数字的奥妙作文450字(优选45篇)

数字的奥妙作文450字 第一篇

大自然神奇吗？神奇！它创造了很多人们没有想到的东西。你不相信，好！我问你：“飞机是怎么发明的？迷彩服呢？防毒面具呢？”

我发现了大自然的奥秘。人类制造出那么多质量好又实用的工具都是从大自然那里得到的启示。例如，章鱼的吸盘启发了人们制造出吸盘式挂钩；章鱼的颜色是红色的，一遇到敌人会变色，它的形状很特别，一个大大的头，长长的腕足上有2400多个吸盘。人们从章鱼那里得到了启示，发明了吸盘式挂钩。人们通过章鱼吐墨可以逃走的现象发明了烟雾弹。可见，生物真是人类的好老师啊！

人们通过对大自然中生物的观察和认识，从中得到一个有一个的启示，并把这些运用到生活当中。

从这里我明白了，大自然对我们非常有帮助，即使一只小小的蚂蚁也有很大的学问呢！千万别小看了这些生物呀！

我以后一定要多观察生物，向大自然学习，那里面的学问可大哩！

数字的奥妙作文450字 第二篇

今天，碧空如洗，我很想知道大自然的奥秘，于是我就去江滨公园寻找大自然的神奇奥秘。

我来到江滨公园，经过了弓鱼广场，看到一座雕像，是一位骑着自行车的青年男子，肩上挑着一串鱼。面带自信的笑容看着前方，好像在说：“我厉害吧！”继续往前走，走到了一座桥上，我看见远处有一片金黄的油菜花，就像黄色的花海。我走下桥，看见它的花瓣像蝴蝶的翅膀；花苞像米粒；一个个又尖又细的绿豆荚，就像一把把锋利的宝剑；碧绿的叶子，就像是给美丽的油菜花姑娘穿上一件绿色的花边裙子。一阵春风吹过，油菜花就轻轻的`飘着，像优雅的舞者翩翩起舞。油菜花的花丛中有黄色的、紫色的、白色的野花，看上去就像一幅色彩艳丽的水粉画。

油菜花旁还有柳树，柳树的枝条又细又长，摇来摇去，像个小姑娘梳着自己长长的头发。柳树的枝干很粗，像巨人的手臂。在春风的吹拂下，柳叶随风飘扬，好像一艘艘小船，在风中行驶一样。

我觉得这次去江滨公园寻找大自然的奥密，真的很值得。美丽的大自然因为春天而变得更加的生机勃勃，欣欣向荣。

数字的奥妙作文450字 第三篇

一天，在上奥数课的路上，我对妈妈说：“原来我觉得奥数题是很难的，可不是一般人能懂的，可我现在觉得只要懂得方法，其实奥数也很简单。”你们知道这是为什么吗？因为对奥数充满了兴趣，所以每次去上课的时候我都特别兴奋。

发的奥数书就像语文书一样，分好几个模块，我也有喜欢的和不喜欢的。我最喜欢的模块就是数字迷。以前觉得每个数字迷看上去都很难。现在知道，其实只要我们把握特点，懂得方法，就会很神奇地觉得有些题目简直就是小菜一碟。比如说，我们可以找四大突破口，如：首位、末位、进位、退位。掌握了这些，我们就不会怕题目难了。

有一天，我上完奥数课到家，就坐到沙发上考爸爸一个数字谜。爸爸想了好长时间才想出来。我告诉他，如果是两个数字相加的话，最多只能进一，如果是三个数字相加的话，最多只能进二，就像这样以此类推，在首位或者末位找到突破口，问题就可以迎刃而解啦！爸爸大呼：“奥数真是伟大啊！”现在我又变成爸爸的小老师啦！

数学是多么有意思呀！只要找到它的突破口和掌握它的要点，一些题目会变得神奇有趣，而且易如反掌！

数字的奥妙作文450字 第四篇

今年暑假，我们一家跟随旅行团到大连游玩。来到大连，我发现这里坡多弯急，自行车和电瓶车几乎没有，出行以汽车和公交车为主，所以我们坐的基本都是公交车。

坐在公交车上，望着上上下下的乘客，我不禁想到了一个问题：公交车常常挤得像沙丁鱼罐头一样，可司机为什么从来不担心因超载而被处罚呢？为了弄清这个问题，我首先请教百度什么叫超载。

在《机动车驾驶证申领和使用规定》中，对超载做了各种严格的规定：驾驶营运客车（不包括公共汽车）、校车载人超过核定人数20%以上的一次记12分。这是非常严重的处罚，因为一次扣掉12分，这名驾驶员就要重新进行驾驶考试了。注意到了吗？其中特别注明了，不包括公交车，那公交车究竟是怎么核算超载的呢？

目前我们国家关于公交车核载人数，沿用的是2012年9月1日起实施的《机动车运行安全技术条件》规定的国家标准。这个标准对有座位的乘客和站着的乘客分别做了规定：有座位的乘客基本上是按照坐垫宽度来计算，每400毫米核载一人，设有乘客站立区的公交车，每1平方米不超过8人就不算超载。所以呢，哪怕大家感觉公交车再挤，也很难超过公交车的核载标准。

原来坐公交车也有这么多数学知识，我以后一定要在生活中多观察，做个有心人。

数字的奥妙作文450字 第五篇

今天又是一个阳光明媚的日子,我在大街上闲逛,突然看到不远处有很多人围在一起。我跑过去一年，原来是抓奖游戏。“哼，抓奖有什么好玩的。”我厌烦地说旁边的人一听，连忙说：“抓奖虽不好玩，但有重奖，可吸引人了。”我急切地问：“是什么呀!”“50元钱。”那人噔大眼睛说。一听这话，我可来劲了，“这么诱人的的奖品，说什么，我也得试试。”说完，我便问店主怎么抓法。店主说：“这是24个麻将，麻将下写着12个5，12个10，每次只可抓12个麻将，如果12个麻将标的数总和为60，那么你便可得50元大奖。”我听了也没多卷起了袖子，从兜里掏出5元钱给了店主。

尽管，这可以抓10次，但那份大奖我还是没有拿到。

回到家之后，我想了想，感觉有点不对劲。我想，抓60分，那必须抓得那12个麻将必须都标5，的情况就是第1次抓到1个5，第2次抓2个5，第3次抓3个5……第12次抓12个5至少得花去6元钱。但万一抓得那些麻将标的数是10或有的总和是相同的，那么得抓多少次花多少钱。(概率问题)

最后经过一番考虑，终于把问题弄清了，我抓紧到街上找那算帐，可已经跑得无影无踪.

数字的奥妙作文450字 第六篇

今天，小记者团组织给我们上了一堂关于月球的讲座，这次讲座是由银河小学的何老师为我们讲解有关月球的知识。

月球里有一个由海，那就是我们*的嫦娥三号的降落点。我们用普通的望远镜看月球看得不是很清楚，如果我们用电脑操控的望远镜可以看得更清晰。但用全球最清晰的望远镜-哈勃望远镜，跟前两个望远镜完完全全不是一个档次的。哈勃望远镜是在我们的地球上空，其实就是一个卫星望远镜，所以是全世界最先进的望远镜。然后老师给我们讲玉兔号，玉兔号本次的任务是，检测此次月壤元素成分探测以及其他科学探测工作做先期技。因为月球上一天等于地球上一个月。玉免号白天靠的是太阳光的能量来工作。晚上没光他就休息。可是有一天玉兔号出了故障，不工作了。可经过了一个月，玉兔号又恢复了，这次恢复让玉兔号变得更好了，原本只能工作一年的，玉兔号他现在可以工作三年了。三年后的玉兔号正式退役了。他依依不舍地说：大家晚安了，晚安地球。

月球真是奥秘呀！一定要好好学习，成为一名科学家。

数字的奥妙作文450字 第七篇

夜，是宁静的。夜空，是典雅的。繁星点点的夜空，是奇幻的，是充满光明的，是无瑕的。躺在一望无际的绿地上，仰望着灿烂星空，感觉是那么美妙。恍恍惚惚的，仿佛自己就是唐代诗人吕岩笔下所描写的那位牧童。那种境界，那种情操，那种神情，如一段段悠扬的笛声，越飘越远，越飘越远……熏陶了每一个人。

