做沙画的作文400字(推荐9篇)

活动目标:

1.在熟悉沙的特性的基础上，初步学习沙画的基本方法。

2.发展想象力和创造力，表达对大自然的喜爱。

活动准备：

方盒、作画沙、画纸等

活动过程：

一.谈话导入，引起幼儿做沙画的兴趣。

师：“你们有没有玩过沙?”“摸在手里有什么感觉?”“你们*时怎么玩的呢?”

教师：有位大师也喜欢用沙作画，我们来看看他是怎么画的?画了什么?”

二.看视频，认识沙画的基本方法。

1.讨论大师作画的方法：大师画了什么?怎么画的?有没有看清做了哪些动作呢?

2.引导幼儿学习做沙画的基本方法：漏一漏、刮一刮、抠一抠、捏一捏、抓一抓….教师示范，幼儿学习基本方法。

3.幼儿尝试用沙学习基本方法。

三.示范画，巩固沙画的基本方法、

1.师：这幅图上画了什么?你能看出是用什么方法画的吗?

2.幼儿找一找，说一说。

3.教师小结：这幅图上的秘密都被小朋友找到了，其实在我们做沙画的时候，有时可以用不同的方法画出我们想画的。

四.激发兴趣，幼儿练习做沙画

1.学习了沙画的方法，你们是不是也想自己来创作一幅呢，想画什么?想怎么画?把你的好想法告诉你旁边的好朋友吧!(同伴交流)

2.幼儿作画

五.幼儿合作作画

六.评价幼儿作品

活动反思：

通过小班和中班的美术学习，大班幼儿具备了一定的绘画技能，特别是在线条的运用上。这节课，我感受到了幼儿对于美术的兴趣和尝试，在老师的引导下，他们学会了利用不同工具(木棒、各种不同形状的物体等)进行沙画创作。来绘画前，老师没有规定某一个主题或内容，都是幼儿发挥各自的想象力，利用团结协作的精神，以方阵为板块，进行绘画。期间，也不是每个方阵都是顺利地完成沙画绘制，每个方阵都遇到了不同的困难和疑惑，这里，就需要老师的积极引导和鼓励，帮助幼儿走出困境，拓展思维，大胆作画。

沙画艺术作文3篇（扩展2）

——大班美术沙画教案3篇

活动目标

1、欣赏各种各样的一整瓶花，感受工艺品的美。

2、尝试用调制好的沙糊进行添画各种漂亮的花，激发幼儿利用工具进行沙糊作画。

3、能选择多种颜色进行沙糊添画画，体验沙糊画的乐趣。

活动准备：

1、一幅沙湖画作品，多媒体课件《各种各样的一整瓶花》，一整瓶花实物若干。卡纸，大记号笔，12色调制好的沙湖。

2、幼儿已有用线描画的经验，幼儿在玩沙中有了一些沙糊画的操作经验。

活动过程：

一、出示ppt沙糊画激发幼儿兴趣。

1、师：今天老师带来了一幅特别的画，你们能看出这是用了哪些方法画出来的呢？幼儿自由讲述。

2、教师小结：小朋友说的对，这幅画有用*时我们用的记号笔画出来的以外，还有用沙糊完成的部分。

3、师：我们一起来看看这幅画的哪些部分是用大记号笔来完成的呢？幼儿讲述，引导孩子说出大记号笔完成部分（水草、石头等等），漂亮的小鱼是用什么来完成的？讲述沙糊画。小朋友们想不想自己完成这样一幅作品画呢？

4、师：今天老师要带小朋友们也来完成一幅记号笔和沙糊结合的图画。

二、观察各种整瓶的花，引导幼儿添画漂亮的花。

1、师：我们一起来看看老师还带来了什么？出示实物一瓶花看这是什么？（一瓶花）观察花瓶是什么样子的？花瓶是什么颜色的？

2、观察花瓶的形状，师：你们可以用什么方法来画花瓶呢？鼓励运用已有经验用记号笔再次勾现出花瓶样子

3、师：花瓶上有什么？花有些什么颜色？花有什么组成？（花茎、花萼、花瓣、花蕊）；这些花瓣长得怎样？我们来数一数一共偶几朵花？

4、请幼儿观察花瓶中花的摆放，说说正对自己的花是什么样的，旁边的呢？

5、小结：花瓶中有的花摆放后会竖在中间，有的花茎长的就会垂在两边，我们小朋友在绘画的时候要注意：如果你看到的是正面的花，那你就要选择沙糊的颜色画出正面的花，如果你看到的是花的侧面，那你就要用沙糊画出侧面的画。画好花后还用沙糊可以添画叶子。

