一、熟读课文，根据提示，画出文中描摹音响的语句。 1．表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程。 ①由远而近，由外而内，由小而大，由分而合。 遥闻深巷中犬吠……众妙毕备。 ②由大而小，由密而疏，微闻余声。 夫声起……妇梦中咳嗽。 2．表现从失火到救火的情况。 ①响声大作，由少而多。 忽一人大呼“火起”……百千犬吠。 ②百千齐作，应有尽有。 中间力拉崩倒之声……无所不有。 二、体会课文的写作技巧，回答下列问题。 1．找出课文中描述听众反应的语句，说说这些描述起什么作用。 2．文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这对文章的结构和表现艺人的演技有什么作用？ 描述听众反应的语句有：“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。”“宾客意少舒，稍稍正坐。”“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。”这样写，层层深入，写明宾客们从尚可自持到难以自持到不能自持的过程，从侧面突出表演的效果，烘托出表演技艺的高超。 开头提到“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，从内容上看，点明文章中心，极言道具之简，意在为后文表演复杂的声响做烘托、对比。结尾重现道具，则在证实、强调刚才的一切声响都是从一张嘴中发出的，从而更突出表演者技艺的高超，也具有烘托的作用。从结构上看，首尾呼应，使文章浑然一体。 三、辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。 少顷 既而 是时 一时 未几 忽 俄而 忽然 1．表示突然发生：忽 忽然 2．表示同时发生：一时 3．表示相继发生：既而 4．表示在特定的时间内发生：是时 5．表示过了很短时间就发生：俄而 少顷 未几 四、解释下列句子中的划线部分。 1．会宾客大宴 会：适逢，正赶上，恰巧。 宴：举行宴会。 2．但闻屏障中抚尺一下 但：只，仅。 闻：听见。 3．妇抚儿乳 乳：喂奶。 4．宾客意少舒 少：同“稍”，稍微。 5．人有百口，口有百舌，不能名其一处也 名：说出。 6．几欲先走 走：逃跑。
