是谁这样马虎？
是谁这样粗心？
他是一个神秘人！
有一天早晨，我走进班级，坐在座位上，他告诉我，他的眼睛非常迷茫，感觉看不见东西似的。语文课过去了，数学课过去了……他实在撑不下去了。我仔细地观察他的眼镜。咦？这是怎么回事呢？哈！我想到了！我问：“你的眼镜片呢？”他恍然大悟，笑着说：“我昨晚洗镜片，忘了安在眼镜框上了。镜片还在水杯里泡着呢！”他一上午可真不好受呀。
他就是“眼镜宝宝”张艺航！
说起他的马虎事来，还真是数不胜数。
还有一次，我们举行葫芦丝比赛，要求所有同学带葫芦丝，轮到我们上场了，解开套子，“Oh，mygod！”原来，张艺航的套子里并没有葫芦丝，他只拿了个套子就来了，大家像热锅上的蚂蚁——团团转，不知如何是好。还是班主任机灵，一把推开张艺航，指挥我们上舞台，顺口告诉张艺航回班里歇着，比赛完毕，大家看着他那副休闲样，特别羡慕，不过他自己倒觉得很没面子，也错过了一次表演机会。
哎，这个小马虎啊，一定要养成仔细的好习惯哦！
最感兴趣的人事或物的作文 第二篇每个人心目中都有一个感兴趣的人，我最感兴趣得人是我们城市的美容师一一一位默默无闻的清洁工。
我每天上学都很早，在我每天上学的路上她总会出现在那条街道上。她穿着橙色的衣服，戴着帽子和口罩，挥舞着手中的大扫把，不怕脏、不怕累、任劳任怨地打扫着街道。在她身后留下的是一条干净整洁的马路。
一个星期天，我想那位阿姨也应该放假了吧。于是我走到那条小路上，出乎意料的是那位阿姨还是像往常一样，在那里清扫垃圾，她用扫把不停地扫着。她戴着白口罩，虽然我看不清她的脸，但是我能猜到此刻的她，一定累得汗珠直淌。我好奇地走上去说：“阿姨您周末不休息呀。您一定累了吧！”阿姨停下来看着我笑了。
她虽然身材不苗条，长得也不是很美丽，但是我觉得她的背影是那么高大。他没有华丽的衣着，但是她却用她的劳动为人们创造着清洁的环境。我敬佩她，我赞美她。
最感兴趣的人事或物的作文 第三篇每个人都有自己的嗜好与兴趣，我的兴趣则是非常广泛，例如静态的看书，还有动态的扯铃和打球，这些兴趣使我的人生多采多姿。
我的动态兴趣有打球、扯铃。打球最大的兴趣，就是你在投篮的那一刻，你会感觉到以前的努力都是值得的，在我练球的过程中，常常因为一直投不进而让我心灰意冷，不过我秉持着不怕不会，只怕不学的精神，继续练下去，终于，皇天不负苦心人，我成功了，现在我的篮球技巧已经出神入化了，至于扯铃，当初是看同学都在玩，所以我也耳濡目染，开始练了起来，在练习的过程中，我全心全意的投入，也以失败为成功之母的理念坚持下去，咦？没想到还算简单嘛，所以很快的，我也成为班上数一数二的扯铃高手了。
我的静态兴趣是看书，每当我在看书时，总是身歷其境一般，让我乐在其中，但偶尔还是会有我看不懂的字，这时字典就是辅助我看书的最佳利器，现在看书是我用来打发时间的活动。
我觉得打球可以强健体魄，看书可以增广见闻，又能打发时间，而且还能陶治性情，真是一举数得的好活动呢！
在培养这些兴趣的过程中，我歷经了许多挫折，但是也藉此让我了解许多人生的道理，其中有一句话最令我感同身受，那就是「不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香」，从此以后，我更要坚持这个信念来做每件事。
最感兴趣的人事或物的作文 第四篇生命之舟永远飘扬着我们兴趣的风帆，吾不才，有四“趣”。
——题记
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。此话不错，书能让人从生命的十字路口，找到美好未来；书是勤奋的果实，正如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。书是一片天地，可以让人在书的海洋里，大展身手。书让我从快乐中领悟到真谛，让我从真谛中领悟到人生。
在大自然中，有一种东西为生活增添美的色彩和活力，那就是花。那与世无争的梨花，用一种清素典雅的美，深深的吸引着我；那高贵的兰花，用一种超凡脱俗的气质，深深的吸引着我；那冬天的勇士——梅花，以不畏风寒的精神，深深的吸引着我。花，你饱含着我成长的笑与泪，你见证我成长的足迹，你是我的良师益友。
音乐可以陶冶人的性情，给予人美的享受。娱乐圈的人才风情各有不同。如；那歌声柔情似水的张柏芝给人一种静之美；那歌声热情似火的周杰伦，给人一种动之美；那歌声带有吸引力的何洁，给人一种爽朗的美。令我回味无穷。我爱音乐！
棋是一门锻炼人思维，可以修身养性的娱乐。闲暇之际，棋便成为我消遣的“工具”下棋可以使人变得细心，如“一步错，满盘皆输”，下棋可以让人增添拼搏的喜悦，如“一盘论英雄”，下棋可以让你知道一个细节的重要，如“一失足成千古恨”，下棋使我获益良多！
生命的花不能少兴趣的绿叶来映衬，我在四大趣这片自由而宽广的天地里，无拘无束的飞翔着，婉如大鹏在天迹中飞翔！
最感兴趣的人事或物的作文 第五篇有一次妈妈和我一起去花鸟市场精挑细选的买了一只红绿相间的鹦鹉。这只鹦鹉十分的可爱，每一次我出门，进门时总是用自己清脆的嗓音为我歌唱，好像向我表示欢迎和送别，它还时不时的跳来跳去拍打着吃翅膀，快乐又调皮的样子让我对它产生了特别的爱惜。
每周放学回家，我都会第一时间仔细查看它的一切，生怕它当我不在的时候妈妈爸爸没照顾好它，能看到它完好无缺我才放心。当我拿起饲料去喂它，都会兴高采烈的在笼子里转呀转，嘴里还叽叽咋咋的叫个不停，我清楚它的意思，就是已经等的迫不及待了，就喜欢让我喂它，逗它玩。就这样我和鹦鹉成为最好的朋友，只有我最了解它想要的，奇怪的是当我不在家的时候，老爸怎么逗它都不会高兴，总是爱理不理的，可我一回家，看它那小样跳呀，叫呀，一点都不停息。激动的不得了，真是太好玩了。因此它就专门会为我唱歌。把老爸老妈气的直跺脚，哈哈哈！
这就是我精挑细选回来，精心呵护的宝贝。也成了我在家做的最有兴趣的一件事。
最感兴趣的人事或物的作文 第六篇我对成长这两字的了解并不透彻。但是，成长的每一件事都使我明白了成长中的道理。其中那一件事深深烙在了我的脑海里。
下课铃响了，同学们活动开了，有的跑出去玩了，有的还在认真看着书，还有的在放松自己的心情。但小明就不一样，一会挠挠头，一会翻这翻那的。我想：动作奇奇怪怪，他在干嘛？我走过去问：“小明，你在干嘛呢？”“我在找我的橡皮擦。”小明说，“那是妈妈送给我的，对我来说很重要，我都舍不得用呢！
可是一会功夫，它不知飞哪去了！”我想：那么重要的东西，不见了多可惜啊！于是我就说：“我们一起找吧！”小明赶忙说：“好啊！人多力量大。”然后，我翻翻书，不在；抖了抖字典，不在；把书包的东西全倒出来，可还是不在。小明急得快哭了，我拍了一下小明的口袋，咦？我问：“小明，你的口袋咋硬邦邦的？”小明一听，往口袋一抓，然后再一掏，一看，原来橡皮藏在小明的口袋里，橡皮终于找到了！小明笑着说：“多亏了你啊！”
这件事虽然过去了，但它让我懂得了帮助人的快乐！
最感兴趣的人事或物的作文 第七篇今天早上奶奶上班后给我来电话说：“江边树挂可好了，爷爷早就想领我去看树挂了。就立即带我和爸爸，妈妈来到江边青年园。哇！前面一副美景映入眼前。树上挂满了银白色的枝条。江面上都是雾。仿佛在慢慢游动。远处隐隐的露出一排排的高楼的楼影。江面还时不时的传来几声野鸭子的叫声。真的有点西游记中的天上仙境的感觉。
爷爷赶紧拿出相机抢拍这些美景。给我照的最多的是树挂。爷爷说，树挂也叫雾凇，是我国四大奇观的一种。他说这是吉林特有的自然景观。很多南方游客都是专门来到吉林。一住多日等着观看树挂。因为这种景观不是天天都有的。必须有合适的自然气候。它的产生是晚上丰满发电厂坝底流出的水，有一定的温度，热气腾腾与冷空气对流时，雾气变成了冰晶凝结在树枝上行形成的。越挂越多，就形成了树挂。阳光照在树挂上，树挂如同宝石，闪闪发光，当太阳升起后。树挂就会轻轻的从树枝上飘落下来。更有一副诗意。过去听说过树挂。
今天第一次感觉它的美。爸爸妈妈在南方做生意。曾经说过那边如何如何好。我说：“爸爸妈妈别去了，哪也没有吉林好。那边哪里有吉林的树挂这么没的景色啊”。
我爱我的家乡吉林，我爱家乡吉林的雾凇。
最感兴趣的人事或物的作文 第八篇我最感兴趣的人，是反串男演员————————李玉刚。
一天，我在电视上看到一位典型的东方古典美女正在表演京剧《贵妃醉酒》。她那阿娜多姿的身段，精美典雅的服装，富贵华丽的头饰，迷人的笑脸和传神的眼睛，唱着委婉动听的京剧，楚楚动人，一下子就把我吸引住了。她不但唱得好、扮相好，跳舞也很好看，尤其是甩的长袖舞真是令人叫绝！我问爷爷：“这是谁呀？演的这么好！”爷爷告诉我：“这可是个年轻的男演员演的呀！他叫李玉刚。”
简直不可思议[注：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。]！一个男孩子在舞台上竟然比美女还美女，真是一个全才啊！
李玉刚从小就很有音乐天赋，但从艺的道路却很艰难。十九岁那年就考上了吉林省音乐学院，但是因为家里没钱而辍学了。他只身一人去省城打工，在一家歌舞厅当服务生。有一天，在给客人倒茶时，他听歌入了迷，竟把茶水倒在了客人的手上，那人把茶水泼到了他的脸上时，他才“醒”过来。为了能在乐团里登台唱歌，他就无偿地给乐团洗衣服做饭，半夜出去买方便面。后来，他能登台演唱了，就四处求教，练女声，练眼神儿；练化妆，从日出化妆到日落；二十多岁啦，还要练劈叉、下腰，虽然很疼，还是坚持了下来。他还自己染布、做戏装呢，真是很漂亮！最叫我敬佩的是他刻苦学习的精神，不怕打击，坚持走自己的路，直到成功。
我欣赏李玉刚叔叔的表演，更要向李玉刚叔叔学习！
最感兴趣的人事或物的作文 第九篇古人不远：我最喜欢的历史人物假如世界没有战争，没有灾难，你，小萝卜头，会像我们一样的幸福。--题记“那时全中国还没解放，你和大人们一起受尽折磨……”熟悉的旋律有回荡在耳畔，一次次让我心潮汹涌，义愤填膺。每一个子都重重地拨动这我的心弦，有让我不由自主地想起你，我最喜欢的历史人物--小萝卜头。你的童真感染了我。从未见过你的泪水，你的脸上只有天真。渴望自由的你在_的院子里发现了一只蝴蝶。它的美丽吸引了你，是你感兴趣，并捉住了它，还给他布置了一个“家”。当你把它带回牢房，向大家展示的时候，妈妈的一席话让你改变了主意。“小蝴蝶有家，有爸爸妈妈。你把它捉住了，它都快哭了。”你放了它，目送它飞远了，口中喃喃道：“你是自由的。”你放走自己唯一的伙伴，也不愿意让它像自己一样失去自由。因为一直有你的童真相伴，我走过童年，远离稚嫩，让我知道了生命的可贵，生活的可爱，让我更好地珍惜生命，热爱生活。你的执着打动了我。你在这见魔窟中用妹妹亲手缝制的说包，用草纸做的笔记本，用棉花烧成灰调制的墨水，刻苦学习。你生日那天，你舍不得用你老师送你一支铅笔和一个笔记本，仍在地上用树枝在地上练字。你能使用那么简易的文具在这间魔窟中认真学习，可见你对学习是多么执着。我常常抱怨学习很累，很苦。许多的梦想，不是我做不到，不是我坚持不了，而是我缺少想你一样的执着。如果人生是一个杠杆，那么执着就是这个杠杆上的一个支点，珍惜在校期间的分分秒秒，为了我的梦想，我心永恒。你的坚强感动了我。永远忘不了那黑暗的日子，闭上眼，脑海中闪现出那个触目惊心的场面：“特务猛地扑上去，双手掐住你的脖子，你双脚乱踢，使劲用你的小手掰开那两只罪恶的大手。特务更加凶残地将屠刀刺向了你。你的一根根肋骨袒露的胸膛流这鲜血，两只眼睛瞪得很大很大……”“90后”的我集万千宠爱于一身，所以我有时候比较自私，也很脆弱，更多的时候还经不起风吹雨打。我应该像你一样勇敢地站立，奋然起飞，翱翔长空。你的坚强感动了我“尽管人生使你有一千个哭泣的理由，你也要表现出一千零一个欢笑的理由。”这就是坚强。我有坐在说桌旁静静地看着你的塑像。你坐在石墩上，左手托住脑袋，膝上放着一本书，光着两只小脚丫。还不忘在嘴角挂上一丝甜甜的微笑。你牺牲是也只有9岁，你在狱中连一张照片也没有留下来，却留给我们一尊永恒的雕塑。你用那仅有9年的生命谱写了一首生命的赞歌，你的光芒将穿越几十年，几百年甚至几千年。让每个瞻仰者都为你感动。遥望历史的尘埃，回首间，我仍为你纵情高歌，历史的车轮年过泛黄的史册，你仍是我心中的英雄。我祝愿你在天堂里不再有痛苦，我会永远记住你！--后记重庆市涪陵区十四中初2013级3班
最感兴趣的人事或物的作文 第十篇从小到大，令我感兴趣的人非常多。他们形形色色，各有特点。小时候，最让我感兴趣的人莫过于我的妈妈了。我很好奇，她为什么会把两只薄薄的，像“海洋宝宝”一样软软的东西放在眼睛里。长大了一点，我才知道那是隐形眼镜。
现在上了中学，我最感兴趣的人，变成了我的班主任—朱老师。
朱老师瘦瘦的，眼睛小小的，一笑起来，眼睛就成了月牙形。可能是因为朱老师为我们的操劳，她那栗色的头发里竟夹杂了十几根白丝。朱老师的性格脾气很奇怪。一会儿高兴；一会儿生气；一会儿又高兴。真是让人琢磨不透。不过，我想这多半是因为我们吧！
前一段时间的一节语文课上，我们正在学习课文。朱老师用抑扬顿挫的声音为我们讲解了这篇课文。同时某位同学正在转笔，没有专心听讲。朱老师用可以杀死猫的眼神看了他一下，我不禁打了一个冷战。好像刚刚才艳阳高照的天，顿时暗了下来。
突然，朱老师笑了。笑的合不拢嘴，她本能的用手遮了遮。大家也笑了，虽然我不知道为什么，但是我也跟着大家一起笑了起来。
我想“心情阴晴不定”，就是朱老师吸引我的地方吧！
经过这么多天与朱老师的相处，我发现朱老师还喜欢用卡子把前面的刘海卡到后面去，应该是为了不遮眼睛吧，可是我觉得也非常可爱。这就是我最感兴趣的人—老朱
最感兴趣的人事或物的作文 第十一篇我喜欢看书！我看过许多书，有四大名著、沈石溪与他的动物小说、曹文轩的门道……但看过后最令我难忘的是一本外国作家写的《列那狐的故事》，也是我要向大家推荐的书。
文中的主人公是一只名叫“列那”的狐狸，它非常的聪明、调皮、狡猾……小的时候它专门盗窃。它走进鸡窝偷蛋，却被鸡妈妈赶了出来；它爬上树偷鸟蛋，却摔了一个“狗啃泥”。这一个个故事逗得我哈哈大笑。长大以后，它跟一只名叫“厄雷格斯”的狼成为一对形影不离的好朋友，一起去打猎、游玩、吃饭。但是后来，由于列那狐经常捉弄厄雷格斯，它俩绝交了。列那狐去当兵，治了国王的病，国王一直很依赖列那狐。最终，列那狐装死，逃脱了国王的追捕。
这个故事告诉我们要聪明、勇敢、坚强。不能学习列那狐的调皮捣蛋，以大欺小、以多欺少……
