儿童英语学习的3个错误观念，越早纠正越好！

现在我们越来越认识到孩子英语学习的重要性，但在儿童英语学习这件事上，家长们却有很多错误的观念，快看看自己中枪了吗？ 1 与其学英语不如让孩子玩儿 有些家长还把现在孩子的学习英语方式等同于过去那种旧模式的英语学习方式，认为孩子学英语一定很辛苦。 岂不知当代新型的儿童英语学习方式是玩中学，学中玩。孩子学英语时本身就充满了快乐，兴奋与满足。 况且毫无目的地让孩子傻疯傻玩，是对孩子聪明才智的一种浪费。对他们的成长并没有多大的益处 2 孩子要上别的兴趣班，没空学英语 有些家长把英语等同于其他的才艺，甚至认为其他的才艺的重要性要高于英语。 须知今后孩子的主课就是语数外。不论是现实生活交际当中，还是升学出国，以及工作中，英语的重要性要远远大于其他的才艺。 英语学习是安身立命的，其他才艺是陶冶情操的。很多人还没觉察到这个世界已经是平的了，孩子们今后都是站在同一个水平的平台上竞争，不不仅仅局限中国。 可以预见，英语不精通的孩子在未来是不可能有竞争力的。 3 学校有英语课，不用报课外英语班 现在很多幼儿园和小学确实是有英语课，但这仅仅是点缀或普及的水平而已，主要有三个原因决定教学效果不会很好。 1、学校的英语老师不够专业。 幼儿园的英语老师多是师范出身，英语专业毕业的老师属于少数。 2、学校老师的收入与授课质量好坏并无直接关联 换句话说，老师教得好与不好，与自身利益并不挂钩。 这与专业培训机构的用人机制是有本质区别的。因此老师缺乏积极性是不可避免的，这自然会影响到课堂的教学质量。 3、学校课堂里人数太多，通常都在40人左右。 在这样的英语课堂上，孩子们缺乏机会与时间进行单独的听说训练，不可能很好地掌握英语。 英语学习，如果只是普及的水平，就想取得比别人更好的成绩，简直是天方夜谭。