6、讲解绘画步骤：可以先画花瓶，再用花糊画花茎和花，提醒幼儿注意画面的布置及沙糊作画中的`注意点。

7、欣赏ppt中的各种各样的整瓶花，感受一瓶花的整体美、艺术美。激发幼儿绘画兴趣。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

1、师：看了这么多整瓶的花，小朋友们想不想也来试试？

2、教师介绍绘画材料和工具，让幼儿自由选择作为。

3、幼儿自由发挥，自由创作，教师巡回观察，多支持、多鼓励、夸奖幼儿。

4、幼儿在音乐声中操作。

四、展示幼儿作品，幼儿相互欣赏同伴的作品，自由讨论。

1、师：画好的小朋友可以把手中的作品拿到前面墙壁上来，相互看看说说小朋友的《一瓶花》

2、教师帮助幼儿小结一瓶花中幼儿沙糊画部分特点和创作技巧。

*写意性的艺术观与“以形写神”造型原则，在绘画中的最初落实与实践，即是通过工笔人物画完成的，并在漫长的艺术实践中得以完善，使工笔人物画的造型很早即脱离了以形写形的束缚，既不拘泥于形物，又不特别看重视视觉对象的真实。因此，主客合一的形态即成为工笔人物画造型的典型特征。

工笔人物画的造型，虽然工整严谨，但人物的形态却是既尊重客观的相对真实性，又强调主观意志。它利用线作为人物造型的基本骨架，不仅巧妙地解决了艺术创造与客观物象形态的对立关系，而且利用线的变化使工笔人物画的造型具有了很强的艺术可赏性，并在此基础上使工笔人物画的造型具有了两种基本形态。

其一为人物造型的外在形态与客观对象相对接近，强调形成在相对写实的基础上传情达意，力求塑造出的人物形态与客观对象、画家心境达到情感合一。利用严谨工整的造型，相对客观地表现人物形貌，于*和典雅中自然地表达出精神意蕴，使客观与主观、外在美与内在美融而为一，成为不可分割的艺术整体。如造型相对写实的工笔人物画即属此类。

其二为强调主观体悟，以独抒灵性为主旨，对人物造型进行大胆夸张、概括、提炼，形随意至，以神写形。形的外在表象虽然与客观对象的外型相去较远，但却于稚拙、天真中表达出一种造型的特有韵致。如造型夸张变形的工笔人物画即属此类。

我来到爸爸面前说：“爸爸，你给我买块滑板好吗。“发现”是人类社会一个永恒的主题。

也许得到的永远不会珍惜，在那段日子里，男人几乎漠 视了女人的存在!所以，我一直都不想长大，我知道长大后的世界很恐怖，所以我还是那样幼稚，尽管已经20了，但没有人说我成熟，只是说我太单纯太幼稚。晚上回到家，我把《星星草》拿给爸爸、妈妈和姥姥看，他们高兴的夸我棒，应我的要求，妈妈送给我一袋橡皮。你喜欢它，就送给你，做个留念_？他们追求“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德境界， 他们恪守诚信，与人为善。

首先，这个旅途中，都是科技的元素：火箭飞船，遥控，键盘。一会儿是曲折的弯道?真是一场“可爱”的阵雨呀。

是饥饿时的面包，给了我们营养。我在IRC里被一个陌生人狂踢！

它让我们明白了许多的道理，比如这件要怎样处理，那件事要怎样打算，让我们明白了自己的冲动。就连做梦也常梦见自已在投实心球。

妈妈一定会照顾你的;历经千锤百炼，终成悬崖古松，一生一世，攀爬在陡峭的巅峰。但是_成长_的意义不仅是身体的长高，也埯、、需要我们学会干很多事，学会承担成长的烦恼也是其中一项吧。

这样一个坚强的好孩子，可惜?”我本以为自己可忍住那情绪，但听到爸爸的声音时，我的眼中充盈着泪水，我拼命睁大眼睛，想不让眼泪流出，但不争气的我还是忍不住了，用颤抖的声音说了句“爸爸，想你们了。它的景点也很多，有蝴蝶石，龙凤石、一线天、黑龙潭、白龙瀑等等。

)记得那是我一年级刚进学校的时候，我是个扎着两个小辫儿、特内向的小女孩儿，可我走进了一个陌生的教室里，却一点也不觉得害怕，因为我认识了“你”——我的第一个朋友;我今后也要努力学习，为以后打好扎实的基本功。

