高校自主评聘工作计划(12篇)

一、教导处

1、继续做好开设公开课工作。（xx连校长负责，xx主任协助）

2、继续强化落实推门听课制度，所有教干随机入班听课，周末将听课记录交校长室。（xx连校长总负责）

3、继续强化对教师候课情况的检查和对课堂纪律的检查，做到随机抽查检查，及时通报。（xx连校长总负责，各相关教干协助落实）

4、继续强化落实对重点偏科生的辅导工作。（xx连校长总负责，各年级主任协助落实）

5、继续强化对教师使用多媒体情况的检查与统计，原则上每位教师每周至少使用一次多媒体进行上课。（xx连校长总负责，教导处查课教干及各年级主任协助落实）

6、强化对教案、作业等教师教学业务的指导，为开展业务展评观摩做好准备。（xx连校长总负责，xx及各挂线教干重点协助）

7、做好XX区优秀课件及教学设计评选的有关工作。（xx主任负责，陈欢主任重点落实）

8、做好教师培训的有关工作。（xx连校长总负责，xx主任及相关挂线教干协助落实）

9、做好教育技术装备使用及迎接6月下旬的检查工作。（xx校长负责，各相关教干协助，有关管理老师具体落实）

二、政教处

1、 继续加强餐厅、宿舍就餐就寝纪律及督查校园卫生情况，并及时公布检查结果。（xx校长负责，各年级及值班教干具体落实）

2、组织师生篮球对抗赛。（xx元平主任总负责，张成振、张威威、陈欢具体落实）

3、 社团活动正常开展，并加强督促检查。（吴国清校长负责）

继续加强财政投资项目质量与造价控制，完善财政投资评审制度和运行机制，抓好队伍建设和中介机构管理，圆满完成各项工作任务。具体工作如下：

（二）进一步落实对中介机构的考核。热门思想汇报通过考核，奖优罚劣，规范中介机构的评审行为，提高中介机构预、结（决）算审核质量和效率。

（三）进一步落实对监理单位的履约检查。充分发挥监理在工程建设中的作用。

（四）继续做好廉政建设和风险防范工作。深入贯彻落实党风廉政建设责任制，进一步规范评审行为，个人简历完善运行程序，强化监督检查，加强党风廉政和职业道德教育，增强评审人员的防腐、反腐意识和服务意识。

（五）完成上级和领导交办的其他工作。

最后，我们会在接下来的一个月继续努力，认真完成各项要求工作。

1、 定车和接人

4月15日周波，刘长海到滨海高铁站接；

4月15日接韩秀卿、齐邦峰，齐玉民去北京接，李家鹏要车；

4月16日～17日留车，人员接送，刘长海8：10到宾馆接评审组成员。

2、 评审组专家分工

组长：周 波 主任评审员15169119767；

组员：韩秀卿 技术评审员13681309066，评审岩石、油田水、泥浆； 组员：齐邦峰技术评审员13810419851，评审原油和天然气。

3、 定会议室

预订物业公司会议室，4月16日上午、17日下午，刘长海负责定会议室，李家鹏负责打印评审员桌牌。

物业公司会议室只提供场地和投影仪，请李家鹏准备笔记本电脑和会务（杯、茶、水）。

4、 宾馆

预订金世界，3间，配水果，午餐及晚餐付费（保留所有单据），李家鹏负责。

5、 现场评审前的准备

1) 4月12日检查，召开碰头会；

2) 12～13日前准备完现场评审所需的自备样品，韩伟红负责准备，张铜耀审核；

3) 12～13日准备好所有认可项目的实验分析报告，每个项目准备5份，其中20xx年的3份，20xx年的2份，王婧负责，刘长海审核符合性；其余报告请综合组抓紧时间归档，在4月13日前完成并盖章；完成实验分析的衍生样品请韩伟红抓紧时间移交到档案室，有双方签字；有剩余样品的岗位（如孢粉）填写样品处理申请单，20xx年和20xx年的；

