小学三年级作文拼积木(通用88篇)

小学三年级作文拼积木 第一篇

这个暑假我读了一本叫做《积木房子》的 故事书，这本书由很多个小故事组成。读了这 些故事，我懂得了很多做人、做事的道理。其 中，有一篇《小柳树和小枣树》的故事让我印 象深刻。

故事讲的是，老伯伯先种了一颗枣树，又 种了一颗柳树。小柳树的腰又细，枝又绿，很好看。小枣树弯曲又丑陋，一点都不好看，小柳 树就嘲笑小枣树，小枣树没出声。春天时，小柳树在发芽后穿上了绿色的外衣，小枣树还是光 秃秃的，小柳树又嘲笑小枣树，小枣树还是没出声。到了秋天，小枣树结出了又红又大的枣 子，小朋友们吃的很开心，可小柳树什么也没有结出来。小柳树觉得小枣树肯定会嘲笑它，可 是，小枣树非但没有嘲笑小柳树，却还说了很多小柳树的优点。这让小柳树惭愧不已！ 故事中，小柳树是骄傲的，只能看到别人的缺点；小枣树是谦虚的，它会看到别人的优 点，在遭到嘲笑时，还能依然努力按照自己的.目标前进。其实，每个人都有长处和短处，优点 和缺点，我们不应该拿自己的长处和别人的短处比，我们要看到别人的长处，并正视自己的短 处，互相学习，取长补短，共同进步。

我相信，小柳树的“不好意思”，一定是认识到了自己的错误，它会真诚的向小枣树道歉 并改正自己的错误。日后，它们俩一定会成为好朋友的！

小学三年级作文拼积木 第二篇

大家没事干时会玩游戏、玩玩具、拼乐高等。你们可能想过未来的床、报纸、衣服，我却想到了未来的乐高积木。

未来的乐高小人可能会走路、说话、变表情。它们的积木车能开，飞机能飞，积木火车不用铁道也能跑，积木轮船不要水也能走，积木坦克都可以开炮、走路，而小人的积木枪都能发射子弹！如果你不想动手又想拼成，只要你说出你要拼成什么，它自己就会很快拼完。

未来的乐高积木咬合力非常强。已经拼上的分不开，除非你抓着两块积木，说一声分开他们才能分开，这种积木能拼成实用的乐高房子、乐高枪、乐高床等，乐高房子能住人，乐高枪能开枪，而乐高床能让人睡觉。

未来的乐高积木有几个优点，它防火、防水、防地震，还可以悬浮在空中哦！你们一定想说这种积木很厉害吧。虽然它这么好，但是用的`时候有些小问题，比如拼床时要选表面光滑平整的积木块，不然躺下不舒服。

这就未来的乐高积木，我相信总有一天这种积木会在现实中出现。

小学三年级作文拼积木 第三篇

我有很多很多的玩具，海盗船、积木、遥控汽车等等。但是我最喜欢的玩具是乐高。那是妈妈在我五岁生日的时候给我买的，我非常喜欢它。

乐高人的头有的是圆的，像个大苹果；有的头是方的，像个木头疙瘩；还有的头像小布丁。它们都是塑料做成的。我闲着的时候，就会和它玩一小会儿，比如打仗、斗武、平民生活等等。这样我就会觉得非常有趣。

记得有一次，我在写作业的时候，有一道难题把我给难住了。正在我发愁的时候，一转头看见了我的乐高人，其中一个乐高人闪着它那大眼睛好像在对我说：“别着急，仔细的思考一下，你一定行的”。我又把题认真的读了一遍，分析了一下，忽然有了灵感，很快做出了那道题，心情开心极了，这还要归功于我的乐高人呢。

我喜欢我的乐高玩具，你们喜欢什么样的玩具呢？快点告诉我吧！

小学三年级作文拼积木 第四篇

我的课余生活丰富多彩，有完我的拼斗积木、骑自行车、打球……。其中我最喜欢的课余生活是搭积木。

来说说拼斗积木吧，那是一种以小零件为主的玩具，那些零件上有很多凸起和很多凹下的地方，只要把两个零件凹凸相扣就把它们拼在一起了。 我从小就特别喜欢这种玩具，妈妈给我买过很多，有飞机、汽车、军事基地、火箭、大炮，还有基地战车……。

每次拼斗玩具一进我的房间，我会先按照图纸把它拼好，欣赏几天后我就拆散，把零件混进其他的玩具零件里去。这样我就把所有的零件混在了一起，然后我就凭我自己的想象拼东西。我自己拼过飞机、机器人、火箭炮、轮船、汽车、军事基地……比如拼汽车吧，我就先拼一个底盘，然后拼上汽车的窗户、方向盘和门，最后拼上4个轮子，一辆小汽车就拼好了。这辆小汽车还能在地上跑来跑去呢，可好玩呢。

拼斗积木可有意思了，到现在我还是很喜欢拼积木呢！ 搭积木给我的学习和生活带来无穷的乐趣。

小学三年级作文拼积木 第五篇

前几天，妈妈给我买了一个大盒子的组装积木，我看到以后特别兴奋，刚拿到手就迫不及待的打开了，打开后立马傻眼了，大袋，小袋，密密麻麻的零件展现在我眼前。我心想：“这么多零件我该怎么拼呢？万一拼不好怎么办？万一弄丢了怎么办？”虽然心里这么想，但是我的手可没闲着。

我先把图纸找了出来，再把大大小小的零件分类，然后再按照图纸上的步骤一步步的组装。十分钟过去了，三十分钟过去了，三个小时过去了，在我的努力下，一栋漂亮的警察局大楼终于现身了。

拼完以后我的腰都挺不直了，看到自己这样，便想到了妈妈要工作一天肯定很累。我一定要听妈妈的话，不能再让她为我操心了。通过拼这个玩具，还让我知道了做任何事情，要想成功是要付出一定代价的。

小学三年级作文拼积木 第六篇

爸爸给我买了电子积木玩具，非常好玩！

这个电子积木太不可思议了，我用它们装了好多东西，有收音机，装好的收音机就像生活中常听到的收音机一样，它能收到很多台的广播。还有灯泡，接好的灯泡能发出耀眼的亮光。还有风扇，装好的风扇不但能吹出风来，还能像直升飞机一样飞起来。我对它简直爱不释手！

这个玩具的原理是靠电池发电。我还学会了串连和并连，串连，就是串到一条线上，一个灯坏了，另一个也坏了。并连就是一个电池两条线，两个灯都会亮，一个坏了，电流就会通向另一个灯。通过这个玩具，我还知道了导体和绝缘体。导体就是能传输电，那么，哪些东西是导体呢？如：金属类、铅笔芯、水、人体是导体……还有绝缘体呢！绝缘体是不容易导电的，如：木头、玻璃、球类、花盆、文具……

玩了这个玩具后，我觉得人类真是聪明，能通过自己的聪明才智创造出很多新奇的东西，我对他们真是佩服不已！我想长大后也能创造出很多新奇的东西！

小学三年级作文拼积木 第七篇

今天，我搭了一个积木模型。下面，我来描绘一下吧！

今天我搭的这个积木是自由拼装的，如果是按图拼装会更困难些，待会儿我再给大家介绍一下吧！

搭积木时有几点需要注意：第一，拼装其他配件要仔细，不要弄错了；第二,要把基本图型拼好；第三，拼装配件到积木上是要注意。

大家来听听我是怎么搭的吧：第一，把基本图型拼好，可以自由拼装，也可以按图拼装；第二，拼好其他配件；第三，把配件拼装到搭好的积木上。

我搭的图形是“凸”形的。

第二天，我按照图上拼了一个“L”型的积木模型。拼法以及要注意的地方都一样，但有一点，要提醒大家，就是：要拼正方体等都要把下面一层是空的。

搭积木可以提高我们的智力，我建议大家多搭积木，但是在作业完成后哟！

小学三年级作文拼积木 第八篇

期末，我考了班上唯一的双百分，妈妈奖励我一件礼物，叫“智慧积木”。

回到家，我迫不及待地和哥哥搭起积木。

开始，我搭起了一个像盒子一样的房子，爸爸表扬我：终于有了自己的作品。后来，我老是搭这个形状，爸爸批评我：你不能老这样搭，要变化。

我发现哥哥搭得比我好多了，因为他搭得很壮观，很雄伟，形状多变。我下定决心要超过哥哥，我反复地练习，还向爸爸和哥哥学习，进步很大。

今天，我用了很久时间，终于搭造了一个“游乐园”，六边形的“地基，两个方形”观景台“，四个螺旋梯，中间连着交叉向上的”游戏厅“，还有”自动售票“大门，很漂亮。

虽然比哥哥的差了些，但比以前好了很多，爸爸还给我的”游乐园“照了一张相！

小学三年级作文拼积木 第九篇

星期六晚上，妈妈带着我和我的好朋友鲁亦菲一起去大裕城乐高店拼积木。平时每隔一周她都会带我去，妈妈说这样可以锻炼我的专注力。

到了乐高店之后，店员阿姨热情地走过来问我们今天想拼什么，我看了一圈，最后挑选了一盒消防车的积木。挑好了之后，店员阿姨帮我们把积木盒子拿过来，然后又给我们找了一个小桌子，她帮我们把桌子消了毒后，我和菲菲坐在那里就开始准备拼积木了。

积木是用一个漂亮的大盒子装着，打开之后里面大约有几百粒零件，还有一本说明书。我们小心翼翼地打开包装盒，取出说明书一字不落地阅读起来。首先，我们把要拼装的零件对照说明书一个个慢慢地找出来，可是它太多了，而且有的太小，找得我眼花缭乱。

接着我们按照说明书的指示，按部就班地操作起来。一个半小时过去了，我们拼得很累，手都麻了，才把消防车拼装了一半。妈妈在旁边不断地鼓励我们，所以我们认真耐心地继续加油着。终于，时间一分一秒地过去，零件也越来越少了，我们的消防车终于诞生了！看着拼好的消防车，我心里真是非常自豪。我喜欢拼乐高，虽然中间花费了许多时间，遇到许多障碍，但是我明白了做任何事都要保持坚持到底的精神和细心观察的态度！

小学三年级作文拼积木 第十篇

我最喜欢玩的玩具是乐高，玩乐高可以让我的手指变得非常灵活。

今天中午，我兴致勃勃地打开放乐高的盒子，我突然眼前一亮，找到一个非常精致的盒子，盒子上画着一座非常漂亮的别墅。我迫不及待的打开盒子，使劲摇了摇，一些零零星星的碎片就从盒子里洒了出来。首先我拿出一个较大的绿色碎片，然后拿出一个较大的绿色碎片，再拿出两个亮晶晶的碎片，这个是玻璃。正要安装桌子的时候，我的桌子却不翼而飞了，我急得像热锅上的蚂蚁，我东找找西看看的，不一会儿就满头大汗了。突然，我发现原来桌子被压在了一个大的碎片下面。接下来就该拼第二层了，我想让第二层的房屋牢固一点，便把它摁紧点，可是我摁得太紧了便啪的一声，所有拼好的积木都散了，真是前功尽弃啊！我有些不想玩了，这时，妈妈走过来对我说：“失败是成功之母，拼乐高是一定要有耐心的。”我立即斩钉截铁地说：“这一次，我一定能成功的。”说完便重新开始做起来，经过一次又一次地努力，终于一座非常漂亮的别墅拼好了。每当我看见它的时候都会非常有成就感。

功夫不负有心人，通过这次拼乐高，让我懂得了做什么事都不能用蛮力解决，要有耐心。

小学三年级作文拼积木 第十一篇

在许多人的眼中，眼泪是脆弱和灾难的象征。其实，眼泪和欢笑一样，也是生活的调味品。

瞧，一个小男孩低着头从教室里走出来，脸上流淌着眼泪，这是为什么呢？哦，原来是成绩不够理想。考试前，他复习得那么认真，那么投入。白天，他攻克了一道又一道的难题；晚上，别人都休息了，他还在灯下苦读，可没想到最后竟是……眼泪流进了他的嘴里，味道是苦涩的。不过，这眼泪对他来说也许是一个促进，因为这苦涩的泪水告诉他：失败没什么，只要努力，还有的是机会，不是说苦尽甘来吗？继续努力吧。

看，那个幸运的小男孩，他的手上捧着让多少人羡慕的冠军奖杯，站在高高的领奖台上泪流满面，眼泪流进了他的嘴里，味道也是苦涩的。这苦涩的滋味警醒着他：这没什么，这只是对以前努力的肯定，今后还要付出更艰辛的努力。不是说百尺竿头更进一步吗？继续努力吧。

朋友，当你心情压抑时，就尽情地流泪吧，它是一种渲泄，它可以让你减轻心理负担，它会让你在哭过之后懂得微笑地面对生活；当你取得了优异的成绩或巨大的成功后，也尽情地流泪吧，它是一种欢庆，它会让你在哭过之后懂得：要珍惜成功，更要发奋图强！

生活需要眼泪！

——戒烟三年级作文 (菁选3篇)

