老板为什么这么好黄胜宏达公司是一家大公司，名头大，待遇好。这天，宏达公司在报纸、电视上刊登一则招聘广告，一时间求职者如云。但宏达公司一直以应聘者不符合条件为由，

题文

老板为什么这么好黄胜宏达公司是一家大公司，名头大，待遇好。这天，宏达公司在报纸、电视上刊登一则招聘广告，一时间求职者如云。但宏达公司一直以应聘者不符合条件为由，没有录用一个人。这天下午，宏达的刘总正坐在办公室里，人事经理兴冲冲地冲了进来：“姐夫，你要的人才找到了，刚才有个小伙子来报名。”说罢，递过来一摞材料让刘总过目。刘总翻看完毕，惊喜地一跃而起，连声吩咐道：“马上和他签用工合同。”这个万里挑一的人才名字叫王贵，农村进城务工人员，貌不惊人，身无所长。 文化程度半文盲，而且说话磕磕巴巴， 身体瘦弱。别说当管理人员了，就是卖苦力干活都不是一把好手。可就是这样一个人，刘总却如获至宝，连试用期都取消了，直接就和他签下了工作合同， 工资待遇一如招聘广告上所写，一点不打折扣。因为王贵什么都不会，刘总就安排他在办公室打杂，也就是打水扫地，几乎就是一个闲人。生活上，刘总则对他关怀备至，每天好吃好喝伺候着，要是王贵哪一顿没有胃口，刘总就跟自己没吃饭似的，急得不得了。面对如此待遇，时间一长，王贵自己都觉得受之有愧。有一天，刘总带着他一起去吃海鲜，席间，刘总不断地让他多吃点。王贵实在忍不住了，问刘总：“刘总，您对我太好了，可……您到底看上我哪一点了？”刘总说：“我就是觉着你人不错，人和人之间是讲缘分的，我一见你就感觉和你非常投缘。”“可是……无功不受禄，您总得让我为你干点什么呀。”刘总说：“王贵，你别急，以后会有用得上你的时候，说不定某一天你就能帮上我什么忙。俗话说，养兵千日，用兵一时，我现在只要你一句话，将来如果我有事求你，你肯不肯答应？”王贵站起来，赌咒发誓般道：“刘总， 您对我这么好，只要您说话，赴汤蹈火，我王贵绝不含糊，就是要我的命也绝无二话。”刘总满意地点点头：“有你这句话我就放心了。王贵，你放心吧，你以后安安心心跟着我干，我是不会亏待你的。”王贵心里还是没底，坚持说：“刘总， 我现在白拿这么高的工资，真的觉得不好意思，您还是安排点具体的工作让我干，不然的话，我在公司真的没脸待下去，还是辞职算了。”刘总当然不会让他辞职，想了想， 说：“既然你这么懂事，那行，你先去驾校学车，等拿到驾驶证，当我的司机怎么样？”王贵高兴地答应：“刘总，我一定好好学。”为了报答刘总的知遇之恩，王贵非常努力，三个月后，他顺利地拿到了驾驶证。不过，毕竟刚学会开车，刘总可不敢立刻就让他当自己的司机，就让他暂时开着公司的一辆小货车练手。王贵一心要早早练好技术为刘总效力，天天从早到晚泡在车上，驾驶技术日趋提高。这天，刘总正在办公室里，人事经理突然闯了进来，一脸的惊慌：“姐夫,不好了，王贵出事了。刚才交警队打来电话，说咱们公司的王贵出了车祸，驾驶员受了重伤，已经送到医院抢救去了。 ”刘总连忙赶到医院。王贵正在急救室抢救，看样子情况不是太妙，刘总抓住一名从急救室匆匆出来的医生，焦急地 问：“大夫，他怎么样？没事吧？”医生说：“还算幸运，没伤到要害器官。不过，患者因失血过多，已经昏迷。我们一定会尽快为他找到血浆的。 ”刘总忙问：“找血浆干什么？”医生说：“输血啊，我们发现这名患者的血型比较特殊，而我们血库里并没有相匹配的血浆，所以正在想办法。”刘总迟疑了一下：“有办法吗？”“我们会联系相邻县市的血库，看他们有没有相匹配的血浆，有的话，让他们尽快送来。”刘总一听就急了：“那还来得及吗？”医生无奈地说：“目前只能这样了，除非现在有跟他一样血型的人愿意为他献血。不过，这种血型的人并不好找。”“怎么不好找？我就是！”刘总说。医生惊喜万分：“是吗？这真是太巧了！走，你快跟我进来，马上输血救人。”刘总跟着医生进了急救室……王贵康复后，追问刘总：“老板，您为什么对我这么好？您不说，我立刻从您面前消失。”刘总想了想，道出原委。前些日子，刘总登山的时候出了个小意外，左手腕被尖石划开了一道口子，却差点把命搭进去。他被送到医院时，因为失血过多，需要输血，而他的血型是Rh阴性血，也就是俗称的“熊猫血”， 非常稀有，血库中恰好已无此种血。幸好吉人天相，院方从血型信息库中查到本市有几位此种血型的市民，经多方联系，其中一人赶到医院来献血，才救了刘总一命。经此一劫，刘总有了危机感：人这一辈子，难保不发生意外，再说自己现在这岁数，身体各器官容易出毛病，以后要是动手术什么的，再找不到救急的血怎么办？居安思危，有备才能无患，必须尽早想办法。刘总康复后，回到公司第一件事就是组织员工去医院体检，重点就是查血型。 体检结果出来后，没找到一个和自己血型相匹配的员工。刘总只好以招聘的方式，寻找和自己血型相匹配的人，一番周折，终于找到了王贵。“王贵，我本想用你做我的备用血库， 没想到，我成了你的备用血库。也许老天是在提醒我，没有付出，就没有收获。兄弟，你肯做我的备用血库吗？”刘总盯着王贵，等着他的回答…… （原载《新故事》2012年第11期）小题1: 仿照示例填写情节内容，并据此说明情节的特点及其作用。（4分）情节：（示例）公司招聘员工，万里挑一，却聘用了身无特长的王贵 →                          →                                。特点及作用：                                                           小题2: 小说在情节上多设伏笔与照应，试举一例并分析其作用。（4分）小题3:试对刘总这一人物形象特征及现实意义谈谈你的看法。（3分）小题4:“刘总盯着王贵，等着他的回答……”，你认为刘总将得到怎样的答复？（3分）小题5:说说文章以“老板为什么这么好”为题的作用。（2分）

