认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的文字表达式

题文

认真观察A、B两装置，（1）写出B装置中发生反应的文字表达式______．该反应属于______反应 （填分解或化合）（2）用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在试验过程中水的变化情况______．（3）节约水资源，防止水污染是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号）______．A．工业废水直接排放      B．工业废气处理后排放C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、农药（4）在实验过程中，试管a中产生的气体是______，试管b中产生的气体是______，二者的体积比为______．检验试管a中产生的气体的方法是______．检验试管b中产生的气体的方法是______．

题型：未知 难度：其他题型

答案

（1）B装置为电解水装置，该反应生成了氢气和氧气，该反应为分解反应；（2）A实验中是水的沸腾，水分子没有改变，属于物理变化，没有产生新的物质，而B中产生了新的物质，水分子发生了改变，属于化学变化；（3）根据水的污染与防治的措施可以知道，工业废水直接排放会引起水的污染，故选A；（4）电解水时，试管b与正极相连的试管生成的气体是氧气，试管a与负极相连的试管生成的是氢气，氢气的体积是氧气体积的2倍，即a与b试管中产生的气体的体积之比为2：1；检验试管b中的气体可以使用带火星的木条来检验，而检验试管a中的气体可以点燃观察火焰的方法．故答案为：（1）水通电

氢气+氧气；分解；（2）A实验中是水的沸腾，水分子没有改变，属于物理变化，没有产生新的物质，而B中产生了新的物质，水分子发生了改变，属于化学变化．（3）A；（4）氢气；氧气；2：1；点燃产生了淡蓝色火焰，然后用干而冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内产生水雾，说明为氢气；将带火星的木条伸入试管中木条复燃，说明为氧气．

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解析

通电

考点

据考高分专家说，试题“认真观察A、B两装置，（1）写出B装置中.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。

电解水实验

电解原理        电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。 电解过程        用电使化合物分解的过程就叫电解过程。        水(H2O)被电解生成电解水。电流通过水(H2O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。

电解水实验： 1.实验装置图： 2.表达式：水氢气+氧气2H2O2H2↑+O2↑ 3.实验现象： (1)通电后两电极上都有气泡产生； (2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。 4.产物检验 (1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。 (2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），证明气体是氢气。 5.实验结论： (1)水是由氢元素和氧元素组成的。 (2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。 (3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。 6.注意事项： (1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，加快反应速率。 (2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，其比值越接近1:2。

电解水记忆口诀：水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。