乐记中教育的句子(精选86句)

1. 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

2. 志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子

3. 教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

4. 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

5. 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

6. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

7. 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

8. 知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

9. 试论孔子的教学思想。

10. 一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

11. 才有肝胆人共事，从无字句处读书。

12. 《乐记》的教育思想

13. 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

14. 试论孔子的道德教育思想及其现代价值。

15. 简述私学兴起的原因。

16. 只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

17. 简论墨家的科技教育思想及特点。

18. 教师要融于师生的相互理解中。

19. 纳百川，容学问，立德行，善人品。

20. 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

21. 教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

22. 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

23. 扬黄牛精神，做平凡工作。

24. 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

25. 试论《学记》的教学思想及其现实意义。

26. 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

27. 教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

28. 音乐审美教育与道德礼仪教育的关系

29. 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

30. 简述稷下学宫的办学特点。

31. 十年树木，百年育人。

32. 永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。

33. 非学无以立身，非教无以立国。

34. 教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

35. 课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

36. 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

37. 音乐审美教育的方式

38. 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

39. 分析孟子和荀子的人性论观点及对教育的影响。

40. 教师也要有不断尝试未知的勇气。

41. 与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。

42. 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

43. 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

44. 培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

45. 乐与伦理

46. 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

47. 体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

48. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

49. 踏踏实实做人，认认真真做事。

50. 试分析道家“道法自然”的教育思想。

51. 德高为师，身正为范。

52. 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

53. 习于智长，优与心成。朱熹

54. 音乐审美教育的和谐原则

55. 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

56. 表扬用喇叭，批评用电话。

57. 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

58. 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

59. 捧着一颗心，不带半根草去。

60. 人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

61. 为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

62. 教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

63. 乐与政治

64. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

65. 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

66. 敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

67. 教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

68. 乐与礼

69. 一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

70. 教师的人格是教育的基石。

71. 教师对学生来说是一个引路人似的`朋友，是心灵智慧的双重引路人。

72. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

73. 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

74. 意欲的培养是教育的关键。

75. 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

76. 让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。

77. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

78. 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

79. 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

80. 学生是台上的演员，教师是导演和评委。

81. 先学会做人，再学会知识。

82. 简论法家的“以法为教，以吏为师”的思想。

83. 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

84. 给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

85. 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

86. 给学生一个世界，给老师一片天空。