运动量严重不足容易导致孩子体质低下而厌学 应试教育的特点是一切为了考试,体育课也是这样。据某市调查,该市为了大面积提高学生体育中考成绩,整个初中年期间,原本丰富多彩的体育课,只准开设门中考考试的必考科目,如跳绳、排球、跑步,平时上课就是这3个项目轮番做。整天“老三样”,让孩子们根本提不起兴趣,厌学情绪。体育中考一结束,所有活动课随即停止,这从根本上背离了体育课强身健体的初衷。 运动量严重不足,孩子们的体育分数虽然上去了,可是并不就表明身体素质好,总体体质在大幅度下降,发生病痛的几率大大上升,厌学情绪也随之而来。 针对孩子的特点进行体育锻炼,克服病痛性厌学情绪 根据上述现实,父母应当有针对性地让孩子参加体育锻炼,增强体质,以强健的体魄来应付越来越繁重的学业负担,克服厌学情绪。 小编一位朋友的孩子在小学毕业时向父母提出,希望能骑自行车上学。为此,暑假里我和他一起骑自行车在人群中穿行,以考察他的车技水平。检验合格后,在接下来的整个初中3年期间,他每天都是一个人骑车上学,风雨无阻。高中时他在离家几公里的一所重点中学读书,依然每天如此。 别看这一小小举措,它可大大弥补孩子在校运动量不足的弊端。每年体检,该名学生的各项身体指标在全校学生中都居前列,也从未出现过厌学的现象。
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