幻影游船5读后感作文35o字(共26篇)

幻影游船5读后感作文35o字 第一篇

细读文章过后，闭上双眼，视线立马出现了一个清晰的影子，一位朴实无华的少年*在翠竹影下。如同这*静而朴实的文字，留给我们的不仅仅是一种心灵的镇定剂，更是一种精神的催化品，它带我们的有从容，有勤奋，有责任，有恒心。

幼年双亲去世让缚悉底从小学会了做一个有担当的人。十一岁的他不仅是哥哥，更多的是担任了父母亲的.双重角色，用自己看水牛的工作来维持这个家庭，照顾自己的弟弟妹妹。强烈的责任感让一个十一岁的孩子变得如此勇敢和坚强，维护了一个家庭，养育了几个孩子。而销售者的责任感呢，不仅仅在于对顾客对消费者，对于自己对于公司，我们都要尽到每一个角色上的责任。

缚悉底的勤奋吃苦是毋庸置疑的，从十一岁的孤儿生活到二十一岁的此时，十年的每一步都可想而知有多辛酸。他的勤奋朴实成就了一个家，赢得了佛陀的关怀，也赢得了罗侯罗的友爱，十年的勤奋刻苦终究换来出头之日。销售亦是一条长长的坎坷的路，只有勤奋地工作，奋力地去坚持才有可能取得收获。因此勤奋刻苦是我们销售工作的基本。

在回去王舍城的路上，比丘和佛陀都十分从容的走着，尽管需要十天时间方可到达，但佛陀和比丘并不急躇，他们的步行仿佛就是为享受而行，毫不在乎会否达到目的地，但他们每天都能走上很长的路程。这也正如我们的人生亦或说工作，有时候就是因为我们急于求成，反倒导致自己的失败。销售更是如此，在前期要有一个学习和积累经验的过程，在点滴的收获积累起来之后便会发现自己的成果。于是，我们要保持一颗从容淡定的心，心态的*稳对我们来说起着根本作用。

在缚悉底看来，乞食除了能助长谦卑之外，更成为与外界接触的机会，乞食也是一种修行的方法。在我们的销售工作中，可能会遭到很多拒绝甚至是白眼，这同样是一种助长谦卑提高自己的方法，在这个过程中，我们学会了自谦，学会了从他人身上吸取经验。这样的谦卑，赢得的可能是像罗侯罗一样的挚友，也可能会是一笔终生的财富。

故道白云，永恒的道，不朽的云。

幻影游船5读后感作文35o字 第二篇

在炎热的午后，我轻轻地翻开桌子上的书《幻影游船》。

这本书的主人公是一个小男孩，名字叫柳嘉，他的爸爸是船长，在一次巡逻海面时，遇到了海难，不幸遇难。他妈妈知道了，伤心过度得了严重的精神综合症。从此，他跟孤儿无异了。

那个柳嘉也是全班最差的学生。有一次，老师把日记都收上来，拿到他的日记时，里面写的全是关于老师和同学的事情，而且都是不好的。老师看了，气得火冒三丈，把眼镜都气碎了。因为没有家长，所以跟他的婶婶一家一起过。婶婶的儿子——小胖占据了柳嘉的卧室，把柳嘉赶到了地下室去住，他伤心欲绝……

读到这里，我的眼泪就情不自禁地落了下来，柳嘉真可怜！比起他，我们多幸福啊！读他的故事，让我想到了我自己，我在家里经常任性，发脾气……多不应该啊！

合上书，柳嘉的身影在我的脑海里挥之不去……这本书让我懂得了很多道理，真让我受益匪浅。

幻影游船5读后感作文35o字 第三篇

在愉快的暑假里，我看了一本非常有趣的书，名字是《梦想号游船》。我在这本书里最喜欢的两个人物是青蛙王子和蟋蟀贝斯。

我喜欢青蛙王子和蟋蟀贝斯的原因是：他们曾经是敌人，后来青蛙王子成为了贝斯的梦想号游船，一起去探险。最后，贝斯和青蛙王子一起回家了，到了小溪的源头，第二年春天青蛙王子再去找蟋蟀贝斯的时候，贝斯已经死了。

读完这本书我明白了要珍惜生命，因为生命只有一次，我们要在短暂的生命里追求自己的梦想。我要像蟋蟀贝斯学习，勇敢坚持自己的梦想，锲而不舍的努力，总有一天会到达梦想的彼岸。

诸葛亮说过“志当存高远”，我会在新的学习生活里，像贝斯一样克服困难，为了自己成为一位科学家的梦想继续加油！

幻影游船5读后感作文35o字 第四篇

《拍档》里面的主要人物是马一左和马一右，他们俩是一对双胞胎，干什么事情都要在一起，包括写作业和睡觉。

有一次，马一左和马一右换了作业，因为马一右不喜欢写语文，马一左不喜欢写数学，他们就把自己喜欢做的做完了，只剩下不喜欢做的了。马一左说：“数学真是难死了，有那么多的数字需要计算、填空、判断、改错，哪一项不是算来算去的？”马一右说：“语文真是麻烦死了，有看拼音写词语，要写近义词和反义词，解释成语、默写古诗，简直是天下最麻烦的事了。”

他们正在发愁的时候，马一右突然说要交换着写，马一左同意了。就这样，他们又重新写了一遍自己喜欢写的作业。

可是，他们错的题一模一样，字体也一模一样。到第二天早上，老师就发现了双胞胎的秘密，所以，他们只好把作业又写了一遍。

我觉得，你们有了不会的作业，不能和对方交换，如果这样会永远不会的，迟早也会被发现。所以，同学们以后千万不要模仿这对双胞胎哦！

——稻香读后感 (菁选3篇)

幻影游船5读后感作文35o字 第五篇

读《繁星 春水》有感这是我完整地读过第一篇现代诗文，也是第一次读到冰心的作品，更是第一次读到《繁星 春水》这篇动人的大作。读完之后，有一种从未有过的感觉忽然在我的脑子里晃动。这篇文章是我国著名的文学家、我从小就听说的名字——冰心写的。在小的时候，家人天天跟我讲冰心奶奶的故事，可是我一直都没有机会看她的作品，那时的我还只懂得什么叫古诗，还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别。有一次，我偶然看到了《繁星 春水》这篇文章，我才知道现代诗比古代诗更生动上口，给人的情趣更高，在不知不觉中我便迷上了现代诗。不信，您就听我说一说《繁星 春水》这篇文章吧！我们先看看这一段话：繁星闪烁着——深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？沉默中，微光里，他们深深地互相颂赞了。短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。