《列那狐的故事》这本事，真让我感到“书是人类知识的源泉！”这本书实在太好看了，小朋友你们也快去感受一下吧！
最感兴趣的人事或物的作文 第十二篇在我的生命中有很多人爱我。有溺爱我的祖父，有溺爱我的祖母，有对我非常严格的父亲，但我更愿意做一个熟悉我、对我最感兴趣的母亲。
我妈妈今年36岁了。她又高又瘦。她经常戴一个棕色的夹子来克服它。在一对弯弯的柳眉下，她有一双善良的眼睛。她的双颊总是发红。她的长发总是在脑后打结。
我过去住在平房里，但是条件不太好。我记得当我还是个孩子的时候，我妈妈总是只给我买一点食物吃。到现在为止，每当我想吃的时候，她都会非常耐心的为我做。妈妈仍然有很好的缝纫技术。我妈妈有时在学习上对我很严格，在生活上对我太放纵，有时像朋友一样和我一起玩游戏和看电视。夏天，她会陪我在雨中玩水。冬天，她会陪我在雪地里打雪仗。我妈妈每天都会陪我学习。虽然我没有兄弟姐妹，但我一点也不感到孤独。因为我有一个带着童心的好妈妈。为了让我成为一个德、智、体全面发展的好学生，我妈妈真的为我奋斗了。
我母亲的爱像阳光一样温暖，我母亲的爱像雨露一样甜蜜。我爱我妈妈，她是我生命中最熟悉、最感兴趣的人！
最感兴趣的人事或物的作文 第十三篇在我的生活中爱我的人很多。有对我疼爱有加的爷爷，有对我娇惯甚深的奶奶，还有对我严厉无比的爸爸，而我却更喜欢对我唠唠叨叨再熟悉不过也是最感兴趣的妈妈啦！
妈妈今年36岁，高高的个头，身材苗条，经常穿一件褐色的夹克服，一对弯弯的柳叶眉下长着一双和善的眼睛，面颊两边总是泛着微红，长长的头发总是在脑后盘成个疙瘩纠儿。
以前我家住平房，条件不是太好。记得小时候我体质弱，好吃的东西妈妈总是只买一点点留给我自己吃，直到现在都是只要是我喜欢吃的，她都会很有耐心的调样的给我做。妈妈还有一手很好的针线活。妈妈在学习上对我有时很严厉，在生活上则对我过于娇惯，有时对我像朋友一样陪我玩游戏看电视。夏天她会陪我在雨水里玩水，冬天她会在大雪里陪我打雪仗，妈妈为了我的学业每天为我陪读。我虽然没有兄弟姐妹，但是我却一点也感觉不到孤单。因为我有一个童心未泯的好好妈妈陪伴着我。为了能让我成为一个德、智、体全面发展的好学生，妈妈为我真是费劲了心思。
妈妈的爱像阳光普照大地一样温暖，妈妈的爱像雨露一样滋润大地一样甘甜！我爱妈妈，她是我生活中最熟悉而又感兴趣的人！
最开心的事09-14
最开心的事09-13
最享受的事10-05
最感兴趣的人事或物的作文 第十四篇在我的生活中，有很多事是我喜欢做的，但我最感兴趣的一件事还是读书。我之所以喜欢读书，是因为读书可以丰富我们的见识，还可以增加我们的知识。
在很小的时候，我就开始喜欢读书了。自从我知道有了《西游记》这本书之后，就缠着妈妈给我买一本。妈妈没有办法，只好买了。一拿到书，我就迫不及待地翻开来看。这是我第一次看书。
有人说过：“书籍是人类进步的阶梯。”看完了一本书，就像在人生的道路上前进了一步，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。只要用心去读书，就能悟出其中的快乐、
每天，不管作业有多少，每次做完作业之后，我都要钻到书堆里读个痛快。每一本书都有着不同的故事，使我沉醉于其中。书不仅可以提高我们的生活情趣，而且，是我们的生活变得更加丰富多彩。我们通过读书丰富知识，增长见识，让我们的生活变得更充实，更有意义。
记得有一次在看新买的书，我看着看着，就投入到书的当中。这时候，妈妈叫我吃晚饭了，我却没有听见，依旧沉醉在书的世界中，直到妈妈摇了我好几次，我才清醒过来。
在我以后的生活学习中，书都会一直陪伴着我，它将成为我的伙伴，我也会一直认认真真的读书。
最感兴趣的人事或物的作文 第十五篇一天，我去学画画，老师说我可以从水粉班升到油画班了。我高兴极了，连忙跑到桌子前，找了一个位子坐下来。
过了几分钟，老师拿着一个我以前从来没有见过的东西放到我的面前，她对我说：“这是画板，以后你就用它画画吧！”我仔细观察了一下，发现它就是用一张布和一个木头架子钉在一起的。我迫不及待地问：“老师，今天我们画什么呀？”老师说：“今天我们画荷花。”我和其他同学赶快坐好，等待着老师讲课。老师拿出一支铅笔，在纸上飞快地画了一朵绽开的荷花，她还说让我们试试自己画。我拿起桌上的铅笔，不一会便画好了。老师看了我画的花，说我画得很好。接着，我们又画了大大的荷叶，飞着的蜻蜓、一个小花苞、花杆。然后，老师拿来了颜料，让我们用颜料涂色。她一共给了我们八种颜料，分别是红黄蓝绿分黑白梅红。我们用红色涂了蜻蜓，用黄色和绿色涂了荷叶，用粉色给花涂上色，用蓝色和白色画了河流，最后，又用绿色画了荷花的杆，用黑色画了杆上的小刺。老师看了，赞许地点了点头。
今天，我真的很高兴，因为我学会了怎么画油画。
最感兴趣的人事或物的作文 第十六篇学校每周五都会开设兴趣班，有健美操班、轮滑班、文学社班、乒乓球班……在老师的推荐下，我也报上了跆拳道班。一开始我非常的激动又有点担忧，心想：一方面我可以减减肥了，可是另一方面却怕会很苦。一段未知的旅程就这样降临在呆呆傻傻的我身上了。
我是个胖嘟嘟的小男孩，肚子像西瓜那么大。平时我最怕上体育课跑步了。每到上跆拳道班时，我总是拖拖拉拉的不想去，而且一开始上课的时候教练都会教我们踢腿等一些动作，我总是做不标准，觉得没什么意思，但教练总是在边上很有耐心地指导我鼓励我。上兴趣班对我来说都成了一种痛苦的折磨，但是我每次都有进步。时间长了，这自然就成了我的一门兴趣爱好。都说兴趣是最好的老师，我也坚信这一点，我对学习跆拳道产生了兴趣。有次我发烧了，妈妈说帮我请假不要去上兴趣班了，可是我还是坚持去上课。现在我都期盼着星期五的到来。下课后我还会主动留下来请教一些不明白的地方，让自己的动作做得更完美。我的进步得到了老师的认可，老师也开始越来越喜欢我了。
偷偷地跟你们说一个小秘密哦！每次学会了新的动作，我都会拿我爸爸当活靶子，然后在我的偷袭下，直接把我的爸爸一脚一拳，踢的四脚朝天，把我自己都会吓得惊呆了。
虽然每次上课都很痛苦，但经过这么长时间的锻炼，我现在都成了一个灵活的小胖子了，既让我锻炼身体，又培养了我的兴趣爱好。所以只要我们每个人都努力坚持都会是自己心目中的冠军的。
最感兴趣的人事或物的作文 第十七篇我感兴趣的事有很多很多，比如滑冰、踢球、上电脑、骑自行车……要说最有趣的事，那就要数在电脑上玩游戏了。
我在电脑上可以玩QQ农场、QQ牧场、开车、植物大战僵尸魔幻版、植物大战僵尸中文版，还有植物大战僵尸圣诞版。
我在QQ农场里种菜、洒水、杀虫、收菜，还会偷菜；我在QQ牧场里养动物，我会给我的动物吃草，可爱的兔子喜欢吃草更喜欢吃萝卜，我养的兔子生了宝宝，鸡下了蛋；7k7k小游戏里有很多很多的小游戏，我喜欢玩开车的小游戏，开车时要加速也要减速，还要按喇叭；在植物大战僵尸魔幻版中我早上把植物种好等僵尸来，假如僵尸进了我的房间我就要重来；植物大战僵尸中文版也是种植物、打僵尸，第一关只有简单的僵尸，我已经玩到了屋顶。
妈妈说，要让电脑成为我学习的工具。电脑对我学习的帮助可大啦！我会在电脑上打字、查资料，它比字典快多了。
虽然我只能在星期六、星期日做完作业以后打开电脑玩一玩，但这却是我印象中最有趣的事。它给我课外生活带来了很多很多的快乐，也给我的学习带来了方便。
最感兴趣的人事或物的作文 第十八篇我只知道一个，不知道符不符和要求，一年四季：风和日丽，阳光明媚。
春鸟和缘鸟同声歌唱。
雪地是那个结的冰壳宛如玻璃，从滑雪板下面发出裂缅声飞溅开去。
小白桦树林衬着黑暗的云杉树林的背景，在阳光下幻成粉红色。
太阳在铁皮屋顶上开了一条山区冰河似的，水在那里面像在真正的冰河中一样流动着……...
开头 ：五月，春在远去，默默地，带着一季的烂漫，唱着忧伤的歌…… 看那片片花瓣，成片成片地飘落，虽不是情愿，但依然那么娇媚、眀妍。
生命的消失总是在不经意间，被无情的岁月淡然地吞噬掉。
走在花间，我似乎听到了夏的脚步，感受到了夏的温度。
明明知道夏，同样有着不一样的风景，一样的让我的心扉灿烂如花。
可是，我依然不自觉地去轻抚那绽放了整整一个春日的芳菲，指尖依旧弥留着浓浓的芳香，也仿若看见花儿的那一抹最后的微笑。
刹那间，我感觉到那花的零落与凋谢，也是一片妖娆的美丽。
结尾 ：自然、人生，莫不如此。
尘世间的春花秋月，千红万紫，轰轰烈烈的到来，洋洋洒洒的褪去，只觉得都是瞬间烟云，过往凌波，也或是匆匆过客…… 1、抒情式：例：啊！雪花，你带给人们洁白素雅的美。
雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。
2、总结式。
例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃。
3、歌词、诗句式。
例1：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。
”例2：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔。
啊！……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。
4、联想赞美式。
例：我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人。
5、随想式。
例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢？6、自然意境式。
例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。
然而，明天朝霞又会冉冉升起……7、回味式。
例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。
故乡的柿子林如此地诱人。
8、自然总结式。
例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。
望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。
开头：顺着时光的脚步，一场盛夏的花团锦簇，盛夏的草长莺飞，盛夏的人间烟火，还有盛夏的葱茏和忙碌，将会闪亮登场，翩然而至。
你看，浅浅的夏，带着淡淡的色彩，已经走来了……风，依然那么轻柔，可是已经多了几分热烈；绿意，已经不是那么稚嫩娇羞，一天比一天浓，只感觉它们是想把这份浓重的色彩点缀成一片夏日的清凉，给人们描摹出更深沉浪漫的夏日风景。
结尾：自己，就像一个在时光中飘摇着盘点季节的孩子，一路风尘，赏不够的一路风景，说不尽的思绪。
刚刚在春花里留下岁月的倩影，却看到了春色在阑珊中远去的背影……多想留住所有的美好，多想把春色也移植进夏日！可是，有序的季节只是变换着万物的颜色，赋予万物不一样的生机。
没有春的温柔与盛开，哪有夏日的葱茏与繁茂；没有春的播种与耕耘，何来夏日的希望与等待？ 开头：春，你完成了这场花事的喧闹与辉煌，荼蘼着悠悠的心事，远去了……你把更美的绚烂，更盛大的自然于凡尘的焰火留给了夏日。
看着淡然落幕的春光，春色，春潮，春景，不由得轻叹……我小小的方寸，为春的远去而惆怅。
远处，夏日的风景在摇曳。
在青山绿水中渐渐远去的春天，我那颗明媚了一个春日的心也若有失落……思绪也默默地升起。
我知道，我的春天，固然要远行，明年她依然会像一个美丽的仙子向我走来。
但毕竟属于我生命的这一岁的春天是独一无二的。
这一路走来，人生的几十个春秋中，年年岁岁，一样的季节，不一样的春天，一个个在时光中悄然掠过我生命的年轮，哪一年的风景都有着别样的风情。
结尾：浅浅的夏，芳菲无边，依然天高海阔，景致怡人。
汹涌的思绪，如烟的心事，写在这里。
渴望在夏日的奔放中，任心中无边的纷纭渐渐远去，再一次把情怀迷醉，把心扉明媚……
最感兴趣的人事或物的作文 第十九篇我最感兴趣的人是一个男生，他的名字叫赵骏铭。
说起他的长相，活像一只活蹦乱跳的小猴子。他有大大的眼睛，还是双眼皮呢！他长着长长的鼻子和大大的嘴。他瘦瘦的，这样子真是人见人爱花见花开呀！
他还特别喜欢踢足球。差不多每天放学，我都能看见他和他的好朋友一起踢球。他踢球时动作帅帅的，真像一个足球明星！他踢起球来，动作灵活，跑起来超快，差不多每次比赛都没有输过呢！
还记得三年级时，学校举办了一次足球比赛。赵骏铭当然也参加了。当时，天气很热，太阳拿着一个大大的火团照着我们，但是赵骏铭还是愿意参加。比赛开始了，我开始还以为这次他们队一定会输，可是最后他们队赢了！赵骏铭给我们班争得了荣誉！
我心想，这么好的同学一定要好好访问一下。后来我听说赵骏铭学习成绩也很好，每次考试好像都不会少于90分。
赵骏铭还很大方，有一次我想要一个东西，他竟然毫不犹豫地就送给了我。我当时特别感谢，我说：“我要怎么报答你呢？”他说：“不用报答！”
这就是我最感兴趣的一个人，也是我最好的一个朋友。偷偷告诉你们，他现在还是我的同桌呢！
最感兴趣的人事或物的作文 第二十篇那天醒来，看到爸爸妈妈好像在为一本书争论着，我走过去，小声的说：“你们在说什么啊？”妈妈转过头来，对我说：“我们在说这张照片是你几岁的时候去的舅舅家！”“哦！”我点点头，“那你们说我几岁去的舅舅家呢？”妈妈说3岁，爸爸说4岁，不一会儿，他们又吵了起来。“停！”我嚷道“不如就按妈妈说的吧！对了，这是一个怎样的故事？”妈妈口齿伶俐的讲着，我津津有味地听着。
妈妈告诉我：“那是你3岁过完生日的第二天，你吵吵着要去舅舅家，我们没办法，只好开车到_姥家，然后又开车到舅舅家—南釜山。你当时跑着跳着就来到了舅舅家门口，‘咣咣咣’地敲舅舅的家门，当时还是舅妈给你开的门呢！你一进去就有一只小狗围着你转，你就特别害怕……”我越听越带劲，当妈妈讲完了这个故事，爸爸又给我讲另一个故事，我心里想：原来我的往事这么有趣啊！
当爸爸妈妈给我讲完第四个往事的时候，我说：“你们别讲了，让我来猜猜这个故事吧！”我们说着说着，就沉浸在了快乐的往事里……
最感兴趣的人事或物的作文 第二十一篇暑假的一天，我们一家到香港海洋公园游玩。一路上，华丽的高楼大厦 ，美丽的花草树木，热闹的大街，一片欢乐的气派，可这些景色都吸引不了我。我想快点到海洋公园玩机动游戏。
一走进海洋公园，我情不自禁地拉着爸爸妈妈的手，坐缆车上山玩去了。到了山上我朝四周看了看，看见一艘大船，里面坐满了人，那就是海盗船.
