兴趣是最好的老师作文(优选23篇)

更新时间:2023-02-11 15:16:45 阅读: 评论:0

兴趣是最好的老师作文 第一篇

近年来,各种各样的兴趣班纷纷出现在幼儿园里,成为一道亮丽的教育界风景线。

兴趣班有助于开发、培养孩子的特长,为孩子的未来发展提供良好的基础,也受到了家长和老师的欢馆。我想就兴趣班教学中出现的一些问题谈谈自己的想法。 兴趣班的特点决定了家长的选择应是以孩子的兴趣为出发点的。兴趣是幼儿积极探索某种事物的倾向,是激发幼儿从事某种活动的能力。幼儿只有在这种倾向、能力的推动下,才能有信心、耐心地积极主动从事活动,并进一步获得发展相关的知识、能力。如果家长和孩子在上兴趣班的过程中感觉到“累”“烦”,便不公达不到激发孩子学习动力、有效获取知识的目的,而且还会在不同程度上压抑孩子的学习兴趣,甚至主孩子对所学内容产生厌恶情绪,阴碍以后的学习。因此,家长在替孩子选择兴趣班的时候,不能从自己的主观愿望出发,真正考虑到孩子的“兴趣”,这样方能使上“兴趣班”的初衷得以实现。

作为一名幼儿教师,我认为,对兴趣班应从幼儿的生理、心理特点出发,把握兴趣班教学的侧重点与难易度,让孩子在兴趣班上既有所提高,又能保证兴趣的持久。

兴趣是最好的老师作文 第二篇

兴趣是人最好的启蒙老师,它可以改变一个人的一生。

——题记

兴趣是陆地上的指路牌,是大海中的灯塔,是天空中的启明星。兴趣,它也是一位老师,指点我们成长的方向。

许多名人的成功都是因为兴趣。其中爱迪生令我印象深刻。爱迪生从小就保持着一颗好奇心。一年级时他由于反驳老师观点被开除。他的妈妈却没有责备他,反而让爱迪生自由发展。见他酷爱发明创造,便教他关于发明的知识。正是因为妈妈的支持,爱迪生更爱发明了。一次他和助理正在解决电灯新材料的问题,他们试了近千种材料,可燃烧时间并不长。爱迪生废寝忘食,终于他找到了一种合适的材料——芭蕉叶边。这种坚持不懈致使成功的事例,不是兴趣所作,不是兴趣所为吗?

我自己也有一个小小的兴趣爱好——写作。平时只要有灵感就会写成一篇不成文的“小说”,虽然字数不多,1000余字。妈妈给我报了作文班,但是我更喜欢自由创作。一次我写了一篇武侠小片段,我周围的同学都争着看。看完后,大呼精彩要我继续写。呵呵,那时候我非常骄傲,真有种作家风采。还有一次我灵感突然爆发,写了一篇科幻小说,得到了老师的好评,发在了班级群里。正是因为喜欢写作,每次考试中作文也都能获得高分。兴趣,也是我的恩师。

一个人可以没有作为,但是绝不可以没有兴趣、目标和志向。在某一领域有了兴趣,你就成功了50%,再加上勤奋,就是成功百分之百了。

兴趣是最好的老师作文 第三篇

兴趣是我们人类最好的老师,每个人都有自己的兴趣,而且,我们每个人的兴趣都与众不同。当然,我也不例外,比如唱歌、跳舞、游泳……但是,最让我感兴趣的是看书。

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”虽然,这只是一些普普通能的书本,让人不显眼,要是我们认真的看,就会看入迷了。有时,随随便便地翻几下,也会有滋有味。记得鲁迅说过:“书在手头,不管它是什么,总要拿来一下,或者看一遍序目,或读几页内容,不用心,不费力,却有不小的收获。”因为,书是多姿多彩的,书里含着丰富而又奥妙的秘密与知识,一看就会令人陶醉,让人心旷神怡。

记得一次,我正在读着一本书,读着读着,我便感到自己仿佛真的走进了当时的画面,在书香中流连,在书香中玩耍,在书香中度过了一个快乐的下午。

到了晚上,我便看着书进入甜美的梦乡。在甜美的梦乡里,我似乎走进了书的世界。

难怪陈村在《胡乱读书》中也有这样的感叹:“快乐是种娇贵的东西,它不能预谋,不能储备,不能靠意志来制造,在顺手捡起一本书随便翻翻的时候,它就在那一页纸上等着我们了。”

兴趣是最好的老师作文 第四篇

我能写好《奇妙的昆虫世界》这篇作文,是和老师的培养和我自己的兴趣爱好分不开的。我深深地感到,兴趣是最好的老师。我从小就非常喜欢小动物和昆虫,在它们身上花费了很多时光。我每年都要喂养小猫、小鸟、蟋蟀、蛔烟等,一有空就细心地观察它们的外形、动作和生活习性。