灿烂的星空，仿佛有种神奇的魔力，能让人引发无限的遐想。望着它，渐渐的，思想就如断了线的风筝，乘风破浪，飞到千里之外。看似眼睛目不转睛地凝视着星空，其实心却早已飞到了非洲的大草原，骑在了挣脱缰绳的野马之上，驰骋到远方；或是飞到高山之顶，抓住翱翔的雄鹰，和它一起冲破云层，体验风“嗖嗖”飞过身后的感觉，突然间，发现星空就如我们的人生，一颗颗星星就如人生中的一个个梦想。每一颗星星都代表了不同的梦想，星星的大小，星星的形状，星星的亮度，都密切相关。有梦想，就有星星。当你的梦想快要破灭时，这颗星星也许就会变得暗淡无光，但是如果你重整旗鼓，东山再起时，这颗星星就会发出灿烂的光芒。每当你完成一个梦想，你的人生星空就又多了一颗永久发亮的星星。

不知不觉，头顶上的星空渐渐暗下来。

望着星空，我不知不觉的进入了梦乡……

我和我的导游坐着飞往月球的飞船飞向了我向往已久的月球。到了，到了！哇塞！好美，我的导游昕薇是个月球人，她浑身呈蓝色，带我直奔广寒宫。哇！原来这就是传说中的广寒宫啊！听昕薇介绍说，广寒宫80%是由水晶构成的，15%是由蓝钻构成的，5%是由玛瑙构成的。这是广寒宫里走出一个大姐姐，昕薇说这就是嫦娥，生活了86年了。跑啊，我拉着昕薇跑出了出去，昕薇却把我拉了回去。我只好进去。哇！好气派，水晶制作的床，镜子，桌子，椅子，杯子……嫦娥还有个后花园，里面种满了千奇百怪的花，数不胜数。嫦娥很有经济头脑嘛！她向我推荐了许多东西，这一次是昕薇拉着我跑出去了。

叮铃铃闹钟响了，我结束了我的月球之行。

数字的奥妙作文450字 第八篇

家，是每个人值得依靠的地方，家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。

记得在我小时候，就常常听着妈妈唱着“爸爸是船，妈妈是帆，载着宝贝，组成幸福家庭”带我进入甜蜜的梦乡，每当听到这支歌时，我便想到我深爱的家。

我爱我的家，一个幸福温暖的家。每天一起床便会看到爸爸妈妈忙碌的身影;每当一放学，桌上便会摆上可口的饭菜;每当学习遇到困难，爸爸妈妈总是耐心地为我讲解;每当我生病时，爸爸妈妈总是不离我左右……这一切让我感到我的家充满阳光，无比温暖。

我爱我的家，一个和睦快乐的家。节假日，只要有时间，全家总会集体出游，让我感受到祖国的大好河山;我身边发生的一些事情，他们总会认真倾听，并与我一同分享快乐;每当我取得好成绩，他们总是为我送来祝贺、带来鼓励……这一切让我感到我的家总是充满欢声笑语，充满了其乐融融的气氛。

探索月球奥秘，一个让我依靠依赖的家。每当我遇到困难时，是爸爸妈妈为我排解;每当我受到委屈时，是他们为我化解;每当我遇到不开心时，是他们愿意倾听;每当我成绩不理解时，是他们为我送来鼓励……这一切，让我懂得了如何面对生活，让我懂得人生不会是一帆风顺的，懂得面对生活的挑战与考验。

这就是我那为能我遮风避雨，伴着我幸福成长的幸福小家，我爱这个温馨幸福的家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。

探索月球奥秘。

——蒲公英的奥秘作文5篇

数字的奥妙作文450字 第九篇

在奇妙的科学世界里，我们可以从中学到许多的道理，还可以从中获得许多的乐趣，今天我就参加了一次实验。

林老师拿着一个塑料瓶和一杯温水走进教室。我们大家都好奇地睁大眼睛。林老师笑着说：“今天，我们要做一个有趣的科学实验。”同学们听了，都议论纷纷，不知道林老师葫芦里卖的什么药。林老师又接着说：“谁可以不用手就让这个塑料瓶扁下去。”我们都回答不出来，林老师就把瓶盖打开，把那一杯温水倒进塑料瓶里，我们都说这不是科学实验。过了好一会儿，林老师又把塑料瓶里的水倒掉，迅速把瓶盖拧紧，瓶子慢慢地扁了进去。

为了证明实验有没有科学原理，林老师把我们分成了四组，每一组都有一个塑料瓶和一杯温水，我们组吧水倒进了塑料瓶里，我们把里面的温水给倒掉，然后把瓶盖给拧紧。我们都睁大了好奇的眼睛，等待着奇迹的出现。过了好一会儿，塑料瓶正在一点一点地变瘦，还不时发出“啪啪”的声音。最后，塑料瓶变得很瘦很瘦，就像一个营养不良的瘦娃娃。

林老师说：“你们来试一试把塑料瓶变回去。”我们都很兴奋，我们组把这个变瘦的塑料瓶放在有温水的脸盆里，我带着好奇的心情去观察塑料瓶。啊！塑料瓶居然在慢慢地胀大，顿时，我们都露出了惊讶的表情。

后来，我们大家一起查找了资料，才知道热胀冷缩的原理：因为把温水倒进塑料瓶里，瓶子里的空气压力很低，外面的空气压力很大，就会使塑料瓶缩进去。相反，水里温度高，瓶子外面的压力很小，里面的压力很大，就会使塑料瓶胀大。

通过这一次的科学实验，我不仅学到了科学的原理，还悟出了一个道理：生活中的每一样自然现象，都有它自己的原理只要外面细心观察，就可以从中发现其中个奥秘。

数字的奥妙作文450字 第十篇

今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。

妈妈拿来了一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。

我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢？”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧！”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起了老师曾经讲过的一个公式：奇数+偶数=奇数。这下子我可明白了，假如指针到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。

在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！

数字的奥妙作文450字 第十一篇

走进科学，科学界中有许多妙不可言的事情，观察气象，收集标本，科学实验，科普活动，生活发现等都是探索科学的一种，人类因科学而进步，科学因人类而创新，人类离不开科学，科学也离不开人类。

最近，我妈妈住院了，周末时，就要自己洗衣服。

一天我去买作文稿，店主找我五角钱，我把它放进口袋里，回家洗好澡，我把衣服放进水槽里，打开水龙头，我把衣服放在里面，我就去做作业了，到了晚上，我就去洗衣服了，我把衣服上抹满肥皂，然后用刷子刷了几下，再把衣服放进已灌满水的水槽，这时水槽里的水一下子变成了肥皂水，我忘了把五角钱拿出来，这不，我洗着洗着，忽然看见一个硬币浮在水上，咦？这硬币怎么浮到水上来了呀？我明明听科学老师说过，金属在水中不会浮起来，可是，这又是怎么回事呢？难道是因为肥皂水？我拿出硬币，连忙洗衣服。

洗好衣服后，我又把硬币放进清水里，硬币“啪”一声沉到了水底，这跟刚才的现象截然不同，我又把硬币放进盐水里，硬币又浮了起来，这是怎么回事呢?我去问爸爸，爸爸说：“我也不知道，你去书里查查吧！”我把书都翻遍了也没有找到答案，这怎么办呢？我一拍脑门，有了，我去电脑上查查，肯定有答案。电脑上写着这种现象是水的“张力”作用的结果，水的张力=水+影响物，这种影响物就是诸如洗衣皂之类的东西。硬币不沉底的秘密终于揭开了。

那除了硬币以外，别的东西有没有也是这样的呢？做了实验后，我发现马铃薯、鸡蛋也是这样子的，还有一种说法密度小的物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，从而鸡蛋会浮起。

