藏书的故事五年级作文(通用11篇)

更新时间:2023-02-14 14:04:14 阅读: 评论:0

藏书的故事五年级作文 第一篇

书,是人类的朋友;书,是人类进步的阶梯。

我们家的藏书很多。书房加上我房间小书柜和储藏室的书足足有四百多本,甚至更多一些。它就像我一样,一天天的长大,数量也在一天天增多。不仅数量多,种类也很齐全。《童话》、《动物世界》、《红楼梦》、《漫画。星期天》、《脑筋急转弯》、《校园小说》————,大大小小、各式各样的图书。一应俱全,爱看书的你到我们家保证能淘到喜欢的书。

在我上幼儿园的时候,我就很喜欢读书,并且很有优势。在我很小的时候就接触过“千字童”,上中班时就已经认识了五六百个字。像《幼儿画报》、《嘟嘟熊》这样的书籍我基本可以独立阅读了。上学后,我开始读带拼音的童话书,《白雪公主》、《灰姑娘》、《卖火柴的小女孩》里主人公深深地感染了我。上了三四年级后我又开始看一些知识、趣味性的书籍。在我们家里不仅我爱看书,爸爸妈妈也喜欢看书,每天晚上吃完晚饭,一家三口在一起读书看报已成为一大习惯。爸爸看他的业务书籍,妈妈陪我一起看我喜欢的书籍,遇到我不懂得问题再给我讲解。

上一年级后,开始写日记。那时同学们不会的字都会追着问我,我深深体会到多看书知识丰富的好处。记得一年级的时候我写的日记只有五六十字,而现在能够达到五六百字;妈妈说一年级我写的日记就是记流水账,而现在的日记不仅字数上提高了,而且内容也丰富了。告诉你吧,我的日记还有的四篇上过《威海晚报》呢。去年8月份我们全家去上海世博会期间,每天晚上不管回来的有多么晚,不管有多么累,我都会坚持把白天的所见所闻给记录下来,回家后再整理写成日记。其中一篇还发表了呢!我觉得这些习惯的养成和成绩的取得与多读书都是分不开的。

书,是人类的朋友,是通向知识大门的钥匙,让我们都热爱读书吧!

藏书的故事五年级作文 第二篇

坐在窗前,回首望过去的自己,你会发现世界充满欢笑。

——题记

天气虽然变化无常,但今天似乎过了火,。明明上午还是阳光明媚,下午却阴云密布哗的一声,下起了雨。一阵阵微风拂过,使人惬意无比。这样的天气里读书是不二之选。

我打开书架,一本又一本书整齐的排列着,我偶然发现了一本书,书名是《鲁滨逊漂流记》。这本书早已泛黄,翻开第一页,仍能看见鼓励我人生前行的大字——害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

当我刚上三年级时,一位阿姨来拜访我家,并送给了我一本书。当时这本书是用纸包住的,有精美的包装和华丽的外表,神秘极了,道完谢后,我马上回到我的房间。迫不及待的拆开来看,是一本名为《鲁滨逊漂流记》的书,从此,我便开始喜欢看书。

这是别人送给我的第一本书,扉页上还有赠语:微苓藏书。当时幼稚的我以为是让我好好的藏起来,所以每当不看的时就找个地方藏起来。生怕被他人发现,每一次几乎都是小心翼翼的读,偷取着书中的珍宝,终有一天,我读完了,便永远的藏住了。

时间会冲刷记忆,那本书就这样被遗忘在了一个角落,感觉少了些什么,但却始终想不起来,直到那一天。

家里开始了大扫除,我在打扫书架时发现了它,她静静地躺在那儿,我再一次翻开扉页,仍有“微苓藏书”四字,我猛然顿悟,这四个字的意思不是让我真藏,而是让我珍藏,看着泛黄的书页,流露出我童年的幼稚和美好的记忆。