我生活在雄伟壮观、风景秀丽的泰山脚下,每到仲夏的夜晚,爸爸、妈妈在小溪边洗衣服或乘凉的时候,我都要领着妹妹,拿着手电筒和塑料袋到草丛中或乱石旁去捉萤火虫。一捉就是许多,带回家,把它们放在我的房间里。萤火虫腹部发光器发出的点点蓝光,把我的“小天地”点缀得十分美丽。

我在观察它们的时候,遇到不理解的问题,就问老师或找资料看,有时一玩起来就玩到半夜。由于我很喜欢小动物和昆虫,所以有关的书也买了不少。我每得到一本好书,就像得到宝贝似的,一看就是好几个小时。由于我的爱好和兴趣,促进了我自觉地学习,使我懂得了不少有关昆虫和动物的知识,所以能写好这篇作文。

兴趣是最好的老师作文 第五篇

一个人,在自己的生活里有没有兴趣爱好,是大不相同的怀有浓烈的兴趣爱好,可以感受到生命的可贵可爱,可以化为精神的喜悦。

兴趣,是一个人充满活力的表现,也是一段时间专著于一项或几项活动的表现。爱好,是兴趣的持久发展。

生活中,有浓厚的兴趣爱好,益处是多方面的。

牛顿就是从一只苹果落地,引发出了万有引力的定律。由此可见,兴趣,它能引人踏入某一专门知识的深广领域,可以把人引向伟大事业的辉煌颠峰。因为,兴趣是构成学习动机的最具实际意义的因素,是学习的一种动力。

兴趣爱好,给我们带来娱乐,友谊和知识。譬如,集邮过程中,当你欣赏邮品时,就会从中得到知识和启迪。有了兴趣爱好,就有了同别人交往的“触点”,兴趣广泛,接触的人多,由此结识了和自己有相同爱好的人,通过交流就多了一个朋友。在同朋友的交往中,我们会开阔视野,扩大知识面。

兴趣爱好,能促使我们健康。兴趣能萌发积极因素,爱好能使人心理平衡。不论什么爱好,它总是能对身体的某一部分产生积极的影响。

兴趣是最好的老师作文 第六篇

兴趣是人们活动强有力的动机之一,它能调动起人的生命力,使大家热衷于自己的事业而乐此不疲。人对自然产生兴趣,就能引发出对事物的体验,对问题的思索;人对生活产生兴趣,就能引发因好奇而实践,因验证而发现。古往今来,许多成就辉煌的成功人士,他们的事业往往萌生于青少年时代的兴趣中,延着兴趣开拓的道路走下去,找到了自己事业成功的路径。

被喻为“科学巨人”的牛顿在苹果树下看书时,从一个苹果成熟落下而引发了联想。试想一个苹果掉下来是一件怪事吗?不,它很常见。谁也没有去注意它,因为我们觉得没有什么大惊小怪的,它不掉下来难道飞上去吗?正是牛顿对这个我们不在意的问题有了浓厚的兴趣,既而发现了“万有引力”定律。

著名科学家达尔文,因一次考察,对某岛上动物外型的异样产生兴趣。也许我们会奇怪一阵子,就逐渐淡忘,但达尔文却不罢休,进入更深一层的研究,用了22年时间写成了《物种起源》一书,提出进化论。推翻了多年以来“世界上的一切生物都是上帝创造的”这个亘古不变的说法。如果不是兴趣促使他锲而不舍地探讨,也许我们至今仍在信奉着神的创造。

这正验证了孔老夫子的一句话:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

有一家杂志曾用“终日计算,冥思苦想”为标题介绍了_宁的物理研究。_宁因此不大高兴,他对人们说:“尤其不同意的是这个“苦”字,什么叫苦?自己不愿意做,又因为外界的压力非做不可,这才叫苦。研究物理是没有苦的概念的,物理学是非常引人入胜的。只要我对物理学有了兴趣,我就会被它那不可抗拒的力量所吸引。”

确实,同样从事研究的两个人,一个是“我希望能学”,另一个是“希望我能学”,主动与被动间会产生截然不同的效果。据心理学家验证,人若拥有良好的心态与强烈的求知热情,他的灵感便会一触即发,如泉眼般源源不断,那么结果也会事半功倍;反之,用一张愁眉苦脸面对探讨,就像一部机器,没有想法,说不定方案不仅未能得出,还可能弄巧成拙。由此可想,为什么我们身边经常发生一些惨不忍睹的案件?因被逼学习而跳楼,结束大好的青春年华;因被逼练钢琴而宁肯自砍手,摆脱约束获得自由。而热爱者善于发现其中的奥秘,几乎一离开就要生病。这就是“有兴趣”与“无兴趣”的最大区别。