小学三年级作文拼积木 第十二篇

我最喜欢的玩具是我的一个洋娃娃。我给她取名“小美”。我不记得她什么时候开始和我在一起的。我只是很高兴她和我一天天长大。

小美很漂亮，白白的，有些卷曲的头发，两边有两条毛茸茸的小辫子；黑眼睛设置在柔软光滑的脸上；最吸引人的是她有一个粉红色的鼻子，让人觉得她很可爱；她穿着一条花裙子，上面布满了许多闪烁的小星星。很漂亮！我不仅每天搂着她睡觉，她还是我无话不谈的知己。

我记得在梦里，小梅又一次带我进入了她的童话世界。那里真的很美！各种娃娃都穿着五颜六色的花裙，梳着各种图案的头发。都是小美的好朋友。大家看到小美带着新朋友来了，都围着我跳舞，围着我唱歌跳舞，问问题。他们有的牵着我的手，有的亲吻我的脸，有的轻轻拨弄我的头发。他们似乎以自己的方式欢迎新朋友！

不知不觉就感觉到有人在推我。原来爸爸叫我起床，才发现小美陪我度过了一个美好的夜晚！

小学三年级作文拼积木 第十三篇

外公今年６２岁，可是他的烟龄却将近４０年了。外公每天至少抽两包香烟，中指和食指的`指尖蜡黄的。

去年，外公生病住院，医生严肃地跟外公说必须戒烟。从医院回来后，外公就真的戒烟了。看见别人分香烟，外公笑呵呵地婉言谢绝；家里来客人，外公也只是充当分香烟的角色。就这样，外公用坚强的意志力彻彻底底地戒掉了香烟。

外公很可爱，他戒烟一天就往抽屉里放２０元钱，算是对自己的小小奖励。有一天我和姐姐去看外公，外公给了我们每人１０００元钱。不知不觉，外公成功戒烟１００天啦！

无论做什么事情，只要有决心，有毅力，就一定可以成功。外公可以改掉几十年的坏习惯，我更有理由改掉身上的小毛病了。外公，你是我心中的ｈｅｒｏ！

小学三年级作文拼积木 第十四篇

昨天老爸给我们买了盒积木，总共95片，看包装盒拼好后应该是一架战斗机。

小时候我可是拼图走迷宫的高手，几个月前曾经拼过一个360块的航母舰，花费了我近两个小时的时间，说到这说到了我的伤心之处，我辛辛苦苦拼好的战舰到弟弟手里不到一分钟，就被摔了个支离破碎，当时揍他的心都有了。

打开包装盒，取出各人零部件，简单的看了一下图纸，就开始拼装起来，自己还好，可身边有个调皮的弟弟，与其是帮忙倒不如是说帮倒忙，他动手能力挺强，我拼着他拆着，偶尔他自己也能拼出个造型来，尝试着拼装，装--拆--再装--再拆，经过一个多小时，终于拼成了，不管怎么说，也有弟弟的功劳，爸爸妈妈下班回来夸奖了我们俩。

通过这次拼装飞机模型，明白了一个道理，自己辛苦劳动得来的才是最好的。

小学三年级作文拼积木 第十五篇

今天早上我起的非常早，因为昨天晚上我最喜欢的乐高积木到了，我一出门发现弟弟已经在拼了，原来弟弟的是我的世界，有房子，水井，高塔，_，农场，牧场，一共有六个，而我的只有三种形态，一种是飞机形态，一种是汽车形态，一种是机器人形态，首先我拼给了我最喜欢的机器人，行了，没想到两小时了，我才拼到第五部，我的零件太多了，找一个一个就非常非常难。

有1000多块，最后我开始上课了，下课的时间我爹妈赶紧拼呀拼呀拼呀拼到第六步，第二节下课拼到了第八部，第三节下课，我拼到第十部，中午放学我回家赶紧批拼了两个多小时，终于拼完了，我的机器人跟数学书差不多一样高，一个手臂是机关枪，一个手臂是狙击枪，胸口有两个红色的机关枪，晚上地里回来时，弟弟说我也想要那个机器人，但是弟弟才拼好了，房子，水井，_，农场，牧场啊我真太厉害了！

小学三年级作文拼积木 第十六篇

我的第一桶积木是在好奇心的驱使下买的，可没想到竟成了我庞大玩具家业”的“宠儿”。

它形状各异。有正方形，有拱桥形，有三角形，还有圆柱形……他的正面反面都刻着一些图案，有的是只个海龟，有的是只个螃蟹，有的是一个海星，还有的是一只狮子。

它颜色好看。有黄色、墨绿色、红色、蓝色、绿色等许多好看又鲜艳的积木，我刚开始也是因为好看才买下的。

它的玩法很多。比起乐高，它属于多功能玩具了。你可以用它建设起房子，可以建设起游乐场，还可以建设起城堡。你还可以把不同形状的当成不同的阵营：一方强，另一方弱，然后以弱胜强，或者直接碾压弱的。你可以让他们打仗，也可以让他们和平共处，甚至可以让他们同归于尽。在这个世界里，你想怎样就怎样，建造属于自己的王国吧。

听了我的话，是不是有些心动了？心动不如行动，去买一桶吧。

小学三年级作文拼积木 第十七篇

“爸爸，求求你，不要再抽烟了好不好？”瞧！又来了。爸爸屡教不改，就是不戒烟，我又求他了，妈妈也忍不住大声训他。

妈妈先是一把夺过爸爸手中的香烟，面对爸爸发起了“攻击”，爸爸像一句话都没听到似的，坐在沙发上一声不吭，妈妈的一枚枚“炸弹”在爸爸身上一点作用都没有。妈妈马上改变策略，一把鼻涕一把泪地向爸爸数落着：抽烟对身体的害处啦！谁谁谁因为长期抽烟得了肺癌啦……劝爸爸不要再抽烟了。我在旁边摇着“狗尾巴”不停地点头赞同妈妈的观点。爸爸有点招架不住，站起来就向门外走，“哼，想走，门都没有”。妈妈一个箭步堵住门口。“闪开，你别逼人太甚”。两人互不相让，内部战争眼看就要打起来了。我想：这下该我出场了吧！

我跑到爸爸妈妈中间喊道：“住手，这么大的人还吵架。”爸爸听了，便坐回沙发上生闷气，我一本正经地“教训”起爸爸：“你看你，把家里搞得乌烟瘴气，明明知道吸烟对身体不好，为什么就不能戒掉呢？再说您吸烟，家里人就得陪着你吸二手烟，爸爸，你总说坚持就是胜利，我相信，在家人的陪伴下，您一定能戒掉。”爸爸听后，惭愧地低下头，“好的，我们一起努力。”

在我和妈妈的监督鼓励下，爸爸终于成功戒烟啦！

小学三年级作文拼积木 第十八篇

一天，我在玩搭积木。我取出积木，就准备搭一座“城堡”了。

一开始，我放了几根长方形的积木当底基，有摆了三到四根圆柱体当柱子。接着，又用长方体做“房梁”，三角形做屋顶。慢慢地，一座好看的城堡塔好了！我在门前放了几个小人，然后手舞足蹈地唱：“我的城堡搭好了，搭好了，搭好了……”结果呢，在我手舞足蹈地同时，我不小心碰了一下底基，底基动了。倒霉我沮丧地想，底基动了，上面的还能安全码？果然，不出我所料，不到三秒钟，整个城堡“夷为平地”。我一屁股坐在了地上。

凭着我那坚强的毅力，我又重新塔了一次。这次仍然是像上次塔城堡一样，只有一个地方不同。因为我用半圆形做屋顶了，上次是用三角形做的。到最后，我吸取了前一次的教训，静心观赏，不再手舞足蹈。突然，黑影一闪，老妹以迅雷不及掩耳的速度，像龙卷风一般，把我的屋顶拿掉了，又踢了一脚，是我的城堡轰隆一声，迅速地倒塌了。

我喜欢塔积木，但我不会再手舞足蹈，碰到底基，也不希望那个小baby破坏者来我这儿捣乱。

小学三年级作文拼积木 第十九篇

暮春四月，花红柳绿是踏青游玩的好时节，学校组织全体同学去湘湖游玩。

早上下了一场毛毛细雨，没过多久天空开始放晴。汽车一路前行，终于到了湘湖。走进里面，我就看见一个很大的湖，我想这就是湘湖吧！湖面*静的犹如一面清澈明亮的大镜子。湖边苍翠欲滴的树木倒映在湖面，湖水碧绿得像一快翡翠。我们走过跨湖桥，看见石板路的两边站立着几颗苍劲有力的香樟木。不远处开着五彩缤纷的花朵，花仙子争先恐后地开放。

接着，我们来到了跨湖桥博物馆。走进博物馆，首先映入眼帘的是一个大大的玻璃柜，摆放着一艘沉睡在捌千年前的木舟。然后，我们走到二楼，看到大大小小形态各异的历史遗物。梅花鹿头骨和梅花鹿角吸引我的注意，梅花鹿头骨小而精致，梅花鹿十分美丽。博物馆里还有许许多多古老的`陶器。

参观好博物馆，老师带我们到草地上玩游戏。我们八人一组，围成一个圈，我们伸出右手和对面的人手握手，再把左手和其他同学握住，这样拉好后我们的手都是交叉在一起变成一个“结”，然后我们一会儿钻，一会儿跨，一会儿转，慢慢地本来交错在一起的手就分开了，这个“大结”终于被我们解开了，最后又变成一个圆圈。这游戏好玩极了。

美好的时光很快就结束，我们依依不舍地离开了湘湖回杭州。

小学三年级作文拼积木 第二十篇

记得童年的时候，爸爸给我买了一盒积木，我很喜欢它。只要一有时间我便拿出来搭建好多不同的楼房、汽车和坦克等等。

有一次，我想搭建一座楼房，让自己能住进这美丽的楼房。我开始搭了：首先我把最下面放了一个正方形，中间放的是长方形，两边还放了几个三角形，忽然，楼房到了，妈妈走过来对我说：“如果地基搭建不好，不牢固，你在向上建也是行不通的。就像学习一样，基础打不好，怎么能去学习更深的知识，怎么能考出更高的分数呢！”

我听了妈妈的话后，马上我便拆了它，重新做了一个地基比较平稳的，最下面几乎都是用长方形来做的，只有上面使用了几个正方形和其它的形状来做的。这样，积木终于不倒了，妈妈还夸奖了我。

通过这次搭积木，让我明白了一个道理，那就是今后我们无论做任何一件事情，都要先把基础学好，学扎实。只有这样才能把每一件事做好！

小学三年级作文拼积木 第二十一篇

星期五，戴宇青对我说：“你可以去我家玩吗？”我说：“等一下，让我问一下我爸爸。”经过爸爸的同意，我们像火箭一样跑了。

到了他家，他拿出了两条神龙。我大叫道：“这不是幻影忍者里的神龙吗？”

蓝色的神龙有两条尾巴，尾巴上有两道闪电，所以叫闪电神龙。它头上有一个角，还有金黄金黄的爪子，加一对透蓝的翅膀。

红色神龙头上有两把黄金刀，虽然它只有一条尾巴，但是它尾巴上有一把黄金大刀，而且翅膀上有烈火，所以叫烈火神龙。

正当我仔细观赏的时候，戴宇青不小心撞了我一下，两只神龙的零件掉了。我们找出了说明书，按照说明书上的拼装方法，很快就把两只神龙的零件装了上去。

“这些玩具真好玩。”我说。

“是啊。”他说，“还可以锻炼我们的耐心呢。”

这些积木真有趣，我喜欢积木。

小学三年级作文拼积木 第二十二篇

十一国庆假期里，我们原计划去山里野餐，可是天天下雨，下得人都快发霉了，心情很不好。但是，我忽然想起爸爸送我的节日礼物，一个超大的盒子，那天我也没仔细看，不知道里面装的是什么？

我打开盒子一看，原来是一个摇控车，它由五百八十多块零件组成，零件们有的圆形、有的方形、有的像翅膀，各式各样，品种很多。说干就干，我准备一天把它拼好，可是图纸看起来很复杂，拼到一半的时候，我感觉不对劲，经过不厌其烦的检查，我发现有一个步骤错了。于是，我拆了又拼，经过百折不挠的重复，汽车终于拼成了。原来它是个越野车，车身长米、宽米、高米，它是我所有车子里个头最大的一辆。它的功能有：一、可以拉东西；二、是一个敞篷车；三、大马力可以翻过障碍物。它的功能非常强大，非常霸气。

看着我费尽九牛二虎之力辛苦拼起来的车子，妈妈爸爸都夸我好棒，我心里高兴极了。

小学三年级作文拼积木 第二十三篇

今天，我拿出妈妈在省钱的拼多多APP上给我买的乐高积木，准备把它给拼好。

它拼出来是一个白色赛车，长是二十六厘米，宽是十三厘米，高是七点五厘米。它可是我拼的最大的一个乐高积木。

我把盒子拆了，里面足足有八大包积木，说明书上说整整有六百七十八块积木，有大块积木，也有小得和蚂蚁一样的。我可以拼好吗，我会半途而废吗？一连串的问题已经把我开始的信心彻底击溃。不行，没试过怎么知道我会拼不好；没有信心，什么也干不好。

