以什么的默契作文150字(优选35篇)

以什么的默契作文150字 第一篇

“你一定要和书建立默契。”

外祖母爱给我讲很多故事，我爱听，因为迷上她动人的眼神，就似一汪因阳光强度而忽暗忽明的湖，以及着迷那随情绪变化高低起伏的声线，她像个博大精深的占卜师。

每当捧起她为我介绍的书，心里却又万分聒噪了，纵然她说：“看书吧，我给你讲的全来自书里。”可那在我看来连篇的密麻的平仄，远无外祖母般生动。

“你一定要和书建立默契。”

她便总是慨叹道，直到一年前，外祖母去世了。

那天我抱膝坐在窗台上，空涩而乏味，我感到心灵似乎失去了外祖母给我的琼浆玉露般的灵性滋润，我在此时发现一个立柜。应该是外祖母生前储物的地方。

探手打开霉气冲天的立柜，是一摞白挂历纸书皮包裹的书。随意拿出一本，弹去灰尘———《童年》，手写题目娟秀如昔。

带着思亲的心情我翻开书的第一页——

“在昏暗的小屋子里，我父亲躺在靠窗的地板上，他穿着白衣服，身子伸的老长……”

“跟爸爸道别吧，你永远看不到他了……”

呵——外祖母用最动情的方式让我流泪，而此时夕阳温雅地包裹我，那些文字却引出心里的那阵阵酸楚。

外祖母说过，默契。和书建立默契。

书中，阿廖沙丧父来到外祖父家，他得到外祖母的疼爱也感受到外祖父的刻薄、舅舅们的凶狠……

逐渐我懂得，外祖母用她的方式感染我，而书对我的是无声感染，似一缕烟，透过“平仄”文字渗透、萦绕、缠绵在心间，我低下头嗅一阵油墨味，这房间便静的只有我，和字。在夕阳的浸泡里，在浓稠的字的包裹里持续感动。

当读累了合上书时，我看见它缄默沉静地躺着，想着刚刚拥有的震撼和感动，心里又不动声色地激起一阵涟漪。

这是不是，就叫无声的默契？

“怎么啦，小强盗？我不养你了，让你外祖母养你吧！”当心里被触动，因外祖父的残暴和外祖母的仁厚的对比而愈发想自己的外祖母。似乎我和书的默契同比祖孙之间的默契，在我心中激荡的那一刻，给予我丝丝温暖，默默关怀。书的最后，阿廖沙闯向了远方。

啊，书就这样潜移默化感动我，我也潜移默化被它感动。这是熟稔的朋友的默契。

我想，将来我读其他文字时，默契始终会是那根串联的线，让我在每个黄昏——

以什么的默契作文150字 第二篇

很长一段时间以来，我一直没有与朋友之间默契，也就是说，我们起床或上床睡觉时什么也没说，但是只要我们分享一首歌，我们就知道对方记住对方的感觉。我只是不认为这个臭小子可能会有这样的情绪。所以它真的很感动和惊喜。那种感觉是一个很大的清晨，太阳升起，光线散落，寒冷在寒冷，然后对方给你唱了一首歌：非常好。听。我感觉很好。

昨晚，他说他必须用心去感受自己的喜欢。我不知道该如何返回新闻。因此，我认为，实际上，维持关系也是大学的问题。我突然觉得我不在乎他的恋情。较高的情商，一开始我希望他的情绪有点白，否则看来我只是嫉妒的对象，但现在我不这么认为，我只希望他也能积极学习一些关于维持感情的事情。我希望他能像我一样，偶尔检查星座，了解对方未露面的一面，并成为对方的同伴。

早上的结果很默契。醒来时，他给我发送了另一首未与我分享的歌曲。然后他说：好，你听。我能想到他两千多公里外的地方，困了。我说是。

谢谢。为了使您的感情积累起来，您让我认为慢慢来确实是一个好词。

以什么的默契作文150字 第三篇

这是一个放学的日子，和往常没有什么不同。

夕阳下，女儿扛着粉色的亮晶晶的书包，从放学的“大部队”中朝母女每天约定的地方奔来。妈妈微笑着，边寒暄边把女儿的书包背在了身上。

既使学习了一天，女儿仍旧像在胡萝卜堆里的小兔子一样活蹦乱跳。妈妈跟在后面，手里吃力的拿着一大袋子菜，女儿知道妈妈买的菜比家门口便宜了很多。但妈妈肩上扛着书包，手里拎着菜，夕阳下她的影子又高又胖，好像一只可爱的熊。

女儿边跳边跑边转圈儿，转着转着，目光和好利来蛋糕店里的蛋糕碰到了一起，她出神地望着厨窗，像树桩一样呆呆的定在那里，目不转晴地盯着里面的一款蛋糕，那蛋糕在厨窗灯光的照射下，散发着诱人的光芒，仿佛香味四溢，让人馋涎欲滴。这时妈妈已经站在了女儿的身边，看到了女儿口水快要流出来了的样子!动心了!女儿看了看妈妈，心想，妈妈肯定不会给我买的，低着头继续向家走去。

或许高兴和伤感有时候就在一瞬间。女儿知道不过生日吃到这样的蛋糕是一种奢望。想想妈妈天天拎得一袋菜，她回家的脚步加快了。得不到的东西不去想或许更快乐。她没有感觉到妈妈没及时跟上她，只是低着头，在只露着半个脑袋的夕阳下朝向家走着。

到家了，她像面条一样靠在门上，慢慢淘出钥匙插进锁里，一下子把门拽开，走进家里左顾右盼。这时她又呆住了，抓着门的手也没松开，大叫到：“蛋糕”，忙着问爸爸：“这蛋糕怎么在咱们家呢?”爸爸笑而不言。这时妈妈回来了，“妈妈、妈妈”女儿激动的叫着，“这款蛋糕来到咱们家了!”，女儿小心翼翼地挖了一小勺奶油，轻轻放进嘴里，顿时口中沁满香甜。突然女儿停了下来，瞪大眼睛，满脸的疑问，“爸爸你怎么知道我想吃这款蛋糕呢?”

爸爸妈妈相视而笑。妈妈给女儿看了给爸爸发的信息和图片，瞬间一股暖流从女儿心中汩汩流出，原来爱可以在父母如此完美默契的配合下，给孩子从未有过的惊奇和惊喜!

以什么的默契作文150字 第四篇

今天，我们举行了一场别开生面的默契大赛。

游戏开始的时候，同学们个个都举起了小手，摩拳擦掌、跃跃欲试。经过前几轮的激烈比拼，终于轮到我和栋栋了，我感觉我是栋栋肚子里的蛔虫，知道他想让我说什么，所以今天的冠军一定非我们莫属了。我们信心十足地来到讲台前。

大屏幕上出现了第一个词，只见栋栋像猴子一样，一会儿跑到右边用右手拍一下，一会儿又跑到左边用左手拍一下，我就猜了“乒乓球”，我真的猜对了！就这样我猜对了一个又一个，最终我和栋栋一共猜对了9个。下面的同学不禁发出了阵阵赞叹声，羡慕我和栋栋是一个完美组合，那就是成晟组合。

今天这个游戏不仅好玩，还告诉我们要多看各式各样课外书，吸收里面的各种知识和记住里面的词语和成语，可以填充自己，增长自己广泛的知识面。

以什么的默契作文150字 第五篇

不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。而我却遇到了猪一样的敌人，神一样的队友。

今天我们玩了“你来比划我来猜”的游戏。第一组表现很好，在规定时间内猜对了5个词语。第二组最让人捧腹，最搞笑的就是猜“母鸡”这个词。仓雯轩上来就问“什么会下蛋?”

“小鸡会下蛋。”刘力菲干脆答道。

“哎呀，不是，是什么性别的小鸡会下蛋?”看着仓雯轩又是搓手，又是跺脚，我们也是又急又笑。

刘力菲的答复更是让我们震惊：“公鸡会下蛋!”

啊?哈哈!

仓雯轩瞬间崩溃，我们眼泪都笑出来了，刘力菲怎么这么傻呀，公鸡会下蛋，亏她想的出来!

终于，“厄运”降临到了我的身上，虽说张玄烨是神一样的队友，但我却是同学眼中一致的“呆萌猪”。我们这对“猪神组合”最终只猜出了三个词，和刘力菲她们一样，并列倒数第一。

哈哈，这真是一场默契的大考验呀!

