鱼友爱的作文(38篇)

鱼友爱的作文 第一篇

一出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露珠和栀子花的气息。早晨，好清爽。

雨过天晴去游泳，心情好好迈大步，一拳一脚加一手，终于来到小溪旁。

我“扑咚”一声跳进小溪，只见露珠与我交换眼神，鲜花向我微笑，石子抚摸我的身子，大地满怀希望……

我在水中和妈妈嬉戏、玩耍，鸟儿不知不觉向我们歌唱，我左旋右转，不知哪儿是头。

我的目光被一只正在岸边挣扎的小鱼所吸引，我连忙游过去。神采奕奕的望着它，之中含着一些悲伤。看着小鱼那痛苦的样子，我喜笑颜开，悠然自得的。可一转眼，又为自己的想法感到羞耻。

渐渐，我对小鱼起了同情感。小鱼好像气势汹汹的，又像怒目圆睁，我想：我又不是那种小肚鸡肠的人，做人可要宽宏大量才行。

小鱼的泪珠好像已经流光了，我的怜悯之心大发，但是是又想把小鱼占为己有。

我*下决心，将小鱼抱起，让它回家。

我心花怒放，好像解决了头等大事。小鱼游着游着，终于，不见了身影。

我好像觉得小鱼向我呼唤，不知不觉，我仅仅的一切成了真实。

我又次见到小鱼在我脚下，我手舞足蹈，与小鱼欢悦，它带我游向海洋，我好像看到了琳琅满目的海洋公园，小鱼带我走到王宫，我高兴极了——可那一切，一切，只是可笑的幻想。

我没有想到，我竟然也关爱过它人……

天黑了，我听见远方有几声犬吠，我的心灵终于被唤了回来，我挥挥手，告别小溪，小鱼，带回了我满怀的好心情，带回了一路月*……

原来，关爱只在一瞬间；关爱是那么简单；关爱也不一定是做一件惊天动地的事情呀！

鱼友爱的作文 第二篇

“开心果”杨老师 班张颖 开学了，同学们都兴高采烈地背着书包，走进学校。转眼间，我已经是五年级的人了，不再是一二年级的小屁孩了。早上，妈妈带我去学校报名。我走进教室，发现有许多不认识的同学。我心里是有开心又伤心，开心是因为我可以在交新的朋友了，伤心的原因是不能与原来的同学天天碰面。幸好班上还有俩个要好的老同学，要不然我可要崩溃了。 新班主任杨老师看起来凶巴巴的，我都不敢正眼看他，

怕被他那双眼击中。我心里想：完了！这次我得听这位老师的话了，成为他的乖乖狗啊！ 下午，大家都来领课本，顺便做做自我介绍。领完了课本，杨老师便作自我介绍：“同学们好，我是你们的班主任——杨老师，我可是你们五年级到毕业的数学老师，在这俩年里，我要与你们一起学习，你们千万不要把我拒绝在千里之外哦！”原来这位老师没有我想象的那么可怕。我长舒了一口气，开心地想：他和蔼可亲，是我心中的好老师。杨老师要点几个人没有发到课本，几只可爱的小手伸了出来。杨老师居然用英语数：“oen、two、there、four”顿时教室里传出了一阵笑声。 第二天的早上第三课是杨老师的课。杨老师的数学内容上完了，还剩下很多时间。杨老师和我们开玩笑道：“别看我这么年轻，我已经和你们的爸妈年龄一样。我很阳光，也很帅。”这时同学笑的已经合不拢嘴了。有的同学笑得直拍桌子；有的同学就直蹬脚；好友的笑得前仰后合，像个不倒翁。 现在我们的每一节数学课都是欢声笑语，杨老师就是我们班的“开心果”。

——与舞蹈为友作文3篇

鱼友爱的作文 第三篇

每个人都有疼爱自己的父母，当然，我也不例外，父母对我的爱不仅体现在学习上，也体现在生活上。

记得每一次吃鱼的时候，我都吃鱼肚子，爸爸妈妈吃鱼头和鱼背，我问为什么，他们说它们有营养，我便相信了，直到那一次，妈妈做好了鱼，我悄悄拿走鱼头，想品尝一下这营养的“美味”，可在我嘴里的，却是一些硬硬的骨头。

“哎呀，鱼头爸妈吃，你就吃你的鱼肚子就好了。”

我又偷偷尝了另一种“美味”——鱼背背，刚吃了一口，便被刺扎到了。

爸妈拿醋来了，我喝了一口醋，把刺咽了一下，这时，我体会到了父母的爱，流下了泪……

这就是受我的父母，在其它方面也体会到了父母的爱，父母的爱是从心底自然流露出来的东西。我们不能只要求父母来爱我们，因为我们已经长大了，父母也需要我们的爱。不要认为大人们就不需要爱了，其实在这方面他们有时比我们还脆弱。同学们，将你们炽热的爱毫无保留的献给自己的父母吧，我们的爱也很伟大。

鱼友爱的作文 第四篇

我们班有一条鱼，这可不是一般的'鱼，他是闲鱼，也不是一般的闲鱼，他叫“闲鱼妹”可也不是一般的妹子，他是一个男生，长睫毛、大眼睛、小嘴巴、高鼻梁 …… 一副女孩子相，加上两只小辫子就是一个完美的女孩子了。可我就纳闷儿了，为什么他不是女孩呢？他就是班中大名鼎鼎的“闲—鱼—妹”——陈飞宇

“闲鱼妹”在班里说是像女孩，可却是班中最豪横的，他横行霸道，俗话说是：“人见人爱，花见花开。”可陈飞宇却是：“人见人逃，花见花谢。”我们每个人都必须对他避让三分。因为“闲鱼妹”这个人啊，比较粗鲁、冲动，他动不动就是动粗，就是单挑打架，有时连无所不能的茅老师都支架不住，万一陈飞宇一不小心打到了无辜的我们怎么办呢？他每一天都让我们与茅老师提心吊胆，怕他又弄出什么岔子来，但他有时也能为大家带来许多欢乐。

