阅读理解。电子海洛因　　新华社武汉2002年4月24日电近日，在湖北某公司就职的一位母亲向记者捧出厚厚的两大剪报

题文

阅读理解。

电子海洛因

新华社武汉2002年4月24日电（俞俭、丰延丽）  近日，在湖北某公司就职的一位母亲向记者捧出厚厚的两大剪报本，这是她两年来剪贴下来的有关游戏机、网吧危害青少年的报道， 她说，此举是为了再一次向社会发出强烈呼吁：救救孩子，别让“电子海洛因”毒害了下一代！ 就是这位母亲，为了把原本聪明好学的儿子从游戏机前救回来，曾经锲而不舍地奔走于武汉各大媒体和有关部门。 记者翻阅这两个剪报本，大大小小的剪报，来自新华每日电讯、文汇报、光明日报、工人日报、中国教育报、新民晚报、武汉晨报等30多家报刊，共有200多篇全国各地的报道，从前年春天到今年3月均未中断。剪报本上触目惊心的各种恶性事件不胜枚举：沉迷网络导致精神失常、不识双亲；几天几夜不下网，闷死在简陋网吧内；一少年连续20小时玩电脑游戏导致眼睛暴盲；中学生因母亲阻挠自己进网吧，竟然毒母不成转而弑母；有两个少年长期泡吧为筹上网钱而抢劫杀害网吧业主；网聊网恋就像两条毒蛇缠住了孩子，为见网友而离家出走，甚至被拐骗强奸、引发命案；由网上而发展网下卖淫、打架…… 这位母亲翻开一页页剪报，痛心疾首地对记者说，电子海洛因仍在勾孩子的魂啊！现在，许多大学生和中小学生都整天沉迷于网聊、网恋、电脑游戏大战中，再这样下去，这一代可要垮掉了！ 从剪报可以反映出，去年和今年的“两会”上，“电子海洛因”成为一大热点问题。全国人大代表、政协委员纷纷疾呼，坚决清除网络不良影响，取缔“黑网吧”，加强对网吧、网络的监管。国家有关部委开展了集中整治，各地也出台了一些网吧管理规定，加强了管理和监督。但效果不甚理想，悲剧仍在不断发生，电子海洛因的毒害远远没有消除，甚至愈演愈烈，管好网络、网吧，务必整治、监控、引导三管齐下，这些剪报资料上的专家意见，仍有借鉴意义。湖北公安厅网络安全监察处成立仅3个月，就已破网上犯罪案件130多起。但是，由于网络的隐秘性、复杂性，要找到监控网上内容的有效途径，还存在一定的技术难度。因此，必须依靠网络工程师开发一些有针对性的过滤软件，为辨别力不强的中小学生创造一片纯净的网络天空，让网络真正成为现代文明的传播器。针对青少年生理及心理发育特点，重在引导，加强中小学生的网络道德教育，增强网络法制观念，培养他们对网络的正确态度：网络就像汽车一样，只是现实生活的一种工具，只有遵守规则，才能安全行车。 加强网络管理，净化网络内容，为孩子们创造一个文明健康的成长环境，已经成为关系到下一代素质和祖国明天的大问题。这位母亲手捧两大剪报本，真切地呼唤：让悲剧远离我们的生活，远离我们的家庭！ 1．解释词语中加粗的字。痛心疾首（    ） 纷纷疾呼（    ） 2．本文标题中的“电子海洛因”指的是________，作者运用这一比喻的意图是________3．本文报道的中心事件是________。 4．下列句中加粗词语能否去掉？为什么？（1）湖北公安厅网络安全监察处成立仅3个月，就已破网上犯罪案件130多起。_____________________________________________________（2）网络就像汽车一样，只是现实生活的一种工具，只有遵守规则，才能安全行车。_____________________________________________________ 5．对于“加强网络管理，净化网络内容”，除了文中提出的整治、监控、引导三管齐下”外，你还有什么好建议？_____________________________________________________

