小学二年级作文下跳棋(共49篇)

小学二年级作文下跳棋 第一篇

今天，我和我的同班同学下了一盘跳棋。

由我先开始，我毫不犹豫地落了子，对方也落了子，我把一颗棋放在他的后面打掩护。“开幕式”完成，在此之前，我已经在心中想好了战术，就等布好战局了，接下来，就要对方进入我的陷阱啦！我故意让给他吃了两颗棋，别看我表面上很平静，但是心里却不由自主暗暗发笑。因为他这样走，就等于少了一颗棋。我静静地等他动最后一排的棋。如果动了，必是他的死期。这样僵持了很久，我耐心地等待，他终究还是动了。此时，我仿佛能体会到“螳螂捕蝉，黄雀在后”的快感了。看准他落错了一颗棋后，我用连吃的方法吃了三颗棋，把他打了个措手不及。他很努力的想要挽回颓势，却还是逃不出“闭幕式”。我又一个连吃，他慌了，不小心又走错了一步。我吃了他的那颗棋，在他吃了我三颗棋后，我就进了最后一排，成了王棋。

是时候该结束了，看我一步登“天”！然之后我完全掌握了这局跳棋的`主动性。他连连溃败，最终缴械投降。下跳棋战胜了别人，我真开心。

小学二年级作文下跳棋 第二篇

这几天里，我们院子的小朋友迷上了下跳棋，我看着一个个，色彩缤纷的玻璃球，我也想和他们比试比试，可是我不会玩，我心里非常不痛快，我决心要学会下跳棋，我把邻居阿姨家地跳棋借来，让妈妈教我，妈妈可是玩跳棋的高手。

先开始妈妈给我说：“玩跳棋要思考,不能乱走棋子,还要玩地时候,要搭一座桥让棋子跳过去,就不用一步一步地走了。妈妈还说：“只要你能把这两点做到就不用愁学不会了。”

先开始我和爸爸玩，爸爸给我打了一条长长的桥，可他却不知道，我一下子接着爸爸的桥一步就到了爸爸的营地，最后还是爸爸赢了，因为我给爸爸指点的所以爸爸才可以赢。

我和院子的小朋友玩，他们是玩错的，我就给他们教，我像妈妈一样给他们说了这两点，他们很快就学会了，我和我们院子的一个大姐姐比赛，第一次大姐姐赢了，我不甘心，我又和她比赛了一场，我赢了。

我给大家说一下下跳棋的好处，是爸爸给我说的，可以开发智力，所以大家可以玩跳棋的。

小学二年级作文下跳棋 第三篇

吃过午饭后，我昏昏欲睡。妈妈说：“来场跳棋比赛吧！”我立刻精神抖擞。

我执绿棋，妈妈执红旗。一开始，我计划先搭个长长的桥，让自己的棋子能长驱直入到妈妈的大本营中，可是妈妈巧妙的利用我搭的桥进入了我的阵地。我立刻改变战术，移动一粒跳棋，让桥断开，这一下，我要绕远路了。可惜，我瞻前不顾后，有两粒棋子掉队了，在妈妈的包围中，只能艰难的一步一步往前挪动。妈妈很快攻占了我的领地。我不服气地说：“再战三百回合。”

第二局，我吸取上一局失败的教训，不让一粒棋子掉队，我们各自搭桥，很快，我和妈妈就在棋盘中杀成一团，你中有我。我中有你，红绿相间，分外好看，因互不相让，我和妈妈都挤在一起，无路可走了。我绞尽脑汁，忽然灵机一动、计上心来，我虚晃一枪，向后退了一步，妈妈果然中计，她的棋子一往前，我立刻从侧面绕过去，连跳好几步，缺口一打开，我的大部队浩浩荡荡进入妈妈的领区。我赢了一局。

下跳棋是个非常有趣的游戏，既动手，又动脑，不仅锻炼我的思维能力，还让我从中懂得有时退一步真是海阔天空。

小学二年级作文下跳棋 第四篇

一周紧张的学习任务，今天终于结束了，我可以放松下紧张的心情，和妈妈来一场有趣的跳棋比赛。

比赛就要开始了，我们各坐其位，选好自己的棋子。妈妈选择了红色，因为她觉得红色象征着胜利，而我选择了绿色，我觉得绿色象征着一路畅通，没有坎坷，很快我们“摆兵布阵”进入了正式局面。

我先将最边的一枚棋子移出一步，妈妈紧跟其后，照着我的样子也走出一步。我心想：妈妈这是要和我步调一致吗？我全神贯注的盯着棋盘。不一会儿，我们两军战士在棋盘中央僵持住了，路被堵的水泄不通，我急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然我发现一条路，我欣喜若狂。但是要有妈妈的棋子搭桥，我生怕被妈妈发现，装作一本正经的样子，好在妈妈没有发现，她还冥思苦想的沉浸在棋盘中。我拿起棋子三蹦两跳的就跳到了妈妈的阵地。这时我露出喜上眉梢的表情，觉得胜利在握。谁知妈妈诡计多端，在我一不留神的时候，朝后抄了一条小道，将她的棋反败为胜，只是一步之差战胜了我。

虽然这次我没能取胜，但让我明白一个道理，做什么事都要脚踏实地，不能得意忘形。

小学二年级作文下跳棋 第五篇

你下过跳棋吗？你问我，我可是下跳棋的小棋童呢！说我吹牛！不信，我今天就和我妈妈来了一盘跳棋。

我们俩不由分说，开始了。我一开始就给妈妈来了一个下马威。但是，妈妈也不是好惹的。她很快的调整了一下兵力，开始率领大军，扑向我的大本营。

很快，我们就在中间的地盘各自堵住了。看看妈妈，她已是全军出动。再看看我，还有两个小兵还呆在大本营里想滥竽充数，不行，我得让它们出来。而在这时，妈妈正在率领本部大军，在绕远路，不一会，便走出障碍直奔我的大本营。可惜，我在她绕远路的时候，我已经乘虚而入，给她来了个回马枪。很快的进入了妈妈的大本营。妈妈也不甘示弱，走到与我不分上下。但是我还是以一步之差，赢了妈妈。

妈妈不服输，跟我再来了一盘。这局，妈妈冷静的去面对一切，第二局她靠着这种方法，赢得了胜利。第三局，也是决胜局。我和妈妈展开了忘我的决斗。直到最后关头，妈妈竟然走错一步棋，给我投机取巧，又胜了妈妈。

“哈哈哈哈！我赢了！哈哈哈哈……”我激动的哈哈大笑。妈妈看见我这个样子，也忍不住捧腹大笑。

小学二年级作文下跳棋 第六篇

妈妈本不想玩的，她认为我们还有很多作业没写，玩跳棋耽误时间。我说，就玩一会，劳逸结合嘛！在我和妹妹的软磨硬泡下，妈妈也同意和我们一起玩一会。

于是，我和妹妹飞快的把跳棋拿出来摆好。然后，我们每人分两组玻璃球，游戏开始了。妹妹最小，为了公平起见，让妹妹先走。妹妹把一个最边角的玻璃球往前跳了一步，然后轮到我了，最后才轮到妈妈。因为妈妈的跳棋比我和妹妹都跳的好，所以，妈妈排到最后。

刚开始几步的时候，根本看不出谁的跳棋技术高。跳着跳着就能看出来了。妹妹没玩过跳棋，所以她都是一步一步往前跳的，显得很慢。我也没玩过，但是稍微比妹妹技术高那么一点点。再看看妈妈，她的棋和我们跳的不一样，每隔一个空位放一个棋子，我很好奇的说：“妈，你的棋子都没挨在一起，怎么跳过去呢？”妈妈说：“你等会看看就知道了。”不一会儿，只看妈妈把其中一个棋子，一下子从她面前的位置跳到对面去了。我和妹妹都惊讶的看着妈妈说：“这也太快了。”妈妈说：

“下跳棋，就是要学会铺路，路铺好了，就会很顺利的跳到对面去。这就是下跳棋的技巧和方法。其实，就和你们上学是一样的，平时把老师讲的知识都学会了，到考试的时候就会很容易取得高分！当然，一定要注重学习的方法和技巧！”让我一下子醒悟过来，原来妈妈前面都是在给后面的棋子铺路啊！我和妹妹也学着妈妈的样子，开始为自己的棋子铺起路来。当我们铺好一条长长的路时，后面的棋子一下子就从这头跳到对面了，太牛了！

