某校九年级班的同学围绕社会主义和谐社会建设，开展了一次社会调查活动。他们通过网络查询、访谈、观察、问卷等方法获取资料,并准备通过讨论分析，形成

题文

某校九年级（1）班的同学围绕社会主义和谐社会建设，开展了一次社会调查活动。他们通过网络查询、访谈、观察、问卷等方法获取资料,并准备通过讨论分析，形成调查报告，发布在学校的网站上。下面是同学们搜集的部分资料: 2006年，山东省经济快速发展，人均国内生产总值达到3000美元，财政总收入超4100亿元，城镇居民人均可支配收入12192元，农民人均纯收入4368元；工业利税增幅28%；农业稳定增产。山东省在注重经济快速发展的同时，把万元国内生产总值能耗、二氧化硫和COD排放作为约束性指标纳入经济社会发展计划，落实到17地市和各大企业。全省2006年拒批高耗能、高污染项目30余个，对违法违规的181个项目进行了处罚，123家严重污染企业被挂牌督办，从而保证了经济发展向又好又快迈进。（1）假如你是其中一员，请针对上述材料提出一个讨论的话题。如：经济发展的好与快有何关系。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            （2）在讨论过程中，王亮同学提出了“努力实现经济又好又快发展对构建和谐山东有何重要意义”的问题，请你谈谈对这一问题的认识。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       调查中同学们还发现，2006年虽然山东省单位国内生产总值能耗较往年有所下降，主要污染物排放总量增幅减缓，但有些地方和企业没有实现国家年初确定的单位国内生产总值能耗降低4%左右、主要污染物排放总量减少2%的目标。 （3）针对上述经济发展中存在的问题，请从法律角度提出三条合理化建议。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）为什么要实现经济又好又快的发展；山东在经济社会发展计划中为什么要提出约束性指标；怎样实现经济社会的可持续发展；等。（不得与下面王亮同学的问题重复。只要针对材料，符合题意即可。）（2）①加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务；发展是当前解决所有问题的关键；加快经济发展，可为建设和谐山东奠定雄厚的物质基础。②正确处理好经济发展与资源、环境之间的关系，经济“又好又快”发展，有利于资源的节约和有效利用，有利于环境保护，有利于经济社会的可持续发展。（3）完善立法，加强执法力度；强化政府责任，加强监督管理；企业应依法规范自己的经济行为；全体公民增强可持续发展观念，依法同破坏环境、浪费资源的行为作斗争。（只要所提建议有利于问题的解决即可得分）

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解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说，试题“某校九年级（1）班的同学围绕.....”主要考查你对 [科学发展观 ]考点的理解。

科学发展观

党中央和国务院从新世纪我国发展的全局出发，提出了以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观。把握科学发展观的基本内涵。 ①科学发展观的含义：以人为本，强调要以经济建设为中心，促使经济、政治、文化全面发展，城乡、区域之间协调发展，人与社会、人与自然和谐发展。坚持这一科学发展观，是全面建设小康社会的客观要求。 ②科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。

科学发展观的基本要求是：科学发展观就是以人为本，全面、协调、可持续的发展观。科学发展观的核心是：以人为本。 ①强调聚精会神搞建设、一心一意谋发展；②强调走共同富裕道路，促进人的全面发展；③强调全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面和谐发展。 树立科学发展观的具体要求： ①坚持科学发展观，就要以人为本； ②坚持科学发展观，就要促进人与自然的协调发展； ③坚持科学发展观，就要坚持可持续发展的理念。