我的语文老师小学生作文(优选78篇)

我的语文老师小学生作文 第一篇

我们第五小学三零一班的班主任是黄老师，她管理着我们三零一班的同学。

黄老师长得很漂亮。圆圆的脸，葡萄大的眼睛，小小的鼻子，弯弯的嘴巴，皮肤又白又嫩，显得很年轻。

黄老师性格温柔，我们失落的时候，老师来安慰我们，我们遇到困难准备放弃的时候，老师来鼓励我们，不让我们放弃。

黄老师批评我们的时候，我们不会不愿意，因为我们知道黄老师是为我们着想。

黄老师为了改我们的作业，竟然熬到深更半夜，而且还没有时间检查自己孩子的'作业，我十分感动。第二天早上，我们发现老师的眼圈黑黑的，就知道您熬夜了，我们都感动地要哭了。

黄老师，您辛苦了，您对我们的爱，我们终身难忘！

我的语文老师小学生作文 第二篇

杨老师是我的语文老师，她有一双大大的眼睛，一头乌黑的长发。她上课时的表情，时而低首微笑，时而频频点头，时而怒气冲冲，时而紧锁眉头。

杨老师是一位严厉的老师。她对我们的学习要求很严格，除了认真上课和按时完成作业，还要求我们每天坚持读30分钟课外书。严厉的老师是好老师，所以我们的语文学得非常好。

杨老师是一位负责任的老师。有一次，她的嗓子沙哑，都快说不出话来了，她还是坚持给我们上课，一节也没有耽误。杨老师是一位公平的老师。她对待同学们都是一视同仁，从来不偏向成绩好的同学，就算班长犯了错，她也照样批评。杨老师是我们心中的一盏明灯，照亮我们成长的小路；她是一位园丁，天天为我们这些小花浇水；她是太阳，指引我们奔向光明。

亲爱的杨老师，我想对您说：您辛苦，谢谢您！

我的语文老师小学生作文 第三篇

我的语文老师就像妈妈一样。冯老师非常关心我的学习。

记得读四年级时，冯老师把我叫到她的办公室。关心地对我说：“杜双双呀，你的字写得太大了，把格子都挤满了。”这时，她又从作业本里拿出几本别的同学作业本。细心地教我撇，横，捺，竖等。我很快就练会了，冯老师又教我写我的名字。因为我写习惯了，就把字写的很大，可冯老师却没有骂我，握着我的手，手把手地教我写字。我脸上冒出了一个个的“金豆豆”，可我的手不听冯老师的指挥，又写得很大。“不要紧张，心要静，才能写出好字来。”几句话却温暖了我的心。我的手照着冯老师的样子横来，竖去。冯老师又让我自己写几遍，我照着冯老师的样子写，写出来的字让我自己都不敢相信，是那么端正。冯老师对我说：“以后也要这样子，以后继续努力哦！”我听了冯老师的话，点了点头。

冯老师真是个好老师。

我的语文老师小学生作文 第四篇

我有一个漂亮的语文老师，她的名字叫金晓丹。金老师有一头秀美的短发，一双葡萄般的又圆又大眼睛，炯炯有神。她有着如同百灵鸟般的好嗓音，白净的皮肤，苗条的身材。在我眼里，金老师不论穿什么衣服都很好看。

金老师对我们亲切和蔼，上课的时候，她却十分严厉。她的语文功底扎实。听！她朗诵时，抑扬顿挫。有一次在课堂上，她给我们朗读了一个《乡村女教师》的故事，特别感人。我的眼前犹如出现了一幅乡村女教师给学生上课的情景。当然，金老师对我们的朗诵也是严格要求，所以在今年的诗歌朗诵比赛中，我们班获得学校五年级组第一名。

金老师的字秀丽美观。在我眼里，金老师的硬笔书法都可以与一些著名的书法家一决高下了！她对我们写的字也是高要求，谁作业本上的字写得不好，就要擦掉重写，因此我们都不得不把字写好。

金老师还十分敬业。一天上语文课，金老师踏着铃声走进了教室，她说：“不好意思，今天比平时迟到了半分钟。”听出来，她的嗓子有点哑，每发一个音都有点困难。我很感动，明明生病了，迟到半分钟很正常。金老师真敬业！

这就是我的语文老师金老师，我很喜欢她，你喜欢她吗？

我的语文老师小学生作文 第五篇

谈到我的语文老师——苏老师，我是憋了一肚子的话要说呀！

苏老师，两只水汪汪的眼睛，让人看起来特别有神。头发卷卷地，个子高高地，一看就知道是打篮球的料。尤其是一手漂亮的字。

苏老师在课堂上一丝不苟。并且他有一双火眼金睛。只要哪个同学开小差，他都能看到。苏老师讲课总是那么专心致志，聚精会神。老师很幽默，每次上语文课他都会把我们逗笑了。

苏老师在辅导上勤勤恳恳。我深刻地记得一次语文小练习，我错了很多。老师并没有责怪我，只是叫我中午早点到校。中午我便早早到校了。看见老师正在批改我们的作业。我说：“报告”，老师连忙放下手中的笔。老师手把手地教我，直到我会为止。就这样我在语文考试中得到了优分。我高兴极了，心想这都是苏老师的功劳啊！

苏老师在下课时就是我们的“大朋友”了。他经常和我们一起玩，我们都把对方看成是同学。

这就是我的语文老师——苏老师。大家一定很想见识吧！那就来到我的班级吧！

我的语文老师小学生作文 第六篇

我们班有一位“机枪”老师，她就是我们的语文老师张老师。

她有一双美丽的眼睛，不戴眼镜，平时爱穿裙子。她自身就带有一种高雅的读书人特有的书香。那她为什么是“机枪老师”呢？别急，听我慢慢说。

她的词汇量很多，像子弹一样，每个都很精准，数量也不成问题，每种词语都能说出好几个。所以她总能“雪中送炭”般的在我词汇资源极度缺乏时送来一两个精准的“子弹”。

她发火时更像一挺机枪，发发入魂啊！“你今天写作业了吗？”“我没没有”“那你天天在家干什么呢？”“呃”“还说，快点写呀！”看到没？又一个同学由于不写作业要挨“枪子儿”了“王奕然，你说什么呢？对了，你作业交了吗？”完了！

她最像一把机枪时就是留作业时，各式各样的“子弹”被打了出来，有大有小，箭箭穿心啊！什么作文啊、生字啊、田格啊，都被一枪枪地打了出来。

好了，不说那么多了，再说我可就记不上作业了。等等，老师，第二项作业是什么？

我的语文老师小学生作文 第七篇

我的语文老师是女的，她姓李。她温柔可亲，戴着一副粉红色眼镜。个子中等，长头发，皮肤白皙。平时最爱穿红色的衣服。我还发现她除了写字、画画之外，吃饭和打球都用左手。

她会带我们仔细复习，平时每次测验，考得好的同学都能得到一张精美的书签。这张书签的用途可大着呢，它不仅可以夹在书中，还可以凭借书签到图书室借书看。这给了我很大的鼓励，我已经有两张书签了。

她可亲时对我们很好，总是堆满笑容。可是，当她严肃起来就不会给我们留任何情面。她晚上从来不给我们看电视，每次晚自修都抓的特别紧，给我们上新课、讲作业。有一次，我们很想看电视了，一起苦苦央求她，可还是“门都没有”四个字。当然也有很宽容的时候，记得那是学校开运动会的第一天，她看到我们一天疲累的脸，主动同意了给我们看电视，我们都欣喜若狂。

你说，她是不是温柔可亲呢，还是严肃庄重呢?

我的语文老师小学生作文 第八篇

老师像园丁，老师像母亲。这句话一点也不假，曹老师就是这样一位既像园丁又像母亲的人。

曹老师从一年级教到我们四年级，她每天早读的时候，都会认真带领我们早读，上课的时候，曹老师还会跟我们做一些搞笑的动作，让课堂气氛变的有趣。但到下午，曹老师就没有上午精神好，她有时还会对我们说她很累，让我们别说话。每当听到这句话，我心里就会想：老师每天要改上百本作业，但她仍然那么用心的把每一个知识点交给我们。老师是多么伟大，每天都要辛苦一整天，为了就是让我们上好每一节课。曹老师就是这样的人。每当想起曹老师疲倦的身影，我心中就涌起感情的波涛。

曹老师就是这样一个人，她像园丁呵护着花苗，也像母亲培育我们茁壮成长，虽然她有时会很严厉，但我仍然会很敬佩她。因为我觉得她是照亮我学习的路，虽然我们会有分离的一天，但她永远都是我最喜欢的老师，我永远不会忘记她。

我的语文老师小学生作文 第九篇

上语文课时，从门口进来一位不曾相识的女老师。虽然她不曾见过，但同学们都有准备，因为大家知道她就是我们的新来的语文老师，周老师——周冰洁。我们用热烈的掌声欢迎她。

周老师上身穿着黑色的羽绒服，下身穿着一条黑色的牛仔裤，脚上穿着一双黑色的马靴，看起来很靓。

周老师先认识了语文课代表——孟子怡，又认识了五位班长(不在此说明了)，最后是数学课代表——李明峰。

周老师有点儿与众不同，她不像其他老师那样让我们作自我介绍，也没有让我们捧起书本学习。她只让我们静静地坐着，自己在我们的身边一圈一圈地走。我非常奇怪，本想举起手问老师想干什么，可又一想：还是算了吧，老师必定有老师的想法。

终于，老师开口了：“你们是不是很奇怪我在做什么，其实我只是借此了解你们的性格。”

啊，这样就能了解我们了?这位老师很有趣。我对周老师有了好感，以后会怎么样呢?拭目以待吧。

我的语文老师小学生作文 第十篇

当你经过我们班的教室时，经常会看到一位个子高高的，眉毛弯弯的，眼睛大大的女老师，她就是我们的语文老师李老师。

李老师长得很漂亮，经常穿着好看的裙子，配上她那漂亮的头发，就像公主一样迷人。每次她一出现，仿佛闪耀着五颜六色的光环，我们都很喜欢李老师。

李老师上课很认真，每次都会提前到教室，讲课的过程中会向我们提问，答不出来的老师就会再讲，直到我们都学会。

李老师很辛苦，每天给我们班上课，一下课还要去隔壁班上课。她的脚步总是匆匆忙忙，有时候嗓子都沙哑也没有时间喝水。我们从办公室经过，还会看见她在给我们认真的批改作业。如果有同学作业没有按时完成，或者作业有错误李老师还要把他们叫到办公室单独辅导。

这就是我们的语文老师，一位对学生认真负责的好老师。我们都爱李老师，我们要好好学习回报她。

我的语文老师小学生作文 第十一篇

每个人的心中都有一个最熟悉、最喜欢的老师。可能是幼儿园老师，可能是小学老师；可能是语文老师，可能是数学老师；可能是武术老师，可能是钢琴老师。而我最喜欢，最熟悉的是我现在的语文老师——郑老师。

她的外貌我最熟悉。她的眉毛浓度适中，眼睛像黑宝石一样闪发光的镶嵌在微微泛黄的脸上。高高的鼻梁，能说会道的嘴，组成了一张漂亮的脸。不仅如此，裙子也可以算是她的_标志性服饰”。今天穿件绿色的碎花裙，明天穿件红色长裙，后天再穿件黑色吊带裙，总能让我们眼前一亮，漂亮极了。

