六个一工作总结(推荐10篇)

为进一步推动创先争优活动的深入开展，激发基层党组织和广大党员的生机与活力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和_员的先锋模范作用。我党支部委员认真学习文件精神，结合工作实际，迅速掀起创先争优活动热潮，集中开展了党性教育“六个一”活动，现将活动总结如下：

一、组织集中学习，提高了党员的党性素养

党支部利用一个月的时间每周集中组织一次学习，组织广大党员认真学习了党的路线方针政策。党的十七届四中、五中、六中全会精神、《中国_员领导干部廉洁从政若干总则》、_关于加强党性修养等方面的有关论述，作为学习的重点内容，通过组织学习，不断提高了党员的思想政治素质和理论修养水平。

二、重温党的光辉历史与革命传统，树立了党员先锋意识

在中国_建党91周年之际，以开展创先争优

活动为契机，于7月23日在党员活动室开展了“重温入党誓词“宣誓活动，机关全体党员和预备党员面对党旗庄严宣誓，随后大家家和自身情况谈了对党的理解、认识，以及作为一名_员应尽的责任和义务。通过本次活动，建党了党员的理想信念，激发了广大党员干部的责任感和使命感，增强了党组织的凝聚力和感召力，树立了党员先锋意识，积极发挥党员模范带头作用。

三、召开民主生活会，增强了党员的党性观念

7月28日在会议室召开了深入开展创先争优活动专题民主生活会，会上听取了党员在学习、工作、生活方面的思想汇报，针对党员思想和工作实际，开展了批评与自我批评。党员对照先进找差距，通过组织生活会，发现了一些问题和不足，并制定看整改措施。不断的提升党性，提高了素质，找准了自我定位，找准了工作的切入点和着力点，为深入贯彻落实创先争优活动，推动事业发展提供了保证。

四、开展党性分析活动，推动活动有效开展

党支部通过一周时间，组织广大党员干部进行了一次党性分析，每位党员对照党员标准，结合自身工作实际，全面总结近年来思想、学习、工作、作风方面的情况，进行了查找剖析，提出改进措施，并撰写自我剖析材料。通过此次活动，进一步增强了党员做好本职工作的紧迫感、责任感和使命感，增强了间的团结，推动了交通工作的开展。

五、组织群众评议

7月28日召开了一次群众评议会，每名党员在会上宣读了自己的党性分析材料，接受评议。发放群众评议票25票，收回25票，满意度90%，征集群众意见和建议15条，经归纳梳理共7条，并要求积极整改，切实增强了支部的凝聚力与战斗力。

开展党性教育“六个一”活动，进一步强化了党员宗旨观念，加强了党性锻炼，提高了服务能力和水平，促进了各项工作的开展，党员在找问题、找差距、找不足、促整改、抓提高上下功夫，真正把党性教育的成效体现在了具体的工作实践之中。

为深入贯彻落实党的十八大三中全会精神，全面建设学习型、发展型、服务型机关党组织，构建城区机关党建工作新品牌，经研究，决定在城区机关党组织中开展“六个一”党建活动。

一、指导思想

以_理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕十八大三中全会精神，紧扣城区中心工作，以构建城区机关服务型党组织为目标，通过广泛开展“六个一”党建活动，进一步强化学习，提升素质;强化民智，提升合力;强化服务，提升效能，为城区“四区”建设提供坚强保障。

二、“六个一”党建内容

(一)“一站”――建立一个党员服务站。建立机关党员服务站(机关党员服务中心)，加强机关党员管理服务是新形势下加强党员教育管理的迫切需要。城区机关党员数量较多，且较为分散，因此城区机关将统一建立党员服务站，进一步加强和改进党员的教育管理。各党(总)支部也要建立相应的党员活动室，并定期组织相关活动。

(二)“一日”――组织一次党日活动。以“七一”庆祝党的生日为契机，各党(总)支部组织开展有特色的党日活动，如党史宣讲活动或参观附近红色纪念馆等，进一步提高党组织凝聚力。

(三)“一书”――精读一本好书。为培养机关良好学风，广大党员干部要结合自身工作实际，通过多种形式，每季度每名党员精读一本以上关于城市建设、管理或党建等各方面相关书籍。通过不断学习，进一步提升党员自身素质，全面推进各项工作上新台阶。

