今年世界水日的主题是“水与能源”。从组成的角度看：水是由组成的。A．氢元素和氧元素 B．氢原子和氧原子 C．氢气和氧气从微...

题文

（10分）今年世界水日的主题是“水与能源”。（1）从组成的角度看：水是由       组成的。（填写选项编号）A．氢元素和氧元素     B．氢原子和氧原子      C．氢气和氧气（2）从微观角度看：下列图示可以表示构成水的微粒的是     。（填写图示编号）（3）从能源的角度看：电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料。氢气燃烧的化学方程式为         。（4）从净化的角度看：①有关下图所示净化河水简易装置的说法错误的是       。A．水本身是一种化学资源B．此装置可以将硬水软化 C．利用此装置可得到蒸馏水D．利用此装置净化得到的水不宜直接饮用②某水厂净化水的大致流程如下：水经过沙滤池，除去的杂质是     ；炭滤池中活性炭的主要作用是     。（5）从变化的角度看：①电解一定量的水（如左下图），当正极端产生5mL气体时， 理论上在负极端产生气体的体积为            mL。②右下图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，其化学方程式为                。

题型：未知 难度：其他题型

答案

 （1）A   （2）B    （3）2H2+O22H2O  （4）①B C   ②难溶性杂质  吸附（5）①10mL   ②2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑

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解析

 （1）从组成的角度看：水是由A．氢元素和氧元素组成的；（2）从微观角度看：下列图示可以表示构成水的微粒的是B水分子构成的；（3）从能源的角度看：电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料。氢气燃烧的化学方程式为2H2+O22H2O；（4）从净化的角度看：①有关右图所示净化河水简易装置的说法错误的是B．此装置可以将硬水软化  C．利用此装置可得到蒸馏水，因为净化只能除去难溶性杂质，不能除去可溶性杂质；②水经过沙滤池，除去的杂质是难溶性杂质，炭滤池中活性炭的主要作用是吸附，（5）从变化的角度看①电解一定量的水（如左下图），当正极端产生5mL气体时，根据正极产生的气体为氧气，负极产生的气体为氢气，二者的体积比为1:2，故 理论上在负极端产生气体的体积为10ml，②右下图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，其化学方程式为2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。

考点

据考高分专家说，试题“（10分）今年世界水日的主题是“水与能源.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。

电解水实验

电解原理        电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。 电解过程        用电使化合物分解的过程就叫电解过程。        水(H2O)被电解生成电解水。电流通过水(H2O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。

电解水实验： 1.实验装置图： 2.表达式：水氢气+氧气2H2O2H2↑+O2↑ 3.实验现象： (1)通电后两电极上都有气泡产生； (2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。 4.产物检验 (1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。 (2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），证明气体是氢气。 5.实验结论： (1)水是由氢元素和氧元素组成的。 (2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。 (3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。 6.注意事项： (1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，加快反应速率。 (2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，其比值越接近1:2。

电解水记忆口诀：水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。