如果浸入液体的鸡蛋的体积一定，那么液体密度越大，鸡蛋所受到的浮力也越大，当浮力大于等于重力的时候鸡蛋所受到的合力方向就会向上，根据受力*衡的原理，鸡蛋需要受到一对*衡力来保持原有的稳定状态，所以鸡蛋就会浮起以减小液体对它产生的浮力，直到浮力与重力相等的时候，鸡蛋就会处于漂浮或者悬浮状态。

我一边挂衣服一边想：科学太奇妙了，科学太有趣了……我喜欢这里的奇妙和这里的趣事，但我也知道，生活中还有许多有趣的迷等着我们靠撑握的知识去探索，所以，我决心充分利用好现在的每一天，好好学习，用更多的知识去解科学奥秘之密。

一次不经意的`实验让我了解了科学里的奥秘，体验到了解开科学神奇的快乐……

——自然的奥秘作文3篇

数字的奥妙作文450字 第十二篇

生活中处处都要用到数学，它的用途十分广泛。星期天，爸爸带我去专卖店买衣服，他挑中了一条裤子，标价286元。结账时，爸爸用了会员卡可以打8折，这时他微笑着问我：“建树，最近你不是学到了小数的乘法了吗？你来算算这条裤子8折的话要付多少元?比原来的价钱少多少元？我拿起纸和笔飞快地算起来：如果打8折就是286乘等于元。比原价少：286减等于57..2元。我抬起头来说：“8折要元，比原价少元，对吗？”爸爸说：“对的，你真聪明！”我忽然想到：当另一个乘数小于1的时候，它们的积小于第一个乘数。付完钱后，我们又来到了菜场。我们先到了水产区，准备买一条扁鱼，我问阿姨：“扁鱼多少元一斤？”她说：“8元一斤。”我挑了一条中等大小的扁鱼，阿姨称了下斤。我在心里默算了一下：乘8等于元，爸爸摸着我的头说：“又对了！”阿姨收了我们10元，又送了我们几根香葱，付完钱后我们高高兴兴地回家了。

小数的乘法给我们的生活带来了方便，我们要好好的学习和利用它。

数字的奥妙作文450字 第十三篇

暑假开始的时候，妈妈就给我买了一本奥数书，叫我每天做一点。

刚开始做这本奥数书的时候，我就遇到了麻烦——看完例题不会做下面的应用题。不管我怎么认真的理解例题它的题意和的过程，都是徒劳无用，一点儿都没有头绪。更别说后面的应用题了！但是妈妈规定给我的时间马上就到了，于是我就只能按照自己的方法来写剩下的应用题。不一会儿，妈妈规定的时间到了，闹钟响了起来。妈妈随着闹钟响动有的停止而走进书房。妈妈看了看我做的应用题，拿起笔算了算，不断的摇头。最后，妈妈叹了叹气，说：“你这些应用题都没有做对，全军覆没了。”接着妈妈又摇了摇头“你还没有理解这一种类型的做法，来我教你。就选这道应用题吧。”我点了点头。妈妈说：“你先把这道题的关键点找出来，我听了便埋头苦干。不一会儿，我就找到了。于是妈妈就教我列算式。妈妈在我一旁努力地教我用分数和百分比的方法解出来。我十分认真的听，妈妈跟我讲的方法。不一会我就在妈妈指导下掌握了这种题解的方法。妈妈又叫我做下面的题。我用妈妈刚才教我的方法去做，经过演算发现是对的。于是，我就用同样的方法解出了下面的几道题，在演算，全是对的，我终于找出这些题了这些题的奥秘了！我非常高兴，心中无比的骄傲！

数学，它有着无限的奥秘，每当你解出一点它的奥秘，你就会无比的骄傲和高兴！

数字的奥妙作文450字 第十四篇

今天我与爸爸妈妈到戈雅公寓的中介去看房子，我们对一套面积是132㎡的房子感觉不错，于是中介就给了我们一张有关买方应交税费和中介服务费的明细表。回到家后，我好奇地算了起来。

我们看中的是一套面积是132㎡，成交价是120万的房子。按照表格上来计算，我们应交契税为房屋总价的1%：1200000×1%=12000元；应交印花税为房屋总价的：1200000×元；应交交易手续费为3元/平方：3×132=396元；还应交权证登记费85元，和土地登记费5元，以及登记费85元。最后还应交评估费为房屋总价的：1200000×0。42%=5040元。所以，我们一共要交税费：12000+600+396+85+5+85+5040=18211元。我们另外还要交中介服务费13225元。所以，买下这套房子最重要交：18211+13225+1200000+1231436元。后来，妈妈还对我说：“因为那套房子买来还是个毛培，所以我们还要用去装修费大约200000元！”

哇！我现在才知道，数学真是无处不在啊！大到买房买车，小到平常买东西。我们的生活中到处都是数学，只要我们用心去发现，就一定还会发现更多的数学奥秘！

数字的奥妙作文450字 第十五篇

“宝贝、宝贝，你看，多美的蒲公英啊!它们背着白色的行囊随着风离开了它们的家。”小时候，妈妈常常会在路边摘下一种小野花，放在嘴边轻轻一吹，漫天的白色小精灵在空中舞动着，轻轻地跳出属于它们的舞步……这时，妈妈会拉着我的小手，温柔地跟我说着话。

“那它们会去哪里呢?”我仰着头问妈妈。“它们啊，它们去追寻它们的梦想啊!去成长，学会当一个大人啊!”妈妈轻轻地刮了刮我的鼻梁，微笑地说道。

小时候的我太天真了，总是傻傻地认为只要像蒲公英一样，背着白色的行囊，就可以去追寻大大的梦想，追寻属于自己的梦想。就可以离开家去成长，去当一个小小的大人。

渐渐地，长大了，这种天真的想法似乎被淹没了，成为了过去的尘粒。 “以你的成绩，在努力一点，就可以考到很好的高中了。”老师充满期望地说;

“我这次成绩又比你差了，我一定要超过你。”同桌愤愤地说;

“赶快做，赶快把作业做完了，然后家听，再写一篇作文，然后把复习卷做了……”妈妈又一次重复她昨天所说的话。

学业就像一座巨大的山，压在我的双肩，沉重得让我透不过气……数不清的参考书、练习卷，不能充足的睡眠以及*常得像吃饭一样的考试组成了我的现在，一个不曾拥有轻松、快乐的地狱。

我的蒲公英，你究竟飞到哪里去呢?

再见了，我的蒲公英，你将会是我心底里最美的花儿;再见了，我的蒲公英，你将会是我触摸不到的隐性快乐;再见了，我的蒲公英，你将会是我心中最美好的回忆。

飞吧，我的蒲公英，随着风儿去追寻你的梦想吧。

——数学中的奥秘小学生作文

数字的奥妙作文450字 第十六篇

今天中午，我正在做数学卷子。一道一道地解着，前面的题目还比较顺利的解决啦，但不幸遇到了一道超难的题，我想了半天也摸不出解题思路，这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积之和为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际，我的一个家教老师正在一旁静静地看着我埋头苦思也实在解不出题，便教我一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数，发现19可以分解成2和17的和，而11不能。

最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11x19（19=2+17），11x2x17=374（立方厘米）

后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

数字的奥妙作文450字 第十七篇

读心术，是超能力，常人是不可能拥有的。但是，在很久以前，有人发现了数字的奥秘。

我会读心术，你们信不信？老师的一句话，就像一个重磅炸弹，在教室里炸开了一锅粥。怎么可能？世上根本没有读心术！就是！老师你肯定有什么秘密！对呀，对呀！我在心中附和着，一定有什么秘密，有什么‘阴谋’！

你随便写一个五位数，把这个数随意颠倒，再把原数减去颠倒后的数，得出一个五位数，你只要说出其中的四位数，我能猜出没告诉我的那个数是多少！

话音未落，大家就开始埋头苦算，想要戳破老师的谎言。

我来！郑茂利自信满满地走上去，写下来1999，再把答案写在一张纸条上，交给了老师。我双眼紧紧地盯着纸条，生怕它突然打开。答案是老师故意顿了顿，吊足了我们的胃口，8！什么！只见郑茂利目瞪口呆地愣在座位上，难道猜对了？我们疑惑的.目光投向了郑茂利。老师缓缓地打开了纸条，上面赫然写着8！