我开始拆包，把每个零件都放在一个大盒子里，开始照着说明书拼装，一共有一百多个步骤。可拼到第二十八步时，我意外发现第十步的一个零件忘装了，我又拆到第十步，这就是不仔细的后果。

我认真看着说明书，不会再出任何一个差错。但是，拼到第四十七步时，拦路虎又来了，说明书上要招一个小得和蚂蚁一样的零件，这犹如大海捞针，思索一会儿，我便想到了一个好办法：把颜色一样的积木分在一起，不就好找了。我分好之后，果然很轻松地找到了零件……

不知不觉，太阳已经快下山了，我“雄伟”的积木赛车也拼好了！

小学三年级作文拼积木 第二十四篇

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我听到这首歌，都会留下幸福的泪水。

那是深冬的一天，外面下着鹅毛般的大雪，寒风吹在脸上像刀割一样痛。上学的路上，寸步难行。鼓了好长时间，才走到学校。可走到学校时，我发现我的脚已经是湿漉漉的。

只好打电话给妈妈，让她给我来送鞋子。妈妈得知后，顶着风，冒着雨，深一脚，浅一脚的行走在雪地上。当妈妈向我走来时，看着她那被大学覆盖的脚；被雪花淋着的身子；被寒风吹僵的脸……早已触动我那幼小的、天真的心灵。

妈妈走向教室时，她那冻得发紫的脸，不停颤抖的双手像一把弓箭直射到我的心里。我连忙着急地问：“妈妈，您有没有事？”妈妈微笑着说：“没事，好孩子。来换鞋吧！”妈妈小心翼翼地抚摸着我已经冻得通红通红的脚，当我的脚被妈妈抱来怀里时，仿佛我是世界上最幸福的人。又一次体会到母爱的力量，家的温暖。

换完鞋，妈妈又一次走进了白雪皑皑的世界。突然，天空下起了雨：是天空在为这件事而感动的哭吗？是天空在为我有这样一个母亲而高兴的哭吗？是天空在为世界上的母爱伟大的力量在哭吗？

真是“天下父母同一心，都为孩子好成长。”这一次幸福的眼泪，使在我心中留下永久的记忆。

小学三年级作文拼积木 第二十五篇

自从我上周攀岩时表现不凡后，妈妈答应给我买一套乐高作为奖励，要知道，我是有多喜欢乐高呀！

昨天，当我拿到乐高时兴奋不已，迫不及待地打开盒子想要拼装。这是一套气功传奇鳄霸王指挥船的模型玩具，难度系数还是有点儿的。开始拼装时，我把整包乐高都倒在了地上，有足足620个不同大小的颗粒，要在里面找一个零件都得花上一些功夫。但对我这个乐高迷来说，这不算什么。我先把它们做了个分类，然后按照说明书的方法一部分一部分慢慢地拼装，渐渐地，一个个小人一艘艘小船出现在我的眼前，最后我再把各个部分组合起来。终于，在通过我4个小时的努力后，鳄霸王指挥船拼装完成。

看到最后的成品时，我的心里再次有了兴奋的感觉。这一次是因为搭乐高让我了成功后的成就感和喜悦。

小学三年级作文拼积木 第二十六篇

国庆节的时候，大姑送了我一盒乐高积木，我好开心啊！我就喊了王博文和我一起拼。我们先把积木倒下来，再分分类，然后就把这些零件装成一幢幢威风的房子和充满杀气的战车。

我们先把人物的衣服、武器和帽子装好，再拼凶猛的战车。一开始都非常好，可后来我们把一个零件装错了，害得我们要从头再来。搭了很长时间，最后做到最关键的也是最难的一步了，建堡垒了，我们小心翼翼地把积木搭起来了。

哈！我们终于可以战斗了，我选择了曹操，王博文选择了夏侯渊，我首先派了一辆战车把他的守城兵给撞成重伤，可他竟然用箭把我方战车上的兵给打死了，使战车无法前进。这时，我想到了可以叫一位小兵进战车里再次攻击。没过多久，我们打得都只剩下兵了，所以只好用兵来决定胜负了，打了几个回合我俩最后打得只剩下一个兵了，最后我终于用兵把对方给打败了。我好开心啊！

虽然这件事已经过去很久了，但它仍然在我的脑海里记忆犹新。

小学三年级作文拼积木 第二十七篇

星期四，我和爸爸一起搭积木玩。我们先搭了一个鸟巢，之后我们又做了一个兔子窝，还做了一个自动喂鱼的装置，最后还做了一个花瓶。

我最想说的是自动喂鱼，因为它既能干事情又有乐趣。我要开始说了，首先要准备的材料是一个小盖子，深度大约三厘米，第二个是软的铁丝，第三个是尺子，第四个是积木。

材料我们准备完事了，我们现在要摆积木了。先安装上小汽车，再摆上积木，延伸到红色圆柱体的时候，一个机关就会启动红色的长方形，下压尺子的一端就会起来，我和爸爸已经把软的铁丝挽好了，也做过实验了，再把小盖子里放上鱼食就完成了。

我对爸爸说：“现在实验开始吧。”爸爸说：“好啊！”我们开始了，我按下了电动汽车的按钮，小汽车飞撞出去，撞到积木之后，积木延伸到红色圆柱体……最后试验成功了！鱼食成功的放入鱼缸里了！我和爸爸都很高兴！我还以为我和爸爸都没有做好，或者一个细节没有完成，或者一个环节没有成功，没想到一点也没有失误！我真得好开心呀！爸爸也是！

我想，这个游戏可以开发智力，也可以在实验中感受实践的快乐！

小学三年级作文拼积木 第二十八篇

有人喜欢活泼可爱的小动物；有人喜欢美味可口的食物；有人喜欢绿树成荫的植物；但是我喜欢的是妈妈送给我的“乐高玩具”。

我生日的时候，妈妈送给我一盒乐高，我特别激动，迫不及待地打开盒子开始拼装。虽然零件很多很凌乱，但是通过我不懈地努力，拼好了争强好胜的迷斯拉；可爱美丽的兔美美；冷酷无霜的胖哒；活泼调皮的熊孩子……

有一次我做错了事情，心里很难过，迷斯拉好像对我说：“下次一定要改正，我明白了要做一个知错能改的好孩子。”

还有一次，我数学考了100分！特别高兴！兔美美对我微笑，熊孩子仿佛说：“下次也要继续加油！”胖哒开心的跳起舞来！

在乐高_小伙伴_的陪伴下，我度过了一个个美好难忘的快乐时光！让我的童年生活更加丰富多彩，让我的学习生活更加有滋有味！

这就是我的心爱之物——乐高。

小学三年级作文拼积木 第二十九篇

今天妈妈给我买给我和弟弟们买了三盒积木，分别是:红钢铁侠，蓝钢铁侠，黑钢铁侠，一回到家我们就迫不及待的打开了盒子。

盒子上面写了97加，这是有97块积木，我选了一个蓝色的带有机甲的积木。我打开盒子拿出里面的图纸，接着我又把零件拆开，再接着，我拼好了一个小人，最后我拼好了他的剑。可把我累坏了，但还有好多没有拼呢？我的弟弟们来帮我了，我们一起拼图，一起说话可开心了，我们先拼了他和机甲的。中心点，在拼好了他的一个手，接着我们又拼了他的手把纤安在手上，在拼了两只脚和一个秘密基地，一个积木已经拼好了，接着我又帮弟弟们拼好了，最后我们还用机器人的枪，一起来打，积木也散架了，可煞费苦心，我们又过了好长时间。才把它们拼好了，多么愉快的一个下午呀。

小学三年级作文拼积木 第三十篇

今天，我和妈妈上街去买我的世界拼插玩具，买完回来时，妈妈对我说：“我给你买了你想要的积木玩具，你就一定要把它拼出来。不能买完回来当摆设，这不是糟蹋父母的钱吗？”

“嗯！我一定会把它拼好的！”我毫不犹豫地说。

可是，没拼几步，我就发现有些许不对劲，就又看了看说明书上的拼法，感觉我没有拼错，但是多看几眼还是觉得不对劲，我心里感到非常着急，恨不得马上就把它砸了，就在这时，妈妈说了一句：“你看你，那么着急，怎么拼积木啊！只有冷静思考，才能想出解决问题的方法！”

听了这话，我如同拨开云雾见到了青天。于是我再一次看了说明书，知道了错在哪，把一个完整的“迷你堡垒！”

通过这次拼积木，我知道了：做任何事都要有耐心，不能急于求成！

小学三年级作文拼积木 第三十一篇

一、教学目标：

1、认识11个生字，会写4个字。认识1个偏旁“彳”。

2、正确、流利地朗读课文。

3、了解课文内容，懂得从小关心他人。

二、教学重点：

识字、写字和朗读课文。

三、教学过程：

（一）揭示课题

板书“**搭积木”，提问：看了课题你想知道什么？（**用积木搭什么）激发学生阅读兴趣。

（二）初读课文

1、让学生带着上面的问题反复读课文，要求读准字音，读通句子，想一想读懂了什么，还有哪些词句不懂。

2、指名试读，读后评议。

学生说说读懂了什么，并提出问题共同讨论。

3、放手让学生离开座位找好朋友交流识字方法，根据班级情况，教师有针对性地指导。

（三）识字写字

1、识字。

（1）学生在初读课文时，要求他们借助拼音读准生字的音，教师要重视检查学生是否读准字音。“这、住”是翘舌音，“*”是后鼻音，“间”是三拼音，特别要注意读好“呢、啊”两个轻声字。指导读音时，尽量启发学生互相发现错误，互相纠正。

（2）指导学生识字时，要尽量启发学生用多种方法识记字形，这样可以充分调动学生的学习积极性，牢固地记住生字。如，认“搭”字前，可以让学生想想以前学过的带有提手旁的字，如，拉、捉、拍、拔，启发学生发现规律：用手完成的，表示动作的字，常常带有提手旁。

“间”与“问”字形相近，可以比较识记；或由“门”“闪”加部件、换部件记“间”字。

“彳”是新学的偏旁，当学生认识后，可用熟字“跟”换偏旁的方法识记“很”字。

（3）巩固认字的方法：根据本课内容，做一做“搭积木”的游戏。把生字卡片做成积木的样子，分发给学生，大家齐心协力搭“房子”。使学生在玩中快乐地巩固生字。教师还可以编带有本课生字的句子，让学生练习读一读，在读中巩固识字。

2、写字。

本课要求会写的四个字，都是独体字。“业、书”不容易写好，要重点指导。

“业”要注意笔顺是先写中间两竖，再写两边的点、撇。要提示两竖左低右高，中间的间隔要适当。

“本、*、书”三字中的竖必须写直，并且都位于竖中线上。写“*”字时，注意第一笔横短，第四笔横长。“书”字的第二笔“横折钩”要写宽一些，别漏写最后一点。

（四）朗读感悟

本课语句浅显易懂，要让学生在朗读中体会课文的含义，尽量避免抽象的说教，让学生联系生活实际，把自己当成文中角色读好课文。

1、从插图上看，**正在和奶奶对话。启发学生回忆长辈*时是怎么和自己说话的，练习用亲切、疑问的语气来读第二和第四节。读**的话时，先让学生自读，体会意思，要表达出喜悦、自豪的心情。最后一节中的“很多很多”和“大家”要突出，表达出**的美好心愿。通过讨论“你喜欢**吗？为什么？你想对**说些什么？”来感悟**“心中有他人”的美好品质。

2、“呢”是助词，一般用在疑问句末尾，表示疑问的语气。如，“你怎么不去洗澡呢？”“你是写字还是画画呢？”“啊”也是助词，一般用在句末表示赞叹的语气。本课“还有一间啊”，是将“啊”用在句中作停顿，让人注意听下面的话。通过读带有“呢、啊”的句子，体会助词的用法。基础较好的班级，可指导学生用“呢、啊”练习说话

（五）课后练习

要求学生能正确地读出课后“读读说说”中的短语，再启发学生多说一些类似的词语。如，“很热很热的夏天”“很凉很凉的水”“很甜很甜的西瓜”“很苦很苦的中药”。

（六）实践活动

课前调查身边关心别人、乐于助人的事情，课上和大家交流。激发学生产生主动关心他人的思想和行为。

小学三年级作文拼积木 第三十二篇

乐高是一种我很喜欢玩的玩具，我已经玩了很多年了，每种系列我都会搭好了再拆掉又搭起来。

第一次买是因为我想试试看好不好玩。一拿到手，我就迫不及待地拆开，只见里面有很多的小包装和一个说明书。我马上以迅雷不及掩耳的速度拆开包装，开始搭建。方法其实很简单，只要找到对应的零件，再按照说明书上的指示，把这些小零件一个个拼搭起来，最后就成了一个很好看的东西。不过，操作起来却并不容易，因为这些细小的零件可以朝很多地方放，一不小心的话，就有可能要拆掉很多。有些大零件拼起来非常难，需要家长帮忙才行。

我最喜欢拼搭的是建筑工地的场景：一个人坐在吊车上，吊起一个很大的球准备往车子上放，旁边有拆了一半的墙和一辆装着方块的小推车。虽然这个建筑工地很小，但是，每一次都要拼很久，基本上我每天都要拼搭一下，有时候拼搭得很晚才睡觉。