我马上去排队，终于轮到我上船了，我心里高兴极了！‘叮叮叮’船开了，我心里更是兴奋，可是船越来越快，这下我还真有点害怕，两脚直发抖呢！不知会不会有危险？突然，船翻了一个大跟斗，我的心像飞出来似的，吓死我了！我不敢再打开眼睛，双手捂住脸，我还哭了起来呢！这时我心里想：“一定要勇敢！”还没打开眼睛，船突然又转了几圈，这次我整个人都要飞出去似的，可是，我没有那么害怕了。
船停了，我急忙告诉爸爸妈妈：“通过这次游玩，我学会了做人要勇敢，要自信。”爸爸妈妈高兴地笑了。
这次香港旅游，真是一件令人难忘的事情。
最感兴趣的人事或物的作文 第二十二篇我有很多感兴趣的事，其中我最感兴趣的就是——读书。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”看完了一本书，就像在人生的道路上前进了一步，书在每个地方，每个时代都有着重要的地位，包含着无穷无尽的知识。只要用心去读书，就能悟出其中的快乐、
每天，不管作业有多少，每次做完作业之后，我都要钻到书堆里读个痛快。每一本书都有着不同的故事，使我沉醉于其中。书不仅可以提高我们的生活情趣，而且，是我们的生活变得更加丰富多彩。我们通过读书丰富知识，增长见识，让我们的生活变得更充实，更有意义。
在很小的时候，我就开始喜欢读书了。自从我知道有了《西游记》这本书之后，就缠着妈妈给我买一本。妈妈没有办法，只好买了。一拿到书，我就迫不及待地翻开来看。这是我第一次看书。
记得我六年级的时候，我在家里做完了作业，就马上找到新买的书，翻开看。我看着看着，就投入到书的当中。这时候，妈妈叫我吃晚饭了，我却没有听见，依旧沉醉在书的世界中，直到妈妈摇了我好几次，我才清醒过来。
书是我的好友，我最感兴趣的事就是读书。
最感兴趣的人事或物的作文 第二十三篇春，万物复苏，生机勃勃；夏，绿树成荫，万物生长；秋，遍野金黄，一片喜悦；冬，万物凋落，原野雪白。每个人都有自己感兴趣的季节，而我感兴趣的季节，是春。
春姑娘悄悄地莅临人间，趁着夜色将春雨悄悄飘洒。这雨，是细密的，她如牛毛、花针、细丝，滋润万物，在各户人家的屋顶上全笼上一层薄烟。春风带来新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，走走停停，在微微润湿的空气里润酿。
春的神奇就在于“一夜万物出”，看！小草已偷偷地从土里钻出来，院子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。它们一身嫩绿，像顽皮的孩子，在微风的吹拂下，软绵绵的，向我们点头致意。树叶子也绿得发亮，和经历了寒冬磨难的小草们一起吐露新生的芬芳。
春天无疑是娇俏的，伴随着枝头第一朵花开的鲜艳来展示自己。花圃的花儿在春天来临之际，竞相开放，遍地的野花也不甘落后，抖落自己最美的姿态，唯恐在这场百花大战中取得一个不好的名次。这樱花最烂漫，和春风牵着手，洒下花瓣雨，过路的人们纷纷驻足赞叹，连花下的蜜蜂也嗡嗡地闹着。
每个午后，春天都携伴着太阳洒在窗前的温柔而来。人们在蛰伏了一个冬天之后，兴奋在所难免，也赶趟似的，纷纷走出加家门，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。
春天，是生命的起点，让我们同这充满生机的季节一起唱支歌！
最感兴趣的人事或物的作文 第二十四篇今天是晴空万里、阳光明媚、鸟语花香（咳，就不多说废话了）的好日子。
我载着妈妈的电瓶车，开往兴趣班的路上，到了之后，我走到新五班的教室，里面有许多不认识的人，哦！你猜猜看！我看到了章瑜婷、季浩鸿、王诗怡、张叶琳！我们班的同学们！我和他（她）们一一打过招呼，走到17号的位置上，开始了数学之旅（呵呵，因为第一节课是数学课）。
第二节课，是一片寂静，大家十分安静，没有一声吵闹，十分十分十宁静。
但是，我认为下午最有趣，下午我们要去森海豪庭去学游泳哦！我看见童春晖也是我我们同班，耶！太棒了！难道，这个暑假，我是幸运星吗？我们乘载着森海豪庭游泳馆的大巴车向目标出发！哦耶！一路上我们欢声笑语，洋溢着快乐的味道（哦！忘了，我们是换好游泳衣去的）。
到了那儿，我们跟着小徐老师（暑假班主任）前往游泳馆，当时我紧张的发抖，后来，我们跟着潘老师做了热身操，跟着老师紧攀梯子下去了，这游泳水不深不浅刚到我脖子，但章瑜婷可没那么幸运了，老师先教我们屏气。第一轮：我第一名；第二轮：我和童春晖并列第一名。后来，老师把我们拉到中间，有一两根绳子浮在水上，老师让我们放轻轻抓紧绳子，然后再深呼吸气，头放在水中，等会儿，奇迹发生了！我能浮在水中了！可惜，这短短2小时还不够我玩呀！唉！
这是暑假班一个好的开始。
最感兴趣的人事或物的作文 第二十五篇今年暑假就是我一年一度的笛子考级。
与去年不同的是，今年我长高了，变重了，最重要的是我要考的级别高了！
经过一个月的刻苦努力，我认真地练习《姑苏行》这首曲子，现在我已经能熟练地吹出这首曲子！
今天是笛子考试，我忐忑不安的走进大学城的海音艺校，妈妈拉着我去排队，我告诉妈妈我要先去找老师给我贴笛膜，刚想走，就被妈妈一把拉住，坐在等候的椅子上。妈妈拿走我的笛子去找老师，顺便拿准考证，我像个傻子一样坐在座位上。
时间一分一秒的过去了，我傻傻地坐在位子上，也不见妈妈来，我看见了我吹笛子的同学，打了个招呼便继续安安静静地坐着。
我看见别人的手里拿着笛子和准考证，而我只有装笛子的套子被我紧紧地攥在手里。我生气地想：妈妈怎么还没来，怎么这么慢？于是我让旁边一个人帮我看一下位置，我到教室里找我妈妈，我问怎么还没好，妈妈说老师出去了，等一下。于是我回到我的座位上继续等。
几分钟后，位置发生了变化，位置靠前的人进去了，位置靠后的人坐在靠前位置。几分钟后，位置又发生了变化。妈妈竟然还没来！
我让旁边的人帮我看一下位置，我再一次去教室找妈妈。我还没到教室，妈妈就从里面出来了。
我拿着笛子和准考证，紧张的走进教室，开始吹奏。虽然我的脚在颤抖，但我还是吹完了。
最感兴趣的人事或物的作文 第二十六篇爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”在“老师”指引下，我取得很大的成就。从小我就喜欢写书法，现在已经是书法能手了。
每当上书法班的时候，我都拿出最好的钢笔去练字。我写字都是一笔一画地写，想在同学面前露一手。
我在书法班写字，写着写着，一阵风吹来，把我的纸给吹翻页了。翻页的时候钢笔还在本子上，只听“撕拉”一声，那一页纸就出现一个大口子。我心想：原来这张纸是好好的，就怪这阵风，把我的纸给弄出一个大口子。我只好用第二页写字。
过了一会儿，老师来检查了，见我翻到第二页，问：“这第一页怎么了？”
我小声回答：“刚才有一阵风，把第一页纸吹翻了，纸被弄坏了。”老师听完之后，说：“哦，原来是这样，那你好好写字吧！”
十多分钟后，我写了一篇字，老师看后，说：“还不错，如果笔画再拉开点就更好了。”
又过了几分钟后，老师一看我写的“不”字就说：“这回好了，你开始写‘无’吧！”我一遍又一遍地写着，一直写到最后一个格的时候，才写好这个“无”字。老师一看，说：“你写得真好，可以成为书法能手了！”我说：“谢谢老师，为我起了一个书法能手的称号。”
在培养我的兴趣爱好中，我不但得到了称号，还掌握了写字的方法，真好！
最感兴趣的人事或物的作文 第二十七篇白鹭湾是离成都市区最近的湿地公园。
那里有大片的树林、草坪、湖水和湿地，空气清新，风景如画。
白鹭湾的秋天更是格外美丽。
走在白鹭湾的人行绿道上，两旁的树木已经星星点点地染上秋天的颜色，或红或黄，或浅或深。
银杏树上挂着一串串棕黄色的银杏果，密密麻麻，数不胜数；柚子树上沉甸甸的柚子压弯了枝条，果实又大又圆；桂花树阵阵香气扑鼻，树下落了一层细细的桂花，像满地碎金。
宽阔的湖面风平浪静，像一面闪闪发亮的大镜子，映照着蓝天、白云。
记得春天我还在湖边捞了许多小蝌蚪，现在全都不见了，间或水里游过一群肥大的鲤鱼。
几只白鹭悠闲地在水面飞来飞去，雪白的羽毛、纤细的长腿，袅袅婷婷。
水边长满了茂盛的芦苇，全有一人多高，如刀似剑，密不透风，沿着湖岸形成了天然的屏障。
这时芦花初开，一丛丛，一簇簇，蓬蓬勃勃，姿态万千。
那未开的像一枝枝笔直的银枪直刺天空，半开的恰似迎风招展的旗帜，全开的就如同熊熊燃烧的火把了，与明镜般的湖水交相辉映，真是美不胜收。
秋天真是一位神奇的画家，他用五彩缤纷的调色板，鬼斧神工的画笔，在大地上描绘出无限动人的美景。
这就是白鹭湾的秋天。
...
最感兴趣的人事或物的作文 第二十八篇人的类型有许多，有乐观积极的，有沉着冷静的，还有脾气火爆的，那么我今天就来说说我最感兴趣的一个人吧，她是一个严厉无比的神秘人，猜猜她是谁？
她有一双浓眉大眼，开心时似一汪泉水一样清澈，生气时就像要喷出烈火一样可怕。高高的鼻梁，下有一张樱桃小口。她还有一双勤劳的手，随着岁月的流逝，皱纹慢慢爬上了她的脸颊，原来乌黑亮丽的头发也出现了几丝白发。她工作太忙了，而且身兼数职。
首先，她是家里的管理员，每当我拿起手机时，她都会两手插腰，怒目圆瞪，怒喊声可以刺破耳膜：“手机交上来，不然家法对待！”我只能依依不舍地交出手机，不敢有一丝怨言。
除此之外，她还是位出色的家教，每次她下班后都会帮助我检查作业，她非常细心，总会发现那些我看不到问题，她无私为我奉献。猜到她是谁了吗？没错，她就是我的妈妈。
妈妈的爱像阳光一样温暖着我，妈妈的爱像雨露一样滋润着我！我爱我的妈妈！她是我生命中最熟悉又感兴趣的人。
最感兴趣的人事或物的作文 第二十九篇在这个多姿多彩的大千世界中，有许多让我感兴趣的人，其中我最感兴趣的人还是我们的数学王老师。
王老师30多岁了，一瘦瘦的身体，她那乌黑亮丽的头发里已经有了几根苍白的白发，是为学生操劳留下的痕迹。一张瓜子脸，弯弯的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，很有精神。
王老师的教学方法很有一套。在刚上课时，老师会让同学们把昨天要求默写的，在课堂上默写一遍，不给那些没有完成作业的同学留下偷偷看数学书的机会。有一次我忘记背作业了，所以第二天，我只好等着被老师说了，但在我意料之外的是，王老师并没有责怪我，而是用温和的语气对我说：“你这是第一次犯错误，可以原谅，但是还有第二次的话，我就不会放过你了。”经过老师的指教，我从那以后再也没犯这个错误了。
王老师还是一个有责任感的好老师。王老师本来就很忙，但是偏偏就在这时王老师的父亲出了车祸，本以为王老师会照顾自己的父亲，而不能给我们上课，但是王老师依然坚持来给我们上课，看着她那疲劳的身躯，我的心就像刀割一样痛想到王老师回到家后，要照顾自己的父亲，还要批改我们的作业。王老师一直都把我们当成她自己的孩子，这就是我们有责任感的王老师。
王老师对我们的爱，就像点点春雨，每时每刻都在滋润我们健康的成长，她不但教我们知识，还教育我们怎样做人，她永远是我最感兴趣的人，最敬佩的老师！
最感兴趣的人事或物的作文 第三十篇我很喜欢看电视，里面的西游记可以说是百看不厌，我最感兴趣的人要数那里面的孙悟空了，他武功高强、神通广大，不仅会七十二变，而且对师傅忠心耿耿。
有一集叫做三打白骨精，里面讲的是师徒四人朝西而行，路上遇见一位姑娘，姑娘对唐僧说；师傅，我们家信佛，您到我们家小坐一会儿吧，我会为你们准备可口的菜肴。还没等唐僧说话，孙悟空便急忙挡在了唐僧的前面说；后上拿的是甚么东西给你孙爷爷瞧瞧。姑娘向后退了几步，孙悟空火眼金睛看出此人是个妖精，变异棍打死了她。唐僧见了生气地说；人家好心好意的请咱们吃斋饭，你怎麽一棍打死了她。孙悟空说；她是妖精啊，师傅。唐僧说；好这次我原谅你，如若再犯我决不饶你。孙悟空说；是，是师傅，我绝对不会再有下一次了。不大一会儿，一个老太太哭喊着说；你还是不是和尚，你还是人么。你还我女儿，你还我女儿。孙悟空一看，二话不说一棒打死了这个老太太。唐僧一看怒气冲冲地说；你怎么能打死她呢。悟空说；师傅她也是妖精。师傅说；好，这次就算过去了，要是再有下一次我一定把你赶回花果山，悟空说；是，师傅，我绝对不再伤人了。走着走着看见一个老头，拄着拐杖生气的对唐僧说；你打死了我的老伴儿、女儿，你还我老伴儿、你还我女儿。孙悟空冲上前去一棍打死了他，顿时老头变成一具白骨。师傅大发雷霆，把孙悟空赶回了花果山，结果唐僧又被妖精捉走了，师傅很后悔。猪八戒就去找孙悟空，孙悟空一听，不管三七二十一，变向妖洞飞去。毁灭妖洞后，把唐僧救了出来。
多么有趣多么感人的故事呀。孙悟空多么可爱，多么勇敢呀。师傅那样对他，他都豪不记恨。依然忠心耿耿的保护师傅，多么令人敬佩呀。
我们都要跟孙悟空学习，也要像孙悟空那样火眼金睛，识别青红皂白。也要有一颗宽广的心。
最感兴趣的人事或物的作文 第三十一篇每个人都有自己的兴趣或爱好。有些兴趣能坚持很久，有些兴趣可能半途而废，而我的兴趣有很多，但如果想知道我最爱的兴趣是什么，那就跟我一起看下去吧！我最喜欢的兴趣是写书法，因为写书法可以让自己觉得心灵舒畅也能让自己学习不同的文字体……等，写书法的优点实在是有够多，多到笔墨难以形容。
想知道我在这项兴趣中发生了什么事的话，那就一定要继续看下去。当初我为什么会喜欢上书法也是有原因的，每当有兴趣班报名的时候，奶奶都鼓励我去写书法，久而久之，在日积月累之下我就慢慢的一点一滴的爱上书法。但这只是第一个原因；第二个原因，则是在我最要好的朋友—佳芸，她也要一起来上书法课，因此我更加热爱书法这项活动，除了可以修身养性，更有好友相伴，所以我们总是快快乐乐的写书法，从来都不缺席，像条黏皮糖一样形影不离的。
每个人在做某一件事情当中，如果感到一股既温暖又快乐的心情，那这就是你专属的兴趣，这一次看完我的兴趣之后，下次换我去看看你的兴趣吧！
最感兴趣的人事或物的作文 第三十二篇每个人都有自己喜欢的事，有的人喜欢看书；有的人喜欢画画；还有的人喜欢跳舞······而我最喜欢的事是打羽毛球。