4) 15日将综合管理组的所有质量记录放到会议室窗台上，准备3份质量体系文件，于建雨负责；

5) 渤海实验中心会议室准备水果，茶点，李家鹏负责；

6) 4月11日至4月15日重点进行实验室内部检查，高波负责检查1楼，张旭东负责检查2楼，付云负责检查3楼，齐玉民负责检查开试楼。检查内容包括：仪器设备（检定标签）使用记录、化学药品使用记录、标液的配制记录和使用记录、标物的使用记录、盛有液体的容器标识、作业指导书（统一格式及受控）、标准（受控）、计量器具（检定标签）、温度计（检定标签）、计量检定证书、区域标识、现场6S管理、卫生等；

7) 供应商资质及评审材料由王月红准备好；

8) 化学药品接收记录、各种安全记录、废液、公共卫生等由吴春华负责；

9) 经理汇报用的ppt由于建雨负责，14日前完成；

10) 邀标函、投标文件、合同评审和合同韩伟红负责提供，准备2~3份，注意标准的有效性。

6、 现场评审

1) 首次会议，4月16日8：30开始，李家鹏负责提前通知，要求提前15分钟到会场；末次会议，预计2日下午，李家鹏负责通知；评审过程照相，李家鹏负责；

2) 现场评审期间，所有人员穿工作服（白大褂等），佩带劳动防护用品；

3) 4月16日～17日，刘长海陪同周波，齐玉民、张旭东、高波、李钧陪同韩秀卿，付云陪同齐邦峰；李家鹏在1楼会议室放3台笔记本电脑及1台打印机（连接好，可用）；于建雨按照专家的要求提供相关文件；

4) 17日，整理资料，付云、高波负责报告整理及相应技术表格填写。

7、 整改

刘长海负责，各室主任配合，于建雨跟踪指导，按时完成。

1.实施教师专业技术职务分类申报，分类评价。根据省教育厅要求，对专任教师要求明确岗位类型，按教学为主型、科研为主型、教学科研并重型、社会服务与推广型等4个类型分类申报评价，有重点地考核教师教学能力、科研能力、服务能力，引导教师安其位、尽所能，发挥各自特长为提高教学质量、科研水平和服务能力做出贡献。具体分类申报评价标准见《浙江财经大学教师专业技术职务分类评价实施细则（试行）》（浙财大〔2014〕124号）。

2.注重教学与科学研究成果实践应用的考核。教学与科研项目不唯立项、不唯层级与类型，主要考核研究成果转化与实际运用。对教师完成的应用性研究项目及成果，要重点评价其解决问题的实际贡献。教学改革项目以辐射作用、实际共享、学生使用以及质量提高等方面的推广借鉴价值为主要考核观测点。

3.明确需要优先倾斜以及从严把握的重点。对于长期从事公共课、基础课教学，教学工作量大，学生评价一直较高的一线教师，申报副教授的，可予以优先考虑。对于申报的专业技术职务与本人岗位关联度不高的应从严控制；对于提交的论文、项目、课题、成果与申报的专业技术职务关联度不高的从严控制。

一、对部员的培养：

1.社交礼仪

<1>评活动的礼仪：

2.加强学习观念

3.培养资源共享意识和团队协作精神

以例会为媒介，向部员灌输相关思想，并结合故事和身边事例加强部员的资源共享意识和团队协作精神，同时让部员自己组织做相关评审活动和相关总结，以实践方式提高部员的能力。

二、优化评审细则：

1.修改评分表和反馈表（附）。

2.制定反馈表处理流程。（待定）

虽然现有的评审流程中有反馈表，但经过我一年的评审经历，反

馈表并没有特别实质性的用处，只是作为资料是否完整的依据，没有

发挥出其应有的价值。所以建立一套反馈表处理系统是非常有必要

的。具体情况希望与主席团商定后再决定。

3.评活动时要求做相应记录，记下活动的优点和不足，以及活动的相关事宜，活动结束后提出口头建议的同时交给负责人

书面建议，以更好的帮助社团总结经验。

4.制定社团展牌要求细则，以更好的规范展牌宣传。（待定）

5.建立社团活动总结声像资料文档。（待定）

很多社团的.总结有声像资料，建议将其建为资料库，帮助宣传社团和社联。

三、完善社团评优流程及评优考核制度（待定）

四、制定例会条例

1．每次常委会议后将本周内容作总结，以提高例会效率

2．例会流程细则：

1>提前3分钟到会，吃到者下次例会买水果，若无人迟到

则部长买。

2>准时开会，会时手机调为震动或静音，不允许相互低声

说话，不允许吃东西。会议内容控制在5-10分钟。本环节结束后，有急事的部员可以先离开，但需提前将上周总结情况交给同组人转告。然后进行其他方面的技能培训。每次控制在5-10分钟。