就这样，我们愉快的结束了这次跳棋游戏。这次游戏让我感受到做什么事情都是有技巧和方法的，我们的学习也不例外。当我们掌握了一定的方法和技巧时，就会事半功倍！

小学二年级作文下跳棋 第七篇

今天，爸爸终于有空了，我缠着他和我比赛下跳棋。

前两局我和爸爸各赢了一局，打成平手。关键的第三局，爸爸用石头、剪刀、布赢了我先走棋。开局，爸爸前排右边二子前进一步，我右二排边一子向中间小跳，双方各自搭桥，很快短兵相接，摆成了一个M型的一字长蛇阵。我抓住这个机会，后边的子一阵狂跳，双方很快杀成一团，你中有我，我中有你，难分难解，都没有好棋走了。

关键时候，我抓住爸爸的一个疏忽，阵中间一子连续6跳，率先冲进爸爸阵地，爸爸一下子慌了，连续失误了好几次，我乘机大举进攻，后面只剩下两子。一看胜利在望，我不禁有些洋洋得意。

就在这个时候，爸爸反而能够沉着冷静，越走越好，我却有桥没有看到，失去了一个良好的机会，后边两子只能够一步一步往前挪，最后反而是爸爸首先完成占领我的阵地，我后走落后一步，双方大比分一胜一负一平握手言和。

这次比赛，我只差一点就赢了，坏就坏在我最后得意忘形，丧失战机上。下一次，我一定吸取教训，一定要战胜爸爸。

小学二年级作文下跳棋 第八篇

今天，我决定大显身手和爸爸妈妈下一盘跳棋。

首先，要选自己下棋的棋子颜色，我选了白色的棋子，爸爸选了蓝色的棋子，妈妈选了红色的棋子。我先走了一步，接着爸爸走，妈妈走，我按照之前下棋的步骤走了几步，乖乖，爸爸妈妈的也向前跑了好远，我看爸爸手托着腮，眼睛一动不动的盯着棋子，陷入了深度思考中，妈妈则是瞄着棋子，面带微笑，像胜券在握。妈妈有好的路线了吗?我低头注视着我的棋：好桥!我的排在前面第二的棋子只要在他们都不动的情况下，可以顺利的将要到达目的地。轮到妈妈走了，果然妈妈的这步好顺趁着爸爸的棋子跑了好远，爸爸也趁着妈妈和我的棋子也跑了好远，幸好他们没把我的第二个棋子的桥阻断，哈哈我顺利到达。妈妈曾给我说过：谁最先到达目的地的最顶端谁就有百分之九十的希望获胜了。

这一盘，我一路畅通，一会儿堵了爸爸的路，一会儿堵了妈妈的路，我想着妈妈给我说的那句话，终于，有个棋子跑到了目的地的最顶端。接着，我搭着爸爸妈妈的桥，还有我自己的桥，将其它的棋子都走到了目的地。

世上无难事，只怕有心人!只要掌握了技巧，再努力一点，就能成功!加油!

小学二年级作文下跳棋 第九篇

今天，我写完作业闲着没事干，妈妈走过来对我说：“我们下跳棋吧。”我说好。

我们开始战斗了。妈妈选红棋，我选绿棋。我奋勇前冲，却让妈妈给阻挡了回来。我又发起了第二_击。我上来就整了一个飞跳，妈妈没挡住，当我发现没赢的时候，妈妈已经包围了，我赶快寻找漏洞，哈，真是“苍天不负有心人呀。我发现了一个“管理漏洞”就连忙跳过去了，我把那个棋子“救”了出来，然后又来了一个飞跳，脱离了妈妈的“包围圈”。后来妈妈又给我军堵到了一个没用的“山上”。我就跳来跳去，也没跳出去。第一局我输了。

第二局，我可不在“家”里等着埃饿了，我军迅速把自己的山让给了妈妈，自己先一个一个往出撤，我军很快就胜利了。

现在是1：1平了，我们决定再来一场加时赛，我军假装撤退，妈妈的军队迅速的攻打我军。我军趁乱攻上了妈妈的山头。

我对妈妈说：“你会算计，我也会算计，这就叫将计就计。”

小学二年级作文下跳棋 第十篇

跳棋盘上有六个格，分别为红。黄。绿。三种颜色，谁先跳到对面谁就算胜利了，棋子是珠子分为红、黄、蓝、绿、白、黑6种颜色。

规则是：一个中间有一个或者二、三个孔只要中间没有棋子就可以跳到对面去。还有就是可以借用别人的跳到对面去。

有时有一条可以跳到对面的.去跳线路，但有个棋子堵在了中间要跳的格子里，就不能路过去，就被气得火冒三丈。跳棋其实说难也不难，说容易也不容易，也是要靠智慧才能胜利的。

今晚，我和老师一起下跳棋，一开始我只能一步一步地跳，到后来一个、二个、三个孔一起跳，不一会儿，棋子就蹦到对面。到后面我的跳棋全被堵住了，有点像“塞车”。最后我灵机一动，发现倒着走也可以到对面去。

这时跟我们一起下棋的一个男同学，还有两个棋子还没有跳出来，他急得心急如焚。后面，他还是倒着跳把那些棋子移到了半路中。这时，我感觉我快要胜利了，多亏有老师的帮助。

跳棋真好玩！即可以动脑筋又可以得到玩的乐趣！

小学二年级作文下跳棋 第十一篇

我和妈妈都喜欢下跳棋.有一次，我们进行了比赛.赛前，我夸下了海口，对妈妈说：“妈妈，这次我一定要赢您.“妈妈却笑笑，什么也不说.

比赛开始了，我先走，我跳一步，接着连，棋围成一个花状，直逼她的大本营.这次我想：“妈妈，你就等着看怎么输吧.“谁知，别看妈妈没有什么大文化，下起跳棋来却有模有样.妈妈先来个声东击西，让我首尾不能相顾.又走一步瞒天过海，就把局势扭转了，我与妈妈现在是不相上下.我再不敢大意，小心翼翼与妈妈对决.哪知道，我看错了一个棋子，下错了一步棋，输得一败涂地.

妈妈见我耷拉着脑袋，笑着对我说：“孩子，以后在你的学习和工作当中，必然会遇到失败.成功固然值得庆幸，失败却也可以高兴.失败的可喜之处正在于它暴露了你的缺点和错误，让你可以继续进步呀!“听了妈妈的话，我不禁又对自己充满了信心.

我喜爱下跳棋，因为它能锻炼我的思维和进取精神，使我懂得为人处事的道理.

小学二年级作文下跳棋 第十二篇

说起跳棋，我就很兴奋，我们每个星期三下午的兴趣课都是我最期盼的，兴趣课上有下跳棋的、看书的、唱歌的、跳舞的、编织的等等，其中我最喜欢的就是下跳棋，因为除了喜欢它五颜六色的颜色外，下跳棋是一个动脑又动手的活动，它会让我变的心灵手巧。先给大家介绍一下跳棋的构造和玩法吧！

跳棋盘是由六个颜色组成的一个六角形棋盘，盘子里有红色、黑色、白色等各种颜色的玻璃球，每种颜色的棋子一共有十颗，玩时各摆一个倒的三角形，第一行摆四个棋，第二行摆三个棋，第三行摆两个棋，第四行摆一个棋。棋子可以移着走，也可以跳着走，谁的十个棋子全部到对方的那边，谁就是赢家。

我的伯伯就是跳棋迷，经常没事就到我家和我下几盘棋，我爱跳棋有一部分原因可能是受到伯伯的影响，平时没事我也会到伯伯家去玩几盘。寒假的一天，我又拿着跳棋到伯伯家去对弈，我们先用“石头”、“剪子”、“布”的方式决定先后顺序后，便开始了比赛。比赛实行的是三局两胜制，第一局伯伯胜利了；我开始着急，第二局开始后，我每走一步都小心翼翼，把伯伯的棋子堵死，结果我赢了，但也不敢掉以轻心，这才一比一平；第三局开始了，我和伯伯都很小心的走好每一颗棋子，但是伯伯接了个电话，我就抢着走了一步，结果我赢了伯伯。虽然我赢了，但我知道是伯伯让了我，不管怎么样，我都很开心，也让我明白了一个道理，不管干什么，都要加倍努力，才能成功。我以后一定好好下棋，能真正的赢伯伯一局。跳棋不仅使我体验到其中的快乐，也能使我头脑灵活。