对母亲表示了由衷的感激之情。整体联想自然，读来委婉柔和。在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘怀。“春从微绿的小草里和青年说：‘我的光照临着你了，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢！’”诗人以拟人的手法，告诉人们革命胜利的曙光已经来临，人们应该热情地去迎接未来的美好的生活，创立自己辉煌的人生。这是诗人革命乐观，热情精神的写照。总之，我觉得冰心奶奶的诗是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星，是散落在忘河之滨的点点小花，永远散发出沁人的馨香。《繁星 春水》这篇作品给我的启迪很大，她告诉我人类对爱的追求，告诉我母爱的伟大，告诉我要乐观地对待人生……这些使我为冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。

幻影游船5读后感作文35o字 第六篇

看了曹文轩的作品,让我仿佛又回到了童年,那纯洁的友谊,那温馨的母爱,都是我们这些成年人曾经的心路历程,相信每一个为人父母者看了都会有同样的感受。在曹文轩眼里，人与人之间荡漾着真情和爱意;在他的作品里，这个世界依然充满澄澈与纯真。曹文轩的小说正是把这种“真、善、美”传递到读者的心间。

曹文轩的小说《细米》中一个腼腆、正直的小男孩儿——杜细米，他和表妹红藕两小无猜，一同长大，日子如割麦般一样自然。然而，有那么一天，大河上飘来一叶巨大的白帆，白帆下飘来一些仿佛来自天国的女孩儿，这些女孩儿，给稻香渡*淡的生活带来了无限的喜怒哀乐，男孩儿的生活慢慢开始热闹了起来。而在这些女知音中，一个叫梅纹的姑娘，改变了一个桀骜不驯的乡野之子的漫长的未来。梅纹是个温柔，充满智慧的女孩儿，细米对她充满崇拜，他们之间是一种非恋情的恋情，我认为，其实那是一种纯朴的友情，一种姐弟之情。梅纹在细米家的这段日子里，经历了很多，细米也完成了一个少年的心灵塑造过程。小说的结尾，梅纹离开了，带着失去双亲的痛楚和对这片满是热情淳朴气息和稻花，河流与芦苇的土地的眷恋走了，回到了属于她城市，只留下了细米眼里满含的泪水。其实，成长的岁月，少不了荆棘和坎坷，但就是在那漫长的路上，我们才能一步步成长起来，学会做人，学会坚强，学会勇往直前??

《第十一根红布条》里麻子爷爷是一个让孩子们很不愉快，甚至感到可怕的老头儿!在需要他和他的独角牛去救落水的孩子时，他却会拼了命去救每一个能救的孩子。麻子爷爷在救第十一个孩子时，因过累过老而死去了。他用他的行动告诉了人们他是怎样的人，他是一位善良而可敬的老人。全村的人都为过去对他的冷漠而感到内疚。第十一根红布条，十一条孩子的命啊!麻子爷爷用他的行为向人们诠释着人间真情，他的影子永远的留在了我的心间，想到他，泪水也会不经意的流下。我们在生活中究竟该如何看待和真正了解一个人，丑陋的外表下也会有一颗美丽善良的心。

幻影游船5读后感作文35o字 第七篇

本书主要讲了5个内容：

1.高手的暗箱；2.高手战略；3.联机学习；4.破局思维；5.内在修炼

管理学中有一句话叫做“不要以战术上的勤奋掩饰战略上的懒惰”。这句话就好比“大处着眼，小处着手”。所以，不论是面向自己的人生设计，还是面向工作发展，都一定要先把事情慢下来，先把心静下来，看清楚了才能想清楚，想清楚了才能去做。

古典，是《生涯规划师》导师，是新精英创始人，是专栏作家，是职场专家。但当我看了这本书之后，我发现他还是个投资家。他在书中提到，我们每个人都是自己的投资家，投资未来的自己。投资，做大的核心特点就是得到回报。在这方面，古典从新东方出来，认清自己，明确自己以后的方向。毫无疑问，他是赢家，他赢得了自己的人生，也赢得了新精英的未来。

刚开始读这本书的时候，我正好在混沌大学线上观看傅盛的《个人认知与商业创新》。不管是古典的书，还是傅盛的视频，都提到了万维钢老师。万维钢老师在书中所说：所有人的成功，你都无法效仿。你只能一边实践演练一边借鉴方法。

当我看到傅盛的视频，更加清晰的理解到了这个点。现代社会，我们为什么要持续的进行思维迭代和更新呢？傅盛就举了几个例子：

①董明珠和雷军的观念不同。雷军才成立公司的时候，董明珠就说了，你没有工厂，所以你就没多大可能盈利。但是雷军心中所想就是，我没有工厂，我就可以用世界上最好的工厂。

②方世玉再厉害，也曾说过：武功原来也是会贬值的。

③中医。现在的中医，真的还是越老越值钱？以前中医参考的黄帝内经，对现代都市人群还有多大的用处？

这些例子，无一例外的都警示着我们，必须不断学习。

人与人之间，带来巨大差异的，不仅是努力，更是一次次选择。就像两块一模一样的雪球，从山顶滚下来，因为轻轻磕了一下小石头，便向不同的方向滚去。这样的小改变叠加起来，雪球落到山底的时候，会相差很远。人和雪球不一样，雪球是被动地滚，而人会主动选择。所以人生的差距比雪球的差距大，大到不知道哪里去了。

但是就算某些时刻，你全心全意打磨一件事情，你会获得宁静，但未必能创造价值。因为，如果方向错了，再努力也是白费。在我读这本书的时候，读后感又重新接触到了两个人：文维琴、杜洋。他们作为我学习的目标，给我的一些建议和帮助，绝不亚于我读这本书之后的所思所想。真正优秀的心智，一定会培养出足够优秀的人。读书、交友、学习，都是让自己变得更优秀的途径。聪明的勤奋，合理地利用趋势，是这个时代科学地改变命运的技术。

·高手的暗箱

获得百倍收益的关键，并不是百倍努力，每个时代的高手都在利用社会和科技的底层逻辑撬动自己。实现跨越式的成长。

在成为高手的路上，我们一定要对认知方式发生改变，对思考方式发生改变。未来世界的认知能力，是找到信息的搜索能力、运用信息的思考能力以及从大量信息里抓取趋势的洞察能力。更要从独自思考转变为联机思考。

