小学看图作文下雨天(精选86篇)

小学看图作文下雨天 第一篇

小军是一个很不爱上学的孩子。他每天都在心里想：要是我没有了手，作业就不用写了，那该多好。

一天晚上，小军进入甜蜜的梦想。在梦中，小军发现自己的手不见了，他并没有害怕，反而很高兴，激动地说：“哈哈！真是老天有眼，我的手没了，作业就不用写了。”但是，他马上又犯起了愁，没有了手，衣服就只能让妈妈帮忙穿，饭也只能让爸爸帮忙喂，就连自己最喜欢玩的玩具也不能玩了。这都是因为没有了手造成的。

才一会儿功夫，小军就开始后悔莫及。他自言自语道：“都怪我不珍惜自己的手，如果有一次重来的机会，我一定会好好学习。”

“叮铃铃闹—”闹钟响了。小军从睡梦中醒来，他看看自己的手，还在。长出了一口气，说：“原来是一个梦，我会珍惜我的手，不再像以前那样了。”从此，小军认真学习，成为了一名优秀的小学生。

小学看图作文下雨天 第二篇

在我的童年里，趣事是必不可少的，就让我来告诉你吧！

在周末里，我因寂寞去找了同学一起玩，我们两人打起了水仗。

在楼下，我举起了水枪，“先下手为强”我在心里叫道。我一下子来了个“镰刀斩”，我把水枪使劲从上到下一下子劈了过去，她往左边一躲，灵活的躲到一边，可衣角也沾上了一此水迹。她反攻了，来了个“仙女散花”向上一喷。“哼！别小看我！”我快点向后退到“安全地带”，我又趁她分心，斜着一喷，喷了过去。她又来了个“直冲向前”一下子喷向了我的裤子，我的那一个水柱也喷到了她后背上。我不甘示弱，又来了个“乱劈斩”，我把水枪斜一喷，横一喷，竖一喷让她措手不及。结果让她全身湿淋淋的，她又来了个“水枪乱舞”又喷了我一身，她看了我的狼狈样大笑道：“我这是以其人之道还制其人之身！”我也哈哈大笑。

最后，我挨了一场“暴风雨”，变成了一只“落汤鸡”！

小学看图作文下雨天 第三篇

雨是大自然的一部分，雨是滋润万物的“神”。

轰隆隆下雨了，大家急急忙忙收起了衣服，嚷嚷的说：“这雨怎么说下就下呢？”雨哗啦哗啦的掉在屋顶上，在屋顶上跳起了欢乐的舞蹈；一些雨水掉在雨伞上，“哒哒哒”的好像在说话。

雨越下越大，雨打在窗户上咚咚的，好像在敲窗户。大家在床上以为是有人在敲窗户，起床走到窗户边，打开窗户，小雨点“嗖”的一声跑到了人们脸上。人们急忙关了窗户，怕雨水再落进来，回到床上。

跑在路上的各种各样的车子，也在叽里呱啦的说着雨的事呢！自行车在路上小声地说着：“雨怎么越下越大啊？都把我淋成‘落汤鸡’了。”小汽车开心的说着：“啊，好久没洗澡了，真舒适！”电动车再说：“这也太滑了，我可要小心了，要不然我就滑倒了。”

雨停了，太阳公公从乌云里里出来了，大地上又欢声笑雨。小朋友们又重新出来玩了......

雨是一个小淘气，总在人们不开心的时候给别人带来欢乐。

小学看图作文下雨天 第四篇

今天早上，我拉开窗户，看见天空阴沉沉的，乌云密布，天色十分昏暗。风呼呼地吹着，小草和大树被吹弯了腰。燕子低飞着，鱼儿浮上水面吐着晶莹的泡泡。

下雨啦，电闪雷鸣，雨水哗啦哗啦地落了下来，像千万银丝落了下来，屋檐上流下来一排水滴像珠宝一样。路上的行人有的匆匆忙忙赶回家，有的打着伞吃力的前行着，还有的小孩子在雨中踩水，享受下雨的快乐。

不知不觉雨停了，太阳出来了，天空中出现了一道美丽的彩虹。雨后的空气变得更加清新，让人神清气爽。蜻蜓和燕子抖了抖翅膀上的水珠，又在天空中飞翔了。大树和小草洗了一个舒服的澡，鸟儿也从舒服的窝里出来觅食了。

虽然我不喜欢下雨天，但下雨天可以给大自然带来清凉和滋润，也是一个好天气呢。

小学看图作文下雨天 第五篇

一个风雨欲来的早晨，风“呼呼”地刮着，时而敲门，时而踢窗，不一会儿，雨如期而至。

雨“淅沥淅沥”地下着，落在屋顶，发出“嘀哩嘀哩”的声音；雨落在窗户上，发出“哒啦哒啦”的声音；风吹树叶，发出“沙沙”的响声。雨越下越大，从“淅沥淅沥”的小雨变成倾盆大雨。雨落到地上，汇成一条条小河，小河“叮咚叮咚”地流淌着。雨天马路堵车了，马路上的小汽车“滴滴滴”地叫着，催促行人们快点走。小汽车经过水塘，“呲”地一声，一片水花纷纷溅起。电瓶车也在“滴滴”地叫着，仿佛叫人们注意安全。路边的小狗“汪汪”地叫着，好像在说我找不到主人了。

不一会儿，雨停了，天晴了。天边出现了一道彩虹，就像一座五彩缤纷的小桥。我看着彩虹，想象着我正爬上这座桥，再从上面慢慢滑下来，真是有趣啊！

我喜欢雨天，我喜欢彩虹，我喜欢雨里的每个景物。

小学看图作文下雨天 第六篇

我们玉林这几天，老下雨，把我这高兴的心情都浇没了，好烦呀！听听我是怎样介绍这场大雨开始，经过，结果。

在上周的星期一，我在英语的兴趣班上，突然听到一声“轰隆”，吓死我了，后来马上下起了倾盆大雨，由于我们是在玉林市的新华书店的最顶层，那雨从上面的天花板漏了许多水下来，一滴滴水掉到了我的的头上，因为我是坐在正中间，刚好上面的天花板爆开了。

到了放学时间，我爷爷冒着雨来接我，虽然，他有雨衣，但他不管路有多滑，还来接我，使我很感动。到了我家开的药店，我们在等雨变小后在回家，我看着天上的雨不停地下，像一串串脱环的珠子，不时地落下来，让人难以猜透这雨要啥时候才停下来呀？我想：“这雨下得好大呀，这雨也下得很有诗情画意，难免人看到后会非常想作诗或者作画，怪不得我看后很想自己作诗！”

我也想起苏轼写的一首关于雨的诗歌：

定风波

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行竹杖芒鞋轻胜马，

谁怕，一蓑烟雨任*生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。

回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

这时爷爷发现雨小了很多叫我回家了，回到家里，我看到大路上都成了小溪了，我踢着水，心想：“下雨是一件正常的事情，不过，他有两个方面，一面好，一面坏。好就好在：夏天时，我们可以借助水了为我们解热，比吃西瓜好哦！坏在：他会使我在出行时不方便的。

小学看图作文下雨天 第七篇

手对人类来说有很大的帮助，手可以帮助人类打扫家务、做饭、吃饭，拿东西………手可以帮助人类做很多事情，有一天，我突然发起想，假如手会*都会怎么样？

一天清晨，天刚发亮，我起床了，这时，我的手不由自己控制，于是我只好穿着身上的睡衣走出房间，来找爸爸妈妈，这时，爸爸妈妈的手也不由自己使唤，这时，爸爸只好用脚把电视机打开，这时，新闻中的主持人阿姨说道：“有一些人不尊重自己双手的劳动成果，于是，手十分伤心，决定*了。”这时，我们一家人又反省了一下，手又给我们一次机会，于是，我们开始非常尊重他，这时，我被妈妈叫醒了，我才知道，这一切是我做了一场梦。

在人类的生活中，假使人类没有了手，那许多美好的创举，就不会实现，所以我们一定要尊重他，以及其他的身体部件，把自己身体呵护好，爱护好。

——二年级看图作文：下雨了10篇

小学看图作文下雨天 第八篇

夏日的天气格外炎热，蝉在树上不停地叫着，似乎是在抱怨太阳太无情了！马路两旁的花花草草，似乎被太阳晒得都没力气抬起头！柏油路在不停地冒着热气！我心想：要是现在能下一场大雨该多好啊！

就在我正在想象下雨时的场景时，天空中的乌云不知道从哪里跑了过来，全部聚集在天空中。风伯伯也不甘示弱，他鼓起了腮帮子，张开大嘴使劲地吹了一番，把大地上的花花草草吹地七零八落。哗啦啦，哗啦啦！雨点从天空中落了下来，像丝，像线。不一会，雨越下越大，本来细细的雨点变成了豆大般的雨点，从空中倒下来。花朵的花瓣儿都被打落了，只剩下一个花心立在雨中。

树木被雨水冲洗过后，变的更绿了。闪电也来助威了，它就像一把利剑一样划过天空，好像想把天空劈成两半。瞧，人们坐在窗户边看雨，听雨水的“高声谈笑”；七、八岁的小孩子在雨中玩耍，蹦蹦跳跳地比赛谁能把水坑里的雨水踩的最高。

小学看图作文下雨天 第九篇

◆设计意图：

线描画是一种利用最少的作画工具就能随时随地进行的绘画活动，它具有很大的随意性、游戏性、形象性和装饰性，非常适合幼儿操作。在线描画教学时，我们既要引导幼儿感知线条的组合变化，掌握运用不同形式线条表现不同物体的技能，又要给幼儿创造表现的机会，鼓励他们大胆创意，用线条表达自己的理解。《下雨啦》就是我在线描画教学中的一次探索。

中班幼儿处于线描萌芽期，简单的线条练习会让他们觉得枯燥。因此我创设了一个_下雨啦_的情境，让幼儿在表现雨点和乌云表情和装饰花草、动物的过程中，练习不同形式线条的运用，饶有趣味。花、草、小鸡、小鸭等形象，都是我事先在区域活动时让幼儿用彩纸剪好的，贴到纸上不但能美化画面，降低作画难度，让幼儿体验成功，而且能渲染氛围，激发幼儿的创意，使每幅作品都呈现不同的故事。

◆活动目标：

1.尝试用不同形式的线条(如长短、粗细不同的线以及曲线、螺旋线等)来表现雨点和为乌云、花朵等进行添画装饰。

2.在观察和操作的过程中，感知线描画的美感。

3.大胆用线条进行创意表现，体验完成作品的快乐。

◆活动准备：

1.动画课件《下雨啦》(以图画范例为样本制成);大展板一块。

2.白纸(上面画有一朵云)、粗细勾线笔人手一份;用彩纸剪的小花、小草、小鸡和小鸭(背后贴有双面胶)每组一篮。

◆活动过程：

一、导入激趣--_我们一起来画故事_。

小学看图作文下雨天 第十篇

星期天，小明在家里津津有味地看着书。突然，哗啦啦、呼啦啦，天上下起了倾盆大雨，大豆一样大的雨点打在窗户上发出噼里啪啦的声音。小明仔细一想：妈妈今天上班没有带伞呀！不行，我要去接妈妈。

小明把书放到书柜上，拿出雨衣和雨鞋，再把雨衣雨鞋穿上，拿上妈妈的雨伞和雨鞋。他冲下楼，快步来到公园门口的17号公交车站。

雨越下越大，小明急得像热锅上的蚂蚁，在公交站走来走去。一辆车来了，又一辆车来了，第三辆、第四辆……妈妈还是没来。小明着急地想：妈妈，你快来呀！快急死我了！

小明望着大雨，他突然看到一个熟悉的身影，是妈妈！小明跑过去把雨伞打开给妈妈，妈妈对小明说：“你真是个好孩子。”

小学看图作文下雨天 第十一篇

今天早上，我来到我们家的院子里，看见天空阴沉沉的，再看脚下一群蚂蚁正在忙着搬家，我的小蝌蚪也摇摆着尾巴游上水面。我想:要下雨了，我要赶快到屋子里躲雨。想着，我就带着弟弟和妹妹回到了屋里。

我们刚回到屋里，一道闪电就划过天空，紧接着我们又听见一声震天动地的雷声，弟弟和妹妹吓得尖叫起来。我从窗子往外看去，大雨已经哗啦啦地下了起来，大雨好像织女一不小心从天上掉下的银丝，又好像地球妈妈在快乐地洗澡。屋檐上流下了一排排水滴，好像一排排珠帘。路上的行人，有的撑着雨伞冒着狂风吃力地往前走，有的飞块地跑着想快点儿回到家里，还有的小孩站在雨中感受雨带来的快乐。