书是人类的朋友,它会伴你成长一生;书是人类的老师,他会帮你解决难疑。书,是人类进步的阶梯,我会将它永远“藏”下去。

藏书的故事五年级作文 第三篇

我的藏书角

我很喜欢读书。自从我父母给我买了一个绿色的小书柜,我就把我的书收集起来,放在这个绿色的小书柜里。我把小书柜分成三块。第一篇写满了课本,让我学到了丰富的知识。第二块有各种字典。他们是我的私人老师。遇到不懂的话,我会问。第三块,有课外书,让我在书海中畅游。

我最喜欢看《101个激励孩子的经典故事》!这本书告诉了我很多做人的道理,增强了我的自信心。里面还有一个有趣的小故事!有一次,我和妈妈去新华书店买书。6月1日是儿童节。一开始我想买《美少女填色》的书。然后我妈走过来对我说:“我们买这本书吧!”在母亲的劝说下,我勉强同意了。回到家,翻开书,发现里面的内容很真实,很有趣,很有教育意义。原来这本书这么好看!

通过这次买书,我了解到买书不能只看封面图片是否好看,而要看内容是否精彩。我最喜欢大作家臧克家的一句话:“读一本好书就像交一个好朋友。”我的书柜里书友越来越多了!

讲师:赵

(三年级,400字)

600字的参观游记 参观藏书票展

终于到了12点40分,我迫不及待地拿着我的小记者证和武进日报的采访本去了学校的东门。车上只看到几个人,心想:早点来!然后很多人陆续来了,最后出发了。我很兴奋,因为这是我第一次参加小记者的活动。

目的地到了,一座奇形怪状的建筑——武进凤凰谷呈现在我们面前。我们要去看的展览位于美术馆的五楼。一进门,制作精美、色彩斑斓的藏书票就出现在我们的眼前,卡通人物、景观图案、人物造型等等把我们带入了艺术的世界,据解说员介绍,藏书票艺术起源于15世纪下半叶的欧洲,发展到20世纪的繁荣时期。最近逐渐扩展到亚洲、澳洲、北美等地区。世界上许多著名的版画艺术家都参与了图书票的设计和创作。藏书票是20世纪20年代传入中国的。自20世纪30年代以来,许多中国版画艺术家致力于书籍收藏票的创作。藏书票是书迷用来装扮自己喜欢的书的一种袖珍本。读者把它贴在书的扉页上,起到了标记和签名的作用。

欣赏小收藏票就像在微缩艺术王国里游泳。藏书票图文并茂;丰富多彩,知识面强;取小取大,兼容并蓄古今;聪明细致;生命气息;鼓励阅读,激励向上;涉及面广,陶冶情操;小票面既能传达一些思想,又能适应各种画种和制作方式,变化无穷,乐趣无穷。爱书,收藏书籍;收集书籍和票。

最后,我们做了一件有趣的事情,让我们制作自己的藏书门票。老师挑选的四个学生拿起笔,在泡沫纸上画出来。过了一会儿,他们都画完了。只有当老师用颜料画作品时,奇迹发生了。泡沫纸上的凹痕显示出一个白色的痕迹,最后这个白色的痕迹变成了一个美丽的图案。老师把泡沫纸砰的一声摔在白色宣纸上,然后一张精美的藏书票展现在大家的眼前,我们都一次次鼓掌。

这真是一次难忘的经历。有兴趣的同学也可以去凤凰谷看看,增长见识。

(六年级作文,)

我的藏书角

我的图书馆角落里有很多书,当然也有很多种类,包括漫画书、故事书和童话。我把它们分类,整齐地放在我的房间里。

我的书大部分是我和妈妈从文海书店买的。书中的人物各有特色,有爱人的,有执着冷静的,有搞笑动人的。最难忘的人是尼尔斯,他之前很调皮,后来小精灵把他变成了大拇指那么大的小个子。从此,他骑着鹅,跟着鹅,学会了许多善行。所以在小动物眼里他的名声越来越大。

