题文
(8分)19世纪60年代,在世界近代化浪潮的冲击下,俄、日两国相继进行了社会改革。阅读下列材料:材料一:1861年俄历2月19日,沙皇亚历山大二世签署法令(又称二一九法令)。法令规定:农奴获得人身自由,地主不能买卖或交换农民,不能随意干涉农民的生活。农奴在获得“解放”时,可以得到一块土地,但必须高价赎买。——《资本的年代》材料二:1871年,……(日本)使节团在英国参观了伦敦、曼彻斯特、伯明翰等城市,看到“到处是黑烟弥漫,无不设大小工厂”,“由此足知英国富强的原因”,纠正了以往错误观念,认识到大力发展民用工业并与贸易结合,是“英国的谋富要领”,也是日本富国强兵之道。——引自《历史上重大改革回眸》请回答:(1)材料一、二分别反映了俄、日两国近代化进程中的什么重大历史事件?(2分)(2)材料一中的措施为该国资本主义发展解决了哪些问题?(2分)(3)依据材料二,日本为了实现“富国强兵”采取了什么措施?(1分)(4)上述材料所反映的历史事件分别被认为是两国历史的转折点,你认为最主要的依据是什么?(1分)(5)综合上述材料和所学知识,你认为我国在现代化建设过程中应注意哪些问题?(2分)
题型:未知 难度:其他题型
答案
(1)俄国农奴制改革;(1分)日本明治维新(1分);(2)自由劳动力、市场、资金(任答两点2分);(3)大力发展民用工业并与贸易结合(言之有理即可1分);(4)改变了国家的社会性质(走上了资本主义发展道路)(1分);(5)改革是强国之路;改革要依据国情;(言之有理均可得2分)
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解析
(1)本题主要考查学生对教材内容的识记能力,难度较低,依据材料一,二的文字内容“1861年俄历2月19日,沙皇亚历山大二世签署法令(又称二一九法令)”和“1871年,……也是日本富国强兵之道。”可知材料反映的是俄国农奴制改革;日本明治维新。(2)本题主要考查学生对材料的分析概括能力,从材料一文字“农奴在法律上是自由人;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。”能够看出1861年农奴制改革,不仅为了资本主义发展提供了大量获得人身自由的劳动力,而且还为地主向资本家转变提供了资金。(3)从材料二中文字“纠正了以往错误观念,认识到大力发展民用工业并与贸易结合,是“英国的谋富要领”,也是日本富国强兵之道”说明日本为了实现“富国强兵”采取了大力发展民用工业并与贸易结合的举措。(4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,俄国农奴制改革和日本明治维新被认为是两国历史的转折点,因为二者都改变了国家的社会性质(走上了资本主义发展道路)。(5)本题主要考查学生对材料的分析概况能力,综合上述材料和所学知识可以直接得出我国在现代化建设过程中的启示,即改革是强国之路;但改革必须要依据国情制定稳妥的步骤。
考点
据考高分专家说,试题“(8分)19世纪60年代,在世界近代化浪.....”主要考查你对 [日本的明治维新 ]考点的理解。
日本的明治维新
明治维新:明治维新是指19世纪60年代日本在受到西方资本主义工业文明冲击的背景下所进行的由上而下、具有资本主义性质的全面西化与现代化改革运动。这次改革始于1868年明治天皇建立新政府,日本政府进行近代化政治改革,建立君主立宪政体;经济上推行“殖产兴业”,学习欧美技术,进行工业化浪潮;并且提倡“文明开化”,社会生活欧洲化,大力发展教育等措施。这次改革使日本跻身于世界强国之列,是日本近代化的起航,但是也使日本走上了对外侵略扩张的军国主义道路,对亚洲邻国造成了沉重的灾难。大久保利通:日本明治维新时期政治家。1863年萨摩藩抗击英国侵略军时,任萨军总指挥官,虽遭失败,却因敢与列强对垒而声名大振。1868年1月3日与西乡隆盛、木户孝允、岩仓具视等人发动“王政复古”政变,推翻了德川幕府的统治。明治新政府成立后,历任参与、总裁局顾问、参议、大藏卿等职,成为政府主要领导人,领导了“奉还版籍”、“废藩置县”等资产阶级改革。1871年12月任岩仓使节团副使赴欧美考察,1873年回国。对内推行地税改革和“殖产兴业”政策,发展资本主义;同时强化中央官僚机构,集中大权在手,进行专制统治,对外推行侵略扩张政策。
日本明治维新改革的特点:1.是一场自上而下的资产阶级改革;2.改革借鉴了许多西方的先进成果;3.改革后,日本走上了资本主义快速发展的道路;4.日本的明治维新保留了大量封建残余。
日本明治维新同俄国农奴制改革的对比: 日本明治维新同中国戊戌变法的对比:
日本明治维新的内容与影响:1.改革内容:政治上:废藩置县,设立府、道、都、县,由中央任命藩知事,加强了中央集权;经济上:废除封建领主土地制,允许土地自由买卖;引进西方技术,大力扶植资本主义工业的发展。军事上:改革军警制度,创办军火工业,实行征兵制,建立新式军队和警察制度。文化上:学习西方思想文化和科学技术,发展现代教育,提高国民知识水平,培养现代化人才。2.影响:(1)使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机。(2)从闭关锁国的封建国家转变为资本主义国家,跻身于西方资本主义列强的行列,从此,日本走上了对外侵略的道路。(3)局限性:改革不彻底,保留了大量封建残余。
明治维新时期派出的“岩仓使节团”
打开日本国门的条约——《神奈川条约》:神奈川条约为1854年3月31日(嘉永7年3月3日(旧历))江戸幕府与美国所缔结的和亲条约,日本通称为《日米和亲条约》(《日美和亲条约》)。签约代表,在日本方面全权代表为林复斋(大学校长)、美国方面全权代表为东印度舰队司令长官马休·佩里。条约中主要规定日本必须开放下田与箱馆这两个港口与美国通商,并保证遇难的美国士兵得到安全保障。
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