不知不觉中雨停了，这真是一场来得快也去得快的雨啊!小鸟又唱着欢快的歌,飞翔着。天空中出现了一道美丽的七色彩虹，好像一座美丽的桥。乌云散去了，蜻蜓和燕子抖了抖翅膀上的水滴，又飞上了天空。大树也站得直直的，好像一位站得笔直笔直的。路上虽然还是湿淋淋的，但人已经多了起来。

雨可以帮助农民伯伯浇灌田地，让他们不那么辛苦，所以，我喜欢雨。

小学看图作文下雨天 第十二篇

上课铃声在我们快乐的游戏中响了；风和雨，在我们叽叽喳喳地议论中来了……

小雨淅淅沥沥地下起来了，窗外一片朦胧。几个贪玩的同学，伸长了脖子，一个劲儿地向窗外望去，在焦急地等待下课的到来。

叮铃铃，叮铃铃……小朋友们就象五颜六色[注: 形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。]的“小鸭子”，一个接一个地冲进雨里玩起来。有的撑开小花伞在雨中散步，有的尽情地淋雨，还有的被雷声吓得魂飞魄散[注: 吓得连魂魄都离开人体飞散了。形容惊恐万分，极端害怕。]，尖叫着捂住耳朵。他们玩得真开心啊！“小鸭子”们让整个校园充满了生机和活力。

咦？一转眼的工夫，“小鸭子”都去哪儿呢？哈，原来上课的时间又到了！

小学看图作文下雨天 第十三篇

一个星期五的下午，小明放学准备回家。突然下起雨来，雨越下越大，小明越跑越快。小明跑在路上想：“咦，平时不下雨的时候都觉得家离学校挺近的，可是，一下雨怎么感觉家离学校那么远呢！”

豆大的雨点打在小明身上，衣服渐渐湿透了。好不容易才跑到家门口，连忙敲门大喊道：“奶奶开门！”奶奶在家已经是焦急不安，一听到叫门声，就立刻跑过去开门。小明气喘吁吁地说：“奶奶，我回来了。我成了一只落汤鸡了！”奶奶一边用毛巾给小明擦头发，一边心疼地说：“冷不冷，乖乖！快换衣服。”奶奶多疼爱孙子呀！

仔细看图，发挥你的想象，说说图上有哪些人？可能发生了一件什么事？图上的小朋友和奶奶都做了些什么？说了些什么？

小学看图作文下雨天 第十四篇

一天下午放学，李明打开窗户看见从天边飘来一团又一团的乌云，接着下起了像黄豆一样大的雨点，雨水打在窗户上哗啦哗啦的响。

就在这时，李明想起妈妈上班的时候没有带伞出门，就起了接妈妈的想法。

李明急忙跑下了楼，李明穿上雨衣、穿上雨鞋、带上妈妈的雨鞋。李明走出了门，外面电闪雷鸣，李明一口气跑到离家很远的15路车站。李明在这左顾右盼，第一辆车终于来了，李明先在前门找，可妈妈没在，他又在后门找，妈妈也没在。就这样两辆、三辆、四辆里面都没有，一辆辆车路过李明面前。

风夹着雨把李明的衣服淋湿了。风越来越大，雷越来越响。李明觉得想走的时候，他想起妈妈冒着雨接他的时候，李明又不走了。突然，李明在一辆车上看见了妈妈的身影。

李明高兴地迎了上去，李明说：“妈妈，我站的时间长，脚有点酸。”妈妈说：“你真懂事。”

这告诉我们要向李明学习，帮妈妈分担。

小学看图作文下雨天 第十五篇

这几天都在下雨，而且下得很大。今天又下了一场大雨。

茶花的叶子更有趣。天上掉下来的雨珠落到叶子上面，上面的叶子传给下面的叶子，下面的叶子再传给更下面的一片叶子。

原来我家的菊花上面有很多蚜虫，不过下了雨之后就没有了。

我正在看着美丽的景观的时候，“轰隆隆”的雷声吓了我一大跳。这雷声就像大炸弹爆炸的声音。

大雨渐渐地小了，雷声也渐渐地小了。天上下起了蒙蒙细雨，我家的院子一片朦胧，好像披上了轻纱。

天黑了，什么也看不见了，我拿了手电筒，一照，哇!好多蚊子又在空中飞着。小蚂蚁在地上搬我吃饭时掉下来的大米饭。好多昆虫连夜赶工，谁都不睡，因为白天下大雨，不能找吃的。

过了一会，猫咪叫了起来，我家院子的夜晚又充满了白天热闹的气氛。

这场大雨真美!

小学看图作文下雨天 第十六篇

一个阳光明媚，万里无云的早晨。小兔兴高采烈的去草地上玩耍，绿油油的草地上盛开着五颜六色的花，天空中的小鸟叽叽喳喳地唱着歌。小兔蹦蹦跳跳的，遇到了色彩斑斓蝴蝶，就和美丽的蝴蝶欢快的跳起舞来。

忽然，天空中乌云密布，狂风大作，不一会儿，就下起了倾盆大雨。小兔大惊失色，赶快双手抱头。正在它心急如焚的时候，它看到大树底下有一个又大又圆的蘑菇，它灵机一动，连忙跑过去拔起蘑菇，把蘑菇高高举到头顶上。于是，赶紧迈开大步急急忙忙的跑回家。听着雨水滴嘀嗒嘀嗒的落地声，兔妈妈在家里担心的想：小兔肯定淋湿了。

想着想着，兔妈妈听到了“咚咚咚”的敲门声，兔妈妈赶紧把门打开，看到小兔并没有被淋湿。兔妈妈惊讶地问：“雨下的这么大，你怎么没被淋湿呢？”小兔举着蘑菇伞骄傲的说：“是这把蘑菇伞没让我淋湿的。”兔妈妈欣慰的点点头，连连称赞小兔说：“你真是个善于思考，机智过人，聪明的好孩子。”小兔心里高兴极了！

小学看图作文下雨天 第十七篇

这几天天气很热，胸口像块大石头，没有风。我赶紧打开风扇，吹了好久，还是很热，只好出去透透气。

我一走到花坛，就看到蚂蚁整齐地排着队，往山坡上搬运食物。这时，美丽的小燕子飞过我的头顶，落在池塘上。哇，小鱼浮在水面上，吐出泡泡。真的很热！

突然，乌云密布，一道白光滑过天空。不一会儿，雨点像断了线的珍珠一样从天而降，打在屋顶上的花童身上，发出“噼里啪啦”的声音，仿佛是一首优美的乐曲；它又撞到车棚的铁皮上，发出“咣当”的声音，好像有人在打大鼓；它落在池塘里，发出“叮叮咚咚”的声音。

这时，哥哥突然跑了出来，在雨中嬉戏玩耍。我和爸爸妈妈一次又一次地给他打电话，但他在雨里玩得很开心。不停的跑，时不时的踩着水坑，让它浑身都是水。但是他的脸上长满了花。

雨越下越大，而且是倾盆大雨。雨点落在水坑里，溅起许多水花。起初，水泥路是铜币大小的齿轮印。此刻，已经湿了。这时，我看着窗外，什么也看不见。

大约半个小时后，一场小雨过后，我推开了窗户。这时，我看到一条彩虹，红色、橙色、黄色、绿色、蓝色和紫色，形成了一座彩虹桥。

小学看图作文下雨天 第十八篇

今天是书展的最后一天。爸爸妈妈同意带我去买书，但是外面下着倾盆大雨，风很大。爸爸妈妈打算不去，我坚持要去。爸爸说:“雨下得好大。我今天不去了。我改天再去。”“爸爸妈妈，我们去书展吧。今天是最后一天。”我说。

“是的，爸爸是对的。外面在下雨。出门不方便。到处都是泥。让你的衣服敞开。”妈妈说。

“嗯，今天是最后一天，如果你不去看，以后就没有机会了。你答应过我的，但是雨什么都不是，”我说。

“感冒了耽误学习怎么办，多不好。”爸爸说。“那我们多穿点衣服，带把伞。不行。”我说。

“好吧，我们多穿点衣服，准备出发。”妈妈说。我高兴得跳了起来！于是我们一家人高高兴兴的'出发了！

小学看图作文下雨天 第十九篇

一天，小狗汪汪早早的就起了床，外面瓢泼大雨，寒风刺骨的下着雨。小狗汪汪一点也不想出门。可是今天是爸爸的生日，所以小狗汪汪拿着伞顶着寒风在寒风中走向商店。到了商店，他为爸爸精心挑选了一件特别的礼物。正走在回家的路上。

它正开心的走着，看见了小猫咪咪在一棵粗壮的大树下避雨。于是，他让小猫咪咪进来和他一起打伞避雨。他们边走边说，有说有笑他们的欢声笑语传遍了风雨中的每颗雨滴。突然他们看见长劲鹿红红在大雨中一路狂奔。

小猫咪咪心想：红红姐姐没有带伞，可是它们个子太小，红红姐姐高，他们怎么才能让红红姐姐不被雨淋呢？小猫咪咪灵机一动想出了一个好办法，于是小猫咪咪忙叫住长颈鹿红红。他把外套脱了下来，让长颈鹿系在头上。长颈鹿说：“谢谢你小猫咪咪。”小狗汪汪说：“前面就是我的家咱们去我家歇一下吧！”

小猫咪咪和小狗汪汪到了家帮长颈鹿红红擦身子。他们开心的笑了。笑声传遍了家的每一个角落。

小学看图作文下雨天 第二十篇

一天，我一起床妈妈就让我打开窗户透透气。我看了看天空，虽然是早晨，可是天渐渐暗了下来，天上乌云密布，还刮起了大风，家中又热又闷。我想是不是雨婆婆要将小雨点带到我们人间来了！

不一会儿，果然不出我所料，绿豆般大小的雨点落了下来。我连忙踮起脚尖把窗户关好，雨点打在玻璃窗上“啪啪”直响。雨越下越大，原来像绿豆大小一粒一粒的雨点变成了一条条白色的粗线。雨线随风飘来飘去，一会儿向左，一会儿向右，一会儿又重重下降。

雨点忽小忽大，我透过玻璃窗往楼下望去，水淋淋的马路上闪闪发光，人们都打起了雨伞，五颜六色的雨伞就像雨中盛开的花。没有带伞的行人急匆匆的往前赶或躲在屋檐和大树下避雨，他们的样子好狼狈呦！有一个阿姨怀抱着孩子没有带伞，全身都淋透了，在街边小花园的树下避雨，我真想下去帮帮她们。

雨渐渐停了，天空亮堂起来。刚才还挤在一起避雨的行人，忽然都消失在茫茫人群中。我迫不及待地打开窗户，一股雨后的清新迎面而来，我深深吸了一口气。心想，雨停了，可以出去玩了。

小学看图作文下雨天 第二十一篇

今年的中秋节家人一起在店里吃饭，甚至团聚过节了，整个家庭九嘴里满是这里，我想今天是全年最好的，有大年三十，吃饭回家就回家，要保持商店购物，没有盛宴活泼，也没有过节的气氛。

今年的中秋节看不到月亮，像黑色闹剧，雨，月亮堵在上面，就看不见了。他认为看不到月亮就像交通？

中秋节是团圆，当月亮还是上了天，家人围坐在一起，喝花茶，吃上了美味的蛋糕，举头望到月亮在天空中，听奶奶讲了这个故事的嫦娥，那是多么的甜美的埃拉

今年的中秋节，天空飘浮著雨，月亮就像一个害羞的小姑娘，躲进了乌云。虽然没有公司的月亮，但我认为这雨在秋天是别具一格。

窗户是漂浮的，家庭的乐趣，并且举头望雨夜，低头吃月饼。

小学看图作文下雨天 第二十二篇

一天，我在家里写作业，我听窗户上发出“噼里啪啦”的声音，就去看看，发现天上下起了大雨。

我想：妈妈可能没带伞。所以我就决定给妈妈送伞。我先穿上雨衣、雨鞋，然后我拿起伞飞快地向车站跑去。

一辆车、两辆车、三辆车……等了很久很久，还是没等到妈妈。然后我自言自语地说：“妈妈会不会不回来了吧？”可是我还是要等妈妈，因为以前我上学，妈妈也会冒着大雨来接我，所以我要坚持等着妈妈。