妈妈唠叨是为了我们好，我想天下没有一点也不唠叨的妈妈吧。多少次，跟朋友为喜爱的毛娃娃吵架，然后是哭着喊着要毛娃娃；

我气得七窍生烟，干脆把水龙头打开，向它身上浇水，它呛了几口水，终于倒下了_。从蛮荒时代到文明时代，从_到如今的科技大国，从零八年奥运会到一零年上海世博会，中国这个沉睡了几千年的雄狮终于站起来了，正在迅速发展着。初来人世，妈妈便遗下年幼的我遗憾地告别了人间的苦海？这是我们全班人的心声。

因为那机器替我提着鱼竿，我闲着没事就开始看书了，当我刚想看下一页的时候，眼睛看了一下鱼漂。使荒山也变成一个旅游景点，招来许许多多的游客?就在这个时候，这人动了，确切的说并不是他的身体在活动，而是他身体内好象有几道气流正在肌肤表层游走，将原本平整的皮肤撑起了微微的小圆点，在身体表层游走，看起来有些怪异，而他身后原本齐腰的长发，也随着气流的游走慢慢的漂浮了起来，显得有些诡异，随着体内的奔腾的气流逐渐的在小腹的丹田聚集，无风自动的长发也逐渐的恢复了平静。“你先跟小玉兔玩吧，天冷了，我去换一件衣服。赤月的叫依然在夜晚不安！

短文在最后的主题升华上，也很成功。所以，从现在起，不要试图以任何方式联系我，这样只会让你失望。我早就听说这里有有这个游戏了!

这就是我――一个爱书如命的小女孩。还有人说这个会徽像一个_众_字，代表着奥运会是群众性体育盛会，需要我们大家的支持和参与。猪八戒曾梦想与天仙嫦娥厮守终生，得不到嫦娥想想高老庄的媳妇总可以吧；就连我也体验到了这份快乐。

日记一则600字范文

篇一：小学生日记一则作文500字

2006年11月6日星期一晴新乡市红旗区和平路小学三五班吕浩莹太阳光的颜色是多么美、多么神奇啊！有时，阳光在早晨和晚上可以组成很漂亮、灿烂的颜色。每天早晨，阳光由红色渐渐地变成浅黄、浅白。我一直认为明媚的阳光就是这么的单调。可是，爸爸告诉我：阳光是由七种颜色组成的，像彩虹一样。我听了之后半信半疑，阳光真的有七种颜色吗？为了弄清这个问题，当天下午，我就拿来了脸盆等工具来做实验。实验的目的是让我近距离去观察阳光，学会关于阳光的知识，更重要的是必须得解开我这个谜。首先，爸爸要我去拿脸盆打满水，然后我把镜子的一半放入水中，让镜面对着阳光。准备工作做好以后，我的'目光就转向了天花板。我目不转睛地盯着它，希望会有奇迹的出现。过了五分钟左右，奇迹真的出现了，只见阳光透过水折射镜子上，镜子又把阳光折射到天花板上。天花板先是闪烁着一圈亮光，渐渐地，渐渐地，光竟然变成了彩圈，越来越亮，像一道美丽的彩虹。啊，真是七种颜色！有红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色，像一道彩虹，美丽极了，非常引人注目。我不由啧啧赞叹大自然的神奇、美丽！这一次实验，让我学到了许多的知识。从现在起，我要发奋学习，争取更好的成绩。

篇二：日记一则(400字)作文

精选作文:日记一则(400字)作文今天上美术课的时候，老师要我们整理课室，让课室一尘不染。我被班长分配到抹窗口，我拿了水桶和抹布到洗手盆去提水。待它盛满后，我小心翼翼地将水桶放在地上，将抹布弄湿放进水桶里。我吃力地一步一步走回课室。可是，水桶没有比我想象中的轻，我使劲九牛二虎之力，当我抵达课室时，我已经筋疲力尽了。我气喘喘地坐在地上，休息一分钟已视为给自己的“酬劳”。说迟不迟，说早不早，班长真巧走过，我被“捕”了。班长三步并作两步走到老师座，向老师告状。老师把我训了一顿，我心有不甘，想要“报仇”，我趁没人注意时，把班长的科学课本藏了起来。科学节时，老师发现班长没带科学课本，把班长臭骂了一顿，并要求要见班长的父母。班长的“麻吉”问老师：“为什么只忘了带课本就得见家长”，老师只回答了一句：“因为他是班长”。我当时有点内疚，我不知道事情会严重到这种地步。我站起来，把课本交给班长，像班长道歉后，坦白地告诉老师，是我偷了班长的课本。还好我“自首”了，不然惩罚会更严重，老师只惩罚我抹一个星期的窗。俗语说得好：不经一事，不长一智。我不会再陷害别人，并且在被冤枉的时候，作出适当的解释，