有一次，同学们中午吃完饭，正在清洁教室，而陈飞宇却在和丁晨榆玩，他们在玩“碰碰车”，作所谓“碰碰车”，就是把两手交叉分别靠肩上，然后两人开始互撞。起初，他们俩个人玩得好好得，可丁晨榆突然说了一句：“陈飞宇你好像女孩呀！”陈飞一听开始拼命的撞丁晨榆。有的人闻讯赶来看“戏”。我和几个好伙伴上去劝架，我反而被陈飞打到，哎！我还是不要多管闲事，伤了自己吧！（其实，我们几个也认为陈飞宇像极了一个女孩）还是章晶晶威力大，她大吼一声陈飞宇停了下来，呆若木鸡地望着这一切好像这是跟他没有一点关系一样，然后，他看了看大家，看了看自己，再看了看丁晨榆，丁晨榆和陈飞宇都不由自主地笑了，我们也跟着笑起来。

这就是我们班的“闲鱼妹”，所谓闲鱼，一天到晚没事干，不干正经事的人，我也不知道为什么“闲鱼妹”这个名怎么会出现在我们班中，可能全凭陈飞宇和同学们的奇思妙想吧！

鱼友爱的作文 第五篇

与舞蹈为友，我的生活充满快乐。

——题记

舞蹈是我快乐的源泉，它给了我充实的生活、活跃的细胞、健康的身体……从四岁开始，舞蹈就在我的心中种下一颗种子，而这颗种子随着时间的流逝生根、发芽、开花、结果。

幼儿园时，我第一次感受到了舞蹈的魅力，并决定与其为友，于是，我报了跳舞班，开始了我的舞蹈之旅。很快我就学会了许多动作和基本功，因为我很柔软，就连老师都十分羡慕，为此我感到十分自豪。

小学一年级时，我第一次站在舞台上，和同学们一起表演了集体舞，得到了老师的表扬和同学的赞赏。我对自己的小有成感到十分欣喜，从此更加努力地学习舞蹈。虽然在学习的过程中有些磕绊，但我从未放弃，一直让自己做到最好。

现在我已经六年级了，舞跳也到了十级，目前我正在参加学校排练的舞蹈，在排练中，我一直尽力地记住所有的动作和队形，想在即将到来的表演中在全校师生面前展现自己的风采。

舞蹈像黑夜里的明星闪闪发光；像汪洋中的灯塔指引道路；像冬天里的炉火温暖心田……舞蹈，给了我无穷无尽的快乐，我在学习舞蹈的过程中了解到了各民族的音乐特点。我相信，只有让我的灵魂融入到舞蹈当中，让舞蹈融入到我的生活中，才能更好地去探索舞蹈的真实意义。

与舞蹈为友，我乐在其中。

——假如我是鱼小学优秀作文3篇

鱼友爱的作文 第六篇

一本好书，会让你的生命变得丰富多彩，给你的人生一个新的契机。

——题记

（一）过去

初次的相识，已在岁月的长河中化作一片淡淡的薄云，然而那却是我人生路的第一站。因那时我正在无忧无虑的享受着美好的童年，一次偶然的机会，让我接触到了我人生的第一本书，尽管在大人们眼里，那只不过是一本幼稚的不能再幼稚的书。但它却让我第一次领会了阅读的快感。童年的`我仿佛置身于童话世界中，那么的奇妙，在书里，我与白雪公主欢快的歌唱，与爱丽丝梦游仙境，同王子一同去战胜那邪恶的魔鬼。于是，从那时起我又多了一个伙伴，有了一个属于自己的小天地。

（二）现在

再度相逢，昔日的幻想，随着岁月的流逝，我对你的理解已淡没了。曾经的那一份纯真，还是风采依旧，而我却在自以为是的成长、成熟中竟然有点放荡不羁——就因为那小小的一点成就感，仿佛天地只容我一人。但我还终究是在你的引导下蓦然悟醒，懈怠了，你告诉我：少壮不努力，老大徒伤；烦燥时，你告诉我：不以物善，不以已悲。我明白了你就是我生命旅途中的指南针。

与你相识真好，生命中便又多了一份珍贵与灿烂。

你是我的良师益友，你指引我前进的方向，让我在生命中少了一份遗憾多了一份精彩。我与你推心置腹，娓娓而谈，天地万物煞时间化为乌有你让我知道了什么是友情、亲情。你让我看到了世间百态，分辨出什么是善、恶。丑陋与美丽的一线之差，让我懂得了什么是珍惜。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海落红不是无情物，化作春泥更护花粉身碎骨全不怕，只留清白在人间昨天的我已成为过去，今天的我要新生，明天的我要坚强，爱国守法，明理诚信。是你，让我充满对生活的信心。

啊！书友，多谢你的陪伴，我相信，在将来的旅途中，我的人生更加丰富多彩——因为有你，我永远的伙伴。

——鱼小学作文

鱼小学作文

鱼友爱的作文 第七篇

今天，我的好朋友斯丹梦放学了，我们就一起回家了。

回到家里，她问我：“要不要一起到小溪边去玩？”“好啊！”我兴奋在说，说完，她便叫了几个朋友。这时，我尖叫道：“糟糕，我鞋子没带。”她说：“没关系的，我早就准备好了。”穿好拖鞋我们便来到了溪边，我看见水里有许多鱼，就提议说：“我们来抓鱼吧！”话刚说完，斯丹梦就抓起了两条鱼，我羡慕极了，也想抓。可是，我怎么也抓不到，后来，我把目标放在了一条小鱼上。那条小鱼正伏在一块砖头上，我把手慢慢地放进水里，缓缓地向砖头移去，又慢慢地抓住砖头徐徐往上移。在砖头露出水面的那一刻我开心地喊：“成功啦！”我把我的那条小鱼放进附近的一个小水坑。

这时，斯丹梦对我说：“鱼都游走了，你帮我赶回来行吗？”“好的。”我走到鱼群的后面，把鱼往斯丹梦的那个方向赶，这时的斯丹梦就象一位渔夫，一只手就能抓两条鱼，伙伴们连连称好。

