上学期,我们语文书中有篇课文叫《鸟的天堂》,那小鸟漫天飞舞的画面一直印在我的脑海里。巴金文中描述的地点在广州新会,真没想到这次寒假会路过这里,让我见到了真实的鸟的天堂。
来到新会鸟的天堂景区大门口,上面写着“小鸟天堂”。走进大门,眼前就是几棵茂盛的大榕树,各种小汽车停在树的两旁。一棵超大的榕树枝叶几乎遮盖住了整个车身,如果不仔细看还发现不了车呢!
路旁边有景区的地图,原来观赏鸟的天堂可以走水路,也可以走陆路。为了看见那棵千年古树,我们先去坐船。
登上了一艘大约可坐20人的画舫。船开了,荡起层层浪花。向着古榕树生长的湖心岛驶去,导游说,船绕着古榕树行驶一周,大约需要20分钟。船越来越接近,旁边的树木也越来越茂盛,只看见正前方一片绿林覆盖在水面上,哇,真是好大一棵树!粗大的不知几人才能合抱的树干,枝叶不可计数,枝上再生根,细垂到地上、水里,逐渐变粗,蔓延开去,有的卧在水面上。原来为了保护这棵榕树王,现在已经不允许游客登上湖心岛,工作人员每年都要给古榕树修剪*枝条,否则枝干早长到对岸村里去了。绕了古榕树大半周,只偶尔见到三五只白鹭,导游解释说,只有清晨鸟儿们外出觅食和日暮鸟儿们回归时,才能看见百鸟齐飞的景象,现在,鸟儿大都藏在树干里睡觉呢。哈,跟巴金书上写的一模一样。
我们上了岸,岸边也有许多榕
小学仿写鸟的天堂作文 第二篇【课文题解】
【学习要点】
1.学会本课3个生字及新词,会用有关词语造句。认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。领悟“鸟的天堂”的含义。
2.学习课文描写景物静态和动态的方法。会背诵有关的段落。
【词语解释】
天堂(tiāntáng):某些宗教指人死后灵魂居住的美好的地方。后来也用来泛指幸福美好的生活环境。〈例句〉人们常常说苏州、杭州是人间天堂,可想而知那儿有多美。
南国(nánguó):指我国南方。
不可计数(bùkějìshù):没有办法来计算,形容数量很多。〈例句〉老鼠在
地球上不可计数,是人类的大敌之一。
展示(zhǎnshì):本课指明显地表现出来。
留恋(liúliàn):舍不得离开。〈例句〉爷爷留恋农村那宁静、闲适的生活。
繁茂(fánmào):繁盛、茂盛的意思。
应接不暇(yìngjiēbùxiá):
小学仿写鸟的天堂作文 第三篇“用高傲的心灵来承受不幸,用希望来安慰悲戚!”——天堂鸟如是说。
我是一只天堂鸟。虽有如诗一般的名字,但却不曾有如诗一般的外表。我出生在充满荆棘的家族里,生长在深渊万丈的悬崖边。我承受着诸多痛苦,我承载着诸多希望。母亲对我说:“你的人生里不允许有泪水,不允许有抱怨,因为,你是一只天堂鸟,你应当用高傲的心灵来承受不幸,用希望来安慰悲戚!”
我的心里从此播下坚韧的种子,烙上了坚定的信念。我的使命是飞翔!自我破壳的那一刻起,母亲便将我丢到了密密麻麻的荆棘当中。*冷的针刺无情地穿破我的心,在阳光下我看着一滴滴鲜血从我的身上淌落,我紧紧地咬着牙,一次又一次地尝试着站起,飞翔。一道道血痕累累地摆在我眼前,我不哭!我不哭!!因为天堂鸟没有泪水,天堂鸟的人生不允许有泪水!高傲的天堂鸟!飞翔的天堂鸟!希望的天堂鸟!
当我轻轻扇动着早已伤痕累累的翅膀在天空下自由地飞翔时,我感到了一种久违的生息,我努力的呼吸着,想把那可怕的窒息从我心里赶走,我享受着轻风给予我的温存,我欢歌,天堂鸟没有泪水!
