英文学习的四个阶段——阶段2：听猜说读阶段

阶段2：听猜说读阶段 第二个阶段要继续听猜，第一个阶段已经掌握了一点基础语言，这个阶段要挑战一些稍难的东西。这个阶段的听力就会长一些，句子也会复杂一些。在这个阶段，你也要开始进行说的练习了。 第一个阶段锻炼了对于声音的敏感度，你能听出来很多发音上的差别，可以开始进行模仿了，如我们小时候学母语一样。要模仿的东西很多，比如单词的发音、语音语调、情感、停顿、重读等等。当然也会有一些你模仿不出来，或者模仿不好的地方。这丝毫没有关系，这是你必须要跨越的极其正常的阶段。没有此时的磕磕巴巴，怎么会有将来的口若悬河？但是，请注意，这个时候，你一定要模仿标准的英文，因为此时你学什么将来就像什么，我们老家在哪里，就说哪里的腔调，比如东北话你一听就出来了，所以这个时候最好是模仿英文为母语的纯正外国人，或者英文说起来特别地道的中国人，但这样的中国人较少。 很多同学在初级阶段听别人讲得不错，就去模仿了，等进入到中高级阶段的时候才发现他不怎么样，想改已经为时已晚了。这也是我教了这么长时间的英语，一直不敢挑战去教发音的原因，我自认为英语还不错，但是我觉得让同学来模仿的话，最好还是老外的声音比较靠谱。其实这个阶段，发音成什么样不那么重要，只要听到的很纯正，基本就能发音很纯正。因为你想发地不纯，都发不出来。不过，很多同学过去没有这样的条件，已经形成了很多错误的发音习惯。 所以，在这个点上大家要多下功夫，并且要有人指引才好。否则就会一直错下去。这个阶段也要开始阅读了，要接触文字，熟悉他们的长相，避免成为文盲。总之，这个阶段以听猜为主，说读为辅。