乐高可真好玩啊！以后，我还要再买更多系列的。

小学三年级作文拼积木 第三十三篇

今天是个云淡风轻的好日子，我们去春游啦！一路上唱着春天的歌，背着春天的诗。

到达目的地，一下车，就看到生机勃勃的景象：小草换上了嫩绿的新装蓬勃生长；桃树绽开着粉红的花瓣，向我们微笑；柳树迎着微风舒展着它的枝条，随风飘舞……青草、绿叶、鲜花，欢声笑语的我们，满眼都是迷人的春天景象！

我们先近距离接触了山羊和散养的鸡。我看见一只羊嘴里叼着青草喂自己身下的一只小羊，真是难得一见的场景；我还用手抚摸了一下“羊村长”的脑袋，软软的像海绵一样；那些三五成群散养的鸡，有的在寻找食物，有的在四处闲逛，还有的在看着我们，突然一只肥大的鸡闯入我们的眼帘，就听见有同学在说：“我们中午是不是要吃鸡肉呀！”我们哈哈大笑起来！

接下来，我们参观了蔬菜、水果种植大棚，导游叔叔给我们讲了很多关于大棚种植的知识，收获颇多。我们还去植树了，同学们齐心协力把小树种好，当看着挂在树上的心愿卡时，我们默默期盼着小树苗能快快长大，为大自然净化空气。

快乐的时间总是飞逝而过，在依依不舍中我们踏上了回程，春游活动让我们在接触大自然的同时，还学到了不少课本以外的知识，真期待下次还有这样的活动！

小学三年级作文拼积木 第三十四篇

今天晚上，爸爸妈妈都不在，就我和奶奶在家里。我作业都做完了，钢琴也弹好了，就玩起了积木。

我先搭了多米诺骨牌。搭了很长很长的一段，然后轻轻地碰下第一个，接着后面的积木便跟着一块一块地倒了。多米诺骨牌真好玩，我一连搭了好几次。

然后我又搭了条“公路”。搭完后，我找来一辆小汽车在上面开，“公路”上设有很多机关，小汽车好不容易才开完了这条“公路”呢。

我想了一下，又搭起了房子。房子搭得很高，可能稍微碰一下就会轰然倒塌。我用小汽车去撞房子，房子马上就倒了。

接着，我又搭起了飞机跑道，搭了很久才搭完，因为飞机跑道可是很长的。我拿来一架飞机，在跑道上滑翔，不过飞机开的时候积木总会散开。我试了一次又一次，可是好像越搭跑道越不耐用。

正在我有些烦躁的时候，奶奶在一旁说：“时间不早了，该洗洗睡觉了。”我赶紧把积木整理完毕。

搭积木真有趣！

小学三年级作文拼积木 第三十五篇

我的课余生活丰富多彩，包括积木，骑自行车，打球。先说积木。是一种以小零件为主的玩具。那些部位有很多凸起，也有很多凹陷。把这两个部分连在一起就行了。

从小就特别喜欢这种玩具。我妈给我买了很多，飞机，汽车，军事基地，火箭，大炮，基地战车。

每次有格斗玩具进我房间，我都会先按照图纸拼起来。享受几天后，我会把它打碎，把零件混合成其他玩具零件。就这样，我把各个部分混在一起，然后按照自己的想象拼东西。我拼写过飞机、机器人、火箭、船只、汽车、军事基地.比如我先拼一个底盘，再拼汽车的车窗、方向盘、车门，最后拼四个轮子，一辆车就完了。这辆车还可以在地上跑来跑去，但是很好玩。

争取积木很好玩。我还是喜欢拼积木！

小学三年级作文拼积木 第三十六篇

大海可真奇妙啊！

一个星期天的早上，我们来到了海边游玩。

日起东山，一轮火红的太阳从海面上升了上来。大海休息了一夜，显得特别有精神了。太阳照在海面上，发出了灿烂的金光。海水涌了上来，轻轻地抚摸着沙滩，海浪拍打着岩石，好像一个顽皮的小孩在戏水。

中午，艳阳高照。咸咸的海风吹拂着我的脸，海水涌上岸发出“哗哗哗_的声音，奏响一曲欢快的歌儿。涨潮了，海浪涌上了沙滩，像一堵小人国的水墙，里面可能会有小鱼小虾在墙里玩耍。

下午，海浪越来越大，雪白的浪花像一匹匹战马愤怒地向我们冲来，转眼又被自己的主人拉了回去。

傍晚，夕阳照在沙滩上，海面也镀上了一层金光。退潮了，海仿佛睡着了。

——踏青作文三年级 (菁选3篇)

小学三年级作文拼积木 第三十七篇

最近，爸爸给我买了一盒积木，可以拼成一架飞机，还有说明书呢！

第一天晚上，我心血来潮地把机身拼了一半，还把里面的设施拼好了——高级头等舱的桌椅可以前后摇摆；一般头等舱的桌椅就不能摇动啦，不过已经够好的了！看看人家——连个桌子都没有，那是普通座位。最精致的'是机尾：食品柜、小水池、小柜子、灭火器……连水龙头都标上了红热蓝冷的小点点。

第二天早上，我看见说明书上有内部的图片，一位乘客桌上放着两块面包，手里拿着刀叉，好像要美美的吃一顿；还有空中小姐拿着盘子在水龙头边接水……我看得眼都花了，赶紧动手开始一块一块，照着图纸，认认真真地搭起来！

一架飞机很快地出现在我的眼前，蓝白机身，就象我们在机场看到的大飞机一样。透过窗户，便可以看见：头等舱里的乘客桌上放着面包，正准备吃呢；一个人手拎提包，好像刚要坐下去；空中小姐在给一位旅客倒水……这架飞机的内部装饰真是做得好精致啊！

这时，我感到非常开心，这便是成就感。当做完一件事后，你会变得很开心，因为你做好了一件事。就像现在的我，写完了作文，我也会觉得很高兴，因为我努力了，我完成了！

小学三年级作文拼积木 第三十八篇

一、教学要求

1、认识11个生字。会写“业、本、*、书”4个字。认识1个偏旁“彳”。

2、正确、流利地朗读课文。

3、理解课文内容，懂得从小就要关心别人。

二、教材说明

本课是一首诗歌，讲的是**用积木搭了四间房子，他想把房子给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和没有房子的人住，还要搭很多的房子给大家住。

课文小中见大，从搭积木生发开去，揭示了**“心中有他人”的美好心灵。内容和语言都贴近儿童生活实际，对学生有很好的启发和教育作用。

教学重点是认字和朗读课文，要让学生自读自悟，懂得课文包含的道理。

三、教学建议

(一)课前准备

有条件的学生可在家搭积木。

(二)认字、写字

1、认字

学生在初读课文时，要求他们借助拼音读准生字的音，教师要重视检查学生是否读准字音。

“*、这、住、呢”等字不容易读准字音，要重点指导，启发学生自己纠正读错的字音。

在指导学生认字时，要尽量启发学生自己用多种方法认记字形，这样可以充分调动学生的学习积极性，牢固地记住生字。如，“间”可以用“门”加上“日”，也可以把“问”中的“口”换成“日”。学生在*时经常见到“苹果”，启发他们把“苹”去掉“艹”就是“*”。“呢、啊、没”可以用拆字法来认记。“彳”是新学的偏旁，当学生认识它以后，就可启发学生把熟字“跟”中的“”换成“彳”来认记“很”的字形。

2、写字

本课要求会写的四个字，都是独体字，笔画较少，要用田字格指导学生把字写端正。“业”要注意笔顺是先写中间两竖，再写两边的点、撇。“本、*、书”三个字中的竖必须写直，并且位于竖中线上。还要启发学生比较它们的细微差别：“本”中的竖是垂露竖(不带尖)，“*”“书”中的竖是悬针竖。

(二)词句

本课的词语浅显易懂。容易混淆的是量词“间”与“座”。在第四课中有“四座房”，本课有“四间房子”。这是有区别的。“间”是房屋的最小单位，如，“一间卧室”“一间客厅”。“座”多用于较大的或固定的物体。如，“一座楼”“一座山”“一座大桥”。一座房里有几间或的房间。

“呢”是助词，一般用在疑问句末尾，表示疑问的语气。可以用它来进行说话训练，如，“你怎么不去洗澡呢?”“你是写字还是画画呢?”“啊”也是助词，一般用在句末表示赞叹的语气。本课“还有一间啊”，用在句中稍作停顿，让人注意听下面的话。指导学生用“啊”练习说话。如，“这些图书啊，都是爸爸给我买的。”“这个星期六啊，我们都去游泳”。

(三)朗读

教学本课要重视朗读指导。从插图上看，**是在和奶奶对话。要启发学生想象*时是怎么和奶奶说话的，指导学生用亲切、疑问的语气来读第二和第四节。要怀着喜悦、自豪的心情朗读**说的话。最后一节中的“很多很多”“大家”要重读，表达出**的美好心愿。

(四)实践活动

1、在学生能正确地读出课后“读读说说”中的短语以后，再启发学生多说一些，如，“很*很*的玻璃”“很快很快的火车”“很热很热的夏天”“很冷很冷的冰”“很甜很甜的西瓜”“很苦很苦的中药”。

2、举行“我长大了干什么”的说话比赛，激发学生从小就要有远大的理想，并为实现理想而努力学习。

(五)教学时间

教学本课可用2课时。

四、教学设计举例

(一)揭示课题

板书“**搭积木”，提问：看了课题你想知道什么?(**用积木搭什么?他为什么要搭积木?)激发学生阅读兴趣。

(二)初读课文

让学生带着上面提出的问题反复读课文，要求读准字音，读通句子，想一想读懂了哪些，还有哪些词句不懂。

(三)试读课文

指名试读，读后评议。

(四)学生提出问题，师生共同讨论

(五)指导有感情地朗读

(六)以“我长大了干什么”为题，练习说话

(七)复习巩固生字词

1、用卡片检查生字词的认读情况。

2、完成课后“读读说说”的练习。

(八)指导学生写字

小学三年级作文拼积木 第三十九篇

今天，妈妈给我买了一个崭新的积木，拼的图形是一座城堡，妈妈吩咐我在她回家之前必须把积木拼好，于是我开始为拼积木而奋战了。

我先把城堡的底部拼好，接着拼中间的部分，然后拼最顶的部分，最后拼门窗，眼看着就要成功，可是哗啦一下，城堡塌了，吓了我一跳，我自言自语懊恼的说：“这怎么就塌了呢，还要重新来过”，妹妹听见了，跑过来，说：“让我来吧，你歇会儿。”妹妹自己拼了一会儿，拼成了，最后也是一样塌了。

我一看时间，呀，妈妈快回来了，这回，我和妹妹一块儿来拼，共同寻找城堡倒塌的原因，齐心协力来拼城堡，一个人扶着底部，一个人拼着，我们共同商量着如何拼，就这样，你一言，我一语，我们终于把城堡拼成了，我高兴的手舞足蹈，大声说：“妹妹真好，合作真好，又快还能把城堡拼好”。

通过这件事情，使我懂得了合作团结的重要性，再难的事情，只要团结一起，就会做得更好，我想到中国的一句俗语：人心齐，泰山移。这件事情让我懂得了这句话的真正意义！

小学三年级作文拼积木 第四十篇

有一天，我的朋友王誉辑到我们家玩，她建议和我一起玩积木，我答应了。我从客厅拿出积木，全部倒在床上，便和她商议搭建什么物体和具体工作的分配。我说;“我当你的助手，我们一起搭一座儿童游乐园吧。”王誉辑欣然接受了我的建议：“好的，那我就当这座游乐园的设计师了。”

我们先从搭建大门开始，我们开始找了两根柱子，可是上面选那一块积木好呢?我们在一堆积木中寻找开来，突然王誉辑开心地大叫起来：“顾书闻，你看这儿有两块兔子形状的积木。”我连忙拍手称赞：“王誉辑，你太棒了!居然能找到这么漂亮的兔子积木来做门顶。”接下来，王誉辑这位伟大的设计师安排我找一些长方体的积木，并且还要是成对的，幸亏我这个助手也很能干，找来了很多她收需要的积木，才把游乐园的围墙给砌了起来。

游乐园的外围工作结束后，我们可要进行设计室内的游乐设施了，我设计了一个跷跷板，把一块半圆的积木倒放在最底下，在积木的*面上面放一块长方体的积木，然后在最上面放了一个五角星，这样一个创意非凡的跷跷板就搭建成功了。我们还一起设计了舒服的单人床，并且在上面放上了被子等等，这真是一座漂亮又好玩的游乐园!我们一起看着共同设计的游乐园开心地笑了!