(四)“一文”――撰写一篇调研文章。各党(总)支部要紧密联系部门工作实际，深入群众，细心聆听党员干部群众的呼声，认真剖析实际工作中的热点难点问题，切实掌握第一手材料，确保每年撰写上报一篇以上有内容、有见解的高质量调研报告，供党工委、管委会决策参考。

(五)“一户”――结对一户困难群众。各党(总)支部要认真组织机关党员结对帮扶困难群众。每个党支部至少要结对一户困难群众，支部党员数20人以上的根据实际情况结对2―3户困难群众。通过多途径、多形式的结对帮扶活动，让困难群众切实感受组织关怀。

(六)“一会”――开好一个党员建言会。针对城区发展和管理中的热点难点问题，各党(总)支部定期组织召开城区发展党员建言会，广泛听取意见、建议，为部门和城区发展献智献策。

三、组织领导

一要切实加强领导。城区机关各党组织要高度重视，把“六个一”活动纳入2014年各党(总)支部党建工作主要内容，及时做好2014年的党建工作计划。党员领导干部要身体力行，率先垂范，普通党员干部要积极参与，全面深化城区机关党组织建设

二要健全活动机制。把开展“六个一”活动建设学习型、发展型、服务型党组织活动推向纵深。城区各机关党(总)支部各要根据实际情况，明确一位责任领导、指定一名联络人员、制定一份工作计划，切实落实党建工作责任制，保证党建活动的正常开展。

三要营造浓厚氛围。要进一步加大舆论宣传力度，多形式、多渠道，大力宣传开展“六个一”党建活动的重要意义，充分调动党员干部和群众的参与热情，树立典型，营造浓厚城区机关党建工作氛围。

我校根据市教育局关于安全教育“六个一”活动的通知精神，在学校广泛开展了“六个一”活动，以加强学生，家长的安全教育为主导。学校全体师生严格重视、积极开张。现将安全教育“六个一”活动总结如下：

一、一次以安全教育为主题的班会。班主任认真准备，精心组织，充分运用市教育局提供的安全教育素材，结合本班级学生实际，扎实开展安全教育。

二是认真组织开展了紧急疏散演练活动。9月14日，我校通过制定周密的活动计划和详尽的演练方案，安全有序地组织全体师生开展了一次紧急疏散演练活动。在这次演练中特意安排了特异体质学生的安全撤离，有效地完善了应急预案，促使应急救援队伍熟悉岗位职责规程，提升应急救援队伍水平和反应能力，进一步强化了师生的安全防范意识，提高了安全防范能力。

机关党组织六个_建活动方案范文机关党组织六个_建活动方案

为深入贯彻落实党的十八大三中全会精神，全面建设学习型、发展型、服务型机关党组织，构建城区机关党建工作新品牌，经研究，决定在城区机关党组织中开展“六个一”党建活动。

一、指导思想

以_理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕十八大三中全会精神，紧扣城区中心工作，以构建城区机关服务型党组织为目标，通过广泛开展“六个一”党建活动，进一步强化学习，提升素质;强化民智，提升合力;强化服务，提升效能，为城区“四区”建设提供坚强保障。

二、“六个一”党建内容

(一)“一站”——建立一个党员服务站。建立机关党员服务站(机关党员服务中心)，加强机关党员管理服务是新形势下加强党员教育管理的迫切需要。城区机关党员数量较多，且较为分散，因此城区机关将统一建立党员服务站，进一步加强和改进党员的教育管理。各党(总)支部也要建立相应的党员活动室，并定期组织相关活动。

(二)“一日”——组织一次党日活动。以“七一”庆祝党的生日为契机，各党(总)支部组织开展有特色的党日活动，如党史宣讲活动或参观附近红色纪念馆等，进一步提高党组织凝聚力。

(三)“一书”——精读一本好书。为培养机关良好学风，广大党员干部要结合自身工作实际，通过多种形式，每季度每名党员精读一本以上关于城市建设、管理或党建等各方面相关书籍。通过不断学习，进一步提升党员自身素质，全面推进各项工作上新台阶。

(四)“一文”——撰写一篇调研文章。各党(总)支部要紧密联系部门工作实际，深入群众，细心聆听党员干部群众的呼声，认真剖析实际工作中的热点难点问题，切实掌握第一手材料，确保每年撰写上报一篇以上有内容、有见解的高质量调研报告，供党工委、管委会决策参考。

