今年暑假,我回了一次老家,那是我第一次对五水共治有了一个初步的印象。
那天,我兴高釆烈地去好朋友家玩。记忆中原来途中有一条死水沟的,经常散发出恶臭,随处可见人们扔的垃圾,谁经过都要不禁用手捏住鼻子,憋着气快步走过这条河。可当我刚捏好鼻子,准备走过这条河时,我被眼前的景象愣住了,浑浊的死水沟成了清澈的小水溪,生活垃圾成了一只只活泼的小鱼,枯死的植物成了一棵棵绿绿的芦苇,而过往的人们不再捏着鼻子快步走了,而是经常来这边洗衣服,洗菜。
中午,好朋友家要做饭了,我和朋友帮忙洗米,洗完米后,我端起盆里用过的水要往水池里倒,朋友大喊一声,拦住我的手说:“老兄,要节约用水!”我听得糊里糊涂的,他就把水接去洗菜,再拿去浇到花盆里去了。噢,原来如此,不就是把水重复利用了一下吗?有什么大不了的?
晚上,我问了爸爸这一天我看到的奇怪的变化和事。“呵呵”爸爸笑着说:五水共治有五条,其中两条是抓节水与治污水,我们村的人从身边的小事做到了这两点!“噢,我恍然大悟。
五水共治已经影响到了偏远地区的老家人,他们从每个小事做到了,我们生活在城市中心的人们更要从自身抓起,争取创造一个更好的水环境!
关于五水共治的作文一年级 第二篇浙江多水,因水而闻明。水波浩荡,波撼浙江。
一个繁荣的城市,不,确切的,是一个繁荣的现代化工业城市。因“工业”二字,它必定沦此浩劫。
21世纪的它,已不再是从前的荒芜之地,地广人稀。逐步地,整体走向发达饱和,彻底地冲击着一线城市。一批又一批的壮志凌云的青年办公建厂,尽管年年GDP在节节升高,但这辉煌的背后,却是污水的排放,环境的污染,生态平衡的破坏。
为此,“五水共治”这个名词正式问世。“五水”指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水,而目前的社会主抓的是前者。
今天下午,我带着手机,漫步在调查的路上。久经周转,扑捉到的,都是些在黑脏的河道之上,两管污水肆略排放,具体是生活污水还是工业污水,毫无头绪。但总而言之,污染的还是水。不管是杨家墩村委旁的河道,警校旁的河道、高教园区旁的河道均有此迹象。不过社会也对此做了一系列措施,杨家墩桥旁立下了这样一个牌子,见照如下:
身为初中生的我们,尽管能力有限,但这并不阻挡着我们共治的进程。生活中,不乱将垃圾、污水倒入河道;社会中,积极配合有关机关单位,调查河道,发现污源,并完成调查报告上递给治水机关。的确,这些做法看起来有点愚昧可笑。但事实正是如此,五水共治是一个漫长的措施,如果人们不投入配合,还是仍旧如前,那么不管怎样整治,这个过程将是无尽的。因此,只有我们大家人人投入配合,将保护环境作为己任,那么我相信,五水共治,胜利就在不久的将来!
关于五水共治的作文一年级 第三篇谁知道人们生命中的资源是什么,你们知道吗?它就是水。如果地球上没有水,人们将会濒临灭亡。人的生命一刻也离不开的水,水是人生命需要最主要的物质在人体内的水分大约占到体重
水,为了我们把它们无私奉献给我们,我们却不但不珍惜它们,反而一次又一次浪费。也许你们并不知道,中国许多地方早已缺水,如:广西西部、山西、陕北。这些地区里的许多人都喝不上一滴干净的水,而它们的另一边的我们却浪费水,还把水龙头开到最大,把这些干净的水一滴一滴的浪费,你可曾知道,那边的人多么想喝一口干净的水呀!
当你看见一条条河,有一条是干净的吗?人么的行为能不可耻吗?水如此重要,却被人们浪费成这样,水是会哭泣的啊!