以什么的默契作文150字 第六篇

我急急忙忙地跑入教室，只见同学们已经笑成一团了。

我立刻找到位子坐了下来，只见教室的一边整整齐齐地摆放着四张凳子，老师一声令下，上来了五位男生。他们依次进入凳子之间，老师一声令下：“向后转。”同学们就来了个一百八十度大旋转，转向了后面。老师又拿来了几张黄色的卡片，上面有成语，有词语。第一队的带头人是小昊，他从老师那拿到卡片看了一眼，然后就开始了表演，他用手做出了一个牛角的样子，还做了一个弹琴的样子，最后还不忘用手来表示这个词有四个字。

我的脑子灵机一动，一下子就知道了这个词是“对牛弹琴”。后面的同学知道有人在碰他，就立刻转了过去，看样子他已经等得不耐烦了。他专心致志地看着前面同学的表演，用心记着他的每一个动作。他想了想，就转过去对着后面的同学做出了同样的动作。后面这位同学就不那么聪明了，他一时没想起来，就在那里抓耳挠腮。老师开始倒计时了：“三、二、一。”老师数完，他没办法，只好无奈地转了过去。因为他没有看明白，所以他只好仿照前面的人的动作，虽然他没想到答案，但还好他有一个记性好的大脑。终于到了最后一位小晨了，可以看出他也等得有一点不耐烦了。当前面的人表演好后，他沉默了一会儿，就胸有成竹地说出了“对牛弹琴”四个字，只见上面五位同学的脸上都笑开了花。

后来，老师又开始了她的采访行动，他们就依次说出了他们的感觉。有的人感觉很紧张，有的人感觉很放松，有的人感觉等待的时间太长了。但最后游戏获得了成功，他们都很开心。

游戏结束后，仔细回想，还令人回味无穷呢！

以什么的默契作文150字 第七篇

友谊是心灵的默契。“友谊长好，友情天长地久”，啊，朋友的一言一行，朋友的笑声，都深深的印在我的脑海中抹不去。啊，六年的小学生活刹那间溜去，只有同学之间的友谊，包含着我们快乐的友情;只有同学之间的友谊，包含着我们的回忆。只要一想起我们的友谊，就能想起你我之间的回忆。

同学们，你还记得吗?我们一起在学校，刻苦认认真真地练习书法的情景。有一天，是六年级两个班的书法比赛，老师为了能让我们赢得更多的比赛，每天让我们从七点十分开始一直练到八点多钟，常常坚持不懈地练。功夫不负有心人，过了不久，我们班的书法有了很大的进步，因为有了你的陪伴，因为有了老师的教导。结果：在书法比赛中赢得了县团体比赛二等奖，获得了巨大的胜利。

默契是要两个人在一起时间长，而我和我的同桌两个人就有了默契。我们一起走进图书馆感受读书的快乐;我们一起上学感受学习的苦中乐;我们一起体验体艺2+1的乐趣。

你还记得吗?我们一起参加学校组织的活动——远足。在活动中，我们一起休息，一起玩。还没走到一半，我们就一起连声喊累……这些快乐的时光，我一直都记在脑子里。

当我翻开六年级上册的语文书时，满脑子里都是回忆，那是在背书。老师走了，我们快速拿起笔来，在写作业。老师一走来，我们就装模作样的在背书，老师走了过来，我们连忙把作业本藏起来。我们幸灾乐祸，老师没有发现我们。六年小学的生涯，我们就是这样慢慢长大的。

这六年小学的时光过的真快啊!转眼即逝，现在我已经成为了六年级的学生，想起一年级时的模样，一年级玩游戏时真的很幼稚，是时候说再见了。再见了，母校，是您培养出我这么一个人;再见了，同学，你是我永远的好朋友，是你让我懂得了感恩。下学期，我们还会再见吗?

以什么的默契作文150字 第八篇

今天，我们在教室里玩了一个有趣的游戏，它的名字就叫“默契接龙”。听着是不是都觉得好玩呢？我们来看看游戏的规则吧！游戏规则是这样的：老师让同学们分为两组，分别站在教室两边，蒙上眼睛之后不准发出任何声音。第一位同学想出一个成语之后，在根据这个成语想出相应的动作，并将动作传递给第二位同学。这位同学看懂动作后并猜出成语之后，传给第三位同学，以此类推，最后一个同学猜对成语，这个小组就获得胜利。

游戏开始了，我们蒙上眼睛之后，我就在焦急的想：这个动作会是表示什么的成语呢？是感恩的？还是伤心的呢？正在我盲目猜想之时，前面同学拍拍我的肩膀，我亮出眼睛后，他做出了一个眼睛瞪得圆溜溜、嘴巴张得大大的一个动作。我左思右想，觉得它可能是大吃一惊或者是目瞪口呆。就这样，我把这个动作传给了下一个同学，他也是迷惑不解地传给了下一个同学，直到传到最后一个同学那儿，他走到了讲台上，一头雾水地说：“是眉开眼笑吗？”第一位同学又做了一遍，他摩拳擦掌，最后说：“啊！是大吃一惊。”“不是。”“目瞪口呆”“还不对，是惊叹不已。”我们都叹了口气，想当时怎么就没想到呢？所以说，我们失败了。

这个游戏，我们虽然失败了，但是我们并没有感到失落。因为第一次玩这样的游戏，由于感到稀奇，配合不默契而没成功，但我觉得开心、快乐也是很大的一笔收获。

以什么的默契作文150字 第九篇

今天,刘老师说:“我们这一节课来玩一个游戏,名叫‘默契大赛’。”教室里顿时炸开乐锅。这个游戏的规则是：一组同学写一个词，另一组同学的第一个人来表演出这个词，后面的同学一个模仿一个传下去，最后一个同学负责猜出词语。

同学们争先恐后地举起了手，都想第一组上场玩这个有趣的游戏。我们组非常幸运,最先来玩游戏。更加幸运的是男生给我们出了一个词是“打羽毛球”，我惊呆了，张大嘴巴，心里想：喔，好厉害，竟然猜出了我的心思，真好！我这几天一直在练羽毛球，我觉得这对我来说一点难度都没有！”我轻轻拍了拍额头，努力让自己平静下来，说：“好的，我可以做！”我一开始先做了个发球的动作，然后左一下，右一下地回球，最后把胳膊举得高高的来个“大力扣杀”的动作。刘老师夸奖我做的不错，对我竖起了大拇指。我认真地注视着郭秋妍，心里在默默地问她：“郭秋妍，你可以吗？我做的动作你记住了吗？”可谁知道，我做的动作明明有一个发球和三个回球的动作，她看起来极不情愿，有气无力地挥了一下手，就这么草草结束了。我对她这般潦草地模仿极不满意，后面的同学果然越学越不像了。我心想：完蛋了，猜不出来是肯定的了！猜出来就是有奇迹诞生！最后一个同学猜成了打乒乓球了。刘老师又让我做了一次，大家恍然大悟，异口同声地说是打羽毛球。

今天，我们虽然输了，可是还是非常开心。

以什么的默契作文150字 第十篇

微风拂地，平凡的人，平凡的事，平凡的一天，可今天的语文课并不平凡。

语文课，叶老师满面笑容：“今天我们来玩个游戏！”同学们一听见“游戏”这个词就炸开了锅，叶老师拍了拍手：“游戏规则是两人组，相对站立，一位同学背对黑板，另一位正对黑板进行游戏，如果偷看词则淘汰出局，描述过程中出现词语中的字则跳过该词！现在请大家以列为单位开始选人。”语音刚落同学们就一哄而散，教室中这儿一团那儿一簇，大家聊的热火朝天。突然一个身影闪到了蔡歆逸的身旁正为她捶背呢！原来是周宸逸呀，他正在打主意上场。

半晌，同学们依次坐回座位，像吃完草被赶回的绵羊，游戏终于开始了！轮到我同桌了，他拍了拍自己昂首挺胸：“看好了！”他走上台胸有成竹，他选了幸运数字“9”，第一个词是跪地求饶，只见他在同学的爆笑声中扑通一声跪在地上，双手合十向前礼拜，起初猜题人赵廖寅一脸蒙：“呃……跪地求饶？”“对啦！”吴霁原蹦了起来。下一个词是钢管舞！大家笑得五体投地，吴霁原十分焦急，边比划着钢管边嚷：“过！过！过！”“哈哈哈，最炫民族风！过！”他也随着同学们捧腹大笑。

谁都没想到下一个词是“求婚”！班里又炸开了锅周宸逸居然给他做了一个示范——单膝跪地。笑声更加大了，也不知是谁在角落里喊：“多损呐！”伴着一声“时间到！”笑声戈然而止，他却没有垂头气，而是比谁都高兴的大摇大摆地走了回来。

我们的记忆停留在了这一天，笑声回荡在校园中，为校园中的老樟树添上了一层不一样的色彩。

以什么的默契作文150字 第十一篇

十年，若不留心也会蹉跎而逝；十年，若不留心也会徒增惆怅；十年，若不留心也会浮生若梦……

十年，亦长亦短。一路走来，久经风雨而愈走愈强。这是您光辉而又灿烂的历程。让我引以为傲的是这十年的积淀，我有幸历经三年。三年太短，不够细数您的光辉，但始终镌刻在心头的是那从未风化的教诲：先学做人，再学做学问。

是您，用博爱的臂将稚嫩的我们揽入怀中，再用呢喃的细语教导我们；是您，用有力的臂将我们拉进知识的海洋，再用不倦的精力引导我们；是您，用伟岸的臂将我们送往知识的殿堂，再用辛勤的汗水浇灌我们——这是光荣的师大实验中学人一生都引以为傲的筹码！因为，我们站在您的肩上。