有一天,我下课没看完一本书,上课又看了一遍。我正看得入迷的时候,突然老师对我说:“读书是好的,但是上课不能读。”从此我记住了老师的教导,上课从来不看书。下课后,我和同学一起看了,对他们说:“你们以后也带书来,我们可以看。”从那以后,每个人都一直在看书,学到了很多以前不知道的知识。

我现在有60多本书。时间久了,终于读完了,但还是坚持读,坚持复读。我几乎每天晚上都读书,除了在外面旅行,不要读得太晚。书是沉默的老师。书籍是人类进步的阶梯。只有读书才能学到更多的知识。

大家一定都是像我这样爱看书爱借书的好孩子。记住,只有书才能让现在的人类世界变得明亮,只有书才能让人快乐。书籍是罕见的珍宝,是跨越新世界的桥梁。

三年级:唐子恒

(三年级,500字)

藏书的故事五年级作文 第四篇

朋友,你知道藏书是什么意思吗?你可能会说:“不就是图书馆里储存书吗?”可是在我们家,“藏书”却另有意义。

我妈妈爱藏书。她为什么爱藏书昵?因为我非常爱读书,古今中外[注:指从古代到现代,从国内到国外。泛指时间久远,空间广阔。]的小说以及科普书,我都喜欢。我读过《西游记》、《三国演义》、《安徒生童话故事》、《神秘的宇宙天体》等许多书。我太迷恋课外书了,一看就没完没了,坐下看书以后,老牛拉不动。大象也拖不走。由于我太爱看书了,有时忘了吃饭、忘了写作业,更忘了妈妈限制我的读书时间。大家都叫我小书虫。妈妈又高兴又担心,怕累坏我的眼睛,不得不把我爱看的书藏起来。她有时把书藏在床底下,有时放在衣柜里,可每次都被我翻箱倒柜地找出来。

我也爱藏书,这是跟妈妈学的。我不但会藏书,还会藏自己。一次妈妈从书市买了许多新书,有《哈尔罗杰历险记》、《幽默大王》、《漫游科学世界》等,见到这么多书,我乐坏了,心想:“万一妈妈把书藏起来,我不就看不成了吗?”想到这,我趁妈妈没注意,迅速地把我和心爱的《哈尔罗杰历险记》藏在凉台门后,

津津有味地开始了“北极探险”。听到妈妈爸爸到处找我的叫声,我得意地“嘿嘿”笑。

“藏”书浪费了我不少脑细胞,可“藏”书却给我带来了无穷的乐趣。尽管这样,我多么希望妈妈不要再藏书了,这样我才能随心所欲地看书。

朋友,你能帮我想一个好办法吗?

藏书的故事五年级作文 第五篇

大家知道藏书的意思吗?你肯定会说:“不就是在书架上储存书吗?”我今天讲的藏书却另有含义。

记得我八岁那年,妈妈给我买了一套《哈利。波特》全集,那是我梦寐以求、日思夜想的一套书。当我如获至宝地把书捧在手心,妈妈却给我泼了一盆冷水:“先放着,你要是期末考试各门功课都考到了95分以上,就给你看。”

为了能好好看书,我十分努力地学习,终于达到了妈妈的要求。拿到心爱的《哈利。波特》便完全沉迷其中了,可以说已经到了废寝忘食、足不出户的地步。

妈妈见这样下去,我一定会与近视结缘,各项户外运动也都被荒废,便采取了特殊措施,把书藏了起来。这一藏可让我慌了神,我已经完全被书中的情节所吸引,一会儿不看心里就难受。我决定开启“疯狂找书”模式,把家里“掘地三尺”之后终于在妈妈的衣柜里找到了。我像做贼似的躲在房间里,锁上房门,专心致志地进入了魔法世界,随着主人公同喜同悲,我佩服哈利波特和他的朋友面对恶势力的那种勇敢和坚定,当邓布利多死时,我仿佛体会到了哈利的绝望。

我一边享受着阅读的快乐,一边耳听八方。一听到爸妈的脚步声,我立即将一切还原,做得天衣无缝,我在妈妈出门之后拿出来,在她回家之前又会把书放回原位。很长一段时间里,妈妈还自以为把书藏得很隐蔽呢。

