1、春天像一位作家,他的文章到处充满诗情画意,令人回味无穷。
2、写文章时不应被眼前的事物所局限,而应让自己的想象驰骋于广阔的天地之间。
3、没人能写出完美的文章,也没有人能活出完美的人生,但求问心无愧而已。
4、写文章要像写情书一样充满激情,要像写合同一样严谨细致。
5、“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”,积累好你课堂上的得失,珍惜好你生活中的感受。
6、文章草草皆千古,仕宦匆匆只十年。黄景仁
7、听一首歌,有好心情的陪伴,它会更动听;看一篇文章,有好心情的存在,它会更感人;走一段路,有好心情的同行,它会更轻松;画一幅画,有好心情的鼓舞,它会更迷人……
8、不入于法,则散乱无纪;不出于法,则拘迂王而以尽文章之变。魏际瑞
9、板凳要坐十年冷,文章不写半句空。范文澜
10、世事洞明皆学问,人情练达即文章。曹雪芹
11、好文章首先要有好意境,然后才是好文字。
12、人的一生就像一篇文章,只有经过多次精心修改,才能不断完善。
13、写文章的目的是与别人交流,将自己的感情和思想用文字表达出来,让别人了解。我们的作文也应该有读者,有读者群。我建议大家互相交流。看完后将自己的体会,用一两句话写下来,目的是互相鼓励。
14、人的一生就像一篇文章,只有经过多次精心修改,才能不断完善。摘自:读书名言。
15、童心是一种境界。老子的着作、李贽的文章都对童心倍加推崇。难得的是人过童年,仍具有童心,用天真的眼光看世界,看人生。童心可能不成熟,也可能不理性,但是童心可能会有天才的洞察力,惊人的创造力。
16、入妙文章本平淡,等闲言语变瑰琦。戴复古
17、知道爱雨的人无数,写雨呤雨的文章更是浩焱如烟,可我也终是一个喜雨之人,对雨有不一样的感受,也就写了。
18、她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
19、写文章字句的多少,就像花钱买东西一样,花多了浪费,花少了买不到真材实料。为事业而废寝忘食,得到的回报是:寝的地方特别大,食的东西特别好。
20、天地入胸臆,吁嗟生风雪,文章得其微,物象由我裁。孟郊
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21、当代散文家余秋雨在一篇文章中写道:“一切远行者的出发点总是与妈妈告别……而他们的终点则是衰老……暮年的老者呼喊妈妈是不能不让人动容的,一声呼喊道尽了回归也道尽了漂泊”。
22、“家”的含义耳熟能详,“家”的体会人人都有,然而要写好这样看似简单的题目的文章,并非易事,须在选材上下功夫。一般学生写“家”,只限于表现自己家庭和睦温馨幸福。
23、人生像一张洁白的纸,全凭人生之笔去描绘,玩忽纸笔者,白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹;认真书写者,白纸上才会留下一篇优美的文章。
24、既然母爱不可思议,拥有者更是一个幸运儿了。像那个儿子一样,因为有了母爱,而幸福。不管再贫寒,你我也总是一个幸福的人。这篇见证母爱的文章,也让我想坠落一次,坠落在柔碎的泪眼中,坠落在母爱的天堂里。
25、校园的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题,受益匪浅的文章;更有有趣的文章。
26、真正影响着我的并不是他的言语,而是他的人格魅力,他用他的行为给我上最生动的人生课堂!一直一直都很想写一篇文章来纪念他,今天终于有了这个机会,不是为了什么奖项,只是为了纪念我敬重的老师。
27、母爱也是文学和音乐的永恒主题。文人以母爱为题,写出的文章便滋润蕴籍;乐师以母爱为题,弹奏的曲调便清柔幽美,余韵绵绵。
28、人生像一张洁白的纸,全凭人生之笔去描绘,玩弄纸笔者,白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹;认真书写者,白纸上才会留下一篇优美的文章。
29、春天像一位慈祥的母亲,轻抚着自己的儿女;春天像粉刷匠,使大地五颜六色,焕发生机;春天像一位作家,他的文章到处充满诗情画意,令人回味无穷。
30、有能推至诚之心而加以不息之文,则天地可动,金石可移。出自:宋·苏辙《三论分别邪正札子》怀着极大真诚又勤勉地撰写文章,就可以感天动地,使金石般坚固的东西也发生变化。苏辙
1、鲁迅先生写文章总是反复修改,仔细推敲。
2、这篇文章引用了“掩耳盗铃”这个典故,主题就更突出了。
3、有关文章的枝节问题也应一并考虑。
4、他批评时政的文章往往能切中要害。
5、这篇文章被他批驳得体无完肤。
6、爸爸写文章一丝不苟,用词造句反复推敲。
7、文章最后一部分,是对圆员世纪科学技术的展望。
8、鲁迅的文章内涵丰富,令人回味无穷。
9、文章的末段,点明了全文的中心思想。
10、鲁迅的文章骂人时往往入木三分。
11、老舍先生对每一篇文章,甚至每个句子,都要千锤百炼,精益求精。
12、内容空洞的文章,即使语言再华丽,也没有价值。
13、大家用同一个题目作文,可是写出来的文章却相差悬殊。
14、这篇文章包含着很深刻的道理。
15、鲁迅先生写文章揭露反动军阀杀戮爱国青年的暴行。
16、这篇文章入选课本时,作了一些修改和删节。
17、他常爱望文生义地理解经典文章。
18、小王在报刊上发表文章鸣谢我给予他的帮助。
19、文章煞尾部分写得很精彩,并与开头相照应。
20、老师写了一篇文章,题目是《关于读写训练》。
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21、这篇文章经过老师的删改,重点更突出了。
22、这篇文章对错误观点的抨击有理、有力、有节。
23、分析课文,要注意理清文章的线索。
24、经过修改和补充,文章的内容更加丰富了。
25、写记事的文章,要把事情的来龙去脉交代清楚。
26、文章写得很好,层次清楚,前后呼应。
27、文章的结尾画龙点睛,点明了中心思想。
28、这篇文章开门见山点明了主旨。
29、小明早就把这篇文章背得滚瓜烂熟了。
30、过渡句的作用是承上启下,使文章过渡自然。
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