幸得这片沃土，让每一个三年都英姿勃发。那是一直清新隽永的校园，依旧是我最钟爱的地方。三年前踏进校门，记得那时银杏是金黄的，飘落的叶子不会没有依靠，他们都不约而同地落在泥里。是“化作春泥更护花”的力量！这也是一种默契，一种用心积淀的默契。正如这严谨的学风：老师们孜孜不倦，学生们虚心善问。是把这样的默契当做前进的风帆、把这样的默契当做畅游的船桨、把这样的默契用心收好再默默积淀！

幸得这片沃土，让每一个三年都昂扬向上。那是始终阳光灿烂的校园，依旧是我最钟爱的地方。再次回到校园，金黄的银杏已然落尽，剩的是蓄势待发的新芽。有“一任群芳妒”的傲骨！这是一种生命最昂扬的姿态，一种用心积淀的姿态。就像春天水面泛起的涟漪，似乎从未停息，总有一天能翻起滔天的浪。是用这样的勇气不懈努力、用这样的勇气不断加固梦想的甲板，用这样的勇气用心收好再默默积淀！

幸得这片沃土，让每一个三年都值得骄傲。那是永远记忆犹新的校园，仍然是我最钟爱的地方。不知不觉间三年时光从指缝中悄悄溜走，还好这些记忆、这些骄傲还在。最难忘的在这里，是老师天天挂在嘴边的叮咛；最难忘的在这里，是同学每每走在一起说笑的场面；最难忘的在这里，是母校伟岸的树、高大的楼、宽敞的路……

三年太短，十年则历久弥新。青青校园，我只是匆匆过客，无意间竟也留下微温的脚步。我想，歌咏您不需华丽的词藻，因为现实中您已似流苏般绚丽多彩。无限芳华，我不曾感同身受却也为之震撼。如今，夏至未至，可三年期限将近，我这过客也有无尽的不舍。

我永远记得作为师大实验中学人的誓言：“美德是我人生的追求，创新是我努力的方向，学习是我应尽的天职，勤奋是我成长的法宝，意志是我成功的保障，卓越是我奋斗的目标。先学做人，再学做学问；不仅要学会，关键要会学，我将秉承传统，珍惜荣誉，刻苦磨砺，创造辉煌，为灿烂的人生作准备，为母校的容颜增光彩！”这是我的誓言，是我初中三年奋斗的章程，也是我人生无限荣光！

十年，用心积淀，不怕长不出参天的树；十年，用心积淀，不怕跑不出日行千里的马；十年，用心积淀，不怕开不出绚烂的花！

以什么的默契作文150字 第十二篇

双方的意思，没有明白地说出而彼此有一致的了解。像是心心相印，这就是拥有一颗默契的心。

但是现实生活中，又有多少人真正理解到“默契”二字的重要涵义呢？

在今天上午上语文课的时候，老师还是像往常一样要收作业，但老师还没开口说话，同学们都不由自主地拿出作业给同桌检查。老师忽然感到很欣慰。我们跟潘老师相处了一年多的时间，久而久之就达成一种默契的心。老师非常开心，笑容满面，我们也觉得挺快活的。潘老师对我们语重心长地说：“这就是人与人之间关系的最高境界。拥有一颗默契的心，让我们与潘老师的关系得到升华，更上一层楼。

我在沉思：如果国家领导能和我们普通老百姓达成一颗默契的心，他们就能够更加体会到我们平民的心。我们是怎么想的？我们希望国家能怎么做？要是做到这一点，国家一定会富有和强大，一定会兴旺。所以，我在想，全世界的公民应该提倡人与人之间的默契心，让人民的生活充实起来。拥有默契的心，生活上就会得到提高，素质上也会得到提升，我们只要认真做好这点，就会可能创造一个和谐的社会，一个美好的家庭，一位善解人意的人民。

要想创造一个和谐的社会，是需要群众的力量。群众要全部动员起来，从点点滴滴做起，从我做起。当然，首先要拥有一颗纯洁的默契的心。一颗默契的心……

以什么的默契作文150字 第十三篇

不记得是什么时候认识蒲公英的。总之它给我的印象不深，就像是路边匆匆的过客。

那天，和同学徒步时又见蒲公英。

起初，大家都提不起精神，阳光太过于刺眼，走了大半天，我们还在山脚下徘徊，大家索性在草地上铺了个毯子，每个人撑把伞闲聊——从一开始的讨论天气到了将来的生活，以及要成为一个什么样的人。我倒是没有认真考虑过这个问题，只听得同学们热火朝天的表达着自己的理想，像什么有致力想研究天体物理这一方面的，也有想成为医者拯救苍生……总之，理想远大，听得我很是惭愧，盯着刚从草坪中找出的蒲公英，不知该说什么好。突然，我听到这边一个同学说：“其实，过一个普通人的生活也挺好。”

周围一片寂静，跟大家的远大的抱负相比，这个理想太微不足道了，而她是班里的学霸。一些同学脸上露出了惊讶、甚至惋惜之色。一阵风吹过，蒲公英像一只只精灵，展开了翅膀，乘风而去。我望着从草丛里默默生长的蒲公英，不由地说道：“过一个与蒲公英一样的生活。”不错，蒲公英固然普通，从种子开始飞行的那一刻起，它就为了自己的住所而奋斗。它们不在乎努力后的最终结果，它们向阳生长，想要更高，看得更多，但它们终是燃尽一生，只为最美丽的那一时刻——雪白的种子乘风漂扬时，那一片耀眼的，纯洁的白，飞过草原，向远方进发。

蒲公英，一株普通且不起眼的野花，尚能为自己那最美丽而特殊的时刻而奋斗，为何人就不行呢？即便只是为一个普通单幸福的梦想而奋斗，有能如何呢？只要结果是你想要的就行，那些远大的目标并不是所有人都能做到的，而那些能做到的人，他们的生活未必就是有意义的，也是那并不是他想要的，贰你为自己心中真正所想而奋斗的生活必定是有意义的。

正如保尔。柯察金所说：“当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不信碌碌无为而羞愧。”并不是所有的人都是袁隆平、霍金、牛顿、屠呦呦。每个人都有自己应有的生活，人生真正意义就应该像蒲公英为自己心中真想要的去努力去奋斗。

不知不觉，蒲公英改变了我最初对它的认识。此时，也渐渐起了风，几片雪花在风中飘扬，而我们，也再次启程。

以什么的默契作文150字 第十四篇

顿时，寂静又笼罩了一切，目光转向了“鸟巢”？越来越难剥，手指也开始疼痛起来，只见那一只只残缺不全的栗子七倒八歪地堆在保鲜袋里，突然想到前几次，我那早餐后的小零嘴——一袋袋干净完整的栗子。她先拿来海报、塑料管、剪刀、胶带、胶水和鱼线。我问妈妈：“‘小花’的尾巴还能长出来吗！

难道他要退出‘蓓蕾’3+1吗。讲的是很久以前，一个非常不仔细(方言：其意为很奢侈)的富人整天花天酒地，一年一年的，花钱就象流水。见义勇“围”作文但是我不可以，因为我是一只木偶？第二年陈小佳尽量多去那边见她，只为了不再听到电话中她因为担心自己而带着哭腔的声音。四、 赛场上的英姿经过几天的拼搏，森林王国的运动员与多多国的跳高、利利国的跳水、小小国的体操、非非国的足球、嘻嘻国的游泳进行决赛。

我却说：“累死了，不爬了！

以什么的默契作文150字 第十五篇

那一次，如果我坚持了，在舞台上万丈光芒的，会不会是我……——题记

算不上自卑，也谈不上自信。可就是这样一个普通的我却意外获得了一个机会，在舞台上一展歌喉。我并不是一个畏惧闪光灯的人，可是偏偏，我就是害怕在众人面前歌唱，或许是太在乎了，所以抵触。

犹豫了好久，终是下定了决心。我参加。紧接着，便是几个星期的魔鬼彩排。我挤出所有的空余时间，一心一意记着歌词，心心念念的，便是这个表演。走到哪儿，心里，脑里，嘴里，也都是这个调调，我用心体悟着歌词的情感，琢磨着每个简单而又深奥的音符，感受着跳动的节奏。可以说，这旋律，着实是让我魂牵梦绕了。

时间飞逝，很快，便到了我到上台的那天。穿着演出服，化着精致的妆，手里，紧紧捏着节目单。单薄的衣服抵不住冬日瑟瑟的冷风，可我的脑子里却似乎沸腾着滚烫的岩浆，额头上也布满了密密麻麻的汗珠。空白的大脑只剩下两个字——紧张。台上，突然光线全无，猝不及防的，又明亮如昼，歌手优美的歌声引起阵阵高呼和掌声。我心底突然感到一丝卑微，总觉得自己的节目比不上人家，我仿佛看到了观众嘲笑的脸庞，听到了他们讽刺的话语，加上头的阵阵疼痛，我受不了了，抑郁的情绪瞬间爆发。

