学习方法决定学习成绩

更新时间:2023-02-10 05:45:17 阅读: 评论:0

虚度今天就是糟蹋了昨天,丢失了明天。“一个人一生只3天:昨天、今天和明天。昨天已经过去,永不复返,今天已经和你在一起,但很快就会过去;明天就要到来,但也会消逝。抓紧时间吧,一生只有3天!”对我们每个人来说,“昨天”已经过去无法捉回来,“明天”是个未知数。唯一能抓住的就是今天。抓住了每个今天,也就抓住了每个昨天和明天,失去了今天也就失去了昨天和明天。 无论什么人,要想今天胜过昨天,明天又胜过今天,只有努力于今天。虚度今天就是糟蹋了昨天,丢失了明天。 1、不要死读书,留意处处是学问 考卷命题原则要求内容的综合性、知识的迁移性。同时避开社会上流行的各种复习题、辅导书。 知识就散落在我们生活的周围。无意间接触的一些事情有可能在考试中帮上大忙。 身边发生的小故事,听别人说的一些小事情,都能给人无限的启发。而且从中提炼出来的主题和思想,更为丰富更为鲜活。 越是临近考试,越要花一点时间去观察生活。说不定在接触生活的无意间,就能获得很多与考试内容相关的信息。 长期疲劳的读书效果是极差的,不妨出门走走,看看绿柳、月色,领略田野风光。到街上跑几家书店,看看书报杂志,了解当下时事,积累知识,培养情操,又劳逸结合。各类活动交替展开,有利于消除疲劳,增强记忆。 2、选一本适合自己的习题集,彻底吃透,直至烂熟于心,才可从容面对各类习题集。 当认真做完一本习题集,反复操练,深得其精髓之后,在扎实的基础上通过比较,有条件的接受新知识。更好的培养辨析能力,对辨析能力的考察正逐步成为命题的趋势。 若已经掌握了扎实的学习基础,多做几本习题集,确实没有坏处。以更好地理解和消化知识点,但多做、乱做反而会因体系杂乱而影响学生的认知。故选择大量种类繁多的学习资料,绝对不是明智之举。 3、学习兴趣的开发应放在第一位,兴趣是最好的老师。 想尽一切方法引发学生的学习兴趣,开发学习胃口,才是提高学习动力的根本做法。学生自己当然也要千方百计努力去培养对于学习的兴趣。 对孩子过早进入紧张的学习状态,造成提前兴奋,从而对兴奋的持续性产生了抑制、无聊、厌倦的情绪。纵然他们主观想努力,客观上也提不起兴趣。 4、学习动力需要合理的物质刺激。 能给予他们一些看的见、摸的见的奖励,效果或许会更好。只要不过分、不离谱,学习积极性很容易就被调动起来。 “物质刺激”泛指一切让学生学习后所获得的即时回报。譬如,完成一个阶段性的目标,可以去打一场喜爱的篮球,或看一场向往以久的电影,或过一把网络瘾,哪怕是舒舒服服睡个懒觉。只要是自己渴望的,都可以作为一种奖励方法,去鼓舞突破学习中的困难。 记住,中途不要寻求借口,找理由,不完成作业就吃“巧克力”,就背离了初衷。

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