人是健忘的,总会丢三落四、忘这忘那,但是对于感兴趣的事物,却像烙上了印,永远铭记于心。生活中,人会对美丽的风景过目不忘;人会对喜欢的物品清楚了解……这都是兴趣爱好在起着作用。不管是生活,还是学习,当你对它充满兴趣,你就会发现,记住它是一件多么简单的事情。

人的成功需要正确的引导,那最好的老师就是兴趣,它推动着人们主动地去开拓进取,促使我们学会发现身边的大小事。无论是辽阔宽广的大地,还是浩瀚无垠的海洋;无论是形形色色的人生,还是生生不息的物种,它们都存在着千千万万个“为什么”,等着我们洋溢着满怀的兴趣去发掘其中的道理。

兴趣是最好的老师作文 第七篇

爱因斯坦曾说过:兴趣是最好的老师。就是说如果你对某件事情非常感兴趣,那么你就会充满动力和热情,想尽办法把这件事情做好。有的同学对折纸很感兴趣,且折纸技术十分高超,折出来的小鸟栩栩如生;有的对唱歌十分喜爱,歌声如百灵鸟般婉转动听;有的对体育十分热爱,他每天刻苦训练,获得了许多奖项……

我当然也有爱好,那就是舞蹈。我的舞姿十分优美,能在大型舞台完成独舞呢!但是一开始学舞蹈的时候,我并不感兴趣,因为每天的基本功训练很枯燥。直到有一回,舞蹈老师给我们欣赏了一段视频,我被视频里的舞蹈演员所吸引,心想:“要是我也能跳出如此美妙的舞蹈,那该多好呀!”从此,我就爱上了舞蹈,我更加刻苦训练,咬着牙,忍着痛,渐渐地,我的技术越来越好了。我终于在小舞蹈家的舞台上取得了银奖的好成绩,这不但锻炼我的胆量,更重要的是展示了我优美的舞姿,实现了我的梦想。

兴趣真是一位好老师,让我们有足够的动力去实现我们的梦想。

兴趣是最好的老师作文 第八篇

时间飞逝,不知不觉中,六一儿童节又到了。虽然广州一波又一波的热浪影响了大家的兴致,但这个六一节,大家的脸上仍绽放着兴奋的笑容。是什么让这个六一节变得如此与众不同?是那一本又一本在平常不过的书!这次的六一儿童节,学校的各种活动让大家真正走进了书本当中,更让我们对书的兴趣日渐浓厚。

六一节的前几天,当老师告诉我们,六一节的我们所要做的事就是进行各种有关阅读的活动时,课室里马上传来了一片嘘声。我也不例外,接下来连老师的各种要求都没听清楚,一直在想:这次六一节真是没法过了!之前我们也进行过一些阅读活动,我发现,各种各样的阅读活动,基本上都大同小异地让学生们回家看看这本小说、翻翻那本名著,过后再写几篇读后感、观后感。这样的阅读活动,当真让人感觉没劲,当然,这样的阅读活动也是达不到什么效果的——阅读活动都让人感觉那么无聊,那你还会觉得阅读十分有趣吗?你还会去认真地读读老师推荐的书吗?

后来,我听老师说,学校还会举办一次书中人物角色大巡游。我才舒了口气——终于不用读这读那的了!回家后,我也只是比较敷衍地按老师的要求找了套服装,心里总是对这次六一节的活动提不起兴趣。

直到六一节的那一天,我才真正感受到了这次活动的乐趣。各个班的同学都装扮成了各种各样的书中角色,那是孙悟空,这是唐僧,还有……同学们都穿上了各式服装,操场上花花绿绿的,比起平时一片都是黑白相间的校服,着实有趣许多。我又在我们班的队伍中四处观望,各种各样的人物看得我眼花缭乱。令我意想不到的是,连我们班平时最最顽皮、最不认真对待活动的吴小雄,也穿着一身饰演诸葛亮的服装来了。看得出来,大家都对这次活动十分感兴趣,都唧唧喳喳地谈论起自己所扮演的角色。中午,活动结束了,班上的同学仍没有发出任何不满的嘘声,仍是一副兴趣盎然的样子。看来,这次活动十分成功,激发了大家对书中角色的浓厚兴趣。

是什么让本来大家不喜欢的阅读活动“摇身一变”,成了让同学们在快乐中爱上阅读的“很好玩、不错”的活动?不是后面常规的读书活动,而是让大家都感兴趣的书中人物扮演活动。能穿上这些五花八门的服饰,去扮演一个自己喜欢的角色,这件好玩的事是所有人都不会拒绝的。而大家所要扮演的角色恰恰是书中的角色,要扮演一个角色,就得先通过读那本书来了解他,包括他的性格、服饰、口头禅,这些资料必须从书中得到。从这个角度来说,这次扮演活动其实是一个穿了扮演活动外衣的阅读活动,但对扮演浓厚的兴趣又让大家心甘情愿地去读各种名著、小说。这个利用兴趣的方法多么巧妙,真可谓“兴趣是最好的老师”!希望大家能保持对书本的兴趣,借着兴趣这面大帆,在书海中远航!

