静地，大自然的一家睡着了。

六年级作文走进声音400字 第四篇

我们早已听惯了大街上的喧哗声，但你们听说过大自然的声音吗？

在森林里，风是最有名的手风琴专家。瞧，当他走过森林的时候，树叶就发出了“沙沙”

的声音，那声音，让你听了一定还想听。“哗哗”那是什么声音？原来是风姑娘向小河吹了一口气，这个声音让小鱼、小虾更高兴了，他们，他们在河里玩耍着。让小河流的更欢快了。

小鸟是大自然最出色的歌唱家，布谷鸟在树枝上欢快地唱起了歌“布谷，布谷”。百灵鸟听了，骄傲地说：“你唱的这是什么啊？还不如我唱的一半好听呢。”说着，百灵鸟就唱了起来“叽叽喳喳、叽叽喳喳”啄木鸟听了，心里不舒服了，也唱了起来“叽叽喳喳、叽叽喳喳”，“太好听了。”大家异口同声地说。它们聚在了一起，俨然是一首森林大合唱。

在暴风雨天里，雷也是位音乐家。它是位鼓手家，它“轰隆轰隆”地打起了鼓。唤醒了小草、小树、小花，让它们记住了一定要茁壮成长。

在草原上，羊儿“咩咩”地吃起了草。母鸡正在窝里下蛋，不时发出“咯咯哒、咯咯哒”的声音。小狗肚子饿了，发出“咕噜咕噜”声音......

大自然的声音数也数不完，如果你细心倾听大自然的声音，会让你如痴如醉。

六年级作文走进声音400字 第五篇

漫步在花园里，各种鸟儿在鸣唱动听的曲子。听!蛐蛐，蛐蛐!原来是蟋蟀在奏乐。蝴蝶成双成对，翩翩起舞;虫子在演奏乐曲;花儿争奇斗艳，竟相媲美哇，好一个美丽、天堂般的世界!

这时，突然闪电交加，只听见轰隆隆的雷响，像鼓手在打鼓;又开始哗啦啦的下起了雨。滴滴!又开来了一辆小汽车，声音真像警报，溅起来的水花哗啦一声又进了土壤里。

夜晚，池塘里传来阵阵蛙鸣。不知哪个淘气的小孩子朝池塘里扔了几颗小石头，水面上荡起一圈圈波纹，美妙动听的蛙鸣渐渐消失了。

秋天到了，树叶唰唰的落了下来，就像千万只蝴蝶在空中翩翩起舞。大风呼呼的吹着，像哪个小孩正在呼呼的睡觉

感谢大自然的乐手们，如果没有它们，世界就不会充满美妙的歌声，充满孩子们的欢声笑语。

我爱大自然，更爱这些美妙、动听的声音!

六年级作文走进声音400字 第六篇

大自然的美，让我们陶醉，大自然的声音，是一曲动听而又美妙的旋律。

大自然的声音是“轰隆隆！轰隆隆！”巨大的响声传遍了大自然的每一个角落，一道耀眼的，惊人的闪电像是把天空划开了一个缝，紧接着，一声震耳欲聋的响声。鸟儿害怕的躲回了家，青蛙也不再“呱呱”的叫，捂着耳朵跳进池塘里，闪电肆无忌惮地传遍整个世界。

随着雷鸣般的闪电，雨悄悄地来了。一滴，两滴，紧接着，下起了倾盆大雨，雨的声音在耳边响起：“啪啪，啪啪——叮咚——叮咚。”落在不同的地方，响起不同的声音，像是一首有节奏的交响乐。

伴随着闪电，雨声，“呼呼呼”刮起了大风，凉风吹开了乌云，渐渐的雨停了，风也停止了吼叫，天空出现了美丽的彩虹，红橙黄绿青蓝紫，绘出了一幅美丽的彩虹桥。

阳光出来了，花儿露出了笑脸，小草随风摇动，不时地传来动物们的声音：小狗“汪汪”叫，小猫“喵喵”叫，青蛙“呱呱”叫……还有小朋友们玩水时“哈哈”的笑声。

大自然的声音太美妙了，我们一起用心去感受吧！

六年级作文走进声音400字 第七篇

走进这片树林，静下心来。你能听见小鸟那清脆的鸣声，仔细一听，小鸟像是在唱着一首首歌谣，这清脆、动人的歌声，令人身心愉悦，心情舒畅。

瞧！“哗啦啦，哗啦啦……”这响亮的声音，让我猜猜看，这难道不是小溪在淘气玩耍的声音吗？忽然，雨姐姐毫无预兆地开始下雨啦！我躲到了一颗巨石下面，看！这难道不是天地给予我的巨伞吗？雨下的越来越大，从原本的茫茫细雨变成了现在的倾盆大雨。喏，连蜗牛先生也赶到这把“巨伞”的身下躲雨呢！

雨停了，我走出这把巨伞的保护罩，继续进行我的旅程。雨后的森林被朦胧的白雾笼罩着，现在的这片森林像是一座迷宫，一不小心就会迷路哩！走着、走着，白雾慢慢地散开，我隐隐约约看见几只小甲虫围拢在一只蜥蜴面前。它们友好地交流着，好像攀谈的很投机似的。一只五颜六色的蝴蝶在空中飞舞，我静静地欣赏着蝴蝶的舞蹈，渐渐地，我沉醉在其中。直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵给唤回来。