“藏书游击战”费了我不少的脑细胞,但读书给我带来了无穷的乐趣,让我畅快淋漓。真希望妈妈不要再把书藏起来了,让我好好地在书中遨游,同时我也会约束好自己,绝不会让阅读影响自己正常的学习和休息。

藏书的故事五年级作文 第六篇

在这个科技发展越来越迅速的时代,人们越来越沉迷于电子科技,过多的依赖导致人们与其他人之间的关系越来越僵硬,经常是坐在一个餐桌,却都在各自低头玩着手机,明明隔得那么近,却谁都走不进彼此。

还记得那个书香洋溢的年代吗?大家闲来无事,会坐在树下一起聊聊家常,谈谈国家大事,而不像现在这般,下了班放了学都各自宅在家里,与一堆电子产品为伴。

我的舅舅,就是在这个浮华的社会能够安守于心的人,我特别佩服他,也很喜欢跟他聊天,因为在他那里总能学到很多的东西。

每次我去他家,都会先跑去舅舅的藏书阁,其实说是藏书阁,它就是一层小阁楼,里面有一间很别致的书房,收藏了很多很多的书,总是让我爱不释手。

人们都说,读史能够使人明智,读诗使人聪慧,读逻辑学使人明事理。每一种书籍都有它各自的作用,就像那些励志书,总能在你迷茫的时候给你加油打气,帮你找到前行的方向。

我喜欢读书,也喜欢舅舅的藏书阁,它总能让我在这个浮华的世界里找到心安的瞬间。

藏书的故事五年级作文 第七篇

同学们,你知道藏书是什么意思吗?你可能会说,“不就是储藏书嘛!”可是,在我家,“藏书”却令有它意。

我非常爱读书,古今中外的小说以及科普书,我都喜欢。我读过《三国演义》、《西游记》、《安徒生童话》、《神秘的宇宙天体》等许多书。我太迷恋课外书了,一看就没完没了,坐下看书以后,老牛拉不动,大象也拖不走。由于我太爱看书了,很多时候忘了吃饭、忘了写作业,更忘了妈妈限制我的读书时间。大家为此都叫我“小书虫”。看到这样的情景,妈妈又高兴又担心,她怕累坏我的眼睛,于是不得不把我爱看的书藏起来,有时把书藏在床底下,有时藏在衣柜里。

慢慢地,为了继续我的读书计划,我也学会了藏书,甚至藏自己。一次,妈妈从书市买了许多新书,有《哈利波特与火焰山》、《幽默大王》、《漫游科学世界》等,见到这么多新书,我乐坏了,可转念一想:万一妈妈把书藏起来,我不就看不成了吗?于是,我趁妈妈没注意,迅速地把我我心爱的《哈利波特与火焰山》藏在凉台的角落里,随后我就把自己藏在凉台的门后面,津津有味地开始了“探险”。

“藏书”浪费了我不少脑细胞,可“藏书”也给我带来了无穷的乐趣。

藏书的故事五年级作文 第八篇

我和往常一样,暑假和放假都会去图书馆看书三四个小时才回家,今天我从一点半急匆匆走路来到人民公园那边,我看见别人的爸爸妈妈带自己的女儿儿子去玩开开心心的,可是我并不是去玩,而是去东正的正负一楼图书馆,我刚刚来到看见登记处排满了许许多多的人。

上次来了,可是太晚了还有1至2本书没看完,我想想看:我上次藏在哪里?手摸着头发。记起来了,在第二个书柜的正面的第六排,唉还有一本书没找到,左看看右看看,终于在别人的座位上找到了,我不好意思让她让开,我只好坐在她旁边座这。