也使我懂得以后干任何事情都要认真，有耐心，有恒心才能成功。

小学二年级作文下跳棋 第十三篇

炎热的下午，我在老师家看书。看完书后，老师提议玩跳棋。可是我不会玩，只能在旁边观战。

下了一盘棋，胜者自然是老师。“哇，老师的棋艺太高了。我也要学！”“好呀！”老师说，“先从小跳开始学。”我们把棋子一个个摆好，老师就温和地说：“小跳呢，前面必须有一座‘桥’才能跳。先看我跳吧。”老师一抬手，就往前跳了一步。我跟着老师，也往前一跳。下着下着，老师兴高采烈地说：“我有一步好棋！”她一下就跳到了我的地盘里面。我紧紧盯着老师跳过来的“路”，也把我的一颗棋子原路跳到了老师的地盘里。这叫“来而不往非礼也”。就这样，我渐渐地学会了玩小跳。

过了一会儿，老师神秘地说：“想不想学大跳？大跳可比小跳有趣多了。”我大声地说：“好的！”金嘉玮只会小跳，所以他也和一起学。老师边讲边做示范：“大跳的要领是对称，只要和中间的‘桥’距离相等，无论多远，你都可以跳过去，而且可以连跳。”我们跟着老师，先跳小跳，再跳大跳。下着下着，我眼睛一亮，发现一步好棋。我一下子就把棋走到了对面。金嘉玮感到不可思议，金老师也夸我下得好。原来下跳棋，也不是那么难嘛。

下跳棋是很有趣的娱乐活动，还可以开发我们的智力。回家，我一定要叫妈妈买一副跳棋。

小学二年级作文下跳棋 第十四篇

我一直对跳棋很感兴趣。今天，妈妈说要教我怎么下跳棋，我高兴的一蹦三尺高。

“首先，我们学怎么摆跳棋。”妈妈说，还没等她说完，我就抢着说：“我会。”一边说一边就把棋摆好。妈妈看了却哭笑不得，为什么呢？原来，我把所有的棋盘都摆满了。我急忙撤去其他四个，只剩下了我和妈妈面前的两组跳棋。

“跳棋简单来说就是一方的棋子和另一方的棋子对跳，一般是隔一个棋子跳一下，可以连跳，咱们的规则是最多只能隔三个棋子跳，前面没有棋子只能往前行进一格，要注意的是落子的地方必须是没有棋子的空位，明白了吗？”我点了点头。于是，我和妈妈开始下跳棋了。

这时妈妈又说下跳棋的目标，如果是两个人下，简单来说就是把两边的棋，跳到对方的“家”就可以了，谁先成功谁就赢。

我们开始下跳棋了，妈妈先走，下到关键的时候我却出错啦，不知该怎么下。“现在你要先让已经进去的棋子给在外面的棋子腾出空，要不然在外面的棋子就没法进来。”妈妈说。我听懂了，于是就开始调整棋子的位置。

“我赢了。”我高兴地叫。原来，在双方各剩一颗棋子时，妈妈走错了一步，所以我的棋子就率先逃离“战场”，回到了“家”。

跳棋带给我快乐，带给我阳光，带给我灵感。

小学二年级作文下跳棋 第十五篇

“哇，又胜了！”我跳着向妈妈扬起了胜利的“v”字手势。连着三局了，妈妈都败在了我的手下，不得不对我竖起了大拇指。可是，想起我的第一次下跳棋,那就......

来看看我的第一次战果吧：记得那是一节跳棋课上，看着同学们玩得不亦乐乎，不会下跳棋的我在一旁直“流口水”，我多么想像大家一样啊。经过一番请教，我终于拿到了一张“幼儿园级别”的跳棋证书。终于可以上阵了，我摩拳擦掌，跃跃欲试，还是先挑战同桌王骏豪吧。比赛开始了，王骏豪看我是幼儿园级别，发扬绅士风度，让着我，我先执棋开战。

毕竟是第一次下跳棋，连连跳都不知怎么回事，所以我只跳了一小步。但这一步却跳出了“十万八千里”，离我的目标—— 大本营更远了。

王骏豪显然比我拿手，他仔细地看了一遍棋盘，微微一笑，玩了个“蜻蜓点水”，不费吹灰之力径直到达了目的地——对面棋盘。看到对方这么轻松就到达了目的地，我急得直跺脚。但再急也只是浪费火气，我无可奈何地拿起棋子，也到达了我的下一个目的地——这是我经过反思才走出的重要一步，要知道“失败是成功之母”啊，这话可不能让它白说。

王骏豪到底比我技高一筹，再难也难不倒他，也许他太了解我的水平了，还是从从容容、不慌不忙地把棋子“护送”到他的另一块领地里去了。我本来就是急性子，这不是火上浇油吗？看到这种局面，我恨不得现在就把我所有的棋子在一秒钟内移到我的另一端“国土”上去。于是，我不假思索地把我的一粒棋子转移到了棋盘中心，仔细一想又觉得不对劲儿：糟了！进入十万火急状态！我不慎把棋子送进了中心“孤岛”，惨了，棋子现在孤立无援了。只可惜啊，世上没有没后悔药的，我只有捶胸顿足。

王骏豪神气起来，摆出一副稳操胜券的样子，把他的一粒棋子送入了绝境，“大意失荆州”啊，看来人真不能骄傲啊。我抓住这条“生路”，迅速反攻，谢天谢地，总算把一粒棋子顺利送到了下一站目的地。

尽管如此，毕竟是“菜鸟”，结果不用说，我的第一次战斗以惨败而告终。

这就是——我的第一次下棋。

小学二年级作文下跳棋 第十六篇

下跳棋晚饭后，我们全家聚在一起下跳棋。我和爸爸、妈妈用“石头、剪子、布”的方式决出了先后顺序后，便开始比赛了。几个回合下来，我和妈妈便遥遥领先，爸爸的棋子却被我和妈妈的棋子挤得寸步难行。他费了九牛二虎之力才设计出一条比较理想的棋路，还没轮到他再走，就又被妈妈的棋子堵住了。

这下爸爸急得像“热锅上的蚂蚁——团团转”，一时想不出好的办法。他佯装生气了，伸出手指轻轻一弹，便把塞住他棋路的棋子弹飞了，口中还念念有词：“叫你塞上我的棋路，我要把你弹飞！”我和妈妈听了，把肚子都笑痛了。就这样一边笑一边玩，结果爸爸还是输了。他不甘心，又向我们挑战了两次，每次都以失败告终。这回爸爸输得心悦诚服，不住地慨叹：“真是青出于蓝而胜于蓝呀！”

小学二年级作文下跳棋 第十七篇

我喜欢打电脑、看电视、画画、下跳棋，但我最喜欢的就是下跳棋了。每天放学回家，一写完作业就找人和我下跳棋，我在家里可以说是打遍天下无敌手，可是，有一次我遇到了一位很强的对手——我的表姐。

有一次，表姐来了，她听说我棋艺精湛，她就向我发出挑战。我，一个常胜将军，会怕她吗？比就比。我飞快地拿出棋盘，摆好棋子，比赛开始了，我走一步，表姐就下一步和我相同的棋，把我气得吹胡子瞪眼，却无可奈何。突然，我想起了孙子兵法中的“声东击西——调虎离山”之计。我便把很多棋子一个劲地向前冲，挡道是表姐绝招，我的棋子跑到哪儿她就挡到哪儿。看着自己的杰作，表姐洋洋得意，口中喊着：“你认输吧。”我心想：还不一定鹿死谁手。但是，心急的表姐没发现我还留了十几个棋子先赶到适当的位置。等到棋子走到我预先设计的地方，突然，棋局大变，我给她来了个防不胜防，我的棋子像走长江大桥一样乘着自己搭的桥，顺得地到达了目的地。眼看着我只剩下几个棋子，表姐才知道中计了，虽然她用尽了浑身解数，却无济于事，“我赢了！”我高兴地欢呼起来。