篇三：日记一则

日记一则

4月19日星期六晴

今天，太阳刚跳出地平线，阳光均匀地洒在大地上，我和妈妈怀着高兴的心情出去逛街。

我们来到新亚商城，里面人山人海，十分热闹。我和妈妈来到了服装店。看见许多五颜六色的服装，有小鸟花纹，小鸡花纹，小草花纹和动物花纹。我给妈妈挑了一件小鸟花纹的衣服，妈妈试了一下，好像真的变成小鸟似的，我便劝妈妈把这件衣服买了下来。我们又来到三楼。里面有童装,有球衣，有休闲衣，运动衣等。我试了一件球衣，刚好合适，我便叫妈妈帮我买了下来。我们又来到四楼，那里有许多玩的地方，有打游戏机的，有吃东西的，有画沙画的，很多很多。我们在那里画了沙画。首先将贴画的背面挑走，再用你想用的颜色的沙子粘上，就这样，不一会儿，一幅美丽的沙画就做好了。最后，我用手弹一弹，把没粘上去的沙子弹掉。后来，我又和妈妈去了五楼。上面吃的东西比四楼的还多。我们在那里买了一个面包和一杯可乐，还有一些羊肉串，我们在那里买了许多玩具，还观看了四驱车比赛，那比赛非常激烈，很好看!最后，我们高高兴兴地回家了，一路上，妈妈还买了一个冰棒给我吃，作为今天表现好的奖励。

今天，我们的收获很大，我和妈妈都买了自己心爱又喜欢的衣服。我真想再来新亚玩一次啊!

篇四：日记一则作文300字

日记一则广东省

惠州市惠州市实验小学二年级（1）班陈晓蓓2005年7月26日雨星期一今天，我和爸爸、妈妈从博罗回到惠州的新住宅。一到家门口，我就发现咱家的对联不知被哪一个小“淘气包”撕烂了。我心想：肯定是邻居家的小朋友干的坏事。我嘟起嘴巴，气呼呼地说：“哼，以后等你们贴了对联，我也撕你们的对联”。妈妈摸了摸我的脑袋说“邻居的孩子还小，不懂事，人们常说‘远亲不如近邻’，邻里之间要互相友爱才对呀！”听了妈妈的话，我不好意思的低下头。对啊！我们邻里之间要互相帮助，不能斤斤计较。

今天是我们来到榆林游玩的第四天，哥哥的朋友一家带着我们去烧烤，吃完香喷喷的烤肉之后，我们就在旁边的沙丘上玩起了滑沙。

我脱掉鞋袜，双脚踩在被太阳晒的发热的沙堆上，舒服极了！我拉起了我的'滑座，顺着铺设在一旁梯路，一步一步向上攀登，虽然时不时会摔在沙堆中，但是我还是觉得很好玩。

好不容易爬上了山顶，我坐在了我的滑座，心里忐忑不安，这可是我第一次滑沙，我想，看着就刺激，玩起来肯定更刺激，要是从一百多米的高度上俯冲下来，我心里还真有点害怕呢！

我住在滑座上，听见工作人员对我说：“小朋友别紧张，重心向后，保持*衡，不要把手脚伸出，双手紧抓两侧的扶手。”说完，他轻轻地把我的向前一推，我就离弦的箭一样冲了出去，根本停不下来，中间遇到几个坑坑洼洼的地方，滑座一上一下，我的心跳加速了，感觉快要翻车了，我既兴奋又担心，我大声喊：“太刺激了！”终于到了*地，惯性让我向前冲了一段，才停了下来，我感觉好玩极了！

我又拉着滑座卖力地向上爬，不知疲倦，一次又一次，爬上山顶，感受着向下俯冲的快乐！

最后，我实在累得精疲力尽，才依依不舍得离开了沙丘。

我们在沙画室外排着长长的队伍，等待着能一睹沙画的风采。

以前就有见过沙画，但我觉得不真切。在去年的舟山国际沙雕节上就有现场沙画表演。那似乎就像一场梦，那样美好，那样神奇，但却又一下子醒了。

近了，更近了。终于迈进了沙画室，一种艺术气息迎面扑来。我在位子上坐下，等待着能再一次见到沙画表演。

突然间，暗了下来，取而代之的是五彩的灯光。灯光是那样的淡，却又汇成了虹的世界。学校的沙画老师——潘老师把沙子洒在了舞台上，一切就这样开始了！

一曲《弯弯的月亮》响起，大家安静了下来。辽阔的天空中，出现了一弯月亮，所有的一切都披上了银纱，如梦如幻。高山拔地而起，似乎星星就在山顶。“碧水东流至此回”，江水激起泡沫，碎玉四溅，在这静谧的夏夜，知了都舍不得打破沉寂。一排竹筏映入眼帘，一位渔家姑娘撑着竹篙，长发随风飘舞，在月下也镀上了银边。