最终达到认知跃迁、能力跃迁、能级跃迁。

·高手的战略

处处有机会就等于处处没机会。竞争越是开放，个人越需要打磨深思熟虑后做选择的战略能力——找到那些“更少但是更好”的事。

当资源丰富时，选择的能力比执行更重要。读书、识人、修炼不是重点。关键是读哪些书？人是什么人？修炼什么能力？抓住什么机会？

与其用100%的精力学习一个领域的100%，不如用80%的精力学习每个领域20%的精华。

利用幂律分布，找到身边的高价值区域：

只有靠近头部，才能更好的选择。用头部效应就业、择城、选创业赛道。

书中提到：三流高手靠努力，二流高手靠技艺，一流高手靠专注。只有专注了，你才能锁定更多的价值、创造更多的优势。

·联机学习

在知识爆炸、终身学习时代，人与人之间比拼的不是学与不学，而是认知效率。学习前，想明白学什么、怎么学、有什么用和如何兑现。

找到知识源头、极其功利地读书、萃取知识晶体，这就是提高认知效率的核心方式。

知识IPO：以提出问题为驱动、已解决问题为整合、用输出倒逼输入产品化。

知识体系：问题向导、联机思考、知识晶体和信息源头。

·破局思维

为什么很多问题无解？因为答案根本就不在系统内。“单独思考者”永远看不懂整体的“系统思维”，看懂系统，才能破局。

系统：是高手看世界的方式，系统由元素、元素之间的关系，以及功能三部分构成。元素之间的关系比元素更重要。

回路：从时间维度看到事物发展的脉络，找到过去和现在的关系。

·内在修炼

真正的改变都是逆人性的。你可以了解所有跃迁的技术，但推动跃迁的关键动力，是我们要成为什么样的自己。

现代高手的7个心智关键词：开放、专注、迟钝、有趣、简单、善良、可制怒。

好了，这本书的读后感也就分享到这儿了。更多内容，敬请期待1月的线下读书会现场。它，对我来说，是本好书。全新的事例，完整的要点，清晰的脉络，给了我不同的思维和想法。

去年，我在《拆掉思维里的墙》读后感中写到，古典不算是一个真正意义上的作家，但是，从去年到今年，我的认知发生改变、接触到更多关于职场、文化行业的东西之后。发现，古典，虽然不是全职作家，但是他书籍的内容，绝对是现在文化业不可忽视的。

感谢古典写成这本书，感谢中信出版这本书，感谢杜洋给我的建议，感谢文维琴分享的学习的*台，感谢朱丽燕赠予的这本书。

幻影游船5读后感作文35o字 第八篇

我带着深沉的心情又一次读完了《只有一个地球》这篇课文，想想人类把地球比喻为母亲，难道我们就不应该保护我们这个可爱而又渺小脆弱的“母亲”吗？

我们这个地球“母亲”表面的面积是51亿*方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一，这样人类生活的范围就很小了。地球所拥有的自然资源我们要是不加节制地开采，滥用化学物品。不但造成一系列生态灾难，而且使它们不能再生，还给人类生存带来严重的威胁。

等地球资源枯竭时，我们也不能移居到别的星球上去，因为以地球为中心的40万亿公里内没有适合人类居住的星球。所以我们要保护我们这个可爱的“母亲”——地球。

要保护地球，首先要先从自己做起。不破坏地球上的一切自然资源；少用一次性木制筷子；不乱扔垃圾；不伤害国家保护动物；应该有数量地开采自然资源。

我希望我们大家在自己生日那天种一棵树，既有意义有为地球奉献一片力量；每天节约50滴水；积累起来才能保护我们这个美丽可爱的地球——“母亲”

幻影游船5读后感作文35o字 第九篇

一直以来我都很迷茫，爱孩子却不知道该如何正确的爱，如果爱变成一种束缚、使孩子感觉到压抑，那还会是爱吗？源于_亲子版块_妈妈们的推荐，在读过孙老师的《爱和自由》后我找到了答案：爱，就是要给他自由！ 在此，我摘录了一些书中的原文（红色字体标识）和读后的感想，分享给大家：

书中开场白引用了_泰戈尔_的一首诗：

让我的爱

像阳光一样包围着你

而又给你

光辉灿烂的自由

《爱和自由》里这样说：

人的成长过程实际上是一个心理的成长过程，而不是一个智力的成长过程，智力是附着在心理成长之上的。所以蒙特梭利说，我们要做孩子精神上的仆人而不是主人。

蒙特梭利认为，儿童的感觉来自于内部。也就是说儿童不是一个空瓶子，不需要我们*往这个瓶子里灌东西。

六岁前儿童根本就不用学习任何一门技能，他所要学的是掌握技能的方法。

儿童所有的智力是从感觉发展到概念

的确，现在我们很多家长都迫不及待的想让孩子获得知识，我们喜欢把掌握某种技能作为智力发展的标准，往往忽视了孩子的心理成长。我很庆幸读到了这本书，换个角度说典典是幸运的。

人天生不一样，生命的高贵在于每个生命和其他生命都不一样。

人的培养过程应该是一个个性的培养，但我们往往把个性理解错了，以为调皮捣蛋、胡思乱想的人才富有个性，其实不是这样。当一个人对事物有独特的感觉能力和把握能力时，他就是一个有创造力的人。这样的人可能是沉思的，宁静的 。

词语捕捉住了感觉，稳固了感觉，清晰了感觉，加深了感觉，使模糊的、稍纵即逝的感觉成为明晰的属于他的对象，蒙特梭利说，这个东西就叫_智力_。

幻影游船5读后感作文35o字 第十篇

教学目标：

1、通过学写读后感，使学生养成边读边思的良好阅读习惯。

2、进一步培养学生的阅读和表达能力。

教学重点：

会写读后感。

教学难点：

指导学生谈自己的阅读感受。

教学设计：

一、明确目标。

1、谈话导入。

最近你看过什么书?或者读过什么文章?

这本书或这篇文章给你印象最深的是什么?你有什么感受呢?

2、师述：如果我们读别人的文章只是走马观花地读，那还不算读。真正地读，是从文章中“读出自己”，好比看一场电影，看到动情处，你会流泪，这说明你不仅仅是在看电影，而是从电影中“看出了自己”;再如我每天带上随身听，徒步上班，对《老师的窗前》百听不厌，这同样是因为由此很自然地想起过去的校园生活，总之，我是把自己给摆进去了，也就是“读出了自己。”同样，我们读到一篇好的文章，会为之浮想联翩，会为之感慨万千……我们说这也是“读出了自己”。今天我们把这种阅读完一本书或一篇文章后所产生的感想给它一个科学的名字——读后感。

3、明确目标。

读后感可以是阅读时即兴写在书旁的一句话，可以是及时写下的一段话，也可以是一篇文章;读后感可以是边读边做批注，可以是读完一篇文章或一本书后认真反思后写下的一篇文章。今天我们要学的是读完一篇文章后掩卷而思，用几段话或一篇文章写下自己的感受。(板书：写读后感)

二、确定感点。

1、读后感，顾名思义，就是先读后感,只有把文章读懂了,读通了,才有感受可言。

2、理解“感点”。感点就是读完了文章后最使你感动的那一点或方面，也叫“观点”或主题。

3、阅读《背影》，说说你最感动的是什么?指导学生给这篇文章列感点。

三、畅谈感受。

幻影游船5读后感作文35o字 第十一篇

故事发生在芝加哥，一家银行屡遭盗窃，银行家誓要擒拿窃贼，国际刑警前来破案，但高压危险环境反而挑起了窃贼的顶风作案的勇气，于是，在警与盗、盗与银行家之间，展开了一场可以称为猫捉老鼠、也可以称为老鼠戏猫的游戏。