兴趣是最好的老师作文 第九篇

今天,我们学习了《球王贝利》一课,明白了贝利是怎样获得“球王”这个称号的。也明白了:兴趣才是最好的老师。我之所以语文学得好,是因为我对这一门课感兴趣,从小妈妈就鼓励我多开口说话,从而锻炼我的口才。

我非常喜欢看书,书就是我的朋友。我从书中获取了许多知识,所以我的作文每次都被老师在班上朗诵。我喜欢很多著名作家,像杨红樱、金波、黄培佳等。

贝利是经过勤奋的努力、艰苦的训练成为“球王”有一位语文老师,她也是经过勤奋的努力而成为一位小有名气的音乐达人的。

她所在的学校很贫困,没有音乐教师,有一次,一个“红十字”爱心捐赠企业给这所学校捐赠了一架钢琴,但是那位音乐老师嫌工资太少,离开了学校。这位年轻的语文老师成了这架钢琴的主人,每一个课间,她都会来音乐教室弹奏钢琴,对大多数人来说,十分钟只不过是喝口咖啡、伸个懒腰的时间,而这位老师坚持每个课间都练琴,练了一手好琴。一个年轻的小伙子问她:“你练成这样练了多长时间?”“十分钟。”女老师平静的回答。“你开玩笑吧。”“我没有开玩笑,但我说的是每天十分钟。”

我希望大家记住:爱好出勤奋,勤奋出天才。

兴趣是最好的老师作文 第十篇

格言伴随着我成长,有时他是进步中的力量,有时他是打开心灵之门的钥匙。在我的格言集里,有很多我喜欢的格言,其中我最喜欢的是爱因斯坦的“兴趣是最好的老师”。 说起我喜欢这条格言的原因,那还得从一件小事说起。 那是一年前的一天,因为我在学校的艺术班上美术,我很感兴趣,所以爸爸给我报了一个暑假兴趣美术班。 第一天,我去上美术课,画的是一头怒气冲冲的小牛,2个小时过后,老师检查我画的小牛,并在全班23个同学中表扬我,从这时,我便爱上了美术。我没天都挤出时间来画画,被老师表扬了许多回,上了6节课后,这种枯燥、单调的画画令我感到厌烦,令我苦恼,兴趣美术班也不愿意去,在家也不挤出时间来画画了,真想放弃学画画。 一天,我在书上看到“兴趣是最好的老师”这条格言,同时也引起了我的反思:是啊!做什么事只要有兴趣和耐心便没有什么学不会的。于是我又鼓起勇气坚持下来,因为兴趣和耐心,我赢得了许多奖状。

因为有兴趣和耐心,我才能取得今天的成果,“兴趣是最好的老师”这条格言令我终生受益。

兴趣是最好的老师作文 第十一篇

北斗星是漆黑天空中的指引,年轮是陌生方位的指引,梦想是你未来走向的指引,而兴趣便是你漫漫人生路上的指引,像一位老师,带领你。

兴趣是启蒙老师。

当你小时候接触到一样东西,你非常想了解、想拥有,这便是兴趣。贝多芬小的时候,就进入乐团成为乐手,此后在音乐这条路上探索、前行,成为乐坛泰斗,而这一切起初都只是因为兴趣,然后以兴趣为动力去发展、去创作,然后成为工作。兴趣是一位启蒙老师。兴趣能铸造性格

性格是通过周边环境和自身心理形成的,而兴趣则是影响形成的一大要素,若你喜欢摇滚乐,你的性格应该会奔放,喜欢热闹,本性开朗。正如贝多芬喜欢钢琴曲,自己也创作也了许多著名交响曲,他不喜多话,他把自己的情感融入在音乐中,用音乐来表达自己内心的压抑,他忧郁,他性格古怪,不只因命运捉弄,也因为热爱音乐,他可以把一切宣泄到音乐中。所以兴趣铸就性格。兴趣能奠定人生

兴趣像是一颗树,随着你成长而长大,然后贯穿一生。他可能会成为你的工作,可能会以爱好出现在你的业余时间,但无疑他会在你的生命中拥有一个重要地位。兴趣以一个重要角色出现,然后奠定你的人生。

兴趣是最好的老师,让你启蒙,铸就了你性格,奠定人生,指引你漫漫人生长路走向。

兴趣是最好的老师作文 第十二篇

不管做什么事情,只要有兴趣,都会着迷的。

比如,学生玩的东西,悠悠球哦,小汽车哦;看的小画书哦,等等。你不让他玩,但是,他会偷偷地玩,而且,特别专注。还有一些孩子看漫画书,也很入迷。

这是为什么呢?就是兴趣所在哦。为此,我就想,怎么样让孩子对读书,读好书有兴趣呢?那就要引导他们。

我是这样做的,孩子喜欢看的书,我也读读,然后和他们交流。让孩子们感到老师也喜欢看这样的书哦。这样,才能和他们进行更深的交流。在交流的过程中,给他们讲一些小故事,因为孩子们喜欢听故事,不喜欢听大道理。他们听得很专心哦,这时候,再告诉他们,这些故事书中都有哦。这样,顺理成章地就给孩子们推荐了好书。

