初中数学 最简二次根式 教案

教学 目标：

1、知识目标：

（1）掌握勾股定理；

（2）学会利用勾股定理进行计算、证明与作图；

（3）了解有关勾股定理的历史.

2、能力目标：

（1）在定理的证明中培养学生的拼图能力；

（2）通过问题的解决，提高学生的运算能力

3、情感目标：

（1）通过自主学习的发展体验获取数学知识的感受；

（2）通过有关勾股定理的历史讲解，对学生进行德育 教育 ．

教学 重点：勾股定理及其应用

教学 难点：通过有关勾股定理的历史讲解，对学生进行德育 教育

教学 用具：直尺，微机

教学 方法：以学生为主体的讨论探索法

教学 过程 ：

1、新课背景知识复习

（1）三角形的三边关系

（2）问题：（投影显示）

直角三角形的三边关系，除了满足一般关系外，还有另外的特殊关系吗？

2、定理的获得

让学生用文字语言将上述问题表述出来．

勾股定理：直角三角形两直角边 的平方和等于斜边 的平方

强调说明：

（1）勾――最短的边、股――较长的直角边、弦――斜边

（2）学生根据上述学习，提出自己的问题（待定）

学习完一个重要知识点，给学生留有一定的时间和机会，提出问题，然后大家共同分析讨论．

3、定理的证明方法

方法一：将四个全等的直角三角形拼成如图1所示的正方形.

方法二:将四个全等的直角三角形拼成如图2所示的正方形,

方法三：“总统”法.如图所示将两个直角三角形拼成直角梯形

以上证明方法都由学生先分组讨论获得， 教师 只做指导.最后总结说明

4、定理与逆定理的应用

例1 已知：如图，在△AB中，∠AB＝ ，AB＝，B＝3，D⊥AB于D，求D的长.

解：∵△AB是直角三角形，AB＝，B＝3，由勾股定理有

∴ ∠2＝∠

又

∴

∴D的长是2.4

例2 如图，△AB中，AB＝A，∠BA＝ ，D是B上任一点，

求证：

证法一：过点A作AE⊥B于E

则在Rt△ADE中，

又∵AB＝A，∠BA＝

∴AE＝BE＝E

即

证法二：过点D作DE⊥AB于E， DF⊥A于F

则DE∥A，DF∥AB

又∵AB＝A，∠BA＝

∴EB＝ED，FD＝F＝AE

在Rt△EBD和Rt△FD中

在Rt△AED中，

∴

例3 设

求证：

证明：构造一个边长 的矩形ABD，如图

在Rt△ABE中

在Rt△BF中

在Rt△DEF中

在△BEF中，BE+EF＞BF

即

例4 国家电力总公司为了改善农村用电电费过高的现状，目前正在全国各地农村进行电网改造，某村六组有四个村庄A、B、、D正好位于一个正方形的四个顶点，现计划在四个村庄联合架设一条线路，他们设计了四种架设方案，如图实线部分．请你帮助计算一下，哪种架设方案最省电线．

解：不妨设正方形的边长为1，则图1、图2中的总线路长分别为

AD+AB+B＝3，AB+B+D＝3

图3中，在Rt△DF中

同理

∴图3中的路线长为

图4中，延长EF交B于H，则FH⊥B，BH＝H

由∠FBH＝ 及勾股定理得：

EA＝ED＝FB＝F＝

∴EF＝1－2FH＝1－

∴此图中总线路的长为4EA+EF＝

∵3＞2.2＞2.732

∴图4的连接线路最短，即图4的架设方案最省电线．

、课堂小结：

（1）勾股定理的内容

（2）勾股定理的作用

已知直角三角形的两边求第三边

已知直角三角形的一边，求另两边的关系

6、布置作业：

a、书面作业P130＃1、2、3

b、上交作业P132＃1、3

板书 设计：

探究活动

台风是一种自然灾害，它以台风中心为圆心在周围数十千米范围内形成气旋风暴，有极强的破坏力，如图，据气象观测，距沿海某城市A的正南方向220千米B处有一台风中心，其中心最大风力为12级，每远离台风中心20千米，风力就会减弱一级，该台风中心现正以1千米/时的速度沿北偏东 方向往移动，且台风中心风力不变，若城市所受风力达到或走过四级，则称为受台风影响

（1）该城市是否会受到这交台风的影响？请说明理由

（2）若会受到台风影响，那么台风影响该城市持续时间有多少？

（3）该城市受到台风影响的最大风力为几级？

解：（1）由点A作AD⊥B于D，

则AD就为城市A距台风中心的最短距离

在Rt△ABD中，∠B= ，AB＝220

∴

由题意知，当A点距台风（12－4）20＝160（千米）时，将会受到台风影响．

故该城市会受到这次台风的影响．

（2）由题意知，当A点距台风中心不超过60千米时，

将会受到台风的影响，则AE＝AF＝160．当台风中心从E到F处时，

该城市都会受到这次台风的影响

由勾股定理得

∴EF＝2DE＝

因为这次台风中心以1千米/时的速度移动

所以这次台风影响该城市的持续时间为 小时

（3）当台风中心位于D处时，A城市所受这次台风的风力最大，其最大风力为 级．