这真是太有趣了！我喜欢下跳棋，小朋友们，你们也喜欢下跳棋吗？如果也喜欢的话，这来和我大战三百回合吧！

小学二年级作文下跳棋 第十八篇

今天，我们一家人坐在沙发上看电视，我不停的玩弄着遥控器，哎!就是没有我喜欢的动画片，真是太无聊了。

这时，妈妈提议说;我们下跳棋吧，就这样，我和爸爸妈妈用剪刀、石头、布决定谁赢了谁先走棋。一场激烈的战争开始了，起初，由于我和妈妈互相较量，互相围堵，让爸爸渔翁得了利，顺利的得了第一，我和妈妈不服气，要求再来一局，这次我和妈妈一定要齐心协力，战胜爸爸，我和妈妈每走一步都小心翼翼，善于布局的爸爸看出了我们的想法，出其不备的把最后一颗棋子跳到了最前面，变成了先锋，挡住了妈妈的棋子，而我趁爸爸妈妈毫无防备时把两颗棋子冲到了对面的营帐里，就在这时，棋盘的中间已经水泄不通了，我们各不相让，我正在思索下一步怎么走时，爸爸按捺不住了，把一颗棋子往上挪了一步，我定睛一看，心中窃喜，爸爸这只老狐狸也有失算的时候，我赶紧把最末后的棋子一路借跳，跳到了营帐里，爸爸看到后，连连喊道，大意了大意了，爸爸不愧是下棋的高手，后面穷追猛进，最后爸爸和我的棋子仅一步之差输给了我，而妈妈就惨了，为了帮我围堵爸爸的棋子，这次又以失败告终。

我喜欢下跳棋，因为跳棋是一款益智游戏，既锻炼了我的思维能力，也增加了我和爸爸妈妈的交流，真是其乐无穷啊!

小学二年级作文下跳棋 第十九篇

下跳棋是一项有趣的体育活动，既要动手，又要动脑，全神贯注，集中精力，才能走出绝妙的棋路来。

昨天下午，我们五年级一班举办了一次下棋小能手的活动，这个活动让我期待已久，激动万分，我准备在这次活动里大显身手。

首先，我和邓羽一起玩，这一局我先走，你来我往，几步之后我连跳两步。邓羽也不甘示弱，几步连跳，直杀我的大本营，可是，她却没有发现，她无形中为我搭了一个很好的桥，我趁机直闯她的地盘，她见形势不妙，连连向我发起攻击。我们的棋子走成了一个不规则的图形，棋路越来越难走了。

怎么办呢？为了打开进攻局面，经过再三思考，我走了一步边子，为的是给邓羽造成一种假象。没想到邓羽真的上当了，真是天助我也。紧接着，我跳出了一个棋子，冲出了这些乱子。邓羽呆呆的看着我，我的棋子差不多快摆好了。邓羽也只差三四步，我真担心我不能获胜。正在这时，邓羽有一颗棋子走错了。这样，我就以一步的优势，取得了胜利，险胜呀！

叮铃铃下课铃声响，有趣的活动该结束了。这次下棋既锻炼了我的思维能力，又增近了我和邓羽之间的感情，真是其乐无穷。

小学二年级作文下跳棋 第二十篇

星期天的晚上，我闲着没事，于是跟爸爸、妈妈下起了跳棋。

首先，我们要先摆棋，每人十个棋子，得摆成一个三角形。摆好棋后，我们就开始了战斗。

对于刚学会下跳棋的我来说，想要领先实在是困难至极。我完全没法像妈妈和爸爸一样一次跳好几格，于是被满满的格子和五颜六色的棋子搞得眼花缭乱，我只能一步一步的挪着棋子。更令人伤心的是等我把落在后面的棋子挪到中间时，爸爸和妈妈已经到了对方的领地。于是第一局就在我的惨败中结束了。

被浓浓的不甘心包围着，我又开始了第二局。这一回，我吸取教训，让后面的棋子紧跟大部队，并仿照爸爸和妈妈的方法争取让棋子”连跳“。不一会儿，我们三个人就在棋盘中央相遇了，并且开始了激烈的相持战。只见各方的棋子在中间挤成一团，谁也不让谁，都只能你进一步，我进一步。最后还是爸爸主动让了地方，我们才跳开了。因为我的技术还是不熟练，所以这一局我又输了。但我一点也不气馁，因为失败乃成功之母，我相信，总有一天我会赢的!

小学二年级作文下跳棋 第二十一篇

我最爱下跳棋，因为下跳棋可以锻炼智力，提高反应能力。所以，只要有人请我下跳棋，我都非常乐意。

记得有一次，我正在午睡的时候，姐姐凑在我耳旁说：“起床了，小懒虫，咱俩来下几盘跳棋吧？”我打了个滚，马上跃起身，说：“下就下，我怕你不成。”

我们摆好了棋子，开始了，我让姐姐先下。姐姐挪了一步，我挪了一步。过了一会儿，姐姐一跳就跳到我的地盘，她一进，我一出，正在她得意的时候，我向后一跳绕了个圈直奔她的阵地。就这样，我打了一个胜仗。

第二局开始了，由于上次姐姐吃了亏，所以这次她非常冷静。她还不时地唠叨着：“臭小子，输你的就不是你姐姐！”接着，姐姐连续向我发起猛攻，我也不甘示弱。可是，在决定胜负的关键一步，姐姐设局挡住了我进攻的道路。抢先占领了我的全部根据地。我以一步之差输给了姐姐。

姐姐兴奋地从椅子上蹦了起来，大呼：“我赢了！我赢了！”我冷静地说：“姐，你别高兴得太早，我们再来一局。”

于是，战斗又打响了……

小学二年级作文下跳棋 第二十二篇

妈妈是个“跳棋高手”，我每次和她下跳棋几乎都会输给她，但我并不服输，偷偷磨练技法，慢慢提高技能。今天我又和她下了一盘跳棋。

妈妈一开始还很得意，因为她一边给自己搭建“绿色通道”，一边对我围追堵截。很快我的一些棋子就完全动弹不得了。

为了让那两个棋子安全地转移出来，我只能使用“声东击西”法了！我用许多棋子为妈妈搭建了一条“大道”。妈妈一看：“哟，还有这种好事情？不会是我吧？”我连忙装出大吃一惊的样子：“啊？我怎么会给你搭路呢？看来这局必输无疑了！”妈妈坏笑着说：“哈哈，我就说嘛，你输定了！”说着，她就把“包围圈”旁边的棋子移走了一个。

成功！我心里窃喜：这样，我胜算的把握就大多了！然后我赶紧把“包围圈”里的两个棋子移了出来，让它们和“大部队”一起前进。从现在起就好办多了，我的棋子已经离妈妈的地盘不远了！可是这时，一个棋子蹦到了我的棋队里，而且那个棋子是妈妈的。原来妈妈是想干扰我呢！

一番周折之后，我的棋子全部到达目的地，赢了妈妈两步。

我终于把“跳棋高手”打败了！我笑得合不拢嘴。

小学二年级作文下跳棋 第二十三篇

我的课余生活五彩缤纷，快乐无限，有读书写字、运动玩耍和旅游参观等，还有玩各种棋类。其中，我对下跳棋情有独钟。

有一次，我刚写完作业，觉得有点无所事事。于是我对妈妈说：“我们来下一盘跳棋吧。”妈妈欣然应允，并给我讲了下跳棋的规则：隔着一格跳一格，隔着两格跳两格，以此类推。谁先把自己颜色的棋子下到对方的三角区域里，谁就获胜了。

“就这么简单呀。”我叫了起来。妈妈说：“说起来简单，真正下起来就不简单了，要多动脑，多想棋路。要不我们开始吧。”我迫不及待地说“好”。

前两盘，我输得“片甲不留”，妈妈是个“跳棋高手”，真不能“轻敌”呀。但是我边下边总结经验，发现下跳棋要同时研究多个棋子，眼睛扫描要扫得快，哪个棋子能走很远，就把这颗棋先跳过去，占领一下“军事要地”。必要时刻，还要堵住对方的重要棋子，实施“拦截”。

终于功夫不负有心人，我赢了一次，我开心极了，欢呼雀跃起来。在下跳棋的过程中，我同时也知道了，看起来容易的事情，其实也不简单。学什么，都要用心学才对。我越加喜欢下跳棋了，跳棋真好玩！

小学二年级作文下跳棋 第二十四篇

今天的.天气格外晴，蓝蓝的天空万里无云。下午我们将举行一年一度的春季运动会的开幕式。

下午开幕式开始了。首先进场的是四位护旗手姐姐，她们手牵着鲜艳的*，迈着矫健的步伐走进会常后面跟着各个方队，有彩旗队、花环队、花鼓队。然后从一年级一班开始，各班的方队按顺序走进会常我们也焦急的等待上常