(五)“一户”——结对一户困难群众。各党(总)支部要认真组织机关党员结对帮扶困难群众。每个党支部至少要结对一户困难群众，支部党员数20人以上的根据实际情况结对2—3户困难群众。通过多途径、多形式的结对帮扶活动，让困难群众切实感受组织关怀。

(六)“一会”——开好一个党员建言会。针对城区发展和管理中的热点难点问题，各党(总)支部定期组织召开城区发展党员建言会，广泛听取意见、建议，为部门和城区发展献智献策。

三、组织领导

一要切实加强领导。城区机关各党组织要高度重视，把“六个一”活动纳入2014年各党(总)支部党建工作主要内容，及时做好2014年的党建工作计划。党员领导干部要身体力行，率先垂范，普通党员干部要积极参与，全面深化城区机关党组织建设

二要健全活动机制。把开展“六个一”活动建设学习型、发展型、服务型党组织活动推向纵深。城区各机关党(总)支部各要根据实际情况，明确一位责任领导、指定一名联络人员、制定一份工作计划，切实落实党建工作责任制，保证党建活动的正常开展。

三要营造浓厚氛围。要进一步加大舆论宣传力度，多形式、多渠道，大力宣传开展“六个一”党建活动的重要意义，充分调动党员干部和群众的参与热情，树立典型，营造浓厚城区机关党建工作氛围。

基层党建规范化建设内容

一、活动场所规范化

1、有相对固定的支部活动阵地。有条件的党支部应建设固定的党员活动室，条件有限的可与会议室共用，挂“会议室”和“党员活动室”等标识牌；办公条件不允许的，也可2个以上党支部共建一个党员活动室

2、有比较统一的活动室布置。室内应悬挂党旗，张贴入党誓词、党员的权利和义务、“三会一课”制度、党支部组织机构等。有条件的党支部，室内应配备一定的电教设备供党员学习使用

3、有定期更新的学习资料。活动室应因地制宜设置学习宣传配备资料橱(或书柜)和报刊架。宣传栏、报刊、党建杂志书籍及台帐资料，并指派专人负责，及时更新到当时时间。

二、班子建设规范化

1、班子坚强有力。党支部书记切实履行职责，落实党建主体责任，每年向上级党组织述职1次。班子分工明确，团结协作民主决策，整体推进党支部各项工作。建立支委成员联系老党员或困难党员制度。

2、组织设置合理。党支部每届任期3年，按期换届选举，如因特殊情况需延期换届，必须报上级党组织批准，延期最长不超过一年领导班子健全，委员缺额及时补选。20名以上党员的党支部，应根据需要划分为若干个党小组

3、工作推进有序。党支部每年至少召开2次会议专题讨论、研究部署党建工作。制定党建工作年度计划，做到平时有检查、年有小结、年终有总结。支部书记每年至少向党员大会报告次党建工作。党支部每半年向上级党组织书面汇报一次党建工作开展情况。

三、组织生活规范化。

1、坚持“三会一课”制度。党支部每季度至少召开一次支部党员大会，每月至少召开一次支委会和党小组会，每季度至少上1次党课。由上级党组织统一组织全体党员集中上党课的，各党支部应做好党课记录。党支部要制定年度“三会一课”计划并报上级党组织备案，如实记录“三会一课”开展情况，对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员，要进行批评教育，促其改正.2、组织生活会制度。党支部每年召开一次专题组织生活会，党员必须自觉参加，党员领导干部要以普通党员身价参加所在党支部或党小组的组织生活(要有相关会议记录和材料)

3、民主评议党员制度。督促党员对照党章规定的党员标准对照入党誓词、联系个人实际进行党性分析，强化党员意识、增强党的观念、提高党性修养。每年认真组织一次民主评议党员活动，并将评议结果作为对党员奖惩的重要依据。对党性不强的党员，及时进行批评教育，限期改正；经教育仍然无转变的，应劝其退党或除名。(要有民主评议党员评议结果和评议票体现)

4、建立谈心心谈话制度。党支部书记和支部委员之间、支部委员和党员之间、党员和党员之间，每半年开展谈心谈话不少于2 次。注重人文关怀和心理疏导，主动关心和帮助干部职工解决实际问题，增强思想政治工作的预见性、针对性和实效性。

四、党员管理规范化

1、建立学习教育制度。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态利订并严格执行党员学习制度，开展争创学习型党支部。做到学习有计划、有考勤登记、有讨论题目、有专门学习记录本，不得以单位业务学习代替支部学习教育。

