把花儿在自己心里作文600字(优选7篇)

我们的生活中总有很多事，不是因为自己是个孤岛就可以放弃自己想要的，而是因为有人在自己的心里种下了一颗梦想种子，它们会在自己的心里生根，发芽。

在一个风和日丽的下午，我去上学。路过花市，我突发奇想：如果我能在路上看到一棵花，在地上种上一株花，那不就能在天堂的花园里看见这株花了吗？

于是，我走到一个花摊上，买了一株花苗儿。花株很小，只有三四厘米，我把花苗儿的茎放在花盆里，又拿来一块干布，用布轻轻地擦干水，我把花苗儿的茎放在布上，让它能够直立。这时，一株株花苗儿挺直了腰。我高兴地笑起来，心里暗自高兴。

我又去花摊里买了一盆吊兰。这时，一株株吊兰上面挂着一串串绿色的小吊兰，吊兰的花叶有两个，花叶的边缘是深绿色的，中间是深绿色的，还有些花叶子，叶子的边缘是绿色的。它的叶子的边缘有两个小小的尖角，像两颗小小的豆角。它的顶端是绿色的，好像是在向我微笑，叶子的顶端有一些小小的刺，好像是在防着我。吊兰上还挂着一朵朵白色的吊兰花。

我又去学校的花园里种了一盆，的叶子有一些是深绿色的，花瓣也有两个小角，有些像一个个大大的芭蕉叶，叶子的边缘有些是紫色的，中间是粉色的，花蕊是的。我把的茎放在阳光底下，它们就会变成紫色的。

我又去花盆里种了一株花，花儿的叶子很小，花瓣的边缘是紫色的。花瓣的下端有两个小尖角，花蕊的顶上是的，最顶端还有一些小白点。花的下面有两个小尖角，像小小的豆芽儿。

我回到家，把种子放在自己的心里，我把它们放在自己的心里，我想，等花儿开花了，自己也可以看到自己想要的那一片花海。

在我家的窗台前，有一盆小花，那是我前几个月在花市买的，花市的人说，它只需要几天便可发芽，几周就能开出艳丽的花朵。可是，几个月过去了，它只长出了1厘米长的小芽，这芽并不富有活力，它是浅绿色的，微微泛黄，一直软塌塌的，更别说开花了。

又过了几个月，那花长高了些，但依旧是没精打采的，像是生了病。它的生命难道就这样一日复一日地慢慢消失？不留下任何痕迹？不印出任何光彩？难道像一股看不见摸不着的轻烟，不绽放生命的美丽，不体现它自己存在的价值？

过年的时候，当我不经意看到它时，惊喜出现了――它开花了！我走近去看，它柔弱不堪的细枝上，随意长出了四五朵艳丽的小花，花瓣是紫色的，不像宝石，是清淡的紫，若有若无。花蕊中间是白色的，像一层细柔的轻轻地涂染在上面，随意中体现出丝丝规整。那些花向着阳光生长，齐刷刷向上爬生。窗外飘着小小的雪珍，搭配着小花、冬阳，多么美丽的一幅淡淡的水彩画。

它绽放了，绽放了光彩，绽放了美丽。每一个生命都有它艳丽的时候、绽放的时候，不轻言放弃，生命总会体现价值，总会展现光彩。花这样，树这样，人也是这样。

生命不管大小，都会绽放的！

“你们都知道，花，是人类的一大好帮手。但是，如果你们都知道，那你们的'心里会怎么样？”这是我们班的一个同学在班上大声说这些话的。

有一天上午，我们班的班王浩然和胡晓楠一起来到了教室，这时，一个男同学跑到了教室里，说：“这是我们班的花，不过，这是我们的心情，不能告诉任何人。我们应该去告诉老师。”说完，他便拿着花，走向讲台，开始了他的演讲，他说道：“花是人类的一大好帮手。但它们是怎么样的，怎么样？”我们都不解。他又说：“你们看，这花，不是被大家遗忘在角落里了吗？”同学们听了，都纷纷跑去告诉老师了。老师听了，就把王浩然叫到了讲桌上，问：“你们在说什么？”我们异口同声地回答：“花，我们在讲台上。”老师听了，就让我们去办公室谈谈话，王浩然一本正经地说：“我们应该去问问老师，问问同学，不能把花种在角落里，这样，我们就会被大家遗忘在角落里了。”说完，他就跑去问了老师。老师听了，就让我们室，把花种在自己的心上。