《魔盗激情》更适合作为本片的片名，因为故事中的赛车戏份，所占比重已不足以非要体现于片名上。盗窃倒是影片显而易见的主题，但就像这类电影通常塑造的那样，阿米尔汗饰演的角色是一个反派英雄，是一位劫富济贫者。一方面，他痛恨银行家的贪婪，另一方面，父亲因为银行而破产继而自杀的往事，让他的童年蒙上阴影。

当非法行为被蒙上君子报仇、追求社会公*的色彩，一个反派英雄的光辉无论怎样都不会被遮掩，在电影中银行家的形象虽然片面化，但还是能够代表现实社会贫穷与富有之间的矛盾与敌意，当侠盗暴露他柔软的内心以及理性化的*等追求，警察也会为之动容，阿米尔汗与主抓他的刑警之间产生了兄弟般的情谊，亦是证明了这一点当强者制定的规则不符合公众利益，那么弱者掀翻规则就具备了天然的合理性。

和影片的商业属性相比，《幻影车神》的人文性更值得关注，这部电影不但探讨了贫民与富有者之间的价值观差距，也会处在不同社会阶层的强弱转变关系进行了解析，为了弥补商业电影仅仅提供浅层次娱乐的'不足，还设置了第二个故事线，对人性进行了真诚的剖析，这条故事线很好地解释了我是谁？、谁是我？的哲学问题，最终结局的美好，让影片回归简单主旨，简而言之，这个世界上，还是*最后能够致胜。

——梦想号游船的读后感 (菁选3篇)

幻影游船5读后感作文35o字 第十二篇

《幻影游船》是一本充满奇幻色彩的儿童小说，越越看了两遍之后告诉我，这本书特别好看，你也看看吧。我刚看了开头的序幕，就被故事情节吸引了，到底是什么样的奇幻故事，真想马上揭开答案。

看到这样的解谜卡和绘图风格，让我想到了孩子中间流传很广的《查理九世》，于是我问越越这本书与《查理九世》有何不同。越越告诉我，《查理九世》的故事情节比较恐怖，而《幻影游船》不会。但故事的主角个性有些类似，都有一名聪明的女生，一个智商不高但体格强壮负有正义感的人，一个智商特别高的人，还有一个学习成绩不好，但开朗乐观的主力队员。

这是一本既受孩子喜爱，也让大人看得入谜的书，非常吸引人。孩子们可选择书的类型不仅有科普、文学、历史等类型，奇幻小说也有不同的特点，让孩子以不同的视角去获取知识。

幻影游船5读后感作文35o字 第十三篇

《小河弯弯》选了曹文轩的6篇短篇小说，有《蓝花》，《红葫芦》《长裙子短袜子还有一顶蓝帽子》，《第十一根红布条》还有《暮色笼罩下的祠堂》。

《蓝花》这本书讲的是一个帮哭的老奶奶，走出村子30多年，回村子里已经70多岁了。帮哭是办丧事时让人觉的伤心，就得一边数落。有的人只会数落，不会哭。奶奶说：说哭死人啊，实是为了活人的。人死了，可不能白白死啊。最后，银桥奶奶也死了，秋秋却为他帮哭，虽然秋秋还不会帮哭，可是她还却太小了，又没看过。求求到底可不可以帮哭成功呢……

《红葫芦》讲的是妞妞喜欢看湾在大河里游泳，没有人理会湾，因为湾的爸爸是个大骗子湾教妞妞游泳，有一次却抽走了帮助游水的红葫芦，妞妞大呼救命，后来还骂湾是个骗子。而当湾偶然明白了那只是为了让她更快学会游泳……

在这本书里讲了许多故事，有的结局是好的；有的结局是坏的`。作家曹文轩把他精选的故事，都排在了这本书里。

幻影游船5读后感作文35o字 第十四篇

中午的太阳依旧散发出撩人的温度，把帽沿下的小脸烤得通红。偶尔一阵风飘过，喜得人松爽赞叹。

土路上被铺上一层薄薄的黄叶，像一床柔软的棉被覆拢寒意。两旁快要光秃的树干稀落摆动，孤零零的昭阳生命的逝去。田野里，稻子坠着饱满的豆荚幸福的耷拉着脑袋；结实的玉米挺起胸膛骄傲的炫耀自己的身材。

远处的人群弯着腰直往前走。那弓起的宽背似乎驼着整个蔚蓝天空。在他们走过的身后留下一排排整齐的希望和幸福。彼此间时不时打趣着，一口白牙全暴露在金色的阳光中，倒为这枯燥艰辛的劳作添了些许乐趣。

各种机器也开始繁忙运作。你听那不绝于耳的轰隆声，不管*时里是多么讨厌，此刻都觉得很悦耳。它们扑腾在繁忙的秋季里，载着满车的收获奔向那熟悉温暖的港湾。

人们之间的问候也似乎变得更热情更真切。迎面点点头，满脸堆笑，用着浓重的方言大声询问着彼此的进展。随后带着彼此的鼓励分道扬镳，去往下一个方向。

路，许久没有如此的喧嚣，村庄，许久没有如此的热闹。仿佛人和物一下子都聚集在一起讨论着今年的收成，商量着来年的期盼。在那些面朝黄土背朝天的劳作中，在那些披星戴月的赶时里。他们欣喜得丰收了昨日洒下的汗水，热切得播种下明日绽放的成果。

混合着气喘吁吁的乏容，混合着汗液与泥土的杂味。他们的脚步却依旧刚健有力，依旧争分夺秒的完成手中的活。疲乏的是身体，醇实的确是心灵。他们用朴实的蛮劲诉说农民的诚厚。

天色渐沉，人们开始收拾工具，坐在一处破梗上拧开水壶，咕咚咕咚的吞咽着。他们依依不舍得望向快要没落山头的夕阳。一边嗔怪夜幕来的太快，一边又想拽着太阳的尾巴，让它永远照耀。他们多希望在那片他们热爱的黄土地上再停留一会，再捧获些收成，再吸吮下成熟的味道，再感受下喃喃的秋风……

这金黄的豆粒，似一颗颗圆润的珍珠。抓一把捧在手心里，一股浓浓的香气扑鼻。那是土地的味道，是质朴的`气息，是丰收的折射……

夜，很酣。月光透过窗缝温柔打在一张张黝黑甜蜜的面孔里。人们枕着明日的规划香喷喷地入梦……

幻影游船5读后感作文35o字 第十五篇

近日，由印度男神阿米尔-汗主演的宝莱坞动作大片《幻影车神：魔盗激情》登陆全国各大院线，首周表现不俗。主演阿米尔-汗在影片上映之际接受了专访，讲述了拍摄这部影片时不为人知的幕后故事。