回到家已是傍晚十点，躺在床上，回想着大自然的一切，笑容便在不知不觉中渐渐上扬。

六年级作文走进声音400字 第八篇

走出门，便看到绵亘蜿长的山峦，乘车向山中行进，风儿从车窗之间的缝隙钻了进来，轻轻地抚摸着我的脸庞。

山中的初秋，风儿凉凉的，给人一种心旷神怡的感觉。初进山，便听到风儿抚摸叶片的声音，犹如一首秋之韵，欢迎着秋天的到来。

木桥旁，溪水从石头的缝隙中流过，调皮地拍打着石头和旁边土壤中的植物，发出f非常清脆的音响——哗啦哗啦啦，弹奏着一首首悠扬动听的钢琴曲。

抬起脚，跨上台阶，我的每一步都极为轻灵，我慢悠悠地走着，用耳朵捕捉着山中的一切声音。嘘，听，布谷鸟的歌声，多么清脆动人；虫儿的叫声，多么令人陶醉；草儿互相说悄悄话的声音，窸窸窣窣，仿佛是一首优美圆舞曲；鱼儿在水中游动的声音，多么令人醉心不已。

不知在什么时候，雨点飘然落下，拍打在树叶上、岩石上，水流中，组成了一首和谐浪漫的乐曲。

不知不觉中，我们便到达了大龙湫，瀑布飞流直下，落在池水中，哗哗哗哗，不同于流水的声音，是那样的气势磅礴。

山中的声音，为山林平添了一份绚丽的色彩。

六年级作文走进声音400字 第九篇

大自然会发出很多的声音，让我们用耳朵认真的去感觉大自然的声音之美吧！下面请大家跟着我的脚步去乡村听一听自然之声吧！

春天，微风轻轻的风佛着我的小脸儿，发出了“扑簌簌，扑簌簌”的声音，这声音让我感到温柔，这声音好似小窗耳语，好似风摇翠竹，好似妈妈温柔的呼唤。

夏天，太阳热辣辣的照射在我的身上，是一种温心感受，而太阳照射在小湖的身上，又是另一种感受，小湖的水被太阳照得温温的，非常舒服，小湖的水滚滚流动，发出了清脆的声音，仿佛是环佩相撞发出的叮咚声，仿佛是小雨珠落在玉盘上的声音，怎么不叫人沉醉其中呢？

秋天，一降风吹来，枫树上的叶子就“沙——沙——”作响，好像两个多年未见的老朋友在说笑、谈话。

冬天，这整个地球都穿上了一件雪白的毛衣，当你踏在雪上的时候，就会发出“窸窸窣窣”的声音，好像一条蛇在吐着自己的毒舌，好像在说：“可恶的人类，今天，我要把你们通通吃掉！”

你看，大自然的声音是不是很美呢？

六年级作文走进声音400字 第十篇

在21世纪的今天，生活被智能化了，一方面给我们带来了便捷，另一方面却使生活中的许多东西消失了，如自行车的铃铃声，叫卖馄饨的喊声，许多声音消失了，我们的耳朵也渐渐被荒废，被耳机等机器被控制，而原来乡村才存留着原始自然的味道。那风声，草木的摇晃声，简直就是大自然的乐章！

在老家乡下的小河外，无论什么时候，都能在屋子里，听到流水的沙沙声，放下耳机，让我们来听听，大自然的音乐吧，它虽然没有这么好听，但会使听者感到一种古朴、自然的气息，树木的沙沙声、蟋蟀的鸣声、风的呼呼声、群鸟的歌声，以及下雨时水滴的大小，河水流动的声音是多么有旋律感与节奏感啊！

鸟的啼叫点缀了大自然，各种声音勾勒出有纵深感的音乐。

我在看了百科全书之后，一看鸟的样子或一听鸟的叫声，就会试着辨别这是什么鸟。短促而干净的叫声，似乎是在发表意见，但又决不铙舌，那大概是金丝燕；另一个更有底气的声音，明显在表明自己的意见，更有份量，那应该是黑脸噪鹛；竟还有一个小跟班，嗯……是小青鸟吗？群鸟的歌声与远远的群山相唱合，又给自然之乐伴了个奏，平滑而高调。

现在被耳机控制的人们，放下耳机，放松自己的耳朵，来感受感受自然的声音，别再错过那些声音，让你的耳朵，多听听这些有益健康的声音吧，那里有我们最真实的生活。

六年级作文走进声音400字 第十一篇

走在绿荫遮蔽的乡间小路上，不时的就会听到几声不知名的小鸟在唱歌，微风将树叶吹得沙沙作响……这就是大自然的的声音。

大自然正在用优美的旋律在唱歌，唱出它独有的歌声。大自然的声音是和谐的，往往同一个环境有许多不同的声音;春天的上间，鸟的鸣叫，小溪的流动，和着蝉鸣组成交响乐曲。瑟瑟的秋风乱得到处都是悦耳的节奏。季节的变化使大自然的声音组成了一副可以动的迷人的和谐画面。

自然的声音是朴实的，比起那些流行歌曲、古典音乐，自然的声音就那一曲曲不加修饰而富有原始气息的音乐。正是如此的朴实，它那别具一格的歌声在人们的生活空间之中建立了不可磨灭的形象。

自然的声音是富有内涵的。自然界一切都是活的，从中你可以感受到自然的情感，每一首歌都包含了歌手的思想，同样，大自然的每一种声音的传达着一种动物的喜悦与愤怒，但不同的声音表达的意义也就不同，这自然的歌声中有欢乐、也有哀伤、有激越，也有悲愤。

自然的声音存在每一个地方，每一个角落。当被繁重的作业弄的疲惫不堪时，自然的声音就另你心烦意乱，无法忍受，但如果你在考试中取得高分并夺到第一名时，你就会发现周围是那么的美好，一切的声音都是那么具有节奏，大自然的声音就会使你这般的轻松愉悦。

自然的声音是多彩的，是和谐的、是朴实的、是内涵丰富的。无论你遇到那些不开心的事。只要你用心去倾听，你就会从中获得快乐，它会给你信心，给你力量!