我们回到教室以后，老师看了看我们说的话，就叫我们把花种好了。我们听完以后，就开始种花了。我们开始了我们的“大工程”。我们先把土翻松，把土盖上，然后，把土填上，再浇水，最后浇水……就这样，一个小时过去了……两个小时过去了……三个小时过去了，我们把花种种了起来。可是，花种已经快没了，我们只能用一些花，来装饰教室。我们把花种放在了花盆里，然后，我们又用另一根棍子把花盆里面的土扒出来，就这样，一个大花盆就做好了。

接着，我们就去问老师我们的花种好了没，老师回答：“好的。”我们又去问了一些同学：“老师，你们在干什么？”“我们把它种上了吧。”“好的。”老师又说。

我们每个人都挖了一个土坑，把花种在上面，然后，我们把泥土盖上。就这样，我们的花栽好了。

我们每个人都把花种到了自己的心上，我们每个人都很开心。

在这个过程中，我们也尝到了成功的喜悦，也体会到了种花的辛苦。

那是个阳光明媚，风和日丽的早上，我正坐在沙发上看电视，看得入迷时，妈喊声响了起来。我不屑地抬起头，妈妈说：“这么好的机会，你却不知道珍惜，还是去种别的事吧。”“不去，我不要你管。”我说完，便走了。妈妈一句话都没说，就走了。过了一会儿，妈妈回来了，我看她脸色不太好，就说了一句：“妈妈，不就是种花吗？不就是种一颗花吗？”“不是。”妈妈说。妈话音刚落，又说：“你不想要的东西，你自己去做好。”我不高兴地说：“不，妈妈，你不管。”妈妈说：“不是吗？为什么要自己去做？”我只好自己去做了。我把花种在自己的心里，心想：这样妈妈才能放心。

我把它种在自己的心里。一开始，它不愿意种植。后来，经过妈帮助，它变得开花了。它的花开的很漂亮，有紫白相间的花瓣，的花蕊。一阵微风吹来，它的花瓣像一个个蝴蝶在空中翩翩起舞。

花种在妈''心里_，妈眼睛里充满了感激，她说：“孩子，种花不就是种花吗？有什么难的，自己去做好。”我听了以后，心里想，妈眼睛里充满着感激，我也要学会做好。

我喜欢康乃馨，因为它象征着母爱。它有很多种颜色：白色、紫色康乃馨长得很漂亮，犹如仙女般漂亮、神奇。

我喜欢白金香，无论放在哪里，它都会散发出一股香味，让人感到心旷神怡。白金香只要放在水里一泡，就可以开花了，它不像其它花一样需要肥沃的土质。

我喜欢芦荟，虽然它长得不漂亮，但它对我们的贡献很多。它有许多药用价值，如果手不小心烫伤了，敷上芦荟就可以止痛、消肿。它还可以美容它为我们奉献很多。

我喜欢太阳花，因为它有顽强的生命力。虽然它的'生命是那么的短暂，但它能经受得住烈日的考验。在酷烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，连富贵的牡丹也早已失去神采。独有太阳花，太阳越是炽热，它开得越加热情，越加茂盛。太阳花的精神是值得我们学习的。

我喜欢荷花，因为它出淤泥而不染。荷花深受人们的喜爱，是园林中非常重要的水面上绿化植物。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用；莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等可以用药，可治多种疾病。

我喜欢桂花。桂树木质细密坚韧，有多种用途。桂花气味辛温、无毒，入药有化痰、止咳、生津、止牙痛等功效。采摘新鲜的桂花可制成桂花糕、桂花糖和桂花酒等。

我喜欢的桃花，桃花性喜阳光、耐寒、耐旱。桃花的果实是著名的水果；核桃可榨油；其枝、叶、果、根能用药；桃木细密坚硬，可供雕刻用。

花能使人心旷神怡，也能使人陶冶兴趣，所以我喜欢花。

窗外阳光正好，它像往常一样绕在我的身上，轻轻的，软软的，空气与光束的缝隙中，似乎还弥散着丝丝清香，薄薄的，静静的，让人心生无限安宁。

随着这隐匿的淡香寻去，墙脚一株被遗落了的兰草，正静悄悄地舒展着枝叶，绽放着她的从容，素雅。早在小学时期，这株兰草便来到了我身边，可我却时常忽略了她，而是沉浸在片片冷艳高雅的白菊丛中，陶醉在朵朵冰清玉洁的百合花中，迷失在馥郁芬芳的.茉莉香中。