鱼友爱的作文 第八篇

姥姥家门前有一条清澈的小河，河里有许多可爱的小鱼，每到盛夏季节，都会有很多小伙伴在那条河里捉小鱼。

有一次，妈妈带我在小河边洗衣服，我看到不远处有几个小伙伴正在水中一会儿嬉戏着打水仗，一会儿屏气凝神地弯何腰从水中捞着什么东西，我知道他们一定是在捉鱼。我也不不由自主地靠了过去，挽起裤裉，走进小河里。小河里的水并不深，刚好没过我的小腿，我大胆地向小伙伴靠近。呵呵，他们还真捉了不少小鱼了呢。

我羡慕地说：你们也带我一起捉鱼吧为首的一个小男孩点头答应了。学着小男孩的样子，我像模像样地捉起鱼来，可捉了好长时间，也没捉到一只小鱼，我有些灰心了。小男孩见了笑呵呵地说：你要有耐心，更要注意方法。说着他趟到我跟前，指导着我怎么捉，哈哈，我终于捉到了一只小鱼。

那是一条小草鱼，嘴一张一合的，圆溜溜的小眼睛直勾勾地盯着我，身子在我手中拼命地挣扎着，我知道它一定很痛苦。看着它那可怜的样子，想着它就要离开自己的家被我装进玻璃瓶中孤独的处境，我的心中生起一阵阵的忧伤手一松，鱼儿扑腾一下落进水里，急速地向小河深处游去了。

婷婷，你怎么下河了！小心水深会淹着你！妈妈发现了我，冲我喊了起来。我快速地从小河里走出来，脚下不时地有一条条小鱼游过，它们是那样地自由自在，小河真是它们的天堂。

我为自己捉到了一条小鱼兴奋，更为能亲手把小鱼放生而激动。

姥姥家门前的那条清澈小河给我留下了美好记忆，特别是那里面生活着的一条条自由自在的小鱼。

鱼友爱的作文 第九篇

记忆的银河里，小时候发生的许多事都暗淡了，唯有捉鱼那件事始终是银河了璀璨的亮点。

小时候住在乡下奶奶家，奶奶不太管我，所以小时候的我特别调皮。有一次中午吃完饭，奶奶在院子里晒被子，我闲着无聊，便偷偷溜出院门，去附近的小河边捉鱼。

小河的*都是些野草，野花和小虫子。河不深，大概1米左右。我蹲在岸边，把胳膊伸进清凉的河水里，在水中来回滑动着，这时，我看见边上有一条银色的小鱼正甩着小尾巴向我这欢快的游来。我看着这条离我越来越近的鱼瞳仁里闪烁着欣喜心里暗想：如果我把它捉回家，晚上不就可以吃红烧鱼了嘛。我一边美滋滋地想一边把手迎着那条鱼。来啦！来啦！我还未等到鱼游到我面前就迫不及待地用右手猛地向鱼抓去，一把揪住鱼尾巴，可鱼身子太滑，鱼用力把尾巴一挣，那鱼尾巴便轻松从我手中滑出，重新获得自由。

我看到到嘴的肥肉没了，心里又气又恨。不满地厥起小嘴，不管三七二十一跳进水中，一把把刚获自由的鱼挽在怀中，一手抓着鱼头，一手扯着鱼尾，全身湿淋淋的爬上岸，虽然衣服粘在身上很难受，但看着怀中还在挣扎的鱼，心中的不快便一扫而光只有满满的兴奋。为了向奶奶邀功，我屁颠屁颠地一路跑回家，脸上笑得跟花一样。

奶奶早在门口找我回家，见我浑身湿透，身上还有泥土灰尘，便大声训道：“身上怎么弄成这样？又干什么坏事了？”“奶奶！看！”我乐呵呵地把鱼塞在奶奶手中，希望奶奶能表扬我。“捉鱼也不能弄成这样！女孩要文静些，下次不允许了。”奶奶一边说一边拎着鱼头走进屋里。我点点头。

童年的捉鱼是一首美妙的人生之歌中的一个音符，动听有回味无穷。

鱼友爱的作文 第十篇

呵呵，大家都知道六十八减一等于几吧，等于“刘世祺”，他既是我的好朋友也是我的好同学，他胖乎乎的，一米五几的身高。

但他有时候说话不算数。

有一次，我们课外活动，我和刘世祺很早回了教室，他在座位上一直说，渴死我了。他一看陈金相的水瓶在桌子上，他二话没说，拿起水瓶就喝了起来，他喝完了，一滴都没剩，我说，刘世祺，陈金相一回来我就说给陈金相，你偷喝他的水。他连忙说，李鑫泉别说啊，一瓶尖叫，行不行啊？我说，行。

到了第二天，刘世祺来了，我问刘世祺，刘世祺，尖叫呢？他说，不买了，我饭钱还不够呢，我还得给陈金相买，你想的到美。我无语了，自言自语的说，刘世祺，真说话不算数。

那件事以后，我对他非常不满，可是，从那件事以后，让我们成了好朋友，让我看见他那金子般的心。

那次，我不小心摔到腿了，上学有些困难，是他扶着我上的学校，是他从三楼背着我到医务室，医生帮我消毒包扎，他还帮我付的钱。

鱼友爱的作文 第十一篇

我养了两只小金鱼，它们有一双晶莹剔透的大眼睛，一个吃饲料时喜欢一张一合的嘴巴。最引人注目的，还是它们那金*的大尾巴，小金鱼的尾巴像一把金*的大扇子。它们高兴的时候，尾巴就摇来摇去的，特可爱。可到了它俩不高兴的时候，任凭我怎么逗它俩，它们都不理会我。

小金鱼吃饲料时特别可爱，我扔几粒饲料到鱼缸里，两只小金鱼争先恐后地抢，吃完了就会抬起头望着我，好像在说：“我还要，再给我一点！”可它们吃饱后，就若无其事地游开，不再理会我了。