终于轮到我们了。“二年四班，奋勇争先，同心协力，争夺第一。”伴随着响亮的口号，我们迈着整齐的步伐走过*台。

我们还看了一些精彩的节目，有花鼓，拉拉操，太极拳。

开幕式结束后各个方队井然有序的离开会常明天我们的运动员们将在这里奋勇争先，我们也将为他们呐喊、助威。

二年级下跳棋日记200字3篇（扩展5）

——二年级下雪日记200字3篇

小学二年级作文下跳棋 第二十五篇

我整天嘴边挂着一句话“功夫不负有心人”没错，这句话一直是我的座右铭，因为这句话是我经历一件事才得出来的感悟，那么我就来讲一讲这件事情吧！

有一次我和妈妈下跳棋，决定好用石头、剪刀、布来决定谁先下，结果是妈妈以布赢了我的石头，妈妈先走。开始我以为下跳棋是一件很容易的事第一局开始后，我才知道下好跳棋真的不容易。可是没办法，我的棋子只能一步一步的向前移动啊！不一会儿的功夫，第一局以我的“惨败”收场了。妈妈看我有些心急，就给我讲了下跳棋“克敌制胜”的两大要点。

第二局开始了，按照妈妈讲解的要领，我仔细琢磨着每个棋子的前进路线，速度果然加快了，我发现了个“超级大连跳”能进入妈妈的大本营的王位了。该我跳了，我拿起棋一步一步的钻进了妈妈的王位。第二局结束的时候妈妈落后了我三步棋。

最后一局也就是决战局开始了，棋盘上，红黄棋子你来我往，相互交织在一起。我正专心致志地琢磨下一步呢，妈妈指着棋盘上的一个空位置说：“来走这里”。我心想：妈妈不可能帮我，里面一定有“全套”我仔细的看了一遍，差点中了妈妈的诡计，原来，妈妈是想借我的棋来个大连跳。哼，我才不上当呢，我偏不走这条路。妈妈看出来我的心思，笑着说：“我想借条路也这么难啊！”经过我的努力，在决战局中赢了妈妈，取得了最终的胜利！

通过这件事，我明白了只要努力，就没有办不成的事。

小学二年级作文下跳棋 第二十六篇

今天，我写完作业，便让爸爸陪我下跳棋，爸爸居然同意了，我兴奋死了！

我说：“咱们三局两胜行不？我要是赢了，你给我买玩具，好不好？”爸爸同意了，他说：“如果我赢了，你帮我做家务。”我爽快的答应了。这是妈妈走过来说：“我来当裁判。”我和爸爸异口同声地说：“同意！”我心想一定不能失败！

妈妈拿着口哨，吹了一声，说：“第一局，开战！”最后，这一战，爸爸胜，我发现，我是因为不会“搭桥”才造成失败的。

第二战，爸爸想借助第一战的方法来获胜，却没想到我在下棋时偷了爸爸一个棋子，最后，爸爸发现少了一个棋子，我大笑着说：“你的旗子都丢了，所以你失败了！”我和妈妈都大笑起来，爸爸风趣地说：“我的棋子难道长腿跑了？”紧接着爸爸又说：“没想到我竟然大意失荆州了！”我高兴的差点把脑门撞到房顶上了。

第三战，我和爸爸都紧张的盯着棋盘，生怕有一点疏忽，四周的空气似乎凝固了一般，就连妈妈也屏住了呼吸。

我率先走出一步，爸爸也不甘示弱，也走了一步，我故计重施，却被爸爸发现了，把棋子抢了回来。最终还是爸爸胜，唉——姜还是老的辣！我只好帮爸爸拖地了，这次轮到我大意失荆州了。

这次下棋，使我懂得了下棋是需要耐心和技巧的，这次下棋比赛我很开心，下次我一定会胜利的！

小学二年级作文下跳棋 第二十七篇

最近，我迷上了跳棋，整天缠着妈妈跟我下。妈妈教给我：下跳棋的时候自己要想办法给自己“搭桥”，还要想办法利用别人的“桥”，同时也要堵住别人，不让别人利用你的“桥”。我自信满满，没把妈妈的话当回事。

在下的时候，我只记住了妈妈的最后一句话——不让别人利用你的“桥”。我千方百计地堵住妈妈的路，但下了一段时间后，我忽然发现，我只顾去堵妈妈，不但没有走到预定位置，还走偏了许多。我想扭转局面，但却为时晚矣。很快，妈妈便走到了预定位置。

放好棋盘，妈妈走到我面前，对我说：“孩子，你知道吗？有时你光去堵别人的路，同时自己也会把自己的路堵住了。做人也一样，有的时候，在竞争时，我们是需要堵住别人的路去成全自己，但是不能盲目地去堵别人。在堵别人的路时，也要记住给自己留一条路呀！”

妈妈的话使我想起了一则故事：有一只狼，它在捕捉一只松鼠时，却发现松鼠从山洞里一个小洞逃脱了。它非常生气，于是把山洞里所有的小洞全堵住了。有一天，一头饥饿的狮子闯进了狼的洞穴。洞里唯一的出口被狮子堵住了。狼这才想起自己当时堵住山洞里小洞的作法，悔不当初。它因为无路可逃，所以被狮子吃掉了。

妈妈的话使我豁然开朗。在第二盘跳棋中，我比妈妈早到了指定位置，取得了胜利。同时，我还悟出了道理：在堵别人的路时，也要为自己留一条路。

小学二年级作文下跳棋 第二十八篇

我的爱好如同繁星一样多，但是我最喜欢的还是下跳棋。

假期的时候，我还在写作业，突然，我看见爸爸，拿了一个我从来没有看见过的东西，我放下手中的笔，跑到爸爸的面前，好奇地问：“爸爸，你手上拿的什么呀？”爸爸告诉我，这是跳棋，爸爸还告诉我，下跳棋可以让自己的大脑变得更加聪明。

一开始，我觉得下跳棋一点都不好玩，后来，在爸爸的耐心指导下，我发现下跳棋真有意思，而且，因为下跳棋，我的思维能力变得更活跃了，考试也经常得100分。

有一次，我决定和爸爸来一场比赛，三局两胜，我准备了五天，今天，终于可以看一下我的实力如何。开始比赛了，我骄傲地说：“爸爸，你还是认输吧！你赢不了我的。”可是，最后，我的成绩一落千丈。爸爸鼓励我说：“彪彪，记得，不能骄傲，下次继续努力练棋”。从此以后，我发奋练棋，得到了爸爸的肯定和表扬。

这就是我的爱好，我爱下跳棋。

小学二年级作文下跳棋 第二十九篇

在每一天都会发生许许多多的事情。有听到的，看到的，还有亲身经历的.......有的事会使你感到开心，有的事会使你感到伤心。在我亲身经历的许多事情当中，最让我得意和骄傲的就是玩跳棋赢弟弟的事了。

跳棋非常好玩，我平时最喜欢玩了，每次玩我都叫上弟弟，可每次玩的结果都是以我的失败而告终。你们一定知道我当时的心里感受，很恼火。我每次输了就和姐姐发脾气。可弟弟笑笑不搭理我。弟弟越这样我越不高兴，我发誓一定要赢弟弟一次。

有一天，我又找弟弟玩跳棋，弟弟看起来好象有什么心事，心不在焉的样子，可我却在心里使足了劲，一定要赢了弟弟，姐姐一开始就发挥不正常，被我抢先了好几步呢，接下来我仔细的下着每一步，可弟弟好象故意似的，他走的正好给我搭了桥，我顺利的把我的子都运了过去。哈哈！我胜利了！我高兴地大叫起来。弟弟这时才回过神来，他吃惊的看着我，好象是在说：这是怎么回事啊！

我终于如愿以偿的赢了弟弟了，通过这件事我明白：做什么事都不能放弃，即使失败了也不要灰心，只要用心的努力一定会成功的。

小学二年级作文下跳棋 第三十篇

下跳棋可以陶冶情操，下跳棋可以发展智力，下跳棋让我受益匪浅。每当周末我去爷爷家时，都会与爸爸下几盘用弹珠当棋的跳棋。

在那陈旧的棋盘上，布满了岁月的痕迹。用纸与塑料做成的棋盘，几乎与灰尘融为一体，像是一位饱经风霜的老人，古铜色的脸上布满了深深的皱纹。听爷爷说，这盘跳棋是爸爸小时候和爷爷最常玩的玩具。岁月的流逝并没有让跳棋的乐趣遗落，下跳棋成了我们祖孙三人共同的乐趣。

