分析探究题：19世纪中后期，世界各国出现了新一波的资产阶级民主改革和革命浪潮,资本主义发展出现了新的趋势。材料一：19世

题文

分析探究题：（本题10分）19世纪中后期，世界各国出现了新一波的资产阶级民主改革和革命浪潮,资本主义发展出现了新的趋势。阅读下列材料，并回答问题。材料一：19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家．农奴境况悲惨，暴动频繁。农民的“叛乱”每十年都要高涨一次，这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待下面推翻要好些。（1）根据材料一，俄国通过什么事件摆脱了这一困境？（1分）这一事件是俄国历史的重大转折点，我们的依据是什么？（1分）材料二：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。——1868年某日本官员语（2）材料二指的是什么事件？（1分）材料中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？（2分）材料三：随着北方经济的发展，南方的奴隶制度已成为众矢之的……林肯政府宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”；林肯政府在战争初期……提出维护宪法和联邦统一的口号。（3）根据材料三，美国最终通过什么事件结束了“半奴隶半自由状态”？（1分）该事件具有什么性质？（1分）林肯对美国发展所做的最大贡献是什么？（1分）（4）根据上述材料，从全球角度来看，你认为19世纪中期资产阶级统治呈现什么趋势？（1分）（5）结合上述材料，从有利于国家发展的角度来看，你能从后来俄国、日本和美国社会发展的历史中得出什么认识？（1分）（写出一点即可）

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）事件：俄国1861年改革（1分）；依据：有利于资本主义的发展或加快了资本主义的发展或走上了资本主义道路。（1分）（2）事件：日本明治维新  （1分）措施：经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面：提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。（2分）（3）事件：美国南北战争（1分）；性质：第二次资产阶级革命（1分）最大贡献：维护了国家统一（1分）（4）加强（强化）。（1分）（5）要维护国家统一（或要学习它国先进的科技；要实行有利于本国发展的改革等）（言之有理都可）（1分）

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解析

本题考察学生对19世纪中后期资产阶级革命或改革的认识，解题思路如下：（1）要求学生回答材料一中俄国人通过什么事件摆脱了困境并要说出依据，根据材料中的“农奴境况悲惨，暴动频繁”和“亚历山大二世”等信息判断这是俄国的1861年改革，根据所学知识，俄国通过1861年改革，废除了农奴制摆脱了这一困境，通过这一改革，俄国走上了资本主义发展道路，所以说是转折的一件事。（2）要求学生回答材料二的事件及该事件采取的措施，根据材料信息“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。”和材料出处“1868年某日本官员语”，判断这是日本的明治维新，根据所学知识回答政治，经济，文化教育措施即可。（3）要求学生根据材料三回答是什么事件是美国结束了奴隶制状态并要说出该事件的性质，根据所学知识可知，美国的南北战争中，林肯废除了奴隶制，是北方资产阶级获得了大量自由的劳动力，这是资本主义性质的一次革命。贡献是维护了国家统一。（4）要求学生回答19世纪中期资本主义的发展趋势，根据19世纪中期一系列资本主义性质的革命或改革来看，资本主义统治这一时期加强了。（5）要求学生从后来俄国、日本和美国社会发展的历史中回答得出什么认识，该题只要学生从维护国家统一或国家要富强就必须改革等方面回答即可。点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，19世纪中期是资本主义发展的重要时期，许多国家进行了资产阶级性质的革命或改革，走上资本主义发展道路，这些知识点是教材的基础知识，更是中考命题的重点，希望同学们对其背景，内容，性质，意义和影响要全面的掌握。

考点

据考高分专家说，试题“分析探究题：（本题10分）19世纪中后期.....”主要考查你对 [北方的胜利（《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》） ]考点的理解。

北方的胜利（《解放黑人奴隶宣言》、《宅地法》）

《宅地法》：《宅地法》，又译《份地法》、《移居法》，是1862年美国联邦政府颁布的专门针对农业发展，旨在无偿分配美国西部国有土地给广大移民的法案。美国独立后，联邦政府对西部土地实行国有化，并决定按地段分块出售，以增加政府的收入，偿还国债和满足土地投机者的要求。但出售的土地单位面积大、价格高，西部移民无力购买，因而展开了长期争取无偿分配土地的斗争。由于南部奴隶主的阻挠，直到内战前，无偿授予移民土地的法案均被参议院否决。国会众议院和参议院于1862年2月28日和5月6日先后通过了《宅地法》。5月20日由亚伯拉罕·林肯总统签署。《解放黑人奴隶宣言》：《解放奴隶宣言》是份由美国总统亚伯拉罕·林肯公布的宣言，其主张所有美利坚邦联叛乱下的领土之黑奴应享有自由，然而未脱离联邦的边境州，以及联邦掌控下的诸州依然可以使用奴隶。此宣言仅立即解放少部分奴隶，但实质上强化联邦军掌控邦联的领土后这些黑奴自由的权威性，并为最终废除全美奴隶制度预先铺路。