她的教学方式我喜欢。上课时，她用那丰富的神态表情和夸张的肢体语言，让我们觉得上课比玩游戏还开心。下课后，她也会和同学们聊聊天，和同学们相处得十分融洽。

她的性格最具有特点。别人抄词语是纯抄词语，而我的语文老师布置抄词语都要加上拼音；别人批改到100分的听写或默写，可能只是画一面小红旗来鼓励他，而我的语文老师会在我们的语文书上盖一个_免作业章”，一个章可以抵消一项作业，50个章可以抵消全部寒假作业。总而言之，我的语文老师会想出各种妙招来鼓励我们学习。

这就是我的语文老师，一个漂亮有趣，教育有方的好老师！

我的语文老师小学生作文 第十二篇

在学习上，她就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉；遇到困难时，她与我们一起杀死拦路虎，通向答案之道。

她，是一名我知道的名师。她可以把我们如灌了迷魂汤似的，让我们每节课都听得津津有味，她就是我的语文老师——郑老师。

从四年级开始，郑老师开始接管我们四年（6）班。也是从那时开始，我们才认识她。

郑老师经常把头发扎成马尾辫，她穿着也毫无规律，几乎毎天一个样子。有时我都怀疑她是不是搞时装秀，和老师一起相处一年了，也未寻到她的规律。

郑老师很喜欢给同学们发奖品。记得有一次，值日老师向她报告我们班午写悄无声息，而且人人有事可做。老师一高兴，就把所有奖品中的笔发下去，算是对我们的奖励。这支按动中性笔，是我梦寐以求的东西呀！老师真是有功有赏呀！

她总是把课文讲得生动有趣，让我们听得津津有味，就拿《地道战》这一课来说吧。为了让我们更深入地了解“地道”，她就在课堂上播放了《地道战》的电影片段，再加上老师那动人的讲解，我更爱上语文课了。

我的语文老师，在我眼中是一名良师，也是益友，你觉得呢？

我的语文老师小学生作文 第十三篇

我的语文老师——凌老师，她有着自然的卷发，大大的眼睛上有一副精致的眼镜。红润的脸上带着微笑。平时总喜欢穿短裙套装，漂亮极了。

每次上语文课，老师都笑眯眯地走上讲台说：“上课!”接着，她侧身用教棍指向黑板，给我们带读新课文，然后耐心地给我们讲解课文中各个知识点。每当她发现有不听课的同学，她会快步走上前去，将教棍在不听课的同学桌子上敲一下，让他去教室后面站着听课。有一次，我因为不听课，也站着听了一节课，这才感受到老师站着讲课的辛苦。从那次以后，我听课就格外认真。

上周，老师让我们讲寓言故事时，她喊起的同学没有准备故事，上台什么也不会说。这时，只见老师板着脸，说：“我们不能像那位同学那样，不做好准备，这是现代的寓言故事。”我想：“老师说得对，我不管做什么事都要未雨绸缪。”同时告诉我们“人无远虑，必有近忧”，我要听老师的话，好好学习。

这就是我最爱的既温柔又严厉的凌老师。

我的语文老师小学生作文 第十四篇

瞧！她长着一双炯炯有神的大眼睛，看有智慧；长长的头发乌黑发亮，扎着一个高高的马尾辫，有精神；她高高的，脸上笑容，看就象是的大姐姐一样。你猜，她是谁呢？她语文老师——宋老师。宋老师刚刚才教3个星期的语文，可我非常喜欢她了，在宋老师上语文课时，让我感到学习语文是地有趣，地简单，又是地快乐！当我听宋老师讲讲课时，简直一种享受！她能把从荒凉的沙漠带进热闹的城市。一篇篇看似无味的课文，在宋老师的口中都能被说的有声有色。，宋老师把带进奇妙的大，让呼吸芬芳的空气，宋老师带领走进祖国的大好河山，让能尽情地游玩。

总而言之，上宋老师的课，总能给我一种耳目一新的，也让我过得实在是太快了，在不知不觉中一堂课又结束了。宋老师课上得好，还赏罚分明。这不，上个星期，我工作，宋老师在课堂上地批评了我，那架势，真象一个公正无私的女包公，让我羞愧难当，无地自容，恨在裂缝钻进去。不过，有罚就有赏，这不，语文积分排在前5位的同学，人都了宋老师送出的奖品——一只漂亮的铅笔，拿到铅笔以后，我心里美滋滋的，别提开心了！

语文老师不错吧？！在以后的学习中，我一定能老师更多的帮助，也一定能地语文老师——宋老师的。

我的语文老师小学生作文 第十五篇

我的语文老师姓谢，她个子高高的，身材苗条，长发披肩，一双乌黑发亮的眼睛。她课上得好，对我们的学习很负责任，我们都很喜欢她。

上课时，谢老师迈着轻快的步子走进教室，拿眼环视一下，如发现我们在玩或不专心，她眼睛一瞪，我们见了赶紧坐正，安下心来，认真听课。有时见我们静静地坐在教室里，她会说，“这堂课纪律不错，比上堂课好多了。”

谢老师很严厉。若发现哪位同学做作业不认真时，她会让我们把错误的字重抄两遍，有时会把我们留到办公室重做。

谢老师很辛苦。她每天不仅要给我们上课，还要改很多作业，而且批注得很仔细，一个标点符号和一个拼音错误都逃不过她的眼睛。为了我们，她每天总是第一个到教室，放学最后一个离开教室。

谢老师待我们很公平、公正。谁要是不遵守纪律或打架，她就扣掉谁一颗星。我们考试考得好、穿校服、主动擦黑板……都可以加星。

我爱我的语文老师！

我的语文老师小学生作文 第十六篇

我的语文老师是汤老师。

汤老师，有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴，还有一副漂亮的金边眼镜。再加上那卷曲的短发，使人感到非常和蔼可亲。

汤老师有很多的业余爱好，有读书看报写字等等。但她还是最喜欢画思维导图。汤老师告诉我，她是从2008年开始发布博客。到现在大概已经写了100多万字了。

汤老师不光自己喜欢画思维导图，而且她还教我们画思维导图，只要画的好就可以发到汤老师的博客上，让全国的人都看见。我开始以为画思维导图是一种负担。可是在老师的细心开导下，我渐渐发现思维导图根本不是一种负担，而是一个使我们学习成绩提高的方法，所以以后我就更努力地画思维导图了。

汤老师还是一个非常有生活情趣的人，她很喜欢做饭，经常把她自己做的饭发在朋友圈里面，供大家欣赏。汤老师在开学的时候对我们说了一句话：“优秀是一种习惯”，它激励着我们成为更加优秀的学生。

汤老师真是一个好老师。

我的语文老师小学生作文 第十七篇

今天上地第一堂作文课，在课前，我想：“这个作文老师肯定一进来就拉下一张脸，十分严肃，可当我们的作文老师走进教室，我的顾虑霎时间烟消云散了。

我们的作文老师姓柳，个子不算矮，中等的个子，不管这样都是面带微笑的感觉。

柳老师头发齐胸，眉毛跟她的姓一样，像柳叶，柳老师的眼皮可有趣了，一个是双眼皮，一个是单眼皮，她说：“不管流行什么眼皮，我都有一半能跟上潮流。”柳老师的鼻子高高的，有点弯，就像李维嘉的鼻子，一张能说会到的嘴巴可以说是“讲遍天下无敌手”呀！

柳老师上课和我们像朋友似的，所以我们都很爱上她的课，即使再乏味的作文知识，让柳老师上都是那么有趣，柳老师好像会魔法似的。

初见柳老师，我们就被她的一种说不出的魅力所吸引了，我很想上她的课，上课时别提我们多有兴趣了。

这就是柳老师，一个十分优秀的作文老师。

我的语文老师小学生作文 第十八篇

给我印象最深的是语文老师，她姓苗，有一双炯炯有神的眼睛，矮矮的个子，时时刻刻都穿着一身中式的裙子和黑色的布鞋，虽然50多岁了仍然非常精神，说话的语气也非常快，很威严，只要你一有什么动作苗老师的火眼金睛都能查觉到。

在生活中苗老师也对我们非常的关爱、呵护，她就像奶奶，我们就像她的孙子、孙女一样。

记得有一次，苗老师讲了一个很重要的知识点，我上课讲小话没有专心听，下课后苗老师叫我去她的办公室，我听后心里如十五个吊桶打水，七上八下，忐忑不安，苗老师严厉地对我说：吕俊毅你上课为什么要讲话？下节语文课讲给大家听听！这时我紧张得连眼珠都不敢转一下，于是苗老师对我说：这个毛病希望你能改正，罚你抄写第20课，下去吧。听了苗老师的话我下次一定不能上课讲话了。应该专心听课，不开小差。

还有一次我们学校举行春游活动去金殿游玩，那天，天很热，当我们从山下爬到山坡上时已经大汗淋漓，瓶子里的水空空如也，渴得忍耐不住，苗老师看到我们又累又渴，于是就自费帮我们买了些水，瞧着我们喝水的拼命劲儿，情不自禁的笑了起来，这个时候的苗老师多么和蔼可亲啊！

苗老师虽然退休了，可是我还记得她教我们的点点滴滴。

我的语文老师小学生作文 第十九篇

今年我上三年级，听说要换老师，我怀着一颗期待的心来到学校，很想知道我最喜欢的语文课老师是谁？

星期三终于有语文课了，我在教室里等待着。“叮、叮、叮”上课铃一响，只见一位老师面带笑容，站在门口，教室里顿时由热闹变得鸦雀无声，老师走进教室自我介绍说她姓张，这学期由她担任我们的语文老师，同学们开始叫她张老师。张老师大约四十来岁，中等个子，短头发，一双眼睛炯炯有神。张老师要求很严格，她要求同学们每天写一篇日记；张老师也很幽默，有时她会逗得同学们哈哈大笑；张老师还很有耐心，她上课循循善诱，深深吸引同学的学习兴趣。这就是我们的语文老师。

我喜欢语文课，但我更喜欢语文老师！

我的语文老师小学生作文 第二十篇

她是园丁，哺育着我，让我们这些小草有足够的“营养”。她是蜡烛，燃烧自己，把我们的前途照亮，让我们有一肚子的知识，可以来摸索我们的未来的长途。她就是我的语文老师——宋老师。

宋老师戴着一副眼镜，显得很严肃，很坏，一点也不和蔼。当我第一次见老师时，既紧张又好奇，心里一直在想，她会不会很坏呢，作业又会不会超多超多呢？我心里一直在砰砰跳个不停。老师迈着轻快的步伐走进了教室里，她在黑板上写了自己的姓，从老师和蔼的声音中，我听出我的顾虑是多余的，老师的性格很温柔，当我们的字写不好时，她就会很有耐心地教我们，而不是对我们发脾气。

五年级时，我一直不敢举手发言，因为我怕我一紧张说错了就变笑话了，即使我知道答案，也没有自信去举手发言。但是，老师有一次在朗读课上点了我，我胆战心惊地站起来。读完之后，老师没有批评我，反而还表扬了我。我坐下之后，老师向投来了赞许的目光，我心里甜滋滋的。从这件事情过后，我就不再担心读不好书，被嘲笑了。而是每次都敢于举手发言，把自己心里想的分享给大家。