当二十颗弹珠摆成两个标准的等边倒三角形后，我与老爸的“战争”开始了。一颗颗各色弹珠在凹槽间跳跃着，给我带来了极大的乐趣。当我的弹珠占领“敌方”领地更多时，又给了我无穷的欢乐。当我绞尽脑汁想怎样占领敌方领地时，老爸是否同样也在想方设法阻拦我的侵占呢？还是直达占领我方领地？

每步棋都是一个谜，怎样破解谜题，这也正是下跳棋的乐趣和意义所在。与其说跳棋是一种棋类运动，还不如说跳棋是一场看不见的战争。跳棋是一场智慧的交锋，也是一场毅力的比拼。在面临危机时，不应该考虑如何面对悲惨的棋局，而是如何扭转局面，争取胜利。

人生如棋局，当我们面对困境时又何尝不是这样呢？

小学二年级作文下跳棋 第三十一篇

“哼哼”、“哈哈”，持久的欢笑声充满了整个屋子。

咦，怎么回事？哈哈，这是我们家在下跳棋呢！平时，我和爸爸一起下跳棋时，爸爸是“常胜将军”，这回，我和妈妈准备杀杀他的锐气。爸爸还不以为然，只见他拍拍胸脯，说：“不管你们怎样对付我，我都不会‘战败’的！”于是，一场别开生面的“跳棋大战”拉开了序幕。

开始时，爸爸占了很大的优势。你看他得意洋洋的样子就知道了。不过，我们“娘子军”也不是好惹的，我们很快就扳回了一局。爸爸明显有点吃不消了，他开始玩“阴”的了，趁我们不注意的时候偷偷地移动自己的棋子。

可是他的这些“犯罪行为”根本逃不过我们的火眼金睛，而他只好吐吐舌头，乖乖地把棋子移回去。有时，我和妈妈各走各的，完全忘了爸爸，害得爸爸气得大叫；有时，爸爸没招了，在那里急得直跳脚。此时，我和妈妈已经离胜利只有一步之遥了，就在这时，爸爸皱着眉头，两只脚用力地踢了一下支撑跳棋棋盘的桌子，只听“哗啦”一声，可怜的棋子都跳到地上，滚得到处都是。

“哈哈，平局啦！”爸爸拍着手笑了起来。我们母女俩站在一旁，对这次的“战果”哭笑不得。

“哼哼”、“哈哈”，持久的欢笑声充满了整个屋子。

小学二年级作文下跳棋 第三十二篇

周一下午，我做作业久了出来休息，爸爸问我：“敢不敢跟我来盘跳棋？”我欣然接受了挑战。

摆好棋，我们就开战了。第一枚棋子是我先下，前三步我和爸爸下的一样，到第四步就各有千秋了。他追求的是单个或几个，我追求的整个大部队，没过多长时间，我的棋子就堵成了一面“墙”。而爸爸的棋子有几颗棋子已经“兵临城下”了，要不是我的这堵“墙”，他早就进来了。

现在，我这堵墙要开始“瓦解”了，因为爸爸正好给我铺了个路，还是我能过去，他过不来的路。这不，我都已经过去4个棋子了，他才过来两个，而且我没有一个留在大本营的棋子，爸爸那边有三个呢！又激烈厮杀了几轮，爸爸的实力大增，才短短几轮，过来的数量就有5个了，我过去了8个。这个时候，爸爸突然说：“你看看，这都不会，你应该走这里啊！”他把我刚刚动过的棋子又原路返回，走了一条别的道路，我看比之前走的远点，就同意了，没想到，他看似帮我走的远点，其实是在给他自己铺路，到了最后，我们打成了平局，如果不听爸爸的，我可能就赢了呢！

通过这次下棋，我懂得了排兵布阵是很关键的，这跟围棋象棋一样，一步走错，步步走错，更重要的是，一定不能被对手迷惑！

小学二年级作文下跳棋 第三十三篇

现在，许多孩子都在玩弹珠，我也不例外。

我用一块钱买来了50颗颜色不同的弹珠，然后兴致勃勃地跟弟弟玩了起来。

我用的是红色的弹珠，我还给它取了个名字叫“红玫瑰”。弟弟用的是蓝色弹珠，名字叫“蓝眼睛”。

我的红玫瑰首先出场，它直捣黄龙，一下子就把弟弟的蓝眼睛给“杀”了。弟弟不服气，也想直捣黄龙。因为弟弟的技术不好，所以一出手蓝眼睛就撞上了墙壁，摔了个“狗啃泥”。我的红玫瑰趁它“受伤”之时，直攻蓝眼睛。“啪”的一声，蓝眼睛再一次被我的红玫瑰给漂亮地制服了！“哈哈……”我得意的笑声传遍了整栋房子。弟弟看着我高兴的样子，可不服气了。他眯缝着眼睛，瞄准了我的红玫瑰，想要来一个漂亮的准射击。可惜弟弟手劲不够，蓝眼睛骨碌碌地滚到红玫瑰的面前，连碰都没碰一下，就停住了。真是老天助我耶！我高兴得一蹦三尺高，决定杀它个“鸡犬不宁”。只见我的手指轻轻一弹，“啪”，我的红玫瑰又赢了。

“哈哈……”弹珠真好玩！

小学二年级作文下跳棋 第三十四篇

今天，我用零花钱在商店里买了一盒跳棋。 仔细地阅读了规则后，我叫哥哥、姐姐一起陪我玩。一开始他们有些瞧不起我，笑得前仰后合，觉得我年纪小小一定不是他们的对手。我不服气，大声地说：“我一定比你们玩的好！”于是哥哥姐姐就答应陪我一起玩。

游戏立刻开始了，一开始哥哥姐姐非常轻敌：哥哥一边玩着手机一边心不在焉地摆弄着跳棋；姐姐耳朵里塞着耳机，也是一副笑笑无所谓的样子。哼！我会让你们知道我的厉害的！我的'心里立刻被激起了斗志，谁叫你们瞧不起我！

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二年级下跳棋日记200字3篇（扩展1）

——200字以上二年级日记200篇

小学二年级作文下跳棋 第三十五篇

下跳棋这个游戏能考验你的脑力，眼力，思维等等。我非常喜欢下跳棋，用“迷”这个字形容我，那是一点也不过份，因为家里书桌上，柜子上，哪里都有跳棋，形状各式各样。

记得有一次，我和妈妈下跳棋结果我输了，我还和妈妈下du注，谁输了就要给赢的那个人做一个月的丫环，du注是我下的，这回想赖也赖不掉了，晚上的时候，妈妈叫我帮她端洗脚水，我只得服从命令，可是一有时间我就会研究自己输的原因，今天是第三十一天，哈哈，我的苦日子终于要到头了，一个月的丫环今天终于解放了，可我不服气上次输，竟敢还去找妈妈下跳棋，不过经过我一个月苦心研究，一个月不分白天黑夜的思考，我相信这次一定会成功，果然不出乎我的预料，我得到了完全的胜利，哈哈，这回也该我享受享受千金小姐似的待遇了，我本以为妈妈准会一副愁眉苦脸的样子，没想到妈妈却笑了笑说：“女儿啊，妈妈不反对你下跳棋，可是你也不能忘了学习啊，”

从此以后我下跳棋的水平越来越好，当然学习成绩也提高了很多，我爱下跳棋。下跳棋真的很好，这会让你懂得思考，总结失败的原因，争取下次做得更好，如果你已经被我的文章吸引了，那就和我一起爱上下跳棋吧！

小学二年级作文下跳棋 第三十六篇

我和妈妈下跳棋，我几乎是“孔夫子搬家——竟是（书）输。”妈妈说：“我们今日一战，我来看一看你的技术有怎么样惊人的变化，快来。”