六年级作文走进声音400字 第十二篇

我喜欢大自然各种各样的声音，但是在喧嚣的城市中我只能听见汽车呼啸而过的声音，工地机械嘈杂的声音，那是如此的刹耳，让人无法联想到“优美，高雅”等词语。

我喜欢的鸟鸣声几乎无处可闻，还好还有那仅有的几只麻雀能给我带来一点心灵上的安慰，那欢快中带点忧郁的叫声，那可爱的在树枝上舞蹈的身影，展翅掠过空中的优雅姿态，就象一场电影，吸引着我正细细地品味。可是这一切却嘎然而止，随着那因伤害掠夺而快乐的啸呼声，几片灰色的羽毛轻盈地落下，它挣扎着，它在那个男孩的手里挣扎着，凄惨的叫声刺痛了我，我无法承受如此的打击，为什么连最后的大自然赋予的生命也被无情地夺走。

我向往树叶碰撞的声音，就像是钢琴家演奏的月光曲，但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着，上帝真不公平，只给我们留下了伴奏，只有在校园里的时候才能零星地听到一点。偶然听说一个老人看管着一大片樟树林，想去看看。可是没过几天新闻频道就播出了树林被摧残的不幸消息，看着电视里被锯倒的树，就感觉到了一种锥心的痛，又摧毁了一群生命。

每一次都是这样，在欣赏声音的时候，美丽的声音就在人们的破坏中嘎然而止，我所盼望的大自然的声音应该到哪里去寻找?

上帝真不公平，我爱的鸟鸣声偏变的如此凄惨，我爱树叶的沙沙声偏被电锯的轰鸣声吞噬了。

我喜欢大自然的声音，希望愚昧的人早些觉醒，听听大自然的心声吧!

六年级作文走进声音400字 第十三篇

六1班陈嘉乐

大自然拥有美妙的歌喉，如一位著名的歌唱家，我，就是她的歌迷。——题记

“听，海哭的声音”。我坐在海边的一块岩石上，眺望远方，南海海面白茫茫的一片，一个个海浪拍到了岩石上，“啪”的一声，发出了银铃般的笑声。你听，“哗哗哗，哗哗哗”多么美妙，多么动听。一个大浪卷来，拍到了海边礁石上，让我不禁想到了“惊涛拍岸”的磅礴气势。阳光下，海天一线，五彩缤纷。一阵阵浪潮袭来，犹如不同的歌唱家的歌声，时而高昂，时而低沉，时而缓慢，时而湍急，时而喘急，时而欢快，时而悲凉，听着那变幻不定的歌声，让人不禁回忆起了一幕幕往事，回忆起了人生的悲欢离合。

卷起一阵风，天空中，一条白色的线掠过海面，那便是“护海使者”——海鸥。它们的叫声宛如一首二胡曲子，时不时让人感到一阵阵凄凉与缠绵。“鸥！鸥！鸥！”拖着尾音，划过了天际，流向远方。

海上的声音，并没有结束，大自然的声音，也并不是那么单调，还有许许多多精彩的音韵不断回响，神奇的大自然无时无刻不在演绎着动听的乐曲。

——后记

六年级作文走进声音400字 第十四篇

在一个风和日丽的下午，天气和暖如春，我坐在家的窗台上。任阳光洒落在我身上，任风儿吹拂。哦？那是什么？那对彩色的翅膀飞到空中，阳光不再刺眼。我走向阳台，去追随那对彩色的翅膀。

湛蓝的天空加上那悠悠的白云，把那片绿色的森林衬托得格外美丽。我走进树林，鸟儿的歌声分外明亮，那歌声，时而婉转，时而动听，时而响亮。地上的落叶沙沙作响，优美的旋律就此开始。走到一条小溪旁，一条竹径，两条竹径……搭成了一座小桥，水清澈见底，有一两条鱼儿在水中嬉戏，一下游到东边，一下游到西边，好像在玩捉迷藏。几块大岩石分布在各方。水就像有趣的音乐家，流淌下来，形成了一首优美的曲子，流进我的心中。咦？那对彩色的翅膀呢？哦原来它落在了花丛中，忽然阳光洒在花丛中，流水也停止了它那优美的曲子，鸟儿也不再歌唱，一只只蝴蝶像是脱颖而出。看！这一对翅膀，不，是许多翅膀，没错是蝴蝶，那只蝴蝶把它的同伴聚集起来，在开森林音乐会。流水的声音响起，像弹奏的乐队；鸟儿的歌声响起，像是主角在那唱歌；蝴蝶的舞蹈开始时，像是伴舞者；阳光洒落在花丛，像是舞台上的耀眼的灯光……

这就是大自然，它们和我们一样，也有展览会。所以我喜欢大自然，大自然的风总来抚摸我的脸颊，大自然的风景总能给我带来永无止境的幻想。

六年级作文走进声音400字 第十五篇

听，大自然的声音多么美妙动听——鸟声，风声，雨声……他们就像一个个美妙的音符，弹奏着欢快的曲目。

树叶上的露珠随着节奏慢慢滴落。“滴答，滴答……”这是在呼唤我的名字吗?树叶随风发出“沙沙”的声音，这是在唱着一首歌吗?