这就是我的语文老师，她能把语文讲成一个小故事，让我们喜欢上语文，让我们对语文越来越有兴趣。

我的语文老师小学生作文 第二十一篇

开学第一天，下起了蒙蒙细雨。我刚从睡梦中醒来，而就是这一天我格外的兴奋，因为我们要见到徐老师啦！

其实对徐老师，我们班同学都并不陌生，他是我们学校的大队辅导员，可是我以前只知道徐老师是大队辅导员，而不知道他还是学科的老师，这让我非常的惊讶！他长着一双大大的眼睛，温柔的眼神中透露出一丝严厉，高高的鼻梁上架着一副黑色的眼镜，嘴巴的大小适宜，眉毛浓而密。看！这就是我们的语文老师。徐老师的语文课也生动有趣。他非常喜欢和学生们一起交流问题，但每一句话又把同学们逗得哈哈大笑。本来我以为徐老师会很凶，甚至可能比孙老师还凶，可是现在看来我的想法是错误的。我觉得在徐老师的眼中，他不仅把我们当成他的学生，而且当成了他的朋友，这也就是在所有学科的老师中，我最喜欢徐老师的`主要原因。而现在我越来越喜欢语文课了。

徐老师，希望我们以后能好好相处哦！

我的语文老师小学生作文 第二十二篇

当我把作文交上的时候，我想象中的情景并没有出现，因为我的作文题目是:我讨厌语文老师。

每天，语文老师都会布置好多作业，抄写短文，背诵文章每天我都要花费大量的时间去完成，当然有时候并没有完成。

今天是作文课，题目是:我讨厌的人，趁着这个机会，我写下了那篇作文，我把我的语文老师说的一无是处，我也写下了自己对他的评价，当然还有自己的想法，就这样交了上去，于是才有了开头的一幕，当老师看到这篇作文的时候，竟然笑了。

当作文发下来的时候，我看到了老师批语:原谅我每天都会布置那么多的作业，虽然我是你最讨厌的人，但是我是一名老师，没有一个学生不讨厌老师的。

看到那些批语的时候，我愣住了，的确，没有一个学生不讨厌老师的，讨厌他们布置作业，剥夺自己玩耍的时间，但是他们是老师。

我不知道自己的想法是不是错的，但是我希望并不是只有作业才能让学生进步，减少一些东西，何尝不是一件好事。

我的语文老师小学生作文 第二十三篇

今天初中第一节语文课就要到了。平时喜欢语文课，语文老师成绩也不错，所以充满期待。

我们提前读了古诗。过了一会儿，一位老师走进了教室。她不高，但很和蔼可亲。

接下来，老师给我们讲了一首古诗。令我惊讶的是，老师的教学方式不同。她脸上带着微笑，用她特有的语气和姿势，把那首古诗带入生活，让我们产生了浓厚的兴趣。

语文老师用通俗易懂的语言让我们能听懂。老师讲解课文中的场景如歌如画，我仿佛一直沉浸其中，深深陶醉在美景中，这可能是讲课的最高境界了。

语文老师的语言语调就像一棵历经沧桑的大树，这也是语文老师的一个特点。我们对文章充满了疑惑，努力寻找答案，我们得出的结论永远不会被抹去。

语文老师真的是一个“独一无二”的老师，希望在她的带领下取得巨大的成就。

我的语文老师小学生作文 第二十四篇

这个学期，我们班来了一位新班主任。他也是我们的语文老师，邢先生。

她身材苗条，皮肤白皙，长发飘逸，充满活力。

我特别喜欢听邢先生大声朗读课文。她美丽的声音，柔和而悦耳，像春风，带着野花的芬芳，轻轻地吹进学生的心里。

记住第一课。你好，老师！这时，邢先生大声朗读了课文的第一部分。邢老师正确的发音和强烈的感情深深地吸引了学生。所有的学生同时为邢先生鼓掌。邢老师见到大家时，放下课本，笑着对大家说：“说到‘手掌’这个词，同学们要记住，‘手掌’的上半部分是‘高贵’的，下半部分是‘手掌’的，所以为别人鼓掌是一种高尚的行为。”很多时候，我们不应该吝惜掌声。我们应该知道如何为别人鼓掌和欢呼为他人......

这是我们的语文老师，邢先生。她及时地教给我们她对生活的洞察力，这样我们就能理解做人的道理。所以，我们班的每个同学都很喜欢她。

我的语文老师小学生作文 第二十五篇

我的语文老师作文篇1

她的头发浓密，刘海遮住了她的额头，一双似黑宝石的眼睛镶嵌在脸上。她就是令我敬佩的语文老师——冯老师。

冯老师对工作极端负责。在放晚学时，老师还有一些事情没讲完，眼看时间快到了，同学们没有一点兴致，冯老师见这般情景，清清嗓子，说：“五(5)班!”此话犹如深胆妙药一般，同学们立刻挺直身体，坐得端端正正。老师开始讲课了：“练习簿中要表扬的是阮罗辉和王益杰，写字进步很快。”最后，冯老师又曰：“我用这个扩音器，就是怕张超听不见!”老师这句幽默性的讽刺语令同学们捧腹大笑。

冯老师还经常鼓励我们多读课外书。她向我们推荐“郑渊洁”这个名家，我都很高兴。在中午的作业中，她还布置了去阅览室看书。还令附一句：“我要去检查的。”有些老师不许学生看课外书，可是，冯老师却_怂恿_我们去看书，买书，去书城。冯老师在我眼中是位奇特的老师，这绝无半点贬义。她允许我们看书，允许我们在期末时活动……

这就是我们的语文老师。

我的语文老师作文篇2

我的语文老师就像妈妈一样。冯老师非常关心我的学习。

记得读四年级时，冯老师把我叫到她的办公室。关心地对我说：“杜双双呀，你的字写得太大了，把格子都挤满了。”这时，她又从作业本里拿出几本别的同学作业本。细心地教我撇，横，捺，竖等。我很快就练会了，冯老师又教我写我的名字。因为我写习惯了，就把字写的很大，可冯老师却没有骂我，握着我的手，手把手地教我写字。我脸上冒出了一个个的“金豆豆”，可我的手不听冯老师的指挥，又写得很大。“不要紧张，心要静，才能写出好字来。”几句话却温暖了我的心。我的手照着冯老师的样子横来，竖去。冯老师又让我自己写几遍，我照着冯老师的样子写，写出来的字让我自己都不敢相信，是那么端正。冯老师对我说：“以后也要这样子，以后继续努力哦!”我听了冯老师的话，点了点头。

冯老师真是个好老师。

我的语文老师作文篇3

我有一位和蔼可亲的语文老师──王老师，她长得可真漂亮，高高的个子，笑起来总能看到一排整齐洁白的牙齿，她的声音像百灵鸟一样清脆，让人感到她是一位充满了活力和拥有无尽快乐的人。

王老师上课认真，讲解生动，她教的课文和字词，我们想忘也忘不了。她说话和蔼，从不责骂同学，她的课很受欢迎，我们都很喜欢她。她对同学很耐心， 刚刚入学的时候我们不懂得遵守学校的校规，上课一点儿也不听王老师的话，王老师虽然生气，却舍不得责骂我们。后来，王老师上课时就增加了游戏活动，表现好的同学还能得到小奖品呢!渐渐的，大家不再玩东西了。，对学习有困难的同学，她课后都耐心辅导，在她的帮助下，我们班的语文水评都有很大的提高。!

这就是我的语文老师，她和蔼可亲、像妈妈一样关怀着我们，我为拥有这样的老师而感到自豪!

我的语文老师作文篇4

我们的语文老师姓宋，她是我们的班主任。班里大大小小的事都归她管，任何事情都逃不过她的火眼金睛。

语文老师用自己的知识辛勤的浇灌着我们这些幼苗，使我们得以成长。令我最敬佩的是语文老师的眼睛。

我们的语文老师的眼睛又圆又大，眼珠乌黑乌黑的。老师的眼睛挺神的呢。一次复习《暮江吟》这首诗，老师向我们提问:_残阳是什么意思?''我一记不清了，也没料到她会问到我。可老师偏偏要我回答。我忐忑不安的站起来，不由自主地望着老师的眼睛里透着启迪的月光，好像在暗示我“这不是上周五学过吗?噢，我一会儿就想出来了，原来“残阳”就是快落山的太阳。我明确的回答，老师的眼睛又向我投来肯定的目光。

老师用无形的目光牵引着我们每个人心引导我们在知识的海洋里遨游。

我的语文老师作文篇5

我的语文老师，好像母亲一样关照我体贴我。每当想起她，如梦方醒;自从我出入小学开始，一位慈祥的语文老师出现在我面前。我的语文老师，他有慈祥的面孔，有严肃的教育方针。

那年夏天，我被老师发现，上课迟到啦，老师批评我，让我站在教室外边，我非常惭愧。望着外边的婆娑树木，呆呆的不动摇，我非常后悔，不辜负老师对我的罚站指责与教育。大概半级课过去了，语文老师从教室走出来，用严肃的眼光望着我，对我说;王国印，以后迟到吗 ?我点点头，很惭愧地说;以后不迟到了。老师看我很可怜，心疼的说;不是老师罚站你，教育每个同学要下苦工，严师出高徒，教育每个同学要从基础抓起。好好学习发奋图强才是你努力的前途。我望着慈祥的语文老师，默默地流下眼泪。

如果说，没有严格的老师教育，我相信每个同学不会得到优良的优秀成绩。

当我上五年级的时候，慈祥的语文老师去世了，我听到语文老师离开我们，感到一种想不到的预感。当看到语文老师的遗体时，却不幸的是，语文老师不该走。老师呀，你为什么离开我?我却悲痛地向这位伟大的老师送行。老师呀，你安安静静的离开我，使我在心目中永远难忘。老师呀，你远远的离去，给我们永远的想念。老师的严厉教育，使我们永远不会忘记。

我的语文老师作文篇6

我的语文老师是李老师。她长得眉清目秀、文质彬彬，一副圆圆的眼镜折射着智慧，头发扎成马尾辫显得非常精神。

我怕李老师。每天晚上她都会布置很多作业，要写很长时间才能完成。而且每当我的成绩有一点波动，她就会生气。看着她严厉的目光，我惭愧地低下了头。

我的语文老师小学生作文 第二十六篇

我一年级在乡下奶奶家读的，任教的语文老师姓王，是一个年过四十多岁的中年人，他古铜色的脸上有一双大大的眼睛，虽然很大，但是没什么光泽，甚至可以用无神和倦乏来形容，有时候他给我们讲完课，让我们自己抄写，他趴在教桌上就会睡着。

王老师其实待我们也是极好的，对每个同学都细心照顾。就是生活习惯和作风有点奇葩。

有一次课间。我同桌饿了，拿起从家带来的鸡蛋就吃起来，同桌有个坏习惯，就是不吃蛋黄，她吃完蛋清，随手就把整个的鸡蛋黄扔在了地上，落地的瞬间，蛋黄碎成两半。

一会上课了，王老师看了一眼蛋黄，挖腰捡起，用手象征性的弹了一下蛋黄的土，放在嘴里就吃了。然后他就问我们，谁扔的。

我同桌以为会挨骂，怯生生的站起来，小声的说：“是我”。

“恩，以后别乱扔了，以后有蛋黄就直接交给老师，老师喜欢吃蛋黄”