哇！真的猜中了！这是巧合还是真的啊！我在心中惊叹。

我再写一个！黄昭山很不服气，在黑板上写下了0128。答案是7！天哪！我简直不敢相信自己的耳朵，不会吧，这么准，第一次是巧合，第二次呢？这里面到底有什么奥秘，竟然这么准？我百思不得其解。

在数学王国里，有着无穷的奥秘，等着我去发现。

数字的奥妙作文450字 第十八篇

蒲公英是一种野生植物，田间、路旁，到处都有。

春天，蒲公英刚长出来的时候茎很短，几乎是贴着地面展开叶子的。它的叶子是绿色的，边线像起伏的波浪。过了一段时间，绿色的茎慢慢长高、长长，在茎的顶端开出一朵朵黄色小花，像一朵朵小向日葵花。初夏，蒲公英的花朵慢慢凋谢了，茎越长越高。花蒂处长出比乒乓球略小的绣球，有白色的，有浅粉色的，美丽极了。当阵阵微风吹拂时，成片的蒲公英就随风摆动。接着，一个个成熟了的小绒球上飘出一把把“小伞”。“小伞”下端带着一颗颗黑色的比芝麻粒儿还小的种子，漫天飘飞，像无数只小蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美丽。蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的，每一颗种子都将在远离母亲的各个角落繁殖生长。

当然要不了多久，就会长出一棵又一棵新的蒲公英来。

数字的奥妙作文450字 第十九篇

最近我迷上了一本《小学奥数举一反三》的书，书中巧算年龄、还原问题、亏盈问题等有趣的知识深深吸引了我。

今天遇到的其中一题让我不得其解，题目是这样的：1、3、6、10、15、( )、( )。我思考了很久，可是怎么算都算不出来，我不放弃，一直在想，终于找到了突破口：1+3+6=10，我心里暗自窃喜，以为终于可以解开这道题了，接着我一鼓作气继续算3+6+10=19，可是算着算着发现这样好像不对，我马上换不同的思路尝试着找找其他的解题方法，不过都是刚第一步就错了。我毫不气馁，又打起精神继续算，不过多次尝试还是都没收获，正当我有点怀疑自己的时候，我想起了老师一直提醒我们的：“数学的思路不是固定的，解决数学题赢在静心和细心！”可能是现在我有点急躁，我闭着眼睛休息了一下，再重新出发，读题目，找关键字，思考，终于让我找到了解题的关键。1和3之间有2;3和6之间有4、5;6和10之间有7、8、9;10和15之间有11、12、13、14;那么接下来就是16、17、18、19、20。下一个数就是21，再下一个数就是28，终于解开了，我真的太开心了，现在写这篇日记依旧很有成就感。

这本书里有趣的知识还有很多,数学里还有好多奥秘等着我们一起去发现，我喜欢这本书，我也喜欢数学。

数字的奥妙作文450字 第二十篇

今天，我跟爸爸来到了华堂商厦。首先，我们先去给爸爸买衣服，爸爸挑了一件他特别喜欢的衣服。正好国庆特价打了八折。爸爸问我，一件衣服的价钱是150元，打八折就相当于衣服的价钱乘以，你知道一件衣服多少元吗？我想先把看成8，再用整数乘法的方法进行计算，计算出结果，最后看因数中一共有几位小数，就从积数右边起数出几位，点上小数点。结果得120元。我兴奋的回答打完八折这件衣服的价钱是120元。爸爸又问我：“通常一个数乘另一个数，积一定比因数大，但为什么这道题的积比其中一个因数大？”

我想，在上课的时候，老师讲过。我非常有信心的说：“一个数乘大于1 的数积比原来的数小。爸爸说：真聪明，那么除法有没有这样的规律呀？””当然有 ，当被除数大于0 ，除数大于1时，商比被除数小。当被除数大于0，除数小于1时，商比被除数大。” 爸爸说：“那么我再考考你，这件衣服原价200元，打五折，现价是多少元？”我快速的回答元”。爸爸高兴的说：“我女儿学会举一反三了！”

买完衣服，我们就来到了地下超市，爸爸对我说：“商店奶制品搞促销，买二赠一，如果买两箱，相当于打几折？”我说：“不知道。”爸爸说：“买二赠一就是说花两箱的钱买三箱的奶。一箱50元就相当于花1元的钱买了150元的奶那拿100除150就相当他打的折数， 结果大约是七折，你明白了吗？”我说“我明白了。”

我越来越发现，数学试用于解决生活的问题！

数字的奥妙作文450字 第二十一篇

暑假，妈妈带我去上海看世博会。妈妈告诉我：“我们晚上8：10坐火车从九江出发，明天中午12：10到达上海。而阿姨过年的时候开小汽车回九江，她是早上8：00出发，当天下午4：00到家。你知道是火车的速度快还是汽车的速度快吗？”

我好不犹豫地说：“要知道火车与汽车哪个速度快，也就是要求它们各自的速度。要求速度就必须知道距离及时间，九江到上海的距离是多少呢？”妈妈轻微地摇了摇头说：“九江与上海的距离是952公里。”“我知道了。先求出火车在晚上跑的时间：12：10-8：10=4（时），火车总共用时：4+12=16（时），火车的速度=952÷16≈60（公里/小时）

下午4：00=16：00汽车用的时间：16：00-8：00=8（时）

汽车速度=952÷8=119（公里/小时）因为119>60，所以汽车的速度快于火车。妈妈，我回答得完美吧？！”

妈妈说：“你最后的结果是对的，但你没有认真分析题目，只是机械地套用公式。在做题目、考虑问题时，我们应该全面地考虑所有的已知条件，开拓思路。像刚才的问题，其实就是距离一样，时间长的，速度就慢，也就是说被除数不变，除数越大，商就越小。火车用的时间长，速度就慢，而汽车用时短，速度就快。”

我听了茅塞顿开。

数字的奥妙作文450字 第二十二篇

大自然都有其生存之道，都有其躲避灾难之本能的秘密。

那是在夏季时，我和导游团去海边露营。我们突然看到一群食肉鸟向一只幼小海龟伸去“魔爪”。

这是大部分人都同意向小海龟伸去“援助之手”。但向导的一番话让我们相当的生气，他说：“管他呢！”最后导游还是被我们说服了。

我们将那只海龟抱了起来，放入大海，我们的帽子被食肉鸟啄走了。之后，我们才知道我们犯了一个严重的错误，那只小海龟原来是一个“侦察兵”。当它遇到危险时候，它会吧头缩回去。这是龟巢里其他小海龟的一个危险信号。而我们却把小海龟放回了大海，这样其他的小海龟接到了一个错误的“安全”信号。使它们全部出巢。这是小海龟们陆陆续续的出来了，突然天空中飞来了很多食肉鸟，小海龟被食肉鸟一只一只的叼走了，尽管我们已经很努力的挽回了几十只，但是还有二十多只被食肉鸟捉走，这是我们的内心非常愧疚。

这件事告诉我们，不要阻止动物的行为，不要伤害动物，当然，也不可以随意的改变或破坏生态环境。否则如果自作聪明的用人类的思维，去改变动物的生存规则，会事与愿违。

——叶子的奥秘作文3篇

数字的奥妙作文450字 第二十三篇

2年级我们开始学习乘法口诀表，通过乘法口诀的学习，我觉得数学很有趣，既有规律，又对生活很有帮助。

学完9乘法口诀后，老师给我们布置了一些的'乘法练习，做完后我发现答案很有规律。算式有9个，列成一列，从1开始和9分别相乘，就是1*9、2*9、3*9……,直到9*9。我按照老师教的方法计算着，1*9是1个9，比10少1答案是9；2*9是2个9的和，比20少2，是18……就这样，我把9个乘法算式都算完了，并把答案写在算式的右边。在检查的过程中，我发现答案的数字很有规律，答案的个位是8、7、6、5、4、3、2、1，从大到小，而十位上却是1、2、3、4、5、6、7、8，从小到大。真有意思！