有一辆车向车站驶来，我马上上车找妈妈，没有找到，我就下去了。

时间一分一秒地过去，天渐渐地暗了下来。

我终于等到妈妈，她对我感动地说：“儿子，谢谢你来给我送伞。”我说：“没事，您以前也是冒着雨来接我，我给您送伞对我来说只是帮您一下，而对您来说却是一份关爱。”妈妈说：“好，我们走吧。”

最后，我和妈妈开开心心地回家了。

小学看图作文下雨天 第二十三篇

俗话说:“六月天，孩儿脸。”没错，六月天里，下雨是一种常态，每个人对下雨都有直观的认识，但真正有所感悟还不多。下面，我来介绍大家认识一下下雨时的真正景象。

大阳像刚下班的工人一样急急忙忙地离开了自己的岗位，留下了满天的闷热，这时你预料会发生什么事呢，对，正是大雨欲来的前兆啊。

啪嗒，啪嗒，雨水像断了线的珍珠倾泻而下，紧接着就是倾盆大雨，“精神抖擞地”毫不停歇，于是很快道路上积满了雨水，让无数没带伞的行人突然变得不知所措。雨伞虽挡住了大雨，却挡不住大风，就这样令人纠结。有些人干脆跑进了商铺进行避雨，避雨购物一举两得呢。

渐渐地，雨开始停歇了，行人纷纷探出头来继续开始他们匆匆的脚步，一部分小孩子们把这一刻视为天公作美，开始玩水嬉戏，把雨水当成是大自然赐予的礼物，工人们又开始发动了手中的机器，继续修路造桥，忙得不亦乐乎。虽然，下雨只是一种大自然的正常现象，但却给人们以无限的遐想和乐趣。

小学看图作文下雨天 第二十四篇

看了昨天的天气预报，上面说这次大雨是由于太平洋暖湿气流和西西伯利亚的寒流激烈碰撞导致的，那一刻，我又情不自禁的想起了地理老师，这是他在初一给我们讲过的知识，是讲雨的形成（锋面雨），我突然有一种想要流泪的感觉，毕竟我非常喜欢这个老师，他上课时幽默、风趣，也时不时的把一些国际国内的新闻加上他自己的见解，讲给我们听，老师也亲切的称我叫“铭浩”，不过，我就是要升初三的人了，不可能在和这个老师相遇。唉、古人云：“世间万物，不可避三条，乃是：“时也、命也、运也””时间不是开玩笑的，他是这世界上最务实的，一天就是24小时，一年就是12个月，不会多给你一分一秒。我的地理成绩还算不错，基本上没有愧对了老师对我的教诲之恩。剩下的时间，只能是回忆……

小学看图作文下雨天 第二十五篇

早晨一出门，就看到满地都是水，下雨的话，我们还要占用一只手来打伞又要拖书包，而且书包还会被打湿如果刮了很大的风的话，拿雨伞就是一件麻烦的事了。

下午放学的时候，如果下雨，很多很多的家长都堵在门口，非常害怕自己的孩子会弄丢，而且校长还要在学校的门口组织：“家长们请让一下，请让三一班的孩子们过去。”还要校长组织好这场乱哄哄的景面，有个家长突然碰到了一个小孩，还要很麻烦的说一声：“对不起，对不起！”

晚上，我们早早地写完的作业，当准备要出门的时候，看见下雨了，又不能下去玩儿了，会觉得非常的伤心。即使雨停了，地面都很滑，又不能欢快的玩儿了。

这就是我不下还下雨了，因为下雨时会非常的麻烦。

小学看图作文下雨天 第二十六篇

雨，我不喜欢你。你下起来就没完没了，害得我们被迫留在教室里看书、画画，不能出去欢快地玩耍、嬉戏。我讨厌你----雨，你是多么坏！

雨，你害得我们出门必须带伞。不然你就会发怒，把我们淋成落汤鸡，使我们非得回家换衣服，然后再急急忙忙地赶去上学。为了不迟到，也为了你不发怒，我不得不每次下雨都带伞。唉，我们真惨！

雨，我恨你。每次上体育课，你就和我们作对，下起雨来，害得体育老师把有趣的室外课改成了没劲的室内课。雨，你不为自己想也该为我们想想。室内课只能看看书，玩玩没劲的小游戏，既不能跑步，也不能聊天，使我们跟有趣的体育课无缘。我求你不要再下了！

雨，如果你不那么坏，或许我还会喜欢你，可是你就是那么坏，你不肯改，你不好，把我们害得那么惨。你改改吧，改成一个人见人爱的好人吧！

雨，你为什么要那么坏，我恨你！

——小班《下雨啦》语言教案

小学看图作文下雨天 第二十七篇

今天，天空灰沉沉，好像是谁惹老天爷生气啦。操场上的小花和小草都垂头丧气地弯着腰，似乎在向这酷热的天气求饶。我们在教室里也度课如“年”，每个同学都无精打釆地趴在桌子上，听老师讲着让人感到乏味的课文。

“呼――”突然，一阵微风吹过，原本十分闷热的教室瞬间变得十分凉爽，无精打采的同学也起了精神，认真地听起课来。“哐哐”，原来这微风“笑里藏刀”，它趁我们不注意的时候，瞬间把微风转换成狂风，“哐哐”地一下把门给关上了。这一关不要紧，可是把我们全班都吓得不轻：女生在尖叫，男生也在尖叫，而老师正在尽力安抚大家。

我往窗外一看，一道白色的闪电从我眼前掠过。紧接着，“轰隆隆”一阵阵雷声在窗外响起，那雷声，犹如鬼哭狼嚎，把全班同学又吓得尖叫声不断。

随后，一滴滴豆大的雨点从空中落下。刚才还垂头丧气，焉头耷脑的小花和小草瞬间精神了起来。每一朵小花和每一根小草都仰起头来，迎接着这立夏的第一场雨。原本已经威风凛凛的黄角兰树，在雨中更像一个在风雨中顶天立地的巨人。

雨滴也为我们的窗户拉下了一道“雨帘”，下课铃一响，我们都争先恐后地跑出教室，趴在拦杆上来观赏雨。我把手伸到拦杆外，不一会儿就接到了几滴雨水。我把雨水捧在手心里，像看宝贝一样看着它。我把雨水小心翼翼地带*室，好奇的打量着这几滴钻石似的雨水。雨水全身晶莹剔透，像大自然经过精心雕刻出来的钻石。

雨来得快，去得也快。不一会儿，雨停了。天空又露出了它雪白的脸蛋。鸟不飞了，狗也不叫了，小学生也在认认真真地听课了，一切又恢复了原来的寂静。

——一年级看图写话：下雨了10篇

小学看图作文下雨天 第二十八篇

一天下午，小明放学回家时，他打开窗户，发现外面下起了大雨。他心想：妈妈没有带伞，我给妈妈送伞去。

小明关上窗户，穿上雨衣，穿上雨鞋，给妈妈拿着伞和雨鞋，然后去接妈妈。到了37站之后，后面树枝像恶魔的手一样给他打招呼，他害怕极了。

小明等啊等啊，妈妈还没有来，他自言自语地说：“妈妈，你怎么还没有来呀？我都饿了。”小明盼望着妈妈快回来，他非常得冷。

小明等了一小时，妈妈终于从公交车上下来了。小明连忙迎上去对妈妈说：“妈妈，你终于回来了，我都等了一小时啦。”妈妈说：“对不起，小明，我回来晚了。”小明说：“没关系，妈妈。”然后妈妈穿上雨鞋，打开雨伞，小明和妈妈向家走去。

小明，我要向你学习，做一个懂事的孩子。

小学看图作文下雨天 第二十九篇

今天，我看了看天气预报，显示明天要下雨。

第二天一早，我便带上雨衣去上学。中午放学了，我看见一朵朵乌云飘了过来，燕子在低处飞来飞去，突然一道闪电霹了过来，接着轰隆一声，我知道这便是要下雨了。

过了一会儿，便下起了倾盆大雨，我穿上雨衣往回走，看着别的同学狼狈的在雨里奔跑。风呼呼地刮着，树都被吹弯了腰，街道上有许许多多的水坑，汽车飞驰过去，溅起了水花，在雨水的冲刷下，草更绿了，花更鲜艳了，有些行人把衣服披在头上匆匆忙忙的往回走。

不一会，雨停了。雨后，天空蓝蓝的，空气十分新鲜，深呼吸一口，鼻尖全是甜丝丝的味道，空中出现了一道彩虹，草地上的露珠亮晶晶的，水滩倒映着行人的身影，都可以当镜子了。

这是目前最大的雨，我想着：以后会不会还下比这更大的雨呢？

小学看图作文下雨天 第三十篇

下午，我和妈妈出嚜门买东西和修车，刚到修车的地方，忽然下起了大雨，雨水大在脸上凉冰冰的，真冷！我望望天空中看不见下雨，只看见以高楼大厦为背景才能看得清的千丝万缕的一粒粒晶莹的银百珍珠珠，千条线，万条线，落在水中看不见，你要问它从哪里来，云儿深处是家园。滴在地上汇成一条条小溪。街道上不一会儿就有许许多多的路人打着五颜六色的花花绿绿的伞在雨中赶路，还有许多向我和妈妈一样出门望了戴雨伞的，只好在街道的楼房的屋湮下躲雨。

车修好后，我们在那里站了大半个钟头，可不见雨停，只好在雨中跑到商城大厦去躲雨，希望雨下小点，在商场门口我看见雨珠沿玻璃滴下，刚铺的沥青路上溅起了许许多多栩栩如生的无色的小花朵。

我们有到好邻居买东西，出来时雨越下越大，妈妈喊来奶奶，叫奶奶做的司和我回家，妈妈骑电动车回家，回家的路上马路到处是雨水，像一条闪闪发光的银河，下雨了雨中真美！

小学看图作文下雨天 第三十一篇

等啊等，新年可算是给我盼到了！

邻居们都贴上了春联，我家也不例外。我和堂姐、堂弟还相互赠送早就准备好的新年礼物，并互祝新年好。

吃年夜饭时，大人们都给我们发红包。我们小孩子还给姥爷姥姥表演节目，向他们表示感谢。

饭后，我们一起来到院子里，老爸开始放烟花。烟花可漂亮了，其中一个好像飞到了月亮旁边一样盛开的鲜花，好像月亮姐姐也在放烟花了，我和弟弟姐姐可开心了！

然后我们一起看《春节联欢晚会》，老爸边看边还给我们讲《年》的故事，我们小孩子听得津津有味，觉得比电视上的节目好听多了！

夜深了，我们睡觉了，我心里想：过年可真热闹啊！

小学看图作文下雨天 第三十二篇

从前，有一双手，它有一位淘气的小主人，叫圆圆。他很不爱惜他自己的那双手，总是让自己的手处在过度劳累状态。

有一天，圆圆正在兴头上忙着打游戏的时候，他的手恳求着说：“小主人让我休息一会儿吧！”话音刚落，圆圆就坚决的说：“不！我还要再玩一会儿。”

过了10分钟后……圆圆的手再次央求着说：“小主人求你让我休息一会儿吧！”圆圆说：“不！你别吵！我还要再玩一会儿。”

就这样，又过了20分钟……圆圆的手生气的说到：“快让我休息！”看到已经生气了的自己，双手本以为圆圆会停下来让自己休息，结果却恰恰相反。

圆圆感受到了双手的气愤，便十分不耐烦的说：“不！我不要！你给我闭嘴！”说罢，又变本加厉的玩起游戏来。这时圆圆的手再也忍无可忍的说：“好！我从现在开始*啦！”

随后，圆圆的手就再也不动了。而圆圆却并不在意，自己嘟囔着：“大不了就不玩游戏了，有什么了不起，没有你我照样会过的很开心！”

这时刚好圆圆的妈妈煮好了香喷喷的饭菜说：“圆圆来吃饭啦！妈妈去工作了，记得把作业写了啊！”圆圆一口答应道“好的妈妈。”可是他的心里却慌了神，七上八下的。“没有双手我可怎么吃饭啊！没有双手我还怎么完成作业啊！”