全班都大笑起来。

我的语文老师小学生作文 第二十七篇

在我们上五年级的时候，我们有一个语文老师叫王维美，她有一双水汪汪的眼睛，浓浓的眉毛，戴着一副眼镜。有一个黄色帽子，帽子上有一个小球球。常穿着一件黄色的过膝盖的羽绒服，爱穿着一双黑色的靴子。

我有一次，没写完作业老师说“你为什么没写完作业”我说“忘了作业”。王老师说“好了以后要记住作业，一定要写完还要写得很好。我说“一定写完和写得好。”我很感动因为老师太宽容了我写不完作业老师都不嫌弃我。

又一次，老师叫我去干活我没有去，我在玩，老师找人叫我去我说“噢”我去的时候想“我一定会被老师臭骂一顿。”那只是我想的，我去到办公室，老师说“你很难请来”。为什么我叫你你为什么没来呀？我和老师说“我不想来，我很想玩老师说以后不要这样了”。我和老师说。

老师真好呀！

我的语文老师小学生作文 第二十八篇

因此，教师可以通过传播教学来解决这个问题。他有时不知道怎么形容他。他总是让我们大吃一惊。总是让我们认为他的话是事实。他是我们的中国老师陈顺海。我真的不知道怎么形容他。他从来没有把他的个人情绪带到教室里。他总是教我们很多人的事。他总是说天生是美丽而朴素的。他总是想让我们成为一个好习惯。我们都知道，我们正在努力工作。因为我们班的许多女孩不再假装不戴珠宝，因为我们班的许多男孩不再把声音带到教室里的嘻哈。我真的不知道怎么形容他。我只是觉得他什么都知道。

他总是说他能影响我们的一切。因为他，我们爱上了易中天先生的100个论坛，因为我们爱上了电视剧“狄仁杰”，因为他。

我们爱上了余秋雨先生的文化之旅。我真的不知道怎么形容他。因为他在改变。我们都在做一个完美的改变。

我的语文老师小学生作文 第二十九篇

我们班有一个好老师，她长着一双大而明亮的眼睛，戴着一副眼镜，一看就很有学问的样子，短而卷的头发，白里透红的皮肤，美极了！

她不仅美，而且语文也教的棒棒的，课堂氛围活跃，我们都爱上她的课。

叮铃铃，上课了，我坐在位置上等着李老师来上课。李老师温柔地说：“现在大家有感情地朗读古诗，开始。”只见我们有气无力地读着，李老师赶忙叫停，让我们跟读。老师很有耐心的一遍遍教我们，功夫不负有心人，我们终于能像样的朗读下来了。李老师竖起大拇指说：“你们太棒了！”这让我们很有信心。接下来老师让我们闭眼听她读，一闭眼像听见了古代知乎者的老先生在读一样。读好后便问我们眼前出现了什么，我仿佛看见：天门山被水给中断了，可是山也不甘示弱，把水拦住了……讲着讲着突然下课铃响了，可是我们还沉浸在课堂中，不想下课。

看，这就是我们的李老师。

我的语文老师小学生作文 第三十篇

上周，一个突如其来的消息传遍了我们班级：“语文要换新老师!”全班像炸开了锅，同学们议论纷纷。这个说：“老师是男还是女?”那个说：“老师凶不凶?”班上人心惶惶的。

“ 来了，来了!”随着不知哪位同学的话音，这位同学们热门话题的焦点人物—新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我的眼帘的一位身穿绿色上衣，三四十岁左右、中等身材的女子。只见她剪一头散发着香气，长长的睫毛下闪烁着一双锐利无比却布满血丝的眼睛，说起话来声音略带轻微的沙哑。她就是十二班的女老师。

自从新老师来到我们班，上语文课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了!原来老师的作业是现在老师的一半多。我和同学们一样有点埋怨老师像“太平洋警察”。而且还希望“旧”老师快快回来。

一晃眼，充满快乐的两个星期的学习生活过去了，新老师已变成“旧”老师。

我的语文老师小学生作文 第三十一篇

我的语文老师姓岳是一个热爱大自然喜欢与大自然交流的人我的语文老师有着一头红色的头发，她的嘴巴能说会道，很容易让学生臣服与她。

岳老师不仅能说会道，讲课也讲的非常有意思，今天就是一个例子。

今天我们讲的是《山中访友》岳老师带我们读了导读，“山清水秀，鸟语花香，青松迎客，寒梅报春------大自然有声有色，有情有意。”当读到这句时，老师开始问我们有谁注意过大自然。没有一个人回答，老师就开始说她看到的了:她在滨河路看到有些树叶黄了，有些树叶却变红了;她看见天更蓝了。你说这样细心的岳老师，难道不是一个热爱大自然，喜欢与大自然交流的人吗？

哦！对了，老师还给我们布置了一项作业，那就是要对着大自然一小时还要那就是要对着大自然一小时，还要与大自然谈心。

这就是我的语文老师，一个热爱大自然，喜欢与大自然交流的老师，希望在以后的日子里，我们能好好相处。

我的语文老师小学生作文 第三十二篇

我们有一位语文老师，她叫冯丹丹，同学们都亲切地称她为冯老师。冯老师有个瘦瘦的身材，喜欢穿短裙子。她有一头乌黑的长发，还有一双会说话的眼睛，同学们都喜欢这位美丽的语文老师。

冯老师有时候很温和，她把文章讲得非常生动，所以我们都积极发言，这时，老师笑得眼睛眯成了一条缝，好像在说：“同学们，你们真棒！”冯老师有时候很严厉。她在讲台上津津有味地讲课，忽然，她看见了有几个同学在说小话，她用一双会说话的眼睛注视着他们，好像在说：“同学们要认真听讲。”当说小话的同学抬头看见冯老师的那双眼睛的时候，顿时很羞愧，脸像苹果一样红。他们开始专心听课了，冯老师的眼睛又在表扬他们，好像在说：“同学们，你们真棒！”

冯老师像勤劳的园丁一样精心地哺育着我们，给我们传授了很多知识，我们有这样的语文老师，真好！

我的语文老师小学生作文 第三十三篇

中等的个子，瘦瘦的身材，长长的头发发，大大的眼睛，鼻梁上架着一个眼镜，这就是我的语文老师——郭老师。我特别喜欢我们的郭老师。

三年级时，我因为得了中耳炎，所以在济南河口之间来回奔波，误了一个多月的课。

有一个周末，我的家中来了一位“不速之客”——郭老师，原来她是来给我补课的，我们全家都大吃一惊。过了一会，郭老师便开始给我补课了，郭老师讲得娓娓动听，我听得也很认真。因为我明白， 这是老师从周末的工作中挤出来的时间，实在太珍贵了。

教师节来临之际，我想对郭老师说：“老师，您辛苦了!谢谢您!”老师不希望我们对她表示什么，只需要我们用优异的成绩来报答她。

我的语文老师小学生作文 第三十四篇

我们换新语文老师了，她姓贺，看起来很年轻。她扎着一个马尾辫，戴着一副漂亮的黑框眼镜，椭圆形的脸上总是挂着淡淡的笑容。

贺老师有一双锐利的眼睛。上课的时候贺老师总是能发现有些同学的小动作，但是，第一次她会给那些同学留面子，她会说：“有的同学在做小动作，别以为我没看见！”可是，第二次老师就不客气了，会直接点名批评。

贺老师对我们要求非常严格。第一次听写，我拿到卷子吓了一跳，怎么分这么低呀？我错得并不多呀！仔细一看才明白，原来错一个字减了5分呢！据说还有同学得了负分。我暗想：“今后一定要好好复习，我可不想得负分，多丢人呀！”

贺老师来之前，班主任刘老师说过，贺老师教的班都是级部前三名。现在，我终于知道原因了。

我的语文老师小学生作文 第三十五篇

我的语文老师叫李老师，他胖胖的，身材不高，我们管他叫“肥佬”。他最爱说：“你给我滚蛋！”

一天上语文课，老师严肃地说：“今天，我们讲评上周六写的作文，谁讲话的，谁就滚蛋！”说完，我们都心惊胆颤。

正上得迷迷糊糊的我被一阵吼声惊醒了。“你，滚出去！”只看见卢天朗被老师赶了出去。赶出去后，又继续上课，上着上着，又听见“你！滚出去！”这句话，唉！袁振华也出去了。上到一半，我向外看了看他俩，“你！同情他们？滚！”噢！不！我就看了看他们一眼也被赶了出去，好冤呀！我们还被叫成“垃圾”。

又连续几个人被赶了出来，在里面上课的人越来越少，再看看外面，一排站那儿，真是一个“壮观”的情景呀！但老师还是没有停止。唉！

这个“肥佬”，即严格又粗暴，又些怕他，这个老师是用一种粗暴的形式来让我们学习认真，希望他能把他的形式改变一下，这样我觉得我们的学习态度会更好！

我的语文老师小学生作文 第三十六篇

我的语文老师徐敏，是位三十多岁初为人母的女老师，她中等身材，不胖不瘦，看上去挺精神。她长有一张标准美女的鸭蛋脸，一对大眼睛烔烔有神，，眼睫毛又长又密，扑闪扑闪的，似乎在说话。她是一位很有修养的美女老师。

徐老师讲课幽默风趣，深入简出，同学们都爱听她的课。记得四年级上半学期，那是徐老师的公开课。上课铃声响了，只见徐老师大步流星地走进教室，先向同学们问候了一下，然后抬起头来，用那双会说话的眼睛朝我们的座位扫视了一遍，教室里的气氛立即不同了。上课了，徐老师先进行范读，然后又正字、解词，继而分析课文。徐老师讲的栩栩如生，让我们恍如身如其境，同学们都听得入了神，有的歪着脑袋，有的微张着嘴……千姿百态。讲着讲着，徐老师突然停了下来，来到我身边，让我回答一个问题。我心里不由地紧张起来，但我从徐老师鼓励的眼神里读出了自信，终于鼓起勇气站了起来，圆满地回答了徐老师的提问。徐老师接着往下讲……正当大家听得如痴如醉时，下课铃声响了，听课的老师和同学们都依依不舍地离开的座位。

这就是我的语文老师，一位幽默风趣的好老师。

我的语文老师小学生作文 第三十七篇

老师各具特色，有的老师严厉，有的老师幽默，有的老师凶狠，而我的语文周老师属于货真价实的“变色龙”。

周老师头顶光秃秃的，只有周围有些头发，与“地中海”十分相似。只要一有光照到周老师头顶，那可谓金光闪闪，让人睁不开眼。若是到我面前，恐怕连灯和镜子都不需要了。周老师也很“狡猾”。

一次，班上来了一次扳手腕风波。周老师与一位男生比赛时，开局并未用力，让那男生先扳。正当我们以为周老师要输时，他却猛地一用劲，那位男生顿时出局。

还有一次，我们早上交完作业，准备以最好的状态以及心情上语文课时，周老师却给我们一盆冰水。他一进来，边冲我们吼道：“那么作业做的什么东西？字写的龙飞凤舞，像枪打了的，是不是在睡觉的啊……”