从这课开始，99乘法表我们就学完了。乘法表很有规律，在生活中同样也非常有用处！有一天，我和妈妈一起去超市，妈妈要买3袋8块钱白糖，就问我，“宝宝，算一算，这样3包白糖是多少钱呀？”我看了一下说“三八二十四，妈妈一共需要24块钱。”妈妈还夸我算得快呢！我明白这是我学习乘法的作用，在算得时候就不用8+8+8了，只要一句乘法口诀就可以解决了，学了乘法就可以代替以前算得很慢的加法了。乘法在生活中非常有用，真棒！

数学真是充满了奥秘，只要认真找，总是能发现规律，同时对生活又有帮助，以后一定要认真学习，可以算得更快！

数字的奥妙作文450字 第二十四篇

今天是中秋节，妈妈从超市买来了5块打算晚上边赏月边吃月饼。

终于等到了晚上，月亮出来了，我们坐在窗前，妈妈问我：我们家一共有4人，如果每人*均分到的月饼要一样多，而现在却有5月饼。小小数学家你看怎么办呢？”我想了想说：“5饼，想要*均分，要先每人分1块饼，剩下1块饼*均分成4，每人分到4之一，也就是每人*均分到1又4之一。”妈妈说：对，但是还有没有其他方法？”我果断的说：“有。还可以*均每人分到20分之5。把每一块饼*均分成4份，4×5=20（块），现在一共有20块饼，20÷4=5（块）*均每人分到5块饼。”妈妈说：“回答正确！真聪明！”

解出这道题后，我心里像吃了蜜一样甜，我还明白了一个道理：：数学充满了奥秘，等待着我们去探索

数字的奥妙作文450字 第二十五篇

蚂蚁家族们一起觅食，一起生活，一起面对困难而不屈服，真可谓是“有福同享有难同当”。它们团结是因为它们弱小，但又不向命运屈服，这些小小的生灵难道不值得被人们去赞美吗，去佩服吗？它们能承受比自己体重重许多的东西，因为它们有坚强的毅力。蚂蚁是令人佩服的，但却也是令人害怕的。比如说：白蚁。白蚁的破坏性非常强，它们会把木制的房屋一点一点吃掉，会将木制的家具啃得零零碎碎。所以人们十分惧怕它们。

由此可见有些极小的昆虫会给人们带来很大的烦恼，不可忽视它们微弱而又强大的力量呀！凶残，是它的本性。螳螂是一种十分可怕的昆虫。它们的凶残使得多少弱小的昆虫死于“非命”呀！但，螳螂的可怕之处不在这儿，它们最可怕的就是六亲不认，凶残的螳螂们有时连自己的亲人们都不放过，它们一点一点地把亲人们杀死，再一点一点地把它们全部吞进肚里，这可怕得让人无法想象。

可这螳螂们又是不屈的，当它们面对饥饿有时连自己都不放过，它们宁可把自己杀死，也不愿被活活饿死。螳螂们手上的“双刀”就是最可怕的*武器了，可谓是“*不见血”，在它们锋利无比的快刀之下，又有多少数不清的亡魂呢？其实除了昆虫学家，还有许多领域的科学家。为我们揭开了生活中的层层面纱，为人类创造了美好生活。爱迪生在艰苦的环境下发明了电灯泡，牛顿明白地心引力是因为一次偶然，大千世界无奇不有，科学的范围更是广阔。我相信，只要人人都像法布尔一样，认真，用心去观察世间万物，就一定能探索世界的奥秘。读了这本书我明白了，只要用心去留意身边的事物，用心去观察身边的点滴，科学其实离我们并不遥远。

螳螂的爱是残忍的，蜘蛛的爱是无私的……这本书最令我为之佩服的还是法布尔那勇于实践的精神。蜜蜂是多么的可怕，但在法布尔眼中，它们的价值不只这些，蝴蝶是多么的美丽，但在法布尔眼中，这根本不值一提……仔细想一想科学事物是不是十分地有趣呢？《昆虫记》使我明白了我们一定要学会善于观察！

数字的奥妙作文450字 第二十六篇

星期天是我一周难得的休息日，做完作业后，我就开始做我喜欢做的事了。

我拿着一张长方形的纸，想折纸，可折什么好呢？我一边思索着，一边在手里不停地玩着这张纸。结果一不小心，把纸撕掉了一个角。我正懊恼的时候，妈妈进来了。她看到我撕坏的纸，突然问了我一个问题：长方形的纸撕去一个三角形，周长是变长了？变短了？还是没变呢？

我看着这张纸，心里想这怎么算呢？突然，我想到了一个办法，用尺子量撕下来的三角形。我发现两条直角边是：65+97=162mm,而新形成的三角形的斜边是118mm，118mm小于162mm。我高兴地告诉妈妈，周长变短了。

妈妈又让我在不同的长方形纸上撕了好多不同大小的三角形，我发现不管撕下来的三角形边长是多长，原来那张长方形纸的周长都变短了。于是我发现了规律：三角形的两边之和，大于第三边。

原来生活中处处都藏着数学规律，只要我们善于去发现，就一定会发现许多的数学秘密。

数字的奥妙作文450字 第二十七篇

每个人都有自己的梦想，就像成为钢琴家、作家、画家，其中我最大的梦想就是能够成为科学家。爸爸说十一国庆节带我和哥哥到宁波科技探索中心去，我听了爸爸的话高兴地一蹦三尺高。

我们到了科技馆就兴奋地拿着任务卡飞奔到“海洋”展厅，哥哥跑在了我的前面，我紧紧的跟在了后面。哥哥指着前面说，“弟弟，前面就是完成任务的地点了！”我兴奋地跑到了哥哥指的地方。在那儿讲解员阿姨仔细地讲着潜水的方法，我还 知道了外国发明的一艘潜艇能够潜到水下一万多米深，这个数字让我大吃一惊。我觉得外国的发明真厉害，我们以后一定要赶上外国。

我和哥哥又跑向了“宇宙”这一大展厅。我们走到了任务地点，在那里我明白了“日食”和“月食”是如何发生的，知道了很多宇宙的奥秘。还 亲自看了天文望远镜，了解了天文望远镜的作用和原理。

接着我们又来到了“科学的趣味”这个有意思的展厅。到了任务地点讲解员阿姨问：“猜猜哪个滑轮最省力？”我回答说：“是第二个！”爸爸补充道：“应该是第三个，因为第三个的滑轮最多。”讲解员阿姨兴奋又大声的'叫道：“恭喜答对！”接下来我们又去做了共振实验，慢慢地调旋钮，里面的三个环会慢慢地振动，然后振动会越来越大，一直到三个环都振动到最大，就发生了共振。

我对这些科学特别感兴趣，这次参观我非常非常的开心！在参观时我感受到了科学是那么的有趣，又是那么的神秘！我的梦想就是和这些科学有关，想当一名小发明家，向爱迪生、牛顿这样的大科学家学习，汲取他们的智慧和天才的力量，去实现我自己的梦想！

数字的奥妙作文450字 第二十八篇

今天是我舅公家的儿子俞勇舅舅结婚的大喜日子，我妈妈带我去海鸥大厦吃喜酒。我心里乐开了花。

一大早，妈妈就在家说：“我们今天要去理发店洗头做头发，还要洗车，都很费时间，要抓紧时间。”我想：“怎么样才能节省时间呢?”我动脑筋一想，有了，洗车不是就在理发店对面的街上吗，我们可以先把车开到店里，然后把车交给店里的人后，我们去洗头，洗完头再来提车。这样两件事情同时进行，时间不是就可以节省了吗?我把这个办法告诉了妈妈，结果，我们真的节省了时间。

晚上，妈妈笑嘻嘻的对我说：“你今天动脑筋了，那你想想，*时我们还有什么时候可以用这个办法来节省时间?”“早上起床，可以一边微波炉里转早饭，一边刷牙洗脸;还有奶奶锅子里煮菜时，可以先把用过的碗收拾掉等。”我结合自己看到的事情，回答妈妈。“歆歆，妈妈告诉你，这个办法叫做统筹方法，就是让几件事情在可以的情况下一起进行来节省时间，而且这是一种数学方法。”