题型：未知 难度：其他题型

答案

小题1:答案：情节示例：啥也不会的王贵只能打杂，却受到刘总的百般呵护；王贵车祸受伤需要输血却很难找血源，刘总献血并道出事情的根由。特点及作用：跌宕起伏，一波三折。层层铺垫，推动情节发展，引人入胜。（情节、特点和作用各2分，意思对即可。）小题2: ①伏笔：示例，王贵被录用后“别说当管理人员了，就是卖苦力干活都不是一把好手。可就是这样一个人，刘总却如获至宝，连试用期都取消了，直接就和他签下了工作合同， 工资待遇一如招聘广告上所写，一点不打折扣”照应：示例，刘总是“熊猫血”，为了为自己准备备用血库，刘总才用招聘的形式找到了同血型的王贵。②作用：前后照应，使内容形成有机整体，并在设悬和解疑中增强了作品的曲折性和吸引力。评分：举出例子1分，答对作用3分，共4分。 小题3: ①刘总一开始雇用王贵做他的备用血库，显得有些自私，但王贵出了车祸需要输血时，他却毫不犹豫把他稀有的血输给了自己的下属，体现了他的豪爽和爱心。②刘总受伤被别人输血挽救和他把自己稀有的血液输给自己的下属挽救了他的生命的故事情节，集中体现“赠人玫瑰，手留余香”的深刻含意和“人人为我，我为人人”的社会价值观念。评分：意思对即可，能自圆其说。小题4: ①王贵答应了刘总的请求，十分愿意做他的备用血库，因为他的第二次生命是刘总给予的；②王贵拒绝了刘总的请求，因为王贵终于明白老板对“我”这么好的原因是出于自己的私心，是在利用他。评分：共3分，能自圆其说即可。小题5:①用一个问句做文章的题目，起到吸引读者的作用；②概括全文主旨，深化主题的作用。共2分，意思对即可。