小学三年级作文拼积木 第四十一篇

我有许多套积木，都非常好玩，它们是我童年的好伙伴，给了我无数快乐。

我喜欢各式各样的积木：长的、短的、方的、圆的、木头的、塑料的……其中一套木头积木，我最喜欢，那是我的第一套积木，到现在还在玩。看着一块块形状各异、五彩缤纷的积木，让我不禁想起用它们搭起的宫殿城堡、飞机车船……

拼积木的过程非常有趣，有时需小心翼翼，生怕做错了一步前功尽弃；有时又要大胆创新，这样才能拼出自己想要的东西；还有的时候，拼出来的东西可能是四不像，但快乐却会加倍。记得有一次，用我最喜欢的木头积木拼一栋三层小楼，二楼的阳台一搭上去就掉下来了，老也拼不好。我绞尽脑汁，试着把阳台往里面推一点，结果没有成功，又试另一种方法，也不行。最后，我在阳台背后加了一个小方块，终于成功了。还好我没有放弃这个烫手的山芋，当看到拼好的小楼时，我甜甜地笑了。

现在，我在周末还会拼一拼积木。拼好的积木不仅是我劳动的果实，而且是很好的装饰品，经常是过很久我才恋恋不舍地拆掉。我喜欢拼积木！

小学三年级作文拼积木 第四十二篇

每个人都有自己的心爱之物，有人喜欢五颜六色的花朵，有人喜欢可爱的毛绒玩具，有人喜欢炫酷的赛车。而我的心爱之物是一个乐高积木——唐老鸭。

因为我连续做了一个星期的家务，所以妈妈就作为奖励送给我了这个礼物。他有一个漂亮的包装盒，封面上有着一只威风凛凛的唐老鸭。里面足足有十几包零件，还有一个精美的贴画和一本厚厚的说明书。因为他的零件特别多，所以花了我三天才把他拼好。拼好之后我按照说明书把贴画贴上去，他一下就变得活灵活现起来。一身雪白的毛茸茸的毛，肥大的身体，短短的嘴巴，穿着一身蓝白色的水手服，两只手里还拿着两把威武的枪。看起来威风极了。

拼好后我把他放在了我的床头，每天睡觉、起床都能看见他。他对我来说不仅仅是一个玩具，更是一个提醒器。早上起来看见他挺拔的身姿，就会浑身充满力量。同时他也是我第一次通过自己的努力得到的奖励。

这就是我的心爱之物，希望他能陪我好久好久。

小学三年级作文拼积木 第四十三篇

过年了，我的小外甥来了!我高兴地迎了上去，并热情地邀请他玩我的磁力积木，来一场积木大战。小外甥听了高兴得手舞足蹈。

游戏开始了。小外甥搭的是摩天轮，我搭的是城堡。说干就干，我开始忙碌起来。不一会儿，一座城堡轮廓就展现在我的眼前。我禁不住看了一眼一旁的小外甥，他那笨手笨脚的模样弄得我哈哈大笑，心想：小外甥，你输定了!瞧你那摩天轮八字还没有一撇呢!

正当我得意之时，一不小心我的城堡塌了下来。顿时，我像泄了气的皮球，唉声叹气。小外甥看着我一副愁眉苦脸的样子，立刻安慰我：“小舅舅，没关系，你可以再搭呀!我不也还没搭起来吗?”

听了小外甥的话，我心里有点不好意思。不过，一会儿我就打起了精神，又一次嗨起来。没多久，一座栩栩如生的城堡又搭好了。为了让它更加漂亮，我给城堡装上了可以展翅高飞的“翅膀”，挂上了引人注目的_带，穿上五颜六_的新衣。我小心翼翼地捧着，别提心里有多开心。可回头看看一旁的小外甥，他仍然在默默地搭着摩天轮。于是，我轻轻地放下我心爱的城堡，来到小外甥身边，说：“小外甥，让我来帮你吧!”在我们的共同努力下，不一会儿，一座摩天轮就活灵活现地展现在我们眼前。

小学三年级作文拼积木 第四十四篇

我的课余生活丰富多彩，包括积木，骑自行车，打球。先说积木。是一种以小零件为主的玩具。那些部位有很多凸起，也有很多凹陷。把这两个部分连在一起就行了。

从小就特别喜欢这种玩具。我妈给我买了很多，飞机，汽车，军事基地，火箭，大炮，基地战车。

每次有格斗玩具进我房间，我都会先按照图纸拼起来。享受几天后，我会把它打碎，把零件混合成其他玩具零件。就这样，我把各个部分混在一起，然后按照自己的想象拼东西。我拼写过飞机、机器人、火箭、船只、汽车、军事基。比如我先拼一个底盘，再拼汽车的车窗、方向盘、车门，最后拼四个轮子，一辆车就完了。这辆车还可以在地上跑来跑去，但是很好玩。

争取积木很好玩。我还是喜欢拼积木！

——三年级《积木房子》的读后感3篇

小学三年级作文拼积木 第四十五篇

暑假里，爸爸给我买了一盒积木。我非常喜欢拼积木，因为拼积木能让我的大脑变得更灵活。我拼过公交车、警车、消防车、轮船。我拼过这四种积木，但我今天又可以拼一种新的积木模型——飞机模型。

我迫不及待的打开包装，一看里面有八袋积木，还是组装成一架飞机模型。我一连拼了3个多小时，才把这架巨大的飞机模型拼好，我玩起飞机模型。一玩玩了三十多分钟。我又把我拼好的飞机模型拿给爸爸妈妈看。爸爸和妈妈都夸我拼得好。我感到很高兴。我要谢谢爸爸妈妈给我买这架飞机模型。我还有警车，公交车，轮船，飞机，消防车，这些积木都跟我一起长大。

我用正方形，长方形来组成轮船，我用正方形来组成警车，我用长方形来组成消防车，用圆形来组成飞机，我用正方形，圆形来组成公交车。

我喜欢拼积木，看见这5个积木，我就仿佛在积木世界里一样。这5个积木就像我的朋友一样，它们陪着我一起吃饭、玩游戏和睡觉。这5个积木模型就是我最好的朋友，我喜欢我的积木朋友，更喜欢拼积木模型!

小学三年级作文拼积木 第四十六篇

我在休息的时候，喜欢画画、看书、看电视，我最喜欢的就是拼装乐高积木了。

今天，我就拼装几个小时呢！我想拼装吊车，于是，我拿起乐高就熟练地拼起来，首先拼了吊车的头，然后拼它的驾驶室，再把吊钩和升降管组装上，最后安上八个车轮，一个吊车就拼好了。看着我的杰作，我开心极了！

我还想拼一个塌掉，先拼好它的底座，又拼了九个柱子，最后把它的吊子一拼就拼好了。正在我玩得高兴的时候，弟弟进来了，一不小心把我拼好的吊车驾驶室踩坏了，我没有生气，又和弟弟一起拼起来，我教给弟弟怎么拼，弟弟也玩得像模像样。我俩还拼了飞机、大炮、房子，玩得好开心啊！

拼乐高积木不仅可以开发我的智力，还可以给我带来无限的乐趣！我喜欢玩我的乐高！

小学三年级作文拼积木 第四十七篇

感恩会的时候，我收到了一份乐高积木，是一架水上飞机。

回到家我就迫不及待地拆开盒子准备搭起来。大大的盒子里有长方形、梯形、圆形、三角形等一百多块五颜六色的积木。我对照图纸按顺序开始搭。开头几步很简单，我很快就完成了，感觉这是给幼儿园小朋友玩的。可越往后却越力不从心，碰到实在搞不懂的地方，只好向爸爸妈妈求助。妈妈陪我一起仔细观察图纸，找到对应的积木，按照图中箭头指示的位置和方向拼接起来。由于我力气小，有些积木固定不住。这时，我就只好请爸爸来帮忙了。

经过两个晚上按部就班地努力，一架帅气的水上飞机终于在我手中诞生了，成就感油然而生。

在搭乐高积木的过程中，让我体会到仔细观察，按照正确的顺序，细致耐心，就能完成任何事情。

小学三年级作文拼积木 第四十八篇

我叫傅喆，现在是一名小学三年级的学生。我有一头乌黑发亮的短发，一双水汪汪的眼睛，左右两边还有一对有趣的招风耳。按理来说，我应该有“顺风耳”的本领，但是我拼模型的时候，我的“顺风耳”就会自动关闭，根本听不到外面别的声音了!

我最大的爱好是拼装模型，不管别人给我买多大的模型，也难不倒我。有一次我生日，爸爸给我买了一个适合12岁年龄段拼的乐高飞机模型，一共有零部件3000多个，光是说明书就有八本。我一拿到手，先把零件和说明书配对，从第一本飞机的机身开始拼起。有时候，说明书中的步骤，我有些看不明白，就会跑去找爸爸帮忙。有时候，小零件，一下子找不齐，就会紧急召唤妈妈了。中午奶奶大声喊：“傅喆，快来吃饭了!”但是我的脑子里只有模型，根本就听不到奶奶的叫声，气得奶奶懊恼不已。好几个小时过去了，摊在地上零散的零件越来越少了，一架威武庞大的飞机模型就诞生了!

这就是我，一位小小乐高模型迷。

小学三年级作文拼积木 第四十九篇

今天，舅妈因为表弟过生日送给了我和表弟一人一个玩具。

回到家，我拿出舅妈送我的积木看了看，得意洋洋地说：“这不算难，只需要两天就能拼好。”于是我立马就开工了。

我从七点拼到了九点，只拼了一个轮胎，可是我不能再拼了。第二天中午吃完午饭后，我又从轮胎那儿开始拼。我按照说明书上指定的位置一个一个拼，一会儿左边拼一下，一会儿右边拼一下，终于拼好了四条腿，于是我开心地说：“好耶，我终于把四条腿给拼好了，离成功又进了一步。”可是，我还要去上课。

放学回家后，我又从三点半拼到了四点。但我一会儿再看时，看见妹妹把我可称为杰作的四条腿给拔了。我连忙跑过去让她住手，并且还大声地吼道：“你在干什么，这可是我花了两天才做好的杰作！”我差点当场气晕了过去，但是幸好她只把四条腿给拔了，不然我又要从头再拼了。功夫不负有心人，在我的努力下，只用了半个多小时又把它复原好了。

拼好以后，它是一匹巨大的战马，高两分米，宽一分米，而且还能变成车，非常炫酷。我真喜欢这个积木，只是拼起来难了些。

小学三年级作文拼积木 第五十篇

今天是大年三十，回家之后，我拿出妈妈送给我的积木。哇!它可真高，都平我的胸口了，还是我喜欢的乐高玩具。一看盒子上，有600多个零件，这要拼到什么时候呀?不过，这也不是不可能的事，我在心里为自己加油。

我拿着剪刀，快速地拆开了包装。首先看到一个没有装进袋子里的一块大板子，这应该就是底座了。我看了说明书，上面有个表面光滑的红色小条，左翻右翻终于在袋子里找到了它。我一想，这哪行，这样找，一个零件找半天也找不到。这些零件有大有小。我就把大的放左边，中号的放中间，小的放右边。我不禁为我自己鼓掌，还连声说到“好”。当拼到航天飞机的时候，我发现这里面是可以放东西的。拼到牵引车了，我先把它的底座找好，然后把四个轮子装上去，再把车身组装好。还有最后一个东西了，那就是助推火箭。我把方块一层一层地堆上去，发现长短不一，接着我又左改右改，终于改成了一样的了。拼火箭的时候它老是掉，我就拿来了透明胶带把它粘上。最后把灯放进航天飞机里。

虽然花费了四个多小时，但是我还是非常开心，因为我感受到了其中的乐趣，就是自己动手总能感到快乐!

小学三年级作文拼积木 第五十一篇

在我上幼儿园的时候，曾和同学发生过这样一件事，使我到现在都牢牢记在心头。

那是一个早晨，刚刚吃过早饭，我来到幼儿园，阳光照在我们的玩具上，很快我就目不转睛的和其他小朋友一起玩玩具。不过，不幸的事情马上就要发生了。

我正在拼一个飞机，突然我的胳膊好像碰到了一个东西，当我转头时，就接着听见“哗啦哗啦”的一声响!我对面的同学正在用积木拼一个三十九层高的建筑，没想到刚刚搭建到三十九层，就被我的胳膊弄倒了!我的小腿直发抖，还变的越来越软，像一块泥巴，因为我很害怕他打我，我在那里一直站着一动不动。当我想要伸手去帮他把积木捡起来，可我手一直抖个不停，接下来，奇怪的事情发生了，还不是一般的奇怪。有一只手，抓住了我的胳膊，肯定是对面同学的手，于是我全身出冷汗，毫毛都竖起来了，打了几个冷颤，头上直滴汗水，我等待着暴风雨的降临。可是没想到我被拉了起来，原来那位同学并没有生气，只对我微笑着说“谢谢你要帮我捡积木，积木弄倒了没有关系，我自己重新搭建一个。”他又开始搭建起来，不一会就搭好了。我心中的千万冰雪瞬间融化了。

真是友情胜过万物!