突然上课铃响了，周老师立马换了一副和颜悦色的说：“今天，我们学习第5课……”感觉刚才什么事都没发生过。如果你是新来的，肯定被我们周老师惹的整堂课心惊肉跳的。

虽然周老师“变色龙”有点严重，但是这样的教育方法也并不是很差。

我们常常说起周老师那生气的样子，自然而然的就都欢笑着。

我的语文老师小学生作文 第三十八篇

我五年级的老师，她的眉毛黑黑的，鼻子不大也不小，身高中等，身子胖胖的。我这位老师在三年级教过我，我对她比较熟悉。我的语文老师经常皱着眉头，好像有什么烦心是一样。

我的这位老师比较幽默，上课的时候会给我们讲一些，课外知识和她的亲身经历。马上放暑假了，我还想让这位老师教我。有一次，我有道题不会，我看到老师皱着眉头就不敢去问她，但我想了想：“老师不是最喜欢好学多问的学生吗。”于是我鼓气了勇气，去问了老师，我问这道题的时候，我发现老师的眉毛舒展了。而且和蔼讲着这道题。于是我心里也高兴了。

我觉得老师笑比皱眉头好看，皱眉头还显老，时间长了就成习惯了，也改不了，所以老师还是多笑笑好。即使人长得丑，但你对别人笑别人就很开心。

这是我的老师，她善良，负责，你问，她就答。你别看我的老师的肚子大，这里面装的是二十几年的教学经验。

我的语文老师小学生作文 第三十九篇

每一位老师都不一样，但我要说一说我的语文老师——王老师。

王老师有一双“会说话”的大眼睛；她的目光总是那么严厉；她还有一张能说会道的嘴，讲课时是那么的绘声绘色。她的耳朵是那么的灵敏，连我都听不出来的声音她都听得出来。她有一头的长发，那金黄色的头发，已经有一些白头发了。

王老师每天低头都在判作业，现在，有了颈椎病，我多么希望王老师能够开心的上每一节课。

有一次，我与同学打了起来，您看见后，走过来，说：“我们这一个班级，就是一个大家庭，你们之间就是兄弟姐妹，同学之间要互相帮助，不能因为一些小事伤了和气。”老师说的这番话，深深地扎进我的心里，我和她成了最好的朋友。

王老师对同学们的要求也很严格。有一次上课，老师有事出去了一下，同学们就在教室里打闹。老师回来见此情景，非常生气，用教棍狠狠的敲打讲台，同学们顿时都安静了。告诉我们以后不要这样了，要知错就改。

这就是我的语文老师——王老师，我爱我的老师！

我的语文老师小学生作文 第四十篇

三年前，我已经满六岁了，就来到了这所学校读书。

开学的第一天，我们高高兴兴地来上学。开学典礼后，我便坐在我的座位上，看着语文书发呆：这本书这么厚，而且这些内容还从没有见过，我到底能学懂吗？

正在迷惑不解时，一位风度翩翩的女教师走进了教室。这位老师姓邹，是语文教师。邹老师的自我介绍完毕后，就让我们打开书的第一课，上面有一个一个的方块，里面都画着图画，印着象形字和宋体字。

邹老师把字一一抄在黑板上，又逐一解释：“人”，上面的撇是上体，下面的二撇是大腿；“月”，月亮像小船一样，所以“月”是由简化而成；“水”，表示小河滔滔不绝地流着，“水”也是由它简化而成……不知不觉，要下课了，我还沉浸在老师的讲解中。

老师的表达形象逼真，慢慢地我就不再惧怕学语文了，而是热爱学语文。课堂上，我学会认认真真地听讲，课后按要求完成作业。

在老师的精心培育下，我的进步很快，我学会了绘声绘色地朗读，学会了写很多字，还学会了写话……

很遗憾的是，邹老师只教了我们一个学期，但她对我的影响和帮助，至今我还记得清清楚楚。

谢谢邹老师，是她让我爱上了语文，我一定要学好语文！

我的语文老师小学生作文 第四十一篇

我的语文老师是梁老师，她是一位普通的老师。

她的讲座生动有趣，我们都喜欢听她的课。我记得有一次老师给我们上了一堂关于月季的课。为了让我们更透彻更清晰的理解，我们特意从家里剪了一朵美丽的月季花让大家知道。

有时候，在上课的时候，她会给我们讲一个小笑话，让每个人都笑。这时候大家都变得轻松了很多，会专心听老师讲课。

她在学习上对我们总是很严格，不能马虎。每次批改完作业，我总会打电话给作业做得不好的同学当面点评，指出问题所在。有时候，写不好，就会无情的撕掉，让我们重写。那时候我一直觉得老师比妈妈严格。

梁先生一生关心我们，爱我们，无微不至。她会热情地为我们解决困难。

我真的很高兴有这样一个严格善良的老师。

我的语文老师小学生作文 第四十二篇

她长着一双弯似镰刀的眉毛，一双大大的眼睛总是泛着智慧的光芒，一张小巧的嘴巴，一头乌黑发亮的长发。爱穿一身黑色的衣服和一双桔色的皮鞋。也许有人会问：“她是谁？”她就是我们敬爱的牛老师。

牛老师既亲切又严厉。当同学们取得好成绩的时候，她总是微笑着鼓励大家要继续努力。当同学们做错事时，她总是严厉地告诫大家，做一个好孩子。牛老师对同学们时时处处都很关爱。记得有一次，我们班同学邵柯明不小心把一些墨水吸进了嘴里。牛老师赶紧听下正在讲课的内容，给我们按排了学习任务后，把邵柯明送到了校医务室。并关切地问他哪里不舒服。老师又急忙跑到办公室开了一张假条，给邵柯明的家长打了电话后，才放心回到教室。这虽然是一件小事，但足以表达牛老师对我们的关心和爱护。

牛老师不仅在生活上关心我们，在学习上一样照顾我们。学习上她总是严格要求我们每一个学生。有一次，我没有按时完成作业，牛老师发现后让我中午补写，我说：“明天再写吧。”牛老师耐心地说：“你知道今日事今日毕这句话吗？今天你一定要把作业补上去呀！”听到这里，我惭愧地低下了头。

这就是我们敬爱的牛老师，她是我们的严师，她是我们的慈母，她更是我们的朋友。

我的语文老师小学生作文 第四十三篇

新学期开始了，我们班来了一位新老师，担任我们班的语文课。她是一位女老师，她高高的身材，穿着朴素大方。她是瓜子脸，高鼻梁，弯弯的眉毛下是一双丹凤眼，樱桃小嘴，是一位和蔼可亲的人。她对我们的学习要求很严格，如果学习上出现了错误，就会严厉批评。当我们做了好人好事，他就会高兴地夸奖。

在生活上，老师也非常关心我们，问中午拿了些什么饭，要到伙房里热一热再吃。天气冷时，就让我们多穿一些衣服，天气热了就嘱咐我们要少穿衣服。夏天要打开窗门，让教室里空气流通。

我的语文老师在黑板上写的字字迹非常漂亮，她会唱歌，会跳舞，就连绘画水平也是一流的。在我们的学习上她不知付出了多少心血，是一位辛勤的园丁，是一位可亲可敬的人，我喜欢我的语文老师。

我的语文老师小学生作文 第四十四篇

给我印象最深的是语文老师，她姓苗，有一双炯炯有神的眼睛，矮矮的个子，时时刻刻都穿着一身中式的裙子和黑色的`布鞋，虽然50多岁了仍然非常精神，说话的语气也非常快，很威严，只要你一有什么动作苗老师的火眼金睛都能查觉到。

在生活中苗老师也对我们非常的关爱、呵护，她就像奶奶，我们就像她的孙子、孙女一样。

记得有一次，苗老师讲了一个很重要的知识点，我上课讲小话没有专心听，下课后苗老师叫我去她的办公室，我听后心里如十五个吊桶打水，七上八下，忐忑不安，苗老师严厉地对我说：吕俊毅你上课为什么要讲话？下节语文课讲给大家听听！这时我紧张得连眼珠都不敢转一下，于是苗老师对我说：这个毛病希望你能改正，罚你抄写第20课，下去吧。听了苗老师的话我下次一定不能上课讲话了。应该专心听课，不开小差。

还有一次我们学校举行春游活动去金殿游玩，那天，天很热，当我们从山下爬到山坡上时已经大汗淋漓，瓶子里的水空空如也，渴得忍耐不住，苗老师看到我们又累又渴，于是就自费帮我们买了些水，瞧着我们喝水的拼命劲儿，情不自禁的笑了起来，这个时候的苗老师多么和蔼可亲啊！

苗老师虽然退休了，可是我还记得她教我们的点点滴滴。

我的语文老师小学生作文 第四十五篇

我的语文老师——郑老师，她是我从一年级到四年级遇到的最温柔的老师了。

郑老师是个典型的瓜子脸，她有着一双“火眼金睛”，任何一个人在做小动作，她都看得到。她还有一对“顺风耳”，谁在郑老师的课堂上窃窃私语，她都可以听得到。并且，她还有一张让我们甘拜下风的嘴巴，实在是太能说会道了。

郑老师与其他语文老师的区别就在于温柔，为什么这么说呢？听我细细道来吧——我之前的老师都是棒子手中拿，谁不认真听课，棒子一下子到手心，手心就立马变红了。而郑老师从来不用棒子，只是在课上如果有人不认真听讲，郑老师就会盯他（她）两三秒，如果没有反应过来，后果就很严重了。

我们的郑老师对我们最好了，每次下课了，我去开放书吧看书时，路过备课室的窗子，我都会看见我们的郑老师在为我们准备上课时要用到的材料，或者为我们批改作业。每当我看到后，都深深地感受到了老师们的辛苦。

这就是我们的语文老师，你喜欢吗？

我的语文老师小学生作文 第四十六篇

我的语文老师，她有一头乌黑亮丽得头发，一双炯炯有神眼睛，一双小小的耳朵，身高不高也不低。

老师的眼睛十分锐利，比如，上课时，有人说话了，老师那锐利的眼睛，就会一直盯着那个说话的同学看，等一会，那个说话得同学发现老师在看自己，立马坐的端端正正。

还有，有时在课堂上，同学也会乱成一锅粥，就在这时，老师突然说：“是你们说？还是我说？”

就有同学尊敬地说：“当然是你说了”

不过，老师现在对我们比以前温和了许多。

虽然。老师比以前温和，但是，老师生气了依然会批评我们的。

比如，有时上课，我没有认真听讲，老师就会轻轻地拍我的头，提醒我专心听讲。

哎！我以后得更加认真听讲，这样老师才会对我温和。

我的语文老师小学生作文 第四十七篇

知识的海洋十分广阔，在这茫茫大海中，老师便是我的引航人。下面，我就给你介绍一下我敬爱的语文老师兰老师。

我的语文老师三十岁左右，个子高高的。头发像海浪似的，前额有一綹刘海。平时，一丝和蔼的微笑总挂在嘴边。

她教学有方，幽默有趣，能让我们在笑声中快乐地学习。有一次，老师气冲冲的走进了教室，严厉呵斥道：“这次作业做得非常糟糕！有些同学的字也写得歪歪扭扭，还在上面乱涂乱画！”同学们惭愧地低下了头，周围安静得好像时间停滞了一样，一个动作就能将这平静击破。老师见了，神情温和了许多，说：“如果有人在你的脸上乱涂乱画，脸会变成什么样子。”全班哈哈大笑，这样不但让大家放松了心情，又改掉坏习惯，真是一举两得啊！