我多么想变成他们——变成大树，为人们遮挡阳光;变成风，给人们送来凉爽;变成雷声，奏着一首首音乐;变成雨声，预报春天的来临;变成小鸟，在天空自由自在的飞翔;变成云朵。和太阳一起玩耍……

你听，小草和大树说起了悄悄话。“沙沙沙”我悄悄走近它们，仔细聆听，原来他们是在庆祝春天的来临啊!

天空中忽然下起了小雨。“哗哗哗……”雨滴如一个顽皮的小精灵随意飘洒，洒在树叶上，草丛里，花瓣上，水池中的荷叶上……他们好像在接受春天的洗礼呢!

雨慢慢停了，整个世界也换了个模样——空气变得清新，鸟儿唱起新歌，蝴蝶在花朵上尽情的玩耍，露珠宝宝睁着天真的眼眸好奇的看着世界，花儿摇摆着自己I，跳起了舞蹈，她优美动人的舞姿让我不禁欢呼，树叶们也哼起了小调。“沙沙沙，哗哗哗……”正如一场森凌演唱会。远处，一道彩虹挂在天边——红，橙，黄，绿，青，蓝，紫，正如一道美丽的桥梁。

谁能说大自然的声音不美妙，不迷人，不动听呢?我热爱大自然，但更喜欢大自然的声音!

六年级作文走进声音400字 第十六篇

大自然的声音丰富多彩，只要你静静倾听，就能听到各种各样美妙的声音。

雷，是大自然的音乐家。打雷时，轰隆隆的声响，似乎它在天空演奏架子鼓，当它翻动云层，云层便像鼓手一样打出了各种不同的节奏。当小雨下起来，架子鼓先是轻打出小小柔和的轻音乐；当下起大雨时，那声音像鞭炮“噼里啪啦……”架子鼓演奏出激烈的音乐。

清晨起床，刚一睁开眼睛，就听见鸟儿在树上“叽叽喳喳”，好像在唱一首优美动听的歌儿。

风是大自然的手风琴演奏家，他会在森林里演奏它的乐曲，每当它从森林、花园、公园走过，树叶就发出“沙沙”的声音，不同的季节发出的声音也不相同……；树叶它会在树枝上唱出各种歌曲，当它抖动时，发出的“沙沙……”声多么轻柔；“哗啦，哗啦……”是树叶翻动的声音，不一样的树叶，唱出不一样的歌声；不一样的速度，有不同的音乐旋律。

动物也是大自然的歌手。在池塘边散步，听见青蛙呱呱叫，走在草坪上听见山羊“咩咩”的叫，在湖边玩耍时，听见鸭子呷呷的叫……

大自然的声音多么丰富，多么悦耳动听，多么美好……

六年级作文走进声音400字 第十七篇

“轰隆隆”的雷声中开启了春之华美乐章。山间刚刚冰雪消融的小溪哗啦啦流淌声不断，唤醒冬眠的各种动物。山间各种鸟儿的啾啾声和虫儿的“吱吱”声交织在一起，随春天的到来越来越密集。无声的小雨也加入了这场盛大的演唱会，树叶上的雨滴滴答、滴答落地，仿佛一部闹钟告诉静听的树木、花草快点苏醒。

夏天，到了虫儿的专场，知了、曲曲在小区鸣响。远处一阵淅淅索索声中忽然传来一片青蛙的呱呱声，这一刻仿佛世界都静止了。在大自然的喧闹声中我们似乎找到了某种静谧的感觉，丝毫不觉得嘈杂。雨再也不像春天般那么低调，忍不住哗哗倾斜下来，一场大雨过后，空气中弥漫着沁人心脾的清香，也把音乐会推向了高 潮。

秋天和冬天，毫无疑问它们的主人公是风。呼呼声中伴随着哗啦啦、沙沙沙、咯吱咯吱声成了主要的音符。大自然奏出的音乐真是奇妙。不过，想听的人要静下心来才可以。动听的乐曲只送给细心的人哦！

六年级作文走进声音400字 第十八篇

豆大的雨点打在房屋上，树叶上，地面上……“噼里啪啦”“啪啪”直响。路上的行人纷纷躲在屋檐下。不一会儿，雨又大了许多，房檐上的水练成了一条直线，正往下流，发出了有节奏的“滴答”“滴答”的声音。风怒吼起来，发出“呜呜”的响声。头顶上的乌云翻滚着，奔腾着，像千军万马，直向我们冲来。接着天边划过一道刺眼的闪电，“轰隆隆”一声震耳欲聋的响雷在天空中炸开了，“咔咔”让人心惊胆战。顷刻间，雨下得越来越大了，简直是瓢泼大雨，倾泻而下。沉甸甸的雨点如尘土飞扬，在地面上溅起了点点水花，地面、空中，一片水烟朦胧。

渐渐地，闪电少了，“隆隆”的雷声小了，灰暗的云层中慢慢地透出了亮光，逐渐地天又亮了，风也小些了；又过了一会儿，雷声如闪电般渐渐地离去了，窗外“哗哗”的雨声渐渐小了，太阳公公又面对我们露出了可爱的笑脸，泛着金灿灿的光，雨也快要停了。