小学三年级作文拼积木 第五十二篇

大家没事干时会玩游戏、玩玩具、拼乐高等。你们可能想过未来的床、报纸、衣服，我却想到了未来的乐高积木。

未来的乐高小人可能会走路、说话、变表情。它们的积木车能开，飞机能飞，积木火车不用铁道也能跑，积木轮船不要水也能走，积木坦克都可以开炮、走路，而小人的积木枪都能发射子弹!如果你不想动手又想拼成，只要你说出你要拼成什么，它自己就会很快拼完。

未来的乐高积木咬合力非常强。已经拼上的分不开，除非你抓着两块积木，说一声分开他们才能分开，这种积木能拼成实用的乐高房子、乐高枪、乐高床等，乐高房子能住人，乐高枪能开枪，而乐高床能让人睡觉。

未来的乐高积木有几个优点，它防火、防水、防地震，还可以悬浮在空中哦!你们一定想说这种积木很厉害吧。虽然它这么好，但是用的时候有些小问题，比如拼床时要选表面光滑平整的积木块，不然躺下不舒服。

这就未来的乐高积木，我相信总有一天这种积木会在现实中出现。

小学三年级作文拼积木 第五十三篇

这一天，我早早的就起来了，我要和妈妈一起去上班。到了厂里，先要完成每日打卡的作业。我这段时间在看«少年读史记»系列，这套书我其实不怎么看得懂，里面的字都好难认，看的时候边上都要备本字典，只能囫囵吞枣地大致看看。等我再大点，再认真地看几遍。

蔡梓涵是楼下小高阿姨的女儿，今年也9岁，今天正好也来厂里了。做好作业，我就去和她一起玩了。因为在办公楼里，不能跑来跑去，正好我小时候玩的积木还在柜子里，我就和她提议搭积木了。

找了间没人的办公室，我们开始了搭积木比赛。首先，我把长条状的积木放在最下面当地基，稳住底盘，再把两个拱门形的放在上面，然后再把十六个小正方体，分别放到了东南西北四个方向。这样，一个城堡就搭好了。我还把我们搭好的积木城堡拍了下来，让妈妈当裁判。于是，我的电话手表里拍了好多照片。

妈妈嫌我们太烦，让我们自己玩，她不参与了。

没有了裁判我们就自己搭着玩，我要和蔡梓涵合力搭一个最美城堡。它有高高的围墙，尖尖的房顶，拱形的房门，扇形的窗户，门口还有着长长的台阶。我们想象着：里面有一位美丽的公主，她被一只可怕的巨龙了，关在这个城堡里，希望能有勇敢的王子来解救她……

美好的时间总是过得那么快，下班回家啰!

小学三年级作文拼积木 第五十四篇

我的课余生活丰富多彩，包括积木，骑自行车，打球。先说积木。是一种以小零件为主的玩具。那些部位有很多凸起，也有很多凹陷。把这两个部分连在一起就行了。

从小就特别喜欢这种玩具。我妈给我买了很多，飞机，汽车，军事基地，火箭，大炮，基地战车。

每次有格斗玩具进我房间，我都会先按照图纸拼起来。享受几天后，我会把它打碎，把零件混合成其他玩具零件。就这样，我把各个部分混在一起，然后按照自己的想象拼东西。我拼写过飞机、机器人、火箭、船只、汽车、军事基地。比如我先拼一个底盘，再拼汽车的车窗、方向盘、车门，最后拼四个轮子，一辆车就完了。这辆车还可以在地上跑来跑去，但是很好玩。

争取积木很好玩。我还是喜欢拼积木！

小学三年级作文拼积木 第五十五篇

认识我的人都知道，我是一个小乐高迷，只要一见乐高积木，我就会如痴如醉地搭起来。

前几天，我亲爱的妈妈又给我买了三盒乐高积木。拿到宝贝，我先认真地研究起盒子外观，发现这次的乐高积木是一辆遥控汽车，很有挑战性！整体拼装完成后，可以通过远程遥控，控制汽车按方向行使，这让我既期待又兴奋！

我迫不及待地拆开包装，取出拼装图纸，仔细研究了下，然后便胸有成竹地动起手来。我边看着图纸的步骤，边挑出需要的零件，一个个有序地摆放好，然后不厌其烦地搭着。看着它慢慢地成型，我就像是进入了乐高世界，在里面孕育着我的乐高小精灵。3个小时后，一辆汽车搭成了，装上电池后，成功地和远程遥控连接上，在遥控的操作下，汽车跑得飞快！我很有成就感，因为在我的手里又诞生了一个乐高积木成品！

我的梦想是长大后做一个乐高设计工程师，所以我要坚持不懈地“玩”下去！

小学三年级作文拼积木 第五十六篇

我是一个乐高爱好者，每次妈妈奖励我买玩具的时候，我都会毫不犹豫的选择它。

我家里有很多各式各样的乐高，其中，我最喜欢的是那辆高大威猛的超级装甲运输车。它长约25厘米，高15厘米，共有十个大轮胎，整个车身都是黑色的，炫酷极了。记得刚买回来的时候，对照着说明书，我大概用了一天时间才把它拼完，它的连接部位太多了，要把数百个细小的零件一步步拼在一起，拼的我手都疼了。疫情不能上学的那段日子都是它陪伴着我，这个寒假我把它身上的配件拆了拼、拼了拆，重新给里面装了六个大兵、一个导航、一个电脑，给车顶装了六门形状各异的大炮和八挺机枪，我觉得有趣极了。我还会把它和无人机、跑车、越野车、船......组成一个乐高团，和小伙伴们一起玩。

这个乐高装甲运输车看起来很帅气，我非常喜欢，它还让我养成了做事要耐心细致，坚持不懈的好习惯，现在的它已经是我生活中不可缺少的好朋友了!

小学三年级作文拼积木 第五十七篇

星期天那天，我去朋友家和他一起拼积木。

他买的是一盒摩天轮的积木，用漂亮的盒子装着，里面大约有200多个零件，还有一本说明书，可以拼出漂亮的摩天轮。

我们准备拼了，我们先把积木放在桌子上，然后打开说明书，他把拼摩天轮的零件一个一个找出来，我把零件认真的拼装在一起，一个小时，一个小时的过去了，才把这架摩天轮拼到一半，拼的我腰酸背疼，手也发麻了。

三个小时以后，我们拼装摩天轮就快完成了，就算快完成了，我们也是按说明书上一步一步的拼装，而不是胡乱的拼装，很快就拼好了，我们看着拼好的，摩天轮都不敢相信自己的手了。

然后我们又在完成后的积木上不断欣赏并改进。

小学三年级作文拼积木 第五十八篇

星期六，天气晴朗，万里无云，我和父亲母亲迈着轻快的脚步去踏青。

走在田间的小路上，呼吸着清新的空气我看见了大片大片的麦田，却以为是葱，便说：“这里的葱真多呀！”父亲母亲听了哈哈大笑，父亲说：“你五谷杂粮不分哪！这是麦子，不是葱！”我听了，也笑了起来。

我们又继续向前走，看见了一个大池塘，池塘里的水清澈见底，映衬着蓝天、白云，鱼儿在水中嬉戏。驻足观望，美不胜收。

池塘边是一片油菜田，油菜上开着黄灿灿的花，小花张开小嘴吐出阵阵芳香。

油菜田旁边有一片桃树，树上开满了桃花，每一朵桃花都绽开了粉红的笑脸。桃花再配上点绿叶，真是美不可言。

站在树林里向远处眺望，眼前一片雪白，定眼一看，原来是梨树林，树上开着雪白的梨花。我观赏着这琼枝玉树，不由感叹道“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”啊！

这如画的美景真给人以无限的享受啊！

小学三年级作文拼积木 第五十九篇

今年暑假，我参加了乐高比赛，得到的奖品是一盒是我期盼已久的乐高坦克。

带回家后，我立刻把它拼装起来。我太喜欢它了，坦克的颜色是咖啡色的，身体像两个箱子搭在一起。炮火从它的“小脑袋”里伸了出来，好像在说：“别过来，再过来我就要开炮了。”你可别小瞧了它，它的头可以三百六十五度旋转，轮子也可以转动。它一会儿旋转，一会儿奔跑，就像哪吒在挥动长矛，又像在空中用他的风火轮在奔跑，别提有多酷啦！

我把它和我的战斗机两兄弟、火车、救护车称作“超能无敌五兄弟”。我经常把我的“恐龙战队”和“超能五兄弟”放在一起对战。每次开战都是乐高坦克一马当先地冲了过去，“恐龙战队”死的死，逃的逃，投降的投降。其他四位兄弟也不甘示弱，一起并肩作战，勇敢杀敌。“恐龙战队”全军覆没。

我爱我的乐高坦克，它带给我很多乐趣！

小学三年级作文拼积木 第六十篇

这个假期我读了《积木房子》这本书，本来我是一个不怎么爱阅读的小朋友，刚开始读书 的时候都是妈_着我看，可是渐渐地我发现书里的故事真有意思，让我越看越想看，看书可 比看动画片有意思多了，读书不仅让我认识了更多字，也给我提供了想象空间，我可以在脑中 里自己编成动画片，嘻嘻，真有意思！ 读完《积木房子》，我知道了办法总比困难多，好朋友之间要做到真心为对方着想，遇到 困难我们一起想办法解决，绝对不能用伤害朋友的办法来获得自己的利益。当朋友遇到困难的 时候我应该想办法去帮他解决，而不是丢下朋友不管。

朋友之间是需要真心的，是互相的，朋 友之间不能斤斤计较，要学习小猫和小狗，只要小猫开心，小狗愿意为小猫做各种各样的事 情，当小狗受伤时，小猫也能想尽办法把小狗带回家，这就是友谊。

我们不能像萤火虫那样， 他特别想交到好朋友，可是他不愿意帮助任何人，就算有小朋友想跟他玩，可是他没付出真 心，也就错过了很多交到朋友的机会。 读书使我丰富了内心世界，也学会了很多为人处事的道理，感谢这些可爱的书本，我会继 续走进你们精彩的世界。

——小学一年级语文**搭积木教案 (菁选3篇)

小学三年级作文拼积木 第六十一篇

今天，我和几个小伙伴来到我的一个好朋友家里玩。

我们玩的游戏是拼积木，这完全要靠自己的想象力，有的伙伴拼的是一个小金塔，有的伙伴拼的是一个小人，而我拼的是我想象中的奶茶，评委当然就是我的那个好朋友啦！最后评选出来的结果就是那个拼小金塔的伙伴得到了第一名，第二名是我，第三名就是那个拼小人的小伙伴。

当我们看到第三名的小伙伴拼的那个小人时，都忍不住哈哈大笑起来，原来她拼的小人就像一个小丑，就连她自己看到这个作品也忍不住捧腹大笑。

我们的笑声越来越大，都快把房顶给掀翻了，我们的笑声把正在睡觉的阿姨给吵醒了，她起来看我们在干嘛，我们就把小人递到她面前给她看。她看了也哈哈大笑起来，一边笑一边说：“这是小丑吗？它的样子也太丑了！”呵呵，我们拼的就是小丑呀！这滑稽的小丑，让我们把烦恼全都忘记了，让阿姨的睡意也消失了。

小学三年级作文拼积木 第六十二篇

星期五，李老师给我们布置的作业中，有一项特殊的作业，那就是手工小制作。

星期六的晚上，吃完饭，我开始了我的手工小制作。我看了一下家里可以利用的废品，突然，我发现了几个废纸筒，我可以用这几个废纸筒做一个望远镜啊!首先，用白纸把废纸筒包起来，然后在玩具盒里找到一个圆柱形的塑料管，我用透明胶把它固定在各个圆柱筒之间作为支架，这样一个简易实用的望远镜就做好了。看着我的作品，我的创作灵感被激发了，我还想做一个东西。抬头一看，看见了一个矿泉水的空瓶子，于是我灵机一动，决定用它做一架战斗机。我先用小刀把瓶子的两边都划开两个长方形的口子，要一样长一样宽;我又把硬纸板插在里面作机翼，再剪一个尾翼，用透明胶固定在瓶子上。最后，我还找了几个小塑料玩具粘在前面的机翼下当炮弹。我高兴地说：“战斗机做好了。”爸爸看了看说：“嗯，很好!”

我告诉你们吧，其实自己做小制作可以开阔你的思维哟!