现在圆圆才意识到双手的*给他带来如此多的麻烦，他这才意识到双手的重要性，才想起双手的好。可是圆圆的手已经*了，所以他现在什么事也做不了了。

圆圆疯狂的想要怎么办才好，最后终于想到一个最好的办法，那就是让手复工。可圆圆心里又纠结了，想：“不行，不行，这样回去求他多丢人啊！可这个不行那个不行，算了，今天不吃了，作业也不写了。”

然而时间却不会顾及圆圆有没有饿肚子，有没有完成作业，它一直在不停的流逝着。而圆圆越来越饿，他基本上要饿疯了。

圆圆受不了了，于是对自己的手说：“小手啊！对不起，我不应该说你的，请你原谅我吧。”圆圆的手本不想这么轻易的原谅他，可又想：“要是圆圆饿出个好歹，自己也不好过呀！既然圆圆知错了我就复工吧！”

后来圆圆的手就动了起来，他们和好了，从那以后圆圆有节制的'使用自己的双手，从不让他劳累，他的双手也再也没罢过工，他们和谐快乐的相处着。

小学看图作文下雨天 第三十三篇

妈妈给我报了一个画画班，由于画的画太多了，我就赌气不画了。可有一天，我正在写作业，忽然手*了，我怎么写手也不听我的使唤。我又把手这样摇来摇去，它还是不动。我心想：这样就不用写作业了。

晚上我正在吃饭，忽然我的手又*了，我想吃东西都却不能吃，结果没有吃饭，肚子饿的咕咕叫。害的我上课也没有精神。我在看书，手又*了，害得我考试没考好，又被妈妈骂，真倒霉。

唉！手*了并不是什么好事，我什么也做不了，我多想让我的手能够重新恢复到原来的样子呀，妈妈说，你做什么事都要努力去做，你的手就不会*了。

绘画课上，我努力的去画，写作业时，我心想一定要写好，我的手又可以写字啦！太高兴啦，以后绝不能让手再*了。

小学看图作文下雨天 第三十四篇

下午放学，我在家里写作业，向窗外一看，天空中乌云密布，接着下起了瓢泼大雨。我突然想起来妈妈没有带雨伞和雨鞋。

我急忙穿上雨衣和雨鞋，也带着妈妈的雨伞和雨鞋，急忙地冲向老一中车站。我冒着风吹雨打，终于到了车站，我在车站下等妈妈。

一会儿有一辆公交车停在这里，我走到前门没有看见妈妈，我又跑到后门没有妈妈，公交车又关上了门窗。就这样两辆、三辆……许多辆公交车走走停停，我一直没有等到妈妈。天渐渐的黑了，我越来越害怕，我正要走的时候，又想到妈妈每天冒着雨来接我的情景，便决定留下来。

这时，一辆公交车停了下来，我突然看到了妈妈，我大声喊：“妈妈。”妈妈看见我来接她，笑眯眯地看着我，我递给妈妈雨伞，又把雨鞋递给了妈妈，让她穿上。妈妈穿上雨鞋，我们开开心心地回家了。

小学看图作文下雨天 第三十五篇

星期天的中午，冬冬一个人在家开着窗户认真地写作业。

夏天真像小孩子的脸，说变就变，刚才还是阳光明媚，晴空万里，现在却已是乌云密布，狂风大作，电闪雷鸣，只听“哗”的一声，下起了倾盆大雨。雨点打进屋子里，冬冬正准备去关窗户。这时，他突然想起妈妈晒的衣服还在院子里没有收呢。于是冬冬赶快拿了把伞，往屋子外面冲去。

冬冬来到院子里，急忙把衣服收了起来，冬冬一手撑着伞，一手把收下来的衣服搭在胳膊上。收完了衣服，冬冬撑着伞急急忙忙地跑回了家。此时的冬冬已经被雨淋得俨然成了一只落汤鸡。

不一会儿，雨停了，太阳出来了，天空中出现了一道美丽的彩虹。爸爸妈妈下班回来了，看见没有淋湿的衣服，直夸冬冬长大了，是个懂事的好孩子。冬冬听了脸上的笑容比彩虹还要灿烂。

小学看图作文下雨天 第三十六篇

立秋雨季，虽然不是很凉快，但是它也可以给我们一种清凉的感觉。

今天是立秋后了吧，就在今天快黑天的时候下了一场秋雨！秋天雨季，虽然不是很美丽，但是它也可以让大地不会干裂。

爱护秋天雨季，是我们唯一的选择，但是有人喜欢夏日雨季，也有人不喜欢。喜欢的人一定是这样想的：如果只有春、夏、冬天有雨，而只有秋天没有雨，一个季节有三个月，那土地早就裂成了一条大缝了！不喜欢的人一定是这样想的：如果天天都下雨，地又那么滑，叫我怎么上班（上学）呀？！

其实，你们的想法都是错的，我们要爱秋日雨季，也要讨厌它，每个东西都是各有各的优点，各有各的缺点。

秋日雨季，一定使得我们的世界更加美丽，更加奇妙！

小学看图作文下雨天 第三十七篇

太阳似乎是一个永恒的存在，它仿佛永远都不会消失，但是有一天，太阳却*了，你知道是怎么了吗？下面我们一起来看看吧！

太阳看到世界上的人一直互相打来打去，俄罗斯跟日本打，*跟美国打……有一天，*人宣布，停止世界大战，美国人不同意，趁这个机会叫来机枪连和炮兵，用捷克轻机枪和九二口径的大炮把宣布停止世界大战的*人消灭得片甲不留。

太阳公公看到了这一幕，非常生气，就去问日本人和美国人，日本人和美国人都说：绝对不停止世界大战！太阳公公听到这番话，更加生气了，便说：“如果你们不停止世界大战，我就永远消失！”人们不以为然地说：“你消失了和我们有什么关系！”太阳公公听了，马上消失了，从此世界变成了一片黑暗。

慢慢的，人们洗的衣服晒不，洗澡的水变得很冰，植物无法生长……突然的变化让人们无法忍受，后来，人们严肃地意识到了自己的错误，于是，他们停止了战争。太阳公公看见了，便恢复了每天轮回的工作，不再*了。

小学看图作文下雨天 第三十八篇

今天下起了毛毛雨。

我打开窗子，看见路上一大片花花绿绿的伞，楼下变成了一个大花园，大花园像是一锅沸腾的彩色饺子。

我一下楼，还没来得及撑开伞，调皮的小雨滴就趴在了我的脸上、手上、衣服上，甚至还钻进了我的衣服里。好冰啊！我不禁打了个冷战。到车上一看，毛毛雨已经变成了绿豆大的雨滴。突然“嘀——嘀——”的声音响了起来，我定睛一看，原来是车子被堵在了人流里。但是，勉勉强强总算赶到了学校。到了班里一看，稀稀拉拉只来了十个人，看来其他人都是受雨天的影响吧！

我一边帮忙打扫卫生，一边看着窗外的雨。雨又变成黄豆那么大了。我看着、看着，小雨滴竟变成了水晶做的珍珠。它们有的落在花朵上，有的落在叶子上，还有的落在土地上。现在，一切都变得那么美丽，咖啡色的土地，碧绿的叶子，鲜艳的花朵。它们在风中摇摆，好像在感谢小雨滴呢！

雨，渐渐停了，但它那调皮的形象却留在了我的脑海里。

我真希望明天再下一场雨，因为，我还想见见可爱的小雨滴！

小学看图作文下雨天 第三十九篇

淅淅沥沥的雨下了一整天，楼房变得模模糊糊的了。

雨天的风景也不一般，房子在雨天就像一位美丽的公主，这位公主蒙上了一层薄薄的纱巾，看起来有朦胧的美感。

湖面上调皮的雨滴在上面跳跃，湖面上便泛起了一圈圈的.涟漪，漂亮极了。

调皮的雨滴来到了窗户上，滴滴答答的，这些顽皮的小雨滴仿佛在奏乐，又好像在跳舞、玩耍。当窗户上的小雨滴越来越多时，它们就会变成大雨滴，变得越来越大，直到它们坐着“滑滑梯”滑下来。

小雨滴又去了下一个地点：我的头发！晶莹的雨滴在我的发丝上，显得格外的亮，直到让我的头发和它融合在一起。

调皮的雨滴去了路上，在翘起的地砖下安了家，设好了暗镖，准备着让路过的人们吓一跳。有位小朋友走过来了，一脚踏了上去，小雨滴就钻进了她的鞋子，冷得她直发抖。

雨天可真有趣，给人带来一种特别的美感和活力。

小学看图作文下雨天 第四十篇

大自然的声音不仅非常丰富，而且引人入胜。

看，下雨之前，天上的乌云由少变多。不一会儿，天空就积累了一大片黑暗。看起来像是一张不小心蘸了墨水的纸。这时，雷公电母也出来看热闹了。天空中有“霍查”的闪电声和“轰隆隆”的雷声。雷公电母似乎在欢呼。

过了一会儿，雨飘落在地上。“萨沙武贾西奇”的声音似乎在讲述一个小故事。雨越来越大了。落在伞上发出“滴答”“滴答”的声音，就像美妙的音乐。雨越下越大，敲窗户时发出“砰”的一声。好像有一个愤怒的小精灵在用拳头敲窗户。雷公电母仍然不停地喊着，好像在鼓励雨点。让他们勇敢的跳下去。

过了很久，雨终于停了。新鲜空气在吹。空气中响起了悠扬的鸟鸣，树上的蝉又开始演唱了，雷公电母也停止了欢呼。远处，天空中挂着一条绚丽的彩虹，红、橙、黄、绿、蓝、紫，七种颜色，非常漂亮！凝结在附近屋檐上的雨滴还在往下滴，发出清脆的响声。

大自然的音响遍布全世界。只要用心听，就能听到很多，深刻感受到大自然的美好和陌生。

小学看图作文下雨天 第四十一篇

有一天，阳光明媚、太阳高照，山上树木长得特别茂盛，美丽的蝴蝶在茂密的草丛间快乐的飞着，小草绿油油的，嫩嫩的草地上长着的小野花，五彩缤纷有粉的、红的、紫的、黄的……景色漂亮极了！在山坡旁住着一只小白兔，小白兔心想：这么好的天气怎么能少的了散步吗？于是，小白兔一溜烟儿跑到了山坡上散步。

就在这时，忽然狂风大作，天阴沉沉的，没过一会儿就噼里啪啦地下起下起了倾盆大雨。小白兔挠着脑袋说：“这么大的雨，我也没带伞呀！我可怎么回家啊！”就在小白兔着急的时候，忽然眼睛一亮看见旁边的大树下有一堆蘑菇，小白兔灵机一动双手抱头连忙跑过去，他心急如焚，拔起里面最大的一个蘑菇，高举过头顶开心地拿着蘑菇伞在大雨中，活蹦乱跳、就像风似的窜来窜去它稳稳地拿着蘑菇伞，迈开大步往回走。

小白兔跑了没一会儿就跑到了家，小白兔一推开门就看见妈妈正着急的站在们旁边，兔妈妈问小白兔：“下了这么大的雨，你怎么身上一滴水都没有？”小白兔回答：“因为我摘了个蘑菇当伞用，所以我没被淋湿，而且我们还以吃一顿美味的蘑菇汤呢。这不就是一举两得吗？”

小学看图作文下雨天 第四十二篇

一年级语文看图写话下雨天

作文题目

看看图上有谁?在做什么?