风声、雨声、雷声，美妙的交响乐章让我们回味无穷。

六年级作文走进声音400字 第十九篇

张宸溪

当人们习惯了马路上车辆奔流的声音，习惯了人们在人行横道上行走的声音，但总是忘不了的还是大自然中发出的各种各样美妙的声音。

当走进大自然就可以听见各种各样的声音，池塘边你就听见青蛙欢快地蹦跳着，嘴里还总是在不停地“呱呱呱呱”叫着，好像在说：“我很快乐！”。你经过池塘边不仅可以听见在呱呱呱唱歌的青蛙，如果仔细听的话，还可以听到自由自在的鱼儿在草塘里欢快地游着，嘴里吐着圆圆的小泡泡，在河边“咕咚咕咚”地喝着水还跳着优美的舞蹈。这时，风叔叔也把他珍藏已久的手风琴拿了出来，开心地演奏着，发出“沙沙沙沙”的响声。

鸟儿也忍不住了，便也开始开心地唱起歌来。你们快听：树林中传出咕咕咕咕的声音，那些鸟儿们正在互相打着招呼呢，树枝上还有几只麻雀站在树上发出啾啾的声音，他们好像在争论着什么。

青蛙呱呱叫，鱼儿咕咚咕咚的叫，风沙沙沙沙的响，组成了一首美妙的乐曲。夜深了，乐曲结束了，这时，美妙的声音们和动物们一起进入了甜美的梦乡。

六年级作文走进声音400字 第二十篇

大自然拥有美妙的歌喉，如一位著名的歌唱家，我，就是她的歌迷。——题记

“听，海哭的声音”。我坐在海边的一块岩石上，眺望远方，南海海面白茫茫的一片，一个个海浪拍到了岩石上，“啪”的一声，发出了银铃般的笑声。你听，“哗哗哗，哗哗哗”多么美妙，多么动听。一个大浪卷来，拍到了海边礁石上，让我不禁想到了“惊涛拍岸”的磅礴气势。阳光下，海天一线，五彩缤纷。一阵阵浪潮袭来，犹如不同的歌唱家的歌声，时而高昂，时而低沉，时而缓慢，时而湍急，时而喘急，时而欢快，时而悲凉，听着那变幻不定的歌声，让人不禁回忆起了一幕幕往事，回忆起了人生的悲欢离合。

卷起一阵风，天空中，一条白色的线掠过海面，那便是“护海使者”——海鸥。它们的叫声宛如一首二胡曲子，时不时让人感到一阵阵凄凉与缠绵。“鸥！鸥！鸥！”拖着尾音，划过了天际，流向远方。

海上的声音，并没有结束，大自然的声音，也并不是那么单调，还有许许多多精彩的音韵不断回响，神奇的大自然无时无刻不在演绎着动听的乐曲。

——后记

六年级作文走进声音400字 第二十一篇

大自然如同一个音乐演奏家，演奏的旋律有时优美飘逸，有时却令人烦躁。

我喜欢春雨的声音，“沙沙沙，沙沙沙”，天上降下朦胧的细雨。屋檐落下几簇晶莹剔透的雨丝，我站在窗前，静静地看着。迎面吹来了一阵风，好清爽，心情舒畅了许多。雨后，大自然无疑用春雨给原本生机勃勃的春天添上了更加浓墨鲜明的绿色一笔。

我喜欢夏天的雷雨，那雨点重重地打在窗户上，“噼噼噼，啪啪啪”。雷电随着风，像一只凶猛的怪兽，向我们袭来。天上划过一条银色的强光，给乌黑的天空增添了一道新的色彩。随后，响起了一阵惊心动魄的吼声，如同天上的怪兽在大叫。那雷声逐渐清晰起来，响亮起来，把我吓得惊慌失措。大自然无疑为原本枯燥的夏天添上了热闹的一笔。

我喜欢秋天的雨，雨中含着露水和香樟树的气息，好清新。“滴答滴答，滴答滴答”。风吹过，一片片落叶回到了大地母亲的怀抱。大自然无疑为秋天添上了快乐的一笔。

这就是四季的雨声，变幻着、演绎着、奏响着最动听的大自然的乐曲。

六年级作文走进声音400字 第二十二篇

大自然的声音在哪儿？其实，在任何地方都有好听的声音，只是需要你去寻找。

杏花树下，一只小狗和一只小猫像小孩子一眼追跑着，好像在玩“鬼抓人”游戏。这里有“汪汪”声，也有“喵喵”声，它们一路追逐着奔跑着，杏花“簌簌”落了一地，还落了它们一身呢！

房顶上下着雨，雨水打到瓦片上，发出“叮叮咚咚”的声音。雨停了，房顶上的雨水落到地面上，又发出“滴滴答答”的声音，真想小孩子在敲击器乐，真好听。

大树上，小鸟坐在枝头“叽叽喳喳”叫个不停，还有时在树周围“呼啦呼啦”地飞几圈。

草地上，绿油油一片，微风吹过，小草摔着露珠，相互碰触发出“沙沙”的声音，花儿频频点头，不停的“呵呵”傻笑。

河面上，大白鹅“噗嗤，噗嗤”扇动着翅膀跳下水，轻盈地游进湖中央，水波纹“哗哗”一圈一圈向荡漾开来。

大街上，车辆川流不息，喇叭声“嘀嘀呱呱”响个不停，放学路上的孩子打打闹闹，一路上“嘻嘻哈哈”快乐地不行。

教室里，我们大声朗读，大声歌唱，我还听到了花朵开放的声音呢，到底有多美，现在还不告诉你！

大自然的每个地方都有美妙的声音，让我们用心观察，用心倾听吧！

六年级作文走进声音400字 第二十三篇

自然界中的音响世界真是太丰富了，太迷人了!音响是人间的享受，大自然的音响更是令人陶醉，让我们静下心来，去仔细聆听那些奇妙无比的声音，去见识另一个美妙的，五彩缤纷的世界吧!

