高中语文修辞手法答题模板，初中语文诗歌赏析答题技巧

1.意境:描绘画面(忠于原诗，语言优美)+概括气氛+分析思想感情+指出境界特点。

2.技巧:揭示技巧+结合诗句分析(如何运用)+思想感情+效果(对读者、意境、中心等的影响。)

3.语言特点:揭示语言特点+结合诗句具体分析+思想感情+效果。

4.炼字:字的本义及其在句中的意义+技巧(活用、倒装句、手法)+句中景物描写+意境、感情(效果)。

5.关键词:主要用途+结构功能。

6.情感类:用了哪些手法+通过XX内容表达(lodge/reveal) XX感情？

7.总结主题类别:诗歌定位+每句话内容+通过XX手法表达XX感情+评价。

8.欣赏类:写的是什么+怎么写(技巧+语言风格+句子特点)+表达效果(感受)

9.意象类:找到诗+分析基本意思(意象类型+特征)+为什么写(主旨)+效果。

10.诗歌意义:表层意义+深层意义

1.开放试题:评价+引用+分析+结论。

2.说说看法或者编个结局:感知+延伸

3.原因问题:客观原因+主观原因

4.文字的表达功能:形象+情感+准确+结构。

5.联想感知类型:

6.句子的功能:

7.关键句子理解:抓住句子中的关键词+联系上下文(文体、结构、中心等。)

8.为什么从Y写X:揭示X和Y的关系+引出写作主题+突出主题特点。

9.如何论证:论证方法+论证过程

1.长句:A有很大的容量和气势+B能把事情解释得细致严密+C表达复杂丰富的感情。

2.短句:A句子简短，简洁明快，清脆有力+B音节少，停顿多，容易引起一种快速的气势+C容易表达丰富的情感和强烈的感情。

3.自然环境描写(小说中)的作用:A渲染气氛、形象、意境+B推动(或衬托)情节发展+C象征主义+D占背景(时间、地点等。)

4.自然环境描写(散文中)的作用:A、渲染气氛、形象、意境+B、表现美+C、表达作者感情+D、作为时间的线索+E、见证历史的沧桑。

5.文学作品中的环境包括:A特定的景观描写+B生活社会环境+C社会历史背景和时代特征。

6.文学作品的形象:A人物的性格+B人物的精神面貌+C人物的思想特点+D人物的社会或时代意义。

7.第一人称:A亲切自然+B自由直接+C真实生动

8.第二个人说:A是抒情，感人，善良+B是便于情感交流+C是气势十足，态度鲜明+D是自由灵活。

9.第三人称:A直接展现了多姿多彩的生活+；b不受时间限制空；灵活自由+C显得客观冷静。

10.肖像描写:生动传神，更好地表现人物的外貌和内心世界。

11.动作描述:展现人物的性格特征和内心世界。

12.语言描写:文字是心声，表现人物的性格特征。

13.心理描写:A揭示人物内心世界+B让形象更加丰满。

14.速写:用简单的笔速写，简洁准确。

15.工笔:细致、细致、传神。

16.细节描述:A真实精细+B生动传神。

17.引言:A丰富内容+B深化主题+C使事件曲折+D使情节更完整，结构更严谨+E对主要情节或中心时间做必要的准备和补充说明。

18.闪回:A设置悬念，增加趣味性+B读跌宕起伏。

19.直接抒情:淋漓尽致。

20.间接抒情:A含蓄表达，但不流露+B韵味悠长(不发一言，全是浪漫)

21.开篇段落:A提出话题，引出下文+B指出主旨，带着下文+C设置悬念，吸引读者+D获得动力(铺垫、照顾、比较)，奠定情感基调+E指出思想感情变化的线索+F使文章简洁、朴素，文章分析多种方式+G呼应结尾。

