下列句子中破折号的运用恰当的一项是A．我想起幽远的车铃，晴天里的马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风——这时我听到故乡在召唤我，故

题文

下列句子中破折号的运用恰当的一项是A．我想起幽远的车铃，晴天里的马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风——这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤我。B．“什么是爱情？——在上帝创造世界时，他就把一切生物分散安置在地上并且教会他们传宗接代，繁衍自己的子孙。”C．当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求——不要弄乱我画的圆圈。D．仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来了，愈下愈大。

题型：未知 难度：其他题型

答案

D

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解析

本题考查破折号的正确使用。平时要注意积累，掌握常见标点符号的用法。破折号有以下几种用法：A．表解释说明；B．表示意思的递进；C．表意思的转折；D．表语言的中断、延长；E． 表示总结上文；F． 用在副标题前；G． 表分项列举。要注意：（1）破折号与“即”“就是”等词语都可以表解释说明，不能同时用；（2）破折号前的标点，如果是句号或逗号，可不用。如果是问号或感叹号，则保留。本题中，A项列举了几种事物，后面表省略，因此“——”应为“……”；B项中同样提出问题后，后面并没有回答这问题，那么中间应有省略，因此“——”应为“……”；C项中“不要弄乱我画的圆圈”是直接引用的阿基米德的原话，因此“——”应该为“：”，而且这句话要加“ ”。

考点

据考高分专家说，试题“下列句子中破折号的运用恰当的一项是A．我.....”主要考查你对 [标点符号 ]考点的理解。

标点符号

标点符号：书面上用于表明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

标点符号分类：点号、标号、符号三大类点号：其作用在于：表示口语中不同长短的停顿。①句号( 。)②问号（ ？）③感叹号（ ！）④逗号( ，)⑤顿号( 、)⑥分号( ；)⑦冒号( ：) 标号：其作用在于：表示书面语言里词语的性质或作用。①引号（“ ”）②括号〔（ ） [ ] { } 〕③破折号（ ── ）④省略号（……）⑤着重号（ ．）⑥书名号（《 》〈 〉）⑦间隔号（·）⑧连接号（ — ）⑨专名号（ ____ ） 符号：①注释号（ * ）②隐讳号（×）③虚缺号（□）④斜线号（ / ）⑤标识号（▲或●）⑥代替号（～）⑦连珠号（……）⑧箭头号（ →）

初中语文常考的标点符号的用法：（1）引号。①表示文中直接引用的话。引用分直接引用和间接引用两种。直接引用对所引用的原话不能作任何修改，间接引用即所谓的“转述”，可以在文字上有所变动，就不用引号。引用成语、谚语等，用不用引号都可以，以不用为常。②重要的或特定含义的词语，也可以用引号。引号一般用双引号。引文之内又有引文，就用单引号，单引号之内又有引文，那又要再用双引号，依次类推。后引号和点号连用的时候，如果引文是完整照录别人的话，引文末尾的点号就放在后引号之前，如果是作为引文者文句的一部分，点号就放在后引号之后。 （2）破折号。①表示文中解释说明的语句。例如：象梦一样，我踏上了联邦德国的旅途，到了海涅的故乡——莱茵河畔的杜赛尔多夫。 ②还可以表示语意的转折、跃进，或语音的中断、延长。例如：我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。（转折） “团结——批评——团结”，是解决人民内部矛盾的正确方针。（跃进） “嘟——”火车进了站。（延长）③事项列举分承，各项之前也用破折号。例如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支科学： ——环境声学； ——环境光学； …… ④破折号还可以用在文章的副标题之前。实际上也是一种注释性用法。例如：网络文学的第一声号角——痞子蔡和他的《第一次亲密接触》。注意：如果解释说明的话插在句子中间，就可以在前面后面各用一个，这叫双用。例如：灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至象我这样的一个异乡人——指路。（巴金《灯》） （3）省略号。 ①表示文中省略了的话。 ②表示沉默、语言中断、断断续续、欲言又止等。