小金鱼没事的时候总爱在鱼缸里互相追逐，甚至还会快速地绕着鱼缸转上几圈，不知道它们晕不晕，反正我已经晕了。如果你在它们高兴玩耍的时候去敲一敲鱼缸，不用说，你们也猜得出来，小金鱼肯定会被吓了一大跳。

小金鱼虽然可爱，但它们有时也会让人觉得很烦。它们经常会在我休息的时候，让鱼缸发出一些响声，把你吓一大跳，最终，它们还是会把你从美梦中“拉”出来。一次，我在睡梦中被“*”的声响惊醒，睡眼蒙胧的我看到桌面上有一些水，立刻明白怎么一回事，我倒头便睡回去了，但小金鱼是绝不会善罢甘休的，后面发生的事，你可想而知了。

小金鱼真可爱，我喜欢我的小金鱼！

鱼友爱的作文 第十二篇

假如我是一条鱼，我就要当一条威风的鲨鱼，做一个无恶不作的霸主。我“游走于四海，所到之处草木不生”，让敌人闻风丧胆，望而生畏。当我张开血盆大口时，无数鱼虾毙命，生灵涂炭，哀鸿遍地。虽然这样很是威风，不过——也太残忍了吧？不不，我不能当一条鲨鱼。

假如我是一条鱼，我就要当一条神奇的飞鱼。上天下海，无所不能，享受着其他鱼的崇拜、羡慕，天天被群鱼围得水泄不通，简直就是一个超级大明星。多快活，多牛气呀！虽然这样很棒，不过——我会不会没有私人空间呢？我会不会没有时间享受生活的快乐呢？不不，我不能当一条飞鱼。

假如我是一条鱼，我就要当一条安全的小丑鱼。要是饿了，就藏进海葵里，等待一只过路的小虾，再以迅雷不及掩耳之势地冲出海葵，吃掉它。要是困了，就睡在海葵里，又安全又舒适。要是敌人来了，我就立刻游进一株软绵绵的海葵。敌人可不敢进来，在边上不停地打转，我还可以趁机嘲笑它一番。我衣食无忧，不用像其他鱼一样要天天躲着天敌，惴惴不可终日，真舒服呀！虽然这样很舒适，不过——我会不会成为一条不能自食其力的“懒鱼”？要是有一天，海葵死了，那可怎么办？不不，我不能当一条小丑鱼。

假如我是一条鱼，我就要当一条默默无闻的小杂鱼。生活在一条小溪里，吃吃小虾，四处游走，好不快活，享受着生活中一点一滴。即使遇到天敌，我也不会害怕，享受着逃生时的激情——毕竟，它也是生活的一部分。

就这样吧，我要当一条生活多姿多彩的小杂鱼。

鱼友爱的作文 第十三篇

今天，老师给我们出了一道作文题，写写童年的趣事。

我一时想不起来，我有什么趣事呢，好像很多，但一时又想不起来，我绞尽脑汁地想呀想呀，终于，想起来了，还真有一件事是那么的可笑那么的有趣。在我三岁时，我和妈妈去中山陵滑道乐园玩，看见很多小朋友都在钓鱼，我也闹着要钓鱼，于是，妈妈给我买了小桶、金鱼缸、鱼竿、鱼食，我们就开始钓起鱼来。钓鱼可不是件容易的事，我好半天都没有钓到，只看见又红又好看的金鱼在水里游来游去，真是有些讨人喜爱，真想把手伸进水里把它们一个一个都捞上来。可要钓着就难了，我拿着鱼竿，心里像有一只小兔子似的，蹦来蹦去，手也不听使唤，一个劲的在晃动，这时，妈妈鼓励我说“一定要看好时机，要看准一条，绝对不要放过它，注意，别紧张”。听了妈妈的话，我心里放松多了，一定不能让鱼竿晃动。

突然，一只又红又大又肥的金鱼在鱼竿边转圈，我一看时机来了，就在它转圈趁它不注意时，便把这条鱼给钩住钓了上来，我赶快把金鱼放入小桶里，妈妈和我都高兴极了。我心里暗想，今天晚上能吃上红烧鱼了。回到家里，我看到又红又大又肥的金鱼开心极了，可以让妈妈给我做红烧鱼了，于是，就告诉妈妈说“今天是不是可以吃红烧鱼了呀？”妈妈说“没有鱼怎能做红烧鱼呀？”我指着桶里我们刚钓回来的鱼说，这不是鱼吗，它是红色的就是红烧鱼呀，妈妈摸着我的头说“金鱼是观赏类鱼，是不能吃的”。

那时的我，真是多么的可笑又有趣，多么的无知、天真，竟然说红烧鱼就是把金鱼烧来吃就是红烧鱼，因为金鱼是红色的，所以就是红烧鱼。现在想起这事，真是有些可笑也有些趣味。

鱼友爱的作文 第十四篇

专注是一种可贵的品质，却不是每个人都具备的。这种品质平时看不出来，但在做事情的时候就显现出它的重要了。就说钓鱼吧，可不是一件容易的事，得同时具备天时、地利、人和这三个条件。天时是需要晴天，地利是“打好窝”，人和就是需要有专注力、要有耐心。

暑假期间，爸爸在我几次强烈要求之下，终于答应带我去钓鱼。我欣喜若狂，收拾整齐之后带着工具，和爸爸来到浑河岸边钓鱼。钓鱼的人可真多，爸爸带着我找了两个满意的位置“打好窝”。

钓鱼开始了。爸爸把一根五米四的鱼竿甩进河水里，我也学着爸爸的动作，把我那根三米六的鱼竿甩进去。爸爸坐在凳子上耐心地等待着鱼漂的动静，我看那鱼漂在水面上一动不动，根本没有咬钩的迹象。我等得不耐烦，便四处溜达，一会儿看看爸爸，一会儿看看手机，一会儿看看四周的风景……与此同时，爸爸和其他的几个鱼友却翩翩起竿，几乎每隔几次起竿就会钓上来一条鱼。