以前的地球是多么美好,蓝天清鲜的没一点污泽;水清澈见底:树木茂盛:可是现在的天上画满了“灰色”,整天阴沉沉的,还时不时的出现大雾,再也没有清水,再也没有茂盛的树木。
所以,从现在开始治水还来得及,让我们将水利用起来,否则,世界第一滴水就成为了人类的眼泪。
关于五水共治的作文一年级 第四篇水是生命资源。没有水,人类就会像失去生机的小草黯淡没有光辉。现今世界上的淡水资源已经很少了,可是那些无知愚蠢的人类却那么不珍惜它,还在肆无忌惮地破坏它。科学家们进过测试表明,如果人类在那么下去一百万年那么那时的地球便是一个无水星球了,而它的最后一滴水便是人类那后悔的泪水。所以,我希望长大后可以为“五水共治”出一份力。
可到底什么是“五水共治”呢?其实“五水共治”具体指的是“治污水”,“抓节水”,“防洪水”,“保供水”,“排涝水”这五项。现在,我们身为学生,力所能及的就只有“治污水”,“抓节水”这两样了!其实做起来很简单:“治污水”就是不往任何河流有水资源的地方倾倒污水,也不往阳台的雨水管道排放污水;那么“抓节水”就是学会节约用水,也要学会循环用水,例如:洗过脸的水即可以用来冲马桶,又可以用来浇花。
有的时候,我早上醒来的时候,总能听见水“哗哗”流淌的声音,走到厨房一看,原来是奶奶在洗米,可却没有关掉水龙头,任水在哪儿流。我拿起一个脸盆,兜在洗米的盆子下面。奶奶就疑惑了,为什么要这样呢?我对奶奶说:“奶奶,水看似很平常,但对许多缺水的人们来说,这一滴水都十分珍贵呢!所以,我们都不能浪费水,让那些缺水的国家得到供给。”奶奶一听恍然大悟,又说:“对啊对啊,电视上是在说,有些地方极度缺水,人又怎么可以离开水生活呢!”说着,把那些流淌多时的水给关掉了
每天早上,当你起床是可否听到过一声死亡的叹息?你知道那是谁的叹息声吗?是我们伟大的地球妈妈!你知道她为什么哭吗?她为人类的忘恩负义而感到悲伤绝望;是水对人类的呼唤:不能再浪费一滴水,因为就是这一滴水,也能把一个快渴死的人从死亡的深渊中拉出来,心怀希望地走向充满光明的未来,而那儿便是一个美丽的极乐花园;是人们心中的最后一点良知:请不要在破坏地球母亲那美丽的容貌了!
其实,大人们都懂,可就是不如小孩子有这种节水意识。谁都可以节水,可就是有一些人身在福中不知福,尽情的浪费水资源,一点也没有这种节水意识,那么如果让这种人到那些缺水严重的地方,他又能活多少时日呢?所以,我们一定要节约用水,省下哪怕一滴水也好,因为这滴水,可能救活一个人珍贵的命。那么我们再算一下,如果一滴水可以救活一个人,那么一户人家我们就算有3个人,一个家族有好多人,那么如果全中国的人都节约一滴水,那么又会有13亿个人从鬼门关走出来,多幸运啊!
其实,光我们中国已经有许多缺水的城市了。 看看这一幕幕:一个老农用一根粗粗的绳子把一个七八岁大的孩子滑到深深的井底,为的只是一瓢一瓢舀上两半桶略带泥沙的饮用水;一农户在锅里烧开水的时候,锅的一圈竟然是泛白的碱性沉淀物。这样的水他们已经喝了很多年。再看这一幕:哗哗流水,为的是洗一块毛巾。而这类似的许多行为也常常发生在我们身上。水危及离我们并不遥远,节约用水,保护环境是每一位地球人最基本的义务。
水是生命之源,是人类赖以生存和发展的物质基础。我国是一个淡水资源短缺的国家,在660多座城市中,约有一半缺水,且近年来有愈演愈烈之势,水危机正向我们步步逼近。珍惜水资源,人人有责。我们要珍惜每一滴水,从我做起,从现在做起,保护好人类赖以生存的水环境;让人们懂得水是大自然赋予人类的一种财富,是我们的生命之源,千万不能让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水!
放眼今日,“五水共治”吹响了浙江大规模的新号角。为保一江春水、优一方生态,更为了全省人民心_同的“美丽浙江梦”,省市县乡各级领导身先士卒,精心组织各地人民开展“五水共治”,治水方法层出不穷,优秀人士不断涌现。主要领导身兼河长、治水专家组成各类智囊团、施工人员苦战加巧干、志愿者助力“共治”监督全省上下正在共同谱写一曲“五水共治”的雄壮交响曲。让我们一起携手,创造美好的未来!
关于五水共治的作文一年级 第五篇五水共治—听!那是水资源的呼救
人们常说:春来遍是桃花水,不解仙源何处寻。水是美的,同时也是人类的生命之源。我曾做一个梦:有一天我和同伴开心的在水中游着,突然一片的黑色的水向我们袭来,同伴一个个沉了下去,我心中愤怒起来,但是,我也慢慢失去了意识……
水在人们心中一向是:“取之不尽,用之不竭”。而人类无节制的用水,肆无忌惮地污染水资源,已经使水资源发出了一阵阵痛苦的呻吟。到底谁才是罪魁祸首呢?
第一个凶手就是建在沿岸的工厂,它们每一天都会流出很多废水,原先清澈的水流已经变成黑色水流,并发出一阵阵让人作呕的恶臭;第二个凶手就是生活在河边的居民。他们随意地将生活垃圾抛向河里,河道俨然成了一个天然的垃圾场。同时,洗衣液、洗洁精的广泛使用,使得超多的有毒的物质流入水中。这些垃圾、废水一天一天的累积,让超多的鱼类因为没有洁净的生活坏境死亡。死鱼附在水面上,结果一片惨状;第三个凶手就是我们自我。我们刷牙的时候打开水龙头开始刷牙,我们可曾关注到水龙头的水正在往外流?在和小伙伴打水仗笑得开心的时候我们可曾想到缺水山区的孩子们连口水都喝不上?大自然在哭泣吧?