在我7岁那年，那时我上一年级，爸爸妈妈在打羽毛球的时候，我在旁边看他们打羽毛球，我总觉得打羽毛球好玩。于是，我就对妈妈说：“妈妈，我喜欢打羽毛球，教我打羽毛球吧！”妈妈对我说：“打羽毛球不是一件容易的事，有学会打羽毛球，要练一段时间，才会熟能生巧。”我又对妈妈说：“打羽毛球再难，我也要学。”妈妈听了我的话，就同意教我打羽毛球，每当妈妈把球打过来的时候，我总是接不着球，过了一会儿，我还总是接不着球。于是，我就抽出一些时间练习发球，经过无数次的练习，我终于学会了发球，我又和妈妈一起练习接球，妈妈来发球，我来接球，半个月过去了。我不但学会了发球，而且也学会了接球，爸爸妈妈都夸我学得快，不过，有的时候，我还是有点不熟练。
刚开始我只是觉得打羽毛球好玩可现在我就不那么认为了。它既可以让你活跃情操，又可以让你放松心情；既可以让你锻炼身体，又可以让你锻炼自己的应变能力；既可以让你解闷，又可以让你发泄情绪；为了让自己的身体更棒······
我一定继续练习打羽毛球。它已经成了我生活中的一部分。
最感兴趣的人事或物的作文 第三十三篇我最感兴趣的一件事是下象棋，原因，请听下文。
在班上，经常看到好多同学带来象棋，课间或者放学后到处寻找对手请战，对手敲定后，立刻开战，慢慢地会吸引来好多个围观者，有时战得不分上下，剑拔弩张。我不会玩，只能看着他们玩，在旁边跟着喝彩，实际上我根本看不懂。一天，有个同学带来了象棋，邀请我来一盘，可我根本不会，好尴尬！
放学回家，脚刚迈进门，我就嚷嚷：“老爸，快给我买象棋，我要下象棋。”本想着会像以前要玩具那样，遭到老爸的拒绝，没想到，老爸很爽快地就答应了，让我赶快做作业，他立即去买。
作业做完后，老爸给我上了象棋的第一课：怎样摆放棋子。紧接着主要内容：象棋的子儿怎样走，先让我背口诀，比如马走日象走田啦；车走直线炮翻山啦。我学了这些，便觉得无人能敌，就与老爸下了战书，不自量力的我‘成功’地在VS老爸的这场“战役”中落败了。
失败后，我汲取了这次失败的原因（说是原因，还不如说是教训），在接下来的第二局，第三局，第四局……中，虽然败的次数十之八九，但一次比一次时间长，有时我还赢了，这使我很高兴。
在下象棋的过程中，不能分心，也不能跑神，这锻炼了我的注意力；虽然屡战屡败，但我又屡败屡战，这增强了我的意志力；并且在对战的过程中，我学会了许多战略和做人做事的道理。
随着象棋水平的越来越高，我对象棋的爱也越来越深了。
最感兴趣的人事或物的作文 第三十四篇最令我感动的历史人物在悠悠的历史长河中，有一个最美丽的贝壳，他，就是孔子。孔子是中国古代伟大的思想家，教育家，是儒家学派的创始人。孔子虽貌不惊人，但他的思想有如玉般澄澈透明，他的言行、他的学术更仿佛黑暗中的一盏明灯，为后人指引光明的方向。孔子的身世可怜，七岁时父亲就去世了，只有母亲每天教他识字、读书。孔子很勤奋，有上进心，他从小就对礼仪知识感兴趣，总喜欢问个不停。孔子很懂事，因为家境贫寒，他稍大一些就知道体贴母亲，帮母亲做一些力所能及的事情来减轻她的负担，这是一个多么有孝心的孔子啊！在他十六岁时，母亲也去世了。孔子并没有气馁，这一切的困难与艰辛都打不垮他。孔子很喜欢琴，一次上山砍柴时偶尔听到近处美妙的琴声，便躲在树后，听老_琴。老人很欣赏孔子的诚恳，好学，就问孔子愿不愿意跟他学琴，孔子便拜老人为师，每天刻苦的学琴，练到很晚才休息。功夫不负有心人，两年后他的琴艺突飞猛进。人们用“似行云流水，百鸟齐鸣，风听了不吹，鸟听了不飞，绕梁三日不退”来形容他的琴声。正因为他的好学，孔子精通礼仪、音乐、射箭、驾车、计算等本领。孔子提倡“有教无类”，在他三千多个学生中，有贵族的，也有平民。不分贵贱，人人平等，这也正是我们向往的时代。中国是儒学之国，孔子是儒学之圣，很难想象，中国如果没有像孔子这样的万世师表，将会变成什么样子。在孔子的身上，我们看到了温文尔雅，文质彬彬；也看到了不屈不挠，坚韧不拔的精神。孔子的一生是很坎坷，是坑坑洼洼的，但谁的生活会一直顺利下去，幸运的光坏会永远笼罩着你呢？答案是：不会。我们只有像孔子一样勤学好问，拥有强烈的求知欲，面对困难不退缩，不逃避，才会闯出自己的一片天，才能永远在天空中翱翔！孔子令我们敬佩，让我们感动，他开创了中国的未来。孔子以仁爱为根本，培养出了一个个品学兼优的道德君子。他影响的不仅仅是全世界，还有全人类的那一颗颗心，他让人们拥有了颗颗纯洁的心灵，是中国的骄傲！江苏省南通市通州区石港小学六（7）班朱盈平
最感兴趣的人事或物的作文 第三十五篇春天，生机勃勃，万紫千红；夏天，烈日当空，晴空万里；冬天，雪白一片，北风呼呼。然而，我感兴趣的一个季节，不是春、夏、冬，而是秋。秋天，天高气爽，金灿迷人，实在令人陶醉！
秋天，金灿灿的一片。田野里，沉甸甸的稻穗令农民享受着丰收的喜悦。瞧，那稻穗上还闪着农民晶莹的汗珠啊！怪不得有人说秋天是一个喜悦的季节呢！
秋夜，树影婆娑，凉风习习。我和朋友坐在平静的湖边，听着秋风吹动树叶的沙沙声响，仰望着夜空中一颗颗夺目的星星。它们在秋的夜空里璀璨争辉，像一颗颗镶嵌在夜幕里的宝石，美丽极了！闪闪亮星汇集在一起，那是银河！看，牛郎和织女正在好儿漫步。秋夜的美实在是妙不可言啊！
秋风萧瑟，一片片枯黄的叶子飘落下来。它们曾经是那么的翠绿，然而，它们就这样结束了一生吗？不对，明年的春天，它又给予人绿色的力量，绿色的希望。我看着这飘落的黄叶，想起了以往的欢声笑语，以往的欢乐时光，当然也有以往的忧悉，不愉快的事。回忆往往是令人激动的。其实人生应像这落叶一样，过去就过去了。我们不能只回忆过去，还要打算将来。落叶明年再会翠绿，人生明天会更美好。啊！秋，我终于明白了！人生是希望，人生是美好的。
秋是令人神怡的！我深爱秋天。秋使我得到人生的启示。秋，我感兴趣的一个季节。
最感兴趣的人事或物的作文 第三十六篇小时候，读书这个词仿佛离我很远很远，我只知道听妈妈给我讲故事，而现在又很近很近。
我上学后随着学龄的增长，我的认识的字逐渐的增多，我便迷上了读书。书有一种无法摆脱的魔力，它紧紧地抓住了我。在书中，我得到了知识；在书中，我找到了自信。书净化了我的心灵；书给了我快乐。我读书入了迷，还闹了不少笑话那！
有一次我考试得了全班第一，发了一个奖状，回到家，我把书包和奖状一放，拿起一本《儿童文学》读了起来。不知什么时候妈妈下班回家了，看了奖状夸奖了一番，说：“别看书了，把奖状贴上吧，我给你煮饺子吃”我极不情愿的合上了书，拿起奖状贴到了墙上，又去看书去了。一回儿妈妈从橱房出来一看，哈哈大笑起来：“快来看看你贴的奖状。”我忙出来一看，简直哭笑不得，原来直想着书里的内容，竟把奖状贴反了！
一回儿吃饭了，妈妈让我下楼买醋。我嘴里答应着，眼却还盯在书上，身子也没动弹。妈妈几番催促，我只得合上书，嘴里嘟囔着，随手拿起桌上的“钱”就跑了，到了商店一看竟拿了些废纸，都怪自己只想书中的故事内容，我只得又跑了一趟。
我就是这样迷恋读书，有时睡觉都是逼我睡的，妈妈说有时做梦还说书里的话那！
书是我生活中不可缺少的朋友，我爱读书，书给了我乐趣，书中的无限知识伴我快乐成长！
最感兴趣的人事或物的作文 第三十七篇我最感兴趣的一件事那要算攀岩了。
暑假里，妈妈带我和弟弟去烈士公园玩，我们来到游乐场，看见一些小朋友在攀岩，妈妈也让我试试，我连忙推辞，经妈妈的强行逼迫，我只好去了，当服务员在给我系上安全带时，我的心就一直跳个不停，想着：“我会不会摔死，会不会脑震荡——”反正是一些乱七八糟的想法
开始爬了，我才爬到中间，脚又抖了起来，因为我非常害怕，这时，妈妈说：“你没爬上去，就别下来”我只好硬着头皮爬了上去，下来时，我感到脚有些—痛，妈妈说：“这点痛算什么，要拿出你的男子汉气概来”我觉得妈妈说的有道理，一点儿痛算什么，我决定再爬一次，我这次没有害怕，动作敏捷，像猴子爬树一样快，妈妈又对我说：“再爬一次”我毫不犹豫的说：“没问题”就这样，来回几次，终于把我累得精疲力尽，无法再爬了我对妈妈说：“妈妈，别让我再爬了”妈妈也不勉强我，让我下来休息，再去活动，
今天我不但挑战了我的勇气，还明白了一个道理，就是失败是成功之母……
最感兴趣的人事或物的作文 第三十八篇生活中有很多人爱我，要严厉的妈妈，慈爱的姥爷，如果问我最感兴趣的是谁？我会不假思索的说：“是我帅气有趣的弟弟。’
我的弟弟长着圆圆的脸，乌黑的头发被妈妈烫成了时尚卷发。两到大长的眉毛下面是烔烔有神的大眼睛，眼结毛长长的向上翘起，惹人喜爱，高高的鼻子下面，是一张能说会道的嘴，他总是打扮的时尚帅气。
他是个调皮可爱的男孩，记得寒假的一天。我们正在写作业。弟弟调皮的穿上了我的小花裙跳起来舞蹈，逗得我们哄堂大笑。
我们各自回屋学习了。可是半天也没听到他的声音。静静的他在做什么呢？我急忙跑去一看，他在花盆栽来一个绿豆。可能是冬天吧。他在绿豆旁边围上围巾。这时我还看见他手里拿着一瓶牛奶，再往花盆里看，他惊讶的大叫到：“花儿喝牛奶了，花儿喝牛奶了。’
姥姥闻声后，跑过来一看：“哎呀，这花还要补钙吗？”可爱的弟弟说：‘我天天喝牛奶，长得又高又胖，豆芽也会想我一样快快长得。’说完。大家都捧腹大笑。弟弟站在那里，还在那里自言自语，豆芽一定长得很快。
这就是我一个调皮可爱弟弟让我的生活带来了光彩和乐趣。
最感兴趣的人事或物的作文 第三十九篇要问我最感兴趣的人是谁，我一定不假思索地说：我最感兴趣的人是我的妹妹！
我的妹妹长着一个圆圆的脸，她那乌黑的头发披在肩上，两道小刷子似的眉毛下是一双黑宝石般的眼睛。高高的鼻子下是一张红红的小嘴。她的耳朵很大，像顺风耳。她调皮又可爱，是家里的小精灵呢！
记得去年的一天，妈妈让我去姥姥家写作业。到了姥姥家，我看到妹妹在旁边玩皮球，就没打搅她，径直走到了学习桌上写作业。
写了一会儿，我感觉有点不太对劲：屋里怎么这么静呢？抬头一看，屋子里除了我以外，空无一人。我急忙跑到外面一看，原来小妹妹正在浇花呢！可是她手里拿着一瓶红色的液体，我大叫：钢笔水！姥姥闻声后，跑了过来，看到那被钢笔水浇到的兰花后，大喊：我的兰花呀！哥哥也赶过来大喊到：我的钢笔水！妹妹看到了这情景，不好意思：对不起，我只是觉得这里都是绿的，一点也不好看，所以我就浇了点红钢笔水。我们几个人听了以后，都笑得前仰后合的，妹妹则不知所措地站在那里。
我的妹妹使我的生活充满了色彩，你们说我的妹妹不顽皮，不可爱吗？
最感兴趣的人事或物的作文 第四十篇上个周末，我回老家去看望我的爷爷奶奶，在那里认识了几个新朋友，他们教会了我一个很好玩的游戏。
这个游戏的名字叫“机器灵砍菜刀”，分两队来玩，游戏的对方几个人手拉着手，形成一道人墙拦在前方，而我要面对着他们，使出全身的力量冲过去，如果拉着的手被我撞开，游戏胜利，如果对方拦住了我，刚游戏失败。
轮到我上场了，我紧张地做着准备。我摆好姿势，右腿用力向后蹬，左腿向前弯曲形成弓步。我睁大两眼紧盯着对方拉紧的手，猛地向前飞奔，速度越来越快，耳边风声呼呼响，对方也紧张地绷直了紧拉着的手。我一个冲刺，啪地一声，把他们紧拉着的手给撞开了，我高兴地又蹦又跳，举起双手欢呼起来。
对方不服气，硬要再来一局，来就来吧，我可不怕。我又做好了向前起跑的准备，他们也把手拉得更紧，看起来手都像是粘在一起了。我再次奋力地冲过去，没想到这一次他们的手拉得真紧，真的“粘”到了一起，我竟然一下子没有撞开，这一局我输了。“哼，刚才是地上有个土包拌了一下，所以我输了，不服气，再来一局！”我也强词夺理地给自己找了一个借口。
就这样，我们开心地玩了一个下午。我不但交到了新的朋友，还学会了一个新的游戏，这是我遇到的最好玩，我最感兴趣的游戏了。
最感兴趣的人事或物的作文 第四十一篇每个人都有自己的兴趣，有的人喜欢骑脚踏车，享受凉爽的微风；有的人喜欢游泳，在清凉的水里消暑，当然，我也有自己的兴趣喔！
我原本看到那些又大、又厚、又笨重的书时，便兴趣缺缺，但久而久之，因对周遭的事物产生无比的好奇心，便忍不住去翻一翻那些厚重的书。没想到！愈看愈起劲，不久后，便无法自拔，阅读就渐渐成为我的乐趣，每当我拿起书本，无忧无虑的沉浸在书中，真是无比的快乐啊！无比的舒服、畅快！还有！阅读不但可以令我放松心情，还能增广见闻。有句话说：“读万卷书，行万里路。”阅读真是一箭双鵰啊！
虽然阅读是一件好事，但也不能走火入魔。有一回下课时，我ㄧ把书拿出来看，没想到上课了，我也无法停止阅读，结果被老师发现，气的老师七窍生烟，被老师骂的屁滚尿流。但我热爱阅读的心丝毫没有动摇，还是无法停止这疯狂的举动，一再重蹈覆辙，还是被眼尖的老师发现了。老师像只张牙舞爪的大怪兽，张开血盆大口，向我扑了过来，把我心爱的书没收了，我的眼泪差点像断了线的珍珠从眼里滑了出来。因此，我郑重的警告各位热爱阅读的同好们，千万别步上我的后尘，以免造成无法收拾的后果。
有句话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”相信现在的阅读绝不会白费，希望以后能有出人头地的一天。
最感兴趣的人事或物的作文 第四十二篇记得在2018年9月，我和爸爸去街上转一转，走到郑梁梅小学对面，看到了一家旋之韵琴行，我顿时被里面转来的一阵阵优美的琴声所陶醉了。我问爸爸：“爸爸，这是什么声音呀？”爸爸对我说：“二子，这是二胡的声音呀！”我说：“这声音真好听，我也要学。”爸爸笑眯眯地说：“好啊！真是太好了！”于是，我第二天就报了名，从此，我就开始进入学习二胡的行列。
那天，我第一次摸起了二胡。因为我是初学者，所以连最基本的运弓、换把都不会，音准、节奏就更别提了。结果我拉得像锯大锯一样难听，吵得邻居觉都睡不着，没办法，我只好用夹子把琴码夹起来。我在爸爸的鼓励下，大约过了一个月，一级的练习曲就被我顺利地拿下了。就这样爸爸每天陪着我练，冬练三九，夏练中伏，不知不觉度过了两个春夏秋冬。
第一年考级，我就顺利通过五级，这使我倍感自信，也为我后来的发展奠定了一个良好的基础。第二年，我通过了七级。现在，我已经学到十级的练习曲了，今年准备考九级。随着级数的增高，比赛次数的增多，我现在已经是久经沙场的老手了。
哦！我爱拉二胡！
最感兴趣的人事或物的作文 第四十三篇写人写景写事状物作文的写作方法一、写人作文在记叙文中，写人作文占有重要地位。
写人的目的，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。
写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。