我的鱼竿却迟迟没有动静，于是，我就和爸爸换了位置。我拿着爸爸的鱼竿，还是钓不上来鱼。反之，爸爸用我的鱼竿继续起鱼。我心中很是不解，爸爸却说：“为什么我能钓到鱼，你却钓不到？那是因为你不专心。不细心观察鱼漂的变化怎么能钓到鱼？”我终于明白了，心里下定决心，今天无论如何也得钓上来一条鱼。

我的注意力集中起来，一心一意地去钓鱼。眼神儿几乎没有离开鱼漂，看见鱼漂从三目到一目，我暗喜，心想：这次一定要把你钓上来！鱼漂被顶到了六目，爸爸提醒我起鱼，我激动起来，使劲提起鱼竿，好沉啊！鱼终于出水了，是一条大大的鲤鱼！周围好几个小朋友都跑过来说：“大哥哥你真棒！”我听了，心里美滋滋的。

通过那次钓鱼，我知道了，做什么事都要专注，只有专注做好事情，离成功就不会很远！

鱼友爱的作文 第十五篇

暑假，我们去玉溪游玩。其中我印象最深的就是——土耳其鱼疗。

我们来到汇龙生态园，那里一进门就是12生肖，这些雕塑色彩绚丽，神态各异，漂亮极了！还有喷泉，泉水一股脑地喷出来，表妹说像火山爆发。还有许多五颜六色的花，这儿简直就是人间仙境。

然后，我们来到了游泳馆。可是我游了一会儿就不想游了，因为我不太喜欢游泳。再看看，表妹精神头儿还是那么足，真佩服她游了那么长时间还不累。我无趣地坐在边上，心想:起码坐着比游的舒服。这时，小竹阿姨叫我去那边玩。我想：那边有什么好的，只不过水少一点嘛!等我走近一看才发现，原来水里有鱼。我们坐在水里，等着小鱼来“亲_我，再看看旁边一个叔叔的脚上布满了小鱼，活像穿着一双用鱼做成的袜子。刚刚开始，有小鱼来_亲_我的脚，我感觉好痒，忍不住笑了起来，结果这一笑，脚也跟着动了，吓跑了小鱼。我决定要忍耐住，不再笑，结果真的有鱼来_亲_我。过了大半天，我脚上依然还是那几条鱼，而表妹脚上的鱼居然比我还多，奇怪了，我一直坐在池子里，表妹这个淘气鬼一下跑去游泳一下跑来做鱼疗，为什么他脚上的鱼比我的还多，可能我呆的时间比较长，鱼儿们不喜欢我了吧！我正发愣，过了一会，惊喜来了，表妹脚上的鱼渐渐少了，而我的慢慢多了，就算我不小心动了一下，吓跑了鱼。马上就会有成群的鱼向我游来。泡的时间够长了，也该回去了。这时，我突然看到一块牌子，关于土耳其鱼疗的介绍。原来这群小鱼是从海南引进的。做鱼疗的好处是能够清除皮肤上的油垢、死皮和脏东西。还能治疗抑郁症、孤独症等心血管疾病。原来这么一条小小的鱼竟然有那么多的作用。看着那一条条死鱼被管理员捞起来丢进下水道。心想：小鱼真可怜，为人们付出那么多，最终只有被丢进下水道。

珍爱我们身边每一条生命吧！生命不管弱小还是强大，都会有它们绽放精彩的时候！

鱼友爱的作文 第十六篇

“贝贝”全身都是白色的，它有一个圆圆的脑袋，一对水汪汪的大眼睛，一个小巧的鼻子，一张樱桃似的小嘴，一身洁白的外套，还有一条美丽的尾巴，美丽极啦！

“贝贝”特别喜欢吃鱼食，每当我拿着鱼食向“贝贝”走去，“贝贝”就像一支离弦的箭，飞快地游了过去，抢到食物，狼吞虎咽地吃了下去。

“贝贝”很调皮。有一次，我正在写作业，“贝贝”突然向我冲来，我连忙躲闪，“贝贝”却突然向我冲来，我吓得大气也不敢出，只是呆呆地坐在地上，一动也不敢动，我只好把它放了，可它却一动不动，我有点着急了，就把头埋在沙发里，不想动，它也不动，我只好把它放了，“贝贝”却又一次向我冲来，我吓得连忙把它放了。

这就是我家可爱的“贝贝”，你们喜欢它吗？

鱼友爱的作文 第十七篇

在我的印象里，最具地方特色的小吃就数家乡的山药鱼了。每次想起它那令人难忘的味道，我就会垂涎（ｘｉáｎ）三尺。

“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”山药鱼也是如此，做这道佳肴（ｙáｏ），是需要花费很长时间的，但是，有时为了一饱口福，还是要不惜代价。

今天一大清早，妈妈便起床忙碌（ｌù）了，好奇的我不由得问：“妈妈，你起这么早干什么呀？”谁知，妈妈还卖了个关子：“保密！”

只见妈妈把两只衣袖往上一撸（ｌū），便热火朝天地起来：先将土豆蒸熟打成泥，与莜（ｙóｕ）面和（ｈｕó）在一起，再放入一个结实的袋子里。这要干什么呢？我百思不得其解。接着，妈妈开始用擀（ɡǎｎ）面杖反复敲打袋子。就这样过了二十多分钟，妈妈将弄好的面团倒出来，一一捏成类似小鱼的形状。噢！我这才恍然大悟，原来妈妈是在做我最喜欢吃的山药鱼呀！

做完一个个“小鱼”，妈妈又将大块的猪肉切成小丁，放入各种调味料，酸菜、酱油、盐、葱、姜等，与山药鱼一起下锅蒸。与此同时，妈妈还熬（áｏ）出一锅骨头汤，这是为了与出锅后的作料相调拌，使山药鱼风味更浓。

对馋嘴的我来说，蒸的过程是很漫长的。我不时地问妈妈：“熟了没有？快了吗？还剩几分钟了？”妈妈不断地说：“别急，还早着呢！”