孩子们只读还不行,因为他们的持续时间不长,所以,还要利用班队会的时间,开展读书竞赛活动,介绍自己读的书,说说自己感动的地方。

这样,孩子们兴趣可高了。对读书也有了兴趣了。

兴趣是最好的老师作文 第十三篇

我们从小到大有很多老师,幼儿园、小学、中学和父母,他们都是我们的老师,但是我认为兴趣是最好的老师。

在上小学的时候,我特别喜欢画画,可就是画不好。又一次妈妈带我去小姨家玩,一进门映入眼帘的是满墙的画,动漫的、卡通的,都是我所喜欢的。我注视着墙上的画,它们就像是有魔力一样吸引着我。我左瞧瞧右瞧瞧,小姨拿了水果给我吃,我嘴上答应着,却仍然目不转睛地盯着墙上的画,感叹道:“姐姐画得太漂亮了!”

我走进姐姐的房间,她正在画画,已经画了一张桌子和两个人,这好像是一幅一家人吃年夜饭的场景,中间有一个老奶奶,那是姐姐的奶奶,身穿一件红色的唐装,眼睛里流露着喜悦的神情。我迫不及待地叫了声:“姐姐,你能教我吗?”她笑眯眯地看着我,痛快地回答:“当然可以。”

我们坐在书桌旁,姐姐耐心地教,我专心地听。

终于,经过一天的努力,我画出了一幅让我非常满意的作品。我高兴极了,拿给妈妈看,妈妈微笑着点点头,连小姨看了,也说不错。

回到家里,我又拿出画欣赏。忽然我觉得,人的脸好像不对称,眼睛也不一样大。我不停地修改,终于改完了,心里想这才是最完美的作品。我拿给爸爸妈妈看,他们也说比以前漂亮多了,我满意地笑了。

兴趣是我们最好的老师,没有了兴趣,就像一片没有云的天空;没有兴趣,就像世界上没有了颜色。有了兴趣,我们就有了动力,有了希望,才能向着梦想坚定地起航。

兴趣是最好的老师作文 第十四篇

我自从选上舞蹈兴趣小组后,每星期四都要去上舞蹈课。上星期四是我第一次上舞蹈课。

老师是我们以前的音乐老师王老师。王老师身边还有一位和蔼可亲的老师,她没告诉我们她叫什么老师,所以我只好叫她老师。

开始上课了,王老师叫我们告诉她我们的名字,马上轮到我了,我在想王老师会不会把我的名字里的“婧”写成“静”。果然不出所料,王老师给我看她的本子时,王老师把我的名字写错了。

另一位老师把我们排好位子,我对这个非常满意,因为我左右都是我同学。

授课开始了,老师先叫我们劈叉,我把腿伸得好长好长,把腰挺得笔直笔直的。老师还叫我们下腰,这种事对我不过小菜一碟,我不一会就下完了。老师还叫我们侧手翻、前桥、后桥,还有甩腰。做前桥、后桥时我在的那排未参加,谁叫那太危险了。叶馨如做侧手翻时摔到了墙壁上,哇哇大哭起来,那样子可怜极了。我也得小心一点了。

下课了,我们和老师说再见后就一起回了教室,这舞蹈课真有意思啊!

兴趣是最好的老师作文 第十五篇

最近,我不可救药地迷上了钓鱼。只要看到水,我就会联想到钓鱼,以致于上钢琴课学《划呀划》这首曲子,我把插图上的船桨竟然都看成了鱼竿,让老师笑了好半天。平时只要听见有人说哪里好玩,我就急急忙忙问那里能不能钓鱼?一到周末,我就缠着爸爸或舅舅带我去钓鱼。

开始,我不会钓鱼,鱼怎么也不上我的钩,我就认真地请教爸爸和舅舅,他们手把手教我挂饵、甩竿、看漂子,中鱼后怎样遛鱼、收竿。我认真记住每句话和每个动作,学着他们的样子认真仔细地挂饵、甩竿、看漂子,很快,我就自己钓到鱼了。

我不光跟爸爸和舅舅学习钓鱼技巧,我还找到了一个播放钓鱼比赛节目的电视频道,一有时间,我就看钓鱼比赛的电视节目。我和电视上的钓鱼比赛选手学到了不少钓鱼知识,知道了好多种鱼钩的名称和特点,吊不同品种的鱼得用不同的鱼饵。并且,我还学会自己制作一种鱼饵啦!