一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品质。
因此，写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外表（外貌、神情、动作、语言）、内心的描写来表现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的。
写人作文的基本写法：1、①介绍人物及人物外貌。
②直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。
2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。
（若是几事写人的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事例后面写，略写。
）3、①总结全文，点明人物品质。
②照应开头，自我勉励。
（说明：开头、结尾的①与①相对应，②与②相对应。
下同。
）二、记事作文记事作文与写人作文一样，在记叙文中占有重要地位。
记事的目的，一般是通过具体描述的事情，表现事情的教育意义或蕴涵的思想感情。
记事的作文，应交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，着重描述事情的具体过程，注意事情发展中人物的外表和心理描写，从中揭示事情的教育意义。
记事作文的基本写法：1、①交代事情发生的时间、地点及人物。
②抓住作文要求，开门见山点明要写的事情。
2、重点具体叙述事情的经过，注意对人物的描写。
3、①交代事情的结局。
②照应开头或揭示中心。
三、写景作文写景，就是对自然景象、建筑工艺等景物的描写。
描写景物，要有条理，就要按一定的顺序进行观察，或从远到近，或从近到远，或从整体到部分，或从部分到整体，或按游览景物的线路，或按景物的类别，或按观察点的变换顺序等依次观察，有条理地描写。
因此，我们进行写景作文时，要交代观景的时间、地点，尤其要抓住景物的特点进行具体地、细致地、有条理地描写，同时注意景物的动态和静态，恰当地进行合理想象，表达出自己对景物的思想感情。
写景作文的基本写法：1、 a、交代观景的时间、地点。
b、总写景物的特点或感受。
2、有条理、有重点地描写景物的特点。
3、①总结全文，抒发感情。
②照应开头或题目。
四、状物作文状物，一般是指对动植物和物品的描写。
状物作文，分以物写物、借物喻人（理）两种。
对以物写物的作文，应抓住物的形状、构造、功用、特点、抓住人对物的情感关系，进行细致地描写，着重表达出你喜爱的思想感情或物带给你的帮助；对借物（一般是植物居多）喻人（理）的作文，应着重抓住物的生长环境、生长特点等进行具体描写，并从中联想到人、联想到物所蕴涵的道理。
在状物的过程中，可以进行一定的合理想象，增强文章的生动性。
状物作文的基本写法：1、开门见山交代要写的事物。
2、比较详细描写事物的形状、特点或构造。
3、具体叙述人和物的关系。
4、总结全文，照应开头或抒情结尾。
借物喻人（理）作文的基本写法：1、开门见山交代要写的事物。
2、比较详细描写事物的形状、生长环境和特点。
3、①总结全文，点明道理。
②联想到具有这种品质的人，抒情结尾。
最感兴趣的人事或物的作文 第四十四篇枣树 外公家的院子里有一棵枣树。
它不是很直挺，也谈不上粗壮，更不用说“秀颀”了。
树干上面还有一些歪歪扭扭的树疤，好像前世被人砍了几刀似的。
但它并不显得落魄，从远处一看，反而觉得它苍劲有力——不是那种笔直向上，直冲云天的力量，而是一种向外扩张的，一圈一圈的，龙卷风般的力量，用力旋转出生命年轮般的漩涡，仿佛正在攀登生命的巅峰。
它的树皮很粗糙，还有一些不易让人察觉的小刺。
或许正因为这样，它才从不把晕圈穿在身上，它要的是原色，不加改变的色。
对我来说，最重要的还是枣树的果。
极甜，极脆，就算用力把它砸到地上，也不会被摔碎，照样硬梆梆的。
别的地方好像都没有尝到过它，所以我至今不知道它的品种。
以前暑假一回去，外公就让我和他一起上房顶摘枣。
在微醺的夕阳下，承着斑驳的树影，品尝着仙露琼浆的味道，聆听着爽朗的笑声，真是一种美好的滋味。
有一年，因为事情太多，没顾得上回家。
后来听说外公硬留了一树枣，说要让我摘。
我没回去，枣自然就熟透了，掉落在薄薄的，寂静的，孤单的秋叶上。
好像就在这一年年底，外公搬家了，搬到了一座楼房里，旧房子也租给别人了。
新的房子着实不错，但那墙上，地板上，台阶上，处处都好像染着，染着遗忘了的牵挂。
自从那时，由于功课忙，我和外公的联系也明显少了。
对于有时外公打过来的电话，我也只是草草回应几句，后来觉得有点对不住外公，不知道外公会怎么想，但一堆又一堆的事情像大海的波浪，把我脑子里这一点小小的，沙粒般的疑惑冲刷得无影无踪。
多年后的今天，我冒着风雪，回到了旧院子，想看看那儿的枣树。
枣树已不像枣树，它的枝干横七竖八地支棱着，像个无助的老人，被风雪肆虐，痛苦好像都深深烙在了充满白雪的树疤里。
没有了昔日龙卷风般的气势，没有了昔日生命的年轮，存在着的，也只有那些摇摇欲坠的木头罢了。
我心中的那棵枣树呢？闭上眼，思绪徜徉在回忆的路上。
风雪声突然停了，我猛然睁开眼，看到了泛黄的天空下，我和外公在房顶摘枣。
微醺的阳光洒在我额头，斑驳的树影搭在我肩上，胸中荡漾着仙露琼浆的味道，耳中萦绕着爽朗的笑声。
忽然不小心的，我没抓住的一颗枣砸到了地上。
迟疑中，我拾起来，咬了一口。
真甜。
最感兴趣的人事或物的作文 第四十五篇在我的生活中，有很多事是我喜欢做的，但我最感兴趣的一件事还是爬山。我之所以喜欢爬山，是有原因的，说起来，还有一段故事呢！
从小，我就体弱多病，身体瘦小的，经常被别人拿来做笑料，他们经常开玩笑地说：“一刮风就不见你了”！小学二年级时，我们班组织同学们去郊外爬山。那座山很高很陡，我一看见就害怕了。毕竟是第一次嘛！开始爬山了，我跟着同学们爬呀爬，还没爬到半山腰，我的腿不听使唤了，看着同学们个个爬得那样起劲，当时我急得哭了，同学们转过头对我说：“还没爬到半山腰你就爬不动了，真没用！”当时我觉得很惭愧，恨不得找个地方钻进去！这时班主任走过来对我说：“别哭！来，老师拉你一把”！就这样，班主任拉着我慢慢地继续前进了。好不容易到了山顶，我累得满头大汗，我真恨自己没用，不但没帮老师反而拖累了老师。接着活动开始了，老师说：“爬山不但可以锻炼身体，而且还能锻炼自己的意志”！当时老师说了很多我都深深地记在了心里。
从那以后，我一有空就去爬山。爬山不仅可以锻炼我的身体，而且还受益不浅。爬山的时候，除了可以欣赏风景外，我还在山上收集了许多珍贵的花草树木，认识了很多昆虫，对我的学习有很大的帮助，使我从中感到爬山的好处。
最感兴趣的人事或物的作文 第四十六篇自从换了语文老师，我慢慢地迷上了写作文。
以前，我写作文时，上气不接下气，稀里糊涂凑字数。可现在，作文就能写通顺了，再也不用去凑字数了，而且写得也还不错。
我先来说说黄老师的特点吧。他呢，特点很多：圆如鼓的肚子，直如松的腰板，壮如熊的身子。还有一个特点特别突出，那就是他有两只又大又圆的眼睛，鼻梁上还架着一副黑框眼镜。这并不会给人不好的印象。
今天，黄老师朗读了两篇班上同学写的习作。我看，还是挺不错的，假如是以前，我会觉得很烦、枯燥乏味。今天，我们却异口同声地大声喊：“再讲几个，再讲几个！”可惜老师没有再继续讲下去了。
不过，黄老师却拿起一本故事书讲故事给我们听。黄老师讲得绘声绘色，简直就是“王羲之写字——入木三分”啊！现在就是，“黄老师读书——入木三分。”可黄老师只讲了第一章后就没有再讲下去了，我们又大声说道：“继续讲，继续讲！”这个故事太有趣了，我们都想继续听下去。可是，黄老师故意卖关子，硬是要等下一次。
我决定了，端午节期间，我要买一本书，就买黄老师讲的那本《赵清遥的作文故事》。
我明白了，要写好作文，就要积累好词好句，尝试运用起来，还要多读课外书。重要的是要多读、多写、多修改。
现在，写作文对我来说就是小事一桩了。
最感兴趣的人事或物的作文 第四十七篇到现在，令我感兴趣的事简直像天空中的星星，数不胜数，但那颗最亮的星星好像现在没人让它再继续亮下去。这颗星星就是我以前的拿手好戏——旱冰。
以前，我去黄全辉伯伯开的酒店玩，酒店里有一个很宽阔的旱冰场。于是我叫伯伯带我进去旱冰。进入旱冰场后，我当时好像是穿上一双三十六码的旱冰鞋。
我一开始是扶着栏杆一步步地走。走了若干圈，我自以为有一点会滑，可是我的手一离开栏杆后，只滑了一步就摔了个四脚朝天；我不灰心，我从地上爬起，试着离开栏杆走，一次次摔倒，我就一次次的爬起。真是功夫不负有心人呀！我终于学会旱冰了，而且好事不过三吗！第一件好事是我学会了旱冰；第二件是学会旱冰后的三个月里爸妈把店租给别人，带我去上海、北京。外地找医生给我做手术。回来后，妈妈到伯伯酒店里当经理，家也搬到那里，这样我每天晚上一做完作业就可以去旱冰了；第三件是我学旱冰不到二个月，就可以和那一些大哥哥大姐姐们一样背朝前面的去滑一些障碍路断。
后来我上了四年级，妈妈不仅不让我旱冰，而且说要搬到市区去。唉！我怎么就着么命苦呀！
最感兴趣的人事或物的作文 第四十八篇以下有五段，是偶小说里的，楼主请随意.1、 庭院里的樱花树下 一个身着淡紫色西装的优雅美少年，不，应该说是美青年，轻倚着树杆。
那青年明眸皓齿，肤如脂玉，气若幽兰，一头齐耳的墨绿色直发更凸显其高贵文雅的姿态。
纤长白细的手里紧握着一个墨绿色的锦盒。
清晨的露珠在绿叶上摇摇欲坠。
淡淡的阳光透过樱花树的枝桠洒下，穿透过绿叶上的露珠，晶莹剔透，繁星点点。
他凝视着绿叶上晶莹闪亮的露珠，目光幽邃，似穿透过那抹莹光，望向遥远的天际。
2、在小镇最东面的密林深处，有一个纯天然的湖泊，湖水清澈见底，水里的鱼儿自由地追赶着，湖面上有几只纯白的天鹅，在梳洗着自己洁白的羽毛。
湖边的四周是枝叶茂盛的树木，地上的小草郁郁葱葱，林中有几只小鸟唧唧喳喳地叫嚷着，为这平静的世界增添了一丝欢快的气氛。
湖边的草地上坐着一个身着宽大的白色衣袍的少年，他那张薄如蝉翼的唇瓣里轻轻呼出的气如幽兰般清新，淡蓝色的耳钉在阳光下熠熠生辉，晶莹如雪的肌肤娇嫩细滑，冰蓝色的眸子散发出柔和的光芒，配上那张冰雕玉啄的脸，朦胧之间流露出一抹不经意的魅惑，浅浅淡淡的笑容，七分柔，三分艳。
还有那头柔美的冰蓝色长发随意地披洒在身后，一袭白衣随风飘散。
他坐在绿意盎然的碧湖边，和着身后茂密青翠的树木，宛如嫡落凡尘的神仙，又似林中出尘的精灵那般遥不可及。
3、艳阳在晴空下烈烈照耀，树叶也亮得仿佛耀眼，浓密树梢间有此起彼伏暄闹的蝉声，道路两旁每家每户的庭院里都盛开着各种灿烂的花朵。
正午，迎面吹来的风带有热热的感觉。
弯过转角，前面驶来一辆火红色的跑车。
树影和阳光投影在车身上，它显得耀眼而张扬。
车内，一个身着白色西装的青年男子抬起手臂靠在窗沿上。
俊秀的脸蛋，纤柔的下巴，过肩而耀眼的火红色头发令人晕旋，帅气的鼻梁又高又挺，还有那如樱花般美丽的唇瓣。
一双冷漠的眼睛。
带着玩世不恭的味道。
窗外的热气和车内的冷气相互交流，形成一股淡淡的水雾。
氤氲的水雾似乎蔓 延进他的眼睛，高傲、疏远、迷离、不可一世，有丝捉摸不定的邪恶，有点若隐若无的脆弱。
4、 一栋略显古旧的修女院 春去秋来，时光茬苒。
庭院里的枫叶满天飞舞，淡金色的阳光透过如霞的枫树洒在遍地霜红的落叶上，红枫覆盖的庭院里，一个小小的身影在清风中奔跑。
他身上的衣服有些旧了，衣角被风吹得轻轻飘起。
清幽宁静的初晨。
他追逐着空中飞舞的落叶，头发黑玉般有淡淡的光泽，脖颈处的肌肤细致如皙白的樱花，黑墨般的大眼睛泛着灵动的水波。
随着枫叶奔跑的他似花间翩然起舞的蝴蝶。
微风中，红枫旋转飘落，灿若云霞。
他细嫩的小手终于抓住了一片轻盈飘落的枫叶，眨着那双欣喜的大眼睛朝角落处，红枫树下一个拿着竹扫帚的小男孩奔去。
细细碎碎，仿佛听到了他的脚步声，红枫树下的小男孩轻轻侧转回头。
枫叶纷飞中。
那样炫丽的发丝。
金灿灿的，犹如烈日下闪耀着万千道金丝的娇阳…… 那样美丽的眼睛。
金灿灿的，宛若没有掺入任何杂质的黄金玉器…… 他与生俱来的美，令人心惊，旦凡见者，必被迷之。
他真的像个天使，好像因为他知道自己的美，所以美得更加纯洁，更加无暇。
他在落叶纷飞的红枫树下回眸望向那个小小身影，唇边溢出一抹柔和轻笑。
刹那间，满地的落叶都被清风卷起，整个庭院仿佛都为他的笑靥所倾倒。
“哥哥…哥哥…”稚嫩的童音在空气中散开，“你看…我抓到了。
” 他扬起手中的红枫，灿烂的笑容染满他整张脸蛋，兴奋地小脸红扑扑的，小小脚丫踩在落叶上，发出吱吱的声响。
忽然，他摇晃地身体向前倾倒，手中的红枫落进如霞的枫叶中，悄然消失了踪影。
凝望着他的小男孩，唇角的笑意骤然消失。
瞬间，惊慌占满那双金色眼瞳。
他扔下竹扫帚急匆匆地飞奔过去。
小小身影坚难地从霜红落叶中慢慢抬起头来。
他淡眉似微皱，撅着艳红的小嘴，盈满泪水的墨黑色大眼睛望着已至他身前的小男孩。
小男孩蹲下身，凝视着眼前强憋着泪水，不让从自己眼眶滑落的小脸——皱成了一团，嘴角竟不自觉地勾露出一抹夺人心魄的笑。
“~へ获啦……”小男孩伸出手递到那张皱成一团的小脸前。
闪着莹光的大眼睛望着那只比自己大不了多少的手，撑起身子，伸出自己的小手覆上他的。
小男孩紧紧握住那双纤细的小手，扶起地上的小小身影，四处察看着有没有摔伤的痕迹。
庭院的转角处，一个棕色短发的青年男子将这一幕幕尽收眼底，他嘴角勾起一抹意味不明的笑。
5、 这是个种满樱花树的庭院里。
正是五月花开的季节，如霞的樱花和着嫩绿的树叶，形成浮动的花海。
阳光透过云层，把皙白的樱花映衬得更加晶莹剔透，淡淡的润色，丰盈的肌肤。
当风轻柔地吹过，一片片粉红近乎莹白色的花瓣，从树梢悄然飘落，在蓝天白云下曼妙地飞舞。
轻舞飞扬的樱花如梦似雪般飘落下来…… 一个紫发身影站在这落樱如雪的樱树下，白衣随着纷纷飞落的樱花飘舞。
他抬头凝视着那淡粉色的花瓣，眼中充满喜悦之情。
蓦然回首，注视着阳光下那抹耀眼的金色，嘴角勾露出浅浅的笑。
紫唇轻启，“光，这里——为什么会有这么多的樱花树？” 刚把棋盘搬到棋...