3>会议内容结束后由各组总结上周情况。并整理上周活动

资料。

4>吃水果，打扫卫生。

经过一年的例会，我发现例会的效率应该提高，因而总结了一些

原因和改进方案，努力营造一个良好的家庭氛围。

五、编写社联评审部文件册（附）

六、学期末总结上学期工作，并及时调整下学期工作计划。 外部工作计划

一、 加强评审部的宣传：

1>加强社联其他部门对评审部的了解，让本部部员到其他部例会讲解评审流程。

1.强化聘期管理与考核，推动教师专业技术职务能上能下。申报人员申报时应明确本聘期内拟承担的教学、科研、育人和社会服务等工作任务和应取得的业绩目标，通过专业技术职务评聘人员，均须签订聘期目标考核协议，聘期一般为三年，聘期内到达法定（或约定）退休年龄的聘期至其退休时止。聘期结束时将根据该目标协议对其目标完成情况进行考核，考核结果将作为今后岗位聘任的重要依据。

2.按照职岗一致原则，实现职务与岗位有效衔接。凡现聘专业技术职务与现聘岗位不一致的，在现岗位工作满一年的，按现岗位系列的任职条件申报评聘同级职务。通过评聘者，新职务任职时间从评聘通过之日算起，转评后职务须满一年、并取得与现聘职务相关业绩成果，方能申报高一级专业技术职务，申报时的任职时间可与原职务的任职时间合并计算。未按规定转评专业技术职务的，不允许跨系列评聘高一级职务或晋升岗位等级。

3.支持东方学院教师自主选择本部或东方的评聘。对具有本部事业编制但聘在东方学院的教师，如同时达到本部和东方专业技术职务申报条件的，可自主选择参加本部或东方组织的专业技术职务评聘，但不得同时在两边申报。本部专业技术职务评聘中不再组织按东方标准的申报和评审工作。

按照上级公司《关于开展20xx年度物资供应商评审工作的通知》要求，保证物资供应渠道安全可靠，根据我公司《物资供应商管理制度》，特制定我公司20xx年度供应商评审工作计划。

一、 总体要求

根据《物资供应商管理制度》，组织各专业对新增物资供应商进行评审，筛选出生产能力强、技术先进、信誉好、具有行业代表性的合格供应商，向上级公事推荐，待统一审查、核准，保证供应渠道的安全。

二、工作目标

先由各部门对新增供应商进行推荐，物管中心组织评审，并将评审结果上报上级公司核准；同时，对现有合格供应商进行复评，对需要淘汰的供应商进行统计上报。

三、供应商推荐评审工作组机构

（一）领导小组

组 长：总经理

副组长：负总经理

组 员：各部门正副主任。

四、工作内容

1、对现有合格供应商复审。

按照《供应商管理制度》规定，合格供应商的资格有效期为两年，请各部门根据供应商资质、交货、价格、质量、服务等方面进行综合评定，填写《需淘汰供应商调查表》，复审结果将导致供应商资格的延长或撤销。

2、对新增供应商进行评审。

各部门要认真填写《供应商推荐表》，内容真实、齐全。有物管中心统一负责收集被推荐单位的组织机构代码证、营业执照、国地税税务登记证、企业情况简介、业绩状况、生产技术状况、企业近三年财务报表等资质材料。

四、工作步骤

1、准备阶段：组建评审工作组，制定供应商评审方案。时间：7月20日前完成。

2、实施阶段：7月21日-8月10日，完成推荐评审工作。

3、上报阶段：8月11日-8月18日，将评审结果及评审工作总结上报上级公司。

五、工作要求：

1、 各单位组织相关人员认真填写《需淘汰供应商调查表》和《供应商推荐表》，按要求经部门领导签字后于7月28日前报送到物资管理中心供应商评审工作组办公室。过期不予受理。

