曹老师谈英语小升初考试偏题怪题

在即将到来的小升初考试中，天津市明确指出对六年级学生的终结性测评是合格水平考试，将严格控制测试难度，测试内容符合课程教材要求，不会出偏题、怪题，使坚持正常学习的学生都能达到合格标准。08年的小升初，天津市教育委员会下发的“2008年天津市义务教育六年级学生学习水平检测和评价标准”，对小学六年级升学测试与评价的依据、遵循的基本原则等提出具体要求：对学生坚持多元评价，关注学生多方面潜能的发展和他们的个性发展，特别要注重学生的成长过程。在对学生进行检测与评价时，将注重基础、关注学生的发展，学生只要经过努力都可以达到。各学科的检测中，基础题将约占80％。

既便如此，为什么很多学生为小升初英语考试而烦恼？为什么取得佳绩成为很多考生可望而不可即的目标？原因可以简单归纳为如下：1. 课本对语法讲解不够系统；2. 知识点散乱，学生复习不够系统；3. 学校进度安排不够合理。

那么，该如何快速有效的复习，既能巩固住基础知识，也能在拔高题中取得较高的分数？如何才能使该得的分不丢呢？我们来看如下几道例题。

1.– What can I do for you?

-- I’d like two _______. A. box of apple    B. boxes of apples    C. box of apples    D. boxes of apple 答案: B. 在此处apple是可数名词，因此box与apple都需要加复数。

在人教版六年级课本中，没有单独讲到量词，很多学生对此类关于量词搭配的题无从下手，对于什么是可数名词、什么是不可数名词没有一个系统的概念。那么在新概念一册41课着重强调了不可数名词及其量词，42课完全巩固量词的知识点，使学生对此有了系统的了解与巩固。

2.Help yourlf to _________.

A. some chickens   B. a chicken   C. some chicken   D. any chicken

答案: C. 本题也是考察可数名词与不可数名词的问题，其中chicken做不可数名词，表示“鸡肉”，在新概念一49课中，a chicken表示一只鸡，做可数名词。

3.I think basketball is _______. I like to watch it.

A. boring     B. bored     C. exciting     D. excited

答案：C. 本题后半句表达“我喜欢看”，排除了选择AB“枯燥”的可能；exciting与excited用法上存在差异，分别用来形容物和人，因此选择C.

人教版六年级教材中，上册第三单元13课的文章中提到了包含了两个词，但练习中没有涉及到任何区分这两个词的内容，由此使学生在区分两次用法的时候有所欠缺。在新概念一69课中出现了类似的原文：It was an exciting finish. 形容事物及事情如何的时候一般用形容词的ing形式，有主动意义；用来形容人的感受的时候一般用ed的形式。讲义中，针对此项有相应的练习题，老师在授课过程中会将此作为小升初重点考点进行讲解，所以我们很放心的说，学而思的英语学员对此知识点的题不会出现错误。

        通过以上几道题不难看出，小升初考试基础知识很多但学生的复习与学校的讲授不够系统，考试中所谓的难题都是基础题的变换，没有怪题、偏题，所以各位考生如果能够系统的学习语法，及时总结语法规律，学习的过程中多思考、多提问，相信这样一定可以取得成功！