最感兴趣的人事或物的作文 第四十九篇我感兴趣的事有很多，比如打羽毛球，游泳，跳绳，踢毽子……但我最感兴趣的是打羽毛球。
在一个阳光明媚的下午，我和吕胜岚、耿艺菲在学校打羽毛球，而且我们打的是“三人羽毛球战”。首先，我把球发给耿艺菲，耿艺菲接到了球，并把球发给了吕胜岚，吕胜岚接到球，又把球发给了我。可是，我不知道怎么回事，在球发过来的那一刻我才看到，不过那个球发的太靠后了，我连着往后退了几步。不知道怎么回事，脚步晃了一下，我却一个屁股墩摔倒在地上，“啪”球又掉在了我的头上。吕胜兰和耿艺菲哈哈大笑，我说：“你们竟然敢笑我！接球吧！”我一个球向耿艺菲发过去。耿艺菲笑得太投入了，来不及接球，球掉在了她的羽毛球拍上。耿艺菲又一扬球拍，球又掉在了地上。我们三个又哈哈大笑起来。耿艺菲又把球打给吕胜岚，我们就这样打到上课。虽然我们的球技很差，发球人发的球接球人基本上接不住，但是我们仍然喜欢打羽毛球。
打羽毛球不仅可以锻炼身体，还可以增加我们同学间的感情。
最感兴趣的人事或物的作文 第五十篇有一个人，她勇于挑战新鲜事；有一个人，她喜欢做趣味题；有一个人，她活泼可爱，聪明机智；有一个人，她喜欢放声大笑；有一个人，她喜欢像男孩一样毫无拘束的玩。她是谁呢？她就是董一霖。
她，梳着短发，正在认认真真地听老师讲语文课。
“叮叮！_下课铃响了，她刚要走出教室，就被一位同学拦住了。那位同学红着脸，声音略带恳求的说：“对不起，你能给我讲讲这道题吗？”
只见董一霖眨眨眼睛，胸有成竹地说：“没问题，包在我身上！”
她回到座位上，接过题，轻轻地皱了皱眉，略微思考了短暂的几秒，便把这道题解开了。
她说：“你看，这道题，它主要取决于断句和从哪里开始读，你先把它按照这样的顺序拆开，然后再加上标点符号就可以了。”
那同学听得目瞪口呆，我又何尝不是呢？此时我心想：太神了！短短的几秒钟竟能说出答案与解题思路，厉害！
她，一个梳着短发而又聪明的女生；她，一个思维敏捷的女生；她，一个脸上永远挂着笑容的女生；她。一个是题来者不拒的女生！董一霖，我敬佩你！就是这样一个女生让我很感兴趣。
最感兴趣的人事或物的作文 第五十一篇到现在我还记得几年前做的一件“蠢事”，现在想起来都想觉得好笑，真的很“蠢”！
5岁那年，我去农村的老家玩。跟小狗布丁玩了一会儿，便觉得无聊，妈妈带我去院子认识一些植物。我挺感兴趣，对着一棵植物看了几分钟，天真地问妈妈：“妈妈，这是什么‘草’呀？长得这么漂亮？”“宝贝儿，那不是‘草’，是葱哦！是吃的葱。”我点了点头，又看了一些植物。一分一秒过去了，我看到了白菜，又好奇地问：“妈妈，这是不是书上‘菜’的呀？真可爱！”妈妈慈爱地点了点头，又说：“你最爱吃菜了！对了，菜要除草才能长得快。你看，菜多好看啊！姥姥经常给菜除草浇水才那么漂亮的！”我默默在心中记住了这句话，又乖巧地点了点头。
中午，小狗布丁吃得非常香啊！都是它爱吃的肉骨头、红烧肉等。我却没精打采的，心里只想着给菜除草。中午吃过饭，等他们午睡了，我便跑进院子里。见白菜旁长着挺绿的“杂草”，不管三七二十一，立即动手“开拔”，看着地上被我排的整整齐齐的“杂草尸体”，我心中充满了成就感，得意极了。两个小时过去了，大人们午睡醒来了。我赶紧跑去向姥姥邀功：“我拔了‘杂草’喽！”姥姥一听，跑进了院子一看，“菲儿，你拔了……大蒜啊！那是姥姥昨天才种的！”姥姥哭笑不得。我有点不知所措，妈妈安慰我：“乖宝贝儿啊！那不是杂草！下次做好事可要问清楚哦。”
通过这件事情，我明白了一个道理：做事要问清楚再做，否则会坏事。
最感兴趣的人事或物的作文 第五十二篇世界上有许多美好的景物，日出日落、春去春来、云飘雪降、山海湖泊、名胜古迹、城镇村落、街道庭院……哪一样不值得我们用诗一般的语言去讴歌，但写景作文让小学生煞是头疼，为什么呢？一是胸中无好词佳句，二是作文言之无序。
人教版六年制小学语文第九册第一单元侧重训练的作文就是写景作文。
根据小学生写景作文的现状和课本的编排情况，我是如何训练写景作文的呢？ 一、紧密联系课文指导写作 第一单元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的张家界》，还有积累运用一的《大理三塔》，这些文章都是很好的写景范文。
海上日出按事情的发展顺序写出了日出的过程；《夕照》按时间顺序写出了如诗的夕照；《大理三塔》按空间顺序写出了三塔的样子。
学生通过学习知道了写景作文要按一定顺序去写，并见识了各种顺序。
学生还知道了写景作文在描写时，要“寓情于景”，要带着感情去描写，展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。
如：联想、比喻、夸张等。
只有这样枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣，才会吸引读者。
二、读万卷书，过语句关。
“巧妇难为无米之炊”，读万卷书，才能行万里路。
要想写好写景作文，积累一定量的写景状物的词汇势在必行。
用了两个星期的时间强化训练词语。
学生饱览写景的文章，通过朗读、背诵、摘抄等形式积累好词佳句。
三、细致观察，抓住特点。
经过上面两个环节，学生为写景作文已作好准备工作，下面就是实战演习了。
事也凑巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。
暴雨入注。
我就抓住这个机会让学生观察这场突如其来的暴雨，学生观察得很细。
之后学生按事情的发展顺序写出了这场暴雨，并且写出了特点。
其中一个学生这样写大雨倾盆时：粗大的雨点，狂暴地落在屋顶上，整个天空似乎要崩塌下来，电闪雷鸣、暴风骤雨，似乎要把这个世界吞没。
雨下得更大了，大地间像挂上了一幅巨大的珠帘。
另一学生这样写天晴雨住时：大雨终于筋疲力尽了，雨渐渐地小了，树木又精神振奋地站了起来，乌云渐渐地退了，太阳露出了笑脸。
这次习作之后我又让学生观察了校园，写校园的景色。
在写秋天的校园时，该生用敏锐的眼光捕捉到“丑菊”，用他独特的视角写出了白花凋零，惟丑菊独放异彩。
他在作文中这样写到：秋天五颜六色的花儿都不愿自己先凋谢，还想一直比下去。
这时丑菊开花了，别的花儿，一看见丑菊那漂亮的鲜嫩的小花，都心甘情愿地低下了头。
通过这三个环节的环环相扣，学生写出了令人满意的作文。
当然这不是剧终，贵在坚持。
我相信学生在今后的生活中会睁大双眼看世界，留心观察、留意生活、留住精彩！
最感兴趣的人事或物的作文 第五十三篇我热爱生活，生活中当然也会有感兴趣的东西，如电脑，游泳，书法……但我最感兴趣地东西还是二胡。
望着二胡，它散发着一股古雅的气息。二胡不仅仅是一门乐器，它陶冶了我的情操。
在我二年级的时候曾学过一次二胡，但因为它枯燥无味，又常常让我挨骂，所以我最终放弃了它。
那是五年级的一个暑假，我再次喜欢上了它。
在第二次的学习中，在低级的时候我拉得非常好，老师常常表扬我在这方面有天赋！
渐渐地，到了高级，开始难拉起来了，指法复杂了，乐曲也长了，不再像以前那也好拉了。在一节课上，老师突然要我唱歌，因为胆小或是其他原因，我全唱走调了。老师严肃地说：“你地音准不好，如果想学好，必须努力！”我开始勤学苦练了。每天一做完作业，就开始不厌其烦地拉。有事手还划破了，并流出了血。在放假剩下的时间中，我许多时间是用来练琴的。
功夫不负有心人，我进步了，几乎每节课上都得到了老师的表扬。
在中队会上我不仅仅能够在台上表演，不但提高了我的音准，乐感也好了，陶冶了情操，所以我对它非常感兴趣，也非常喜爱。
二胡不仅仅让我有了一技之长，更重要地是陶冶了我地情操。丰富了我的课余生活，使我的生活里也充满着艺术地芳香。
最感兴趣的人事或物的作文 第五十四篇我的脸上长了好几颗黑痣，今年渐渐变大了起来，越来越影响我的“美观”了。昨天，我上医院取掉了它们，它们对我的举动好象非常的不满，今天，取痣的地方全都长出了水痘以示抗议。这下，我可成了班里的头号新闻人物。
早上，我刚走进教室，方实走过来说：“王月妍，得了稿费一个人吃独食了啊？嘴巴都吃不下了吧？连你的脸也帮忙吃呢？还不如请我搓一顿？”哼！那天他见《课堂内外》杂志社给我寄来了稿费，非得喊我请他吃德克式炸鸡，我可没答应。今天，他分明是在打击报复嘛！我瞪了他一眼，急匆匆奔到我的座位上去了。
刚坐下，同桌魏开阳那双眼睛就像发现了新大陆似的：“王月妍！你破相了耶！看起来好恶心！”我听了眼睛一瞪、眉毛倒竖、怒气冲冲地说：“我不过就是取了痣嘛，有那么恶心吗？”这家伙居然很认真的看着我，然后庄重的点了点头。唉，真是气死我了！
这时，坐我前排的罗致允也转过身来凑热闹。最可气的是，他看了我一眼后，居然用手捂住了他的鼻子 ，还不停的摇头晃脑：“确实有点影响环境！”
邻座的周雅睿听见后也围了过来，嗲声嗲气的问：“王月妍，取痣痛不痛啊？ 你看我，整张脸上没有一个黑点，古人怎么说来着？这叫天生丽质！”（群呕！）
刚进教室的王熙荣看见我这边热闹，三步并做两步的冲了过来，失声叫到：“王月妍，你是‘非典’携带者！隔离！隔离！不过别惊慌，只是‘飞来的点点’而已。”
不到一分钟的工夫，我的课桌就被同学们里三层外三层的团团围住了，大家七嘴八舌，乱哄哄的一片，教室的顶好象都要被掀翻了。
不会吧？我一下晕倒了！！
最感兴趣的人事或物的作文 第五十五篇初三的简记本被同桌拿去看了，里面提到很多感情的事情，他说看不出我是那样的人。
他说她觉得我是那种对男生很不屑的女生，觉得我不食人间烟火，但是没想到我还有男神，而且几乎每天都会提到男神。或许吧，总是给人这样的错觉。或许吧，确实，其实自己一旦理性起来，对感情的事情，算是看的比较淡的，感觉所有都是可以放弃的，只为一个正确的方向，所有无所谓没价值的感情都是可以放弃的。但是一旦感性起来，会觉得感情是一生中最重要的事情，不管有意义还是没有意义，终究会是生活中重要的部分，终究会是生命中值得一提的一笔。
或许吧，会很在乎啊！谁说不在乎了，只是总是给人一种不食人间烟火的感觉？或许吧，记得当初的一个男生同桌也说不跟我接触真的看不出我是一个很痴情很钟情的人。他说他觉得我没有喜欢的人，是一个心无杂念的人，但是后来九年级的同桌说我是一个多情的人。是的，因为九年级的压力太大，总是希望可以逃脱，结果太过于多情，造成的后果，已经来不及数，已经碎了一地，来不及收拾残局。
因此，挺喜欢这样的感觉的吧。有在乎的人，但是还是会很理性，在该感性的时候感性，在该理性的时候毫不犹豫地撇开感性。
在外人眼中，我是怎样的，已经不那么重要了，重要的是，自己是否觉得自己所选的道路走的正确。或许道路会选错，但是在道路上怎么行走，完全取决于自己。
最感兴趣的人事或物的作文 第五十六篇在平时日常生活中，我常参加一些活动，如跑步、跳绳、跳皮筋、打羽毛球等。其中，我最感兴趣的是——打羽毛球.
小时候，我看见爸爸妈妈打羽毛球，便站在旁边给他们加油，鼓劲。那个时候，我就想打羽毛球，准备好好练习打羽毛球，争取超过爸爸，妈妈。
当到6岁上一年级时，我就对妈妈说：“妈妈，您和爸爸教我打羽毛球吧？”妈妈对我说：“行，但是打羽毛球是一项长期的运动，你必须每天坚持练习，才能熟能生巧。”听了妈妈的一席话，我点了点头。
刚开始练习时，我拿着羽毛球拍，妈妈发球，我接的时候总是接不住，拍子就像不听我的使唤似的，对方打过来的球总是掉落到地上。于是，我每天有空就练习发球，接球。经过无数次的从地上捡球，我终于学会了打羽毛球。
为了练好打羽毛球，我每个星期天都会抽出半天的时间 来打羽毛球，有时，还约上小伙伴一起比试，从中，我体验到了打羽毛球的乐趣。长大以后，我争取做一名国家羽毛球队的队员，为祖国争光。
最感兴趣的人事或物的作文 第五十七篇寒假期间，父母没有打算出门，我也一直像“宅男”一样宅在家中，反正无聊，还不如看看日本的动画片。
开学第二天，我早早的在学校写完作业，准备去托管向老师学日语（我那老师在日本留过学）。一到托管，我就向老师求学日语，老师见我蛮有诚意的，随口向我展示了一句酷似中国话的日语：“土豆哪里挖，土豆山里挖，一挖一麻袋，一挖一麻袋。”说那意思是今天天气真好啊。我听着就乐了，平时觉得日语好听，但不觉得好玩儿，没想到日语这么好玩儿、搞笑、真让人感兴趣。
老师又说了一句日语，“求摸你鸡哇，撒有哇嘎。”这句日语拗口真难记，老师刚说了我就忘了，又重复了几遍才记住，老师说要对有难度的东西发起挑战，这更让我对日语有了兴趣。后来，老师说日语有“50音图”，他给我介绍了一通。
日语真是很令我感兴趣，除了搞笑以外还有那么好听的发音。以后好好学，说不定我可以到日本发展呢。
最感兴趣的人事或物的作文 第五十八篇一般用四字成语或者是句子。
成语：风景如画 山清水秀 美不胜收 风光旖旎 生机勃勃 郁郁葱葱 锦绣河山 高耸入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重峦叠嶂 山明水秀 高山流水 白练腾空 句子：1. 在回乡的路上，透过班车玻璃窗户，一路上虽然没有了一丝绿意，入冬的阳光却十分柔和，让人心里暖暖的，加上同坐的大叔放大他低音炮上的音乐，听着缭绕动人的歌曲，更加增添了一份冬天的情怀。
2. 路上的杨柳依然神彩奕奕的低垂着黄绿色的发丝，好像冬天的降温没带给她们多少伤害。
我倒感受到她们内心的寒冷，叶子摸着十分冰冷，也缺少了昔日的水分。
冬天的到来，摧残了多少无辜的生命，又演绎了多少生命的童话。
3. 这个小城，步入冬天就立马变了颜色，还没来得及等我换件衣服就开演了。
如何扮演好自己的角色，我还没想好，我不适合做主角，只能在配角方面下功夫，极力配合主角旦，生的表演。
红红火火的演完这场戏，让北方的冬天刮目相看。
4. 一次 *** 澎湃的金秋采棉记结束了，一切即将步入正常。
回头看看村庄和田野，屋檐下闪烁的点点灯光，那种不舍和依恋再一次让我热泪盈眶。
最感兴趣的人事或物的作文 第五十九篇第一、 要精心安排好你的写景顺序。
顺序乱了，你的景就会乱，别人看你的文章就会摸门不是脑，找不着头绪。
请看 *** 的词：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。
”这是概括描写北方雪景；再以“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”来展现北国风光。
这样由总到分，由概括到具体，景物描写不但全面，而且层次分明，读后印象深刻而清晰。
因此，写作前，我们务必要找到一种合理的写作顺序，或逻辑、或空间、或时间，切忌乱描乱写，东拉西扯，七拼八凑。
第二、 注重用词用语和修辞。
古人在写景时尤善字斟句酌，他们年留下的许多句子都是我们学习的典范。
贾岛的“僧敲月下门”、王安石的“春风又绿江南岸”就是他们炼字的结晶。
那么，我们在写景的时候，不妨也学学古人，尽量地选用那些最能表现景物特点的词或句来描绘景物。
最感兴趣的人事或物的作文 第六十篇我感兴趣的事有很多，但最感兴趣的事还当属踢足球。
足球是我的最爱，每当我碰到足球时心中总会热血沸腾一番，久久平静不下来。记得有一次，沈老师同意我们踢足球，我兴奋极了，脸上油光满面的，心中恨不得大喊道：“耶！万岁！沈老师万岁！”我们迅速分好了队。比赛开始了！队友王喆一个“大脚”，球被踢得老高。平静的场上立即炸开了锅，几乎所有人都在计算球的落地点，好抢先开攻。我也向着球可能落地的地方奔去。就在这时，郝苏瑞抢到了球，准备射门。对手叶子春拿出百米跑的速度，迅速跑到了郝苏瑞面前阻拦。郝苏瑞一笑，把球往左后方一传。王喆早已神不知鬼不觉的从后台跑到了前线。
我心想：哈，原来郝苏瑞和王喆串通好了，一开场就准备射门了。看来接下来有意思了。只见王喆一接到球，就使出他最拿手的射门，球以每秒50米的速度飞向球门。守门员吴佳辰可不是吃素的。他跑到球前，猛开一脚，球往我所站的地方射去。哈，真是“自取灭亡”。我的速度在全班算是中等偏上，立即迎了上去。我的脚重重的撞在球上，求更快地射向球门。吴佳辰刚刚迎了王喆一脚，这会儿我又从一个刁难的角度攻向球门，吴佳辰没反应过来，球撞到了球门上。我在心中洋洋得意。
哈，这真是一次乐趣十足的足球赛啊。
最感兴趣的人事或物的作文 第六十一篇我上过一个班，这个班的老师水平很高超，就是他将我领进了的队伍里，这个人就是吴刚。他很喜欢讲历史故事，而且还很幽默。因此，我慢慢的喜欢上了。
吴刚戴着一副眼镜，长着短短的胡子，一看就很有学问。每当写完后，他都手脚并用，绘声绘色的讲起历史故事。同学们都被他逗得乐翻天，教室里又装满了孩子们的笑声！
这一回，他又讲起了历史故事，“同学们，你们知道三国时代的故事吗？”同学们异口同声的回答：“知道！”吴刚老师面对着一个个充满期待的眼神，津津有味的讲了起来。他刚讲一两句，同学们就开怀大笑起来。讲了一会，他又开始扮演马，他把双手放在胸前，一只脚抬起来，另一只脚落在地上，发出马的叫声。而且，他竟然让一名同学骑了上去，就像骑在真的马上一样！那同学真是胆小如鼠，紧紧的抓住吴刚老师的衣服就是不放，直到吴刚老师把他放下来才松手。这时，我发现吴刚老师的嘴角微微上扬，露出一个不易发现的笑容，但我还是看见了，他给同学们带来快乐的同时，他自己也很开心，真是返老还童。
后来，由于那个班离我家太远了，所以就不上了。但这段快乐的时光却永远留在了我的记忆里，让我最感兴趣的人就是那个水平高，爱讲历史故事的幽默老师：吴刚！
最感兴趣的人事或物的作文 第六十二篇从小到大，我感兴趣的事情有很多，可是有一件事让我至今都没有忘记，就是爸爸教我踩高跷。
前几天，爸爸去了老家，到了晚上六点才回来，回来后，爸爸指着手中的木头说：“看见了吧！这块木头是给你做高跷用的，三天后完工。”
我一听，高兴得一蹦三尺高，心里想，我要是学会踩高跷了，一定要到大街上逛一圈，哈哈！
三天终于到了，我又蹦又跳地对爸爸说：“爸爸，三天前你答应我的事情呢？办成了没有？”爸爸指着远处的那对高跷说：“你看那是什么？”我一看，原来是爸爸精心为我制作的一对高跷。我赶紧拿着高跷走到外面，让爸爸在后面扶着我。我小心翼翼地上了高跷，才走两三步就摔了下来。爸爸说：“踩高跷第一要小碎步，第二，不要叉那么大的腿，高跷应与肩同宽，知道了吗？”我说：“哦，原来是这样。”我又一次上了高跷，走着走着，爸爸忽然松开了手，我没有意识到，继续往前走，然后我一下来，爸爸正在远方看着我呢！没想到踩高跷这么容易呀！
这就是我最感兴趣的一件事。这件事让我明白了一个道理：遇事不要怕困难，要敢于迎难而上。
最感兴趣的人事或物的作文 第六十三篇教师是辛勤的园丁，是我们智慧的源泉，是塑造人类灵魂的工程师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干_。这些都是赞美老师的名言，我身边也有一位这样的老师——我们的班主任，关心老师。
我们的关心老师性格多变，有时严肃，有时温柔。
记得有一次我上专科课管不住自己，老师的课也是一样，我觉得自己当不好组长，于是下课后，我来到老师的旁边对老师说：“老师，我做不好这个组长，老师请您让别人当组长吧！我连自己都管不好，怎么能管好别人呢？”老师严肃地对我说：“就这样放弃了？怎么才能做一个好组长呢？你自己先好好想想吧！”老师的这句话深深地刻在了我的心里，我心想：我为什么要放弃呢？这不是我的性格，翻开这一页，忘记今天的过错，做好明天，努力让自己成为焕然一新的自我！老师的话使我增加了很多自信，让我受益很深，老师您就是我灵魂上的工程师，老师谢谢您！
老师您虽然对我很严厉，但是我却在您的严厉中读出了您对我的爱。记得还有一次，老师让我们在班级自己写作业，可是我却有一道题想了半天也不会做，这时候我想到了您，我打算去老师的办公室问老师，我来到办公室门口敲了敲门，这时候从后面传来一阵熟悉的脚步声和那严厉又亲切的话语”卞一名，你要干什么呀？“我说：”老师，我有一道题不会做了。“”哪一道？我来看看吧！“我指着我的题说着，老师把我带到了办公室细心地给我讲题，讲完了要放学了，老师说：”你先走吧。“”那您呢？“我说道，老师说：”我一会儿再走，我还要批改一会儿作业，你注意安全！“我看着老师温柔的目光，心中不由得暗想：老师您就是我第二个妈妈，而教师就是我第二个家，我为有您这样的老师感到幸福。
我作为您的学生感到骄傲，她就是我最感兴趣的人——爱我们的关心老师。
最感兴趣的人事或物的作文 第六十四篇秋色赋 秋风杂秋雨,夜凉添几许.飕飕不绝声,落叶悠悠舞.是啊!秋风吹过,秋雨掠过,秋妈妈忙着给树木披上金装.登高远望,犹如一片茫茫的“金海”.秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黄莺展翅飞翔；有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转.满地的落叶,像铺了一层厚厚的金色毯子.秋天,虽不像百花盛开的春天那样有生气,也不像绿树成荫的夏天处处有生机；却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们.我爱看中秋夜皎洁的明月；爱看迎泽公园美丽的秋菊；爱看排着整齐队伍的大雁南去；爱看清澈的汾河水辉映蓝天；更爱看珍珠般的谷粒堆满粮仓,沉甸甸的苹果缀满枝头.秋天,菊花就迎着寒风婷婷玉立,婀娜多姿,傲然独放.有红的,白的,黄的,紫的,粉的.五颜六色,把秋天打扮的漂漂亮亮.不是有那么一句“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.” 秋天,崛涠山满山红叶,红的像火焰,像晚霞,好像对寒秋不屑,真是“霜叶红于二月花”.这美丽的秋色,怎能不让人喜欢!我爱家乡美丽的音乐喷泉 我的家乡在东营市利津县,在县城的中心广场,有一处音乐喷泉,它一年四季都是绚丽多姿的.光彩夺目的春天到了,绿茸茸的小草夹着红色的,紫色的野花,柳树抽出了新的枝条,摇动着它那婀娜的身姿,那又细又长的辫子随风摆动,真是漂亮极了!每当夜幕降临的时候,喷泉响起优美的音乐,喷出五颜六色的水花,忽高忽低,形成错落有致的水柱.小朋友们围着喷泉载歌载舞,快乐极了!炎热的夏天到了,这时喷泉伴随着优美的旋律,不知疲倦的升腾着五彩缤纷的水龙,像是一组组跳动着的音符,吸引了一群群纳凉的人们.凉爽的秋天来了,这是个丰收的季节,利津大地到处都是金黄色,喷泉又伴着金秋的喜讯,向人们传递着丰收的喜悦.寒冷的冬天到了,喷泉喷出的水结冰了,真像是一座座生动的冰雕.有的像春笋,有的像秋菊,有的像是溶洞里的怪石,美丽极了!我爱我的家乡,更爱这美丽的喷泉.我盼望家乡在喷泉的装点下,变得更加美丽,更加迷人!