今天我真高兴，知道了什么是统筹方法，并节约了时间，希望自己以后学好数学，运用到生活中，让生活变得轻松又自在。

——科学的奥秘作文5篇

数字的奥妙作文450字 第二十九篇

这是一个阳光明媚的下午，我们还跟往常一样在楼下跑步，微风拂过我的脸。忽然，从凉亭那边飘来两三个白色的毛绒绒的小球，飘飘洒洒，轻盈地、妙曼地在我眼前翩翩起舞。这些绒球顿时吸引了我，我仔细寻找它的来源，原来在凉亭旁边的一个不起眼的角落的草丛中有几朵圆球形植物若隐若现，我跑过去拨开草丛想看个究竟，哇，是蒲公英。只见它的枝干呈淡绿色，粗壮而有力。枝干上顶着一个纯白色的绒球，绒球中隐隐约约长着一个小黑球。突然，一阵大风吹来，圆球被风吹散开，被大风吹散开的蒲公英一个个在空中飞舞着，我发现在白色绒毛下面长着一颗芝麻般大小的种子。“再见，朋友们！我要离开这里去旅行啦！”我仿佛看见它在一一跟朋友和亲人道别。看到这一幕，我的好奇心越来越浓了，有许多疑问，为什么蒲公英要趁着风飞走呢，难道这里没有什么值得留恋的吗？带着这些疑问我查了很多资料，我发现蒲公英飞向远方后，大多数种子会降落在泥土上，慢慢地在新的地方生根、发芽直到长大，它的孩子又会飘向远方。

蒲公英就是以这种方式，将自己的种子随风送往远方，并借此繁殖自己的后代的呢！不像其它植物那样要经过人类或者动物来采摘后来延续下一代。蒲公英的绒毛很特别，它的顶部分成三个叉，降落时根本不需要担心。人们就是通过蒲公英繁殖后代的原理，发明了降落伞，使跳伞员从高空可以像蒲公英的种子那样安全降落地面。

每个科学家的发明创造靠的是在生活中不断地观察、研究，反反复复地做实验，如果我们*时多用自己的双眼去观察，观察大自然中的秘密，那我们就会有许许多多的新的发现。

数字的奥妙作文450字 第三十篇

蒲公英是大多数花中最普通的花。它没有艳丽的牡丹，没有玫瑰的芳香，也没有高贵的气息。它只有两种颜色：白籽和绿茎。我喜欢蒲公英，它憨厚不屈。如果你要说它不美，如果美是指“跳舞”或者“从侧面探出”，那么它就不是“好女人”。我喜欢蒲公英，因为它是我童年的玩伴。那时，无论是在上学的路上，还是在田野里，到处都是蒲公英的影子。蒲公英的外形不是很吸引人。它的白色种子像棒棒糖，又圆又大，看起来很好吃。

一个绿色的茎支撑着它的“大帽子”。像一个骄傲的人，它从不轻易低头。蒲公英也可以当草药，也可以煲汤，但是味道还不错。蒲公英意志坚强。它可以生活在悬崖上。在经历了太阳的酷热，遭受了干旱，又被岩石挤压之后，它依然像一只坚不可摧的蟑螂。它慢慢从岩石下冒出来，一天天成长。然后它把自己的孩子托付给冯爷爷，把他们送到他们住的地方。这就是朴实、正直、不屈的蒲公英，*凡而“伟大”的蒲公英。只是因为它*凡而“伟大”，所以想大声赞美蒲公英。

数字的奥妙作文450字 第三十一篇

在我老家，小河边和草地里都有蒲公英。就连树旁边、田野、水库旁边都有蒲公英的身影。

蒲公英的叶子长得有点儿奇怪，一片叶子最大的能长到5-15厘米，叶子的形状是锯齿形的，看起来好像一个个绿油油的小锯子。他一般都生长在*地上，或者是伸展和在叶柄旁边，叶柄长有1-5毫米的小毛毛，像蜘蛛腿上的小细毛一样。顶头的颜色是深红色的叶柄上，不过几天，就会长一个嫩黄的花蕾，它一天天的生长，大约9-10月就会开出淡黄色的小黄花，那就是蒲公英的花。这就是“秋蒲公英”。因为秋蒲公英的花蜜比春蒲公英的花粉好，所以山乡里秋天才有好蜂蜜。

说起春蒲公英，就会想到秋蒲公英。它们的区别非常大，一是春蒲公英春天开花，秋蒲公英是秋天开花的`；二是春蒲公英是长在小河边，秋蒲公英长在草地里，他一般都在秋天开放。这时，勤劳的小蜜蜂秋天，又开始匆忙的工作起来。种子有25个蒲公英种子，种子像一个个小小的降落伞，要是你把那个小小的蒲公英采下来一吹，它就会飞，飘啊，飘到它想去的地方。

传说，只要我们找到紫色的蒲公英就能有完美的爱情。其实，世界上是没有紫色的蒲公英的。所以，蒲公英的花语是“无法停留的爱”。

数字的奥妙作文450字 第三十二篇

生活中奥秘无处不在，关键是我们要有一双去发现奥秘的眼睛。

一天，我在做数学作业时，一道计算题“15x15”印入我的眼帘，我不假思索地用了人们常规的计算方法??竖式计算，而坐在一旁自称“数学天才”的老爸却问我：“难道没有更简便的方法吗？”我感到奇怪又好笑，这能有什么简便呢？可老爸却一本正经地拿来一张纸，出了以下四道题，便撒手而去。

如：15x15=？ 25x25=？ 35x35=？ 45x45=？

莫非这其中有什么规律，我的探索兴趣也被激发出来了，便耐心在稿纸上算了出来，5分钟后，答案算出来了：

15x15=225 25x25=625 35x35=1225 45x45=2025

这其中有什么规律呢，我百思不得其解，但还是仔细琢磨起来。突然，头脑里像闪出了个思想火花，我立马看出了其中的奥秘：两个相同的数（末尾必须是5），乘出结果的末尾两位是25，而前面的数则是因数里除5外的数乘以比它大一位数的积。为了验证，我又拿“65x65”算了一次，结果果然正确。我顿时激动不已，欣喜若狂，大喊“爸爸快来”。爸爸听了我的发现后，夸奖了我，末尾不忘语重心长地对我说：“生活中存在着许多不为人知的奥秘与规律，只要你善于发现，多动脑筋，就一定能得出其中的奥秘！”

听了爸爸的话，我若有所思地点了点头，又研究起下一道题目来，没准还会有些新奇的发现呢！

数字的奥妙作文450字 第三十三篇

今天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。

于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？”“阿姨，我只要买半斤。”我在想：7除2等于元，20减等于元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤元一斤。”“那我买一斤。”我又想减10等于元。我就把元中的10元递给了那个叔叔。

当我从菜场出来的时候，妈妈看到我手中既有荤又有素和元时，笑着对我说：“学会买菜了！”

通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。而且，我们应该不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。

数字的奥妙作文450字 第三十四篇

数学是我们每天必要接触的，因为数学，我们的生活方便了许多。就如我们所学的百分率就让我们知道了生活离不开数学。就在暑假的一天，我回到了老家。多么熟悉的感觉呀！今年真是地瓜大丰收啊，那地瓜就像一个个胖娃娃。老师曾说过地瓜还可以做成地瓜粉呢。农民伯伯们正在计算今年的地瓜能做出多少地瓜粉呢？我也过去帮帮忙吧！看来我学的百分率终于派上用场了。第一步当然要知道一共有多少地瓜啦！农民伯伯说：“用来做地瓜粉的地瓜一共有38千克。”他还告诉我100千克地瓜可以做出20千克地瓜粉。大家都知道求分率是：比较量除以标准量=分率。那么就是：20除以100乘100%=乘100%=20%。这就是地瓜的出粉率啦。接下来就要利用这个出粉率来计算一共可做多少地瓜粉了。地瓜的总数乘出粉率=38乘20%=（千克）这样就可以轻轻松松地算出地瓜粉的总数啦！是不是很简单呢？其实不止是求地瓜粉，还有种树的成活率，篮球的命中率，抽奖的中奖率等等。这些都是可用以上的方法的。就像种树的成活率，只有把成活的棵树除以种树总数，再乘100%就=成活率了。这就是生活中的数学，有了它是不是很方便呢？快与我一起去探索数学的奥秘吧！