2、建立服务群众制度。拓展党员联系服务群众的途径，结合实际明确党员责任区，窗口服务行业党员应设立党员示范岗或党员先锋岗，实行挂牌服务。开展主题实践、志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，发挥党员先锋模范作用，增强党组织的凝聚力和吸引力。

3、严格党费收缴制度。党员应自觉按时足额缴交党费。党支部应落实专人负责党费收缴管理，及时根据党员工资变动调整党费基数，每季度或每半年向上级党组织缴交一次党费，党费收缴台账记录规范，每年公布一次党费收缴情况。

五、党员发展规范化

严格执行《中国_发展党员工作细则》规定的程序，以《揭阳市发展党员工作手册》为规范，有计划做好发展党员工作。

1、实行民主推优。确定入党申请人中为入党积极分子时，应当采取党员推荐、群团组织推优等方式产生人选。

2、严格培训制度。党支部要有计划安排入党积极分子参加上党委(工委)组织的集中培训，培训合格后方能确定为发展对象，接收为预备党员。培训时间超过三年的，原则上必须重新培训。

3、严格政审制度。在组织接收前，党组织对发展对象的主要社会关系和直系亲属情况进行政审，对其现实表现、历史表现和政审情况进行汇总，并形成发展对象的政审综合材料。

4、实行公示制度。支部在接收预备党员和办理预备党员转正前均要进行公示。

5。实行票决制度。支部在接收预备党员和办理预备党员转正时，要采取全体党员无记名投票决方式进行表决，票决结果要随同入党材料一并上报党委(工委)。

6、材料送审制度。支委确定入党积极分子，确定发展对象接收预备党员和办理预备党员转正前，应将材料送上级党委备案。

六、台账资料规范化。

1、计划和总结台账内容

(1)党建年度工作计划、半年工作小结和年终工作总结。(2)阶段性工作方案、计划和总结。

(3)党建特色工作实施方案、活动情况、总结汇报等。(4)主题实践活动工作方案、计划和总结。

2、会议记录台账内容镇级：党委会议记录和联席会议记录要分开，要使用专门的会议记录簿。党(总)支部、支部委员会要有以下会议记录：

(1)党员大会(党课)记录。(2)支委会记录。(3)党小组会议记录。(4)组织生活会记录。

(5)政治理论学习教育记录(如“两学一做”学习教育常态化制度化会议记录本)(6)驻点团队会议记录支部大会和支委会会议要分开记录，要使用市委组织部统印制的《中国_支部委员会会议记录簿》和《中国_支部会议记录簿》，要做到记录规范，要与党群联席会议、班子联席会议等会议记录区分开。

3。党员信息管理台账内容。

(1)党员名册、党费基数、党费收缴、党员活动经费管理等基础资料。

(2)记录党员教育培训、奖惩、廉洁自律等情况。(3)记录入党积极分子、发展对象、预备党员等基本情况。(4)记录困难党员基本情况及主要慰问帮扶措施等。

(5)党员组织关系接转、党员证明信、来信来访接待、党内统计年报等其它工作资料。

为了深入贯彻落实xx新区党工委关于开展“六个一”活动工作精神，扎实推进学校效能管理，树立学校良好形象，结合我校实际，现将xx小学开展“六个一”活动工作总结如下：

学校以区党工委“优作风、强能力、促项目”重要思想为指导，以提高领导管理能力、教师综合素质为核心；以廉洁从教、规范管理为关键；以提高办学效益、让人民满意为目标，坚持耐心教育、制度约束和监督评议并重的原则，深入剖析、纠建并举，扎实推进了我校的“六个一”活动工作。

通过“六个一”活动，我校教师思想素质明显提高，敬业精神明显增强，工作作风进一步转变，形成教师爱岗敬业、无私奉献，学生奋发图强、积极向上的良好风气，学校教风好、校风正、学风浓。

1、4月15日，学校制定了切实可行的实施方案。召开了全体教师“六个一”活动专题会议，做好了宣传动员工作。

2、成立由学校校长苏社会为组长的“六个一”活动领导小组，认真贯彻实施了xx新区党工委制定的“六个一”活动工作方案。

3、学习形式为集中与分散相结合。集中学习是通过举办各种座谈会、交流会，利用课外时间对教师进行“六个一”活动培训。分散学习则要求自我监督、落实到位，并认真做好专题学习笔记。