《宅地法》的主要内容：《宅地法》规定，凡一家长之长或年满21岁、从未参加叛乱之合众国民众，在宣誓获得土地是为了垦殖目的并缴纳10美元费用后，均可登记领取总数不超过160英亩的宅地，登记人在宅地上居住并耕种满5年，就可获得土地执照而成为该宅地的所有者。《宅地法》还规定了一项折偿条款，即如果登记人提出优先购买的申请，可于6个月后，以每英亩1.25美元的价格购买之。这一条款后来被土地投机者所利用。《宅地法》的影响：《宅地法》在一定程度上满足了西部垦殖农民的土地要求，确立了小农土地所有制，从而为美国农业资本主义的发展创造了有利条件。它的实施也鼓舞了西部农民反对南部奴隶主的斗争，遏制了奴隶制种植园向西扩展。在南北战争中，西部农民为联邦军队输送了半数以上的士兵，并提供了充足的粮食，对北方取得战争的胜利起了重要的最用。《解放黑人奴隶宣言》的主要内容：整份宣言分成两个部分发布：第一部分发布于1862年9月22日，是份概述第二部分目的的准备公告；第二部分正式生效于1863年1月1日，此时正处于南北战争的第二年，其中包含亚伯拉罕·林肯的声明：所有脱离联邦并回到联邦掌控下的州之奴隶最迟于1863年1月1日后当被解放。有十个州的名字在第二部分公布时被逐一提及，可有意忽略了马里兰州、德拉瓦州（当时皆未脱离联邦）、田纳西州（已确实在联邦控制之下）、密苏里州以及肯塔基州（已存有几个被邦联接受的派系政府，但仍未正式脱离联邦）。特别豁免权由48个连署成立西维吉尼亚州以及其他被举列的维吉尼亚州郡表述；另外还包含新奥尔良和几个被列举为联邦掌控之下的路易斯安那州郡。《解放黑人奴隶宣言》的影响：《解放黑人奴隶宣言》促使大批黑人加入反抗南方叛军的行列，战争局势倾向北方；为日后的黑人地位平等创造了条件。

美国内战同美国独立战争的异同：1、不同点：（1）原因不同：美国独立战争是因为资本主义的发展受到殖民统治的阻碍，南北战争是因为资本主义的发展受到黑人奴隶制的阻碍。（2）内容不同：独立战争要求推翻英国的殖民统治，赢得民族独立，南北战争维护国家统一，废除黑人奴隶制。（3）方式不同：美国独立战争采取的是民族解放斗争的方式，美国南北战争是以内战的方式进行的。（4）性质不同：独立战争具有民族解放战争和资产阶级革命的双重性质，南北战争是第二次资产阶级革命。2、相同点：都是为美国资本主义进一步发展扫清障碍。

南北战争北方胜利的根本原因：1.北方获得大多数人的支持，拥有美国的大部分面积；2.北方经济发达，科技进步，北方军队战斗力高于南方；3.北方在战争过程中制定了合理的政治策略和军事策略4.林肯政府的正确领导。南北战争的意义：1.美国内战是一次资产阶级的民主革命；2.美国内战粉碎了美国的奴隶制度，使资产阶级完全掌握国家政权，促进国家稳定；3.内战的胜利扫清了美国资本主义发展的障碍，为美国经济的起飞开拓了道路；4.对美国工人运动的发展起到一定的推进作用；5.黑人的权利的得到了一定的保障，但黑人并没有获得完全的解放。

美国林肯纪念馆：

美国内战的最后一个阶段——南方重建美国重建时期(英语：Reconstruction)在美国历史上指1863到1877年，当南方邦联与奴隶制度一并被摧毁时，试图解决南北战争遗留问题的尝试。“重建”提出了南方分离各州如何重返联邦，南方邦联领导人的公民地位，以及黑人自由民的法律地位等课题的解决方式。这些问题应如何处理引起了暴烈的争论。到了1870年代晚期，重建未能将黑人平等整合于法律、政治、经济、社会体系之中。“重建时期”也是1865到1877年间整个美国历史的通称。 重建可分为三个阶段：总统重建期：1863到66年，是由亚伯拉罕·林肯和安德鲁·强森两位总统主导，以迅速团结国家为目标，可说开始于解放宣言。国会重建期：1866到73年，强森总统的温和方案，受到的激进共和党人抵制，此共和党派系在1866年大选后赢得权力并开启他们以自由黑人的公民权利和投票权为重点进行改革，一个由自由黑人、提包客和南方共和党白人组成的共和党同盟掌握了南方大部分的州。救赎期：1873到77年，南方民主党白人(自称救赎者)击败了共和党并控制了南方的每一个州，标志着重建时期的结束。