题文
下列句子中的标点符号使用正确的一项是( )A.我们往往会遇到这样的情况:只从一个方向考虑问题,路子越走越窄。换个角度想一想,或许会得到意想不到的收获。B.“人非圣贤,孰能无过”?问题在于,有了“过”,是任其自然发展,还是从“过”中吸取教训,变“过”为前进的动力。C.我们听说中国古代有三皇、五帝,便要问问:这是谁说的话?最先见于何书?D.船队经过宝应湖、高邮湖、邵伯湖,再走七、八公里,就到了风景如画的凤凰岛.
题型:未知 难度:其他题型
答案
C
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解析
A项并列复句内部分句之间的停顿应该用分号,B项句末问号应放在引号里面,D项“七、八公里”句中这一部分表示的是概数,不能用顿号。点评:本题有点难度,不好判断,因为学生平时对标点符号的使用不太注意。标点符号的使用是比较复杂的,靠死记不行,要靠平时多阅读,培养语感,积累对标点符号使用的经验,熟能生巧,对一些特殊符号的特殊用法可以记忆。
考点
据考高分专家说,试题“下列句子中的标点符号使用正确的一项是( .....”主要考查你对 [标点符号 ]考点的理解。
标点符号
标点符号:书面上用于表明句读和语气的符号。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
标点符号分类:点号、标号、符号三大类点号:其作用在于:表示口语中不同长短的停顿。①句号( 。)②问号( ?)③感叹号( !)④逗号( ,)⑤顿号( 、)⑥分号( ;)⑦冒号( :) 标号:其作用在于:表示书面语言里词语的性质或作用。①引号(“ ”)②括号〔( ) [ ] { } 〕③破折号( ── )④省略号(……)⑤着重号( .)⑥书名号(《 》〈 〉)⑦间隔号(·)⑧连接号( — )⑨专名号( ____ ) 符号:①注释号( * )②隐讳号(×)③虚缺号(□)④斜线号( / )⑤标识号(▲或●)⑥代替号(~)⑦连珠号(……)⑧箭头号( →)
初中语文常考的标点符号的用法:(1)引号。①表示文中直接引用的话。引用分直接引用和间接引用两种。直接引用对所引用的原话不能作任何修改,间接引用即所谓的“转述”,可以在文字上有所变动,就不用引号。引用成语、谚语等,用不用引号都可以,以不用为常。②重要的或特定含义的词语,也可以用引号。引号一般用双引号。引文之内又有引文,就用单引号,单引号之内又有引文,那又要再用双引号,依次类推。后引号和点号连用的时候,如果引文是完整照录别人的话,引文末尾的点号就放在后引号之前,如果是作为引文者文句的一部分,点号就放在后引号之后。 (2)破折号。①表示文中解释说明的语句。例如:象梦一样,我踏上了联邦德国的旅途,到了海涅的故乡——莱茵河畔的杜赛尔多夫。 ②还可以表示语意的转折、跃进,或语音的中断、延长。例如:我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。(转折) “团结——批评——团结”,是解决人民内部矛盾的正确方针。(跃进) “嘟——”火车进了站。(延长)③事项列举分承,各项之前也用破折号。例如:根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支科学: ——环境声学; ——环境光学; …… ④破折号还可以用在文章的副标题之前。实际上也是一种注释性用法。例如:网络文学的第一声号角——痞子蔡和他的《第一次亲密接触》。注意:如果解释说明的话插在句子中间,就可以在前面后面各用一个,这叫双用。例如:灯光,不管是哪个人家的灯光,都可以给行人——甚至象我这样的一个异乡人——指路。(巴金《灯》) (3)省略号。 ①表示文中省略了的话。 ②表示沉默、语言中断、断断续续、欲言又止等。
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