随着音乐的节奏，画面被抹去，让人留恋，但却更让人期待。夜色浓了，几棵白桦叶子扶疏，搏取了一片绿荫，一位姑娘凝望着那弯明月。思乡之情糊上心头，浓浓的。用手点上去的茉莉花，花瓣随着风舞动。

又是一次抹去，更让人憧憬和希望。

夜色淡了，手指在沙子上勾勒了几条了柳枝。遥远的群山，在手的侧面的摸下，在江中有了倒影。远处的山尖，一座灯塔立着。*静的江面上，沙子从手中漏出，小舟、木浆、渔人就这样完成了。夜色越来越淡，但我的思绪仍在飞扬。一弯月亮仍在，手下的“弯弯的月亮”几个字却产生了，画字融为一体，让人赏心悦目。在瞬间即逝的动作后，总会留下美。

我们在沙画室虽然只呆了短短几分钟，但却深深印在我的心里。这门综合艺术，用简单的点、泼、勾、漏，创造了美。它是璀璨的，同时也是速朽的。它已经成了我灵魂中的一部分。

教学内容：

沙画瓶。

用沙子把瓶子包裹出来，在上边画画。

教学目标：

1、通过制作让学生提高动手能力。

2、使学生在玩耍的过程，轻松愉快上课。

3、通过介绍作品，提高学生的审美能力及鉴赏能力。

教学重难点：

1、重点：让学生了解什么是沙画瓶，并学会如何制作。

2、难点：涂色的细致性。

课前准备：

沙子若干、水粉颜料若干、水粉笔、白乳胶。

教学设计：

一、导入自我介绍

大家好，很高兴在这个阳光明媚，春暖花开的日子里与大家在少年宫相见，我是一名美术教师，也是今天你们手工创意的老师，我姓刘，大家可以称呼我刘老师。

我们少年宫的手工课是个人制作，分享材料的课程，每个人都有作品，但是材料与工具都是要小组共享的，今天我们这节课就要学会分享。

既然我们到了教室，那么在纪律和卫生这些小的问题上应该是没有任何问题的，对不对？学生集体回答（是的）

师：既然你们表现这么好，那老师和你们一起来聊聊小时候玩的游戏吧？

生：回忆游戏，电脑、骑单车......

师：堆沙子、或泥巴，这是我们小时候玩的游戏，你们想体验一下吗？

二、新授课

1、出示课题——沙画瓶

什么是沙画瓶：用沙子在瓶子上作画。

师：（观看沙画瓶的图片）这些瓶子有什么特点？

生：观察图片，总结其特点。

师：并对学生所说进行补充，并总结。

2、制作材料介绍

师：图片上的瓶子是通过什么材料工具制作出来的？学生回答，老师补充（出示ppt）

三、绘制流程

师：现在是不迫不及待了，在制作的时候要保持纪律和卫生。

（一）开始操作

1、涂乳胶

师：把瓶子的每个角落都均匀的涂上白乳胶。

2、粘沙子

师：把沙子均匀的粘在瓶子上，看不到瓶子为佳。（演示）

注意：

1、不能把沙子弄在地上。

2、不能用沙子打闹玩耍。

3、晾干并画图纸。

师：粘好沙子之后就开始晾干，在晾干的过程中，我们需要绘制图纸，根据瓶子的外形，画图案，（每组发一张白纸，把瓶子的外形画上，在画图案）讲述图案。（演示）

4、画外形

师：把画在图纸上的图案，用黑色颜料画在瓶子上，晾干。注意：画的时候要细致，注意水分。

5、填颜色完成

师：晾干就开始填颜色，颜色鲜艳，不混色。

（二）学生质疑：对制作过程还有什么不明白的地方，老师进行解说，并适当演示。

（三）学生出现的问题

1、涂乳胶不细致；

2、玩沙子；

3、水粉掌握不好；

4、涂色不细致。

（四）桌面卫生

收拾自己的桌面、地面的卫生。

四、学生作品创意展示

师：今天的沙画瓶完成的特别好，我们选一个小组来展示一下他们组的作品。

展示内容：讲述自己的作品名称、制作感受和寓意并根据作品来展示一下。

五、学生作品展示