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解析

小题1:根据题目中给出信息提示，阅读全文，划分故事情节，以人物活动为中心，从什么人做了什么事情这个方面概括情节点，语言要简洁，不必叙述细节。从情节的曲折、铺垫的方法方面来概括其特点。小题2:试题分析：伏笔，即指后文所要写的内容在前文有所暗示，联系前后文的内容举出例子，然后从其对文章结构和情节的吸引力方面概括作用。小题3:试题分析：赏析人物形象，要根据文中故事情节及人物的言行描写具体举例，从人物的性格和思想品质方面分析概括。现实现实生活，从刘总这一人物形象所反映的人与人之应该是有怎样的关系来谈感想。小题4:试题分析：根据情节，从王贵与刘总之间的关系上体会王贵的心理活动，或接受或拒绝，说明理由。小题5:试题分析：从概括全文内容、与主题的关系以及读者的阅读兴趣方面概括。

考点

据考高分专家说，试题“老板为什么这么好黄胜宏达公司是一家大公司.....”主要考查你对 [记叙文阅读 ]考点的理解。

记叙文阅读

记叙文:是以叙述为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的一类文章。记叙文的特点：通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。

记叙文特征：记叙文的阅读，要明确有关的知识点，把握其文体特征。一、记叙文的概念：记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。二、记叙文的分类：按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。从写作对象的不同，可分为四类：1．写人的记叙文；2．叙事的记叙文；3．写景的记叙文(即散文)；4．状物的记叙文。三、记叙的要素：记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。四、记叙的顺序：常用的有三种——顺叙、倒叙、插叙。五、记叙的线索：一般有以下几种——人线、物线、情线、事线、时线、地线。六、记叙的人称：一般采用第一人称或第三人称，个别时候使用第二人称。七、记叙的中心与详略：整体感知，准确把握文章中心。分析材料与中心的关系，理解材料的详略安排。八、记叙文所用的表达方式：常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情。比较复杂的记叙文，往往几种表达方式综合运用。九、记叙文的语言的特点：准确，生动。十、记叙文的表现手法：描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等。十一、记叙文的写法: 1、时间 2、地点 3、人物 4、事件及主要经过 5、反映的道理（主题） 6、自己在这个事件中的顿悟，体会，感想。 7、侧面描写

记叙文表达方式区分：1叙述：把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。2描写：是对人物的外貌、动作、事物的性质、形态和景物的状貌，变化所作的具体刻画和生动描摹。3说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。4抒情：是作者通过作品中心人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露，可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。5议论：根据作品写出自己的见解或道理.(记叙文中的议论往往起画龙点睛，深化中心，揭示记叙目的和意义的作用。)为了让记叙生动，在写记叙文的时候，还需要辅之以描写表达方式；为了让记叙过程流露感情色彩，还需要辅之以抒情表达方式；为了让记叙的人和事有意义，还需要辅之以议论表达方式。在记叙的过程中，有些地方需要说明，还需要辅之以说明这一表达方式。综合表达方式的灵活运用，可以使记叙文变得更有表现力，更具感染力。 叙述人称的特点及作用区分：第一人称：以“我、我们”的角度展开叙述；便于直抒胸臆，增加对人物和事件叙述的真实感和亲切感。第二人称：用“你、你们”直接与读者进行交流。一般多出现在第一人称和第三人称的叙述里。形成面对面的交流，便于直抒胸臆，增加文章的亲切感。第三人称：用“他、他们”的旁观者的身份叙述。能客观展示生活，不受时空限制，能从更多方面自由叙述。

