完型填空。根据短文内容，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入相应空格内的最佳答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。Senior

题文

完型填空。（每小题2分，共20分）根据短文内容，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入相应空格内的最佳答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。Senior high school life is a very new experience. Li Ruomeng, 16, a Senior 1 student at Shanghai No 8 High School, thinks that he has become more responsible (有责任感的)    1  he began to study in an all-boys class.Li is studying in one of the first all-boys class in Shanghai. The class were started    2   September, 2012. Besides common subjects    3  math and English, the all-boys class take some special cours. They’ve learned how to stay safe in earthquakes and fires. Li is looking forward to cours in the mountains. “That    4   be exciting and uful. I can’t wait to e if I can live by    5   in the mountains.” said Li.From eight months of study, the students have got a lot from    6  and also made progress in their studies. But there are still some worries that boys in the class may be    7   to get on with girls.Lu Qisheng, the school’s headmaster, doesn’t agree with that. “The boys told me they have more ways to get on with    8  ,” Lu told China Daily. “One boy goes to next-door class to   9 girls stories, while another likes to show girls how to dance.”The school is planning    10   four more all-boys class this September. “What we try to do is to help boys do their best and achieve their greatest potential (潜能),” Lu said. 小题1:A．untilB．afterC．sinceD．when小题2:A．atB．inC．onD．for小题3:A．such asB．for exampleC．asD．becau of小题4:A．can’tB．mustC．mayD．shouldn’t小题5:A．itlfB．themlvesC．mylfD．yourlf小题6:A．their teachersB．common subjectsC．special coursD．the mountains小题7:A．cleverB．friendlyC．happyD．afraid小题8:A．parentsB．classmatesC．teachersD．girls小题9:A．tellB．sayC．speakD．talk小题10:A．to cloB．to startC．to finishD．to give

题型：未知 难度：其他题型

答案

小题1:C小题2:B小题3:A小题4:B小题5:C小题6:C小题7:D小题8:D小题9:A小题10:B

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解析

这篇短文主要介绍了上海第八中学开设的一种全是男生的班级。短文重点介绍了这种班级给男生们带来的一些好处及其不足之处，并告诉我们这个学期这所学校打算再开设四个这样的班级。小题1:连词辨析。A.直到；B.在……之后；C.自从……以来；D.既然，当……时。结合语境可知此处指的是，自从他开始在男生班学习以来，故选C。小题2:介词辨析。在表示时间时，at表示在时间的一点；on 表示在具体某一天； in表示在一个时间范围，或者接一段时间，表示多久之后。For后接一段时间，表示动作持续多久。联系下文September, 2012，可知此处表示在一个时间范围，故选B。小题3:短语辨析。A.比如，诸如；B.例如； C.如同，当做；D.因为；结合语境可知此处指的是，除了诸如数学英语这样的一般科目外。在表示“例如”这一含义时，for example强调“举例”说明，而且一般只举同类人或物中的一个作为插入语，且用逗号隔开，可置于句首、句中或句末。such as用来“罗列”同类人或物中的几个例子，可置于被列举的事物与前面的名词之间，但其后边不能用逗号。结合语境可知选A。小题4:情态动词辨析。A. 可能不；B.必须，一定；C.可以，可能；D.不应该。结合语境可知此处意思是，那一定很令人兴奋并且有用。结合语境可知选B。小题5:结合语境可知此处指的是靠自己生活，故选C，我自己。小题6:联系前文描述，可知此处指的是学生们从这些特殊课程中学到很多东西，故选C，特殊的课程。小题7:形容词辨析。A.聪明的；B.友好的；C.高兴的；D.害怕的。结合语境可知此处指的是，这个班的男生可能害怕和女生相处，故选D。小题8:联系前文描述，可知此处指的是他们有很多种方法同女孩们相处。故选D，女孩们。小题9:动词辨析。tell告诉，讲述，强调一个人说；say 说，强调说的内容；talk 不及物动词，谈话，多和介词搭配使用；speak演讲，发言，说某种语言。联系下文，可知此处指的是讲述故事，故选A。小题10:动词辨析。A. 关闭；B.开始，启动； C.完成；D.给予。结合语境可知此处指的是，这个学期，这所学校计划再开设四个全是男生的班。故选B。点评：这篇短文内容比较简单，理解不难。各小题与上下文联系比较紧密，答题中一定要注意联系上下文。答完后多读几遍，看看是否符合逻辑，适当修改。个别小题可以当作单独的词义辨析题来做，先区分词义，结合语境选出最能使语句通顺的答案。