这部电影有我想要的一切元素

阿米尔-汗是一位非常严谨的电影人，他主演或者拍摄的影片从《印度往事》到《未知死亡》再到《地球上的星星》，可谓部部精品。他从来不轻易接拍电影，他透露《幻影车神：魔盗激情》首先从剧本就打动了他，尤其喜欢这个故事中的情感部分，可以触达内心最深处。此外，影片中还有许多大场面的追车和动作戏，对演员的演技要求很高，所以，阿米尔-汗坦言《幻影车神：魔盗激情》有他想要的一切元素。

我是成龙铁杆粉丝

谈到跟他在《幻影车神》中表现类似的*影星成龙时，阿米尔-汗显得十分兴奋，他毫不避讳的表示自己是成龙的铁杆粉丝，称成龙为动作电影的教父，崇拜之情溢于言表：“他不仅有好的功夫，还有很好的幽默感，让你开怀大笑。他很搞笑，是个好演员。我会反复看他的电影，一遍又一遍地回放，我简直太爱他的电影了。所以我真的不能拿自己跟他比。”

电影中复仇 现实中原谅

电影《幻影车神：魔盗激情》讲述的是一个悲情的复仇故事，双胞胎兄弟为了让逼死自己父亲的银行家破产，费尽心思进行着各式各样的偷盗破坏，最终同仇家一同走向了灭亡。而现实中的阿米尔-汗却不赞同这个观点，他说：“实际上我赞同原谅。我觉得原谅有治愈的力量，是人类拥有的最强大的武器，我们总是对别人的错误不够宽容，但我在有生之年会尽力达到原谅那个境界。”

电影《幻影车神：魔盗激情》正在全国热映。

幻影游船5读后感作文35o字 第十六篇

很幸运加入到豪顺这个大家园中，前段时间正好赶上我们部长组织的《跃迁》共读分享会，不管是这本书中的内容还是共读分享的这种读书方法，都让我受益匪浅。在阅读和分享中，从一开始的按章阅读到最后带着问题思考阅读并结合自己生活和工作中实例来向大家分享，我们部门的每一个人都在这个过程中学到及体会到因不同的年龄和经历所带来的不同的阅读心得和感受。

言归正传，那么《跃迁》这本书主要说了什么，要教会我们什么，出这本书的目的到底又是什么呢？首先，《跃迁》前言部分它就交待了：

1.我们正处于一个知识大爆炸的时代背景。

2.时代发展的越快，我们越要慢下来，静下来，弄清楚自己的方向。

3.多阅读，要用投资的眼光看待人生，与成功人士对话，踩在巨人（成功人士）的肩膀上攀峰，成功就蕴藏在有暗箱的阅读中。

4.其目的就是如何利用规律，借助时代和*台的势，放大自己的努力，实现自我的跃迁，从而能达到有条不紊地奋斗前行并过舒展从容的恬静人生的境界。

5.高手之路就是见自己，见世界，见众生。而我们大部分人做到见世界即可，见世界的境界为看到趋势，理解规律，升级心智，自我跃迁。方法和讲了哪些内容呢？

最后，我觉得《跃迁》这本书不仅仅讲了放大个人努力需利用的规律及方法，还在最后一章中讲到了我们自身的内在修练，也说明了在职场和生活中人际关系、为人处事及沟通的重要性。

从始至终，这本书的基础和前提是努力二字，如果不努力，那么这些方法和规律也都是空谈，有一句话说得很好，未来不属于80后，也不属于90后,更不属于00后，未来是属于努力后的，不管正处于什么样的年龄和环境下，努力都是一种生活态度。罗振宇在跨年演讲中说过一句话，现在的'社会，不是你不动就是在原地踏步，而且是你在动了才在原地踏步。这句话的另一个意思是当你停止努力了，不是原地踏步，而是在走后退路。那么，有技巧和方法的努力，站在巨人的肩膀上更能让你登上人生的高峰，实现自我跃迁。

当今社会，不破不能立，不拆不成器，要想取得成功，就要不断去尝试，最终从千万人的成功中找到并开创一条属于并适合自己的路。

——弯弯读后感 (菁选3篇)

幻影游船5读后感作文35o字 第十七篇

星期六傍晚，我到“书的世界”去借书。偶然的一瞥，我在书架上看到了《幻影游船》这本书。我的好奇心顿时就“萌发”了，各种各样的想法在我的大脑里不断冒出来：“这是一本什么样的书呀？”“这本书好看吗？”“看起来是一本新书呀！”……我粗略翻了翻这本书，最终，我决定了，这本书我要借！

这本书主要的内容我给大家介绍一下哈！柳嘉的父母是……呃……算了，我还是先不跟大家说了吧！柳嘉为了救出困在梦境中的妈妈，冒着生命危险进入梦境中去救妈妈。在这次救援途中，他结识了几个生死与共的朋友：罗西、“育林小霸王”、什么问题都对答如流的女生戚梦萦……

这本书中有两个情节让我至今都忘不掉：第一个情节是柳嘉迟到了，他偷偷摸摸“潜入”对他来说“可怕”的教室。柳嘉看到坐在前排的“育林小霸王”正趴在座位上呼呼大睡……“呼……呼……”瞧，那“霸王龙”*时凶巴巴的样子，就连老师也不想去招惹他；马上要讲第二个情节了，在这之前，我给大家揭晓一下柳嘉和戚梦萦父母的身份。每天晚上，我们都会做梦，有时也会做恶梦。普通的噩梦不可怕，可怕的是人为的噩梦。为了拯救更多的人，父母们只能选择做狩梦者，狩梦者冒着98%的生命危险救其他人。在第二个情节展示的梦境中，小伙伴之间生死与共，互相帮助，这是多么感人！最终，小伙伴们经历重重难关，终于救出了柳嘉的'妈妈。

爱，是生活中不可缺少的！就比如，爸爸妈妈对孩子的爱……

幻影游船5读后感作文35o字 第十八篇

暑假来了，我读了《弯弯的收藏》这本书，觉得这本书虽然没有名著那么好看，但是里面的内容却十分精彩，有搞笑的，有幽默的，有感人的，还有令人深刻的......