记叙文的阅读题步骤：1．整体感知文章内容，明确中心。2．看出文章各个部分之间的联系，大体了解文章的思路，理清文章结构，划分文章层次。3．感受文章的语言所表达的思想感情。4．结合上下文理解词义和句义，领会词句在特定语言环境中的含义和作用。5．找出文中感受最深的句子或段落，抓住一段文字的中心，找出关键语句，体会这些语句的深层含义。6．欣赏文章中优美、精辟的语句，初步欣赏文学作品中的形象和描写，体会语言的生动性和形象性。7．阅读散文，要理解作者所写的人或事物中蕴含的思想感情，理解文章选材、组材的特点，体会散文“行散而神聚”的特点。8．阅读小说，要把握人物的性格特点，分析人物外貌、语言、行动、心理活动的描写，了解故事的情节，理解环境描写的作用，体会作者的写作意图。记叙文阅读答题技巧：

1.内容概括的形式命题：做这类题目，要抓住核心要素----人物和事件。当然，有时候，重要的时间、地点、人物的身份，事件的起因和结果也要体现在答题中，同时，要注意题目是否有字数方面的限制，在字数范围之类，尽可能详细，字数超过要删去次要信息。

2.记叙文的人称及作用：第一人称，便于直抒胸臆，读起来可以增添文章的真实感。第二人称，如同作者和读者对话，读起来给人一种亲切感。第三人称，不受时空的限制，能从多方面自由叙述。

3.记叙的详略：考试中，常以这样的形式考查：“什么内容为何要详写或略写？”，回答的基本格式是“什么内容与什么中心或人物关系不大，所以略写。或者是什么内容与什么中心或中心人物关系密切，能够更好的表达什么中心或更好的表现什么中心人物，所以详写。”

4.记叙的顺序及其作用：常见的有四种：顺叙、倒叙、插叙、和补叙。

顺叙的作用是：按事情的发展为序，使叙事的层次更清楚。

倒叙的作用是：构成强烈的悬念，吸引读者阅读下文。

插叙的作用是：对主要的情节起纯托或补充作用。

补叙的作用是：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严谨，有时也起到突处强调的作用。

5.记叙的线索：记叙的线索可分为：以人为线，以物为线，以事为线，以人物思想感情变化为线（考查的较多），以时空转移为线。（这类题时常以填写题目出现）

6.记叙文人物形象刻画多样性：概括描写和细节描写；外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写和神态描写；正面描写和侧面描写等。

一般是以这样的题型出现：怎样的人物形象？对人物刻画的具体方法？并用例句进行分析其作用是怎样的？（比如：“————”句就是通过什么描写刻画了一个什么样的人物形象？）

7.记叙文里的环境描写及其作用：（以自然环境描写考查的多）

自然环境的作用：表现了人物的心理活动；渲染气氛；为下文做铺垫；推动故事情节的发展。（这几种考查的都较多）比如：划线句运用了什么描写？表现了人物的什么心理（表现了人物的什么性格？渲染了什么气氛？为下文做了怎样的铺垫？）

8.记叙文语言评析：可以从语言本身的风格来评；可以从修辞格来评（这个方面考查的比较多：时常是回答例句用了怎样的修辞？其作用是怎样？

这类题型是：某句话中加点词语为何使用好？答题有三步：第一，这个词表示什么？是表示范围？是限制？或是估计等等；第二，联系本句内容做答；第三，使用了加点词后产生了怎样的效果？如果这个词或是句子好也可能是因为运用了什么修辞？首先回答运用了什么修辞,再回答其作用。如果是比喻或是拟人必须要回答“生动形象的写出了什么内容？）

9.文段的作用：开头段的作用通常是总领下文或是点题；文中段时常是过渡段；文末段是总结全文，或是深化主旨等。

记叙文写作结尾法：

1、自然收束式。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴 意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添 足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。在所学的课文中，这样的例子较多，在此不加赘述。

2、首尾呼应式。结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如 《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道：“四年来，这件 珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”

3、卒章显志式。这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题 思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。如《枣核》结尾写道：“改了国籍，不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争，其乐无穷。——记一辆纺车。”

4、名言警句式。用名言、警名、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散 文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在 读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。”

5、抒情议论式。用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起 读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论 文的写作。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾。

作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也 有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考 生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。