数字的奥妙作文450字 第三十五篇

在星期六的早晨，阳光明媚，鸟语花香。我翻开那本《趣味数学》津津有味地看了起来，突然，上面出现了一首古诗，并且下面有着那么一串串数字，让人迷惑不解，我便饶有兴致地读了下去。原题如下：白1日2依3山4尽5，黄6河7入8海9流10。欲11穷12千13里14目15，更16上17一18层19楼20。第一个字所对应的数为第二个字所对应的数的9倍，第四个字所对应的数比第一个字所对应的数多1，第三个字所对应的数是第一个字所对应的数的一半多4，这个成语是什么？我思索片刻：第一个数是第二个数的9倍，那么第一、二数字可能是9、1和18、2。如果说第一个是9，那么第二个是1，第三个是9÷2＋4=，是小数，不成立。所以第一个数是18，第二个数是2，第三个数是18÷2＋4=13，第四个数是13+1=14。那么把数字套上去，这个成语是“一日千里”。我最后再查阅了资料，发现写的一模一样，顿时心花怒放。原来数学中有这么多奥秘呀，我以后一定好好学习，去探索更多的奥秘！左一帆 指导教师 胡宝玲

数字的奥妙作文450字 第三十六篇

今天上午在做第七周数学练习卷，嘿嘿，有趣。

动笔之前我要求外公看好时间，老师规定70分钟完成，我行不行呀。

计算题我“唰唰唰”做好，概念题有一道我犹豫不决了：数学课本封面约54（），——括号里要填写合适的单位名称。填写“平方厘米”肯定太小了，我立刻填写了“平方分米”。可是，书本封面有这么大吗？外公想想也不对，没有这么巨大的数学课本哦，怎么办？我说：“等老师星期一批下来再说吧。”外公拿笔在5同4之间画了一个点，变成了“平方分米”，可我还是说：“等老师星期一批下来再说吧。”

还有一题：一根绳子对折四次，每小段是这根绳子的几分之几？我刚去拿好绳子对折了一下，外公就说了：“对折一次是二分之一，两次是四分之一，三次呢？四次呢？”一下子明白了，我脱口说：“三次是八分之一，四次是十六分之一。”再有一题：一盒蛋糕还剩6块，是原来的四分之三，这盒蛋糕原来有多少块？

开头我愣住了，后来想想就做出来了，再想想自己的小脑袋还是不够聪明啊！不过这张卷子是60分钟之内完成了。

数字的奥妙作文450字 第三十七篇

你相信读心术吗？反正我不信。可是今天老师表演的读心术，却让我大开眼界。

同学们，你们知道吗？老师可是会读心术的呦！你们随便想五个数字，再把这五个数字打乱，用大数减小数，在得出的那五个数字中，挑四个数字告诉老师，我就可以猜出你藏起来的那个数，你们相信吗？

老师的话瞬间让教室炸开了锅。你觉得这是真的吗？肯定是假的，老师在吹牛！是啊！老师不是超人，又没有超能力，怎么会读心术呢？

老师选了郑茂利的1999来猜。郑茂利把没告诉老师的那个数字写在一张纸条上，然后把纸条交给老师。我生怕老师会偷看纸条，就死死地盯着老师。嗯，我猜这个数字是8！说完，老师便打开纸条，上面真的写着一个8字，大家都惊讶地瞪大了眼睛。天哪！这也太神奇了吧！莫非老师真的会读心术？

后来，老师才告诉我们，这只是一个数学的奥秘，但到底是什么奥秘？老师就是不告诉我们。看来，我还得自己回去好好研究研究喽！

数学的奥秘是无穷无尽的，快来和我一起去探索吧！

数字的奥妙作文450字 第三十八篇

今天数学课上，盛老师给我们提了一个问题。那个问题把我们全班都难倒了，这是一个爸爸开车的里程问题。

说爸爸的汽车里程表上原来是35千米，到了星期一变成了162千米；星期二变成了410千米；星期三变成了745千米；星期四还是745千米；星期五变成了928千米。老师问我们星期二爸爸开了多少千米。我们说：“太简单了，不是410千米，还是多少千米呢？”老师却说了一声：“错！”我们又说：“老师，你看花眼了吧，星期二这儿不是标着410千米吗？”老师说：“你们看，我为什么说错呢？就是因为410千米根本不是星期二开的里程，它是里程表上的数字，而里程表是不清零的，所以410千米是包括星期二、星期一以及以前开的路程的和。大家以后在做题的时候一定要看清题目，否则相差一个字，题目的意思就完全不一样了。”听了老师的解释，我们一下子明白了过来。接着，老师又提了一个问题，也就是星期一到星期五一共开了几千米？一个同学回答说：“先将162—35、410—162、745—410、745—745、928—745，再将他们的差加起来就好了。”老师说：“嗯，这是一种办法，但谁还有没有更好的方法呢？”我思考了一下，就举起手说：“只要将928—35就好了。”老师连连夸我。

学数学真有趣啊！

数字的奥妙作文450字 第三十九篇

有一天，在去奥数课的路上，我对妈妈说：“原来奥数题很难，但是大多数人都能理解，但是现在我觉得只要我知道方法，奥数其实很简单。”你知道这是为什么吗？因为对奥数充满了兴趣，每次去上课都很兴奋。就像一本语文书，奥数书分几个模块，我也喜欢，也不喜欢。我最喜欢的模块是数字风扇。我以前觉得每个数字粉丝看起来都很难。现在我们知道了，只要掌握了特点，知道了方法，就会神奇地觉得有些题目是小菜一碟。比如可以找到四个突破口，比如：第一名，最后一名，进位，退位。掌握了这些，我们就不怕难的题目了。

一天，当我上完数学课回到家，我坐在沙发上测试我父亲的一个数字难题。爸爸想了很久才想出来。我告诉他两个数加起来最多只能输入一个，三个数加起来最多只能输入两个。就这样等等，如果你在第一或者最后一个地方找到了突破口，问题就很容易解决了！爸爸大喊：“奥运数字真伟大！”现在我又是爸爸的小老师了！数学多有趣啊！只要找到它的突破口，掌握它的要点，有些题目就会变得神奇有趣，轻松自如！

数字的奥妙作文450字 第四十篇

节约用水这个话题人人都挂在嘴边，可又有多少人做到了呢？

今天我做了一个实验：把碗放在一个滴水的水龙头下，一分钟内，我数了一下，水龙头共滴了28滴水，我想：如果每分钟节约28滴水，照这样计算，一小时能节约多少滴？一天呢？28x60＝1680(滴)，1680x24＝40320(滴)，如果每个月按30天计算，一年按12个月计算，一吨水大约两千万滴，那又是多少吨？，那就是40320x30＝1209600(滴)，1209600x12＝14515200（滴），近一吨。哇，一年能节约这么多水呀！

看到这么大的数字时，我震惊了。每家每户每天要是节约这么多滴水，用水量即减少了，又减少了水费，这不是两全其美吗？但是，每家每户要是每天浪费这么多滴水，地球爷爷撑得住吗？

水，不是取之不尽，用之不竭的，在我们的日常生活中，由于一些单位和个人缺乏水危机意识和节水意识，水资源浪费的现象随处可见。看着“哗哗”流失的水资源，真是让人十分痛惜。

下面讲讲节约用水。节约用水的方式有很多，如：淘米水洗菜，鱼缸水浇花，洗澡水冲马桶……而且，淘米水洗菜，能很好地起到去除菜上残余的农药。

将节水实施到家庭中，只要改掉平时不良的习惯，就能节水百分之七十。家庭浪费水的事例有很多，如：用马桶里的水冲掉零碎物，为了接一杯热水而浪费许多凉水，设备漏水了不及时修理等。

数字的奥妙作文450字 第四十一篇

“月亮，地球的近邻，人类的朋友。孩提时代，我们唱着‘弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖’的儿歌……”。随着主持人抑扬顿挫的声音，我们进入了今天的活动“探索月球奥秘”。