人类是时候停止滥用水资源的行为了,参与五水共治:治污水、防洪水、排洪涝、保供水、抓节水这五项造福人类的工作。为了继续生活在这美丽幸福的世界。为了子孙后代能喝上水用上水,我们务必努力,不让大自然母亲流泪。我时常在想,雨啊你是水神的眼泪吗?你是在为人类犯下的错哭泣吗?
我们人类就应不想成为我梦中的那只鱼吧!鱼需要清澈的水,人需要洁净的水。保护水资源,从我做起,从身边的小事做起,还地球一个绿树成荫、鸟语花香、河水清澈、鱼儿欢畅的_吧!
五水共治,从我做起!
关于五水共治的作文一年级 第六篇“春来江水绿如蓝”:以前的树长得枝繁叶茂,郁郁葱葱,绿荫如盖。流水清澈见底,仿佛能看见底下的泥沙与石子,鱼儿在自由自在、高高兴兴地玩耍,人们在水中痛快地游泳,溪水向一端孱孱地流去,湛蓝的天空中鸟儿在漫无目地地展翅翱翔,多么一副优美的画啊!
“水光潋滟晴方好”:当我们来到西湖的时候,荡着小船在波光粼粼的湖水尽情地欣赏着美景,这么优美的金色真是让人想吟诗一首,痴迷其中,赞叹不已。真是如苏轼写的诗一模一样,从诗里就能让我们身临其境,况且我们真正的来到了这片美丽的西湖。
“枯藤老树寒鸦”:如今的树在不断地减少,树的极速减少也迅速地引起了大范围的自然灾害,让人防不胜防,措手不及。随着溪水的变质和城市工厂的增多,每当走到溪水的变质和城市工厂的增多,每当走到溪水边时,便有堆积如山的塑料在小溪旁,百年都不腐烂,溪水上面全是石油与废水,阵阵恶臭使人类无法忍受。在天空上方飘着浓烟,空气中飘着对人类有害的颗粒,形成了严重的雾霾。
“古道西风瘦马”:造成这些的不正是我们人类吗?如果再不引起重视,就一定会引起更大的灾害。保护环境,人人有毒!
关于五水共治的作文一年级 第七篇妈妈常说,他们以前小时候门前的小河与我们现在的小河完全不一样,以前的小河清澈、碧绿、恬静,给人一种神往的心态。远处看去,是那么得绿,绿得就像一条翡翠色的绸带,近看是那么得清,清得可以看见河底的沙石和游动的鱼虾。他们小时候的河下可以直接喝下去,而且他们小时候的河里的小鱼一捞出来就是一大把。晚上,那清澈而又平静的河面上,就映出了天上的星星和月亮。
我家门前就有一条小河。那条河虽然说不上是清澈见底,却也能够看到一些小鱼儿在里面欢快地游来游去;但是有时候,那条小河却又完完全全变了样:十分浑浊,垃圾铺满了整个河面,或者那上面是满满的一大片的浮萍,完完全全看不见下面有什么东西。
现在的河水之所以如此得浑浊,是因为我们现在印染厂、汽车、照明厂、喷漆、塑料袋······都太广泛使用,而这些东西都是在污染环境的,而污染环境最严重的,无非就是我们生活中最广泛使用的---电、塑料袋和木头、纸。
有一次,我来到了一个地方,奇怪的是,那个场景就是我现在住的地方,可是,虽然那门前也有一条小河,但是却和我家门前的那条小河完全相反:那条小河清澈、碧绿、恬静,远远望去,是那么得绿,绿得像一条翡翠色的绸带;近处看去,是那么得清,清得可以看见河底的沙石和游动的鱼虾······“伊晗,伊晗!起床了,你看看都几点了,还睡!”妈妈的一句话把我从睡梦中拉了出来。
我认为,我们一定要节约电,少用一次性物品、喷漆,减少印染厂、照明厂,把河水里的垃圾都捞出来,禁止在河里倒垃圾,这样才能够减少污染使河水得到一定的改善,渐渐恢复原貌。
关于五水共治的作文一年级 第八篇开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水,是省委省政府的重大决策部署,更是关系市民利益的大事,在省委、省政府建设“美丽浙江”、深入实施“五水共治”的特别日子里,我们彩虹小队全体队员来到这个万物复苏的花花世界——西溪湿地参与体验“五水共治”。
“花朝月夜动春心,谁忍相思不相见”。西溪湿地遍地都是像铺地毯一样装饰的鲜花,我们的眼前就是一片幸福的花海,如杜鹃、牡丹,薰衣草,还有鲁冰花、向日葵草、萱草等,一到那里,我们就忙开了,有的采集植物标本,有的测试水样,有的清点植被多少,有的观察鸟儿飞行线路,……这些都是我们亲身调查获取的第一手数据。休闲之余,我们来到农耕区,看着这些“新奇”的独龙车、抽水车、打年糕石头,我们都不知道这些是做什么用的,纷纷向家长们咨询,帮我们解开心中的疑问。
大手拉小手,西溪湿地的环境真好,我们要做“五水共治”的践行者、宣传员和监督者,自觉保护身边的大自然,为美化环境再添一份力。
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