题文
如图所示,A、B为两个试管,放在盛有水的玻璃容器内.闭合开关后,向水中逐渐滴入氢氧化钠溶液,电极上将有气泡产生,根据题意回答下列问题:(1)A管中的气体能______,是______气;B管中的气体能______,是______气;它们的体积比约为______.(2)通电分解水的过程需要大量的能源,请你为这个转化过程提供既经济又不污染环境的理想的三种能源:______、______、______.(3)在这一过程中,灯泡的亮度如何变化?______.
题型:未知 难度:其他题型
答案
(1)A管中的气体是氧气,能使带火星的木条复燃,B管中的气体是氢气,能够燃烧,氧气和氢气的体积比是1:2.故填:使带火星的木条复燃;氧;燃烧;氢;1:2.(2)太阳能、风能、水能等能源既经济又不污染环境,是比较理想的三种能源.故填:太阳能;风能;水能.(3)电解水的过程中,随着水不断被电解,玻璃容器内的氢氧化钠溶液的浓度增大,导电能力增强,电流变大,小灯泡亮度增加.故填:逐渐变亮.
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解析
该题暂无解析
考点
据考高分专家说,试题“如图所示,A、B为两个试管,放在盛有水的.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。
电解水实验
电解原理 电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中,然后接上电源,使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极),阴离子移到带正电的电极(阳极),化合物分为二极。 电解过程 用电使化合物分解的过程就叫电解过程。 水(H2O)被电解生成电解水。电流通过水(H2O)时,氢气在阴极形成,氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动,溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子,便在阴极形成,就是我们所喝的碱性水;而带负电的离子,在阴极生成。
电解水实验: 1.实验装置图: 2.表达式:水氢气+氧气2H2O2H2↑+O2↑ 3.实验现象: (1)通电后两电极上都有气泡产生; (2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少,接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。 4.产物检验 (1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃,证明气体是氧气。 (2)负极一端的气体能燃烧,并看到微弱的淡蓝色火焰(或听到爆鸣声),证明气体是氢气。 5.实验结论: (1)水是由氢元素和氧元素组成的。 (2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。 (3)化学变化中,分子可以再分,原子不可以再分。 6.注意事项: (1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸,可增强水的导电性,加快反应速率。 (2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2,是因为氢气难溶于水,氧气不易溶于水,开始产生的氧气有一部分溶于水,实验时间越长,其比值越接近1:2。
电解水记忆口诀:水中通入直流电,正氧负氢会出现;氢二氧一体积比,任何时候都不变。
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