最感兴趣的人事或物的作文 第六十五篇 ； ； ； 今天，我起了个大早，迫不及待地打开电脑，准备和艾嘉伊给我早已找到访谈的对象――陈学荣博士（湘财证券公司董事长、教授）发电子邮件。到底给名人写信是什么滋味呢？
 ； ； ； 经过了爸爸妈妈的指点，参考老师在课上讲的那些高中生的写信内容，皇天不负有心人，我终于认认真真地写完了一封给这位陈学荣教授的电子邮件，我怀着坎坷不安的心情，到底这位教授能不能在百忙之中给我回信呢？我战战兢兢地按了“发送”健，也许他现在就开电脑，也许他正在查看自己的电子邮件收件箱，也许他收到了我给他发去的信，正在阅读着，也许……。
 ；尊敬的陈学荣教授，您好：
 ； ； ； 我们是广州市天河区陶育路小学四年级的学生：曾悦心和艾嘉伊。我们很抱歉忽然给您写信。因为班上的语文任课老师布置了一项访问名人的作业。所以，想冒昧的提出几个问题，希望您能尽快答复：
 ； ； ； 一、有些家长为了让孩子的学习成绩提高，就盲目地为孩子买许多练习题或一大堆学习软件，您对此有何看法呢？
 ； ； ； 二、冰心说过：“读书好，多读书，读好书。”您认为什么样的书籍才是好书呢？
 ； ； ； 三、我们的语文任课老师说过：“不想当班长的同学就不是好同学。”您对这句话有什么看法呢？
 ； ； ； 四、我们班上有些同学学习态度不认真，经常不交作业，对作业有很大的偏见，您觉得怎样才能消除他们的偏见呢？
 ； ； ； 五、我们学校每周都评比“流动红旗”，我们班总是拿不到“流动红旗”，因为有些同学集体荣誉感不强，总是想：班里怎么样不关我事。所以，我们现在依然拿不到流动红旗。您能把我们班那些同学的想法纠正过来吗？
 ； ； ； 希望您能认真答复我们的问题。
 ； ； ； ； ；曾悦心、艾嘉伊敬上 ； ； ； ； ； ； ； ；;nbsp； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；
 ；
 ； ； ； 这就是我和艾嘉伊一起写的电子邮件，我每天都查看我的收件箱，但是每次进入我的电子邮箱的首页时，给我的答案总是：“您有0封未阅读信”，我开始没信心了，哎，我只不过是一个小学生，人人皆知的名人，怎么会给我回信呢？我只不过是一个“碌耐葡薄倍眩≌媸巧ㄐ恕
 ； ； ； 下午，我没事干，在家里晃荡来，晃荡去，这时，我想起了我的邮件，于是打开我邮箱，查看有没有人给我回信。我的双眼一亮，惊喜地发现：电子屏幕上面写着：“您有一封未阅读信”。我高兴极了！赶快打开来看，结果上面果真是自己梦寐以求的名人来信，只见，陈教授认认真真地给我回复了一封信：
 ；亲爱的曾悦心、艾嘉伊同学，你们好：
 ； ； ； 我出差回来在电脑中看到了你们的来信，我很高兴回答你们的问题。但我要首先声明，我不是名人，所以不一定符合你们作文的要求，但我会尽量诚实地回答你们的提问。
 ； ； ； 一、家长为孩子买练习题或学习软件本身应该没错，因为现在你们自己还没有钱，只能是家长买。我知道，你们说的是家长“为了让孩子的学习成绩提高”而“盲目”地买很多，这大概引起了你们的不满。我想，如果家长买之前先问问你们，变成根据你们的需要、根据你们自己的意愿来买，可能你们会喜欢去用的。怎么达到这个目的呢？一方面你们自己要理解家长，他们毕竟要付出辛苦和金钱啊；另一方面，你们也要积极与家长沟通，把你们的需求告诉家长，双方交流找到一个彼此都满意的结果。我想告诉你们，在我小时候读书的时候我们面临的问题是：我特想买练习题或学习用具但家长不给买。 ； ； ； ； 二、就我自己的经验，我认为能让自己感兴趣、并且会让自己产生远大理想的书，是好书。看书我觉得理想与兴趣最重要，理想决定你努力目的方向 ； ； ； 今天，我起了个大早，迫不及待地打开电脑，准备和艾嘉伊给我早已找到访谈的对象――陈学荣博士（湘财证券公司董事长、教授）发电子邮件。到底给名人写信是什么滋味呢？
 ； ； ； 经过了爸爸妈妈的指点，参考老师在课上讲的那些高中生的写信内容，皇天不负有心人，我终于认认真真地写完了一封给这位陈学荣教授的电子邮件，我怀着坎坷不安的心情，到底这位教授能不能在百忙之中给我回信呢？我战战兢兢地按了“发送”健，也许他现在就开电脑，也许他正在查看自己的电子邮件收件箱，也许他收到了我给他发去的信，正在阅读着，也许……。
 ；尊敬的陈学荣教授，您好：
 ； ； ； 我们是广州市天河区陶育路小学四年级的学生：曾悦心和艾嘉伊。我们很抱歉忽然给您写信。因为班上的语文任课老师布置了一项访问名人的作业。所以，想冒昧的提出几个问题，希望您能尽快答复：
 ； ； ； 一、有些家长为了让孩子的学习成绩提高，就盲目地为孩子买许多练习题或一大堆学习软件，您对此有何看法呢？
 ； ； ； 二、冰心说过：“读书好，多读书，读好书。”您认为什么样的书籍才是好书呢？
 ； ； ； 三、我们的语文任课老师说过：“不想当班长的同学就不是好同学。”您对这句话有什么看法呢？
 ； ； ； 四、我们班上有些同学学习态度不认真，经常不交作业，对作业有很大的偏见，您觉得怎样才能消除他们的偏见呢？
 ； ； ； 五、我们学校每周都评比“流动红旗”，我们班总是拿不到“流动红旗”，因为有些同学集体荣誉感不强，总是想：班里怎么样不关我事。所以，我们现在依然拿不到流动红旗。您能把我们班那些同学的想法纠正过来吗？
 ； ； ； 希望您能认真答复我们的问题。
 ； ； ； ； ；曾悦心、艾嘉伊敬上 ； ； ； ； ； ； ； ；;nbsp； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；
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 ； ； ； 下午，我没事干，在家里晃荡来，晃荡去，这时，我想起了我的邮件，于是打开我邮箱，查看有没有人给我回信。我的双眼一亮，惊喜地发现：电子屏幕上面写着：“您有一封未阅读信”。我高兴极了！赶快打开来看，结果上面果真是自己梦寐以求的名人来信，只见，陈教授认认真真地给我回复了一封信：
 ；亲爱的曾悦心、艾嘉伊同学，你们好：
 ； ； ； 我出差回来在电脑中看到了你们的来信，我很高兴回答你们的问题。但我要首先声明，我不是名人，所以不一定符合你们作文的要求，但我会尽量诚实地回答你们的提问。
 ； ； ； 一、家长为孩子买练习题或学习软件本身应该没错，因为现在你们自己还没有钱，只能是家长买。我知道，你们说的是家长“为了让孩子的学习成绩提高”而“盲目”地买很多，这大概引起了你们的不满。我想，如果家长买之前先问问你们，变成根据你们的需要、根据你们自己的意愿来买，可能你们会喜欢去用的。怎么达到这个目的呢？一方面你们自己要理解家长，他们毕竟要付出辛苦和金钱啊；另一方面，你们也要积极与家长沟通，把你们的需求告诉家长，双方交流找到一个彼此都满意的结果。我想告诉你们，在我小时候读书的时候我们面临的问题是：我特想买练习题或学习用具但家长不给买。 ； ； ； ； 二、就我自己的经验，我认为能让自己感兴趣、并且会让自己产生远大理想的书，是好书。看书我觉得理想与兴趣最重要，理想决定你努力目的方向 ； ； ； 今天，我起了个大早，迫不及待地打开电脑，准备和艾嘉伊给我早已找到访谈的对象――陈学荣博士（湘财证券公司董事长、教授）发电子邮件。到底给名人写信是什么滋味呢？
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 ； ； ； 二、冰心说过：“读书好，多读书，读好书。”您认为什么样的书籍才是好书呢？
 ； ； ； 三、我们的语文任课老师说过：“不想当班长的同学就不是好同学。”您对这句话有什么看法呢？
 ； ； ； 四、我们班上有些同学学习态度不认真，经常不交作业，对作业有很大的偏见，您觉得怎样才能消除他们的偏见呢？
 ； ； ； 五、我们学校每周都评比“流动红旗”，我们班总是拿不到“流动红旗”，因为有些同学集体荣誉感不强，总是想：班里怎么样不关我事。所以，我们现在依然拿不到流动红旗。您能把我们班那些同学的想法纠正过来吗？
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 ；亲爱的曾悦心、艾嘉伊同学，你们好：
 ； ； ； 我出差回来在电脑中看到了你们的来信，我很高兴回答你们的问题。但我要首先声明，我不是名人，所以不一定符合你们作文的要求，但我会尽量诚实地回答你们的提问。
 ； ； ； 一、家长为孩子买练习题或学习软件本身应该没错，因为现在你们自己还没有钱，只能是家长买。我知道，你们说的是家长“为了让孩子的学习成绩提高”而“盲目”地买很多，这大概引起了你们的不满。我想，如果家长买之前先问问你们，变成根据你们的需要、根据你们自己的意愿来买，可能你们会喜欢去用的。怎么达到这个目的呢？一方面你们自己要理解家长，他们毕竟要付出辛苦和金钱啊；另一方面，你们也要积极与家长沟通，把你们的需求告诉家长，双方交流找到一个彼此都满意的结果。我想告诉你们，在我小时候读书的时候我们面临的问题是：我特想买练习题或学习用具但家长不给买。 ； ； ； ； 二、就我自己的经验，我认为能让自己感兴趣、并且会让自己产生远大理想的书，是好书。看书我觉得理想与兴趣最重要，理想决定你努力目的方向 ； ； ； 今天，我起了个大早，迫不及待地打开电脑，准备和艾嘉伊给我早已找到访谈的对象――陈学荣博士（湘财证券公司董事长、教授）发电子邮件。到底给名人写信是什么滋味呢？
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 ； ； ； 我们是广州市天河区陶育路小学四年级的学生：曾悦心和艾嘉伊。我们很抱歉忽然给您写信。因为班上的语文任课老师布置了一项访问名人的作业。所以，想冒昧的提出几个问题，希望您能尽快答复：
 ； ； ； 一、有些家长为了让孩子的学习成绩提高，就盲目地为孩子买许多练习题或一大堆学习软件，您对此有何看法呢？
 ； ； ； 二、冰心说过：“读书好，多读书，读好书。”您认为什么样的书籍才是好书呢？
 ； ； ； 三、我们的语文任课老师说过：“不想当班长的同学就不是好同学。”您对这句话有什么看法呢？
 ； ； ； 四、我们班上有些同学学习态度不认真，经常不交作业，对作业有很大的偏见，您觉得怎样才能消除他们的偏见呢？
 ； ； ； 五、我们学校每周都评比“流动红旗”，我们班总是拿不到“流动红旗”，因为有些同学集体荣誉感不强，总是想：班里怎么样不关我事。所以，我们现在依然拿不到流动红旗。您能把我们班那些同学的想法纠正过来吗？
 ； ； ； 希望您能认真答复我们的问题。
 ； ； ； ； ；曾悦心、艾嘉伊敬上 ； ； ； ； ； ； ； ；;nbsp； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；
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 ；亲爱的曾悦心、艾嘉伊同学，你们好：
 ； ； ； 我出差回来在电脑中看到了你们的来信，我很高兴回答你们的问题。但我要首先声明，我不是名人，所以不一定符合你们作文的要求，但我会尽量诚实地回答你们的提问。
 ； ； ； 一、家长为孩子买练习题或学习软件本身应该没错，因为现在你们自己还没有钱，只能是家长买。我知道，你们说的是家长“为了让孩子的学习成绩提高”而“盲目”地买很多，这大概引起了你们的不满。我想，如果家长买之前先问问你们，变成根据你们的需要、根据你们自己的意愿来买，可能你们会喜欢去用的。怎么达到这个目的呢？一方面你们自己要理解家长，他们毕竟要付出辛苦和金钱啊；另一方面，你们也要积极与家长沟通，把你们的需求告诉家长，双方交流找到一个彼此都满意的结果。我想告诉你们，在我小时候读书的时候我们面临的问题是：我特想买练习题或学习用具但家长不给买。 ； ； ； ； 二、就我自己的经验，我认为能让自己感兴趣、并且会让自己产生远大理想的书，是好书。看书我觉得理想与兴趣最重要，理想决定你努力目的方向 ； ； ； 今天，我起了个大早，迫不及待地打开电脑，准备和艾嘉伊给我早已找到访谈的对象――陈学荣博士（湘财证券公司董事长、教授）发电子邮件。到底给名人写信是什么滋味呢？
 ； ； ； 经过了爸爸妈妈的指点，参考老师在课上讲的那些高中生的写信内容，皇天不负有心人，我终于认认真真地写完了一封给这位陈学荣教授的电子邮件，我怀着坎坷不安的心情，到底这位教授能不能在百忙之中给我回信呢？我战战兢兢地按了“发送”健，也许他现在就开电脑，也许他正在查看自己的电子邮件收件箱，也许他收到了我给他发去的信，正在阅读着，也许……。
 ；尊敬的陈学荣教授，您好：
 ； ； ； 我们是广州市天河区陶育路小学四年级的学生：曾悦心和艾嘉伊。我们很抱歉忽然给您写信。因为班上的语文任课老师布置了一项访问名人的作业。所以，想冒昧的提出几个问题，希望您能尽快答复：
 ； ； ； 一、有些家长为了让孩子的学习成绩提高，就盲目地为孩子买许多练习题或一大堆学习软件，您对此有何看法呢？
 ； ； ； 二、冰心说过：“读书好，多读书，读好书。”您认为什么样的书籍才是好书呢？
 ； ； ； 三、我们的语文任课老师说过：“不想当班长的同学就不是好同学。”您对这句话有什么看法呢？
 ； ； ； 四、我们班上有些同学学习态度不认真，经常不交作业，对作业有很大的偏见，您觉得怎样才能消除他们的偏见呢？
 ； ； ； 五、我们学校每周都评比“流动红旗”，我们班总是拿不到“流动红旗”，因为有些同学集体荣誉感不强，总是想：班里怎么样不关我事。所以，我们现在依然拿不到流动红旗。您能把我们班那些同学的想法纠正过来吗？
 ； ； ； 希望您能认真答复我们的问题。
 ； ； ； ； ；曾悦心、艾嘉伊敬上 ； ； ； ； ； ； ； ；;nbsp； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；
 ；