范文一

下午放学了，小明走在回家的路上。突然，下起了倾盆大雨，小明拼命地跑者，一不小心摔了一跤。小红看见了，连忙把小明扶了起来。小明说：“谢谢你小红。”小红说：“不用谢，这是应该做的。”小红又把雨衣脱了下来盖在小明和小红的头上。小明回到家时，小明把今天发生的.事告诉了妈妈。妈妈说：“小红真是好孩子。”

范文二

一天放学后，我和同学小美一起走在回家的路上。突然雷声大作，接着刮起了一阵阵大风，大风过后就下起倾盆大雨，我和小美赶紧从书包里拿出雨具，小美穿上她的雨衣，我也打开了我的雨伞。正当我们俩急冲冲的往家赶的时候，前方有一位阿姨手里没有任何雨具淋着雨往前走着。我和小美赶紧走上前去叫住阿姨：“阿姨，你没带伞吗?”阿姨笑着对我们说：“我不知道今天有雨，所以没有带伞。”我和小美相视一笑对阿姨说：“你用我的伞吧，我们俩合用一个雨衣就行了。”阿姨接过雨伞高兴的对我们说：“谢谢你们，好孩子。”更多一年级作文推荐关注：1、一年级看图写话练习2、一年级期末看图写话：帮妈妈做家务3、一年级看图写话图片及范文 小猫钓鱼4、一年级看图写话范文五篇 帮妈妈洗脚5、小学一年级期末看图写话：过年了6、小学一年级看图写话图片及范文7、一年级看图写话之过年了（五篇）8、一年级看图写话堆雪人范文（共五篇）

小学看图作文下雨天 第四十三篇

前几个星期，下了一场非常非常大的雨。天空先是乌云密布，阴沉沉的，像有什么可怕的事要发生，接着划过一道闪电，像似把天空劈成了两半，紧跟雷声也来了，一道接一道，一声紧跟一声，真可怕！雨也来凑热闹了。一开始就是倾盆大雨，这么大的雨仿佛是一张大大的、厚厚的雨帘。这场雨让我想起上次的台风给我国的造成的经济损失，真是糟糕。

可是这场雨是温柔的。瞧，雨点落在草上就像_妈给一个个小草喝奶，雨点落在大树上好像在给他洗澡，他洗得多凉爽多舒服呀，雨点落在稻子上农民就不用给稻子浇水了。雨还给我们带来生活必须的淡水，没有这些雨点，我们就没水喝了。

但是雨下的这么大，我们在雨中站一下，身体一定湿透了，像一只落汤鸡，真是不漂亮；如果在这么脏的地上摔一跤，浑身都是泥巴，这样的话可要变成小泥人了，可脏了！回家肯定挨妈妈骂。

这一场大雨后，炎热的夏天就要结束了，轻松愉快的夏天也要结束了，紧张又愉快的学习生活马上就要来到了。我要努力学习，争取获得好成绩。

小学看图作文下雨天 第四十四篇

夏天到来了，天气十分炎热，火辣辣的太阳照着地面，地面此时热得发烫，森林里的万物都是一副无精打采的样子，小草被太阳照得不得不把那高傲的头低了下来，可怜巴巴地对大地爷爷说道：“大地爷爷，如果我是人那多好啊！不用被太阳晒了。”大地爷爷怜惜地回答道：“孩子，我也没法帮助你，现在大家都热得快受不了了。”在身旁的小花也伤心地说：“是啊！这太阳会把我那美丽的花瓣给晒焦的。”小花弯下了腰，好像已经到了生命的边缘。

后来，雨姑娘看到大家都是愁眉苦脸的样子，决定下一场大雨。

哗啦啦，哗啦啦……下雨啰，雷公公也把大鼓敲了起来，森林里的万物兴奋极了！小草感激地说：“好开心，我终于可以洗个澡了！”说完就摆动着自己的绿色裙摆，尽情地吮吸着甘露。小花欣喜地说道：“我的花瓣可以不用晒焦了。”花儿抬起头张开小嘴，甘甜的雨水一滴一滴地落在她的嘴里，小树喝着甜美的雨水欣喜若狂地说：“这场及时雨可真是来之不易！我也要洗个快活澡，让我的树叶变得更洁净。”于是小树展开枝叶，摇着身子，雨水落在树枝上，冲洗着树枝。

雨过后，天空出现了一道彩虹，是那么美丽。换上新装的小花小草们，在透蓝的天空下尽情地舒展着自己……这是一派多么快乐的情景呀！

小学看图作文下雨天 第四十五篇

小兔想出门玩，兔妈妈说：“乖乖，今天又闷又热，马上要下雨，别出去了。”小兔说：“我才不信呢！”说完就蹦蹦跳跳地走出了家门。

2小兔来到了草地上，碰见了蜻蜓，说：“蜻蜓姐姐，你好！今天你怎么飞得这么低啊？”蜻蜓说：“要下雨了，我们的翅膀上沾满了小水珠，飞不高啊！”“哦，蜻蜓姐姐低飞，大雨马上就要来了啊！”

小兔又来到了小河边，看见小鱼浮出了水面，觉得很奇怪，“小鱼，小鱼，你怎么游到水面上来了啊？”小鱼说：“要下雨了，水里闷得难受，只好来水面透透气啊！”“哦，小鱼妹妹水面游，大雨马上就要来了啊！”

小兔又来到了山坡下，看见了一群蚂蚁正在搬家，更奇怪了，说：“蚂蚁，蚂蚁，你们怎么搬家啦？”蚂蚁说：“要下雨了，我们住的地方太低，要搬到高一点的地方去啊！”“哦，蚂蚁弟弟搬家，大雨马上就要来了啊！”

小兔自言自语：“哦，真的要下雨了，我还是快回家吧。”于是一口气跑回了家。这时，“哗哗哗，哗哗哗！”外面真的下起了大雨。

小学看图作文下雨天 第四十六篇

一天深夜，小主人睡着了，手指兄弟们睡不着觉，于是聚在一起聊起天来。“有没有感觉得不到小主人的爱护，又累又委屈？”右手食指先*道“就是呀，我们每天周而复始的劳动却得不到感谢，又脏又累已经让我厌烦。”中指也随声附和着，听到他们俩的看法后，手指们七嘴八舌，有的说小主人拿铅笔姿势不对又用蛮力，疼的他浑身直冒冷汗；有的说小主人上美术课时，水彩笔弄到了它的身上，还不爱洗手，每天脏兮兮的，又丑又难看；还有的说小主人玩小刀，把他的身体弄得满是伤口，又红又肿不舒服。最后，手指们你一言我一语，一致决定要*，顿时小主人的手变得一点力气也没有。

从此，手指们白天要么睡觉，要么聊天，要么发呆，生活的十分惬意，但是手指们可不知道，这件事严重影响到了小主人的生活，当小主人每次想去拿东西的时候，手指们都懒得动，完全没有力气。

第二天的学校生活开始了，在校园里小主人突然不小心跌倒了，因为没有手部的支撑，小主人只能勉强用腿站起来，中间还跌倒好几次，没有手的帮忙，想站起来真是太困难了！语文课上要写字的时候，他只能用胳膊夹着笔完成，写出来的字歪歪扭扭，像极了蚂蚁爬一样。在体育课上，老师让大家拍球，他的手一点也动不了，还没拍到，球就滚远了。不仅如此，连*时吃饭，洗澡这种小事也没有办法独立完成，急得小主人汗流浃背。

晚上，小主人懊恼地回到家，惊愕地看看自己的手指，用力甩了甩，若有所思后突然认识到自己的错误，他马上跑去厕所用香皂洗了两遍手，并下定决心要改掉以前的缺点和臭毛病，还真诚地跟手指兄弟们道歉。果然没多久，十个手指的气消了，开心起来，渐渐恢复了功能，小主人高兴地跳了起来，从此以后小主人再也没有让手指们受到委屈，他们每天和谐友好地相处！

小学看图作文下雨天 第四十七篇

下雨啦，早上起床的时候，听见窗子外面有沙沙沙的声音，是雨在和我们亲热的打招呼呢！

下雨啦！我们女孩子撑着小花伞，急着跑回家。可是，有些男生一直在外面玩，有的男生在玩打水仗；他们用力的踩着水，雨水们都泼洒在他们的身上，衣服和裤子都湿了，像刚从水里捞出来似的。他们的妈妈很生气，真想打了他们几下呢！

可是，那些雨伞、雨衣、雨鞋都很高兴，因为在那些阳光明媚的日子里，它们只能在家里，一直不能出来，今天，下雨啦，终于能出来展示展示一下自己有多么的美丽，多么的可爱了，所以，雨伞、雨衣、雨鞋都很高兴!

还有那些沾满灰尘的大树、小花、汽车、马路和两旁的那些高楼大厦也很高兴，因为在没有下雨的时候，它们都被灰尘给污染了，浑身脏兮兮的，现在雨水给它们洗了一个痛痛快快的澡，它们觉得自己现在很舒服，很干净，所以它们特别的开心！

有时候，刚刚下过雨，天空就会有一座弯弯的很美丽很美丽的彩虹，那彩虹的颜色有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色，很美丽，我们都很喜欢彩虹！

小雨滴，我想对你说：“谢谢你，谢谢你，给我们的大地洗了一个清凉的澡，给我们大家带来的笑容、开心和快乐。”

小学看图作文下雨天 第四十八篇

当我期末考试完第三天，奶奶就说:“最近商丘的天气是小雨转大雨，以后几天都是下雨天”。

我听后十分的高兴，因为我喜欢下雨天。雨水可以让小花开得更加美丽;让大树长得更加挺拔;还可以让大楼更加的干净，下大雨的时候还可以让汽车洗澡。

我很高兴，我喜欢下雨的声音，有:答答、哗哗、沙沙、叮叮、淅淅沥沥、丁零当啷等等，尤其是“叮叮”这个声音可像小铃铛的声音啦!

我很高兴，我喜欢下雨天的雨伞，有:花瓣形的、圆形的、方形的。一把把雨伞在雨里像一朵朵盛开的鲜花，特别的鲜艳好看!

我特别喜欢雨!

看图写话06-13

看图写话06-05

看图写话10-29

看图写话06-13

看图写话10-21

小学看图作文下雨天 第四十九篇

一天，我放学回到家后，在家里认真地写每一个字。过了一会儿，乌云密布，我往窗外一看，外面狂风暴雨。我想起来妈妈不知道今天下大雨，没有带上雨伞。我很着急，想要去给妈妈送伞。

我从衣柜里拿来我的雨衣、雨鞋、雨伞，我还把妈妈的雨衣和雨鞋也带上了，急忙跑到车站。

我在车站自言自语着：“妈妈呀，妈妈，您到底什么时候才可以来到车站呀！”雨越下越大，树的影子就像一个一个的妖魔在给我挥手，我越来越饿，越来越害怕。马路上开来一辆一辆的公交车，我把脖子伸得长长的，可是连个妈妈的影子也没有，我刚想放弃的时候，我想起来了，下大雨的时候，妈妈也冒着大雨来接我，于是我没有放弃。我还是在车站等着妈妈。

过了一会儿，我听到了一个熟悉的声音，我跑过去一看原来是妈妈，我说：“妈妈，您快一点把雨鞋穿上吧。”妈妈说：“好。”妈妈就扶着我的手，把雨衣和雨鞋穿好了。妈妈高兴地摸了摸我的头，我心里很高兴。然后我就和妈妈冒着大雨回到了家里。

小学看图作文下雨天 第五十篇

一天，小鱼泡泡从自己的小家——岩石缝跑了出来，因为他感觉自己胸口闷得很，大雨要来了，于是又带上了自己心爱的小伞。

果然，大“雨”来了，水面上落下了许多垃圾，把泡泡的好多朋友给砸死了，有的小鱼被香蕉皮、破抹布给蒙上了眼睛，到处乱撞，把泡泡撞了好几个跟头，他游了上去，想去探个究竟，突然，一大堆黑乎乎的东西糊住了泡泡的眼睛，他就什么也不知道了。

泡泡醒来时，发现自己在好朋友—小乌贼的爷爷家里，小乌贼问泡泡：“外面怎么了？”泡泡惊恐的说：“太恐怖了！有好多人类在外面倒垃圾，后来就被一团黑乎乎的东西糊住了。”突然，小乌贼的爷爷来了，说：“泡泡，把你糊住的是沥青，是石油加工的废品，而对我们来说是很毒的毒药，一般被糊住的鱼是救不活的，你可真幸运。”

可是，泡泡的胸口还是很闷，于是他告别了小乌贼，又出去了。这时，下起了酸雨，许多鱼都被淋死了。泡泡赶紧打开了小花伞，没想到花伞刚打开就被酸没了。当泡泡垂死挣扎的时候，说：“人类啊！想想啊，没有了我们鱼类，猫就没吃的了，猫死了，老鼠吃光了你们的粮食，你们也会被饿死的呀！”说完，叹了他一生中最后一口气，永远闭上了眼睛。

小学看图作文下雨天 第五十一篇

“呜呜呜”一阵哭声飘进了我的耳朵，不用说，准是有“雨神”又下雨了。要问是谁惹哭了这位“雨神”小姐？也没啥，听了就知道喽！

原来，此小姐昨天上课无聊，便开始闲言碎语，高谈阔论，差点儿当堂大笑。不料，在人乱之际，英语老师火眼金睛，发现了她张大嘴巴的情景。老师马上怒目圆澄，不由分说便要求她作业翻一倍。“雨神”委屈极了，晚上在妈妈的帮助下，给老师发送了一条短信：“Miss季，我以人格担保，我没在课堂上大笑，我是不会作业翻倍的。”老师收到短信，更加愤怒，这不是显然不把老师放在眼里嘛！上课时，季老师当着全班同学的面狠狠地批评了“雨神”一顿，顿时，“吧嗒吧嗒”，雨神就开始下起雷雨来了。