为了及时、规范、有序地做好20xx年教师职称评审工作，特制订我校职称评审工作计划如下：

2、3月30日，召开全体教师会议，宣读、介绍文件精神及我校职评操作流程。教师个人依据申报条件自主申报，办公室审核、汇总。

4、4月13日下午，赴常州幼儿师范学校上交《20xx年XX市中小学、幼儿园推荐申报教师专业技术资格人员信息表》和教育理论考核与教科研水平测试费（教育理论考核50元/人，教科研水平测试50元/人）。

5、5月7—8日，到常州幼儿师范学校领取教育教学理论、教科研水平考试准考证。

6、5月9日（周六）上午9：00-11：00，教育教学理论、教科研水平考试。考试形式：开卷考试。

7、5月28日，以校为单位，安排相关人员携带介绍信到教育局人事档案室（区行政中心一号楼6楼东）复印拟晋升人员任现技术职务以来的各年度《年度考核表》，并审核盖章。

8、5月下旬，学校相关工作小组组织做好择优推荐申报中、高级职称人员的“学生满意度测评”、“教师政治思想表现考核”和“教师教学质量综合考核”工作。

9、5月下旬，晋升中学高级教师专业技术职务人员课堂教学能力考核。考核形式：规定时间和内容，指定地点借班上课。具体时间、地点、内容、要求等另行通知。

10、6月上旬，以校为单位报送并领取相关材料。具体时间、地点另行通知。

(1) “四公开” 汇报材料（纸质一份）；

(2)《学生满意度测评汇总表》审核、盖章；

(3)领取《中小学教师专业技术资格评审申报表》纸质表、课堂教学能力考核成绩单等有关职评材料。

(4)缴纳职称评审费，高级400元/人，一级200元/人。

11、6月下旬，以校为单位报送相关材料。地点：常州幼儿师范学校。具体时间另行通知。

(1)报送《中小学教师专业技术资格评审申报表》（纸质表每人一份）；

(2)所有申报中、高级人员均需上交近期1寸彩色照片1张（照片反面写清单位、姓名、拟评职称、学科）。

学校在职教学、科研和其他专业技术人员，至2016年12月31日尚未达到法定退休年龄，符合学校和单位规定的任职条件，均可申报学校设岗范围内的相应专业技术职务。

（一）学校自主评聘权限范围内的高校教师系列（含思政教师系列）、专业研究系列、实验技术系列、图书资料系列专业技术职务，在设岗范围内自主评聘，评聘结合。

（二）学校自主评聘权限范围外的其他中高级专业技术资格，须经学校视岗位空缺情况向有关评委会推荐评审，择优予以聘任。

（三）人事代理或人事派遣制人员来校从事专业技术工作满一年，符合学校规定任职条件的，可以按岗申报相应系列专业技术职务，纳入学校统一评审程序进行评审。

（四）根据《浙江省人力资源和社会保障厅办公室关于进一步规范和完善省属高校管理岗位五级六级职员晋升工作的通知》（浙人社办发〔2015〕31号）中规定，“省属高校不担任领导职务的管理岗位职员不再评聘专业技术职务”，学校担任中层及以上领导职务人员可申报高等教育管理系列专业技术职务，学校视岗位空缺情况择优予以聘任，其他管理岗位人员走职员制晋升通道，不再评聘专业技术职务。

（一）关于评聘相关时限计算

1.申报高一级专业技术职务的任职年限时间均截止到2016年12月31日。2016年12月31日前达到退休年龄的，不再接受申报高一级专业技术职务。

年申报专业技术职务所提交各类业绩成果的时间（包括出国（境）访学时间），均为任现职以来至2016年6月30日。

（二）关于相关业绩的认定

1.入校前已获得专业技术职务（含博士后经历）的，任现职以来的教学科研成果均可计入本人业绩，其中入校后的教学科研成果署名应为“浙江财经大学”，未署学校名的一般不予认可，因在职攻读博士学位或从事博士后研究未署学校名的在申报时须特别说明。