 ； ； ； 这就是我和艾嘉伊一起写的电子邮件，我每天都查看我的收件箱，但是每次进入我的电子邮箱的首页时，给我的答案总是：“您有0封未阅读信”，我开始没信心了，哎，我只不过是一个小学生，人人皆知的名人，怎么会给我回信呢？我只不过是一个“碌耐葡薄倍眩≌媸巧ㄐ恕
 ； ； ； 下午，我没事干，在家里晃荡来，晃荡去，这时，我想起了我的邮件，于是打开我邮箱，查看有没有人给我回信。我的双眼一亮，惊喜地发现：电子屏幕上面写着：“您有一封未阅读信”。我高兴极了！赶快打开来看，结果上面果真是自己梦寐以求的名人来信，只见，陈教授认认真真地给我回复了一封信：
 ；亲爱的曾悦心、艾嘉伊同学，你们好：
 ； ； ； 我出差回来在电脑中看到了你们的来信，我很高兴回答你们的问题。但我要首先声明，我不是名人，所以不一定符合你们作文的要求，但我会尽量诚实地回答你们的提问。
 ； ； ； 一、家长为孩子买练习题或学习软件本身应该没错，因为现在你们自己还没有钱，只能是家长买。我知道，你们说的是家长“为了让孩子的学习成绩提高”而“盲目”地买很多，这大概引起了你们的不满。我想，如果家长买之前先问问你们，变成根据你们的需要、根据你们自己的意愿来买，可能你们会喜欢去用的。怎么达到这个目的呢？一方面你们自己要理解家长，他们毕竟要付出辛苦和金钱啊；另一方面，你们也要积极与家长沟通，把你们的需求告诉家长，双方交流找到一个彼此都满意的结果。我想告诉你们，在我小时候读书的时候我们面临的问题是：我特想买练习题或学习用具但家长不给买。 ； ； ； ； 二、就我自己的经验，我认为能让自己感兴趣、并且会让自己产生远大理想的书，是好书。看书我觉得理想与兴趣最重要，理想决定你努力目的方向 ； ； ； 今天，我起了个大早，迫不及待地打开电脑，准备和艾嘉伊给我早已找到访谈的对象――陈学荣博士（湘财证券公司董事长、教授）发电子邮件。到底给名人写信是什么滋味呢？
 ； ； ； 经过了爸爸妈妈的指点，参考老师在课上讲的那些高中生的写信内容，皇天不负有心人，我终于认认真真地写完了一封给这位陈学荣教授的电子邮件，我怀着坎坷不安的心情，到底这位教授能不能在百忙之中给我回信呢？我战战兢兢地按了“发送”健，也许他现在就开电脑，也许他正在查看自己的电子邮件收件箱，也许他收到了我给他发去的信，正在阅读着，也许……。
 ；尊敬的陈学荣教授，您好：
 ； ； ； 我们是广州市天河区陶育路小学四年级的学生：曾悦心和艾嘉伊。我们很抱歉忽然给您写信。因为班上的语文任课老师布置了一项访问名人的作业。所以，想冒昧的提出几个问题，希望您能尽快答复：
 ； ； ； 一、有些家长为了让孩子的学习成绩提高，就盲目地为孩子买许多练习题或一大堆学习软件，您对此有何看法呢？
 ； ； ； 二、冰心说过：“读书好，多读书，读好书。”您认为什么样的书籍才是好书呢？
 ； ； ； 三、我们的语文任课老师说过：“不想当班长的同学就不是好同学。”您对这句话有什么看法呢？
 ； ； ； 四、我们班上有些同学学习态度不认真，经常不交作业，对作业有很大的偏见，您觉得怎样才能消除他们的偏见呢？
 ； ； ； 五、我们学校每周都评比“流动红旗”，我们班总是拿不到“流动红旗”，因为有些同学集体荣誉感不强，总是想：班里怎么样不关我事。所以，我们现在依然拿不到流动红旗。您能把我们班那些同学的想法纠正过来吗？
 ； ； ； 希望您能认真答复我们的问题。
 ； ； ； ； ；曾悦心、艾嘉伊敬上 ； ； ； ； ； ； ； ；;nbsp； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；
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 ； ； ； 这就是我和艾嘉伊一起写的电子邮件，我每天都查看我的收件箱，但是每次进入我的电子邮箱的首页时，给我的答案总是：“您有0封未阅读信”，我开始没信心了，哎，我只不过是一个小学生，人人皆知的名人，怎么会给我回信呢？我只不过是一个“碌耐葡薄倍眩≌媸巧ㄐ恕
 ； ； ； 下午，我没事干，在家里晃荡来，晃荡去，这时，我想起了我的邮件，于是打开我邮箱，查看有没有人给我回信。我的双眼一亮，惊喜地发现：电子屏幕上面写着：“您有一封未阅读信”。我高兴极了！赶快打开来看，结果上面果真是自己梦寐以求的名人来信，只见，陈教授认认真真地给我回复了一封信：
 ；亲爱的曾悦心、艾嘉伊同学，你们好：
 ； ； ； 我出差回来在电脑中看到了你们的来信，我很高兴回答你们的问题。但我要首先声明，我不是名人，所以不一定符合你们作文的要求，但我会尽量诚实地回答你们的提问。
 ； ； ； 一、家长为孩子买练习题或学习软件本身应该没错，因为现在你们自己还没有钱，只能是家长买。我知道，你们说的是家长“为了让孩子的学习成绩提高”而“盲目”地买很多，这大概引起了你们的不满。我想，如果家长买之前先问问你们，变成根据你们的需要、根据你们自己的意愿来买，可能你们会喜欢去用的。怎么达到这个目的呢？一方面你们自己要理解家长，他们毕竟要付出辛苦和金钱啊；另一方面，你们也要积极与家长沟通，把你们的需求告诉家长，双方交流找到一个彼此都满意的结果。我想告诉你们，在我小时候读书的时候我们面临的问题是：我特想买练习题或学习用具但家长不给买。 ； ； ； ； 二、就我自己的经验，我认为能让自己感兴趣、并且会让自己产生远大理想的书，是好书。看书我觉得理想与兴趣最重要，理想决定你努力目的方向 ； ； ； 今天，我起了个大早，迫不及待地打开电脑，准备和艾嘉伊给我早已找到访谈的对象――陈学荣博士（湘财证券公司董事长、教授）发电子邮件。到底给名人写信是什么滋味呢？
 ； ； ； 经过了爸爸妈妈的指点，参考老师在课上讲的那些高中生的写信内容，皇天不负有心人，我终于认认真真地写完了一封给这位陈学荣教授的电子邮件，我怀着坎坷不安的心情，到底这位教授能不能在百忙之中给我回信呢？我战战兢兢地按了“发送”健，也许他现在就开电脑，也许他正在查看自己的电子邮件收件箱，也许他收到了我给他发去的信，正在阅读着，也许……。
 ；尊敬的陈学荣教授，您好：
 ； ； ； 我们是广州市天河区陶育路小学四年级的学生：曾悦心和艾嘉伊。我们很抱歉忽然给您写信。因为班上的语文任课老师布置了一项访问名人的作业。所以，想冒昧的提出几个问题，希望您能尽快答复：
 ； ； ； 一、有些家长为了让孩子的学习成绩提高，就盲目地为孩子买许多练习题或一大堆学习软件，您对此有何看法呢？
 ； ； ； 二、冰心说过：“读书好，多读书，读好书。”您认为什么样的书籍才是好书呢？
 ； ； ； 三、我们的语文任课老师说过：“不想当班长的同学就不是好同学。”您对这句话有什么看法呢？
 ； ； ； 四、我们班上有些同学学习态度不认真，经常不交作业，对作业有很大的偏见，您觉得怎样才能消除他们的偏见呢？
 ； ； ； 五、我们学校每周都评比“流动红旗”，我们班总是拿不到“流动红旗”，因为有些同学集体荣誉感不强，总是想：班里怎么样不关我事。所以，我们现在依然拿不到流动红旗。您能把我们班那些同学的想法纠正过来吗？
 ； ； ； 希望您能认真答复我们的问题。
 ； ； ； ； ；曾悦心、艾嘉伊敬上 ； ； ； ； ； ； ； ；;nbsp； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；
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 ； ； ； 这就是我和艾嘉伊一起写的电子邮件，我每天都查看我的收件箱，但是每次进入我的电子邮箱的首页时，给我的答案总是：“您有0封未阅读信”，我开始没信心了，哎，我只不过是一个小学生，人人皆知的名人，怎么会给我回信呢？我只不过是一个“碌耐葡薄倍眩≌媸巧ㄐ恕
 ； ； ； 下午，我没事干，在家里晃荡来，晃荡去，这时，我想起了我的邮件，于是打开我邮箱，查看有没有人给我回信。我的双眼一亮，惊喜地发现：电子屏幕上面写着：“您有一封未阅读信”。我高兴极了！赶快打开来看，结果上面果真是自己梦寐以求的名人来信，只见，陈教授认认真真地给我回复了一封信：
 ；亲爱的曾悦心、艾嘉伊同学，你们好：
 ； ； ； 我出差回来在电脑中看到了你们的来信，我很高兴回答你们的问题。但我要首先声明，我不是名人，所以不一定符合你们作文的要求，但我会尽量诚实地回答你们的提问。
 ； ； ； 一、家长为孩子买练习题或学习软件本身应该没错，因为现在你们自己还没有钱，只能是家长买。我知道，你们说的是家长“为了让孩子的学习成绩提高”而“盲目”地买很多，这大概引起了你们的不满。我想，如果家长买之前先问问你们，变成根据你们的需要、根据你们自己的意愿来买，可能你们会喜欢去用的。怎么达到这个目的呢？一方面你们自己要理解家长，他们毕竟要付出辛苦和金钱啊；另一方面，你们也要积极与家长沟通，把你们的需求告诉家长，双方交流找到一个彼此都满意的结果。我想告诉你们，在我小时候读书的时候我们面临的问题是：我特想买练习题或学习用具但家长不给买。 ； ； ； ； 二、就我自己的经验，我认为能让自己感兴趣、并且会让自己产生远大理想的书，是好书。看书我觉得理想与兴趣最重要，理想决定你努力目的方向
最感兴趣的人事或物的作文 第六十六篇有趣的暑假一眨眼就从我眼前溜了过去，那些暑假趣事就像海滩上那五彩缤纷的贝壳一样，令我难忘。虽然有趣的暑假已经过去了，可是发生在暑假中发生的那一件件趣事似乎还在眼前。
记得在奶奶家发生的每一件事都是那么难忘。那天，我们缠着舅舅和妈妈带我们去海滩游泳，一直那么宠爱我们的饿舅舅和妈妈还是同意了。舅舅带着我们来到了我们向往已久的海滩。一来到海滩最吸引我们的当然是贝壳了，那五颜六色的贝壳有着不同的形状，可漂亮了。不一会儿，我们就捡到了一大篮的贝壳，准备为妈妈做一串项链。拾完了贝壳，我们有冲像了大海的怀抱，游着游着游累了就跑到沙滩上去玩沙子。小伙伴们有的堆起了沙堡，有的又拾起了贝壳……
而我们却玩起了沙子浴。我们挖了两个大坑把舅舅和妈妈都埋了起来，看着妈妈和舅舅享受的样子。我也想试试在沙滩妈妈的怀抱中的感觉。于是小伙伴们也把我埋了起来。我只剩下一个头没埋进去了。和妈妈他们一样我也在沙滩妈妈的怀抱中享受着。“啊！”我听到一声掺叫，原来是一位大哥哥的屁股被可爱的小螃蟹咬了一口。“哈哈哈……”顿时沙滩上传来了一阵阵笑声。“哈哈哈哈……”是谁在笑啊，原来是沙滩上的小伙伴，他们的饿笑声是那么的甜蜜，直到现在都在我耳边响起……
最感兴趣的人事或物的作文 第六十七篇春天到了，天气变暖，百花盛开。到处都是一片生机勃勃的景象。
动物园里，正在热火朝天地举行动物运动会呢!看!腼腆的海狮姑娘正努力滴扭动着她胖乎乎的身体顶着花皮球，皮球在她的鼻尖上转啊换啊，看得人眼花缭乱，大家不时为她鼓掌喝彩。
可爱的大熊猫弟弟骑着他心爱的自行车为观众们展示他的特技：只见他双手握着车把手，两脚熟练地踩着踏板，还不停地转过头来向大家友好地打招呼。
大象伯伯正在表演他的拿手好戏——举重。只见他用长长的鼻子卷起一根粗壮的木头，大摇大摆地走了好几圈，仿佛又用不完的力气呢!他的表演也赢得了大家的热烈地掌声和欢呼声。顽皮的小猴不甘示弱，一下子就爬到了十米高的'竹竿的顶端，使运动会又掀起一阵高潮。
动物运动会真太有趣了!
最感兴趣的人事或物的作文 第六十八篇我喜欢看书和画画，因为这两个爱好能带给我很多快乐。看书能让我在知识的海洋中遨游，让我不断的获得知识的力量；而画画可让我在纸上尽情地抒发自己的心情，调节紧张的神经，化解愤怒与忧愁。
对我来说，画画是心情的缓和剂。记得有一次我和同学吵了架，心里一直闷闷不乐，放学回家后也无心思做作业，看书也看不进。这时我想到了画画，我找来纸笔，画什么呢？我想了想画一幅“草原美景”。画好后我就自我欣赏起来，看着宽阔坦荡的大草原，心里就有了一种身临其境的感觉，心情一下也就好了起来。
但是，我最喜欢的还是看书。在我的书柜中，科普类书籍就占了一大半，因为我最喜欢学科普知识，其次才是文学。看书可以学得不少知识，也是我用来打发无聊的好方法。记得有一次我在书本上看到，为何彩虹总是在雨后天晴时才出现的答案后，读过二年级的我那时才明白。原来彩虹是由于太阳光照射在还未散去的细小的水滴上，所发生的折射而形成的。并非是我先前知道的彩虹是一座真正的七彩大桥，这就让我增加了新的科学知识。我不仅爱看书，也喜欢把学到的知识讲给同学们听，让大家分享知识。为了学习更多的知识，我和同学交换自己的藏书，到图书室借书。
看书、画画是我的兴趣和爱好，它确实能带给我快乐，给我知识的力量，丰富我的文化生活，希望同学的你也能爱上它。
最感兴趣的人事或物的作文 第六十九篇生活就像一个万花筒，里面有着无尽的乐趣，这些东西需要我们自己的智慧造出来。我有许多兴趣，如：养狗、养猫、读书、踢球……，但令我觉得学得最好的，就是我学的素描了。
学素描这件事起先并不是我先提的，虽然我画画挺好的，但是我并不是这么喜欢画画，我妹妹要学，我也要跟着学，在刚开始学的时候，我很反感，因为我觉得周末不应该学什么辅导班和兴趣班，只要在周末把老师留的作业写完就行了，周末就是让玩的，让放松的。所以，我报着无可奈何的心情走进了素描教室，我看到许多人在认认真真的画着。老师第一课教我们的就是怎么画直线，怎么打阴影。教完这些，我们就要画了第一个要画的就是一个正方体，我虽然不想学，但一看有些意思，我就开始按照书上的画，刚开始画时并不觉得难，可越往后画就越画不好，老是那条线画错了，这地方阴影打深了，要么就是画好这点，别的地方一看不太配，就把画的擦掉，到最后终于忍无可忍了，干脆不画了，我坐在位置上，看着别人画，他们画得很好看，很快，而且还不说一句话，我忽然明白了，就请老师帮我改一下我画的不对的地方，老师不但又教了我一遍，而且还在我的纸上画了一个小形正方体，让我照着画。
就这样，我学素描的兴趣就培养了起来，但是我现在还是不学习了，因为一上六年级作业就多了，也就没时间了，我觉得我以后还可以学的。
本文发布于:2023-02-12 16:26:17，感谢您对本站的认可！
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