小学生学习方法总结

很多家长经常来问，为什么孩子每天上课很认真、课后作业能完成、也上了补习班，但成绩却一直不见起色？ 如果孩子平时的表现“没问题”，考试却不出成绩，很可能是学习方法不得当，如果不及时调整，不仅无法提高成绩，还可能影响孩子的学习自信心，产生一种“我比别人笨”的错觉。 今天分享的文章，是有人采访了考入清华北大的学霸，并总结了他们的学习方法，发现了以下规律： 都有一个错题本 都有一个好题本 新课之前一定先预习 先复习后做作业 做作业要计时（限时训练） 我们常说，学习有三要素，即： 1.规范的学习行为； 2.良好的学习习惯； 3.有效的学习方法。 一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。 实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。过程不变结果不变，过程改变结果巨变，过程合理成绩斐然！ 学习能力的三要素又可分为八大学习环节，即学习管理八环节： 1.计划管理 2.预习管理 3.听课管理 4.复习管理 5.作业管理 6.错题管理 7.难题管理 8.考试管理