《弯弯的收藏》里面有好多篇文章，其中最令我感动的是“傻鸭子欧巴儿”。欧巴儿是在翠湖公园养鸭场的一只鸭子，它们以“猛吃猛喝猛睡，以胖为荣，以瘦为耻！”为口号。有一次，运鸭子进城的卡车回来了，卡车上的一只鸭被扔了下来，鸭子们都认为它病了，没有理它。

开饭了，鸭子们听了它的`演讲才知道自己最后是去被送去烤鸭店火烤了吃，不是去过好日子，为了记住自己只差一两所以那个从城里回来的鸭子就叫四斤九两。

最后鸭子们都被经过强化催肥了，都长到五斤了，所以它们都被送进城里了，在卖鸭子的时候，它告别了四斤九两，遇到了老黑管，老黑管从胖妇女那买下了欧巴儿。听着老黑管的声音，欧巴儿想起了翠湖公园。欧巴儿为了老黑管，去学习唱歌、人类的语言，还帮助老太好玩了，下次还有再来。

——环保读后感 (菁选3篇)

幻影游船5读后感作文35o字 第十九篇

《繁星·春水》，一本优美的诗集，是冰心老人笔下一颗璀璨的珍珠。

冰心老人在诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下，以独特的风格、清新淡雅且晶莹剔透的语言随笔写下了自己的感想。在这部诗集中，每一首都是无标题的自由小诗，以“对甜蜜母爱的歌颂”、“对纯真童心的咏叹”与“对自然的热爱和赞美”为主题，以对人生的思考和感悟为主要内容，把赞颂汇集到了笔尖，酝酿成了文字。

从《繁星》的一段诗：“母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”我可以读到她对母亲那深厚的情感。的确，世上只有妈妈好，母亲是我们心中的避风港，是我们的依靠。母爱是伟大的，是纯洁的。

书中还有这样一段诗句：“婴儿，是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。”诗中，冰心透露出了她对孩子的喜爱。

冰心崇尚自然，热爱自然，对自然赞叹不已。这因为她是自然的女儿，在她的眼里，“深蓝的天空”、“闪烁的'繁星”、“无声的树影”、“粉红的荷花”、“深绿的荷盖”、“淡白的花”、“深红的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……无不散发出生命的气息。

在我阅读之前，我以为这些诗是非常深奥的。但是，仔细品味之后，我却似乎懂了。冰心老人的诗中，虽然话语简谱，但其中母爱深深的感动了我。大爱无言，我心中百感交集，无法表达我的感受。

《繁星·春水》中蕴含的哲理值得让人品味。

幻影游船5读后感作文35o字 第二十篇

记得有位名人曾经说过，书是知识的源泉，是啊，一本好书或是一篇好文章，都会使我们受益匪浅。最近我读了一篇好文章――《救救我吧，人类》，让我增长了不少的道理。

大家都知道我们有一位共同的妈妈――地球，她是浩瀚宇宙中的一颗行星，穿着一件厚厚的空气外衣，在外衣里面，还穿着蓝色、绿色、褐色的花衣裳。原来她十分健壮，山清水秀。但是随着我们人类的不断增加，一幢幢楼房的崛起、一片片工地的开发，成千上万吨的垃圾，形形色色的污染物，使她生病了、使她生病的根源是：1、工厂的废水，使海洋、河流里的生物危在旦夕，人类的生命也受到了威胁。她患上了“水源污染”疾病。2、工厂排出的废气，使大气层受到侵害，呼吸道受到感染，体温急剧上升，病情恶化，她得到了“空气污染”病。3、打桩声、机器声、鸣笛声、隆隆声使地球妈妈得了“声音污染”病。地球妈妈的病越来越多，越来越深了，从文章中我找到了为地球妈妈治病的“灵丹妙药”。

为了地球妈妈治病，我们人类应该为生活垃圾创造一个属于它们自己的大家园；工业废水应处理一下再排放出来；随着科学的发展，交通废气，工业废气也可改革一下；噪音也可处理一下。我们人类也不能滥砍树木，乱扔垃圾了，随地吐痰，乱扔垃圾的差习惯也应该改一下了。

我坚信通过我们的努力，我们一定能让地球妈妈恢复原来美丽的面孔。

——拍档读后感 (菁选3篇)

幻影游船5读后感作文35o字 第二十一篇

第一课时

教学目标：

1、根据提示选取有意义的内容进行表达。

2、能结合具体事件表达清楚自己的感想。

教学重难点：

能结合具体事件表达清楚自己的感想。

教学思路：

一、课堂导语

同学们，你们最近看过哪些影视节目和课外读物，看后有什么感受吗？（抽几名同学谈）

这种感受就是我们今天要写的读后感或观后观。

二．读习作提示，明确习作要求

１．一本好书，一个好的影视节目，你读后或看后会有很多感受，把自己的这种感受写出来，要联系生活实际和思想实际，写自己的真实看法，也可以对其中某些内容谈谈自己的看法。

２．题目可以用“《＊＊＊＊》读后感”或“《＊＊＊＊》有感”，也可以根据写的内容拟定题目。

三．习作指导，（写读后感为例）

１、读懂读通读透原文。

读懂原文是写好读后感的基础，读原文时，不仅要理解的字词句。弄懂句子的含义，掌握的内容，而且要深入领会的中心思想以及所表达的思想感情，只要清楚了原文写的是什么，又知道是怎样写的，并且明了为什么这样写之后，也就为写好读后感提供了前提，做好了必要的准备。读原文时，要以“*常心”去读，不要一捧起书来就想我这是要写读书笔记啦！我写什么呢？怎么写呢？这样，自己的心先浮躁起来，就深入不到书里去了，越读越急，最后一无所获。

２、掩卷而思，以读引感。

在读懂原文的基础上，我们就要思考这样几个问题：写了几件事？主要内容，次要内容各是什么？哪些地方给我的印象最深，我想到了什么？有了什么收获等等？然后 就自己感受最深的一点或几点来写。

３、正确处理“读”和“感”的关系。

写读后感受，要抓住体会和感受重点写，不可大段的摘抄原文，以“读”代“感”,或重“读”轻“感”。

写读后感想，要注意发挥联想，如联系一些相关的实际事例，对照原文提出自己的看法，联系的事例可以是自己的，别人的；也可以是身边的，远处的；或是过去的，现在的，不受时间空间和对象的限制。

４、紧扣原文，结合实际说实话。

写读后感，要说实话、真话、心里话，既不能脱离原文内容，海阔天空，漫无边际地瞎扯，也不可以写“检讨”，表决心，喊口号的形式代替感想，力求做到真挚自然，恰如其分。

５、读后感的一般结构。

幻影游船5读后感作文35o字 第二十二篇

初读这本书时，油然而生的是心灵的一次次震撼和感动。再次沉浸其中，给我带来的则是更多的理性思考和奋斗的欲望。 真的，就如*贵老师在书中提及读过苏霍姆林斯基的《给老师的一百条建议》后的切实感受：“当我第一次翻开这本《给老师的一百条建议》时，我真的感到‘眼前一亮’。苏霍姆林斯基像一位长者，与我们促膝而坐，娓娓叙来，你丝毫觉察不出一位教育家的居高临下，他用非常朴素的语言，说了一些我们每天都经历着的事情，讲了许多令我们恍然大悟却又浅显易懂的道理。那时我的感觉，犹如置身雾气弥漫的原野，找不到路径，看不清方向，忽然间，云开日出，阳光明媚，我这才惊喜的发现了虽和自己近在咫尺，而先前却视而不见的真实的教育风景……我终于为自己的漫漫教育旅途找到了一位真正的引领者。”