我，冲出了演艺厅。

什么都不想，我冲入冽冽的寒风，很快，黑暗吞噬了我。我——一个即将登台的我，不见了。

像是发泄情绪似的，我一直跑。将演出抛到脑后，连着的，还有我没日没夜的努力。我突然有了一丝茫然。我是怎么了？忘了自己的付出吗？忘了当初下定决心的勇气了吗？我慢慢停下脚步。缓缓扶着墙蹲下。不一会儿，一滴泪珠吧嗒到地上，视线开始模糊。嗯，我后悔了，我应该坚持的。

我恢复理智，吸溜下鼻子，陷入深深的反思。我今天的行为，实在是太冲动了！即使我上台受挫，也比蹲在这自闭强吧？哎，现在后悔已经晚了，我无聊地摆弄着枯叶。头顶忽然打下一束光，是路灯亮了。这束光仿佛径直射入了我的心里，我突然眼前一亮，像是抓到了救命稻草，看到了希望。没错，懦弱已经过去，未来依旧可期，成长路上总会有些磕磕绊绊，年少无知的任性，不可避免。但是犯了一次，便要长大一些。以后，我不会再轻言放弃了，哪怕再困难，就是顶着头皮，我也不会退缩！人嘛，总要在过去学到些什么，然后，携着那难能可贵的记忆，一步一步地长大。

我将这份记忆珍藏于心，也时刻提醒着自己：那一次的坚持，是如果；而以后的坚持，是不必言说的默契。与过去那个稚气的自己，约定好的默契。

以什么的默契作文150字 第十六篇

友谊是一股温暖的春风，吹化你冰封的心灵，友谊是一场滋润万物的雨水，使你干裂粗糙的心灵变得细腻，友谊是一支美妙的音乐，使你听着就想与它共舞，在生活中，我和崔有存建立了深厚的友谊。

上学期的体育课上，崔老师告诉我们要举行一次两人三足比赛，十分高兴，我找到了个子与我相同的存有存合作，我们各伸出一条腿并紧紧捆住。

开始练习了，我俩的胳膊紧紧搂着对方的腰，我们约定先卖系着的脚，开始向前走时，我刚刚抬起右腿，可崔有存的左腿却慢了一拍，居然没跟上来，我的身体向前一晃，趴在了草地上，我的手拍在了小石子上，崔有存也同样被甩在我身上，“哈哈哈”同学们被我俩的样子逗得哈哈大笑，我们挣扎着忍着疼痛好不容易才站起来，准备继续练习，最终在我们努力下，能轻松自如的慢跑了。

开始比赛了，参赛的同学早已站在起跑线上，只听哨声一响，我们边喊着“一二一，一二一”的口令向前走起来，这是其他同学已超过了我们，我有点着急，于是搂紧崔有存加快了步伐，谁知崔有存的脚没跟上我的节奏，忙乱中我急中生智，连忙喊了一声“停”，停下来我们重新调整节奏，在有节奏的口令声中，我们继续走了起来，脚步越走越快，居然跑了起来，超过了一位又一位的同学，终点线已离我们不远，我们仍然保持默契，当我们一步跨过终点时，崔老师高喊“第二名！”我俩顾不上解开绳子，高兴地又蹦又跳，两人紧紧抱在一起。

两人之间的友谊不需要多么伟大，只要有一种默契，便是纯真的友谊。从此，我和崔有存的友谊越来越浓厚。

以什么的默契作文150字 第十七篇

在夕阳的映衬下，那些熟悉的身影，依旧那么青春美好。

——题记

喜欢一个人在清晨的校园里静静地走着，看着彼时的花开盛放，默默在心中种下梦想的种子。感受着肩膀上传来了熟悉的温暖，我笑了，因为有你陪我一起成长。

我始终愿意相信，在这青春的年华遇到你，这是种最值得珍惜的缘分。清晨，当这个城市还在熟睡，我轻轻地推开了图书馆厚重的大门，向那熟悉的地方走去。转过最后一个拐角，便看到你熟悉的身影，没有任何言语，唯有相视一笑。我熟练地拿出一本书，和你一起靠在偌大的书架上，肩膀上的温暖是成长的符号。突然，窗外的阳光穿过云烟，打在了我们身上。看着一旁眉头紧锁的你品味着书的“味道”，我不禁抚摸着手中的书，古朴、庄重、美好。只是没有看到，朝阳下我们的背影被拉得很长、很长。或许这便是成长，在朋友的陪伴下，明白什么叫做坚持，什么叫做梦想。

我始终都不会忘记，在这青春的年华遇到你，便如黑夜中那颗闪亮的星。迎着欢快的轻风，我与你在汾河岸边无拘无束地骑行。看着远处的青山，近处的碧水，突然一只鱼儿蹦出水面，那鲜红的身躯仅在空中停留了一秒，便又重新回到了青山绿水的倒影。你笑着说那是“红鲤”，我没有回答，因为那一刻的世界美好的没有一丝涟漪。任由轻风从我身边拂过，猛然抬起头便迎上了你的眼睛，在那澄清的没有任何杂质的眼中，看到的是青春的洋溢，听到的是高山流水谢知音的绝唱。相视一笑，默契无言，也许这便是成长，在最青春的年纪，看最好的风景。

我愿意永远珍惜，在这青春的年华遇到你，这是永远铭记的感动。我们一起走在这片熟悉的土地上，篮球场边的欢声笑语仿佛还在耳边回响，谁又将看到课桌上那一行略带青涩的字迹，跑道上那一粒粒辛勤的汗水，证明我们来过，没有后悔。彼此都学会了安抚受伤的心，自己却恋恋不舍地看着眼前的校园。还是那熟悉的温暖在肩膀上轻轻回荡，我忍住没有让泪水决堤，最后一次高举手掌，重重地相击，愿这青春永恒，梦想不灭。轻轻一笑，便踏上我们各自的征程。如果后会有期，我还愿与你看那最美风景。这便是生长，在默契无言中悄然绽放。

我突然转过身想要抓住你熟悉的臂膀，却又在那一刻明白了成长，一种默契无言，一种花开盛放。夕阳下你的身影，依旧那么美好。

以什么的默契作文150字 第十八篇

自从我们的新语文老师来了后，我们班上就未“安宁”过。

因为我们每天上语文课都要把课文读一遍，而且曾老师还会叫一些同学单独读。这个规则让班上许多同学感到害怕。比如我就非常讨厌在全班面前读书。但是因为读书，班上却经常发生许多搞笑的事情。

开学第一节语文课，曾老师让我们读课文。开始是让全班一起读，突然曾老师喊停，说：“该我读了。”刹那间，全班安静下来倾听曾老师朗读。因为第一次听曾老师朗读。听到曾老师的语气，真得让我忍不住大笑起来。、

曾老师的声音像变了魔法似的，把他那嘹亮声音变成了轻柔优美的声音。让人听起来有一种舒服的感觉。他的声音忽快忽慢。一下渐强，一下渐弱。可是曾老师读书的声音让我们感觉很好笑。因为我们根本不懂，觉得十分好笑。当曾老师读完后，全班发出笑声。我拿着书遮着脸，在偷笑。没办法，实在太好笑了。其实老师读得一点也不好笑，不但读得不好笑，还读的很优美。只可惜是给我们这些不懂得欣赏的人听。

日复一日，我们天天都能听到曾老师读书。这也成了家常便饭了。我们开始配合着读书。渐渐的，我们和老师产生了默契。当老师读完一句话或一段话时，我们自动地会接着往下读。当读到优美的句子是，就换成老师读。是重点文段呢，就换成了我们读。其他的句子，就是其他同学读。我们不知道，我们的默契是从何而来？它让我们能读懂老师的心声。

这种默契从远处飘来，飘进每个同学的心里。这种默契多么神奇，多么强大呀！

以什么的默契作文150字 第十九篇

有人说：“君子之交淡如水。”也有人说：“朋友应觅知音，相谈甚欢，无欢不说。”我和丫丫的友谊证明，朋友之间不是淡如水，也不是无话不说，而是一种默契，是一种只可意会，不可言传的默契，一种不用华丽语言装饰的默契，一种与生俱来的默契。

我和她相识于幼儿园。那时，我们都还是粉嫩的“小不点”，到了新环境，都对彼此抱有一颗好奇的心，希望交上一个好朋友。起初，我小心翼翼地和她搭讪，直到发现她和我在同一个舞蹈班时，便大着胆子，紧张又有些羞涩地问：“你可以做我的好朋友吗？”她愣了，欣喜地点点头，就这样，两个小女生——道出了彼此的心声。

从幼儿园到小学二年级，我们经常在天一康园一起玩耍。暑假和寒假，小区里的人常常看见，一个约摸五六岁的小女孩，和一个比她高一点的小女孩走在一起，有说有笑，穿同样的连衣裙。下雨了，她们共打一把大花伞，踩着水花，时不时把水花踢到旁边的女孩身上，然后笑着跑远，淋了一身雨又狼狈地跑回来躲在伞下；晴天，她们一人骑着一辆自行车飞奔，稍大一点的女孩骑着绿色的车，小女孩就骑着蓝色的车。她们相互追逐嬉戏，如影如行。