“轰隆隆，”是那个调皮的孩子吵醒了雷公公?雷公公打哈欠的声音太大了，把树上唱歌的小鸟给吓跑了，飞到另一棵树上伴奏去了。春天，真美好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在为勤劳的小蜜蜂唱歌，蜜蜂“嗡嗡”地叫唤着，仿佛是在说：“开工了!快点干活了!”许多蜜蜂一边开始工作，一边倾吐着春天的美好。蝴蝶看见蜜蜂那么勤劳，过去为蜜蜂加油打气，为蜜蜂跳起了优美的舞蹈。

春天里的一切都动了起来，它们是有生命的，是有思想的。你看，小鸟正跟大树在津津乐道飞行中看到的好风景，小溪欢快地刘哲，蜜蜂和蝴蝶正在花丛中翩翩起舞......多么动人的旋律，多么独一无二的美妙世界，使人听了，看了给人一种轻松，愉快的感觉。它们把美妙的歌声献给了人类和自己。

伴随着树叶“沙沙”的声响，我恋恋不舍地告别了这场音乐大会。音响世界真是多姿多彩，变化无穷啊!

六年级作文走进声音400字 第二十四篇

一个炎热的周末，我和妈妈去了农场。草地上有许多牛羊悠闲地吃着草，牧羊犬躺在它们旁边，等待着牧场上宁静和谐的景象。

“咩咩”一串声音钻进我的耳朵，回头一看，是一群羊开的白花。从远处看，它就像绿色草地上的一张小白帆。“庸医!“好大的叫声!”唱歌的是谁?当我仔细听的时候，我跟着这首歌来到一个清澈的池塘，那里有一群青蛙歌手，穿着绿色的裙子，大肚皮，在绿色的盘子上挥舞着他们的手。这是一场盛大的音乐会吗?

“呸。音乐会被天降的`雨打断了。歌手们跳入池塘。我和妈妈跑进茅草屋，等着雨停。过了一会儿，随着雨越来越大，我没有抱怨。我静静地向外望去，“噼里啪啦”，无数晶莹的雨点落在地上。你看，飞溅的花朵一定是雨滴小姐美丽的舞衣。他们带着声音降落在地上，在地上跳着优美的华尔兹。

我正要看雨舞，牧场主让我们进屋了。我一踏上柔软舒适的地毯，外面就响起了雷声和隆隆声。我仿佛看见一声猛烈的、恶毒的雷声用鼓槌敲打着鼓，发出“隆隆”的声音。这时，电母不愿意示弱。她举起一道又一道的闪电，发出耀眼的光，用力地往地上推。“繁荣,繁荣。”“嘿!在我看来，这似乎不是一种自然现象，而是音乐家演奏出的激情音乐。

在牧场上，我听到了很多有趣的声音，有懒牛叫“哞~哞~”;有一只可爱顽皮的羊叫着“咩，咩~”。一场自然的音乐晚会开始了，客人们在唱歌!

六年级作文走进声音400字 第二十五篇

我爱倾听大自然的声音，倾听柔和的风声，倾听激越的雨声，倾听雄壮的雷声……

风是大自然的呼唤。你听:那清凉的晚风吹来,苇叶发出沙沙的声音。苇秆上正在安睡的水鸟受惊了，它“嗖”的一声飞出去，背上还带着那么几丝月光，叽叽喳喳地叫了几声，又落在附近的苇秆上。苇叶斑驳的倒影缝隙间，月光被晚风吹摇的苇叶的倒影遮来掩去。水面，泛起粼粼的细碎波光，宛若鱼肚上的鳞片一般。清凉的晚风吹过去，月亮仍静静地嵌在芦苇的影中。水鸟又飞进巢里，进入了梦乡。

雨是大自然的哭泣。它为鸟儿无家可归而哭泣……你听:在午后黄昏时分,雨来了,来得这样气势不凡,来得这样猝不及防。雨伴着风呼呼叫地来了，噼噼啪啪，敲得瓦片啪啪作响，打得落叶落下。雨如断了线的珠子，不断地往下流……

雷声是大自然的怒吼。它为鸟儿死于猎人的枪下打抱不平，它为人类只顾眼前的利益，不顾未来而愤怒……你听：雷声隐隐传来，越来越近，越来越响，终于“轰” 的一声，打破天空的宁静，大地随之颤抖着。那声音像古战场上的战鼓敲响，战车碾过一样雄浑，仿佛一首豪放的交响曲。刹那间，电闪雷鸣，大地也随之震撼。

倾听大自然的声音，在人们的记忆和体验中。

六年级作文走进声音400字 第二十六篇

大自然里有许多奇妙的声音，当微风吹起的时候，大自然的交响曲就开始了!

