阅读下列材料。材料一“学问虽远在中国，亦当求之” ——伊斯兰教创始人穆罕默德材料二阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国

题文

阅读下列材料。材料一 “学问虽远在中国，亦当求之”

——伊斯兰教创始人穆罕默德

材料二 阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化，并发扬光大。《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地的童话、传说、传奇以插叙的手段连缀成书。651年，阿拉伯使者第一次来到中国的长安，以后交往频繁。在一个半世纪内，阿拉伯使者进 入长安达 30 多次。在长安这座国际性大都市里，大量的阿拉伯人、其他外国商人和侨民，同中国居民共同生活。

——《世界古代史》

材料三 13 世纪，一位意大利商人在中国生 活多年，他把在中国的见闻述成一本书，叫做《马可·波罗行纪》 ，该书向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化流。……中国火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举争战的过程中，将他们掌握的火药及火器知识和制作技术传往中亚、西亚和欧洲。

——华师大课标教材《世界历史》九年级（上）

（1）分析上述材料，集中说明阿拉伯人的什么特点？____________________________________________________（2）阿拉伯人将什么带到中国，又把中国的什么传到西方？____________________________________________________（3）阿拉伯商人是东西方文化交流的桥梁，古代世界各地区各民族文化交流的的途径有哪些？请各举一例。____________________________________________________  （4）你能列举出古代阿拉伯人对世界文化有哪些贡献吗？ ____________________________________________________

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）热爱学习，善于学习和总结，勇于追求真理等。（2）将阿拉伯文化和伊斯兰教带到中国，又将中国的四大发明传到欧洲。（3）和平交流；暴力冲突。举例：亚历山大东征、蒙古西征和罗马帝国的扩张；阿拉伯数字的传播和马可·波罗来华。（4）①翻译并保存了许多希腊著作，把古代文化的光辉重新展现在西欧人眼前。②取得巨大成就：吸取和传播阿拉伯数字。③做东西方文化交流的使者：阿拉伯商人往来于三大洲，他们给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。中国的罗盘针、造纸术、火药，以及数学、化学、医学等知识，由阿拉伯人传到西方。他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁。

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解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说，试题“阅读下列材料。材料一“学问虽远在中.....”主要考查你对 [伊斯兰教的兴起 ]考点的理解。

伊斯兰教的兴起

伊斯兰教：伊斯兰教在公元七世纪初兴起于阿拉伯半岛，由伊斯兰教的先知穆罕默德所创，世界上有10亿多信徒，他们大多分布在阿拉伯国家，以及中非、北非、中亚、西亚、东南亚和印度、巴基斯坦、中国等，伊斯兰教基本信条为“万物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者”。《古兰经》：《古兰经》是伊斯兰教唯一的根本经典。它是穆罕默德在23年的传教过程中陆续宣布的“安拉启示”的汇集。“古兰”一词系阿拉伯语Quran的音译，意为“宣读”、“诵读”或“读物”，复述真主的话语之意。

伊斯兰教产生背景：1.伊斯兰教是阿拉伯半岛社会经济、政治和宗教发展演变的必然产物。6世纪末至7世纪初，阿拉伯半岛正处在原始氏族部落解体、阶级社会形成的大变革时期。2.阿拉伯人外来的侵略和传统商道的改变，加剧了半岛的经济危机和社会矛盾。3.伊斯兰教兴起前，半岛上的阿拉伯人主要信仰原始宗教，相信万物有灵和灵魂不死，盛行对大自然、动植物、祖先、精灵和偶像崇拜等多神信仰。4.阿拉伯日益加剧的社会危机，外族的不断入侵，促进了阿拉伯民族的觉醒，社会各阶级都在寻求出路。伊斯兰教的基本教义：伊斯兰教教义，号召大家信奉惟一的神“真主”，严格禁止崇拜多神或偶像。伊斯兰教信徒被称为穆斯林，意思是信仰“真主”安拉的人。伊斯兰教的经典是《古兰经》。五个基本信条：信安拉、信经典、信天使、信先知和信后世。在中国通常称为“五功”，即念功、补功、斋功、课功和朝功。伊斯兰教的主要节日有开斋节和宰牲节等。

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