通过学习钓鱼,我明白了一个道理:兴趣是最好的老师,只要有兴趣,干什么事都容易多了。

兴趣是最好的老师作文 第十六篇

上星期日回课时,我的古筝练习本上依旧是孤零零的一次练琴记录。

妈妈都有些不好意思面对老师了。等上课时,妈妈就对唐老师说:“这孩子对练琴就不上心,是不是她现在觉得没新鲜感了。今天我带了两本古筝流行金曲的书,要不然让孩子自已看喜欢学什么曲子,教教她。也许这样,她会有兴趣去练琴。”

唐洪伏老师说:“行啊,吴佳桐,你在书里找找,看自已想学哪首曲子?”我选了一首《情深深雨蒙蒙》的曲子,唐老师笑了,说:“行!”

这流行歌曲谱子才两页,比起我以前弹的七八页古筝曲来说,简直是太简单了。在老师的指导下,这首流行古筝曲一下就学会了。然后我又挑选了一首《上海滩》。

很快一小时过去了,唐老师在记录本上给我记下作业:每天新学的两首流行古筝曲各弹三遍,〈彝族舞曲〉和〈井岗山上太阳红〉每天一遍。另外再自已开四首喜欢的流行歌曲。

这种方法果真起作用,从周一到周二,我每天晚上都很自觉地坐在古筝前练琴。昨天晚上自已开出了〈隐形的翅膀〉、〈恰似你的温柔〉这两首曲子。练得是不亦乐乎。

妈妈看到我这种状态,很开心。对我说:“你的古筝和钢琴老师都建议你考西安或四川音乐附中,如果你每天能这样自觉地练琴。那肯定没有问题。”

如果这种新鲜感和兴趣一直陪伴着我的话,我是会很自觉练琴的哟!

兴趣是最好的老师作文 第十七篇

题目上说的兴趣,是打羽毛球。前年暑假,妈妈让我学打羽毛球,那时因为我刚接触羽毛球,对羽毛球很好奇,所以我很有兴趣,也觉得能学好。但是经过一段时间后,我放弃了,打羽毛球过于枯燥,而且我也打得不太好,就对羽毛球失去了兴趣。在前年暑假和今年暑假之间,我再也没打过一次羽毛球。

直到昨天,妈妈去体育馆和丽萍阿姨打球,我才又一次打羽毛球。这一次打,可比以前打得好多了。以前,我基本上只能接住一个球,然后立马就不行了。可是现在,我最多一下子能接住六个球了。我也不知道自己为什么突然对打羽毛球的感觉变了这么多。而且,我一能接到球,就对羽毛球增加一份兴趣,妈妈也在刻意让着我,就是想让我有一些小小的成就感。

今天中午,我对妈妈说,下午还想去打羽毛球。妈妈非常爽快地答应了。我很高兴,因为我终于对羽毛球有了兴趣,而且,打羽毛球还可以减肥。妈妈说,等到以后放了,就带我来打羽毛球!我好期待呀!

兴趣是最好的老师作文 第十八篇

细米从小就爱雕刻,看见什么就会刻什么,想起什么就能雕什么,刀下的世界是细腻的,是多姿多彩的,是活灵活现的。

当细米知道并看到三鼻涕家分到了女知青梅纹后,三鼻涕那得意忘形的样子,细米便要开始刻他,将他那两道长长的清水鼻涕刻出来,以解心中的不满和不公。

细米刀下的世界是细腻的。他在一块儿木头上刻三鼻涕家两岁的小毛驴,而不是毛桥桥家三岁的小毛驴,细米雕刻出来的小毛驴,大家一看便知是谁家的,他刻得是出神入化,细致入微。

细米不仅爱雕,还爱画。他画了一墙的画,并向梅纹一一介绍:“这是金老师,这是我们在上自习课,这是几个胆大的男生,看见老师睡着了,探头探脑地想出去玩,这是老师在指挥我们唱歌。”可以看出细米观察细致,有着不同于常人的奇思妙想。

细米刀下的世界是活灵活现的。他雕刻一个女孩儿戴着草帽,打着哈欠,一手揉着即将折断的腰,一手还拿着一把镰刀。这是梅纹收割麦子时的情景。疲倦的梅纹显得有气无力,倒头就能睡着的样子。细米雕刻出来的作品总是淋漓尽致,栩栩如生。

细米刀下的世界是活灵活现的!

细米刀下的世界是绘声绘色的!

细米刀下的世界是五彩斑斓的!