记得有一次打乒乓球，还是双打比赛。我和丫丫组队，而对手是很厉害的两个男生。实力凌驾于我们之上，我和丫丫都从对方的眼神里看到了危机感。别怕！我用眼神鼓励她：“用我们的默契打败他们！”她看着我，重重地点点头。

那一刻，两人眼中闪烁着默契而坚定的目光。一开始，丫丫发了一个很快很低的球，他们手忙脚乱，总算是把球扣了回来，丫丫有预感似的，把防御的位置让给我，反手一挡，他们急需挡球，结果两人撞在了一起，险些摔倒。后来的比赛变得越来越激烈，我和丫丫却越来越有默契，只用眼神，甚至不用眼神，对方一个动作就知道她接下来要干什么。最后，我们以11比3赢得了这场比赛。

离开天一康园，搬到新家。渐渐的，不知何时起，我们不再联系，而是各自忙着小升初的各种培训班。

“叮咚……”手机显示有信息。打开一看，署名是：最好的朋友——丫丫。内容是她想我了，邀请我去她家玩。我如约而至。

我高兴地踏进她家房门，看着曾经如自己家的房间，看着那个曾经追着我跑叫姐姐的小女孩，如今已变成一个知书达理的大女孩。她，还是笑着看我。而我，咧开嘴惊讶地看着她，如同三年前那么有默契。

“今天我叫张妈做了你最喜欢的土豆丝……”她刚说完，忽然急匆匆地跑到了厨房喊道：“张妈，麻烦你多放一点辣椒。”

“你还记得我爱吃辣椒啊！”我笑眯眯地说。

“那当然，我至今还记得你小时候特别爱吃辣椒。六岁的时候，看着那坛辣椒萝卜，口水都快流下来了，那时我就站在旁边，你就叫我帮忙拧开盖子，吃了后，辣得你的脸都‘扭曲’了，然后倒了一杯冷水灌进肚子里，哈哈……”

“胡说，明明只有五岁！”

“五岁时你都不知道辣椒是啥？”

“你……哼！不跟你玩了！”

“明摆着就是你吵不过我！”

说罢，两人气呼呼地扭头，又悄悄转回来，相视一笑，这就是默契，根本不用说的默契。

以什么的默契作文150字 第二十篇

今天，我们举行了一项比赛，叫“诵读大比拼”。游戏分为三轮，我印象最深的就是第二轮的小组战了。

游戏的规则是每队两人出战，其中一人背不出来了，下一位就要接上。第一轮慢慢的过去了，就要到必胜队的刘欣冉和宋瑞琦出战了，大家非常紧张，心都提到了嗓子眼。宋瑞琦低着头，小声地背着，看上去不太自信。她背着背着，不知道该怎么背了。这时，刘欣冉看到宋瑞琦卡住了，马上流利地背了下去。“物虽小，勿私藏……”背了两句，又有些背不上来了。我心想：但愿她们就此停止，这样我们队则直接取得胜利。刘欣冉用胳膊碰了碰宋瑞琦，宋瑞琦就像接到暗号一样，“怡吾色，柔无声……”又磕磕巴巴的接下去。这样反复了几个回合，她们背完了整个《弟子规》。完成之后她们喜笑颜开，与对方开心地拍手相庆。

虽然她们是我们的对手，但她们如此默契的完成了背诵，我们也应该为她们鼓掌。瞧，她们就是默契二人组!

以什么的默契作文150字 第二十一篇

晴空被孤立在黑夜，不断被扩大，毫无设限，不需要感觉。平静又清澈的海面，被阳光折射后的意念，不轻易改变。张开眼就能看得见，不需要参考太多意见，相信自己会通过考验，记住这点。想要听就能听得见，真相需要自己去发现。太多杂念，杜绝伤悲。感受心中的快乐全神贯注。默契让你和我不再感觉孤独，没有人能更清楚，我对你有多在乎，你的微笑让我与你的友谊永不变。命运的牵引用爱碰触，奇迹让你和我勇敢面对痛苦。不论会有多辛苦，无论有多少冲突，默契让友情更加坚固。

孤独和不安的黑影，不知不觉在黑夜里倒映，我要去哪里？我的心出奇的平静，不闪烁也开始不逃避，完全的放心。那双眼漏了疲倦，走不出那忧郁的世界。怀疑是种莫名的火焰，无法熄灭。什么时候开始改变，眼泪代表某一种喜悦，痛苦伤悲，决定忽略。感觉完全的虚无，感觉付出。默契是你和我唯一友谊的出路。即使到了生命的尽处，尽管早已迷了路，你的微笑永远在我心灵的深处。命运的牵引尽是迷雾，未来还有多少考验，我并不清楚。默契已根深蒂固，心和心相约守护。我知道你是我的幸福。我能看见，你的伤悲，即使你沉默我也能了解；我能感觉，你的喜悦，这份友谊抵得住任何离别。相亲相爱，相互安慰，七个人的心能突破重围。无论多恐惧，爱让我们更坚强、更努力。

以什么的默契作文150字 第二十二篇

我从来都在义无反顾地长大。

所以有一天，当我偶然回过头去观望我成长的道路时，我竟感到莫名的恐慌。我像是以一个路人的姿态站在路边，无数熟悉的人和事物匆匆地、冷漠地从我身旁擦过。他们没有半点迟疑地向前大步跨去，就像我曾经没有留意过他们一样，他们也没有丝毫在意到我。

毕业生的日子太过充实。充实得像钟表上的不曾停歇的秒针，就连做作业时伸个懒腰都觉得罪孽深重。于是在晴朗的周末里爸妈兴高采烈地拉着我去爬山的时候，我心里都实在可耻这种浪费时间的行为。

与家长爬山时聊天，总免不了绕到学习的话题上。

“你说现在的学生都这么拼命地学习，你们为了什么？”爸爸走在我前面，随口问道。“能为了什么？”我望了望有些单调的天空，撇撇嘴，“还不就为了拿个好分数。”沉默了一会儿，爸爸头也没回地笑着说：“你小时候不是说，是为了长大以后发明各种有用的东西，造福全世界吗？”“得了吧，小孩子说的话而已，现在都长大了。”我脱口而出。“小时候的梦想多好啊，”爸爸转过头来意味深长地看了我一眼，“长大了就变得这么没追求了。”些许当时没有什么感触，也不太想在这事上深入探讨，我便没有作答了。

我们继续往山顶上行走着，迎面下来一个穿着和我同样校服的女生。等我们距离拉近，我这才看清这张熟悉而又有些陌生的面孔。在我把目光投向她的时候，我确信她也注意到了我。很奇妙的的一点是，我们同一个学校，在校园里许久未见，偶然出来爬山时却碰见了。另一个奇妙的地方在于，这并没有影响到我们的默契。就像多年前我们巧遇时会默契地同时兴奋地大声喊对方的名字，然后相视大笑那样，此时我们也很默契地一起将视线转向别处，默契地就这样面无表情地擦肩而过。

“那不是你以前特别好的朋友吗？不打招呼吗？”妈妈疑惑地问我。“喔，大概是吧。不用，大家都长大了嘛。”我点点头，刺眼的阳光让我眼前有些模糊。我眯了眯眼睛，快步向前走去。

在我此刻回忆这爬山时遇到的事情时，我才明显有了感触：

不仅仅是我，每个人都在义无反顾地成长。我们奔波在时间的洪流中，奋力地向前游去。我们在成长的道路中，总会不停地丢弃所谓小时候的东西，比如梦想，比如友谊，比如我刚刚才想起的我从前是很爱爬山的这件事。我们在不经意间，又好像是有意的，理所当然地将他们卸下。当有人问起我们原因时，我们没有任何的情绪波动，我们只会轻描淡写地用一句“长大了”来回答所有问题。

是的，时光流逝，我们总在长大。

可是长大，就一定意味着要舍弃曾经那些美好可爱的东西吗？当我现在沉下心来思考时，我才开始明白，在成长的道路中，如果有那么一个人愿意停下来，主动向你微笑，灿若桃花。如果他问起你，你也能向从前那样，毫不犹豫地告诉他，你那无比伟大的梦想，这会是一件多宝贵的事情。