“尽管天堂鸟不曾有美丽的身姿,舒适的家园,无微不至的亲人,但天堂鸟却有一颗高傲的心灵,坚韧的意志,永不忘却的希望。其实,现实中,我期待自己成为下一个破壳而出的天堂鸟。
小学仿写鸟的天堂作文 第四篇今天,我们秋游,去了鸟语林。这是我向往已久远的地方。
老师带领我们来到表演场,节目还没开始,其中一只鹦鹉就开始热身了,另一只鹦鹉也迫不及待的表演起了高难度动作,使我们发出了惊叹,我想:接下来的节目一定会更加精*。果然不出我所料节目真是太精*了,比如说“小**”的打保龄球,只见小桌子上摆放着一个像滑梯式的小物体,滑梯的下面摆放着10个塑料球瓶,旁边还有一个白*的保龄球,在驯养员的指导下“小**”顺利地把小球叼起来了,低着脑袋走上了高台。它把球向滑道上一丢,球便向10个塑料球瓶滑去,只听“*”的一声,球打倒了7个塑料球瓶,它似乎对自己的成绩还不满意,便走上前去用头把没有倒的都顶倒了。我们都被他这个搞笑的举动逗得哈哈大笑……
多么美丽的鸟语林,多么可爱的小鸟啊!我在回家的路上想:鸟儿给我们带来了快乐,它们是不是也快乐呢?我真希望他们能够再鸟语林有个属于它们的快乐的天堂
小学仿写鸟的天堂作文 第五篇鸟的天堂位于广东新会城区以南10公里的天马村河中的一个小岛上。
这里是全国最大的天然赏鸟乐园,这里是人们心驰神往旅游胜地,她以数百年的悠久历史,占地20亩,500多年的数龄,树冠大得出奇,从近处看树木的数目不可计数,枝上又生根,有许多根垂到地上,伸进泥土里,一部分树枝垂到水面。从远处看,就像一株大数卧在水面上,像一片浮动的绿洲,状如蘑菇,绿叶一族堆在另一族上面,阳光透过树叶洒下点点光斑,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
在茂盛而庞大的榕树里长期栖息成千上万只的十多种小鸟,到处都是鸟声,到处都是鸟影,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀,颜*各异,大的,小的,花的,黑的,尤以白鹭和灰鹭最多,白鹭朝出晚归,灰鹭暮出晨归,一早一晚,相互交替盘旋飞翔,嘎嘎而鸣,蔚蔚奇观,人们在南面五十米处建成了一个观鸟台让游人饱览“独木成林古榕数,百鸟出巢,百鸟归巢“的三大自然景观,著名作家巴金写了《鸟的天堂》。“鸟的天堂”名扬四海引来无数的游人,真可谓“百闻不如一见”。周围的人们十分爱护,用各种方法来保护这个鸟儿赖以生存的地方,再加上鸟儿的粪便成榕数最好的肥料,因此,这棵大榕树越来越茂盛,成为真正的鸟的天堂。
“人间毕有天堂”。来鸟的天堂、远离尘嚣、拥抱自然,感百鸟和鸣的天籁之声,让彼此的心灵得
小学仿写鸟的天堂作文 第六篇“小鸟天堂”无愧于“天下奇观”这一赞誉:一颗已有几百历史的古榕树“一树成林”,竟能枝繁叶茂,盘根错节,覆盖着一个小岛。远看像一株株珠帘从半空中垂下,有的低垂于静静的水面,有的则沉没在湖底,尤其是那些*斑驳的枝干,峥嵘突兀,千姿百态,无论你从哪个方向顾观察,也难以分出主干与枝干。
所谓奇观,不仅是古榕树,还有那成百上千只在此栖息的鹭群。黄昏时分,他们盘旋飞翔,像一片片云*。这里落户的鹭有三种:白鹭、灰鹭、麻鹭。早晨,它们飞出去到处觅食,黄昏后归宿。此时灰鹭又惊翅起来夜巡,再于晨曦中回家小憩。它们按时轮换,和睦相处,简直比一家人还亲……日复一日,年夏一年,很难想象它们是如何共饮一湖水,同栖一小岛的。
当然,这奇观的形成在于人为,当地人多少年来就养成了保护绿化、爱护鸟儿的情*,他们甚至定下禁令:不准在“鸟的天堂”附近地区鸣放鞭*,不准任何人登上小岛一步。
巴金老人当年来此参观后,禁不住撰文赞美这小鸟的天堂,而后,又亲笔为此处奇观题子“小鸟天堂”。“小鸟天堂”原名是雀敦,此一改名,分外添*,让本来就充满诗情画意的游览胜地更洋溢这分外诱人的春*。
在“小鸟天堂”里游览,我们不仅,为此处的壮观奇景而沉湎,更为新会*懂得维护大自然的生态平静而深深感动。无论是“一树成林:的奇观也好,还是”百鸟王国“的壮
小学仿写鸟的天堂作文 第七篇传说很远的地方有一种天堂鸟,他长着白*的羽毛,小小的,毛茸茸的,十分可爱,据说谁要能见到它就能永远幸福快乐,不会再有烦恼。
就在这时,一个小生命突然出生在了西边的桃花村,这个孩子十分可怜,一出生,双眼就瞎了,而他的母亲也因难产而逝世了,父亲也在他2岁那年出车祸,去了天堂。他几次都想轻生,可是都被村民们阻止了。当他知道了天堂鸟的时候,十分激动,心想长大之后一定要去寻找那传说的天堂鸟。
于是就在他10岁那年,他带着他的行李,出了远门,踏上了寻找天堂鸟的征途。慢慢地,一天一下子过去了,而他带出来的粮食也早就所剩无几了,于是他从背包里里拿出了一个小小的石碗,坐在路边乞讨着。虽然乞讨可以填饱肚子,可惜这也不是长久之计。这是他突然想到了他的特长——吹口琴。走过的人们,听了他的曲子,大家都被深深地感动了,便从口袋里拿出了几块钱,放进盲童的碗里,就默默地走了。一天天过去了,盲童吃饱了,钱也赚够了,便又踏上了寻找天堂鸟的露。他坚持不懈,终于爬过了一座山,来到了神秘之岛,传说天堂鸟就在上面。可是岛的前面有条河,河上没有桥,而河很深,一掉下去很容易就没命了。这该怎么办呢?这是盲童突然想到一个办法,他把森林里的树林给砍了,捆成一个木筏,来到了神秘之岛上。
盲童历经千*万苦终于找到了鸟的家,可鸟已经飞走了,就在他
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