如图所示，在电解水的实验中，通电一段时间后：(1)若A电极上收，集到了10 mL的气体，则 B电极上应同时收集到

题文

如图所示，在电解水的实验中，通电一段时间后：(1)若A电极上收，集到了10 mL的气体，则 B电极上应同时收集到  ____    mL的气体。A极产生的气体能  ____    ；B极产生的气体能   ____   。由以上现象可得出：

(2)A电极产生的气体是    ______ ，B电极产生的气体是 _____     ，由此证明电解水时发生了    ______  ，变化，其文字表达式为    ______  ，基本反应类型是    ______  。(3)已知化学变化前后元素种类不变，那么由此实验可得出水是由   ______   组成的；(4)若实验观察到的现象是 A、B两极气体的体积比小于理论值，可能原因是：①            _____________     ②            ________      ；(5)实验中产生的氢气是一种理想的高能燃料，其优势是①        ____          ②          ___        ；

题型：未知 难度：其他题型

答案

(1)5；燃烧；使带火星的木条复燃  (2)氢气；氧气；化学；水氢气+氧气；分解反应(3)氢、氧元素 (4)①氧气在水中溶解的比氢气多     ②氧气具有强氧化性、与电极之间发生了反应，消耗了氧气 (5)①产物是水，无污鞭，燃烧放出的热量高   ②水电解即可产生氢气，水能循环使用

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解析

该题暂无解析

考点

据考高分专家说，试题“如图所示，在电解水的实验中，.....”主要考查你对 [电解水实验 ]考点的理解。

电解水实验

电解原理        电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。 电解过程        用电使化合物分解的过程就叫电解过程。        水(H2O)被电解生成电解水。电流通过水(H2O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。

电解水实验： 1.实验装置图： 2.表达式：水氢气+氧气2H2O2H2↑+O2↑ 3.实验现象： (1)通电后两电极上都有气泡产生； (2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。 4.产物检验 (1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。 (2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），证明气体是氢气。 5.实验结论： (1)水是由氢元素和氧元素组成的。 (2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。 (3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。 6.注意事项： (1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，加快反应速率。 (2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，其比值越接近1:2。

电解水记忆口诀：水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。