2.厅局级及以下课题、项目必须结题后，才能做为申报成果。SCI、SSCI、EI、A&HCI等收录证明以教育部科技查新中心出具为准。

3.论文等级认定标准以发表当年学校期刊定级标准为依据，课题以立项当年学校教学科研定级标准为依据，获奖以取得当年学校定级标准为依据，其它业绩以实际取得当年学校相关认定标准为准。对认定级别有不同理解的，以学校职能部门认定为准。

4.已经参加过2016年6月份专业技术职务评聘预申报的，须按时参加本次正式申报，凡不参加的视为本人主动放弃。

专业技术职务评聘按个人申报、资格审查、代表作鉴定、学院考核推荐、学科组评议、校评聘委员会评审、发文聘任等程序进行。

学校成立专业技术职务评聘委员会，下设学院考核推荐组和若干学科评议组。

学院考核推荐组由学院主要负责人、专家及教师代表组成，负责对申报对象的水平、能力、素质和岗位考核情况等进行考核推荐。

学科评议组由同行专家组成，负责对申报对象的学术技术水平、能力进行专业评议，提出评议意见，评议结果作为教师专业技术职务评聘的依据之一。

学校专业技术职务评聘委员会根据学院考核推荐组和学科评议组推荐评议情况研究确定聘任人选。

学校将根据省有关部门的统一部署，按照公开、公平、公正的原则，规范专家遴选、评审程序、结果公示等环节工作，严明纪律、强化监督，确保专业技术职务评聘工作质量。对申报材料进行评前公示，对评聘结果进行评后公示，公示期均不少于7个工作日。对公示中反映的问题，将会同有关部门调查核实，根据调查结果及时做出处理。对弄虚作假、营私舞弊者，取消当年申报资格或已取得的专业技术职务，从次年起3年内不得申报专业技术职务，并在全校进行通报。

高校教师专业技术职务评聘工作政策性强，涉及到广大教师的切身利益，各部门、各单位要高度重视，切实加强组织领导，严格按照上级主管部门和学校有关专业技术职务评聘要求及岗位设置管理办法，认真组织实施。

本通知未尽事宜仍按国家及省相关文件执行。

联系人：吴道友 崔秀秀

电话：87557051 87557036

邮箱：szgl@

附件：年专业技术职务评聘工作日程安排表

2.浙江财经大学教师专业技术职务评聘表（2016版）

3.资格审查及申报人员名册

4.佐证材料封面及材料一览表

5.破格及免试审批表

6.公共体育量化分值表及评分标准

7.学术不端检测汇总表

8.专业技术职务评聘材料检查一览表

9.浙江省高等学校教师专业发展培训学时计算参考标准

10.《浙江财经学院专业技术资格申报条件暂行规定》（浙财院〔2012〕96号）

11.《浙江财经大学教师专业技术职务分类评价实施细则（试行）》（浙财大〔2014〕124号）

人事处

2016年10月11日

1.继续实行学术答辩制度。申报高级专业技术职务人员，须在学校组织的学科评议组评审会现场进行学术答辩，以全面展示申请人的学术水平与综合能力。学术答辩包括个人陈述与答辩，个人陈述环节副高和正高均要求限制在6分钟以内，申报教师系列专业技术职务的汇报内容须包括任现职以来的教学及育人成果。答辩重点一般应放在申请人的学术水平、教学改革、科研创新、岗位履职以及聘后工作计划和目标方面等。

3.继续实行“两报一停”申报制度。2014年和2015年已经连续参加专业技术职务申报评审未获通过人员，须停一年方可再次申报。自2014年开始凡经学院考核推荐组推荐到学校的即视为参评，如在考核推荐组评议前本人主动撤评，或考核推荐组不予推荐的，不计入学校参评次数。

4.继续实行再次申报要有新成果制度。对于上一年参加专业技术职务评审未获通过人员，如第二年继续申报参评的，必须要有新的教学科研成果。对申报正高专业技术职务的，新成果要求为一级B以上文章，或省级以上课题立项，或主持获厅级二等奖以上教学科研成果奖，或其他与之相当成果；对申报副高专业技术职务的，新成果要求为二级A以上文章，或厅级以上课题结题，或主持获厅级三等奖以上教学科研成果奖，或其他与之相当成果；艺术、体育、外语等特殊学科可在此要求基础上降低一个等级。本规定所提及的“其他与之相当成果”等级以学校组织专家会议认定为准。