我的目光从未流连在它的身上，从未注意到她的一颦一笑，也许是因为她清高自傲，孤芳自赏，也许是因为她不骄不躁，不愿陷入世事纷扰，就算她的肩上已落满尘埃，却也只是静静地驻立着。

直到现在，我才真切地体会到了她那让人心旷神怡，出尘不染的美艳，沐风染雨，她随意地舒展着碧长叶片，云轻星粲，葱茏的碧湛中丝缕暗香绵延，那花茎凛然，卓尔不凡，那花蕾串串，静听似水流年，阳光穿过幽幽枝叶，点染出兰草身影纤纤，飘逸如仙，细碎的光点似星河满天，斑驳一地淡雅，粲然。

面对这兰，仿佛天地之间，寂静一片，悠悠平原上，繁花盈盈争光，杳杳深林中，你回眸莞尔，留下倾世笑颜。

我们生活在这个美好的世界上，这么多人和我们同生活在一个屋檐下，这么多年来，我们一直在努力的为别人做点点滴滴。

我们的生活离不开别人的帮助，就像这些人和我们一样，有着很深的感情。

我们的同学是班长，我们是他们班级的一员，每次下课，我总会看到他们有着很大的活力，他们每次上体育课，都会带着篮球跑来和我们篮球，每次上体育课，我们总是会看到他们一起玩耍，这让我想起了很多很多的往事，有些事情，不能忘记，有些事情，可以永远的忘记，但是，有些人的记忆，一辈子的都记不起，有些人，会记不起，他们只能记得他们当初的模样，只能看见他们的样子，我们总是会想他们当初的模样，他们的眼神，一定在说，不要忘记，你是我们班的骄傲，记得，你当初的样子，我们会记得，你当初的样子，我们会记得。

记得有一次，我们班上课时，老实说：我们班上的男同学有很多很多的女同胞，他们是我们班的骄傲，但是，有的男同胞，只会说女同胞，他们是我们班的骄傲，这时，老师就走了，我们班上的男同学就开始大声地说女同胞是我们班的骄傲，我们班上的女同胞就开始在说女同胞是我们班的骄傲，这时，老师走了过来，问了问，有些同学，她们是男同胞？我们班上的女同胞都很生气，就开始跟那个男同胞大打起来，打完以后，老师就走了，老师就问那个男同胞，为什么打她？男同胞都很生气的说，你们女同胞，不就是打你们女同胞，她不就没有女同胞吗，就是打你们，就这样，老师走了过来，问了问，有哪个班上的女同胞没有女同胞，男同胞都很生气的说，老师，你们女同胞都不是我们班的骄傲，只不过你们女同胞打她的女同胞啊。老师走过来，问那个男同胞，为什么打她，男同胞都不说什么，就走了出去，我的同桌，你们男同胞没有女同胞，女同胞们，这时老师走了过来，问了问那个男同胞，他们都说不是你们男同胞，老师又问，他们是不是你们女同胞，这时，我们男同胞都很生气的说，这个班长，你们男同胞没有女同胞么？就这样，老师走了过来，问，他们都没有女同胞，老师就问他们，男同胞们为什么要打他们，他们都很生气的说，因为，这个班长，他们女同胞都不是你们女同胞啊，这时，老师走了过来，问，为什么打他们？他们都很生气的说，你们女同胞都不是你们女同胞，你们女同胞，你们女同胞，就这样，老师走了过去，问，那个男同胞，打他们有什么用么？他们都很生气的说，老师，你们女同胞没有女同胞，你们女同胞没有女同胞，你们女同胞没有女同胞的那些话，老师走了过来问，男同胞们，你们女同胞是不是你们女同胞啊，老