下面这段文字在语言结构、标点符号和用词得体上各有一处不当，请加以修改。“玉兔号”月球车曾在月球度过了漫长寒冷的夜晚。据“嫦娥之父”叶培建介绍，因为月球车

题文

下面这段文字在语言结构、标点符号和用词得体上各有一处不当，请加以修改。（3分）“玉兔号”月球车曾在月球度过了漫长寒冷的夜晚。据“嫦娥之父”叶培建介绍，因为月球车驱动部分的电子线路出了问题，不光影响行走，太阳翼的打开收拢等动作也影响了。在自主唤醒后，月球车在多个探测点开展了相关探测工作，测月雷达，全景相机、波段为可见光、近红外、短波红的红外成像光谱仪等均获得了大量科学探测数据。叶培建还披露，今年中国将发射嫦娥五号返回试验器，这将是中国卫星首次尝试从月球轨道返回。

题型：未知 难度：其他题型

答案

①把“也影响了”移到“太阳翼”前 ②把“全景相机、”后的“、”改为“，”③把“披露改为 “透露”

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解析

本题综合考查了辨析并修改病句、标点符号的正确使用的能力。“太阳翼的打开收拢等动作也影响了”中 “也”说明了是前面叙述的一方面，句式应和“不光影响行走”一样，所以应把“也影响了”移到“太阳翼”前；全景相机和测月雷达是两种仪器，后面讲的是光，所以“全景相机”后的“、”应改为“，”；“披露”是指“使显现”，而文中说的意思是在比较小的渠道传播，因此应把“披露”改为 “透露”。考点1：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。考点2：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。考点3：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

考点

据考高分专家说，试题“下面这段文字在语言结构、标点符号和用词得.....”主要考查你对 [标点符号 ]考点的理解。

标点符号

标点符号：书面上用于表明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。

标点符号分类：点号、标号、符号三大类点号：其作用在于：表示口语中不同长短的停顿。①句号( 。)②问号（ ？）③感叹号（ ！）④逗号( ，)⑤顿号( 、)⑥分号( ；)⑦冒号( ：) 标号：其作用在于：表示书面语言里词语的性质或作用。①引号（“ ”）②括号〔（ ） [ ] { } 〕③破折号（ ── ）④省略号（……）⑤着重号（ ．）⑥书名号（《 》〈 〉）⑦间隔号（·）⑧连接号（ — ）⑨专名号（ ____ ） 符号：①注释号（ * ）②隐讳号（×）③虚缺号（□）④斜线号（ / ）⑤标识号（▲或●）⑥代替号（～）⑦连珠号（……）⑧箭头号（ →）

初中语文常考的标点符号的用法：（1）引号。①表示文中直接引用的话。引用分直接引用和间接引用两种。直接引用对所引用的原话不能作任何修改，间接引用即所谓的“转述”，可以在文字上有所变动，就不用引号。引用成语、谚语等，用不用引号都可以，以不用为常。②重要的或特定含义的词语，也可以用引号。引号一般用双引号。引文之内又有引文，就用单引号，单引号之内又有引文，那又要再用双引号，依次类推。后引号和点号连用的时候，如果引文是完整照录别人的话，引文末尾的点号就放在后引号之前，如果是作为引文者文句的一部分，点号就放在后引号之后。 （2）破折号。①表示文中解释说明的语句。例如：象梦一样，我踏上了联邦德国的旅途，到了海涅的故乡——莱茵河畔的杜赛尔多夫。 ②还可以表示语意的转折、跃进，或语音的中断、延长。例如：我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。（转折） “团结——批评——团结”，是解决人民内部矛盾的正确方针。（跃进） “嘟——”火车进了站。（延长）③事项列举分承，各项之前也用破折号。例如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支科学： ——环境声学； ——环境光学； …… ④破折号还可以用在文章的副标题之前。实际上也是一种注释性用法。例如：网络文学的第一声号角——痞子蔡和他的《第一次亲密接触》。注意：如果解释说明的话插在句子中间，就可以在前面后面各用一个，这叫双用。例如：灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人——甚至象我这样的一个异乡人——指路。（巴金《灯》） （3）省略号。 ①表示文中省略了的话。 ②表示沉默、语言中断、断断续续、欲言又止等。