我们可以选择义无反顾地长大，更可以选择不忘初心地长大。

以什么的默契作文150字 第二十三篇

在一个可爱的家庭中，生活着一位慈祥的母亲、秃头的大胡子爸爸和调皮的刺猬头儿子。

一天中午，母亲烧了一盆好菜——蘑菇炖小鸡，奖励近来表现良好的大胡子爸爸和刺猬头儿子。香味牢牢钩住大胡子爸爸的鼻子，把他带到了餐厅。大胡子爸爸双眼直直盯着这盆美味，口水也流到了下巴上。母亲进来了，大胡子爸爸迫不及待地部：“亲爱的，可以开吗？”“吃吃吃，你就知道吃！”母亲用手指儿子的位置，“快去叫儿子！”大胡子爸爸只好留恋地望了一眼那盆美味，转身向儿子房间走去。“儿子，吃饭了！”大胡子爸爸推开了儿子的房门。呀！刺猬头儿子趴在地上，两腿不停在空中晃动着，目不转睛地盯着眼前这本书。大胡子爸爸又喊了几声，刺猬头儿子索性用手捂住了耳朵。大胡子爸爸急了，一把拉起刺猬头儿子，吩咐他去餐厅吃饭，眼睛却不由自主地瞟了一下那本书。这一瞟不要紧，倒是他的眼珠子仿佛被粘住了，再也移不开了。刺猬头儿子闷闷不乐的来到了餐厅，他眼前一亮，目光立刻盯上的菜吸引住了。就差等大胡子爸爸一起来开饭了。过了好一会儿，大胡子爸爸还没有来。母亲不耐烦了，让刺猬头儿子去叫。刺猬头儿子气冲冲地走向自己的房间：这个爸爸，把我拉到餐厅，自己却不知上哪儿去了！当他推开房门，也忍不住笑了起来——大胡子爸爸的姿态和他一模一样！大胡子爸爸像个孩子似的，晃着腿，捂着耳朵，挺着大胯下子，旁若无人看着书。经过刺猬头儿子一阵好说歹说，终于把大胡子爸爸劝回了餐厅。

大胡子爸爸和刺猬头儿子狼吞虎咽地吃了饭，目光立刻又回一了那本书上。这真是对有趣的父与子呀！

以什么的默契作文150字 第二十四篇

“默契”这个词可能大家都不陌生，我心里想一件事情，只要朝你看一眼，你就会知道我在想什么，这就是默契。

一天，我在房间里写好了一两项作业后，我就想休息一下，出来时正看见妈妈和爸爸在绕毛线，他们配合得十分默契，我心想：这么简单的事，我也来玩玩。我便走过去和爸爸说：“爸爸，你去看电视吧！我和妈妈一起绕吧！”“好，那我去看电视了！”爸爸说。可是我和妈妈一开始就不顺利，绕绕停停，我总是跟不上妈妈的节奏，于是我生气地说：“我不绕了，爸爸，还是你来吧！”妈妈耐心地对我讲：“你开始是不是觉得这件事非常简单，你想来玩玩，对不对？”“嗯。”我点了点头说道。妈妈又说：“绕毛线可没有你想的那么简单哦，它也是讲究技巧的，拿毛线球的那只手等线过来时，手腕要转一圈，这样就绕好一圈了。”我有些不耐烦，也没听太明白。“爸爸，我不想绕了，还是你来吧。”我又解释，“我和妈妈的默契没有你跟妈妈的好，还是你来吧。”爸爸说道：“我和妈妈也不是一开始就有默契的，要多加练习才行，哪有遇到困难就退缩，就半途而废的，你不试一试怎么就知道不行呢？”“好吧！那我再试试吧！”我和妈妈又绕了一会儿，我对妈妈说：“太快了，慢一点。”妈妈没有说什么，但慢慢地把节奏放缓了，绕了一会儿，我慢慢地熟练起来，节奏也变快不少，断掉的次数也减少了。到后来，我和妈妈也能配合得十分默契了，比爸爸和妈妈绕的时候还要好，能一次绕完一个线球。妈妈微笑着告诉我：“生活处处皆学问，你要活到老，学到老。”这是一种幸福的默契。

我终于知道了，默契这个东西，不可能直接出现在这个世界上，只有多加练习，和家人相处久了，默契可能就有了。

以什么的默契作文150字 第二十五篇

一次次旅行，一次次收获——美好的风景，耐人寻味的启示，彼此间建立的友情……

一个平凡的暑假，我和母亲等人来到二郎山，给我印象深刻的可谓是隆重热烈的泼水节。泼水节的第一个项目，是两人三足赛跑。参赛者几乎都是孩子，彼此素不相识。我茫然地看向四周，久久地，没有一个人与我组队。我灰心丧气地低下头。

忽然，我看到了一个与我相同处境的朋友，我快步走向他。他目光灼灼地看看我。见他不开口，我只好羞怯地问：“我们组个队吧。”

“嗯……好！”他连忙点头。

见他说了话，我连忙接上“我们争取得第一名，让那‘笨笨’的‘大块头’知道我们的厉害。”

“对，让他们知道‘人小鬼大’的厉害！”他异常激动，高呼，两只黝黑手臂在空中挥舞。

一声口哨，我们精神抖擞。但是，事与愿违，一开始我们走起来磕磕碰碰，甚至失误弄到一只脚提起，两手撑地，可是这没影响到我俩的默契。慢慢地，我俩配合得天衣无缝，很快冲向终点，取得了小组第一名。

在解下脚上绳子的同时，我说：“我们继续合作，夺冠？”他犹豫了一下：“你先去，我还要收拾场面。”我一愣，收拾场面？难道他这么小就随父母工作？

最后一个项目，是水枪大战。我换上泳裤，拿起水枪，恢复了精神。我抢先登上水池，往四周人们乱射。不一会儿，就取得了回报——披天盖地的水墙向我冲来。我竭力冲出水墙，喘着粗气。

突然，一个熟悉的面孔冲我一笑。竟然是他！我的俩人三足的队友！我又是恼怒又是欢喜，他却兴致勃勃地喊道：“不是说要继续夺冠吗？走，我们瞄准那个_oss，把他干掉。”

他拉着我冲向拿着“水炮”的boss，那名boss甚是嚣张。我俩端着水枪一齐射向他，收到这个“大礼包”。他一头雾水，我俩哈哈大笑。boss大怒，把愤怒化成大水，“轰”了过来。我拉着同伴一头钻入水中，冲他自信地点点头。我跟他比划着让他到另一边阻击，我们来个声东击西的战略方式，他似懂非懂地点头窜向了另一头。在我俩的前后夹击下，boss不一会儿就焉了！我俩举起双手双击，“赢了！”

我高兴地冲进妈妈的怀抱。不远处，那位少年在阳光下，皮肤黝黑，正目光炯炯的看着我，我也呆呆地站着，与他对视良久……

以什么的默契作文150字 第二十六篇

你的到来，仿佛为我枯燥的生活添上一道永恒不变的彩虹，给我带来无尽的喜悦和满满的幸福。至今，我依然清晰地记得你出生那天的情景。

那天早上，我还沉浸在睡梦中。突然，一阵激动的叫喊声骤然而至：“陈怡啊，你妈妈生了个小弟弟，白胖胖，好可爱。快点起来，我带你去看。”这话说得我是一脸茫然。“生了？弟弟？哎！不对呀，昨晚……”“哦！”我思索片刻，瞬间明白。睁开眼，爷爷正手舞足蹈地笔划着，眼睛亮得如同两粒水晶球，嘴角上扬着，不断催促着我。我匆匆赶往医院，看到了弟弟，皱巴巴的皮肤，紧贴着头皮的卷发，还带有一小条血丝，单眼皮，塌鼻梁，大鼻孔，唯一使我欣慰的就是和我一样的樱桃小嘴。我心中暗想：“这么大众化，要是放在人堆里，我一辈子都找不着。”小宝并没有想象中的那般可爱，我有点失望。

日子一天天过去，随着时间的推移，小宝的颜值暴增，眼睛像宝石般晶莹，单眼皮变成了双眼皮，白皙的皮肤更是水嫩嫩的，仿佛轻轻一碰就会渗出水来，大长腿配上小脚丫，真是“丑小鸭变白天鹅”啊！他的人缘格外好，更使我惊喜的是大家一见到他都说“和姐姐很像”。这话说得我是喜滋滋的。“这才是姐弟嘛。”我心中暗想。

渐渐的，我喜欢上了他。我们姐弟之间的默契正与日俱增。也许是因为对一切都感到陌生，新奇，每次醒来，他总是先哭后奏再观察，眼睛滴溜溜乱转，哪里有一点风吹草动，他总会第一时间转过去看个究竟。因此，我们又叫他“猪八戒”。或许是他出生之前我时常与他隔“皮”对话，因此，他对我可以说是“百依百顺”。都说姐弟情深，每当他哭时，我只要说“小宝，姐姐来啦，你看一下姐姐在哪儿”，他就会立马降低分贝，睁大双眼，环顾四周。我凑上前轻声哄哄他，他就会安静下来，将视线转移到我的身上，乖巧地看着我，眼里满是信任。我会趁机逗逗他。

如今，大家都说“小宝聪明”。每每听到，我总会引以为豪。因为每天他一醒，我就会向他碎碎念，导致现在的他“智商惊人”。打个比方，喂牛奶。我抱着他，给他喂奶，他总会咕噜咕噜，喝得像头小猪，所以容易呛到。妈妈便将奶嘴拔下。不过，经过我的“强化训练”，如今他喝得着急时，我一声令下“停——”，他便应声而止。况且他似乎还精通英汉双语，你若说“stop——”，他也会刹车止住，有时实是嘴馋他还会偷吸上两口。这时一声“No”，亦可阻止其贪吃行径。