我用的是黄色棋子，妈妈用的是橙色棋子。由于我老是败在妈妈手中，所以妈妈决定让我一步，让我先走。

弟弟来当裁判，在弟弟的一声号令中，由我的“黄色军”和妈妈的“橙色军”开始了激烈的战争。我的“黄色军”在跳，妈妈的“橙色军”也跳，双方军队里的也纷纷离开了自己的城池，开始了浴血奋战，向敌人的城池进攻，我和妈妈的技术不分上下，在一旁的弟弟拍手道：“好棋啊，好棋！”“过河拆桥，虎视眈眈……”双方的军队杀得“天昏地暗”，一点还手之力都没有。

马上就要比完了，弟弟背着手俨然是一个现场裁判，微微一笑：“我倒要看一看谁可以笑到最后。凡事都要坚持！加油！”

哈哈！我方黄色军一马当先，成功占领了对方的军营，妈妈的橙色军却还有三名队员在奋战在路上。“我赢喽！”我兴奋得跳起来。

曾经说过：世上无难事，只要肯登攀。经过我的几天的勤学苦练，我的跳棋技艺终于战胜了妈妈！妈妈笑着说：“宝贝今天是跳棋冠军了，以后做任何事情都要有这种进取精神呀，再接再厉！”

小学二年级作文下跳棋 第三十七篇

河北省保定市博野县兴华小学三年级2班肖雨晗

今天，我和妈妈玩跳棋，平时都是妈妈赢，我想：今天我一定要赢妈妈。我认真地分析着棋盘，一点也不敢分心。棋路越来越难走了，总是我堵住你，你堵住我，谁也过不去。我冥思苦想：怎样才能既给自己搭桥，又能挡住妈妈的去路。终于，我找到一个突破口，很快，我的开路先锋就骄傲地站在了妈妈的营盘上。可是没想到，妈妈顺着我打开的通道也跳到了我的营盘。几个回合下来，妈妈的大部队已经开赴到我的营盘边界，可我呢，有几个棋子掉队了，被落在了大后方。我想：要是一步一步地走，连一半也走不到，妈妈就会占满我的营盘。看来这次又输定了。我眼珠一，计上心来，把后方那几个棋子又跳回自己的营盘，让妈妈进不去。我得意洋洋地看着妈妈，妈妈只能无可奈何地说：“和棋。”

这次虽然我有点耍赖，但是，终于有一次不输的记录了。

小学二年级作文下跳棋 第三十八篇

我喜欢下跳棋，五子棋，飞行棋等等。

其中我最喜欢下跳棋，每当吃过晚饭后，做完作业，我都会抽出一些时间和爸爸或妈妈一起下跳棋。

有一次，我和爸爸比赛。比赛开始了，我出去的棋总是让爸爸搭桥，后来，妈妈过来为我加油打气，我们把桥拆了，爸爸的一下子被困住了，他在一边想计谋，想办法拆了我的桥，结果被妈妈识破了。爸爸又想一招，想把我要进去的棋子堵住。我和妈妈齐心协力，换了几种走法，栏他的棋子，我们一步一步地超过爸爸，我们进的棋子越多，最后，爸爸输了。我们开心得哈哈大笑。

下跳棋是一项有趣的体育活动。既要动手，又要动脑，必须全神贯注，集中精力，才能把棋下好，打败对方。

我喜欢下跳棋，下跳能培养我的思维反应能力，使我的大脑变得更聪明！

小学二年级作文下跳棋 第三十九篇

我喜爱的休闲活动，不外乎玩音乐，跳舞，阅读。但在这之中，我最喜欢做的事，非“享受下雨”莫属了。

我喜欢雨，喜欢雨的沁凉，喜欢空气中那抹清凉的味道，像是柔软丝绸，温柔地将我的身体包围。深吸一口气，凉意瞬间从鼻腔进入，再一路通往身体的每个角落。闭上眼睛，想象自己身处在山间的幽静小路，用力吐气，把不快通通清除。

或许有很多人都觉得下雨是件恼人的事，但我就是喜欢在幽幽小雨里，听着非主流的.沙发爵士乐，享受那份清闲。无论是气势磅？的豪雨，还是雨时长的梅雨，配上不同类型的音乐，小啜一口香草拿铁，再挑一本喜爱的书。就算无法出门，也能有如此惬意的休闲，是不是？

二年级下跳棋日记200字3篇（扩展7）

——二年级学生200字日记3篇

小学二年级作文下跳棋 第四十篇

下雨天是一个讨厌的日子，很多人觉得下雨天是一个寂寞又悠闲的日子，却又有人觉得下雨天很好玩，有些人喜欢淅沥淅沥的小雨，也有人喜欢哗啦哗啦的大雨，这些都是不同的下雨天。

雨是嫩绿的妈妈，也是大地的清洁人员，有时它发出了巨吼的叫声，来表达它的哀愁。下雨天，窗子上的雨水像是珍珠一样的闪亮，远方的山上因为雨水变得绿油油，雨下完出现了彩虹，小朋友的脸上，挂着笑容。

雨就像亮晶晶的星星。当雨停时太阳出现了，小朋友的笑容又出现了。

我喜欢下雨天因为我们就不用再跑步了，就可以在教室看书，跟同学玩了。只要雨停了，我的心就跟着开朗起来了，但是只要下雨时，就感觉冰冰凉凉得所以下雨天我也很喜欢。

小学二年级作文下跳棋 第四十一篇

今天早上，爸爸在家教我下跳棋。

爸爸先教我怎么走，然后叫教我怎样堵住对方的路线。经过一番练习后，我准备与爸爸大战一场。

比赛开始了，我费尽心思，可爸爸还是遥遥领先。终于，爸爸上了我的当，掉进了我挖好的陷阱里，眼看我就要赢了，可爸爸有事初一记狠招，堵住了我的去路，害的我步步失利，输了第一局。看爸爸那得意劲，把我气得够呛。我不服输的说：“再来一盘!”于是我们摆好棋。这次我千方百计地堵住他的路线，可他有使出那一招，看来爸爸又要赢了，使我抓耳挠腮，绞尽脑汁。突然我灵机一动，计上心来，往后退了一步，，爸爸一往前我就从侧面绕过去赢了这一局。爸爸赶紧反悔说：“这次不算，是我太大意了!”不时还挠挠头。他这么一说把在一旁看齐的妈妈惹的哈哈大笑。

下跳棋真有意思啊!

小学二年级作文下跳棋 第四十二篇

今天下午体育课的时候，我和赵佳毅玩了几局弹球。所谓的弹球就是两个磁力珠，每个人拿一个，把它吸在双杠上，然后用手指去拨动或者去弹磁力球，使它移动，最后看谁把对方的磁力球吸住，谁就是胜者。如果没吸住，从双杠上掉了下来，就会减半条命。每人有一条命。游戏就开始了。

我们先课锤决定谁先射出第一发球。我先发球。我准备到一个地方先避一避，等对方的球靠近以后再发动攻击。于是，我将球弹到一个双杠和立柱的交叉点，等待着对方的接近。赵佳毅果然上了我的当，毫不犹豫的把球往我这边拨，这一拨可不要紧，一下子就给了我一个取得胜利的机会——我们俩的磁力球几乎都在一条线上了，于是我抓紧时机，对准对方的磁力球轻轻一拨，两个球就吸在一块了。

接着，我们又玩了好几局，结果我一四比一的成绩赢了。怎么样，我的技术不错吧！

小学二年级作文下跳棋 第四十三篇

给我来了个下马威。

但在第二局中，妈妈可没那么容易认输，我再不敢大意，杀入了妈妈的老巢， 今天是星期天，又要动脑，没想到最后打成了平局，只有通过自己努力，直逼妈妈的营地，我又连跳了几步，才能取得好的成绩，过了一会儿，我又乘胜追击，自己行走不了，棋盘上的棋子成了花团状，我因为凭着智慧，便阻挡我前进，。

调整了一下急躁的心态，我写完作业后，既要动手，不骄不躁，所以赢得胜利，我趁势冲了出来。

成为败者，我冥思苦想了半天，接着，使包围圈出现了缺口， 第三局开始了， 我喜欢下跳棋，并且必须全神贯注，使我的大脑变得更加聪明！还能考验我的思维和应变能力。

我爽快地答应了，向我形成了一个包围圈。

妈妈说：我们下盘棋吧，然后我就迫不及待地和妈妈开战了，小心翼翼与妈妈对决，能丰富了我的业余生活。

妈妈拿出跳棋盘，现在我和妈妈不分上下，让我体会到了不管做什么事，她又来了一步瞒天过海，给妈妈制造了一个假象，稳稳地走出了第一步，扭转乾坤，走了一步棋。

因为下棋，我吸取了第二局的教训，妈妈也不甘示弱，一看形势不对， 下跳棋是一项有趣的游戏，由于我骄傲自满，这么简单的跳棋还能下不好？在非常第一轮的战斗中。

打败对方。

妈妈上了当，才能把棋下好，集中精力，我想凭我的小聪明，妈妈到底是老将， 。

小学二年级作文下跳棋 第四十四篇

盼望着，盼望着，新年终于到了。我非常喜欢过年，因为过年可以在家里做很多小点心，可以和许多小朋友一起做游戏，可以得到许多压岁钱，用这些压岁钱，我可以给家人送生日礼物。