她诲人不倦，不惜课间休息，给同学辅导学习。一个同学因为上课时走神，所以十分困惑。谁知，老师不但没有生气，还用心得给他辅导课文重点。

当然，老师也不放过偷懒不做家庭作业的同学。为了让他们吸取教训，所以立下了一条班规：凡是没完成作业的同学，请自觉扎马步写作业。

兰老师的幽默我们喜欢，兰老师的严厉我们害怕。因此，我们才能在知识的海洋中畅游，也不会因为迷茫而走错路。

我的语文老师小学生作文 第四十八篇

语文老师离开我们去学校已经四天之久，在别人眼里四天可能算不了什么，可在我们眼里，真是度日如年啊！

第一天，我们犹如一只只小鸟，到处张望着语文老师的身影，可迟迟没有发现老师的身影，我极为失望地摇摇头，然后慢慢的回到了座位上，叹了一口气，我是多么想让语文老师回来啊！这时，我的眼前仿佛出现了老师那温柔的目光、和蔼可亲的脸庞……。

接下来的几天里，语文老师再没有出现在我们的视野里。我总是情不自禁想到起老师平时对我们的好，老师平时不是写教案就是为我们讲题、改作业。那么多的付出，到底是为了谁？是为了我们，为了让我们长大以后成才，为我们的以后开辟一条大路，为中华民族争光。

语文老师，我们盼望您，我们想念您，请您赶紧回来吧！

我的语文老师小学生作文 第四十九篇

我的语文老师可“丑”了，他长着一张正方形的脸，有着不胖不瘦的身材，小小的眼睛笑起来都眯成了一条线，带着一副眼镜，同学们在背地里都称他为“四眼怪”。他还有一张大嘴巴，讲起话来声音洪亮。我想，如果把语文老师画下来的话，肯定很好画。为什么呢？哈哈，因为他有一些明显的特征：正方脸、小眼睛、戴眼镜、大嘴巴。只要把这些画出来，人人都知道是他。

虽然语文老师很“丑”，但是他对我们特别好。上课做我们的老师，下课做我们的朋友。上课铃响起，他就一脸严肃，说着普通话，对待每一个同学都特别认真。下课铃一响，他就像变了个人似的，陪我们做游戏、玩耍。逗得我们哈哈大笑，有时还损我们呢！我对他呢，上课特别尊敬，下课就想踹他一脚。

介于老师对我们特别好，而且一些行为让我特别感动，所以我在和他相处了一段时间后，郑重地把他在我心目中的位置改变了下：他是我心目中的“生活男神”“教育男神”。

怎么样，我的语文老师不错吧？我认为不错，棒棒的。

我的语文老师小学生作文 第五十篇

今天我们上了两节语文课，学习了《窃读记》和《论语十二章》。上课的时候我们都在知识的海洋里游泳，而带给我们这一切的不是别人，正是我们的语文老师。

语文老师在我心中的形象是和蔼可亲的。他总是面带微笑，给人一种温暖的感觉。她也很幽默。上课又好笑了，让同学们哄堂大笑。语文老师就像一个“顽童”，让我们看起来不是师生关系，而是同学和知己。

语文老师上课给我们讲课。她工作很努力，但我们不能。她独特的教学方法多次来到我的作文里，我很佩服她。

语文老师很辛苦。她什么时候下课不忙？课后，她帮助我们复习作业，评估记录。她多努力啊！我很感谢她！

语文老师为我们付出了这么多，我们应该给老师一些回报。

我们要好好学习，听老师的话，这是报答老师！一日为师，一生为父。我想说，一日为师，一生为母。我们应该像对待父母一样对待老师。谢谢大家的奉献！

老师，我发自内心的说：“谢谢你，我爱你！”

我的语文老师小学生作文 第五十一篇

在我心中，每时每刻都有一个问题，在我心中一直缠绕着我。那个为题就是；长大以后我想成为什么？如果让我回答，那我就会毫不犹豫的回答道；我长大以后要成为一名语文老师！

这一些描述一名名教师的话语是否就是这样毁灭了自己，却成全了他人。

我就是带着这些种种理想长大后当上一名语文教师！

其实，这些都是我心中想的，可是慢慢的，我明白了，不会尝试，每一名教师都是这样，毁灭了自己，成全了他人。不管语文老师、数学老师、英语老师、体育老师等等。只要他们是一位教师，就会尽到他们应该尽到的义务！

俗话说；“一日无书，百事荒芜”这句话的意思是讲；只要一日无书，做任何事情，都无法把它做好！

所以，这就是我长大以后想当上一名教师的理由。我想教书育人是很快乐的一件事情吧！

我的语文老师小学生作文 第五十二篇

每个老师都有自己的特点，当然！我的语文老师也不例外，而我最想讲给你们听的，就是我的语文老师（郑老师）。她的妙招可多了，令我十分惊叹。

一双炯炯有神的大眼睛，无论每个同学在干什么，都能被她这双‘火眼金睛’逮到。小巧的鼻子下，那张樱桃小嘴是那样的能说会道。她天天把自己那乌黑的秀发，扎成一个端正的马尾。

纪律！是班级、同学必须遵守的规章，而她开始使用自已的妙招啦：每周都会由值日班长进行小组评比，进行扣分、加分，一周过后，进行小组分数评比。扣最少的组员会有奖品，自然，扣分数最多的小组也会有一点儿小惩罚。

当每次上课久了，同学们上课听累了，郑老师将会使出她的小妙招，用她能说会道的嘴说些幽默、有趣的语言，让我们放松下，或是让我们看下与当节课有关的小视频。

分配座位时，同学们想女生和女生坐在一起，男生与男生坐在一起，郑老师又会再一次使出他的妙招：提出要求（需要我们班连续五周拿到流动红旗），这个要求有点坑人，但我们也会更严格要求自己。

我的语文老师，她的妙招是不是又多又妙呢！

我的语文老师小学生作文 第五十三篇

杨老师是我们这个学期的新语文老师。

杨老师非常美丽，她的皮肤那么白，她的眼睛那么明亮，一张樱桃小嘴，又细又长的马尾辫，乌黑发亮的头发，不美？你晚上没睡觉，眼发花吧？

开学的第一堂课，杨老师一走进教室，她的美就把我们震住了。见老师那么漂亮，我们上课都不说话了。

老师不但很美，对我们还很严格，有一次，有几位同学的作业因为做得不好被老师撕了。老师并没有骂那几位同学，只是说：“你们把缺点改过来，注意作业本不要有破洞，把字写工整，写标准，老师相信你们下次一定行！”我心想：“那几个人的作业从来就没有合格过。老师也太信任他们了。”万万没想到，下一次作业，全班同学都得了星。老师的方法真管用！

我十分喜欢我的语文老师。你呢？

教师节快要到了，我祝我的语文老师永远都这么美丽，每天都开开心心、健健康康的！

我的语文老师小学生作文 第五十四篇

我的语文老师，是王老师。她特别漂亮，总是穿着一身白衣服。而且，她特别温柔，她对我们都特别好。有一次，我在上课时。当时可能是因为昨晚上没有休息好，所以就有些犯困。不知不觉，我就在课上睡着了。我当时睡得沉沉的，不过没有人发现我在睡觉。

过了一会，我在梦里隐隐听见了王老师在说：“大家，上课时注意听讲，不要睡着了哦。”我这才醒悟过来，赶紧起来，调整好自己的状态，继续上课。我刚睁开眼时，王老师的目光正对着我，我又知道了，原来王老师早就发现我在睡觉，只是没有直接点名而已。她是换了另一种方式将我唤醒，我这才理解了王老师的用心良苦。从此，我再也不会在课堂上睡觉了，即使再困，也要忍住。

王老师，您是我的恩师。您对我的好，我都记得。谢谢您！

我的语文老师小学生作文 第五十五篇

我的语文老师对我们很负责任，尤其是课外阅读，每天都让我们在家读课外书。从二年级开始，我们班就办了一个图书角，让同学们把自己看完的书都拿到图书角上去，让别人借，期中，我捐的书最多，拿了7本书到图书角去。

另外，我的语文老师在我们的学习方面也很重视，比如：我们参加了五届校信通的书香班级评选活动，就是你看完一本课外书或者一本书里的文章非常好，写一篇读后感，发表在校信通的博客上面，看哪个班发表的文章多，哪个班就被评为“书香班级”的荣誉称号。我们班就连续五届被评为“书香班级”。

我真为有一个这样的语文老师而高兴。

因为，我这个语文老师要求非常严格，她要让我们个个都变成有上进心的孩子，所以我们班才是个出色的班级。

我也为我们班级做出了贡献，比如：我参加了几届书法比赛，都获奖了，刚刚举行的口算比赛，我得了一百分，而且是教育局教研室颁发的荣誉证书呢！

我喜欢我的语文老师。

我的语文老师小学生作文 第五十六篇

我的语文老师——陈老师。她中等身材，瓜子型的脸，一头乌黑发亮的长发，细细的眉毛下长着一双明亮的眼睛，白白净净的皮肤可漂亮了。她时常穿着一身得体而时髦的服装，举止大方，说话彬彬有礼，和蔼可亲，同学们都很喜欢她，尊重她，都喜欢听她讲课。

她讲课吐字清楚，发音准确，层次分明，生动形象，条条有理，同学们听得懂，记得牢。

她工作认真负责，教学一丝不苟，对我们要求很严格，课堂上她让我们认真听讲，认真读和写。下课后她不让我们打架、骂人。下课了，陈老师象慈母一样关心着我们，她怕我们拥挤，每次下学她都把我们送到大门外，同学们高兴的都向老师说再见，我们都说陈老师是和蔼可亲的好老师。

我的语文老师小学生作文 第五十七篇

我的语文老师，也是我的班主任老师，她就是汤老师。

汤老师长着一对柳叶眉，两只炯炯有神的眼睛安置在眉毛下面。一张瓜子脸，长头发，高高的鼻梁上架着一副红色的边框眼镜。长得瘦瘦的，样子很慈祥。

汤老师对学生和蔼可亲，她总是会很关注你的学习。记得三年级的时候，我生病了，大概有三四天没来上学，您很着急，怕我的课程落下。等我来了的时候，您把我叫到办公室，细心的给我补课，我也很认真的听。您把考试的重点，要求背诵的课文和所有语文园地里的句子、词语等知识，都梳理给我。那几天的课，我一点也没落下，可全都是您的功劳啊！

还有一次，我考试成绩一下降了8、9分，您着急的不得了。下课了，您赶紧把我叫到您那，细细的为我分析着试卷，问我哪不会，并相应给我讲解……我今天的语文功底、优异的成绩和优秀的写作水平，哪一样，不是靠您的辛劳换来的！

啊！老师—人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、像蓝天一样深湛的内涵。

我的语文老师小学生作文 第五十八篇

说起我的老师，那可是数不胜数。但我最喜欢的老师，就数我的语文老师了。

她——————一双浓眉大眼，显得炯炯有神，别看她已经是位老师了，但她还有一个玲珑小巧的小嘴，能说会道。

上课时，只要铃声一响，我们就会乖乖坐在座位上，迎接语文老师的到来。讲课时，她讲的课文那可谓是绘声绘色了，我听得津津有味，就好似一位母亲正教育她那不懂事的孩子一样。上课时，她总是面带微笑给我们讲课，每一课文她都会细细解读，直到我们听懂为止。