我看着看着完全与书融为一体了,我一边幻想一体会,想象那情节像穿越到童话世界似的,幻想旁边都是鲜花和小朋友的笑声场面,旁边的人在干什么,我也不知道。

外面突然下起倾盆大雨,我站在门口看雨看不小啊,我还是回去再看书吧,看到好看的藏起来,不给别人借走,我想方设法的藏起来,我教你一个藏书的方法,就是把书柜的书拿出来,把书横着放,用书盖上就可以了。

雨停了,看了时间那么晚了,我马上撑着雨伞跑回了家,心还在想书本的内容。

藏书的故事五年级作文 第九篇

书是我们的朋友,与我们的关系密切,它不仅能丰富我们的生活,也能陶冶我们的情操,就如我们的营养品,所以我家的藏书各种各样,内容丰富多彩。

我常常想,我在妈妈肚子里的时候,妈妈是不是天天抱着书看,所以我遗传妈妈的爱好——爱读书。有一次,我的作文得了二等奖,于是就得意洋洋的拿回家给妈妈看。心里美滋滋的,想这次可以在妈妈面前表现了,妈妈看了后说:“我像你这样大的时候,作文写得比这还好,还得过一等奖”。听了这话,我就不服气,下决心一定要超过妈妈,妈妈作文写得好,一定与她爱读书有密切的关系,为了超过妈妈,以前不爱读书的我决定每天放学后,坚持阅读一个小时的书,我家的书很多,我一翻才知道,大部分都是妈妈买的。

渐渐地,我真正的爱上了读书,真正领悟到读书给我带来的乐趣。我与书的关系也逾逾密切,我们成为朋友,家里的书大部分被我翻阅完后,就开始将零花钱存起来买书。如果我将那本书买下来后,我会紧紧的抱住它,来表达我对它的喜爱之情,回家后,小心翼翼的翻开,开始我的阅读之旅。

记得有一次,我用零花钱买回了我渴望已久的《童年》。像往常一样,回到家就开始阅读起来。过了一会儿,妈妈就喊我吃饭,妈妈喊了几声后,我才不紧不慢的答应着,然后继续阅读这本书。妈妈有点生气了,带着大声而生气的口气说:“快来吃饭。”我只好依依不舍的放下书,不情愿的去吃饭。虽然今天的晚饭很丰盛。但我却是狼吞虎咽似的。就连平时最爱吃的西红柿炒蛋都没注意到。妈妈让我吃慢点,说有西红柿炒蛋,于是我就夹一些来,但我却把红萝卜当成西红柿吃,而且没有发觉。妈妈问:“平时你看见了西红柿炒蛋,就非常兴奋,今天不仅一点表情没有,就连吃都没吃。”我回答说:“我刚才吃了。”妈妈说我吃的是红萝卜,我说算了,反正我已经快吃完了。

接着又跑去读书,妈妈晚上来到我的房间,问我看什么书看得那么入迷,我说是高尔基的《童年》,妈妈翻开看了看,也喜欢这本书,我就给妈妈看。妈妈看完后,一直称赞我会选书,经过我们商议,今后如果看到好书,就告诉另一个人,如果两个都喜欢这本书,就买下这本书。渐渐地,我家的藏书就多了起来,随之我们的知识也渐渐地丰富起来。

我家的藏书内容丰富,里面也包含我与妈妈的团结,快来我家看看吧!我家丰富的藏书,一定能让你享受到读书的乐趣!

藏书的故事五年级作文 第十篇

书籍就是我的一位知心朋友,在我无聊的时候我会和他交谈;当我在上课时我会用心的去了解他……。我无时无刻不在阅读它,不在想象他因为莎士比亚曾说过:_书籍是世界上最好的营养品”所以我自幼都十分热爱读书。可是我的父母却有些不支持我读书,以此我才发生了藏书记这个我与书结下的故事。