小学三年级作文拼积木 第六十三篇

跑马道上，小丑出场了，他在孩子们面前装小猪，装鳄鱼，装小熊，滑稽极了。

突然，小丑发现一个小姑娘没笑，就走过去问她为什么不笑，才得知她是一个盲姑娘，就决定到盲姑娘家为好书单独表演。第二天，小丑准时到达，他把盲安顿在圣诞树前的沙发上，自己在她的面前蹲下，并叫小姑娘把手放在他的脸到，来感觉表演出来的表情。小丑开始表演，当他模仿小熊跳舞时，小姑娘的面容不变，虽然这是他毕生最难的表演，但他一点也不怕。他又开始学鳄鱼，学小猪，渐渐地，小姑娘开始笑了，最后小丑表演他的拿手好戏——装兔子，小姑娘让小丑再装一遍兔子，一遍又一遍，小姑娘笑得好开心，大喊：“现在我知道丑是怎么回事了！这真是世界上最美的小丑啊！”

小姑娘的手指仍在摸着，突然，她发现这个伟大的'小丑哭了。

小学三年级作文拼积木 第六十四篇

春夏秋冬的雨变幻多端，真让人捉么不透。

春天的雨是稀少的，俗话说：“春雨贵如油”。春天的雨一下，柳树姑娘洗着又嫩又绿的长发;小草张开手臂，迎接着难得的甘露;湖水也唱起了歌，你听“叮咚”“滴答”这难道不是一支优美的乐曲吗?路边的野花跳起了舞蹈，在欢庆终于下雨了!雨下了一刻钟就停了，柳姑娘的头发更绿了，太阳公公一照，就像宝石树一般闪闪发亮。即使不下雨，树叶上滴下的水，就如同下雨了似的。

夏天的雨是凶狠的，他像生气了似的阴沉着脸，敲打着地上的花草树木，于是，柳树打伤了身子，有时腰都折了，看着就让人心疼;玫瑰刚梳好的头发，就被打落了好几片;小草被打的折断了手臂，看!他们的脸上分明还挂着晶莹的泪珠。小河撕下了温柔的面具，它咆哮着，怒吼着扑向这大地上的生灵，扑向人们生活的场所!使得很多的地区都发生了水灾。

秋天的雨是淘气的，瞧!它一会儿让麦子背着它;一会让菠菜搂着它;一会又让玉米抱着它。于是，麦子累弯了腰;菠菜压弯了腰;玉米伸开了手;雨就像小孩子似的给农作物捣乱。农作物们敢怒不敢言。雨更放肆了，它坐在麦子上，把麦子当滑梯，“出溜”一声滑下来;他把玉米的头发当秋千，“晃悠”着投入到大地的'怀抱中。

冬天的雨是缓慢的，它就慢慢悠悠地从柳姑娘的头上飘落，他慢悠悠地从小草的手臂滑到心田。他就像老爷爷似的，似乎没有什么事能让它着急。它就像眼泪是的，一滴一滴的滑落下来，叶子被它颤悠了一下，随即又*静了下来。

春夏秋冬的雨，就像是使者似的，春稀少、夏凶狠、秋淘气、冬缓慢。

——眼泪三年级作文 (菁选3篇)

小学三年级作文拼积木 第六十五篇

我过生日那天，妈妈给我买了一套拼装积木，我可喜欢它了，第二天，我就开始了我的“战斗”。

首先，我把积木按照大小分类装进了我的盒子里，然后我就照着图，有模有样地拼了起来，可当我拼到一半时，却发生突发状况，我有一块很小的积木找不到了，那时，我急得像热锅上的蚂蚁，把所有的盒子都翻了一遍，可能以为太心急了，不知道是什么把我的手给划了下来，手被划破了，还留了血，顿时钻心的疼，我一下把所有的积木全仍在了地上，“这该死的积木，把我的手都划破了，不玩了。”

这时，妈妈闻声走了过来，说“你的性子太急了，找东西要仔细，不能像你这样，你看，这不就找到了。”我听了以后羞愧地低下了头，妈妈帮我把积木捡了起来，我又开始拼搭我的积木，经过了几个小时的不懈努力，终于完成了我的`作品。

通过这件事，让我明白了：不管做什么事情，都要静下心来，不能着急。

小学三年级作文拼积木 第六十六篇

我每个星期六都会搭乐高，我最喜欢的就是乐高，去哪儿都不忘带着。但是有一天我因为乐高受到了责骂，我在写作业时，也会想到玩乐高，于是我做出来的作业上面就多了很多圆圈了。

妈妈总是说，不要玩乐高，不然玩的时间也会减少，我只能伤心地把乐高拆了。

我不敢再买乐高，我也不敢再找其他的玩具，不然，我还会在写作业的时候分心。我每次来到了客厅，就闭着眼睛走了，因为客厅都是我的玩具，我怕一睁开眼睛就会跑去玩。

我受到了这影响后，好像在我眼中家变小了，就只有作业和我的房间，妈妈叫我快速完成作业，希望我变成学霸，而不是一直在那里搭乐高。

在学校下课，我听到同学说一些关于乐高的事情，我就跑回教室写作业。

最后我终于在学习时候忘记了乐高的事情，同学关于玩具类的话题我也就不听了，我还是在写完作业的时候再去想乐高吧。

小学三年级作文拼积木 第六十七篇

我过生日的那天，妈妈给我买了一套拼装积木，我可喜欢它了，第二天，我就开始了我的“战斗”。

首先，我把积木都装进了我的盒子里，然后我就照着图，有模有样的拼了起来，可当我拼到一半时，半路杀出了个“程咬金”，我有一块积木找不到了，那时，我十分着急，把所有的盒子全都翻了一遍，因为找的太急了，有一个东西把我的手划了下来，我的手被划破了，还留着血，我一下子把积木全扔在了地上，说：“这该死的积木，把我的手都划下来了，疼死我了。”

这时，妈妈走了过来，说：“你的性子太急了，找不到东西要慢慢找，不能像你这样，你看，这不就找到了。”我听了以后，这才知道，是自己太着急，后来，妈妈帮我把积木捡了起来，我又开始拼搭我的积木了。

通过这件事，我明白了:不管做什么事情，我们都要静下心来，不能着急。

小学三年级作文拼积木 第六十八篇

今天吃完中饭，弟弟拉着我，要我和他一起玩积木。

我决定搭一座小房子。我找来一块最大的红色和一块黄色积木拼装在一起做房子，然后在这两块的上面拼上一块蓝色的做屋顶，再做篱笆吧!我正拼得起劲的时候，弟弟一伸手，就把我的小房顶给拿走了。“把积木还给我好不好?”“不给，不给，就是不给!”哎，没办法!

看看弟弟拼了什么?一把枪，真好看!我用手一摸，呀!不好了!枪散架了。弟弟一见，就哭着说：“你赔我，臭姐姐!”我无可奈何，只好说：“不哭，不哭，姐姐帮你重新拼。”弟弟马上就笑了：“好，重新拼，要拼得更好的!”

于是，拼枪!弟弟一会儿帮我递积木，一会儿对我指手画脚。“这儿”、“那儿”，弄得我手忙脚乱。我们先拼枪柄，然后拼枪身，终于一把冲锋枪就拼好了。弟弟开心地拿起枪就开始打“怪兽”。

我看弟弟玩得开心，我也高兴地笑了，总算任务完成了。

小学三年级作文拼积木 第六十九篇

教学目标：

1、认识11个生字，会写“业、本、*、书”4个字。认识新偏旁：双人旁。

2、正确流利地朗读课文，在读中积累词句。

3、了解课文内容，懂得从小就要关心别人。

4、培养积极主动的学习态度。

教学重点、难点：

1﹑理解课文内容，懂得从小就要关心别人。

2﹑利用多种方法认识生字。

课前准备：

积木多媒体课件

计划课时：

2课时

教学过程：

第一课时

一、激情引趣，揭题导入

1、激情引趣。（出示积木）你们瞧，这是什么？你们搭过积木吗？你们都搭过什么？

真棒！小朋友都是搭积木的能手。今天，老师要介绍一位新朋友**和大家认识，他可是搭积木的高手！

2、出示课题：**搭积木。

谁能看着拼音把课题读得准确？生字“*、搭”

二、初读课文，整体感知

1、借助拼音自读课文，要求用自己熟悉的符号标出本课的生字词。

2、再读课文，要求把课文读通顺。

3、三读课文，边读边想：**搭了几间房子？都给谁住？

三、读准字音，再读句段

1、读准字音。

读准前后鼻音：间、很、*

（1）学生自由拼读，对比分析字音。

（2）学生读诗句第一句和最后一句。

（3）说说你发现了什么。

读准轻声音节：呢啊

（1）指名读

（2）学生读诗句：“**，**，还有一间呢？”“还有一间啊，给没有房子的人住。”

（3）说一说：你要提醒大家注意什么？

小组合作学习：小朋友已经学习了六个生字，请小组长指导小组学习剩下的五个生字。

2、精读句段。

小朋友学得真棒！下面考考你，是不是都掌握了。

（1）**，**，这些房子给谁住？

指名读，其他小朋友边听边想：这话是谁对谁说的？

指导看图：看了图，你找到答案了吗？图上画了他们在干什么？奶奶的表情、动作是怎样的？

想一想，*时奶奶是怎么跟你说话的？

自由朗读，指名朗读。

（2）**，**，还有一间呢？

还有一间啊，给没有房子的人住。

指名读。想一想，这两句话是谁说的？

学生朗读评议。

分角色赛读。

（3）**还要搭很多很多的房子，给大家住。

选四名学生代表本组进行朗读比赛。

3、朗读全文。

四、自主识字

1、小组学习，你是怎么记住这些新朋友的？

2、全班交流。

五、写字指导

1、学生观察两个字“业、*”在田字格中的位置，注意竖笔的位置及长、短的变化。

2、教师范写。

3、学生书空，描红、练写。

第二课时

一、分层次复习巩固

1、谈话导入：我们结识了许多新伙伴，还记得吗？

认读：这些都搭*时住没有很多四间房子

2、看图画，用“啊、呢”说话

如：啊！这房子真美！工人叔叔真能干啊！

这房子是给谁住的呢？这房子用来干什么呢？

二、分角色朗读

小学三年级作文拼积木 第七十篇

一天，我在玩搭积木。我取出积木，就准备搭一座“城堡”了。

一开始，我放了几根长方形的积木当底基，有摆了三到四根圆柱体当柱子。接着，又用长方体做“房梁”，三角形做屋顶。慢慢地，一座好看的城堡塔好了！我在门前放了几个小人，然后手舞足蹈地唱：“我的城堡搭好了，搭好了，搭好了……”结果呢，在我手舞足蹈地同时，我不小心碰了一下底基，底基动了。倒霉我沮丧地想，底基动了，上面的还能安全码？果然，不出我所料，不到三秒钟，整个城堡“夷为*地”。我一屁股坐在了地上。

凭着我那坚强的毅力，我又重新塔了一次。这次仍然是像上次塔城堡一样，只有一个地方不同。因为我用半圆形做屋顶了，上次是用三角形做的。到最后，我吸取了前一次的教训，静心观赏，不再手舞足蹈。突然，黑影一闪，老妹以迅雷不及掩耳的速度，像龙卷风一般，把我的屋顶拿掉了，又踢了一脚，是我的城堡轰隆一声，迅速地倒塌了。

我喜欢塔积木，但我不会再手舞足蹈，碰到底基，也不希望那个*aby破坏者来我这儿捣乱。

小学三年级作文拼积木 第七十一篇

哈哈，你们猜，我为什么这么开心，这是因为妈妈在大年三十那天送了我一盒积木。

我立刻跑进房间里面去拼搭，呀！没想到这么难，说明书总共有84页，我赶紧手忙脚乱的找起第一步需要的零件来，我把所有的积木都分成了7堆，努力的一个个去寻找，全部搭完就是一个大工程吊车。

终于，我搭的车体渐渐成形了，剩下的积木也越来越少了，但我还是专心致志的仔细寻找所需要的零件，终于，车体完成了，我再给车体装上大大的轮胎，就开始组装车头，我把车头固定好后，就安上了车灯。

接着就要进行最难的步骤了，那就是吊车的吊钩这一部分，我艰难的搭着，哎，还有三十几个零件了，加油，果然功夫不负有心人，

这辆大工程吊车逐渐就要搭好了，还有最后一步了，我小心翼翼的拿起绳子装在吊钩上，我总共搭了二天，终于搭好了。

看，只要坚持不懈，努力的去做一件事，就一定会成功。

小学三年级作文拼积木 第七十二篇

春天来了，万物复苏，百花齐放。又是一个踏青的好季节。

这是一个星期天的上午，天气晴朗，我和母亲一起去院子后面的田野踏青。

我们走在路上，看到那坚强的小草又凭着它顽强的毅力破土而出，在墙脚下安家立业了。用它那嫩绿嫩绿的颜色，毫无保留地装饰着美丽的春天。我们又走了一段路，来到一片田野里，眼前到处是一片赏心悦目的翠绿，麦苗精神抖擞的站立着，一颗颗珍珠般的露珠滑滑梯似的在麦苗上滚来滚去……

再往前是一片碧绿的草地，我情不自禁的欢快的跑在上面，张开双臂尽情地拥抱着大自然。后来，我有点累了，于是索性躺下来，这时，阳光如同母亲温暖的双手温柔地抚摸着我，蓝天安详极了，偶尔有几只从南方回来的燕子飞过。天空有几缕薄薄的白云，就好像姑娘那害羞的面纱。我轻轻地闭上眼睛，任凭和煦的清风从耳旁徐徐吹过。额头上的一缕黑发在轻轻飘动，十分惬意。到回家的时间了，我又和母亲拔了一些野菜，就这样带着难得的好心情回家享用那既有营养又丰盛的午餐去了。

这次踏青使我又一次了解了大自然温情和柔美的一面，收获好大喔！

小学三年级作文拼积木 第七十三篇

我喜欢的东西有很多，比如：妈妈给我的绒毛熊，婶婶给我的布娃娃，姑姑给我的星黛露包包……可是我最喜欢的还是爸爸送给我的乐高城堡。

那个乐高城堡是我生日的时候，爸爸送给我的生日礼物。

快递刚到时，还在写作业的我就冲了出去。当时打开看见有3000多块零件，我崩溃了，我一写完作业，就跑出去开始拼。这里面放了不知几包的小零件，还有一本不知几页的说明书，因为这个乐高城堡的零件很多，花了我足足将近一个月的时间，拼这个乐高城堡。我利用按、拆、接、找……各种动作来拼乐高城堡，每次做完作业或者有时间，我就会把我的乐高城堡拿出来拼。

