生死胡杨句子赏析(精选46句)

1. 要求从给出的两句话中选一句放在文章的某个位置，并说说理由；

2. 2005漳州中考心中装着一双鹰的翅膀

3. 明确答题方向，也就是明确每种修辞方法的作用/表达效果；——重点（练习一）

4. 对修辞及其作用意义定位以后，以句子字面意义理解为基础，重点分析修辞的使用，再联系上下文或背景、全文主旨、中心形象或人物心理、情感等全面分析，准确把握。

5. 2005年东营中考《空山鸟语》一文多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声，下面摘抄出了一句，请分析其表达作用。

6. 象征--A、以具体的事物代表抽象的含义。

7. 因为多年的操劳，外公的手背粗糙得像老松树皮，裂开了一道道口子，手心上磨出了几个厚厚的老茧；流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹，他那原来是乌黑乌黑的头发和山羊胡子也变成了灰白色，只有那双眼睛依旧是那么有神，尽管眼角布满了密密的鱼尾纹……我想念外公。

8. 解题技巧点拨：

9. 常见题型：

10. 那女孩有一双晶亮的眸子，明净清澈，灿若繁星，不知她想到了什么，对着自己兴奋的一笑，眼睛弯的好像月牙儿一样，仿佛那灵韵也溢了出来。一颦一笑之间，高贵的神色自然流露，让人不得不惊叹于她清雅灵秀的光芒。

11. 短短的扎着红色绸带的小辫，就好像两只蝴蝶落在她的耳边。

12. 答题句式参考：

13. 确定文章描写对象，确定文章的感情基调

14. 只见那人俊美绝伦，脸如雕刻般五官分明，有棱有角的脸俊美异常。外表看起来好象放荡不拘，但眼里不经意流露出的精光让人不敢小看。一头乌黑茂密的头发，一双剑眉下却是一对细长的桃花眼，充满了多情，让人一不小心就会沦陷进去。高挺的鼻子，厚薄适中的红唇这时却漾着另人目眩的笑容。

15. 请赏析“黑龙江的土地，插根筷子都可以发芽”这句话。

16. 2005年深圳中考《鸟是树的花朵》选段：

17. 大姨今年三十多岁，高高的个子，鸭蛋脸上有一个端正的鼻子。眼角上有一个端正的鼻子。眼角上爬上了隐约可见的几条鱼尾纹，但眼睛里还透露出一股灵秀的神采。

18. 引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣

19. 这里的问句并非有疑而问，突出描写了树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽，对小鸟的喜爱赞美之请溢于言表。

20. 黄山绝壁松（节选）

21. 《生死胡杨》

22. “晚了也得去，怎么可以逃学？”请说说句子用了什么修辞，体会其中包含的语气和感情。练习一答案示例：

23. 《阳光地带》

24. 他的头发越来越白了，简直好像盖了一头皑皑的霜雪。

25. 确认所用修辞方法，答题时将其点明；（见九年级上册附录《常用修辞格简表》）

26. 从表达方式的角度赏析。

27. 示例：“在朝霞甩下的水袖里”用比拟的手法写出了霞光的柔和绚丽的美；“晃眼”、“灿烂”贴切地写出了太阳花开放时明艳的色彩；“温柔”地“旋开”用拟人的手法生动逼真地描绘了太阳花初绽时的情态；“微微颤动”观察细腻，若人怜爱。

28. 一丛稀疏而干枯的头发，好像小鸭的绒毛点缀在头顶上。

29. 引用诗句，其作用通常为“增加文章的诗情画意，使文章语言更加优美”（或引用诗句是为了说明……），

30. 渲染气氛--借助特定的有象征意义的事物，以及事物独特的特征，共同营造一个环境，表现某种环境氛围，突出人物的某种特定感受，表现人物的某种心境。

31. 2005年泰安中考《心存感激》一文的语言很有特色。下面选了一句，请说说你的感受。选句：蓝天给你以自由遐想，大海给你以深沉雄浑，草原给你以宽广渺远，高山给你以坚毅勇敢，流水给你以柔情缠绵。

32. 2005年南通中考沉默的竹笛（节选前三段）

33. 仔细品味某个句子，或从文中选出最欣赏的一句，说说感受/好在哪里/写法有何特点/体会其表达效果/作批注（可从句子的含义、修辞的效果等角度简析）；

34. 抓住关键词句进行概括，有的放矢。

35. 《心中装着一双鹰的翅膀》

36. “晚了也得去，怎么可以逃学？”

37. 《春天的梦》（节选）

38. 听雨（节选）

39. 2005年浙江中考《生死胡杨》题目：批注是一种很好的读书方法，请从品味语言的角度入手，参考示例，为后面的画线句子加上批注。

40. 有时对重点句子的理解也要根据修辞手法的运用来进行。

41. 乱蓬蓬的，拖把布似的长发像是好多个月没有梳理了。

42. 答案示例：

43. 描写人物方法的判定这个判定总体上不是很难，但个别的疑难点，学生还不能作出准确的判定。

44. 倾听生命行走的声音（节选）

45. 阳光地带

46. 抑扬法--分为先抑后扬(欲扬先抑)，先扬后抑(欲抑先扬)两种形式。