细米这多姿多彩的雕刻,也是我明白了——兴趣是最好的老师,没有生活,就更无可谈起好的作品。

兴趣是最好的老师作文 第十九篇

读罢《兴趣是最好的老师》一课,我禁不住感慨万千,同时为课中的实例所心服口服。

在这篇课文中,讲了一位大三的哥哥竟然解出了困扰许多数学教授的难题——西塔潘猜想。为此他便晋升为“教授级研究生”,那一年他才22岁,名叫刘路。原来在他读初二时看过一本《古今数学思想》的书,从此喜欢上数学。上大学后,刘路哥哥为“西塔潘猜想”查阅了许多数学名著,绞尽脑汁地想解出这道题。“功夫不负有心人”,他成功的解出了“西塔潘猜想”,因此而一举成名,故事为世人传颂。当我读完这篇课文,便陷入沉思。

刘路哥哥因兴趣而成为了教授,使我想起了自己因兴趣而能学好英语的事情。在我上三年级的时候,学校里开设英语这门学科,当时我挺担心自己是否能够学好。初上英语课,我由于胆怯而不敢举手发言。渐渐地,我熟悉了它,除认真听讲外,还积极地举手回答问题。就这样,我在不知不觉中喜爱上了英语,和它成了“好朋友”。直到现在,我的英语也很不错。

我的故事和刘路的事例大同小异,我从中悟出一个道理:刘路哥哥就因为喜爱上了数学,在大三的时候就解出了“西塔潘猜想”。就算他有数学天赋,是个奇才,兴趣也要占他成功的三分。可见兴趣对于一门学科、一行事业是多么的重要。对于我的英语成绩一直不错的这件事来说,也是如此。若不是我对英语产生了兴趣,也许我的英语成绩就不会那么好。在当今社会,许多家长望子成龙、望女成凤,占用学生的节假日,上名目繁多的培训班。然而,家长们不一定了解孩子们是否真心喜欢,迫于家长的安排,孩子们不喜欢也得走进培训班,其结果是适得其反。既浪费了金钱,又浪费了自己和孩子的精力、时间。

读了《兴趣是最好的老师》一课,我得到了新的启示:想要做好一件事,或学好某学科,必须先培养对它的兴趣。若没有兴趣,则不要强求,否则只会适得其反。

这就是——兴趣是个好老师。

兴趣是最好的老师作文 第二十篇

兴趣是学生最好的老师,是开启知识大门的金钥匙。学生如果对数学有浓厚的兴趣,就会产生强烈的求知欲望,表现出对数学学习的一种特殊情感,学习起来乐此不疲,这就是所谓的_乐学之下无负担_。下面,我谈谈自己在激趣方面的几点体会。

一、创设学生熟悉的情境,在实际中解决数学问题。生动的生活情景,有助于学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系,增加对数学的亲近感,体验用数学的乐趣。因此,在教学中,我经常设计一些情境,让学生在玩中轻松学习。

二、以猜为动力,引导学生探索数学的奥秘。众所周知,每一个孩子都爱问为什么,每一个孩子都想探究一些秘密,根据孩子的这种心理,我多次采用_估一估,猜一猜_的形式,让学生在好奇中思考,在思考中得到逐步提高。这样反复进行几次,学生就在_猜_中掌握了数的分解和组成,加深了对数的认识,为今后学习用数学做好了铺垫。

三、在比赛中增长信心,培养竞争意识。儿童的好胜心、自尊心强,爱表现自己,所以要经常创造机会让学生充分表现,让他们在心理上得到满足,要不断鼓励他们树立信心,增强勇气,胜不骄,败不馁。如在小组中可以进行_夺红旗_比赛,在个人中可以比一比谁做得又对又快,从而培养学生的竞争意识。

兴趣是最好的老师作文 第二十一篇

兴趣是人们活动强有力的动机之一,它能调动起人的生命力,使大家热衷于自己的事业而乐此不疲。人对自然产生兴趣,就能引发出对事物的体验,对问题的思索;人对生活产生兴趣,就能引发因好奇而实践,因验证而发现。古往今来,许多成就辉煌的成功人士,他们的事业往往萌生于青少年时代的兴趣中,延着兴趣开拓的道路走下去,找到了自己事业成功的路径。

被喻为“科学巨人”的牛顿在苹果树下看书时,从一个苹果成熟落下而引发了联想。试想一个苹果掉下来是一件怪事吗?不,它很常见。谁也没有去注意它,因为我们觉得没有什么大惊小怪的,它不掉下来难道飞上去吗?正是牛顿对这个我们不在意的问题有了浓厚的兴趣,既而发现了“万有引力”定律。

著名科学家达尔文,因一次考察,对某岛上动物外型的异样产生兴趣。也许我们会奇怪一阵子,就逐渐淡忘,但达尔文却不罢休,进入更深一层的研究,用了22年时间写成了《物种起源》一书,提出进化论。推翻了多年以来“世界上的一切生物都是上帝创造的”这个亘古不变的说法。如果不是兴趣促使他锲而不舍地探讨,也许我们至今仍在信奉着神的创造。