22.过渡段:A起承上启下的作用(有时只开下面)+B引起讨论，揭示主旨+C起陪衬作用+D渲染，烘托气氛+E使文章简单，朴素，肆无忌惮，支离破碎。

23.结尾段:A照顾主题，呼应开头+B包裹全文，点出主旨，深化中心，紧扣章节+C升华感情，发人深省，给人启发。

24.线索:环环相扣，结构紧凑

25.关怀:A构成贯穿全文的情感线索，使文章结构紧凑+B与标题相呼应。

26.比如:A具体易接受+B增强说服力和感染力+C丰富文章内容+D表明XX的观点。

27.多重对比的作用:a .通过多重对比深化+B .丰富主题内涵+C .浓缩内容。

28.侧面衬托:A给人一种临场感+B从侧面衬托出XX的XX特质。

29.语录:A有文艺味+B丰富文章内涵+C引起读者兴趣+D表明XX的观点。

30.长短句间杂:读起来是零零碎碎的。

31.重叠式:A强调XX+B读起来朗朗上口，音乐美。

32.叙事中的评论:画龙点睛，揭示叙事的目的和意义。

3.说明文中的描述性和文学性风格:点染作品使其生动。

34.人物对话描写:A刻画人物性格，反映人物心理活动+B促进故事情节发展。

35.引用传奇故事:A、增强文章的传奇色彩和神秘感+B、丰富文章内容+C、引起读者兴趣+D、含蓄引出并展示XX的观点。

36.引用诗词:A、增强文章的诗情画意，使之意境优美+B、丰富文章内容+C、引起读者兴趣+D、含蓄引出并表明XX的观点。

37.引用名言:A增强说服力+B丰富文章内容+C引起读者兴趣+D表明XX的观点。

38.描写方法有:A正面和侧面B工笔画、白描C多角度描写D动静结合E点面结合F情景中的情感、情景交融G一些修辞和表现手法。

记忆公式是:正面工作，白色工作，多面，展现动静景。

1.比喻:化平淡为生动，化抽象为具体，化深刻为简单，化冗长为简洁。

2.转喻:A是唤起式的+B是形象突出，特色鲜明，生动形象+C是更贴切，含蓄，独特的表达方式。

3.类比:A语言生动，内涵丰富+B语言生动，形象，印象深刻+C语言感情强烈，引起共鸣。

4.夸张:A突出本质和特点，唤起联想+B烘托气氛，语言生动形象，增强感染力+C感情强烈，引起共鸣。

5.双重性:A易背，易记+B简洁，抒情，酣畅+C对比强烈，褒贬分明。

6.排比:A句式整齐，节奏对称+B文章贯通，语言有力+C注重内容，加重感情+D分析，推理严谨透彻，抒情酣畅。

7.提问:A提醒注意，引起思考+B突出内容，变化和波澜+C作为承上启下的过渡环节+D增强说服力和表达效果。

8.反问句:a加强语气，强调内容+B增强表达效果，表达强烈感情+C引起思考，余音绕梁。

9.重复:A的景物书写具有强烈的抒情感染力+B的承上启下，层次分明+C的反复强调令人印象深刻。

10.上升:A渲染气氛，定下情感基调+B取全诗，引出故事+C激发读者想象力+D化现实为现实，形象生动。

11.双关:在这里说一个意思是另一个意思，使表达更加微妙有趣。

1.常见的表现形式有:比喻、对比、象征、典故、对比、虚实结合(记忆公式为:用物体烘焙现实和现实)。

2.象征:A的文字这里那里，内涵丰富+B的富有哲理，给人启迪。

3.衬托:突出事物的特点。

4.先抑后扬:在变化和对比中突出事物的特点。

5.借景抒情:A赋予客观景物强烈的主观色彩+B营造氛围+C委婉含蓄地表达XX的思想感情。

6.融情于景:A赋予客观景物强烈的主观色彩+B营造气氛，营造意境+C抒发XX思想感情+D含而不露，韵味绵长，让人想象无限的境界。

7.讽刺:突出和深化主题。

8.以物献志:A暗示朦胧，意在暗示+B给读者留下丰富的想象空。

9.想象与现实并存:A、两者相互联系，相互渗透，相互转化，可以达到虚实并存的境界+B、丰富诗歌中的意象，开拓诗歌中的意境，给读者留下丰富的想象空

10.运用典故:A赋予文章语言典雅+B赋予文章伏笔和戏仿对象，增强古今对比效果+C丰富文章内涵。

1.意象组合:A最大限度地提高诗歌意象的密度和力度+B使诗歌中的意象脱颖而出+C为读者提供了广阔的联想和想象世界以及咀嚼回味的空间。

关心，深度，对比，承上启下，悬念和伏笔。

记忆公式:层层对比烘焙和悬挂

1.对偶:a表现了语言的对称美+B实现了意境美和节奏美的完美结合。

2.顶级真相:它具有循环起伏的节奏美。

3.拟声词:A让诗歌更生动+B让人有身临其境的感觉。

4.表示色彩的词语:A表示心情+B在描写中增加色彩和画面感+C渲染气氛。

5.语言特色的类型有:清新淡雅，质朴自然，明丽质朴，辞藻华丽，委婉含蓄，凝练凝练，沉郁顿挫，雄浑壮阔，多用口语，明如文字。

记忆公式:清而明，简而重之，浑而明。

6.景物描写角度:A空变化(高低)、时间变化B运动C视觉、听觉、嗅觉D虚实E正、方F色、形、声

记忆公式:当空动，看，听，闻，真假，右，色，声。