春雨的色彩教学设计第二课时

2、春雨的色彩第二课时教学目标： 1、正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。 2、有主动积累词语的意识。 正文： 2、春雨的色彩第二课时教学目标：1、正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。 2、有主动积累词语的意识。教学过程：㈠、复习导入1、开火车认读生字词。2、出示生字卡片“滴”、“欢”、“趟”让学生组词，比比看谁是“组词大王”。3、读一读书上“读读说说”中的词语。4、任意选择生字，分小组互相组词。㈡、朗读课文，分角色表演。1、小组内分角色朗读课文，练习表演。2、男女同学和教师一起分角色表演。㈢、表演唱歌曲《小雨沙沙》㈣、指导写字1、出示“我会写”中的生字，学生观察后，自由说应该怎样才能写好这些字。学生示范写，评议。2、展示学生作品，点评。㈤、扩展练习 画一幅画，展现春雨的色彩。七、作业设计1、找找描写春雨的诗歌，读读背背。2、写字练习。

八、板书设计2、春雨的色彩 红、 绿 ……