考点

据考高分专家说，试题“完型填空。（每小题2分，共20分）根据短.....”主要考查你对 [新闻报道类阅读 ]考点的理解。

新闻报道类阅读

报刊阅读应逐步成为中学生阅读的一个重要内容。由于新闻报道强调遵循5个W和1个H的原则，学生在阅读时也要抓住这一点去理解。

新闻报道类阅读的注意事项：1. 品味新闻的标题，联系平时所积累的知识，为了解材料大意作铺垫。 2. 了解新闻报道的特殊规律，其内容和多含何人、何地、何事、何时等，阅读时要抓住新闻的这一主要特点去理解判断。 3. 要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字，因为这很有可能是材料的核心或至少是一部分内容的概括。 新闻报道类阅读答题技巧：

1.审视标题，抓住中心

试题中有的文章有标题，有的没有，拟题人是有所考虑的。标题是文章主题的高度凝聚。它能给我们启发和想象，想象文章的内容和走向。这样做有利于对文章的理解，能提高做题的效率。

2.浏览全文，掌握全貌

如果时间紧，至少要快速通读全文，尤其是首两段。再把标题和文章内容结合起来，这样全文的梗概便一目了然了。

3.细读题目，抓住要点

对整篇短文内容有了一定的了解后，要马上看短文后的问题，带着问题去选择或判断答案。要确定所需查找的信息范围，并注意所查找信息的特点。例如：如果问题或选项涉及到人名、地名，就应该找首字母大写的单词；如果问题或选项涉及时间、日期、数字，就应该寻找具体的数据。另外还要注意试题难易，应暂时绕开那些少数较难的题目，先做最有把握、最熟悉的题目，也就是该类题可以直接或间接从文章中找到的。而对于那些要通过对文章归纳判断、逻辑推理的题目，需要再对全文快速阅读，仔细分析思考，反复比较、推敲选出正确答案。若文章短可先读短文，后看文后题目；如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。要善于找关键句，特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话，往往就是关键句，可以帮助你掌握文章的全貌，理解文章的主题。此外，还应该细读文章，因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记，把有关的画出来。凡逢人物就圈起来，看完一数，有几个圈就是几个人，一目了然。

4.细读文章，掌握细节

这次应细品，不可一晃而过。可边读边用铅笔做些记录，把有关的人物、事件、时间、地点、起因（即五个W：who， what， when， where， why）划出来。经过这样的处理，你对文章的内容和细节便会胸有成竹，对事态的发生、发展和解决有了更加深入的了解。

5.理解大意，初选答案

一般短文都设有五个题目，对那些表层理解的题目可以断然选定。对那些深层理解的题目，应再查阅原文，但决不是简单重读，应找出依据，把所答案代入文中，再确定正误。在确定答案时，对文章和题中的词语应结合上下文思考其确切意思，切忌望文生义，作出错误的判断。

6.复读全文，核对答案

要用全文的主题思想统率各思考题，研究其内在的联系和逻辑关系，并依次审核那些未获解答的题，对照题目，推测判断，确保理解无误。

7.瞻前顾后，首尾突破

对一具体问题不要局限于一词一事，而应从短文整体考虑，从主线向外扩展，打开思路，前后上下对照。这样，可减少“钻牛角尖”和“繁琐分析”。而且，在中考试题中，即使是事实和细节题，也是“围绕或用以说明主旨和大意”的。大多数短文，尤其是新闻报道或议论文的第一段，或每段的第一句，常包含了全文的主要信息或基本观点；而结尾部分常是结局或结论。寓言或幽默文字的结尾也往往是点晴之笔或值得玩味之处。因此，抓住首尾往往抓住了主要矛盾，主要矛盾解决了，次要矛盾也就迎刃而解了。