这也正是我阅读《为了自由呼吸的教育》后的真实内心写照啊！文章语言朴实真切，道理深入浅出。*贵老师将抽象的理论、先进的理念融会到每一个具体的教育细节中，通过一个个生动的、亲历的教育案例，让我真切的感受到了他教育无痕的艺术魅力和个人对教育理想的不懈追求，读罢让人感叹不已。在本书中有几句话给我留下深刻印象：

“为四十岁作准备！”这是*贵老师在介绍高密一中的时候提到的该校校训。“为四十岁作准备！”心中豁然一亮，同时又萌生一种紧迫感——越来越接近四十岁了，我准备好了吗？列宁说：“四十岁以前的面容归上帝负责，四十岁以后的面容归自己负责。”—联想到由于年少时没有好好读书，工作后又总是给自己找这样那样的借口，导致文化底蕴欠缺，教学业务不够扎实而带来的无穷遗憾。此时，每每沉浸于书中，就犹如置身于生命的林子，震撼与感动，激情与希望时时涌上心头。

通过阅读的深入，越来越清晰地认识到读书对一位老师的个人成长起着深远的影响。*贵老师告诉我们：“教育是与读书连在一起的，书是最重要的教育资源。健全人格、高尚道德情操的养成，民族素质的提高，乃至学习型社会的构建，都离不开书。一个人在他相应的年龄阶段，如果没有读过适合他的书，那将是终生无法弥补的缺憾。”他感慨道：“我真正的学习是从读书开始的，我真正的教育人生也是从读书开始的。读书使我顿悟了教育，教育，使我顿悟了人生。” 与教育名师相比，我们比较多的只是抱着学以致用的思想、囿于操作层面的专业技能所表现出来的匠气，而往往缺少一种基于文化底蕴和深厚思想上的教育追求和教育智慧。立足当下，着眼一生，无论如何也要“挤”时间阅读，并用笔促进自己的思考—这是促使自己成长的科学途径。

可每当动起笔来，却发现自己的文字是那样的笨拙，有时心里的感受很强烈，可倾吐出来的文字却很“蹩脚”，常常会很苦恼。后来静心细想，这文字吐纳的过程也应该是文笔漫长的、艰苦的修炼过程吧！重要的是：我在成长，我在写，我的文字印刻着我的成长。在成长的过程中，我一定会找到了适合自己的生命形态，找到一条属于我自己的道路。

“教育其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。”书中，李老师以他最为*实的语言向我们讲述了一个个他曾经实践过、经历过的教育案例。每一个案例中都能读出他对教育的独特感悟和思考，折射出他教育无痕的艺术魅力。对待学生成长中的犯错，他没有用*的是非观念判断学生，也没有用道德的标尺衡量学生。而是对学生的行为进行深入的了解，以宽容的心态，保护孩子的自尊心，采取各种方法，帮助孩子们在不知不觉中改正了错误。他告诉我们：在教师的心目中，不应该有坏学生，只可能有心理不健康的学生。

我不由得想起了曾经经历过的一个教育案例，那是一个二年级的小女孩，向来喜欢男孩子打扮，下课也都是和男孩子一起玩。性格外向，但报复心很强，谁要是得罪了她，她就会千方百计的找机会报复一下，或语言打击别人，或向老师打小报告。在我发现这个现象后，意识到这个孩子可能很严重的心理问题。

我于是找到孩子的家长，原来她的父母四十多岁才晚年得女，对她自是溺爱异常。家族里的兄弟都宠着她，不但带着她疯玩，而且极度偏爱，慢慢地就造就了她男孩子般好强顽皮而又霸道的性格。家长还告诉我，上了幼儿园后，因为她个头瘦小，父母怕她被人欺负，就告诉她：“别人要打你，你就打她。”可是现在每天放学，总有几个家长向他们告状：“你们家孩子欺负人。”搞的他们现在都不敢接孩子了。

看来，问题就出在 “不能被人欺负，别人要是打你，你也打他”这样的一句话上。从这句话我们可以看出家长对孩子的一些教育态度。一方面是宠爱、溺爱、“不能被欺负”，导致孩子与人相处，形成不吃亏的心理暗示。另一方面，是性别认同问题，社会对女孩子的要求是温柔、善良，对男孩子的要求是勇敢、坚强。这位家长的教育方式有点偏向于男孩子的教育方式，孩子也自然而然的向这个方向发展。

了解这些情况后，我采取了相应对策：参加小组活动，让她多和班里表现出色的女孩子一组，互帮互助，从她们身上多发现优点，老师也相机的表扬这些孩子，无形中给她树立榜样。善于发现她的闪光点，在表扬的同时，再给她提一些小小的建议，这样她就很乐意的接受了。

另外，告诉她的父母，家长是孩子的第一任老师，要从自己的言行上影响孩子，爱和管要分清。经过大半学期的努力，她的言行有了很大的改变。有一天竟然穿了一条漂亮的裙子上学了，我从中感受到了教育的成就感。由此，我不由得感悟到：我们对教育不仅要付出满腔的挚爱，还更应以理性、期待的目光关注着每个孩子的成长，就一定会看到一朵朵花儿次第开放的美丽风景。

“把成功设计成一种危机。”这是*贵老师引领我们以另一种全新的思维方式重新解剖成功的内涵，加深对成功的理解。是的，当我们在工作中的某个阶段取得些许进步或成功时，往往心情是那么的愉悦，甚至有些陶醉。很少冷静的思考不足之处，而这在以后的工作中就隐藏着无形的危机。把成功设计成一种危机，将会给自己每一个新的起点前，作一个善意的提醒，让前行的每一步都踏踏实实地走下去。其实这也是我们从幼稚走向成熟的最佳路径呀！

“管理，应当从提倡什么切入。”我也曾思考过这个问题，并尝试从实践中寻找最佳方式。记得我刚到一所农村小学支教不久，看到每次收上来的作业，大都是脏乱的页面，屡次三番的要求学生书写要认真，页面要保持干净。可收效甚微，心情很恼火。究其原因，大多数低年级孩子课间喜欢玩拍纸牌游戏，玩的那个尽兴呀，等一上课再看看他们的小手，都已经是脏兮兮的了。找到了原因，就要想对策。爱玩是孩子的天性，可如何把规定转化为学生自觉的行为？在一次检查家庭作业后，我拿出手工做的小礼物，对孩子们说：“我要把这个小礼物送给郭子叶，我呀最喜欢郭子叶的手了。大家想知道为什么吗？”看着孩子们满脸的疑惑，我叫郭子叶走到讲台前，举起她的手，笑眯眯地对孩子们说：“郭子叶的手最干净，最漂亮，所以每次写作业也最干净、最认真！这就叫‘字如其人’”。此时，我把小礼物放到了郭子叶的手里。看到班里学生脸上都流露出羡慕的神情，我趁热打铁：“其实，我们班每个孩子都有一双美丽的手，我要看看谁最聪明，让我在批改下次作业中，仿佛看到你干净漂亮的手”。从那以后，上课之前，孩子们都争着到水池前洗手，脏乱差的作业在我们班逐渐消失了。此时我真切的体会到了“只有当规定演化为学生发自生命自觉地习惯，教育管理才能达到它应该达到的最高境界。”

