二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。

题文

阅读题。 二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放 军已渡过三分之二， 余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，还和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战 ，不起丝毫作用。 1．变换下面的句式。（1）西路军已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地。改为被动句：___________________________________________________（2）人民解放军英勇善战。改为感叹句：___________________________________________________  2．用一句话简要概括这一部分文字。________________________________________________________________  3．敌军的纷纷溃退、毫无斗志与我军的哪些方面形成鲜明对比？（用课文原句回答）通过对比也表现了作者怎样的心情？   ________________________________________________________________4．语段中的黑体句中“至发电时止”和“余部”能不能改成“到现在”和“剩下的”？为什么？   ________________________________________________________________5．从内容上看，本段文字在记叙中插入议论，请在语段中将议论性的句子用波浪线画出，进一步分析一下议论句在语段中的作用，把你认为正确的选项填在括号内（ ）（多选）A．插入简短的议论是为了揭示事件的本质。联系这一片段， 是从我军英勇善战和国民党反动派拒绝签订和平协定两个方面揭示了这两路敌军 毫无斗志的原因，联系全文，则是敌军必败，我军必胜的原因。 B．对敌军的情况详议几笔，可以把极少数战犯同广大官兵相区别，以争取多数，孤立少数，瓦解敌军。 C．国民党反动派拒绝签订和平协定，正是我军发动渡江战役的直接原因，着重点明这一点，有力地证明了我军发起渡江战役在政治上是完全正确的。 D．在叙述的基础上插入简短的议论，在写法上富于变化，避免了平铺直叙。

题型：未知 难度：其他题型

答案

1．“略”。 2．写 西路军的渡江情况并加以评论。 3．与我军的“英勇善战”“锐不可当”形成鲜明对比，也表现了作者藐视敌军，赞颂我军的心情。 4．“至发电时止”比“现在”时间概念更确切，还有“战势发展迅速、我军胜利进军”的豪迈之情蕴涵其中。 “余部”是军事术语，在此指还 未渡江的部队，“剩下的”则容易产生误解，是人员，还是物资呢？语意不明确。 5．黑体句为“此种情况……都很泄气”ABC （意思对即可）

点击查看新闻阅读知识点讲解,巩固学习

解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说，试题“阅读题。 二十一日.....”主要考查你对 [新闻阅读 ]考点的理解。

新闻阅读

新闻:是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。就其广义而言，除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列，包括消息、通讯、特写、速写（有的将速写纳入特写之列）等等；狭义的新闻则专指消息，消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的的事实。1943年陆定一提出的，“新闻的定义，就是新近发生事实的报道。”范长江也对新闻下了一个定义，“新闻就是广大群众欲知应知而未知的重要事实”。

新闻的结构：每则新闻在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。①标题：一般包括引标题、正标题和副标题；②导语：是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；③主体：是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释；④背景：指的是新闻发生的社会环境和自然环境。⑤背景和结语有时也可以暗含在主体中。六要素：（也就是记叙要素）时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。即五个“ W ”和一个“H” 即Who（何人） 、What（何事） 、When（何时）、Where（何地） 、Why（何因）、How（如何）。一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这6个因素。“麻雀虽小，五脏俱全”。特点：及时性、真实性、简洁性、影响力。写法：主要是叙述，有时兼有议论、描写、评论等。

新闻、消息、通讯比较:1.新闻：也叫消息。新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的单指消息；广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。新闻也分公众新闻和小道新闻等。2.消息：是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。3.通讯：是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

新闻类文本阅读考点： 1、分析新闻的文体特征。2、筛选并整合新闻的信息。3、分析新闻思想内容。4、鉴赏新闻的表现手法。5、评价新闻的社会功用。6、探究文本反映的人生价值和时代精神。 解读新闻文本的几点方法：新闻是属于记叙文的一种类型，包含了记叙文的基本特点，解读时我们可以借鉴记叙文的阅读方法，但又不能照搬全套。因此，根据新闻特点我们在复习时可采用如下的六个步骤：1、看标题信息，揣摩新闻类型：类似作文审题；而“揣摩记叙类型”，则是指阅读的审题目标要比作文单一。即通过对题意的揣摩，要能辨出该文的记叙对象，是人物新闻还是事件新闻，是消息还是通迅。 2、抓记叙要素，了解大致内容：这是由文体特点决定的。因为新闻的内容，无论哪种类型，一般都离不开人物、时间、地点和事情的起因、发展、结果这六个要素。3、理行文线索，分清段落层次：即领悟文章的脉络、顺序，目的是理清作者的行文思路，借此可准确地划分全文的段落层次。4、辨叙述方式，领会布局特点：即辨析文本主要采用的叙述方式，消息一般都是采用“倒金字塔”式（即先说结果，再说重要事实，最后说次要内容)，这跟一般的记叙文不同。而通迅的叙述方式就比较灵活多变，有顺叙、倒叙，中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法。这就要求我们阅读时要特别关注了。5、挖中心主旨，理解文本意义。6、析表现手法，以供鉴赏探究：是从写作特点方面分析新闻的基本要求，一般可以从叙述、描写、抒情、议论等表达方式，烘托、借景抒情、等文学手段，锤词炼句及比喻、拟人等种种修辞方法几个角度去考虑。但由于新闻往往运用多种表现手法，而考试时的阅读时间十分有限，因此一般宜结合新闻对象，抓其中最主要、最突出的来分析。