4、学校设立“六个一”活动信箱，公布举报电话，主动接受社会、学生及家长的监督。

5、召开了座谈会，开展谈心活动，广泛征求意见和建议。通过召开学校中层领导、教师代表座谈会，向学生及家长发放问卷等形式了解实际情况。

6、组织教师针对“六个一”活动存在问题进行剖析，每位教师在学习提高认识的基础上，全面总结，深刻反思，针对自己在政治素质、业务水平、工作作风、服务态度，职业道德水准等方面情况，从根源上剖析自己存在的问题，实事求是地认识和评价自己。

7、学校对在整改活动中表现突出的教师进行表彰；对经查实违反职业道德，令其整改而仍未及时改正的教师，进行严肃批评。通过本次活动，学校进一步建章立制，积极探索了规范学校管理和有利于学校建设发展的长效机制。通过抓效能提升，不断提高教育教学质量。

“六个一”活动工作关系到规范办学秩序、提升办学效益，意义十分重大。但它本身就包括多层要素，情况十分复杂，需要长抓不懈才能抓好抓实。但我们坚信，只有严格按照上级安排部署、稳步实施、强力推进，才能进一步把我校“六个一”活动工作推向新高潮，让海坡小学的发展日新月异！

我们蔡村小学根据《山西省教育厅关于开展开学初“六个一”安全教育》活动的通知精神，在全校广泛开展了“六个一”安全教育活动，以加强学生、教师、家长的安全教育为主导。学校全体师生高度重视、积极开展。现将“六个一”安全教育活动总结如下：

一、各班举行了一次以安全教育为主题的班会。班主任认真准备，精心组织，充分运用安全教育素材，结合本班级学生实际情况，扎实开展安全教育，收到了良好的安全教育效果。

二、全校召开了一次以安全教育为主题的专题讲座。由杨校长亲自负责，组织开展了以“强化法制理念，增强安全意识，提高自护能力”为主题、面向全体师生的安全教育专题讲座。形势浩大，意义非凡，激起了广大师生的安全意识。

三、举办了一次以安全为主题的家长会。根据实际，对走读生家长开展了一次以“提高家长安全意识和安全管理能力为主要内容”的家长会，同时全面建立班主任、各任课老师、家长对学生的教育和监管的有效联系方式。

四、召开了一次学校安全形势分析会。会议由校长杨文主持，学校的安全领导组、各班主任参加了学校安全形势分析会。认真查找目前本学校存在的突出问题，分析根源，确定重点，制定措施，限期整改。促进了学校的安全工作。

五、举办一次安全管理人员的学习培训。学校领导杨文对全体教师进行一次以“丰富安全教育、创新安全教育方式、增强安全教育实效”为主要内容的集中培训，增强了安全知识，强化了安全意识。

六、各班举办了一次“安全知识我知道”的演讲会。各班班主任通过安全知识讲座，学生观看安全知识影片，阅读安全知识书籍，书写安全体会，收到良好效果。各班学生互相交流，互谈心得体会，积极发表自己看法，形式多样，气氛活跃，促进了安全知识进课堂，形成了安全知识我牢记的局面，使得我校师生的安全教育再上新台阶。

通过开展“六个一”安全教育活动，使广大师生法制理念、安全意识得到了增强，自护能力逐步得到了提高。

共青团“童心港湾”全国项目办发出工作指引，倡导在“六一”儿童节前夕开展一次主题队日活动，让留守儿童热爱集体、热爱红领巾，培养乐观开朗、积极向上、热爱祖国的合格少先队员，做到童心向党;由县少工委主任讲一节以“人生三部曲”为主题的队课，让少先队员、留守儿童牢记的嘱托和期待，珍惜青春、心怀梦想，好好学习、好好锻炼，争取早日成为一名光荣的共青团员，未来努力成为一名_员;开展一场“小小演讲家”诵读活动，选取红色故事等素材，组织项目点留守儿童进行集体诵读、个人朗诵，具备条件的可以举行一场朗读比赛，按一定比例评选出获奖选手，进行鼓励和表扬;开展一次专题助学金发放活动，共青团“童心港湾”全国项目办拟针对上海及周边地区举行“童心抗疫、喜迎六一”童心港湾助学金发放活动;开展一场主题观影活动，组织项目点留守儿童观看“庆祝中国共青团成立100周年大会”、红_、革命故事等内容，以沉浸式方法培养留守儿童对党、团、队的感情，以观影的方式提高自己的爱国之情;开展一次优秀案例征集活动，鼓励各省级项目办将涌现的典型经验和人物事迹及时梳理、总结，并报全国项目办，全国项目办将根据案例类型形成案例汇编材料，并组织有关媒体进行系列报道，发挥示范引领作用。