当然，我们的默契远不止这些。每天上学前，我总要与他道别。他若醒着总会“哼”的一声以表回应。当我把手指伸向他时，他总会紧紧抓着不放，眼里满是依恋。晚上回到家，他还会紧紧拉着我的手指不放，信任地盯着我。我学习累了，就抬头瞧他两眼，疲劳便随之烟消云散……

如今的我，每天都活在蜜罐里，甜滋滋的。因为小宝的到来，我感觉幸福一直环绕在身边。谢谢你，我亲爱的小宝弟弟！

以什么的默契作文150字 第二十七篇

放学了！我们每个人的脸上都挂上了一张笑脸，这是怎么回事呢？听我给你慢慢道来。

首先，两组之间空出了一块地，用四个凳子隔出了五块空间。然后，我们第一组出列，排成了一排，依次站在凳子之间，面对着背站着。老师拿了一些纸，让第一位同学抽出来一张。第一位同学看了看，糖糖老师说：“这还挺简单的。”这时，我的心平静了下来。而第一位同学转了过来，开始了表演。我转了过来，看着她的手握成了拳头，在头上放着，头一会往上，一会又往下，这比的是兔子吗？但又不像。这时，她的手指做出了“四”的手势。哦……是四个字，但这展示的是什么呢？我马上告诉她：“展示它的特点。”但结果出乎我的意料。她居然像一个小孩子在爬，这是什么呀？有这个词吗？这时，我的头脑简直蒙了。就这样一个一个地传了下去，到最后一位时，我们都觉得彻底没希望了。因为我们做的动作谁都不知道，而最后一位说是像鸡，我的心特别痛啊！这个答案是“对牛弹琴”。

到第三组时，糖糖老师让我们出题。我们一开始要出“嫦娥”、“哪吒”……但最后选择了“李现”。我们本来以为糖糖老师不知道怎么比划，谁知老师做了一个过来的动作，最后一位猜的就是“过来”，太搞笑了！我笑得眼泪都要出来了，但最后我们都没赢。

糖糖老师说这个游戏很简单，但对我们来说很难。因此，从这个游戏中，我懂得了：任何事只有自己去尝试，才能知道它的难易程度。

以什么的默契作文150字 第二十八篇

酒红色的幕布被魔力吸住，鲜活的形象嵌着红的白的的宝石，光芒耀眼，如同粉色星空的高贵舞裙裹出优美的S曲线，翩翩起舞的男女主角如同蝴蝶，带着歌声从草原飞来，听一段心灵，撷一段清澈，两个生命碰撞出默契的火花，带给我们华丽的听觉和视觉盛宴，如此完美，如此高贵，这就是传奇！

组合，一个并不陌生的词语。当下流行的家喻户晓的凤凰传奇，歌声在大街，在小巷，在老百姓的心中！还有TF BOYS，简直是帅呆了！同学们清晨听着他们的歌声起床，中午听着他们的歌声吃饭，夜晚听着他们的歌声入眠。校园里，笔袋、套尺、笔记本真是满眼的TF BOYS，我们心中的超级偶像！他们倍受欢迎的原因难道仅仅是帅气阳光、充满朝气吗？是默契让他们如同星光一样璀璨。默契是建立组合的桥梁，如果每个成员是一条线段，那么默契是每两条线段的交点。

嘻嘻，我也曾经参加过一个组合——蔷薇少女。一个叫雏莓，一个叫苍星石，一个叫翠星石，我叫水银灯，我们可都是学霸级的呢，不仅学习称霸学校，参加学校的唱歌比赛，舞蹈比赛，也一样所向披靡（有点吹牛哦）。五年的时间，我们互相理解和宽容，我们互相切磋、沟通与磨砺，我们相信心灵感应，好多时候，心照不宣。老师说，我们一个眼风、一丝笑意、一个手势都深藏着默契，还真是的呢。共同的爱好和兴趣让我们走到一起，无言的默契让我们感受到极大的快乐，纯真的感情和深厚的友谊是我们这一生的财富。我们的组合，是一根用默契的银丝穿起来的水晶般的少女心和少女梦！

看看大自然，组合真是无处不在。天与地、日与月、云与风、山与水，这些恰到好处组合，因为有了默契才有了静和动的统一，因为默契才有了壮美和威严，因为默契才有了细腻和缠绵。社会生活又何尝不是如此，夫妻因为有了默契相互依存、相互吸引，和谐百年，我们才有了温馨的家；好朋友因为默契互相欣赏、互相慰藉，开出友谊之花；老师和学生因默契结出了累累硕果……组合如此美丽！

如果说组合本身就是一种美丽，那么默契的组合呢，只能用完美！

以什么的默契作文150字 第二十九篇

彼时年幼。

在我早晨睁开眼，便会瞥见母亲一大早为我备好的衣物；午饭后上学，总不忘带上父亲给我准备的凉白开；作业时，老师在旁边加以指导；放学时，和早早等候的校门的好朋友一起回家；失意时，周围总有一群伙伴半懂不懂的安慰；高兴时，大家一起嚷着打弹珠……

我想：是时光带走了太多，太多。现在的我，是一名名正言顺的高中生了，我无法体味到当我对别人说出我是高中生的时候，心里是成长的欣喜还是苦涩。

我以为我早就远离了它们，从我踏上离家的车门开始。望着窗外此起彼伏跳动的弧线，随之跃动起来的是我对家乡对儿时承载的那么多的记忆，我已经出离伤感了，有什么值得去苦涩的滋味呢？这不过就是成长。

不知是何方神圣说过：“成长是一个人的路。”我一直也这样固执的以为。直至现实的片段就那么一片一片的砸来将我的以为击个粉碎。

又是只要温度不顾风度的季节，校服的单薄迫使我必须在里面添几层棉衣，当我打开箱子时，发现里面还是那些不太保暖的秋装。没办法，先填饱肚子，当我拿着饭碗走出寝室，就看见了妈妈瘦弱的身体立在那儿，正向我招手，我冲过去，妈妈把冬天的保暖衣和毛衣都给我带来了，我拥抱了她，放开。她让我把东西放了回寝室吃饭，吃她大老远用保温盒带来的家乡味。

我没说，但妈妈懂。

特爱吃妈妈带来的糖醋排骨，这一定是老爸新手蒸的，不然怎么这么香。

我从未让你们骄傲，你们却侍我如宝。无论我在哪儿，你们都明白我，我不说，你们总知道，被人理解的滋味很好。

儿时的朋友现在已各在一方，但上星期放假，却收到了她的短信：又要考试了，不要给我丢脸！她还是那么欠揍，却又还是总知道我的情况再加上她的吐糟将她的特别问候送达。

高中的新老师个个都能从他们身上找出原来老师的影子，他们一样知识丰富，一样认真态度，最相同的是他们那颗赤诚的心。

生活就是这样。

永远都逃离不了的那个圈套，有爱才会有圈让你住里套——这就叫默契。它的滋味，你永远无法形容它的美好。

以什么的默契作文150字 第三十篇

在我们成长的过程中，有许多值得感人的人物，事件和情感。体贴入微的家人，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活。学习经历……

7月10日上午体育老师在大课间的时候，告诉我们在7月13日要举行一年一次的“趣味运动会”。其中的项目有“袋鼠跳”、“乒乓球接力赛”、“五人六足”……于是我们私底下商量着报什么。

突然，我们中间有一个人说不如我们包五人六足吧。你看我们五个在体育课里玩的多有默契啊。然后我们五个就参加了五人六足。接下来就是练习了，我们五个必须非常有默契，合拍。

在接下来的三天里我们就加把劲的练习，只要有空余时间就会来到操场练习。刚开始，我们每个人都训练的很好，但是到后面我们怎么也就是弄不好，有时我们都想放弃，但是最终我们还是选择了坚持。

有一次我们因为不合拍导致两个闹矛盾了，于是，我们剩下的三个就想办法让她们两个和好，因为我们不能不参加这次比赛，泼出去的水怎么会收的回来。终于经过我们的努力她们两个和好了。

我们现在比以前更加把劲了，也正和我们意，我们越来越默契。甚至有时我们还可以跑起来而且跑的还很快。到了比赛那天同学们在底下为我们加油呐喊，让我们燃起了更多的激情一冲到底！

功夫不负有心人，最终我们获得了二等奖。通过这次比赛让我明白了团队的合作是多么厉害！团队的力量是多么强大！

以什么的默契作文150字 第三十一篇

多数人都有自己的朋友。潘益大的《交友之道》中说：“当我们伸出友谊之手，结交了几个志同道合的好朋友，就换取了一颗真诚相待的心，我们就会获得一种幸福感。”对此，我深表认同。我和同桌亚宁就是心有灵犀行动默契的朋友。