第一轮节目是由方进读一段资料，然后找几个人回答问题。激烈的比赛热火朝天的开始了，班上顿时沸腾起来了。大家争先恐后的回答问题，“请问：我们只能看到月亮的一面吗？”一位国学犹豫了一会儿，便坚定的回答：“是！”主持人微笑着说：“回答正确，给他贴一个‘棒’字牌。”怎么回事？您别急，只要回答一个问题正确就奖励一个“棒”字，错了就贴一个“笨”字。结束后评三位获得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人当然是“笨蛋大王”啰！

第二个环节是即兴发挥，让同学们自由组合表演节目，于是丁璇、张凡琛、胡子妍等人为我们表演了歌曲《明月几时有》，优美的歌声仿佛把我们带入了月亮的世界。……“天青色等烟雨，而我在等你……”难道周杰伦也来啦？no！是方进与张桐嘉在倾情演唱，瞧！还真是有模有样哩！

活动进入了白热化，我们的语文老师也忍不住要参加，她为我们献出一首：《月亮代表我的心》，“你问我爱你有多深，我爱你有几分，我的情也真，我的爱也真，月亮代表我的心……”。随着老师如水一般的歌喉，我们也合着节拍唱了起来，那一刻，我觉得无比温馨与幸福。精彩纷呈的活动课就在一片温馨中结束了。

数字的奥妙作文450字 第四十二篇

有一天在课间休息的时候，我坐在一棵大树下拾起了一片一面绿，一面红的叶子。

我仔细观察了一下叶子的表面，叶子的中间有一条比较粗的线，它的周围排列着一条一条的细线，就像鱼骨头一样。后来我把叶子对着阳光看，看到在这些细线之间还有很多密密麻麻，看起来有些杂乱的更细的线。我猜测所有这些线可能都是用来输送营养的管道。接着我把叶子轻轻地撕开，发现叶子表面有一曾薄薄的膜。叶子的里面有一个一个的小圈圈，小的我几乎都不能确定是不是圆的。

回家我查了电脑，电脑上说叶子是由叶片，叶柄，叶托组成的。我观察到的.那些细线就是叶片上的叶脉，作用就象人体的血管一样。那层薄膜是叶的表皮，用来保护树叶，防止水分的流失。薄膜下面有小圈圈的地方是叶肉，是用来进行光合作用，把光的能量变为叶子的能量，也是放出氧气的地方。

树叶虽然非常小，可是里面隐藏着很多的奥秘。也许有些奥秘现在科学家还没发现出来，可能你就会使发现这个奥秘的人哦。

——寻找大自然的奥秘作文

数字的奥妙作文450字 第四十三篇

今天下午我正在写数学暑假作业， 写着写着我忽然不自觉地就皱起了眉头，因为我又遇到了我自己的“弱项”——关于圆面积的计算。

我硬着头皮地读起题目来:王大爷用米的长篱笆靠墙围了一块半圆形的养鸡场，求养鸡场的面积是多少平方米?读完题目后，我庆幸起来，好像今天的题也不是很难，我立刻拿起笔刷刷刷地写了起来，先根据圆的周长公式C=πd，求出直径d=÷米，然后半径r=20÷2=10米，最后根据圆的面积公式S=πr2得出×102=314平方米，写完后，我心里有些小得意，马上就跑到妈妈面前想去显摆一下，可是没想到妈妈看到我做的题目后，就自言自语似地说了一句话:王大爷的养鸡场好像是半圆形的吧!我一听这话，马上又仔细地看了一眼题目，果然是我又粗心了，因为不管是计算圆的周长还是面积应该算的都是一整个圆而不是半圆，我知道自己哪里出了问题，就马上跑回自己的书桌前重新写了起来，直径d=×2÷ (米)，半径r=40÷2=20(米)面积S=×202=1256(平方米)，然后半圆形面积:1256÷2=628(平方米)。这下肯定是对了，我心里又开心了起来。

通过今天做题目，我发现不管是自己擅长的或是不擅长的题型，都应该仔细读题，认真读题，不能因为自己的粗心大意让自己本该做对的题目也做错了，只有自己认真了，学习才会提高的更快些。

数字的奥妙作文450字 第四十四篇

今天我们上作文课，但是为什么黑板上写着三道加法版算式？难道这一节是数学课？我是不是看错时间了呢？一看，每个人都拿着作文书，在下面议论纷纷。这是怎么一回事？

正当我们百思不得其解时，老师居然叫了一位同学上去写答案，那么简单的题目谁都会做，老师到底是在考我们数学，还是……那一位同学写出了答案，陈老师却上前一步在答案后面打了三个鲜红的大叉叉，我们一愣，真的不知道老师葫芦里究竟卖什么药。我怀疑那位同学算错了，但我算来算去，答案是对的，我更没有头绪了。

老师见我们各个都像木头人趴在桌上，便笑着在算式后面写上了3个1。“啊？”我们张大了嘴巴，教室里顿时沸腾起来。这个答案在我们的意料之外，有的赶紧在桌子上用手指比划起来，嘴里还念叨着什么；有的丈二和尚摸不着头脑，连声问道：“不会吧，这怎么可能呢？”还有的用手撑着脑袋……我也弄不清楚，老师不会逗我们玩吧？

老师在台上连连摇头，终于说出了理由：“同学们，你们都知道一年有4个季度，1+3=4是一年吧？”同学们若有所思地点了点头。“哦！”一个同学嚷道，“10+2=12，12个月也是一年！”“对呀，对呀，最后的199+166=365，也是一年！”同学们不约而同地说。哦！我也恍然大悟，心中的疑惑终于解开了。

对呀，生活中这样的数学例子还有很多，比如：5+55=60，就是一分钟；5+2=7，就是1个星期……这一次的数学题不同凡响，也告诉我们要有一双善于发现的眼睛，因为世界上有很多奥秘，从不同的角度思考，得到的结果也不一样，朋友，你说是吗？

数字的奥妙作文450字 第四十五篇

“铛铛……”张博士从实验室里拿出一杯净水和两个鸡蛋，还拿了一包盐。又从储藏室里拿出了一杯浑浊的水，真不知道她要干什么。原来是要做──实验！

张博士又分别把两个鸡蛋各自放在两杯水中，但是另外还有一包盐是干什么的呀？原来做的实验叫：盐在水里可以浮起来吗？什么嘛，这个实验三年级的时候就做过了。博士呀博士，你真是让我大跌眼镜，我们的智商不是那么低的。

其实，这个实验结论我们早就知道了，鸡蛋能在盐水里浮起来。这是因为盐的比重比鸡蛋的比重大，鸡蛋受不了“痛击”，便乖乖投降了。

再看一下另外一杯浑浊的水，哇！鸡蛋的表壳上怎么会披上了一件白纱呀？好奇心装载了我们的心头。咦？远看，这还真像一杯“雪碧”。不过，我们的张博士却开始卖起了关子了，要我们“分裂”。猜鸡蛋是浮上来，还是沉下去。唉，这是科学呀，我是一名刚出道的科学家，还小着哩。但我也不甘落后，投靠了中立。最终，大部分都选择了浮上来，只有俞巫师一个人孤军奋战。

这杯水里的蛋不急，我倒急了。我凑上去一闻，哦！好难闻呀！“没准是醋”我说道。张博士露出神秘一笑，说：“对，就是醋。”

我接着看，忽然别人惊奇地叫道：“哇！竖起来了！”大家急忙去看，真的呀！可只有俞巫师不高兴。他用他的“魔爪”把鸡蛋拍下去，不知不觉地，却被他给拍下去了。

一会儿，鸡蛋又一骨碌浮上来了。就在我回过神来准备看的时候，它又一下子沉下去了。真讨厌，好像就在和我做对。

就在大家满脸疑惑的时候，我们的SOS求救目标出现了。她说：“其实鸡蛋壳表面有碳化钙，而受醋的影响成了醋酸钙。冒出来的小气泡则是二氧化碳，发生了化学反应。”哦！我明白了。

今天，这是一个多么有趣的实验，多么奇妙的实验啊！