“沙沙，沙沙”，这是伴奏家树木们，随着微风开始了表演!风越吹越大了，整座森林都加入了进来，它们一同发出整齐的，“沙沙啦啦，沙沙啦啦”地轻声吟唱!

这时候，演奏家“雨”加入了进来，雨最喜欢玩打击乐，它将小水滴洒落在平静的湖面上，发出“叮叮咚咚”的脆响声，又将瓢泼大雨泼向森林，大滴大滴的雨水落在树叶上，使整座森林都发出了“噼里啪啦”的大合唱!

伴随着“风”“雨”，整个大自然开始了雄伟的大合奏!那声音波澜壮阔，令人感受到大自然那强大的威力!

动物演唱家们也加入进来了!女高音鸟儿们激动地发出“叽叽喳喳”地鸣叫!那声音清脆高远，伴随着风声直冲云霄，让整个交响曲进入了高潮!

渐渐的，风声小了，雨也停了，四周慢慢安静了下来。这时候，男高音“青蛙”登场了!它们纷纷鼓起圆圆的肚子，争先恐后地发出“呱呱呱”的高唱声!小虫子们也不甘寂寞，它们也“叽哩哩，叽哩哩”的鸣叫着加入进来!一时间，大自然又热闹了起来!

这场奇妙的演唱会让我听得心潮起伏，如痴如醉!

大自然里还有很多的声音等着我们去发现，去探索，只要仔细地聆听，就会发现很多美妙的声音!

六年级作文走进声音400字 第二十七篇

大自然有声音吗？如果有，它的声音又是怎样的呢？让我们走进大自然，去聆听它的声音，去揭晓问题的答案吧！

暑假中，我在一场雨中聆听到了大自然的声音。

雨将来临。天空脱去了他美丽的天蓝色长袍，换上了灰蒙蒙的厚毛衣。一道闪抱着电首先打破了静寂。雷公公抱着他的电吉他，有节奏的演奏着这场摇滚乐：“轰隆隆”雷声一下下撞击着我的灵魂，使我激动不已。闪电是无数灵巧有力的手指，雷声则是这场摇滚乐不可或缺的音符，手指每一次落下，就会响起一声雷鸣，无数个音符被雷公公弹出，组成了这场摇滚乐。

雨来了。雨叔叔拿起麦克风，唱起歌来。一颗颗小雨珠，从天上落了下来。有的落在树上唱歌：“沙沙沙”；有的落在地上唱歌：“啪啪啪”；有的落在河上唱歌：“答答答”；有的落在伞上唱歌：“突突突”……雨声巧妙的汇聚在一起，形成一首动听的小曲，令人浩气长舒。雨叔叔的歌声优于一切音乐，这是只有大自然才有的神奇音乐。

雨悄悄地走了。一只只青蛙从河中跃出，演奏出它们的音乐。无数只青蛙一起唱起，时而高亢，时而低沉，时而快速，时而舒缓，浩气磅礴，如沸如腾，如海浪迸涌，如万马奔腾，雄浑，宏大，磅礴，这就是蛙的音乐。

大自然不仅有声音，还是人类无法达到的动听。大自然的声音是激荡人心的，是动听悦耳的，是浩气磅礴的，是雄浑宏大的，是……啊，我爱大自然，我爱大自然的声音！

六年级作文走进声音400字 第二十八篇

陆俨少

我最喜欢的声音，就是那大自然的优美声音。

我家住在公园旁，所以，一有空闲时间，我的爸爸就会邀请姐姐和弟弟到我们家，和我、妹妹一起到附近的丰庆公园玩耍、散心，一进公园，首先见到一片幽静的小竹林，当秋天，你静静的坐在竹叶覆盖的你图上，闭上眼睛，丢掉烦恼，静静的闻着菊花的香气，静静的听着悦耳的鸟鸣，你的心情仿佛愉快了许多。

再往前走，左右两旁分别石山环绕，顺着石头爬上去，可以看见一座寺庙一样的建筑，高高耸立在山间，有许多中年人在那寺庙前练武，夏天，你坐在坚硬的岩石上，细心的听着微风吹过树林的声音，仿佛心里的烦恼全部被甩掉。

南边有一座小池塘，小池塘里有许多蝌蚪、鱼儿和泥鳅，每当春天，一滴滴亮晶晶的春雨落下时，池塘里的生物都探出头来，大口大口的喝着甜丝丝的春雨。春雨滴在美丽的小池塘里，发出清脆的响声，好像正在进行着一首优雅动听的交响曲一样。

公园的北面有一座小土山，每当冬天，冰雹劈头盖脸的砸了下来，发出“啪啪”的响声，它们打在土山上，形成了一道冰做的滑梯，那时，我们就坐在塑料袋上，居高临下的滑了下来，听着寒风从耳边呼啸而过，觉得心情好多了。

我爱大自然的声音！

六年级作文走进声音400字 第二十九篇

大自然有各种各样的声音，静下心，慢慢地聆听，你会发现它们正在滋润你的心灵。

在茂盛的森林里，你会听到鸟在歌唱，时而婉转，时而清脆，时而低吟，时而洪亮……像正孕育着动听的歌曲。风沙沙地吹过，鸟鸣声戛然而止。用心去感悟，仿佛听到树木生长地“咯咯”声，地下树根舒展身体地“咔咔”声，叶子吸收阳光的“嘘嘘”声。