这个乐高城堡放在门口，这样子每一次出门都可以看到我的劳动成果，因为这是我辛辛苦苦拼出来的，最后我为他装上玻璃框，撒上闪粉，大功告成。

这就是我的心爱之物——乐高城堡。

小学三年级作文拼积木 第七十四篇

最近这几个月，我看到班上有同学在玩乐高积木。我认为乐高积木是一种智力玩具可以让人变得更聪明的玩具，就也开始玩乐高积木了。

我来给大家的介绍一下乐高积木：乐高是丹麦出产的一直玩具，它是分很多个主题的，比如说乐高老一点的品牌有乐高星球大战、乐高警察局之类的。新的品牌也不少，有家喻户晓的乐高幻影忍者，有一根一根黑色骨头拼成的乐高英雄工厂，还有生活在气功世界的动物们，它们共创了乐高气功传奇。

乐高是丹麦官方的玩具，所以很多品牌会有游戏。比如乐高英雄工厂的第五系英雄打怪物的游戏，乐高幻影忍者陀螺碰撞的游戏，乐高气功传奇开车的游戏。总之，还有许许多多的游戏。因为乐高很出名，所以有许多商人都伪造了乐高，因此，我建议大家不要买伪造的乐高积木。

可我给大家讲一件不好的事情，这件事就关于乐高。这天，我吃完晚饭，准备做作业，妈妈正不停地喷着口水唠叨着我去做作业。我就当耳边风一样玩着乐高积木，根本不去。后来，我妈妈好不容易才把我拉去做作业。最后，我做作业做到了十一点。大家也不要太痴迷乐高了。

可我真喜欢乐高啊！建议大家也买乐高。

小学三年级作文拼积木 第七十五篇

我二年级的时候，爸爸给我买回来了一箱乐高积木，我爱不释手，迫不及待的打开了箱子的盖，按着说明书上的高楼大厦聚精会神的拼装起来，可是时间长了，渐渐地……。

我感觉我按着说明书上的高楼大厦渐渐地拼装腻了，我想用自己的想法来拼装高楼大厦，我琢磨了好长时间，甚至想尽了我见过的所有的高楼大厦的样子，终于想出来了，我先搭地基，不是说：“地基不牢，怎能盖得了高楼？”我先拿出最大的四块积木，围成一个正方形，然后把正方形的里面填满，在往上盖一层用四块中形的积木的地基，就开始盖楼了，我先盖底下进去的门，然后开始往上搭，一层、两层、三层、四层……我的材料也越来越少，最后，我用一块三角形搭了个屋顶，数一数，我一共搭了三十层。我自己想的高楼大厦居然盖成了，并且比说明书上的高楼大厦更加雄伟，很有气派，我高兴的一蹦三尺高。

我感觉，只要细心观察，多多思考，善于动脑，梦想就能实现。

小学三年级作文拼积木 第七十六篇

春天虽然早早地到了，但接二连三的阴雨天气让我感觉还是冷冷的，厚厚的棉衣，母亲天天叮嘱我不能脱。今天终于迎来好天气，明媚春光洒满了神州大地，小草钻出绿绿的嫩芽，燕子驰骋在自由的天空。春天真正地来到了我们的身边。

我脱下厚厚的冬装，穿上艳丽的春衣，一切都变得那么自然轻松，心情是无比的愉快。我跟着母亲单位的叔叔阿姨们一起来到我一直向往的地方——水口。一路上，花儿向我们招手，蜜蜂嗡嗡地轻唱，一片生机盎然的景象。

我来到了竹海山庄，刚下车就听到了叮咚的泉水声，不远处就有几个小朋友在玩溪水，他们拿着小石片在打水漂，看着水面上蒎起的一个个水涟，我也忍不住冲了上去，但怎么打也打不好。只好漫步在水溪边的草地上，路边上的`桃花在开得娇艳，一阵阵花香引来了许多的蜜蜂。它们不停地围着花朵唱着歌。连柳枝也开心地笑弯了腰。抬头望去，远处的山上开满了映山红，大红的，粉红的，在这青青的山上显得如此的美丽。叫人恨不得马上冲山去把它们统统地带回家去。

因为昨天的一场雨，一些未烧尽的纸钱被残留在路边，这是为了悼念死去的亲人。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”今天的踏青让我留下了深刻的印象。

小学三年级作文拼积木 第七十七篇

星期六那天，妈妈带着我去我的好朋友家，我的好朋友买了一盒《直升飞机》的积木，积木用漂亮的盒子装着，里面大约有几百个零件，还有一本说明书，可以拼出漂亮的直升飞机。

我们准备拼飞机了，我们先把积木放在桌子上，然后打开说明书，我把拼装飞机的零件一个个找出来，他把零件认真的拼装在一起，一小时一小时的过去了，才把这架飞机拼到一半，拼得我们腰酸背痛，手也发麻了。

三小时和四小时，我们拼装直升飞机就快完成了。就算快完成了，我们也是按说明书上一步一步的拼装，而不是胡乱的拼装。很快就拼好了。我们看着拼好的直升飞机，有种非常自豪的感觉。我们无论做什么事情，做多了自然就会熟能生巧。我就是这样喜欢玩拼积木的游戏。在完成后的积木上还不断欣赏并改进。

小学三年级作文拼积木 第七十八篇

我最感兴趣的一件事是搭积木。它伴随我度过了美好的童年时代，使我懂得了许多先前不知道的事，增添了生活的欢乐。

记得有一次我过生日，秦阿姨送给我一盒积木，我像得到了宝贝似的，连忙把它打开。啊，真美!那一块块红红绿绿、奇形怪状的积木，仿佛都在向我招手：“快!快!咱俩一起玩吧!”我把它请进房里，玩得可真痛快!从此我和积木成了好朋友，它时常在我的枕边出现，时常使我进人美好的幻想之中。

一天，我津津有味地看着《科学画报》。画页上面有高楼大厦，还有别具一格的古代建筑。我想：我要能进去看看该多好啊!嗨，有了!积木能使我“进去”。我马上就拿出我的积木搭了起来。我把画有“天女下凡”的积木放在里面，当做内壁，屋顶是尖的，我就用三角形的积木来搭，并用圆而细短的积木当瓦用。搭成后，我左看右看，觉得还缺少点什么。噢!想起来了，还差一个门。于是，我又用雕着精致花纹的积木搭了一个古色古香、拱形的门。再一看，简直和真的没有什么两样。我高兴得眉飞色舞，手舞足蹈，大声喊着：“搭成啰!搭成喽!”我的话把小伙伴们都吸引过来了，他们好奇地看着我，又看看“宫殿”，也跟着跳起来、喊起来。搭积木给了我多少乐趣呀!

岁月流逝，我渐渐长大了，走进了一个更广阔的天地，积木再也不能引起我多少兴趣了。但是，每当我走过百货商店玩具柜的时候，我仍然会不由自主地多看几眼那些五颜六色的积木。

我想，什么时候我一定要再次好好地玩搭积木。

小学三年级作文拼积木 第七十九篇

今天下午，我到同学家玩。

一进门我就看他拼的积木，忽然我看到了一个像铁锚的东西便问：“这是干什么的？”他没有回答，眼珠一转，拿起那个零件走到电视机旁的一个模型边，他把那个零件放到城墙上，“这是锚”。我看着它想出了一个动画片：一个坏人偷偷地将锚丢到了城墙上，正开始向上爬的时候被一个战士发现了，连忙提刀斩断了。

我们找到一袋零件让自己创造。开工啦!我找到了一片“草原”，想做几辆穿梭在“草原”上的越野车。他想做的是：一个宝箱和一艘寻宝船。我帮他找了几个零件，他很快就做完了。我也不甘落后，我找了几个轮子、几个架子、几个面板、几个控制台还有几个连接架。我把轮子安装到连接架上，两个连接架又安在了板上，板上又装了控制台，控制台上还按了小人。我拼了三辆越野车，看着我的越野车真是像在草原上奔驰呢。

小学三年级作文拼积木 第八十篇

今年春游，学校安排去红太阳基地看花展，我兴奋极了。听说那里的花，五彩缤纷，种类繁多，十分好看。

早上8点50分我们坐上了前往红太阳基地的大客，大约半小时就到达了这次春游的目的地——红太阳基地。

一进大门展现在眼前的是由各种颜色的盆花围成的大花坛，花坛正中央矗立着一个绿色机器人造型，上面写着“世界名花展”。绕过花坛我们直接走进大棚，大棚一边的花架上摆放着各式盆花，大棚顶端也悬挂着一列列五颜六色的盆花，错落有致，还散发着淡淡的清香，我们仿佛置身于童话世界花仙子的家。

走出大棚，户外的花更是鲜艳夺目。这些花儿被心灵手巧的园丁们培植成各种造型，偶尔还引来一两只美丽的蝴蝶，这使得户外的花更有生气。我们边走边观花边照像，不一会就到了中午，吃过午餐，我们来到了另一片展区。哇！这里的花儿真美呀！花儿多的数不胜数，颜色也是五彩缤纷的，有红的，有紫的，有白的，有黄的，还有粉里透白的……我们都沉浸在花的海洋里。同学们都想把展区里最美的花画下来，可是这里的花都很漂亮，我围着这片展区转了几圈，终于找到一处合适的地方坐下来画花。不一会同学们都画完了花，相互交换着讨论各自的花画得好不好看，像不像。

下午2点，终于到了返校的时间，我们依依不舍地坐上了返校的大客。这次花展给我留下了很深刻的印象，它让我感受到了春天的气息，让我明白了什么是“百花争艳”，什么是“姹紫嫣红”！

——看海三年级作文 (菁选3篇)

小学三年级作文拼积木 第八十一篇

今年7月初，妈妈又给我买了套电子积木，这里面增加了二极管、数码管、可控硅、变压器、继电器等零件。

这天下午，我没事干，于是我拼装了一个自锁式断线高响度报警器，我先把电源、总开关装了上去，PNP三极管、继电器、可控硅等零件插了上去，随后用导线连通电源和这些元件，然后打开开关，断开报警线，电路里传出报警声，可声音一点也不大，我想：奇怪？声音怎么一点也不大？这可是高音报警器，声音不可能这么小。带着疑问，我反复检查了电路，先查了电路中元件的颜色，没问题，再查了元件的位置，也没问题，这使我百思不得其解，非常着急，问题究竟出在哪里？我只好又从头检查了一遍，终于发现了问题，是LOOK电阻和另一个电阻弄错了位置，这导致流过喇叭的电流大小，只有，声音根本大不起来，这就是原因，我恍然大悟，连忙把元件换了过来，修好了电路，再试试，效果果然好多了。

我很自责，以为我看错了编号才浪费了时间，我真不应该这样粗心。

小学三年级作文拼积木 第八十二篇

亲爱的老爸：

您还好吧！父亲节到了，心中还有好多话想和您说，今天就让我一吐为快吧！爸，您戒烟吧！每次听到您的咳嗽声，以及夜里您睡着后如雷的呼噜声，你知道我的心里像刀割一样吗？爸，您戒烟吧！每次看到您被烟熏得发黑的牙齿，我仿佛看到了一位掉光了牙齿的老太太，你知道我有多辛酸吗？

爸，您戒烟吧！每次看到您因咳嗽而涨得像关公的脸，以及您被烟熏得发黄的手指时，我多想发明一种永久褪色剂呀！爸，您戒烟吧！您抽烟不仅对您健康不利，而且让妈妈和我也吸上了二手烟，您是知道的，妈妈和我都是受不了烟味的！老爸，您是爱我们的，那您能下决心戒烟吗？爸，记得您曾说过只要我考班级前十名，您一定戒烟。可是，我做到了，您呢？大人怎能说话不算数呢？“那是我小时侯/常坐在父亲肩头/父亲是儿那登天的梯/父亲是那拉车的牛……”耳边传来了催人泪下的歌曲，爸，爱您才担心您，为了您的健康，更为了我们全家的幸福，您戒烟吧，好吗？祝爸爸戒烟早日成功！

爱您的儿子：xx

20xx年6月19日

——春游-三年级作文 (菁选3篇)

小学三年级作文拼积木 第八十三篇

今天晚上我的妹妹在逛街的时候买了两个立体拼图，其中一个是恐龙化石的拼图，而另一个则是一座带着花园的房子的立体拼图。

回到家后，妹妹说他不会拼，还让我给他拼，在妹妹憧憬的眼神下我，只好给她拼拼图。

在刚开始的时候，我不知道这是怎么拼的，因为这上面没有写着要拼的位置，后来我在里面夹着的纸上看到了每块拼图的标号和要放的位置。在拼房子的时候，它上面的屋顶由于是三角形的，所以很难拼，我拼了好几次才把它拼上。在拼恐龙化石拼图的时候由于化石的头是朝下的所以我每次拼上时，一会儿就掉下来了，于是我就拿来胶把头粘上去了。

最后在我的不懈努力下，终于拼成了这两个立体拼图。