就这样，时间一分一秒地流逝（ｓｈì）着，转眼间已是正午了，妈妈这才揭（ｊｉē）开“山药鱼”的“神秘面纱”—— 一个个山药鱼并排躺在蒸屉里，热气腾腾的，晶莹、透亮。我以迅雷不及掩耳之势将山药鱼夹到碗中，就着骨头汤和猪肉丁吃起来。一口咬下去，令人回味无穷：山药鱼的筋道，猪肉丁的嫩滑，骨头汤的香浓……美味至极，无与伦比。

我的筷子不断向碗里夹着，最后吃得我肚皮圆溜（ｌｉū）溜的。我的一声长长的饱嗝，逗得全家人哈哈大笑。虽然已经这副模样了，但是我还意犹（ｙóｕ）未尽，“此肴只应天上有，人间能得几回尝”呀！

山药鱼——堪（ｋāｎ）称民间一绝。

鱼友爱的作文 第十八篇

今天，我在海南岛三亚市的分界洲岛游玩。

到了那儿，我们首先玩的是鱼礁潜水。我们穿上潜水服，带上游泳眼镜，背上氧气瓶……就和教练一起下潜了。海水很清澈，潜到三四米深时，我就被眼前的景象惊呆了，到处是珊瑚，有硬的，也有软的，还时不时的有鱼在里头穿梭，像是在捉迷藏呢！

软珊瑚在水下飘来飘去，五颜六色、各式各样的，多美丽呀！

还不时的有鱼群从我身边掠过，但当我仔细观察海水时，发现有许多透明的水生物飘上飘下，我伸手，拿出水面一看“哇”，是一只透明的水母，我兴奋不已，第二次潜水时，我站在鱼礁上，去抓小鱼，小鱼在珊瑚丛中来回穿梭，突然，我摸到一个软软的东西，我看了一下，原来是一只小章鱼，后来，各式各样的水母、海蛰、海带，我都看见了……以前，只是在电视、报纸上见过五彩缤纷的海底世界和它们的身影，今天，终于亲身体验到了，收获真不小啊！

——捉鱼小学作文10篇

鱼友爱的作文 第十九篇

“啊，别跑！”什么声音？告诉你，我们在捉鱼！猜猜我们在什么地方捉鱼呢？你一定会爽快的回答：“在小河里！”大错特错！是在充气池里！什么？我只在充气池里划过手摇船、钓过小金鱼，可从来没捉过鱼，好兴奋啊！

管理员先把我们分成两队，让第一队先进去捉，第二队坐在边上看着。小伙伴们都激动万分，在池里奔跑。“噗通。”一个人摔倒了！“哈哈！”大家大笑着。那个人也不生气，反而更欢快地扑腾起来。再看大家抓鱼的姿势，真是各不相同。有的小心翼翼，生怕鱼见了她害怕，溜了；有的心惊胆战，不停地问家长鱼会不会咬人；还有的表现出一副天不怕地不怕的样子，看见鱼就往前冲。“哦，大鱼！哎呀，跑了！”一个小朋友突然喊道。“要抓头，不能拎尾巴，容易挣脱。”管理员说道。大家采取管理员的方法，一会就把池里的鱼全抓光了。

“把鱼全放回去，第二组上！”我“噗通”一下跳下水，抓起一只水桶就套。我不敢抓头，怕手一下插到鱼的腮里，鱼就挂掉了。我的眼睛如雷达一样扫视池底，有鱼上钩了！我抄起桶，以迅雷不及掩耳之势，把桶往水里一按，“啪”，结果鱼从旁边溜走了。“扫兴！”又来了！我立马追上去，用桶快速一套，耶，套到了，我兴奋地拿给妈妈看。“鱼没了。”一个小朋友难过的说。“把鱼再倒回去不就行了。”一个人提议。“好！”我们纷纷把“战利品”往水里倒，继续捉。第一组的人也下来凑热闹。“嘿，又一条。”我高兴坏了。因为桶里装了鱼，再用桶套鱼，鱼会跑掉，我只能自己抓鱼了。又来一条！我马上抓住鱼的尾巴，没想到鱼跑了，气死我也！“回家了。”妈妈拍拍我的肩。我只能恋恋不舍的走了。

捉鱼真好玩，它将成为我童年画册中最美的一页。

鱼友爱的作文 第二十篇

我们的身边有许多美，有人美，有景美，有物美……现在，就让我们去发现身边的美吧！

前几天，我们确山迎来了这几年最大的一场雪！由于路滑，我们都要走路去上学，一不小心就会滑倒。前天下午，我和妈妈走路回家，在我家“车库”门口，我好朋友的爸爸，一个和我的爸爸差不多年龄的叔叔正在和我的好朋友一起在铲路边的雪，累得气喘吁吁。

我走过去对叔叔说：“叔叔，你为什么要铲雪呢？等雪化了就可以了，不用铲了。”“不过是举手之劳罢了，没事也可以铲铲雪嘛！”看着他铲雪的姿势，我不禁有些惭愧……

上个星期，因雪下的太大我们停课了。星期一，我来到校园，哇！我惊呆了！校园的雪都不见了，我一打听才知道，校园的雪被“家委会”的家长在星期六、星期铲走了，这下我们上学安全多了，家长们“牺牲”了他们的休息时间来铲雪，我一个小孩子也可以铲雪呀！

鱼友爱的作文 第二十一篇

放学了，奶奶高兴地对我说：“你妈妈今天要烧酸汤鱼了！”我一听本来非常高兴，可一听到“鱼”这个字就不高兴了，因为我最不爱吃鱼了（不过我喜欢吃鲍鱼，但是奶奶说这次酸汤鱼是妈妈家乡的口味，很美味，那我就尝尝吧！）于是我对奶奶说：“是吗？那我就要尝一尝！”

回到家，我做好功课，妈妈也回来了，我见妈妈拿着一个看起来很重的大袋子，大袋子里有许多小袋子，我连忙上去帮妈妈拿。妈妈兴奋地对我说：“我要烧酸汤鱼火锅吃！”我说：“这个奶奶早就告诉我了！”这时，我已经把袋子提到了水池边，把袋子打开一看，哇！里面装着的是一条大鱼！我激动地问妈妈：“妈妈，这是你说的酸汤鱼里的那条鱼吗？”妈妈点了点头。说：“对，这是一条花鲢，足足有四斤重呢!”