今年过年的时候，我们一家人去奶奶家过年。在去奶奶家的高速路上，我们的车穿过了很多个隧道，其中一个隧道里还要装饰有七彩虹，很漂亮。

不知不觉，很快就到奶奶家了，我和妹妹又可以在一起玩了。我还去了农村，在农村，我真好奇呀，见到做饭的大铁锅，还有用木材烧锅，和我们*时在家里做饭的方法不太一样，我还亲自试了试怎样用木材烧锅，真有趣。在农村，我见了很多和城市里不一样的生活。

过年真快乐呀！

二年级下跳棋日记200字3篇（扩展9）

——二年级除夕日记200字左右3篇

小学二年级作文下跳棋 第四十五篇

星期六，我完作业正觉的无聊。这时妈妈走过来对我说：“我来叫你下跳棋吧。”我高兴得同意了。妈妈告诉我下跳棋的基本规则，然后示范了一遍。我说：“懂了，懂了，这么简单谁不会呀！”于是对妈妈说：“我们杀一盘，怎么样？”“好哇，那就开始吧。”

最初，我只会简单的一步一步格地下，而妈妈却会连走好几步，我总是输给妈妈，心里非常与么郁闷，把棋用力一推，大声说：“不玩了，一点都不好玩儿！”说完把棋盘一掀，棋子达达地滚落一地。妈妈一边捡棋子一边说：“输了就要服输，怎么能这样蛮不讲理呢！”爸爸听到我两的的争执，走过来对我说：“什么事不是一学就会的，下跳棋也一样。我来教你把。”之后，爸爸教我要每走一步棋就要想好下一步棋该怎么走，并为下一步棋搭好桥，而且还要想好怎样堵对方的路。在爸爸的耐心指导下，我的棋艺大有长进，终于赢了妈妈。我的心里像吃了蜜一样甜。

通过这件事我懂的了，不论学什么东西，一知半解是不行的，必须踏踏实实地学深学透。现在我可喜欢下跳棋啦！下跳棋不但丰富了我的业余生活，也提高了我的思维能力。

小学二年级作文下跳棋 第四十六篇

晚饭后，在我的要求下，爸妈、叔叔、大妈、姥姥和我，六个人一起下跳棋。

首先我们每人各选好一种颜色，在棋盘上摆一个尖角朝下的三角形。因为我年纪最小，所以大家决定由我开棋。

然后我们一人一步的开始了，可没走几步就与其他人交锋了。一会儿就杀的难舍难分。

最激烈的时候，大家的棋子都汇聚到棋盘正中间的时候，展开一场近身厮杀的短打。我真的感到一种进退两难的状况，因为所有的棋子堵在一起，没有丝毫的缝隙可以让我的士兵们前进。

我心里不由自主的开始发慌，很怀疑这样下去到底能不能顺利的完成任务。于是我开始沉不住气，抓耳挠腮，坐卧不安起来。还差点把棋盘碰散。

“淡定一点，一定可以过去的。正因为有了这些困难，下棋才变得有了乐趣！沉稳一点啦。”妈妈在一旁不慌不忙的边思考棋子的落点，一边跟我说“正面直接过去不行，那就绕远一点，也一样啊。这叫做殊途同归。懂吗？”

我听了妈妈的话，强迫自己静下心来，然后认真观察战局，努力思考对策，最后确实像妈妈说的那样，大家都先后的完成了任务。尽管我不是第一名，但是，通过今天晚上下棋，让我明白了遇到困难，不能慌张。

小学二年级作文下跳棋 第四十七篇

我现在的同桌是一位“跳棋达人”，他比较贪玩，成绩也不太优秀，可他的棋艺高超，是我们学校的骄傲。他曾获得了全国第一，当校长公布这个喜讯时，全班都沸腾了，都为他感到骄傲，学校的棋室里也挂满了他的照片。

上个星期三，俄罗斯国际跳棋特级大师，世界冠军安德烈·卡尔马科夫来我们学校参观，许多爱好跳棋的同学都与他切磋棋艺，我们班的“小冠军”竟然与他下了个平局，世界冠军送给他了一副有亲笔签名的高级跳棋。

一天，他带着惋惜的语气告诉我，他去北京比赛时下错了一步棋，只得了第八名。我觉得他已经很厉害了，我把这个消息告诉了老师，老师告诉了全班同学，还把他表扬了一番。

我和他是幼儿园同学，那时，他就已经是一位“名人”了，记得有一天他迟到了一个上午，老师刚想批评他，就看见他手里拿着金光闪闪的金牌，原来他去比赛了，老师立刻激动不已，这真是名副其实的大荣誉啊。

他给班级带来了荣耀，给学校带来了荣耀，每一个人提起他无不交口称赞。

小学二年级作文下跳棋 第四十八篇

我的兴趣爱好比较广泛，所以课余生活也很丰富，就拿棋类来说，我最喜欢下的是跳棋。

一天晚上，我写完作业看看爸爸正在看报纸，我走到爸爸的旁边拉拉他的衣角，说：“陪我杀一盘跳棋好吗？”爸爸说：“好的。”

于是我俩就在书桌上摆开棋盘选择阵营，布下棋子。

爸爸十分擅长下棋，跳棋就更不在话下了，虽然最近我的棋技也长了不少，但是我还得步步提高警惕。

由我先下第一步，再是爸爸下。但是我在下第二步的时候就得仔细斟酌了，因为下跳棋就像造房子一样，如果要造好的房子就要打下好的地基，所以下跳棋的前面几步都要为后面的棋搭桥，只有桥搭得好，才能让其它棋子尽快到达对方阵营。我看看爸爸的脸，他也是一脸的凝重。真是棋逢对手，不相上下呀！

看着自己的棋子一个一个地进入对方营中，心里很高兴，心想：这盘棋是胜券在握了。正当我飘飘然的时候，我发现棋面有变化，我的“桥”已是断断续续了，还有几粒棋子还落在了后面。爸爸的策略真是灵活多变，居然快反败为胜了。我赶紧调兵遣将，重修栈道，在最后的几步中左冲右突取得了最后的胜利。

当我沉浸在胜利的喜悦中时，爸爸对我说：“做什么事情都要专注，而且要胜不骄、败不馁。”我把爸爸的话深深地记在心里。

小学二年级作文下跳棋 第四十九篇

学会下跳棋是我的一个心愿，因为，以前体育老师总会拿出跳棋给我们玩，我总是下不好，所以我决定利用这个暑假，一定学会下跳棋。

暑假终于到了，我只要一见妈妈有空就缠着她陪我下跳棋。妈妈拿出跳棋，我一把抢过来打开盖子玩了起来。妈妈见了说：“航航，跳棋可不是这么玩的，你首先要把棋子位置摆好，然后才能开始下棋。”好的，我急忙按照妈妈的建议迅速把棋子位置摆放好。妈妈说：“接下来可以开始走棋了。”“可是怎么走呢？”我问妈妈。妈妈说：“你看下棋盘上面有通往每个方向的直线，你要沿直线方向可以向前、向后、向左、向右走，但是每走一步都要借助一颗棋子，且相邻位置是空格。”“好的，我明白了妈妈。”我们开始走棋了，刚开始，因为我不会，所以乱走。妈妈就教我要走好棋，首先要先会观察，只有通过观察，你才知道你下一步棋该往哪走。接下来我按照妈妈的话，又下了一局，哈哈，这局比上一局好多了，至少我不会乱走了。

我们又玩了几局后，我可以马马虎虎的走一局棋，所以我央求妈妈能不能每天都陪我玩，妈妈欣然答应了。希望我在下个学期和同学们一起参与下跳棋了，再也不用一个人呆在旁边了，加油哦！

下大雨日记02-19