今天妈妈把我狠狠的批了一顿,还没收了我的一些书籍。妈妈拿书的时候还对我说:“我这是为了你好,你瞧瞧你一天到晚就这到看这些不三不四的书你看像什么《阳光姐姐》,《马小跳》,你看了又有什么用!以后只许看语文数学书再看别的书都统统收走》。”说完便气呼呼地走啦。几天后,太好啦我终于借到了最新的《快乐学期》!原本兴高采烈的我,可以想起妈妈的查书事件我有十分的紧张。回到家中,我像热锅上的蚂蚁躁动不堪,我一溜烟钻到了我的房间心想:还好没被发现。我立即打开书包把书籍放到那好呢?我灵机一动,把书籍藏到了衣柜衣服的大口袋里啦!正当我沾沾自喜的时候,妈妈来查房啦(来检查我是否有看课外书)。我有些骄傲地说:“妈妈你尽情的搜查吧!”妈妈东找找西望望,妈妈的表情严肃又有些难为情。搜了好一会过后,才转身走开。我迫不及待的把书找了出来,我刚放松了警惕可谁想到老妈还来了个半路杀呀!就这样我完美的藏书计划就被妈妈轻而易举的识破了。

即使我的藏书计划破灭了,但是我对书籍的热爱却始终如一。以后我要更加坚持的读书,使自己的知识面更加广阔。在书的海洋中翱翔。

藏书的故事五年级作文 第十一篇

“藏书”顾名思义:就是收藏图书,可是我今天要说的“藏书”却另有意义。

我们一家人都喜欢看书,尤其是我,为了看书真可谓绞尽脑汁。我爱看书,也喜欢“藏书”,但我喜欢藏书其实是无奈之举,为什么呢?因为我非常爱看书,古今中外的经典名著、科普百科、故事会等等,我都喜欢看。我读过《史记》《三国演义》《十万个为什么》 《伊索寓言》《安徒生童话》等许多书。》

我喜欢看书这点,爸爸妈妈倒是很满意,可我太痴迷,一有时间就看书,而且不分场合,不注意休息,为了看书,我有时连作业都忘了写,甚至会忘了吃饭,妈妈喊我,就跟没听见似的。其实爸爸规定我每天看书的时间不得超过一个小时,但我看着看着就忘到九霄云外去了。为了保护我的眼睛,爸爸便把一部分书藏了起来,那段时间,我总觉得少了些书,可就是找不到。

一天夜里,我睡觉时忘了关门,半梦半醒之间,一阵熟悉的声音传了过来——“把书藏在冰箱后面,别让文治找到了。”怎么回事?我下床扒着门缝定睛一看,爸爸妈妈正在藏书。原来如此,怪不得我找不到呢?何不“将计就计”!于是我便装不知道,上床睡觉去了。

第二天,吃过晚饭,爸爸妈妈到花果山散步了。趁他们不在家,我开始行动了。我先在家里找了一圈,把冰箱后面、行李箱里、阳台货架上的书都找了出来,藏得够可以的啊!这下该轮到我藏了。我把书按大小分分类,分别藏在了电脑桌后面的拐角、大衣橱侧面以及大米袋子里等处。哈哈,这下爸爸妈妈也不好找喽!我得意洋洋地笑了……

我和爸爸妈妈的藏书大战持续了一段时间,就像动画片《猫和老鼠》中汤姆和杰瑞一样,斗来斗去。我们双方为了藏书也绞尽脑汁,无意间也给我们的生活增添了很多的乐趣。当 然,也总不能永远这样藏下去,地方就这么大,也没法藏了!现如今我们家已不再“藏书”了,因为爸爸妈妈和我经过“友好协商”,达成了共识,书我可以看,但时间也必须注意,我们家的“藏书”大战就这样结束了。俗话说得好:身体是革命的本钱,如果这样玩命地看书,把眼睛和身体弄坏了,就不值得了!同学们你们说对吗?

本文发布于:2023-02-14 14:04:14,感谢您对本站的认可!

本文链接:https://www.wtabcd.cn/fanwen/fan/89/800780.html

版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。

标签:藏书   五年级   故事
相关文章
留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码:
推荐文章
排行榜
Copyright ©2019-2022 Comsenz Inc.Powered by © 专利检索| 网站地图