可别小瞧“雨神”哦！她一下雨，就没完没了，可足足下了有三小时呢！哎，要是人人都象“雨神”那样的'话，世界岂不要成为一片汪洋啦？

小学看图作文下雨天 第五十二篇

我们上好美术课，忽然，天下起了倾盆大雨。我向窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。

我下楼时，望见操场上的几棵大树绿油油，许多片树叶上还挂有水珠呢！回到教室里，几个男生从楼下上来了，看那湿漉漉的样子就知道他们淋雨了。

他们当中一位是坐在我前面的，他说：“你看，我的这个新发型，不错吧！”我想：这样的刺猬头还好看？真是太奇怪了吧！我和几位女生担心：这下真惨，大家都没带雨伞，可真希望放学后不下雨。放学时雨渐渐停了，我走下楼，看见操场上淹了好多水呀！我刚走出校门，爸爸开着车来接我了。爸爸在车上说：“本来我想给你送雨伞的，没想到雨停了。”

雨停了，我真开心。

小学看图作文下雨天 第五十三篇

一天早上，乌云密布，雨“哗啦啦”的下着。

一个叔叔撑着一把蓝色的雨伞，一边走，一边说：“天天下雨，烦死人了!”走着走着，这个叔叔的鞋子已经湿透了，他hai飞快地走着，希望能早点儿到公司。

忽然，那位叔叔停了下来，看着远处的一对父子，听着他们的对话。那个小男孩对他的爸爸说：“爸爸，你看那些雨伞好像一朵朵五颜六色的花啊。”小男孩的爸爸温和地说：“是啊，你慢一点，小心跌倒了。”小男孩的爸爸跟着小男孩跑了起来。

那个叔叔往前走着，看到了小男孩口中所说的“花朵”，不禁赞美道：“真的啊，真的好像五颜六色的花朵啊!”

过了一会儿，雨停了，太阳晒出了笑脸，那个叔叔把伞收了起来，开心地说道：“很美的彩虹啊!”

世界不一定是美好的，但是，如果换个角度看事物，就可能把坏的事物变成美好的。

小学看图作文下雨天 第五十四篇

活动设计背景

夏天经常会突然下雨，幼儿对雨天回家也有过担心，故事《下雨啦》正符合幼儿的心态，故事情境有趣，想象合理丰富，非常适合小班幼儿掌握。在活动中，我采用生动的语言，色彩鲜艳的图片，挂图向幼儿讲述故事，让幼儿通过故事内容明白帮助他人是件很快乐的事。

活动目标

1、初步感知蘑菇，伞，芭蕉，荷叶，手帕等字词（注意发音）。

2、能根据图片说出事物名称。

3、听懂故事，知道朋友之间要互相帮助。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。

教学重点、难点

1、教学重点：能根据图片说出事物名称。

2、教学难点：听懂故事，知道朋友之间要互相帮助。

活动准备

1、雨滴，小白兔，蘑菇，青蛙，荷叶，大象，芭蕉叶的大图片各一张。

2、教学挂图，教学音带，录音机

活动过程

1、谈话导入活动：

（出示雨滴的图片）教师：小朋友们，今天天气怎么了，那如果放学的时候，突然下雨了，又没带雨伞，可怎么办呢？（引导幼儿自由讨论）。

2、看图片讲故事：

教师：那我们今天来看看森林幼儿园的小朋友们又是怎么样做的呢？小朋友们可要听仔细了，看仔细了。

3、教师边出示挂图边讲述故事（此环节以引导幼儿自己说出为主）

教师：森林幼儿园放学了，我们来看一看森林幼儿园有哪些小朋友。有小兔子，小象，小青蛙和小熊，他们走到幼儿园门口，突然下雨了，这可怎么办呢？（边讲故事，边看挂图一，边出示图片）。

4、（出示挂图二）

（1）、请小朋友们，想一想，小白兔是顶着什么回家的？

教师出示蘑菇图片：哦，原来小白兔有一把蘑菇伞，他可以顶着蘑菇伞回家。

（2）教师：小青蛙是顶着什么回家的？

教师出示荷叶图片：哦，原来小青蛙有一把荷叶伞，他可以顶着荷叶伞回家。

（3）教师：小象是顶着什么回家的呢？

教师出示芭蕉叶图片：哦，原来小象有一把芭蕉伞，他可以顶着芭蕉伞回家。

5、教师：这时候谁没有伞呢？怎么办？要是你们会怎么办呢？（引导幼儿观察挂图）。（出示挂图三）

6、教师小结：原来小兔子，小象和小青蛙用自己的手帕为小熊做了一把手帕伞，大家高高兴兴地回家了。（出示挂图四）

结尾部分：教师：下面请小朋友们跟我一起把这个故事讲一遍吧。

1、利用教学挂图完整的讲述故事

2、教师用图片进行启发。

教师提问：

1、小白兔，小青蛙，小象，小熊各用的是什么做的伞？

2、为什么小熊的是手帕伞呢？

思考：

教师：故事中的小动物互帮互助可真高兴啊，如果遇到雨天，你看到别人没有带伞，你会怎么做呢？

教师小结：小动物们看到小熊有困难时，就想办法帮助他，小动物们做的真好，小朋友们也要向小动物们学习，看到别人有困难的时候，要想办法帮助别人，这样自己也会感到快乐的。

教学反思

小班语言领域《下雨啦》（故事）

本节课由我组织教学，幼儿的上课积极性很高，对故事情节比较感兴趣。以下几点是本人对此堂课的反思：

一、活动目标中初步感知蘑菇，伞，芭蕉，荷叶，手帕等字词时，可以采用卡片传递的形式，让每个幼儿边传卡片边说事物的名称，此过程是在为教学目标一打基础，（着重强调这些字词的标准发音）。然后，老师念到哪个事物的名称，幼儿就把哪个事物的卡片交给老师。我想采用此过程，不仅通过游戏传递的方式可以激发幼儿兴趣，而且也渗透了师生互动的形式，加深幼儿的印象。我想此过程要比先前的那节很死板的向幼儿出示图片然后记忆，效果会更好，更明显些。

二、此堂课最大的失误，也是课堂中最不应该出现的问题就是挂图，图片的贴放的位置，课前应该设计好版面的贴放位置，所以这个失误也让我明白了一个道理：一个出色的教师之所以出色，课之所以上的精彩，是因为他勤奋认真的把课前准备工作做得周到。

总结针对此问题的注意事项：

1、图片，挂图不能重叠放置；

2、贴了取，取了贴的习惯要改。通过此次教学，让我更加深刻的体会到作为一名教师在教学过程中普通话的重要性，因为我认为普通话才是语言领域真正的重点目标所在，是幼儿从小着重学习语言的目标。

三、此堂课的教学效果我认为一般，我想原因在于我没有投入到孩子的世界，至使整堂课很*淡，不出彩，今后我想上课时把自己的心态转化为玩伴的心态去感染每一个孩子，融入到他们的思想情感中，此外，教学中语言的运用，语言的引导也是我们新教师特别需要加强训练的。

四、此堂课我和几位听课教师在探讨中也发现了一个问题，那就是人们生活水*的不断提高，需要他人帮助和帮助他人的意识不强了，当我问到下雨了，如果看到别人没有带伞怎么办？只有个别几个幼儿回答：和别人一起打伞用，则其他幼儿回答：打车，带伞了，等雨停等等回答。从而使我想到，幼儿的.教学活动设计应与当代社会生活实际相联系的，只有教学活动设计与社会生活实际相结合才能让幼儿将来能更好更快的适应这千变万化的社会。

下雨了，我只有一把伞，如果我把伞给别人了，那我不就淋湿了吗？为什么只有给别人伞的行为才是好孩子的思想已让孩子百思不得其解，也让教师不知如何作解释，可见，有些传统的教学思想需稍作改进，才能化解此矛盾。

小学看图作文下雨天 第五十五篇

一个阳光明媚的中午，太阳高高的挂在天上，兔爸爸让小兔子出去采一点蘑菇做蘑菇汤，小兔子说：“好呀，好呀，我最喜欢采蘑菇了。”小兔说完就立刻提着篮子出发了，走着走着它突然看见了一朵漂亮的小花，他想：这朵花真漂亮要是我送给爸爸，爸爸一定很喜欢。

行至半路，天空中突然出现了很多乌云，轰隆一声，下起了小雨。小兔子说：“趁雨下的不大赶快采完蘑菇回家。”可是不一会儿，小雨就下成暴雨了。小兔子说：“呀！这雨下大了呀我还没采到一个蘑菇呢。”说完小兔子赶快双手捂着头跑到了一个大树底下，小兔子说：“这雨发展的速度也太快了吧，不一会儿就下成暴雨了。”小兔子转头一看，发现树前面有两三个大蘑菇，小兔子灵机一动说：“我可以挑一个最大的蘑菇，然后可以把蘑菇当伞用啊。”呵呵这样既可以当伞用，也可以回家吃到美味的蘑菇汤，我真聪明。

于是，小兔很使劲的把蘑菇拔了起来举过头顶……小兔子开开心心的回到了家，小兔子身上一点儿也没弄湿，兔爸爸问：“这么大的雨你怎么回来的呀？”小兔子说：“因为我把蘑菇当成了小雨伞，所以才没弄湿的。”兔爸爸说：“你真棒，今天你可以喝到很多美味的蘑菇汤了。”

小学看图作文下雨天 第五十六篇

哗啦啦，哗啦啦，天上突然下起了倾盆大雨。紧接着，又打了几声响雷。

雨越下越大，雷声也越来越响。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

雨停了，太阳出来了。打开窗户一看，清新的空气迎面扑来。我约了小东、小红去玩。来到草地上，小东说：“这里鲜花盛开，美极了！”“这里真漂亮！”小红说。“这里太好了！”我又说，“就像天堂一样！”

春天真美呀！

二年级看图作文：下雨了 篇22

早上我打开窗户，看见天空一片灰蒙蒙的。我走出家门，看见蚂蚁在搬家，小燕子飞的很低，鱼儿游出水面吐着泡泡，蜗牛缩进壳里，看样子就要下雨了。

风越来越大，把大树都吹弯了腰。鸟儿也飞回了鸟巢，花的花瓣都被吹掉了。接着下起了倾盆大雨，街上的人们抱着头往回跑。穿着雨鞋打着伞的人在水里嬉戏，踩着雨坑，享受雨的乐趣。

过了没多久，雨停了。雨后的空气很新鲜，天空还有我最喜欢的彩虹，美丽极了。

我喜欢下雨天，因为可以在水坑里踩来踩去，而且庄稼也会长得更好。

小学看图作文下雨天 第五十七篇

“迟—到—啦！”

哼，讨厌的闹钟，总是这个时间把我叫醒。今天我偏不起床！

“快—起—床！”

唉，我不情愿的翻下了床，低头一看，咦？自己的手，上哪儿去了？没手，我就像没有轮的车，没有王的国。原来细长的双手，如今只剩圆圆的手腕儿了！我只能好不容易的把衣服放在床上，然后像虫子一样把自己套进去。

爸妈的手也*了，但他们还是为我做了早餐。我一看表，什么？7:40了，好在我家离学校近，要不然，我可就要遭殃了。我赶在8:00前到了教室。咦？同学们的手也*了。第一节课是英语课，老师的手也*了，没有板书，只能空讲。

回到家，顾不上写作业，一骨碌躺在床上，想着后面怎么办？不知不觉睡着了。

“小—懒—虫！”

又怎么啦？发生什么事儿了？我猛的站起来。咦，我的'宝贝小手不是还在吗？

哦，原来这是一场梦！

小学看图作文下雨天 第五十八篇

满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不鸣。

忽然，一阵微风吹得树枝左右摆动，一只蚂蚁急冲冲地跑来通知大家：“要下雨了，大家赶快搬家。”说完，它们急急忙忙开始了搬家的工作。有些抬木头，有些和大家一起挖洞……它们把家搬到了高处，一会儿就盖好了房子。