妈妈把鱼拿出来洗得干干净净就放在盆里。看着妈妈忙忙碌碌的样子，心想：我也不能闲着呀，得帮妈妈做些事。于是我说：“妈妈，我来当你的小助手吧！”妈妈开心地说：“好呀!”于是妈妈一边让我拿了许多东西，有料酒、花椒、生姜、盐等等，我也忙了起来，只见妈妈将这些调料均匀地拌在鱼里，妈妈说：“把鱼腌十分钟，现在你再帮我剥葱吧！”于是我看着妈妈把葱的外皮轻轻地剥下来，又把它的根须一起摘掉，葱就剥好了，我也学着妈妈的样子剥呀剥呀，把有用的也给剥掉了，那根葱已经被我剥得细细的，太可怜了！妈妈看见了，便手把手地教着我。然后，又让我来剥葱，这回我终于剥得像样一点儿了。妈妈看了我剥下来的“成果”，说：“还不错嘛！至少比之前进步了很多！”我很开心。

开始做火锅了，只见妈妈将火打开。在锅里倒上油，又倒上特别的酸汤调料，西红柿，加上水，煮了一会儿，酸汤做好了，汤料红红的，香味扑鼻而来。妈妈又把事先腌好的鱼煮在汤里，煮了一会儿，一盆又香又嫩的酸汤鱼出锅了。我尝着美味的酸汤鱼，真让人感到回味无穷啊！有机会，你一定要来我家做客，尝一尝妈妈做的酸汤鱼哦！

鱼友爱的作文 第二十二篇

前几天，我家买了一条可爱的招财鱼。为什么叫招财鱼呢？因为养了它，据说能招来财运，所以就叫它招财鱼。

招财鱼的祖先生长在东海，在我家招财鱼要养在人造海水中。这条鱼有2公斤重，它有一副可爱的外貌：头顶可看见一丝丝的`血丝，两只骨碌碌的眼睛长在头的两侧，它的鼻孔非常小几乎看不见，嘴巴又大又圆能吃下很多东西，它的身子上有着苗家姑娘带的银片似的鱼鳞，闪闪发亮。那两根胡须就象两条粉丝，非常漂亮。它的尾巴像一把大扇子在水中摇来摇去。

招财鱼是个贪吃的家伙，它每天要吃很多的小鱼虾，吃饱了就躲到水草里呼噜大睡。

招财鱼又是一个很懂礼貌的礼宾司，一有客人来它就张开嘴巴，嘴里吐出一个个晶莹剔透的泡泡，仿佛节日放的小气球。它的表现像在对客人说：“欢迎，欢迎，热烈欢迎！”

你是不是觉得这条招财鱼很可爱呢？

鱼友爱的作文 第二十三篇

黑眼睛的大红鱼战胜鲨鱼以后，便决定到别的地方去闯一闯。

忽然，小黑好像看到了什么，它对大家说，先停一停！

“小黑，在这里停干什么？”

“是啊，小黑！”

小黑不慌不忙的说：“你们看，那里有一座庙！上面写着《鱼王宫》！”

大家向小黑手指的地方看去，果然是这样！因为大家太累了，于是小黑派*和琦琦，一起去看能不能再这儿住下。

过了一会儿，*和琦琦说说笑笑的回来了：“小黑，里面的鱼王……王竟然是……是一只小丑鱼！”琦琦笑得连气都喘不过来了。大家听了之后也笑了。

“你们是谁？竟敢笑我？有本事来比比啊！”一个娃娃气的声音传过来，黑眼睛的大红鱼抬头一看，原来是一只全身红通通的小丑鱼在跟它们说话。

“好吧！比什么呢？？”黑眼睛的大红鱼问到。

“看谁能在海葵里呆？怎么样？”这大家都知道，海葵是一种有毒的海底生物，除了小丑鱼以外，其他的鱼都不能在里面逗留。所以人们把它成为“美丽的陷阱”。

“这个我们比不赢你，但是你会战胜鲨鱼么？”大红鱼问。

“你会么？会就来啊！”

“好，来就来！”

于是大红鱼招集了墨鱼、龙虾、螃蟹……组成了“黑眼睛的大花鱼”。不一会儿，一只很大的虎头鲨跑过来，准备吃这只黑眼睛的大花鱼。当它准备咬下去的时候，墨鱼一齐吐墨，可把大鲨鱼的嘴给染黑了！鲨鱼很生气，但是小虾们也不甘心，一个个把鲨鱼的嘴巴拉的大大的，最后，螃蟹用自己坚硬的“铁尖刀”把大虎头鲨的牙齿打掉了……鲨鱼心想：这鱼好厉害啊！我还是逃走吧！

从此，小丑鱼再也不骄傲自大了，和黑眼睛的大红鱼，不，应该是黑眼睛的大花鱼交上朋友。

鱼友爱的作文 第二十四篇

春天，我从卵里孵化了出来，变成了一条小小的鱼。我出生的地方水草充足，还有很多的浮游生物呦！

我和我的朋友们常常聚在一起玩耍。有时我们会玩捉迷藏，我经常藏在石头后或水草丛中。等伙伴们靠近我的藏身之处时，我就会“砰”的一声跳出再吓它们。有时我们还会比谁跳出水面更高。有一次，我的一个朋友因为姿势不正确，所以差点被砸晕了。还有时，我么会玩“鬼”捉人。其中一条粉红色的小鱼当“鬼”，我们其它鱼当人。游戏开始了，我毛手毛脚地藏进了水草丛中，还有几条小鱼仗着自己游得快去主动怒“鬼”。不过这几条小鱼都被“鬼”抓住了。最终，结果很意外，我胜利了。