她无论面对一切，脸上总是挂着洋溢着幸福的微笑。嘴角总也擦不去那淡淡的微笑。因此，我很喜欢我的语文老师。

她也很热情，热情帮助身边的每一个人；热情帮助身边人身上发生的每一件困难；热情教育我们每一个人……

她就像一位辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；就像一位母亲，教育着我们快乐成长；就像一缕阳光，在我灰心丧气时，托起我的希望；就像身边的每一支花儿，带给了我们芬芳！

我的语文老师小学生作文 第五十九篇

我的语文老师，她的名字叫王清环，我们都亲切的称作她叫小王老师。因为，我们班的数学老师，也姓王，我们叫她大王老师，她对我们也十分的亲切、温和。

我的语文老师，她的头发短短的，个子高高的，眼睛大大的，明亮的眼睛不放过课堂上任何一个交头接耳的人。她还有挺直的鼻子，走路一点儿都不拖拉。

她春天喜欢穿的衣服是里面黑色的衣服外面一件红格子的裙子。真漂亮啊！

她讲的课生动、有趣。有时会让我们班顿时笑成一锅粥。她很少对我们大喊大叫，比赛时，小王老师对大家说：“你们不需要争第一，做到最好就行了。”比赛后，王大伟主任对小王老师说：“你们班做的最乱。”我听了，我很难过，小王老师问我们，你们尽力了吗？我们说：“尽力了！”

这就是我的语文老师，下次再来说说我的数学老师吧！

我的语文老师小学生作文 第六十篇

我的语文老师姓周，中等个，身材特别好，她有着白皙的皮肤，一双又大又亮的眼睛，一头乌黑亮丽的卷头发。我们都很喜欢她！

周老师人不但漂亮，而且非常关心我们的学习，她总是认真的批改作业，耐心的给我们讲课，如果有不懂的地方，她不厌其烦的给我们一遍遍的讲，知道我们完全理解。

周老师很爱我们，但她的身体很不争气，我们都很担心她。我们班还老是有人气她，弄得老师身体越来越不好。虽然如此。可是周老师在同学们面前表现得从来都是那么开心、健康、活泼亮丽，让我们在快乐中学习、在笑声中成长。

寒假里，老师还打电话询问我作业做完了没，在电话里我听到老师感冒了，而且还很严重。我当时特别感动，心想：周老师对我们的爱是那么无私、那么伟大，我一定要以优异的学习成绩来报答她对我们的关心和爱护。

周老师为我们付出了太多，她给我留下了深刻的印象，我永远都不会忘记她。

我的语文老师小学生作文 第六十一篇

我们的语文老师总是穿得干干净净、漂漂亮亮。

我们的老师教语文时，说的是普通话，她要求我们每个学生也要说普通话。她在教数学时，说的又是宁夏话。老师挺可爱的。

如果你做了好事，或者完成作业比以前好多了，学习进步了，她就会奖给你小红花，让你感觉自己变成了小公主似的，自己也会增加信心，更加严格要求自己。

我们老师也爱管“闲事”。我们看见她不管是走着、坐在还是站着，只要有空，她就会管起我们来。因为多管“闲事”，有时讲起课来一套一套的，有时也会开小差。

我们的老师要是发现同学们做错了事，还要说谎，她就会在你面前紧紧的盯住你的，直到你改正过来，要不然就会通知家长，让你心里难受死了。老师很认真地对待我们，给我们批作业、盯作业、教生字和课文。如果你帮老师做事，老师就会奖给你一个大本子，而且还会表扬你。

我也想做个老师这样的人。

我的语文老师小学生作文 第六十二篇

你现在的老师是整天都带着微笑的，还是板着脸，对任何人都很严格的呢？我的老师在上课时很有趣，人人都很喜欢上她的课，她还是一个信守承诺的老师，她就是我们的语文老师。

语文老师中等身材，白白的小脸，小小的嘴巴，高高的鼻子，炯炯有神的眼睛，要是有人在她的课上做小动作或讲话，都逃不过她的火眼金睛睛。

我很喜欢语文老师，她总告诉我们一些知识，她还经常讲她经历过的事和生活经验，而且她讲的课非常好，布置的作业少，每次都让我们写完作业，看自己喜欢的书。

有一次我们班被抽中，要参加全县期中考，我们语文老师说考好了，每个人奖励一个鸡腿，一瓶可乐，听到这话我们全班顿时开心的不得了，想想，这样我们既可以为学校争光，又可以吃到好吃的，这一举两得的事多好啊！

到了期中抽考那天，我们都非常认真的审题目，读题目，直到做完题目才把笔放下，认真的检查一遍，到了公布分数那天，我们开心极了，我们班考的很理想，终于为学校争光，我们也得到了鸡腿和可乐，这其实都是我们语文老师的辛苦付出。

我的语文老师小学生作文 第六十三篇

我的语文老师在三年级时，我们又换了一个语文老师，她不像一年级的老师面无表情地走进教室，而是面带微笑的走进了教室。一开始，她就介绍了她的名字：贾玉兰。话刚说完，我们班的一个人就问道：“贾老师，您的贾是哪一个贾呢？”贾老师说：“请大家猜猜看。”于是，我们班的那一些“大文豪”们就涌上黑板写出了许多不同的贾字，有的写了“假”，有的写了“甲”。当这些“大文豪”们全部都回座位时，贾老师开始解释了：“假”字是指假冒伪劣的产品，我可不是假的老师。”同学们一阵哄笑之后，贾老师继续讲“甲”字是第一的意思，是“桂林山水甲天下”的甲，我是个好老师，可是我也不敢自称第一的呀。” 接着，她指了指“贾”这个字，说：“这才是我的“贾”这个“贾”通常用在姓名上。”我们都觉得这个“贾”字很熟悉，原来，这是唐朝诗人贾岛的“贾”。贾老师和贾岛同姓。有一次，贾老师正在上《春联》这一课，她正在讲春联的写法，于是，他给我们讲了一个小故事，我们立刻记住了春联的写法。这就是我们的贾老师.

我的语文老师小学生作文 第六十四篇

我最尊敬的语文老师就是曾老师，她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。

曾老师的脸是瓜子脸，笑起来嘴巴像月亮一样。她的声音很清脆，真动听！曾老师有一双“千里耳”，只要有一两个同学在窃窃私语，都会被老师发现。曾老师还有一双“火眼金睛”，谁在她的眼皮子底下做“事”，她决不饶恕。

我们班有一些同学上课不认真，因此老师总是义不容辞地把学生叫到办公室去，辅导他们。有时候，老师也不能休息一下，老师总是把时间用在我们这些学生身上。老师从来没有为自己操心过，她总是为我们细心的解答问题，从不推辞。

我记得有一次，老师的喉咙很沙哑，但是还是带病上课。那时，我才懂得了老师的教导，老师的苦心，老师的伟大。

老师，大家都说您培育着祖国的栋梁，我却要说您就是祖国的栋梁，正是您撑起一代人的脊梁。当我听曾老师讲课时，总感觉很轻松，那是一种享受！她能把我们从荒凉的沙漠带到热闹的城市；一篇篇看似无味的作文，在曾老师的口中能说得有声有色。有时，曾老师能把我们带进神奇的大自然，让我们呼吸芬芳的空气；有时，曾老师能带领我们走进祖国的大好河山，让我们能尽情的游玩……总而言之，上曾老师的课，总能给我一种耳目一新的感觉，也让我感觉时间过得很快，不知不觉中就下课了。

老师，谢谢您！

我的语文老师小学生作文 第六十五篇

我的语文老师姓丁，是一位三十多岁的年轻教师。她经常披着一头卷发，笑起来就像美丽的太阳花。

丁老师上课非常有趣。她讲课像讲故事一样生动，我们都很爱听；我最爱听她用甜美的声音领我们朗读课文了。在我们注意力不集中的时候，她会开个小玩笑或讲个小笑话，我们马上就都认真听课了，最厉害的是这个笑话还和我们上课的内容相关呢！

丁老师很关心我们，时时刻刻牵挂着我们。功课落下了，她会很耐心地指导；考试的时候，鼓励我们不要紧张，认真仔细就好了；谁的身体不舒服了，她就会经常“嘘寒问暖”，必要的时候打电话通知家长带我们去医院检查。

丁老师就是这样：她用严谨的教学态度，幽默风趣的语言，教导着我们。我们爱上语文课，更爱丁老师！

我的语文老师小学生作文 第六十六篇

今天，也就是星期二，早上是数学自习，第一节课还是数学课，到了第二节课，是语文课，我们的语文老师，叫李文君，我们叫她李老师，她平常扎的是马尾辫，这是一种非常奇特的马尾辫，从正面看，是黑色，从侧面看，是褐色，如果在远处看，看起来像是一只变色龙爬在李老师的头上，正变着黑色和褐色呢！

李老师来穿一件米色毛衣，外面套着一件粉色外套，穿着灰色的喇叭裤，还有黑皮保暖高跟鞋，脾气温和，很少生气，上课的时候，她总是满脸笑容的看着我们。

每次我们学课文的时候，李老师都给我们看动画、看课文所说的图片，让我们做各种有趣的活动。

还有一次，高国才不打扫卫生，李老师让人请了一次，那人回来说高国才不来，李老师说：“刘备能三请诸葛亮，我就不信我不能三请高国才了！”听了这话，我对李老师佩服的五体投地。

最后，我希望李老师能永远教我们，永远、永远

我的语文老师小学生作文 第六十七篇

秋天果实累累，既是一个丰收的季节，又是一个美丽的季节，还让我们迎来一位新的语文老师——单老师。

他个子很高，标准化的排骨身材，一双眼睛炯炯有神，乌黑的眼珠又黑又大。初看好像没什么特别，可是你仔细一瞧，啊！单老师的眼睛会说话。上课时，我的同桌把书竖起，正小心地躲在抽屉里嗑瓜子，向来她以手段极高、速度极快自称，并得意洋洋地表示，没有哪一个老师能发现她的小动作。单老师来了，怒目圆睁，全班静极了，同桌焉了，知道自己栽了，再也不敢故伎重演。小海坐在后面，看着前面的同学神情恍惚，用个词形容就是神游八极，课堂的内容左耳进，右耳出，压根一个字没听见，单老师的眼睛一看，立马发现了问题，揪出了开小差的小海，让他回答问题。问题其实很简单，可小海哪知道，只能在同学们的笑声中低下了头，不好意思地听起了课。

单老师让我感觉到既是严师，又像慈父，我相信在单老师的教导下，我们六（四）班将会取得更大的进步！

我的语文老师小学生作文 第六十八篇

我喜欢我的语文老师艾老师。她有一头乌黑的卷发，一双明亮的大眼睛，中等身材，像一位慈祥的妈妈，她总是面带微笑。

艾老师性格开朗，教学上很有一套。在课堂上，她会采用一些比喻的手法来使我们全班用心听讲，有时还跟我们开一两个玩笑，来调动我们的情绪。当我们有不懂的问题问她的时候，她总是会很耐心、认真地回答我们的问题。她总是鼓励我们：要积极发言，说错了也不用怕。在老师的指导下，我们用心听讲，踊跃发言，学习上有了很大的进步。

课间，我们与她交谈、讨论一些事情，这时她就不像我们的老师了，而像我们的同学和朋友，她是那么和蔼可亲。在我们参加比赛或活动时，她总是帮助我们、鼓励我们，让我们认真做好每一件事。