常言道：“燕子低飞雨来到。”燕子们也在忙碌着。

“哗。哗，哗……”雨下起来了。蚂蚁们坐在自己的新家里聆听着雷雨给它们带来的美妙声音，欣赏着闪电给它们带来的五光十色的景象。有些蚂蚁都看呆了，还有些躺在那儿睡起了大觉。雨越下越大，打开窗户，树啊，房子啊都看不清了，眼前一片雨雾。

渐渐地，雷声小了，雨也小了。知了又站在树上“知了，知了”地叫了起来。一只蚂蚁从洞里走出来看着雨后晴朗的天空，情不自禁地大声喊了起来：“啊，真美啊！”燕子展开了翅膀在天空中飞舞起来。一条彩虹高高地挂在了天空，太阳睁着大眼睛在问候着人们：“天晴了，大家快出来玩吧。”

怪不得别人说：“雨中知了叫。预告晴天到。”这雷雨啊。真是来也匆匆，去也匆匆。

小学看图作文下雨天 第五十九篇

雨天给我们带来很多烦恼：开电瓶车要穿雨衣，出门要带雨伞…

今天又下雨了，我妈妈不得不开车送我去学校。但是下雨天车也很不方便，因为下雨的时候天黑，视线不好，路上的车开的很慢，很容易堵车，所以今天最后一个去上课的是我。今天下午体育课本来是要实心球考试的，但是天气不好，下着大雨，所以今天的体育课只能在教室里，不能享受户外玩耍。

每次下雨，学校里都有很多家长，那些家长都带着雨伞，我们下楼很容易被雨伞伤害。

下雨天，爸爸来接我的时候，穿着雨衣，全身都是湿的。回家的路上，父亲的眼镜雾蒙蒙的，很难看清前面的路，我只好慢慢开。

雨天给我们的生活带来很多不便，出门前要带把伞，以免淋湿。

小学看图作文下雨天 第六十篇

早上，我一个人去上学，天开始雾蒙蒙的，在教室从窗户向外望去，好多高楼大厦都被雾遮住了，雨可真会开玩笑：它让搭档——雾提前做好“埋伏”，等我们出了门，雾出现了，它用身体挡住大楼，挡住车辆前进的路。

接着，毛毛雨从天而降，小小的雨丝滋润了花草树木和操场跑道，路上的行人，打着雨伞，有红，有黄，有花，还有绿，五彩缤纷。在天使看来，简直就像好多背着五颜六色甲壳的乌龟，在路上蠕动着。

中午，校园里的花草饮足了清凉的雨露，轻轻抖一下它，光滑的雨露顺着花瓣滴下来，嘀嗒，嘀嗒落到泥土里，它们在玩捉迷藏呢！

下午，雨还是很活泼，仍和搭档一起捣乱，好像不服输的小孩子一样。

小学看图作文下雨天 第六十一篇

夏天像娃娃的脸说变就变，刚才艳阳高照。现在浓浓的乌云像排山倒海的浪涛，从天外滚滚而来。一场暴雨快要来临了！天空中划过一道刺眼的闪电，给万物罩上了一层层银光。

霎时，一阵狂风吹过，树枝在狂风的肆虐下反抗，还带着“沙沙沙”的作响声，接着，铺天盖地轰隆一声，不一会儿，暴风骤雨，雷雨交加，“小精灵”们纷纷来临。人们打着伞加快脚步赶回家，我站在屋檐下倾听着雨声，人们也坐在屋里听着“小精灵”拍打窗户的声音。

雨小了，花朵显得更加鲜艳了，树木仿佛更加青绿了，树叶随风飘动；像少女在雨中翩翩起舞。

“哗——哗——哗——”天又下起雨来了，面对着这一场突如其来的大雨，使我不禁又想起了二年级时的那一幕情景。

那天放学时，突然，天空中乌云密布、狂风大作，天上下起了倾盆大雨，那天爸爸出差了，妈妈工作很忙，没时间来接我，早晨临出门时妈妈告诉让我自己走回家，我答应了。可是我却没有带雨伞，这可怎么办呢？我像热锅上的蚂蚁一样急得团团。

正当我站在走廊上发呆时，一个熟悉的背影出现在我的眼前……原来是我的好朋友红红。她见我站在走廊上，就问：“你怎么还不回家呀？”“我没有带雨伞，回不了家了，只能等雨停了再走。”“原来是这样啊，那我把雨伞借给你，你先回家吧！你再不回去，你爸爸妈妈会担心的，我爸爸妈妈要晚上才回家，我可以等雨停了再走。”说完，她便把雨伞给了我，自己跑进了教室。

小学看图作文下雨天 第六十二篇

星期天，小明写完作业后，看到外面乌云密布，不一会儿，天空下起了倾盆大雨。小明才想起来妈妈今天上班的时候没带伞。小明打开窗户看见雨下得越来越大，小明赶紧穿上雨衣、雨鞋，找到雨伞，拿着妈妈的雨衣，就连忙到15号车站接妈妈。

小明左等右等就是等不到妈妈的身影。小明焦急地等着妈妈，小明想：妈妈，你怎么还没回来呀，马上我给您做的饭都凉了。

天空慢慢地暗了下来，小明只见有一辆公交车从眼前路过，有一个熟悉的身影，小明大声喊：“是妈妈，真的是妈妈，妈妈，你终于回来了，我的脚都站酸了。”妈妈说：“你的脚都站酸了，那你怎么不回家呀？”小明说：“你回来冒着倾盆大雨回家，感冒了怎么办？”妈妈说：“谢谢你，宝贝。”

这个故事告诉我们：爸爸妈妈从小把我们养到大，我们要回报爸爸妈妈，要听爸爸妈妈的话，不要跟爸爸妈妈对着干。我爱爸爸妈妈。

小学看图作文下雨天 第六十三篇

“轰隆隆……”

哦，要下雨了！我静静地坐在窗前，欣赏下雨时迷蒙的景象。

我打开窗户，爬上去，只见滴滴雨点落到地上，使地面顿时变成了斑斑点点的地毯。天色渐渐黑了下来，白云好似被谁泼了一身浓墨，使她哭了起来，哭声越来越大，震耳欲聋；她的泪越来越多，使路上的行人，都打开雨伞，匆匆地回家，真是“夏雨时节雨纷纷，路上行人步履忙”。

不一会儿，豆大的雨滴从天空上飘落下来，打在窗户上，发出噼里啪啦的声音，我赶紧关掉窗户，身上却已经被淋湿了。此时，窗户外闹得更欢了，简直都要把自己震破了似的。透过窗户，雨密密麻麻的，像是给天空蒙上薄薄的轻纱，使天空显得更加神秘，使山色变得十分神奇，真是“山色空蒙雨亦奇”。

雨渐渐变小，停了。

雨后，山色变得柔嫩，天空也逐渐变得柔美。天空中白云飘飘，地上人影绰绰，真美呀！

小学看图作文下雨天 第六十四篇

一个阳光明媚的早上，太阳照在草地上面，周围有一些五颜六色的花，小白兔在草地上蹦蹦跳跳的追蝴蝶，边追边说：“今天的天气可真好呀！我一定要玩儿的痛快。”

小白兔玩儿的正高兴的时候，天空突然，哗啦啦，哗啦啦，开始下起了倾盆大雨，小白兔赶紧双手抱着头跑到了大树底下，它想：“今天这么好的天气怎么会下大雨呢？太奇怪了。”我该怎么回家呢？过了一会儿，它想出了一个好办法，看见树旁边有一个很大很大的蘑菇，小白兔跑到蘑菇旁边，把蘑菇给摘了当雨伞。

小白兔把蘑菇小心翼翼的举起来，果然没有淋到雨，小白兔慢慢的往家走它想：“我回家妈妈一定会说小白兔你哪来的一个蘑菇呢？”

小白兔回到家妈妈看见小白兔手上的蘑菇，就问小白兔你哪来的蘑菇？小白兔说：“妈妈，今天我在外面玩的时候下雨了，我跑到大树底下躲雨发现了这个大蘑菇，就摘了它当雨伞。”

妈妈夸小白兔说：“宝贝你可真聪明呀！”小白兔听见妈妈夸它就高兴得跳了起来。

小学看图作文下雨天 第六十五篇

你喜欢雨吗你有认真观察过雨吗告诉你，虽然雨只是一种最平常的自然现象，但它也有着许多的变化。

春天的雨很轻柔，你看那些雨细、细细的，密密的，就像风的手抚摸大地。但你可别小看他，如果你冒冒失失地不打伞出门，很快，那些雨丝就会钻入你的衣服，贴着你的皮肤。这让我不禁想起了那句描写春雨的诗句“润湿细雨无声”。每当春雨来临，万物就会争先恐后地来迎接春雨的到来。路边的野花争先恐后地开放、地里的竹笋成群结队地探出头来

、河旁的杨柳得意洋洋地舒展它的枝条，真是一幅美妙的画。

星期六早上，爸爸妈妈都上班去了，只有我一个人正在自己舒适的小床里呼呼大睡。一缕阳光透过窗户洒在我的身上，就像是为我盖上了金色的丝绸被一样。可惜的是天空不作美，外面忽然下起了大雨。雨水滴落在屋檐上，又缓缓地回到了地面

一道闪电划破天空，散发着耀眼的白光，而雷公也敲响了他手中的大鼓，轰隆声连绵不断地响着，似乎是在为雨点在人间跳舞而伴奏的音乐。雨势更猛了，并且刮起了大风。就这样，雨借风势，风助雨威，树枝如手臂般摆动着，而那碧绿的树叶成了手掌。好像在热烈欢迎雨点光临人间。

雨尽情地在人间玩耍的同时，也滋润了万物，使快要枯萎的生命找到了那一丝丝甘甜。雨点娃娃们似乎觉得玩累了，想回家了。渐渐地，雨停了，只有房檐上的水珠还在不停地低落，那被雨水冲刷过的柏油马路显得格外干净，一切又都是那么的静谧、美好。

小学看图作文下雨天 第六十六篇

今天早上吃饭时，我发现外面天空灰蒙蒙的。不一会儿，毛毛细雨下了起来，打在水盆里，发出‘’滴滴答答‘’的声音，仿佛在演奏一首动听的乐曲。

雨落在屋檐上，像一排排美丽的珠帘。千条万条银丝似的雨水从天空落下来，壮观极了。路上的行人，有的在踩雨水，有的匆匆赶回家，还有的顶着大风吃力地前行。

乌云散了，天明亮了，风停了，空气清新了。小鸟把身上的雨水抖干净，又飞去找伙伴玩了。屋檐上还有一些“珠宝”，地面上湿漉漉的，树上的叶子也有水珠，一闪一闪的。小草似乎更绿了，花儿也变得更好看了。阳光又出现了，照在身上暖暖的。天空中，彩虹出来了，行人们纷纷看着彩虹露出了笑脸。

雨天真欢乐，希望能再来一场这样的雨呀。

小学看图作文下雨天 第六十七篇

人们越来越不爱护手了，有的人在手上画画，有的人咬下手指甲，有的人弄脏了手也不洗干净手们受不了啦！

就在人们睡觉的时候，手们集合在一起，开了一个隆重的大会，手们的首领说：“现在，人们越来越不爱护我们了，再这样下去，我们将会伤痕累累。我提议，我们不再为人们工作，要与人们抗争到底！”“对，抗争到底！”手们齐声喊道。第二天一大早，人们发现手不能动了，手真的不再为人们服务了！原来，手们已经“离家出走”，去森林里生活了。而人们现在的手，只不过是手们提前做好的假手而已。

没有手，人们很不方便。过去用手吃饭，现在只能用脚吃饭，要多狼狈就有多狼狈！每次穿衣服或者脱衣服，人们总是一筹莫展。过去用手写字，现在只能用脚写字，光是把脚抬到桌面上就要费好大的力气没有手，麻烦实在太多啦！这样的'生活谁受得了？

人们深刻地意识到手的重要性，经过商量，决定派出一个代表去和手们谈判。这位代表跋山涉水，历尽千辛万苦，终于找到了手们：“手啊，实在对不起！都是我们不好，真不应该那样对待你们！现在没有你们，我们的生活全乱啦，求求你们，快点回去吧！我保证，以后谁都会爱护你们的！”手们心软了，再加上森林里的生活实在太清闲，于是点头答应了。

