人教版小学数学三年级下册概念总复习 （第五六七单元）

五单元  两位数乘两位数 1、口算乘法：整十、整百的数相乘，只需把前面数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。比如：30×500=15000  可以这样想，3×5=15，两个因数一共有3个0，在所得结果15后面添上3个0就得到30×500=15000 2、笔算乘法：先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，再与第二个因数十位……上的数相乘。 3、几个个特殊数：25×4=100 ， 125×8=1000 一个两位数与11相乘得到一个三位数， 相关公式： 因数×因数=积 积÷因数=另一个因数 六单元    面积 1、物体的表面或封闭图形的大小，就是它们的面积。 围成一个图形的所有边长总和叫周长。 2、比较两个图形面积的大小，要用统一的面积单位来测量。 3、①边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米； ②边长1分米的正方形，面积是1平方分米。 ③边长1米的正方形，面积是1平方米。 4．长方形的面积=长×宽                正方形的面积=边长×边长 长方形的周长=（长+宽）×2          正方形的周长=边长×4 已知面积求长：长=面积÷宽           已知周长求长：长=周长÷2-宽        已知面积求边长：边长=面积÷4 5．面积单位之间的进率。                      长度单位之间的进率    1平方分米=100平方厘米                       1分米=10厘米    1平方米=100平方分米                         1米=10分米    1公顷=10000平方米                           1千米=1000米    1平方千米=100公顷 6、周长相等的两个长方形，面积不一定相等。面积相等的两个长方形，周长也不一定相等。（课本P81第10，11题） 七单元  小数的初步认识 1、比较两个小数的大小，先比较小数的整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同就比较小数的小数部分，小数部分要从小数点后最高位比起。 2、计算小数加、减法时，一定要先对齐小数点再相加、减。