艾老师她有一颗慈母般的心。去年，艾老师去蓝田支教了。她看到那里的学校很贫困，孩子们没有活动用品，就用她平时里节省俭用下来的钱，为贫困地区学校的孩子们买了很多体育用品……而且还带动了我们这里的很多学校参加这个活动。连她女儿单位的老板和员工都捐赠了很多钱和物品。这件事在我们区上、乡上都传诵着。

她无私的行为，高尚的师德，让我们全校师生打心里佩服。这就是我们的老师，可敬的老师！

我的语文老师小学生作文 第六十九篇

我的语文老师姓郑，所以我们都叫她郑老师。她有着一头乌黑亮丽的头发，每天扎成一个马尾辫，走起路来一甩一甩的，可神气了。郑老师特别喜欢穿裙子和高跟鞋，只要听到“嗒嗒”的声音就知道郑老师来了。

可是你别被她的外表所迷惑了，她就犹如一颗定时炸弹，说温柔就温柔，说爆就爆。

一次上课有两位同学开小差，老师的表情直接冷淡了下来，用眼神盯着那两位同学三秒钟，连课都不讲了。死死的盯着他们两个，郑老师恨不得用眼神“杀死”他们，这两位同学感到有一点儿奇怪，老师怎么不讲课了呢？这两位同学似乎意识到了自己的“危险处境”，立刻乖乖的坐好了，郑老师瞬间又变回了她那温柔的一面。

我们的郑老师很爱发奖品，每一周都评比，哪一组表现得最好，全组人就有奖品，这周我们午写纪律表现得非常好，全班人就有奖品，而且听写100分，盖一个章，可以免写一项作业，你是不是听着都想来我们的班级呢？

虽然，郑老师，有时候会爆发坏脾气，但也是在忍无可忍下才会的，而且他每次爆发的时候都是为我们好，希望我们专心听课，长大后成为一个对社会有用的人，所以这就是我最喜欢的老师——郑老师

我的语文老师小学生作文 第七十篇

我的语文老师姓郑，叫郑老师，她是一个既聪明又马虎的老师。

郑老师中等身材，个子不高。淡淡的眉毛，长着一双炯炯有神的小眼睛。别看老师小眼睛，眼神却非常锐利。她每天都会穿不同的衣服，有时候穿着裙子和高跟鞋，显得格外的漂亮，有时候穿着运动服，显得很有精神。

郑老师的性格像一个定时炸弹，高兴的时候不会爆炸，而且还会露出笑容，我们看着这个笑容时，心情也会变好。不高兴时，就会爆炸，脸还会拉下来，让我们都有一种_心神不宁_的感觉。特别是有些同学在课堂上讲话，开小差时，老师都是用眼神提醒他们，叫他们别再讲了，可是他们还在讲，这时老师说了一句：“要是有人在下面讲话，被我用眼神提醒三次时，就直接动手不再动眼睛了。”听了这句话后，同学们在课堂上就没有再讲话了。

郑老师讲课时会非常认真，上第二课《落花生》时，为了让我们看看真正的花生长什么样，就让班里的一位同学去她办公室抓一大把花生过来，让大家瞧瞧。上完课后直接请大家吃花生。

但她也有马虎的时候，一天，她给我们讲课后思考题时，有些字写错，或是重复写一个字，不过还好被我们发现。但她会虚心地改过来。

我的语文老师小学生作文 第七十一篇

进入初中，校园新，学生新，老师新，书新。

上了几节课，印象最深的是语文老师，英语老师，数学老师。

我想给语文老师写这篇作文。

大家肯定会说：“语文老师是班主任，你当然写她。”

其实我班主任是历史老师。

我很喜欢语文老师。

语文老师的头发有点像爆炸头，但不影响我对语文老师的欣赏。

你永远不会觉得语文老师的课死板无趣。在课堂上，语文老师用投影仪让事情变得生动有趣。

语文老师对我们很好。以前语文老师根本不教我们怎么做笔记，只是叫我们把自己认为重要的难的都写下来。现在语文老师也教我们记笔记。我觉得她是个好老师！

老师给我上了两节课，给我印象最深的是下面这句话：语文的魅力在于语言的抑扬顿挫，文字的丰富，句子的生动。

我觉得语文老师做到了这些点，语文老师上课很幽默。所以，我很喜欢她的课。

语文老师真好！

我的语文老师小学生作文 第七十二篇

我有一个严厉的语文老师，她的个子一般，头发卷卷的，短短的，脸圆圆的，眼睛炯炯有神，嘴巴大大的，每天穿的衣服很漂亮，显得很有精神。

记得有一次，我们班有好几个同学的作业不是没有写，就是忘带了，还有的同学写的字很潦草，被语文老师撕了。老师严厉地说：“忘带的同学下午把作业带来，下午再不带作业，罚抄300生字，放学写完再走，没写和撕作业的同学蹲在讲台上补。”这下，他们再也不敢偷懒了。

还有一次，老师让我们做课堂作业，我们做完以后，检查检查，去让老师改。轮到我改了，我很害怕语文老师把我的作业撕了。老师改完我的作业以后，批了一个“良”字，对我说：“你写的作业有点乱，今天不能出去玩儿，留下来再写一遍。”我很伤心，还有五六个同学也被留在教室里重新写。

在老师的严厉教育下，我的字越写越端正，成绩也越来越好了。我很感谢她。

我的语文老师小学生作文 第七十三篇

我的语文老师有一双黑宝石似的眼睛，那两颗“黑宝石”嵌在她那微微泛黄的脸上，她个子适中，经常穿着裙子，每天扎着一束乌黑油亮的马尾辫。语文老师有一个特殊的爱好：喜欢奖励。

记得四年级期末考的前几天，语文老师对我们说，只要期末考语文成绩都达标，就奖励我们吃鸡腿，配瓶可乐。全班顿时沸腾了起来，之后的几天，大家上课格外专注，到了期末考那天发挥的很好。“皇天不负有心人”，我们成功拿下年段第一，老师也信守承诺的请我们吃了一回鸡腿，把路过的同学都馋哭了。

语文老师不仅奖励吃的，也奖励学习用品。

就在这一周，每天的值日教师都在表扬我们班的早读书声朗朗，每个人都很专心；午写时很安静，没有一个人在窃窃私语，每个人都有事做，很乖。语文老师一听，乐坏了，马上翻出所有的红笔黑笔，让组长给每人奖励一根，大家都很高兴。老师还说，只要我们以后表现更好，她奖励的东西会更多。

怎么样！你羡慕我有一个这么爱奖励的老师吗？其实郑老师发奖品的例子几千字也写不完，我以后再慢慢告诉大家。

我的语文老师小学生作文 第七十四篇

在我们的讲台上有一位“火眼金睛”的老师，他就是我们的语文老师————桑老师。

他看上去40岁左右，瘦瘦的身体充满着力量。长着一双一眼能把人看透的“火眼金睛”。老师除了上课其他时间都不笑，很严肃的。

开学的第一个节语文课，老师自我介绍了一下。其中他说他的眼力很好。开始我们不信，可到了第二节课我们就领教了。上课了，老师让我们齐读第一课《白鹭》，可有一位同学可能是想测试一下老师眼力，齐读时只张嘴不出声，没想到这一切都被老师看在眼里，记在心里。课文读完老师就说了出来。“妈呀！这哪是眼好，分明是火眼金睛呀！”

桑老师不仅是火眼金睛，而且对我们很严厉。他的主要武器是罚站和罚作业。谁的作业不过关，就要再做一遍。谁听课时做小动作，就要站起来听课。虽然他对我们很严厉，可我们知道，他恨铁不成钢，严师出高徒的道理，他都是为我们好。

这就是我们的新老师，你喜欢他吗？

我的语文老师小学生作文 第七十五篇

老师是塑造我灵魂的工程师，她把知识毫不保留的传受给我们，照亮我们的前程。老师这一职业是多么的伟大啊！

张老师是我们的语文老师，也是小学部主任。她张老师高高的身材，黄黄的皮肤，一头略红的短发，最吸引人的是一双时而多变的眼睛！无论在什么时候张老师都是昂首挺胸！

在我心中张老师是个严师。张老师告诉我们：严是一种爱，严是一种力量，俗话说得好，严师出高徒！

她总让我们要牢牢掌握语文的基础。语文是博大精深的，它是传播各族人民友谊、习俗的一种工具！这是张老师的话。

张老师讲的课生动有趣，我从中学到了不少知识，也得到了不少乐趣！张老师平日像母亲一样关心我们！

我心中的张老师是那么和蔼、伟大。她没有得到任何回报，却留给我们了无穷无尽的精神财富与知识！

我的语文老师小学生作文 第七十六篇

第一次见到我的语文老师，是刚转到五小报到的那天下午，大大的眼睛，圆圆的脸，光洁的额头，落落大方的举止，悦耳动听的声音给我留下了很深的印象。

我的语文老师是一个特别有耐心的好老师，对学习上不明白不懂的学生，她从来没有表现过烦躁，在下午放学后会留下他们，非常负责耐心地给他们讲解，一遍又一遍，知道他们明白。妈妈总是说“黄老师很辛苦，每天要很晚才能回家，你对黄老师最大的支持就是认真听课，每天争取不被留在学校，这样黄老师就可以早点回家！”

她讲课非常有趣，总是讲着讲着，就全身心的投入到文章所处的环境中了，忘记了周围的一切以至于下课铃响了，她还眉飞色舞的讲课，我们所有同学也都津津有味地听着，我们就像嫩绿的枝丫，老师就像雨露，滋润着我们幼小的心灵逐渐成熟。

我喜欢你—————我的语文老师！

我的语文老师小学生作文 第七十七篇

从小到大，我们的一生中都会遇到很多老师，这些老师，各有特点，有的温柔，有的幽默，有的严肃……

我现在的语文老师余老师是我踏入小学遇到的第一位老师，她长得很漂亮，高挑的个子，瘦瘦的身材，有着一头乌黑亮丽的头发，弯弯的眉毛下有着一双和善又明亮的眼睛，她和幼儿园的那些老师都不一样，幼儿园的老师蹦蹦跳跳，教我唱歌画画，而她很有学问，好像什么都知道。

她教我们语文，上课总是一笔一划认真地教我们写生字，余老师不但写的字很漂亮而且很温和心细对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。她讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，余老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。

我为有您这样一个好老师而感到骄傲！

我的语文老师小学生作文 第七十八篇

在六年级时，我的语文老师换成了周老师，您30多岁，各自中等，穿什么衣服都显得整洁。乌黑的头发下有一双炯炯有神的眼睛，额头上有几条细细的皱纹。您虽然不算太年轻，却比一些年轻人精明，能干，把班级管理的井井有条。虽然您教我们只有两个月，使我逐渐对您产生好感。让我们每天读一篇作文，并复述，这样可以提高我们的写作水平和语言表达能力，在做作业错了的时候你总是和蔼的说，不是非常严厉。

在学习上我有一条不能跨越的沟，那就是不敢回答问题。在一次上课的时候，有一个问题我会回答，想举手却又不敢举手怕说错了。这时，您好像能读懂我的心事似的，让我回答，我结结巴巴地说着，这时您亲切的说：“别急，慢慢回答。”当我说完乐的时候您向我投去了鼓励和赞赏的目光。从那以后，只要我会的问题，就勇敢的举起手来。

周老师，您真像一位辛勤的园丁培育者我们，在小学最后一年，我一定会好好学习的。