那次上物理课前我对亚宁说：“这一课，我要认真听，你可别打扰我。”亚宁反驳说：“怎么是我打扰你，还指不定谁打扰谁呢。”我们相视一笑。课堂上，我听了一会儿，哎呀，真的听不下去了，我就喝点水，完事后，再听一会儿，又抠抠手。我瞄了亚宁一眼，只见她托着腮专注地听课，样子有点搞笑。我撇嘴笑了笑，亚宁轻轻打了我一下，说：“你在这儿干啥勒?不是说好好听课吗，快听!”我弱弱地说了一句“哦。”下课后我说：“多亏你提醒我，这节课我差不多都听会了，谢谢。”看我一脸严肃，她就憋着笑说：“哎呀，咱俩谁跟谁，谁让我倒霉和你做同桌呢。”我说：“看你那样，别憋着了，想笑就笑吧。”我俩立刻放声大笑了。

亚宁做数学题容易粗心，我每次写完练习，都和她对答案。查出不一致的答案就她看我的我看她的，往往就因她看错一个点或者一个符号。把错题改好后，俩人相视一笑，非常愉快。

那次一起做物理题，我俩做题的速度是旗鼓相当不分上下的。写着写着吧，有一道选择题是关于焦距焦点之类的，我迷糊了。何况那个题字超多，一看就上愁，我就一边玩笔一边唉声叹气。她扭过头来问我：“是不是关于焦点的那题不会?”我答应着，她说：“我就知道那题你不会，我也觉得难，不过还是被高智商的我给想出来了，我给你讲讲吧”。“看，这儿是二倍焦距，这儿是倒立的图像，这儿是……”经她一番耐心讲解，我脑中的乱麻终于理清了。我大舒一口气，问她：“你咋知道我那题不会?”她说：“因为那样的题你平时就没有会过，这次会的几率很小。更何况，你一直唉声叹气的。”我说到：“不愧是好朋友，真懂我。”

我们一起钻研难题，一起开怀大笑，有时笑得别人莫名其妙，只要我俩对视一眼就彼此懂得。默契吧?羡慕吗?此心吾与亚宁盟，愿我们的友谊地久天长。

以什么的默契作文150字 第三十二篇

也不知道是母子连心还是怎么，我与我的妈妈总是能够做出一些默契的事情来，比如忽然同时朗读起一块广告牌，比如不约而同在读同一本书，甚至于两人会同时这里痛或者哪里痛，像是彩排过了一样。

我和妈妈的默契，体现的最明显的地方就是爸爸开着车走在路上，我们俩却总是能够忽然同时朗读起同一块广告牌。或许是广告牌上的内容同时吸引了我和妈妈，也或许是我和妈妈的眼睛总是能够同步移动，总而言之，我俩经常像朗读课文一样，忽然在爸爸的车上朗读起车窗外看到的广告牌。每每同时朗读时，我俩会为彼此的默契而感到不可思议，也会惊讶我们总是有着如此的默契。

我今年才刚读高一，我的妈妈已经四十多岁了，然而我俩却时常在问及彼此最近在读什么书时，发现彼此正在读同一本书。这一默契比广告牌的默契更加令人惊叹不已了，是怎样的缘分可以让一个高一学生与一个四十多岁的人有着同样的阅读喜好呢？我们每一次都抱着一起笑，笑我们的默契，也笑我们的或许正是所谓的母子连心。

而提到母子连心，那我和妈妈的默契也就更深了。每一次我告诉妈妈，我哪里不舒服时，我的妈妈总是会笑着抚摸着我不舒服的地方告诉我：“真是母子连心，妈妈我也这里不舒服呢！”有许多次都是这样，我哪里痛，妈妈也哪里痛，这让我们不知道是该相信母子连心，还是相信我俩有着比任何人都更深的默契。

我和妈妈的默契，还在我们生活中，不断体现着，而究其背后的原因，我们所有人，包括了我和我的妈妈，都认为那应该是母子连心的默契，是我们生为母子最大的缘分。

以什么的默契作文150字 第三十三篇

好多科学研究和身边的一些事例告诉我们，说双胞胎的默契度要比我们这些普通的兄弟姐妹之间的默契度要高很多，就是所谓的心灵感应比较强吧！

就在昨天的时候，自己看到重要的一个视频，说是一位女士在今年夏天的时候刷抖音的时候刷到抖音上，有一个女生和自己长的特别的像，在好奇心的驱使下，她就私信，这边和自己长的特别像的女生，就是想要弄清楚他们俩之间为什么那么像！

最后就是经过一番的调查了解之后，才发现两个人是双胞胎姐妹，只是因为从小就分别送给不同的家庭，以至于两个人就是在完全不同的家庭中长大！

后来就是在认亲的过程中，节目组也出了一组关于，这对双胞胎姐妹的默契度，就是让两个人背靠背站着，一开始就是让俩人出一个自己的手势，让人不可思议的一幕出现了，两个人虽然背对背，但是做出的动作完全一样！

后来，主持人也让两个人背对背写一写英文字母，但是姐妹两人写出来的一模一样，让人忍不住感叹，双胞胎之间的默契度真的是太强大了，也太让人感到不可思议了！

就是哪怕两个人从小没有在一个地方长大，在完全不同的生活环境中成长，那么就是天生的一种默契度，还是存在的，！

无论是说心电感应也好，还是说别的一些无法解释的缘分也罢，让人就感觉双胞胎和普通的兄弟姐妹们相比，真的是默契度要高很多！

尤其是同为男生或者同为女生的双胞胎，就更加如此！

让每个人看了之后忍不住叹为观止，双胞胎之间的默契度真的是太神奇了！

以什么的默契作文150字 第三十四篇

在五年级上册我们班开展了大型辩论会，连校长都来听课。

老师安排我和李可馨为主持人，我们整整练了一周已经把主持词练得倒背如流，可我却在当天差点儿失手了。在上课前我的心情还是无比放松，还心想：我都已经练的这么熟了肯定能表现得非常棒！而李可馨却说：“我们最好小心一点，别看现在我们背的这么熟，说不定一上台、一紧张给忘了怎么办？”“没事，反正老师也听不出来！”我满不在乎的说。

上课了，只听老师一说：“今天这节课，我们开展一次辩论会，下面有请两位主持人。”50多双眼睛盯着我，我突然感觉我就像一个小偷似的，刚才还心平气和、得意洋洋的我却心跳加速，出了一身汗，还是李可馨的一句话让我想了起来。

接下来，一会儿我换课件李可馨讲说，一会儿李可馨换课件，我将说。当进行到了一半时，李可馨突然卡住了，我赶紧用嘴型提示了她。于是，我们两个天衣无缝的配合了一节课。

那节辩论赛的激烈我无法忘记，更无法忘记我与李可馨的配合。

以什么的默契作文150字 第三十五篇

“今天，老师把那个似乎从未开口说过话的长相酷似温兆伦的男生放在了我的旁边……”每当我看到这段日记的时候，总会忍俊不禁，因为“同桌的你”完全推翻了我这篇大发牢骚的日记。

刚刚被老师调到我身边的你，一脸严肃，乍一看，还真像温兆伦。当时你紧闭着嘴，只看了我一眼。我也实在不情愿地帮你收拾东西。这下可惨了，像我这样一个特爱说话的人，和一个木头人一桌，将会是一个什么样子，我真不敢想像。收拾完东西，你坐下了，冲我挤出了一丝笑意，却连半句话也没有。似乎我们真的什么话都没的说了。“也许是好事，会帮我改掉爱说话的'毛病。”我这样安慰着自己，无言地度过了和你同桌的第一天。

接下来的几天都同样地单调，你那几句数都数得过来的话，实在让我的好奇心与日俱增。于是，我耐着性子等着，等着看你是否有滔滔不绝的那一天。好长时间过去了，那一天却始终不肯露面。

那次月考。我考得糟透了。考完那天整整一个下午，我都趴在桌子上，有气无力地望着那该死的、会背分的物理试卷发呆。就从那天起，我开始慢慢地了解你。“我给你讲讲这几道题。”你开了口。这时，你的眼神是那么真诚，使我无法拒绝。我结结巴巴地介绍了我的物理情况，你拿起笔，在纸上写着……你的思路是那么清晰，方法是那么地简洁。说句实话，那次我真的被你征服了，我从心底为你的解题方法喝彩。我突然说了一句连我自己都莫名其妙的话：“无意苦争春，一任群芳妒。”“什么？”你有些疑惑。我淡淡地笑了，你也淡淡地笑了。

我和你终于成了真正的同桌，就是那种默契的同桌。我皱眉时，你立刻就能帮我解开疑惑。我快乐时，你就一本正经地告诉我别再笑了，有一次你说完这句话自己都笑了。不过我的烦恼却有一部分是来源于你的，因为一旦说到你感兴趣的东西时，你大有“语不惊人死不休”的气概。还有一次，你和我因为有没有飞碟而争吵起来，真想不到一向寡言少语的你竟妙语连珠，把UFO从头到尾否定了一番，又不知怎么把话题岔到了三毛头上。“三毛曾说过她看到过不明飞行物，而事实上有人对三毛是否到过撒哈拉大沙漠都持怀疑态度。她只不过营造了一个根本不存在的浪漫世界，却把一大群人包括你都唬得团团转。”本来就被你驳得哑口无言，最后又狠批我心目中最优秀的女作家三毛，真是快把我给气死了。