“沙沙—沙沙—”那是什么声音？没错！正是风刮树叶，树叶在伴奏。树家庭和风家庭欢聚一堂，在位新年敲声钟响而伴奏。啊！这是多么美妙的景象啊！

雨淅淅沥沥，飘飘洒洒。犹如根根晶亮的银线，颗颗璀璨的珍珠。“滴答，滴答”美妙的音乐从此处诞生。它拥抱着青枝绿叶，滋润着一方青草，清洗着泥土里的杂质。大雨“哗哗”下着，空气中弥漫着泥土的芳香，花儿睁开了明眸，绽开了笑脸，草儿挺起腰，昂起头，仿佛还在回想着雨中的音符。

一轮明月挂在皎洁的夜空中，将乳白色的光泻进了我的面庞上。悄吟的晚风，送来了阵阵花香；低鸣的虫儿开始了它们的音乐创作，蝉在树上“悉悉”地叫着，像是前奏曲，蟋蟀在地上“窣喔”地唱着，像是协奏曲，鸟儿低吟大展身手，哼唱着旋律。个个都那么动听。

听琴声悠悠，枕着温婉的诗绪，看幽深的夜空群星闪烁，淡淡的云朵随风飘去，几多的悠闲和自由。大自然到处都有美妙的声音，只需你用心聆听！

六年级作文走进声音400字 第三十篇

听！大自然的声音多么奇妙！

春天的早晨，当我被一阵“喔喔”的叫声惊醒的时候，我想：该起床了。人们常常说：“一日之计在于晨。”于是，我背上书包，在上学的路上，一阵春风吹过，树木唱起了“沙沙”的歌儿，好像在说：“欢迎你的到来！”来到小溪边，溪水哗哗地唱着，好像在说：“小朋友，我们一起玩吧！”一只大白鹅在小溪里游来游去，我想：小溪的水暖和了，人们常说，“春江水暖鸭先知”。小溪边的一块大石头上，一只可爱的小青蛙“呱呱”叫着，我想：一定是春天来了，人们常说：“一年之计在于春”，春天的声音是美丽的。

夏天，我来到小溪边，只见小溪边的池塘里开满了荷花，许许多多的小蝌蚪在水里游来游去，好像在说“今天阳光真好！”，溪边的一棵大树上，一只知了“知了知了”地叫着，好像在说：“我好想有一杯饮料呀！”夏天的声音是热情的！

秋天，风儿一吹，树上树叶掉落下来，一片片小树叶好象在说：“我真舍不得离开妈妈！”小草枯萎了，好像在说：“我要睡觉了。再见！”一棵棵小树光秃秃的，好像在说：“明年春天我再和你玩。”秋天的声音是柔和的。

冬天，一朵朵小雪花悄悄落下，好像在说：“是冬天来了！”一朵朵梅花含苞欲放，好像在说：“我是冬天里最漂亮的！”冬天的声音是寒冷的。

我真喜欢听大自然的声音！让我们尽情地去享受吧！

六年级作文走进声音400字 第三十一篇

自然的声音，美妙、动听；自然的声音，优雅、甜美；自然的声音，是那样纯净、美好，没有一丝喧杂的声音掺杂其中。

走到桥上，风儿吹过树枝发出了“沙沙”的声音，像沙哑的歌声；树叶飘到了河面上“叮咚”了一声，像古筝的歌声；鱼儿游到水面上“咕噜”喝了一口水，像大鼓的歌声；我用小石子抛向河水中“咚！咚”小石子在水面上跳动着，最后落入了水姐姐的怀抱，像竖琴的歌声。在水面上出现了大合唱，像空灵深远的歌声。

忽然，雷公也来添点粗壮的声音，在天空“隆隆”地歌唱，这男高音是多么雄浑富有气势。雨姐姐听见了，也赶来凑凑热闹，落下千万根银针在水面上，像弹着钢琴，“叮叮，咚咚”，大合唱越来越激昂了。

匆匆地回到了家，我静静地坐在房里，侧耳倾听着风的歌声“呼啦~呼啦~”，听雨的歌声“嗒嗒~嗒嗒~”；听叶的歌声“沙沙~沙沙~”……

风，渐渐地停了；雨，悄悄地走了，但是，大合唱还没有停止，依然有条不紊地进行着。

六年级作文走进声音400字 第三十二篇

“滴答，滴答”咦，我的小闹钟的时针和分针又开始散步在数字圆盘之间了。“叮铃铃，叮铃铃”天哪，这么晚了电话又开始大闹了，好不容易摆平了淘气的闹钟，讨厌的敲门声悄然想起了……

听，这声音是我最爱的一首曲子，他横有规律地此起彼伏，清脆、缓和。听着这首曲子，我仿佛进入了大自然：雷声、风声、雨声混合在了一起，成了一首交响曲;听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱……”动物们正在来演唱会呢!突然，地震了，那地震声就像老天在吼叫，吓得动物们乱成一团，过了许久，地震平息了，露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯，“丁冬——丁冬”它们多么快乐呀!过了一会儿，这声音没了，我从大自然回来了，风扇叫着：欢迎主人回家;电饭煲催我快吃饭。

第二天，上学路上，我听见汽车喇叭叫着“快点让开，快点让开”人们一路上窃窃私语，谈笑风生，到了学校，教室里笑声、尖叫声就像龙卷风一样把老师卷到了正中央。

我愿变成风声，给人们带来凉意;我愿变成雨声，滋润着大地;我愿变成滴水声，让没水地区的人喝上清凉的水;我愿变成掌声，给有进步的人带去表扬，让他们更上一层楼;我愿变成……