棉鞋里的阳光教学设计第二课时

教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．有关心长辈的愿望，学会体贴长辈。教学过程：（一）交流讨论，巩固识字。1．出示生字卡片，全班开火车多种形式认读。2．让学生挑选自己会认的字读给大家听。3．挑选会认的字说词语，所说是怎么知道这个词的。4．做听音找卡片游戏。（二）有感情地朗读课文1．学生自由练读。2．小组练读，以给画面配音的形式分角色朗读、表演读。3．全班汇报读。（三）认真观察，指导书写。1．今天我们要学习写好6个字，会读吗？2．师范写这几个字，引导观察写这几个字时要注意什么。3．引导学生说说写这几个字时的发现。4．学生练写。棉鞋里的阳光教学设计第二课时（四）课后作业：做一件体贴长辈的事。板书设计： 7、棉鞋里的阳光 奶奶 妈妈 晒棉被 舒服 小凤 晒棉鞋 暖和