《为了自由呼吸的教育》是一块巨大的教育磁石，深深吸引着教育战线上的你我他，它给我们的身心注入一股股新生的力量，我们也必将传递着力量，和着行动的步伐一起走向“自由呼吸”的教育明天！

幻影游船5读后感作文35o字 第二十三篇

今年暑假，我买了两本书，《弯弯的收藏》、《青色的围墙》。在读完《青色的围墙》之后，我便开始读《弯弯的收藏》。这本书很不错。其中有一个故事就叫弯弯的收藏：寒假马上就要到了，老师布置了一份作业，让同学们利用假期时间来收藏各种各样的东西。徐弯弯在听英语磁带时突然有了灵感，马上相处了一个好主意：收集全班同学的声音。在开学那天，徐弯弯向同学们展示。同学们听到自己的声音后都哈哈大笑都哈哈大笑。徐弯弯得到了大家热烈的掌声。

读完这个故事，我明白了一个道理。一个问题，问不同的人，就会得到不同的答案。我们每一个人的想法都不一样，答案也会不一样。如果我们动动脑筋，发挥自己的想象力，就能得到意想不到的`收获。这本《弯弯的收藏》很好看，它能告诉我们很多道理，是一本好书。希望同学们能够买来读一读。

幻影游船5读后感作文35o字 第二十四篇

今天我读了一本叫《梦想号游船》的书，这是一本激发梦想的童书，它会让没有自信的孩子充满自信，而且能让我们实现梦想。

《梦想号游船》讲述了蟋蟀去寻找小河尽头时，遇到了青蛙王子、菜花、蓝豆娘，并与它们结成了朋友，青蛙王子就是贝斯的“梦想号游船”，最终它们未能找到尽头，青蛙王子和贝斯回到了家，贝斯就慢慢老了。

我们应该像贝斯一样，去勇敢地实现自己的梦想。虽然未能实现，但是也成功地迈出了一步。梦想是遥远的一颗星，有人认为它很难拿下，但事实上并非如此。只有你换个角度努力去拿，迟早有一天会实现。如果你没有拿下，说明自信不够。自信是一切力量的来源，相信自己，梦想终会成真。

这是一篇关于梦想与勇气的童话。蟋蟀贝斯天生似乎与他的同类不同，他不顾其他蟋蟀的劝阻，决心去远方。想知道贝斯的探险经历吗？快登上梦想号游船，和贝斯一起出发吧!

一个人可以非常清贫，困顿，低微，但不可以没有梦想。只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。

读完这本书，我依依不舍地合上了书。我也要像蟋蟀贝斯一样寻找自己的梦想。

——繁星春水读后感-读后感 (菁选3篇)

幻影游船5读后感作文35o字 第二十五篇

再捧起《繁星·春水》，尽管不翻开书页，却依旧能将每一段优美的字词欣然映在脑海中，用冰心老人的话来说，这是一本受泰戈尔《飞鸟集》影响所产生的诗集。诚然，亦是斐然。

很想把它带给我的震撼洋溢在文字之间，但写了又改，还是无从谈起，似乎这份压迫感是每个深入人心的书的相通之处。像史书，你可能读了一生也不会把前人的思想揣摩透彻；像童话，或许只零星几个片段就知道结局，却还是把视线聚集，一字一句地理解。

像它，何不为史书呢？冰心老人不过是把大苦难化成了爱的片段。像它，何不为童话呢？恰似一汩童真纯净的泉流进了心底。

我未曾经历过那个混乱的年代，也未曾目睹过掳掠精神财富的场面。是的，她从不在文字中直白地叙述。这一点坚韧是人们所敬仰的根基，是人们所感动的价值。“童年呵！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”冥冥中，我感受她手迹中人性的温存，像天幕中的星河，闪烁着熠熠的光辉，温暖而动人。

再作个比喻——一颗种子的萌芽，要经历破土而出的过程，一颗种子的长成，要靠周围的环境和自身汲取的营养。而当它惺惺松松睁开眼睛，却发现眼前一片黑暗，没有雨露和充足空气的土壤，没有爱和幸福的滋养，萎蔫之时，安睡之前，是这样的164道阳光，照在它身上。温暖，不是吗？面朝阳光，向往春暖花开；成长，不是吗？面朝数道追光黑暗前早已遗忘……歌颂母爱，歌颂自然，歌颂人间真情与童真。使得陌生的年代里有了不被麻痹的知觉，使得冰冷的世界中又燃起了爱的星火。是这点点火光，燎原了崭新的世纪。

繁星中，是真切的爱；爱河上，是一汪春日的江水。

妈妈的话：突然之间女儿长大了，让我没有丝毫防备，就拿这篇读后感来说吧，这是我们长假的作业，作业很多，这只是之一之一，偶曾泛泛地读过《繁星·春水》，知道只不过是冰心歌颂母爱歌颂童真的诗集，语言简单而富有寓意，没太在意，但看过女儿的读后感，我说“你这读后感咋写恁沉重？我看不懂？”女儿曰“看似简单的小诗但你要注意写作背景，是五四前后写的。看似温柔的笔调含蓄表达内心的苦闷。”哦，女儿能读这么透？有点不太相信，“是原创吗？”我又话多了，“你，怀疑我的能力？”女儿转身忙自己的了，不再理我。话说她那么多作业，在一个小时左右的写作时间，也不可能有时间参考别人的，我小人之心了，看来女儿确实长大了，读书看问题的视觉不一样了。欣慰而失落。

——《跃迁》读后感 (菁选3篇)

幻影游船5读后感作文35o字 第二十六篇

现在我已经快四年级了，这期间我读后很多书，其中最意义的一本书是《梦想号游船》，现在我给大家介绍一下主要内容：

《梦想号游船》讲述了蟋蟀贝斯去寻找小河尽头时，遇到了青蛙王子、菜花、蓝豆娘，并与他们结成了朋友，青蛙王子就是贝斯的“梦想号游船”最终他们未找到尽头，青蛙王子和贝斯回到了家，贝斯慢慢变老了。

梦想是努力的成果，有人认为他很难，但并不这样，如果你没拿下，说明你没有信心，信心是一切力量的来源，相信自己梦想终会成真。

这是一篇关于勇气的童话。蟋蟀贝斯天生似乎与它的同类不同，不顾其他蟋蟀的劝阻，决心去远方。

我们应该像贝斯一样，去勇敢地实现自己的梦想，虽然未能实现，但是也成功地迈出了一步。