这正验证了孔老夫子的一句话:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

有一家杂志曾用“终日计算,冥思苦想”为标题介绍了_宁的物理研究。_宁因此不大高兴,他对人们说:“尤其不同意的是这个“苦”字,什么叫苦?自己不愿意做,又因为外界的压力非做不可,这才叫苦。研究物理是没有苦的概念的,物理学是非常引人入胜的。只要我对物理学有了兴趣,我就会被它那不可抗拒的力量所吸引。”

兴趣是最好的老师作文 第二十二篇

兴趣好比路灯,指引你执着前行;兴趣好比船浆,带着你驶向成功彼岸;兴趣好比羽翼,带着你翱翔理想太空。读了《复兴中华,从我做起》一书中《兴趣是最好的老师》这个篇章的内容后,我更加体会到了这个标题的深刻含义。

这一篇章中例举了两个兴趣成就人生的事例:中南大学的大三学生刘路哥哥,竟然解决了困扰数学界二十多年的数学难题“西塔潘猜想”,被正式聘用为“教授级研究员”,是兴趣成就了这个22岁的年轻教授。美国华裔科学家丁肇中是1976年诺贝尔物理奖获得者,他也是为兴趣选择专业,获得了成功。

因为兴趣走向成功的又何止他们两人!莱特兄弟因为兴趣发明了飞机;牛顿因为兴趣发现了地心引力;爱因斯坦因为兴趣拥有了一千多项发明……所以,拥有一颗充满好奇的心,培养自己对多种事物的兴趣不仅可以帮助我们获得真理,更是我们受用一生的宝贵财富。

我也因为兴趣而培养了自己的能力哩。一次外出途中,从远处传来一阵悦耳的歌声,我沿着声音寻找,原来是一位小学生在空旷的草地里歌唱。我被那动听的歌声陶醉了,久久地站在那里尽情地享受歌声带给我的快乐。回家了,那歌声还在我心中回荡。从此我对唱歌产生了浓厚的兴趣,开始一笔一划编织我的音乐梦想。放学回到家,我就会打开DVD,小声跟唱自己喜欢的歌;每次有机会和爸妈去歌厅,我都会把学会的歌一一亮出。终于我学有所成,取得了一些小成绩。去年学在校举办的“三独”比赛中获得了独唱类一等奖,因而,我更加坚定了自己的梦想。

其实,就一个学生来说,对一门课程感兴趣,会促使他刻苦钻研,并且进行创造性的思维,不仅会使他的学习成绩大大提高,而且会大大地改善学习方法,提高学习效率,反之,则不会有好的效果。我邻居家有一个姐姐,今年读六年级了,她爸妈从一年级开始就要她学奥数,每周双休日学一天,寒暑假也要学。她曾多次和我交心,说她对学奥数一点都不感兴趣,每次学习时,她就偷偷地看童话故事书等。所以参加学校举行的“数学创新设计”大赛,她的成绩一点都不理想,连复赛资格都没拿到过一次。她说如果是参加作文竞赛结局肯定不会是这样。这些活生生的事例也证明了兴趣就是最好的老师呀!

爱因斯坦说“我认为对于一切情况,只有‘热爱’才是最好的老师”。同学们,让我们拥有一颗充满好奇的心,从爱读书、爱学习、爱运动开始,培养自己对各种事物的兴趣。让兴趣激发我们的勤奋,让勤奋创造我们的奇迹,争取早日成材,奉献社会,服务人民,为中华民族的伟大复兴做出贡献。

兴趣是最好的老师作文 第二十三篇

一个好的老师可以影响孩子的一生,每个老师的教学方法各不相同,很庆幸儿子在二附遇到了一位位好老师。比如 孙老师喜欢温柔待人,给同学们一个宽松的学习环境。而陶老师则是严格要求,让同学们感受到紧张的学习氛围并加倍努力。而班主任朱老师,更是严慈相济,含辛茹苦地教导孩子,是学生喜欢、家长信赖的好老师。

朱老师讲课很认真。她总是通过绘声绘色地讲解、制作精美的课件等手段来丰富课堂内容。孩子们有不懂问题,她总不厌其烦地讲解。因此孩子都喜欢上语文课。亲其师,才能信其道。其实很多孩子对作文的反感与老师有密切关系,就像我们不愿意在一个讨厌的领导下工作一样。所以如能为孩子寻找到一位他中意的老师指导孩子写作,实则很好。他会把老师和作文紧密联系在一起,于是对老师的喜爱也会带动他爱上作文。尤其是孩子,他好胜的劲儿会用在写作上,写的有劲了,不断看到进步了,自然就渐渐感兴趣了。我觉得朱老师在这方面做得很好,孩子回来写作文都不会有什么问题,而且很感兴趣。

现在,孩子五年级了,能够轻松自如地完成语文学习和作文,特别要感谢朱老师。正是她的独特的教学方法,使孩子受益匪浅。

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