共青团“童心港湾”项目由_发起，由中国光华科技基金会、_青年发展部、中国青年报社、国强基金会等联合四川、广东、安徽、江西、陕西等地团组织实施，是共青团组织在村级层面常态化开展的留守儿童关爱项目。2021年12月，_印发《关于深化共青团“童心港湾”关爱农村留守儿童工作项目的实施意见》，突出强调坚持“雪中送炭”等原则，通过选配“童伴妈妈”，组织家访校访、日常陪护、主题活动、志愿等，对农村留守儿童进行亲情陪伴、情感关怀、自护教育、励志教育，促进他们健康成长。

为贯彻“培养良好行为习惯，对学生终身发展负责”的精神，加强对小学生思想道德教育。本学期，我们班继续做好学生的“六个一”活动，有计划、有制度、有总结。

开学初，我就在总结学生暑期“六个一”活动的基础上，对学生提出新的活动要求。

1、端正态度，明确目标。“六个一”活动的良好开展，是自身成长的需要。

2、严格要求，认真落实。“没有规矩，不成方圆”，注重过程，追求完美。

3、不断反思，及时总结。要善于取人之长，补已这短；知不足而后改之。

活动内容丰富多样，并结合班级工作、学习实际，有重点做好几项常规工作。

1、每天写一篇“成长足迹”。记录成长点滴，可以记下一天中难忘的事；可以写今天的收获；可以谈今日读到好文章的感想内容不限，体裁不限，但要围绕一个主题展开。贵在坚持练笔，留下童年最美的足迹。

2、每天一读。根据自己的实际情况和爱好，每日读书半小时，同时可以记录下好词佳句，丰富学生的语言积累。培养他们勤读书、爱读书、敢于大胆读书的良好习惯。

3、每天跳绳100个。提高学生的身体素质，锻炼身体的协调性，养成爱好运动的好习惯。

4、每天写一篇优美的钢笔字。让学生养成“提笔即是练字”的`好习惯。每天写字课有老师指导，有时是小老师“示范”，小老师讲评，评出今日最好的字，进步最大的同学。

5、每天整理自己书房、父母的书房。培养整洁的习惯，也是做“一件力所能及的家务事，通过活动，更是培养学生爱学习，营造家庭良好学习氛围的好途径。

除了每天一些常项工作外，我们班级还开创性地搞一些活动。如“小蜜蜂评比活动”、“我们的许愿树”、“我是小书虫”、“飞向月球图片展”等等活动。

“六个一百”工程工作总结

第十九中学

按照教育局、教育研究院的要求，本年度继续进行“六个一百”工程相关项目评比。以教研组为单位，上报了参加“优质课”、“教学能手”参评教师名单。9月16日、17日、18日，利用三天时间，在多媒体教室，进行了赛课初评。

本次赛课有以下特点：

一、参赛教师精心准备，各展风采，展示了我校教师积极进取、争创一流的良好精神面貌。本次参赛的教师，在课前的准备都是相当充分的，每位教师都反复修改了自己的教学设计。

二、训练扎实、教风朴实：老师们大多能紧扣教材，把对获取知识能力的培养和思想教育，层层深入，环环紧扣，一步一脚印，一步一台阶。

三、教学目的明确，教学思路清晰：无论是整堂课，还是各环节，均有鲜明的主题和明确的目标，能较好地将知识、能力、情感融为一体,思路清晰、层次分明，能较好地把握教材编者的意图和学生思路的点拨与引领。

四、能有效的使用多媒体：在本次赛课中，一个突出亮点即是在教学中都使用了多媒体这个教学手段，而且教师们在运用多媒体教学中还比较熟练，能够达到媒体运用与教学的有机统一。

每位教师都及时上交了教案，设计合理。评委对参评教师的课，都进行了认真评议，给出了恰如其分的评价。

总之，本次赛课活动，收获是主要的，不管是我们参赛教师，还是听课教师，都获得了一次较好的培训。希望老师们借此次“六个一百”活动的东风，在课堂教学实践中得以进一步锻炼、提高，并以此推进全校的课堂教学更上一个台阶，使我们的教学水平、教育质量得以再提高。