题型：未知 难度：其他题型

答案

1．恨；大声的 2．游戏机、网吧  强调了没有净化的网络空间对孩子成长的危害非常严重 3．一位母亲搜集了大量游戏机、网吧毒害青少年的事例，通过记者向社会发出拯救孩子的呼吁。4．（1）不能删掉。“仅……就……”既表现了“湖北公安厅网络安全监察处”的办事效率高，也表明了网上犯罪案件数量多。   （2）不能删掉。“只有……才……”表现了必须遵守网络规则形成积极、健康的上网心态，方能在网上得益。 5．此题答案不求统一，意对即可。如：组织网上监察队，及时阻止不正当的网上交流等。（意思对即可，答案不唯一）

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解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说，试题“阅读理解。电子海.....”主要考查你对 [新闻阅读 ]考点的理解。

新闻阅读

新闻:是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。就其广义而言，除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写（有的将速写纳入特写之列）等等；狭义的新闻则专指消息，消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的的事实。1943年陆定一提出的，“新闻的定义，就是新近发生事实的报道。”范长江也对新闻下了一个定义，“新闻就是广大群众欲知应知而未知的重要事实”。

新闻的结构：每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。①标题：一般包括引标题、正标题和副标题；②导语：是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；③主体：是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；④背景：指的是新闻发生的社会环境和自然环境。⑤背景和结语有时也可以暗含在主体中。六要素：（也就是记叙要素）时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“ W ”和一个“H” 即Who（何人） 、What（何事） 、When（何时）、Where（何地） 、Why（何因）、How（如何）。一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这6个因素。“麻雀虽小，五脏俱全”。特点：及时性、真实性、简洁性、影响力。写法：主要是叙述，有时兼有议论、描写、评论等。

新闻、消息、通讯比较:1.新闻：也叫消息。新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息；广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。新闻也分公众新闻和小道新闻等。2.消息：是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。3.通讯：是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

新闻类文本阅读考点： 1、分析新闻的文体特征。2、筛选并整合新闻的信息。3、分析新闻思想内容。4、鉴赏新闻的表现手法。5、评价新闻的社会功用。6、探究文本反映的人生价值和时代精神。 解读新闻文本的几点方法：新闻是属于记叙文的一种类型，包含了记叙文的基本特点，解读时我们可以借鉴记叙文的阅读方法，但又不能照搬全套。因此，根据新闻特点我们在复习时可采用如下的六个步骤：1、看标题信息，揣摩新闻类型：类似作文审题；而“揣摩记叙类型”，则是指阅读的审题目标要比作文单一。即通过对题意的揣摩，要能辨出该文的记叙对象，是人物新闻还是事件新闻，是消息还是通迅。 2、抓记叙要素，了解大致内容：这是由文体特点决定的。因为新闻的内容，无论哪种类型，一般都离不开人物、时间、地点和事情的起因、发展、结果这六个要素。3、理行文线索，分清段落层次：即领悟文章的脉络、顺序，目的是理清作者的行文思路，借此可准确地划分全文的段落层次。4、辨叙述方式，领会布局特点：即辨析文本主要采用的叙述方式，消息一般都是采用“倒金字塔”式（即先说结果，再说重要事实，最后说次要内容)，这跟一般的记叙文不同。而通迅的叙述方式就比较灵活多变，有顺叙、倒叙，中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法。这就要求我们阅读时要特别关注了。5、挖中心主旨，理解文本意义。6、析表现手法，以供鉴赏探究：是从写作特点方面分析新闻的基本要求，一般可以从叙述、描写、抒情、议论等表达方式，烘托、借景抒情、等文学手段，锤词炼句及比喻、拟人等种种修辞方法几个角度去考虑。但由于新闻往往运用多种表现手法，而考试时的阅读时间十分有限，因此一般宜结合新闻对象，抓其中最主要、最突出的来分析。