手们又回到了人们的生活中，人们果真说到做到，隔三差五地修修指甲，不时给双手按摩按摩，每天尽量保持双手洁净手们开心极了，从此一心一意地为人们工作！

小学看图作文下雨天 第六十八篇

除夕那天，我和爸爸在门口贴喜庆的春联。我是爸爸的小助手，爸爸一会儿让我拿春联，一会儿让我拿胶布，一会儿又让我进屋拿火红的灯笼。，妈妈和奶奶在家里包饺子。

这时，冬爷爷摸了摸他的白胡子，就下起了来一场鹅毛大雪。正好邻居家的小刚在家门口小心翼翼的放鞭炮，他点燃了鞭炮噼噼啪啪的响着，红色的纸屑从空中飘落在了地上，像是下了一场红色的花瓣雨。

第二天早上，我们吃完饺子，出门去拜年，刚好我遇到了我的好朋友小红，我们便高兴地模仿着大人拜年的样子相互作揖拜年、问好。

我穿上新衣服，喜气洋洋的和小伙伴放鞭炮，玩的可开心了！我喜欢过年！

——手*啦作文10篇

小学看图作文下雨天 第六十九篇

活动目标

1、欣赏下雨时雨点滴落的场景，能用身体动作和语言大胆地表达。

2、运用多种色彩表现雨景，继续学习用水粉颜料、水粉笔在玻璃板上涂满颜色。

3、初步尝试用橡皮在玻璃板的颜料上勾画雨滴的样子。

4、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。

5、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。

活动准备

1、幼儿细致观察过下雨的场景；认识橡皮。

2、水粉笔，灰蓝色、灰绿色、白色等水粉颜料，玻璃板，宣纸，铅笔上的橡皮（或旧橡皮头）人手一个。

活动过程

1、引导幼儿回忆下雨的情景。

教师：下雨的时候是什么样子的？雨滴是什么样子的？雨滴落下来的时候是什么样的？请你用动作学一学。

2、出示操作材料，与幼儿一起讨论表现雨滴的方法。

（1）与幼儿讨论天空的表现方法。

教师：下雨的天空怎么表现？上次在使用水粉笔刷天空的时候遇到了什么问题？

（2）教师出示橡皮并示范用橡皮在玻璃板的颜料上直接勾画雨点，引导幼儿学习。

要点提示：

1、用水粉笔在玻璃板上刷颜料的时候，注意从左到右或从上到下有序地刷，朝同一个方向刷。

2、橡皮与玻璃板之间的摩擦力能自然地将幼儿已经刷好的颜料划出一道痕迹来。这样的方法幼儿很感兴趣，可以在玻璃板上勾画很多自己喜欢的事物。

3、幼儿创作，教师重点指导幼儿用橡皮勾画雨点。

（1）引导幼儿正确使用水粉笔，有序地刷底色。

（2）提醒幼儿勾画雨滴的时候不要集中在一起。

（3）提醒幼儿及时印制自己的玻璃版画。

4、展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏和交流。

教师：你勾画雨滴的时候有什么发现？

活动建议

☆活动延伸互相欣赏用橡皮制作的玻璃版画作品，交流各自的经验。

☆区角活动美术区：继续尝试运用橡皮在涂抹好颜料的玻璃板上作画。

☆家园共育帮助幼儿收集橡皮，最好是铅笔头上的橡皮。

活动反思

1、营造良好的课堂氛围，让学生在自由、轻松、民主、和谐的课堂气氛中学习：

为了在最短的时间内调动学生学习的积极性，我导入新课后，就让学生进行了一场“看拼音，写词语”接力赛。轻松、紧张、活泼、有趣的接力赛一下子使沉闷的课堂顿时活跃起来。

2、教学设计合理，符合学生认知规律：

这篇课文共有九个段落，分四部分讲解。第一部分（一至三自然段）扶──默读思考，教给学法；第二部分（四至六自然段）半扶半放──自学思考，放中有辅；第三部分（第七至九自然段）放──讨论思考，提高能力。并在文中三个难点，更是重点的地方进行动画演示，使复杂的知识简单化形象化。

3、面向全体学生，让每名学生都有展示自我的机会，促进每个学生的发展：

学生能说的老师不说，学生能做的老师不做。为每名学生创造每一个学习展示的机会，关注不善于发表见解的学生。板书，电脑操作我都尽量让学生来完成，让学生感到他是学习的主人，把课堂真正还给学生。

4、教学思路清，语言精：

学生学得积极主动。教师只起到点、帮、辅的作用。真正体现学生是主体，教师是主导的原则。

5、存在不足：

教学方法还很传统，教学设计创新不够。

课堂上给学生创造读的机会还不够多。

小学看图作文下雨天 第七十篇

下雨是不吉利的.。五(2)蔡记得五一节我们去吃喜酒。然而，当我们离开的时候，毛毛开始下雨了。爸爸说：“下雨没关系。快走吧！”“好！”我答应了，跟着父亲。

当我们来到新娘家时，我们的衣服已经有点湿了。我脱下外套，让它晾干。中午，新娘去楼上接新郎。他们可能会讨论一些事情。过了一会儿，新郎先走了。过了一会儿，新郎又来了。他把新娘带到了他的新家。过了一会儿，新娘回来了。

下午，新郎来了。这时，一大群新娘的小姐姐们准备了一些难题等着他。幸运的是，新郎有一些陪同的客人帮助他解决一些难题。后来，他让新郎看到新娘，让他把新娘带走。因为天上下着大雨。所以每个人都需要一把伞。于是，我们拿出刚借的两把伞，只留了一把给自己。我们认为我们无论如何都可以乘公共汽车去那里，我们没有考虑其他的事情。当我们走出门时，发现雨下得很大。伞是不可能拿回来的，只好三个人拼一把伞。

唉，车停在离房子很远的地方，路还很长。我不得不冲过去。爸爸用伞遮不住全身，淋湿了。妈妈的另一边也湿了。至于我，我比他们差。我就像一只落汤鸡。跑步的时候不小心踩到了一个大水坑，因为没注意地面。水花四溅，下身湿漉漉的。

终于来到车前，我们也不管它是什么牌子，钻到车门里。到了车上，我在外面把湿衣服脱了，但是裤子再也脱不下来了，只好留在身上。这时，我觉得湿衣服和裤子真的很不舒服。但是我能怎么办呢？我要办婚宴，没有衣服可以换。在公共汽车上，我想我可能会晕车。于是，我定下心情。

唉，这次车走了很长的弯路，让我感觉更难受。当我从宴会回到家时，我已经感冒了。这场雨真的让我很难受。

小学看图作文下雨天 第七十一篇

六月的天像小孩子的脸，说变就变。这天，早上还微风阵阵、阳光明媚，中午又忽然热得让人口干舌燥，可到了黄昏，天又一下子翻了脸，阴云密布的。树杈在风中摇晃，雷声隆隆，一道闪电划过长空。我正走在放学的路上，豆大的雨点劈头盖脸地打在我身上，我们不顾一切地往家跑。

忽然听到后面“哎哟”一声，回头一看，小军的脚扭伤了，坐在地上哭了起来，我把书包挂在脖子上，背起小军深一脚、浅一脚的向小军家走去。雨像专门跟我作对似的，越下越大。我回到家时，衣服早已湿透了。姥姥看到雨水顺着裤腿淌了一地，连忙拿来毛巾一边擦头发一边问：“咱家这么近，你怎么才回来？我去给你送伞都没有找到你。”我把书包丢在地上对姥姥讲了刚才发生的事。姥姥笑着说：“你真是一个好孩子！赶紧去喝点板兰根，不然会感冒的。”

小学看图作文下雨天 第七十二篇

夏季的一天，下午放学后，外面嘀嗒嘀嗒地开始下雨了。老师统计了一下同学们带来的雨伞，大部分人都带雨伞到学校了，可是还有几个同学没有带伞，老师让带伞的同学先走，其余人等家长过来送伞。

等了一会儿，很多家长过来送伞，把同学接回去了，可是小刚的家长一直没有出现，怎么回事呢？老师关心的问小刚：“你家里大人呢？”小刚轻声地回答：“我家人有急事赶不过来了。”这时候小丽还没走，她走过来对小刚说：“我俩家距离很近，可以公用一把伞，一起回家。”老师听到了，笑着对小丽说：“你做得很对，同学们就是要互相关爱。”

小丽和小刚一起往回走，她把伞拿到两个人中间，给小刚遮雨，牵着小刚的手，两个人高高兴兴地回家了。

小学看图作文下雨天 第七十三篇

早上，当我起床时，我听到了滴答的声音。结果是下雨了。我高兴得跳了起来！

两个月没下雨了，今天终于下雨了。下雨前，草几乎枯萎，但下雨后，草喝了足够的雨，又变成了绿草。下雨前，小树的叶子都被太阳晒黄了，但下雨后，小树的叶子长得更快，更绿，更茂盛；下雨前秧苗几乎枯死，下雨后秧苗恢复健康；下雨前河水几乎干涸，但下雨后河水又上涨了

雨缺一不可。如果不下雨，树就会死。如果树死了，谁来帮助我们制造氧气？谁帮我们吸毒？如果不下雨，幼苗就会死亡。幼苗死了，农民就失去了一年的收成，就穷了。如果不下雨，河水就会干涸，如果下雨，河里的小鱼就会死去

雨，你是我们的上帝。

小学看图作文下雨天 第七十四篇

早上被母亲催了起来，我第一眼望了望窗外，雨虽说不是停了，但还是朦朦胧胧的。相比起昨天的雨，昨天的雨更像是一场哭诉，是夏雨的特征；而今天的`雨，却像是一场春雨，细细的、轻轻的打在你的脸上，打在你的心里。

写完作业以后，一个人静静的打着伞，出去走走。街上行人很少，都打着各式各样的伞。昨天酣畅淋漓的一场雨补这个城市冲刷得干干净净。漫步街头，觉得每逢假期，总少了一丝热闹，也许是天气的缘故，那可能只是今天。忽然想起一篇英语短文，文中写道：下雨天能使人安静，也许，就是这种感觉吧。

还有一个原因就是，我身处偏僻，附近没有同学，也就只好剩下冷清……

临近中午，我回到了家，雨也不再下，停了。天空还是阴着，不知是否酝酿着下一场风雨的到来……

小学看图作文下雨天 第七十五篇

早上起床，我拉开窗帘，看见天空灰蒙蒙的，不一会儿，大豆般的雨点便一阵阵落在地上，打开窗边发出‘’滴答滴答‘’的声音，仿佛在演奏着一首美妙动听的乐曲。

倾盆大雨覆盖了整个城市，雨如万条银丝从天上飘落下来，雨顺着房檐落下一排水滴，像美丽的珠帘，开始像断了线的珠子，渐渐连成了一条线；地上的水越来越多，汇成了一条条小溪流向不知名的远方，草和花都被淋湿了，但它们好像和我一样都非常喜欢下雨，露出一个个可爱的笑脸，池塘里，荷叶上的露珠好像一颗颗晶莹剔透的宝石，青蛙的叫声更增加了下雨的乐趣。

这场雨来的快去的也快，雨后，空气新鲜，天空中出现了一道美丽的彩虹，金灿灿的阳光又出来了，阳光照在了每个人的身上，照的我心里暖洋洋的。清新的空气，弥漫了整个花园，我贪婪的呼吸着甜润的空气，雨珠落在这花儿上是多么惹人喜爱。放眼望去，这幅巨大的雨后画卷，是那么宁静，那么安逸。

我喜欢这样的下雨天，更喜欢雨后温暖的阳光和清新的大地。

小学看图作文下雨天 第七十六篇

“我要*了，每天要写好多个很复杂的字，我太累了。”手想，“你看嘴巴、眼睛、耳朵、脚，他们多容易啊！”

我要变成嘴巴，只要动动嘴就可以啦，轻轻松松，于是手变成了嘴巴。一大早，吃着香甜的面包，真不错；来到学校上课，突然被点到要背诵课文，变成嘴巴的手一下就慌乱了，一句也背不出来，真尴尬。晚上睡觉时，想起今天在学校的.不愉快，不停地说起了梦话；后来还不停地磨牙，细想原来是前几天手有抱怨，都没怎么洗，肚子里长虫了。就这样，当嘴巴的一天，都没有休息过。

那就变成眼睛，觉得眼睛挺简单的。第二天手变成眼睛来到课堂上，原来一直要睁大眼睛看很多东西，没有一点点休息的时间，而且昨晚没睡好，开始有点打眼闭，结果被老师狠狠批评了一顿。

接着手又变成了耳朵，脚等等，结果发现没有那样是轻松的。

最后手还是做回了自己，变成了手。