有一次，我和妈妈在散步，突然发现有一条蚯蚓正浮在水面上，“哈哈！好大的一条蚯蚓呀，我这下有口福了！”我刚要张口吃掉蚯蚓，妈妈忽然咬住我的尾巴，一下子就把我甩到了一边。“为什么呀，不就是一条蚯蚓吗？”我疑惑不解地问。妈妈语重心长地回答：“孩子啊，这是一个诱饵，如果你吃了它，尖尖的鱼钩就会刺进你的嘴巴里，然后就会被那些人吃掉！”“我错了。”我低下头说。妈妈说：“下次记得就好。”

夏天，我已经长得有三寸长了。一天，我觉得很难受，河水变成了黑色，河面上漂着好多垃圾，我的好多朋友都死了，河岸上建了一座垃圾场和一座化工厂。垃圾场排放各种各样的垃圾，化工厂排放各种污水：黄的、绿的、黑的……

我游到了河边，看到有一只小燕，问：“燕子，燕子，还有别的清澈的河吗？”燕子叹了口气说：“没了。”

我流下了泪水，仿佛全世界都黑了下来。

鱼友爱的作文 第二十五篇

暑假的一天，太阳火辣辣地照着大地，我去离村子不远的小河里捉鱼。

我来到波光粼粼的小河边。呵！好清的水，清漱见底，一条条小鱼在河里游来游去。我连忙把鞋和袜子脱掉，把脚伸到河水里，啊，凉丝丝的，真舒服呀！不时有些小鱼从脚边游过，痒痒的，

我把衣袖挽了挽，弯下腰，两眼在水里搜寻着。这时一条小鱼向我慢悠悠地游来，我心里暗自高兴。双手猛然一抓，这小鱼机灵得很哩！它“哧溜”一下从我手心里溜走了。我继续寻找目标！这不，又游来一条。我悄悄走近它，双手一抓，小鱼又溜了！这回鱼没抓着，我自己却趴在水里。这可把鼻子给气歪了，抓条鱼也这么难呀！

可我就不相信小鱼比我还机灵，一定要比一比。是小鱼机灵呢，还是我机灵。照原来的办法捉鱼还是不行呀！我坐在堤上苦思冥想，回头看岸边放着的篮子，哦！对了，用这篮子……我站起身。一把拿起篮子，又下了河。我先等鱼靠近，然后用篮子档住它的去路，再把篮子猛地往上一提，篮子里只剩下一条活蹦乱跳的小鱼，哈哈！这条小鱼乖乖地成了我的“俘虏”。我满心欢喜，把捉到的鱼用茅茅草串上，再按照刚才的办法继续捉鱼、不一会儿，就捉了七八条。

这时，表姐也过来了，我一见到她就把我捉鱼的办法告诉她，表姐笑着说：“怪不得你捉到了这么多鱼，这个办法真好呀！”我听了，心里像吃了蜜糖似的。钳滋滋的。我正准备继续捉鱼、一看，慌忙对表姐说：“糟糕！篮子漂走了。”原来、刚才我只顾对表姐说话，忘记了篮子还在水里呢……我和表姐急忙去追，可篮子越漂越远。我眼巴巴地看着，最后没影了。没有了篮子。我只得和表姐一起空手捉鱼。虽然捉得不多，可我们还足很开心。

一天的时间很快过去了，我和表姐踏着夕阳，满载而归。

鱼友爱的作文 第二十六篇

为了观察小鱼，同学们带来了自己喜欢的鱼。只见讲台上摆着各式各样的小鱼缸，一条条可爱的小鱼在缸里快乐地游来游去，嘴里还不时吐出一串串珍珠一样的泡泡。

最有趣的要数“大眼金鱼”了。两个透明的“小气球”挂在两侧，又大又薄的尾巴张开时就像一朵盛开的牡丹，又像仙女的纱裙在水中轻轻飘舞……

最美的当然是“彩虹鱼”了。只有我的小拇指一半大小的“彩虹鱼”，身上居然布满了红、蓝、绿、银灰四种颜色。当它静静地停在那儿时，就像一道彩虹；当它快速游动时，就像一道闪电。

我投下鱼食，它们不约而同地拥上来，你挤我碰，争着抢食物呢！

啊，我真想变成一条可爱的小鱼，和它们一起在鱼缸内自由自在地追逐嬉戏！

鱼友爱的作文 第二十七篇

“张政，妈妈今天给你买了鲫鱼，中午烤给你吃啊！”“唉！”每每听到“鲫鱼”二字，总有一种对不起“他”的感觉。那是二年级的事了。

有一天，科学老师布置了一个“残酷”的周末作业：买两条鱼，一只剪掉鳍，一只剪掉尾，写出发生的现象。

由于鲫鱼身价较低，就这样不幸落入我这位“屠宰者”之手。一回家，我马上就把两条鱼放在脸盆里，盛上水，以免两位不能“明正典刑”。回屋准备好了工具后，两位就要光荣地上刑场了。这时，我顺手一捞，一只鱼已经落入我的“魔掌”中。“兄弟，救救我！”“我怎么了，你要干嘛？”只见鱼不停地在我手中翻腾。而脸盆中的另一条鱼也似乎听到了兄弟的求救，不安地在狭小的脸盆中徘徊，嘴巴一张一合地是那么快。正当我准备下刀时，盆里的鱼忽然激烈地用尾巴不停地拍打着水面，正如同螳臂挡车一般，明知道自己不能阻止将要发生的悲剧，却还顽强地用尽全身的力量想做最后的努力。它的眼睛瞪地是那么地大，怒视着我，怒视着我手中的那把剪刀：“你要干什么？不许伤害我的同伴！”而我手中的鱼已经无力挣扎了，却用它那无辜的眼神乞求地望着我。似乎充满了渴望，希望我能在这最后关头放下手中的屠刀，饶过它的性命。可我却因为好奇心过强，急于要做实验想看看结果如何，没能读懂鱼儿的意思。“嚓嚓”几刀下去，我的手一滑剪刀滑进了鱼的肚子里，鱼最后摆了几下尾巴死去了。不久，第二条鱼也在我的屠刀下离开了这个世界。事后我细细回味一番，才明白了鱼儿的意思。

鱼友爱的作文 第二十八篇

你见过会吃奶的鱼吗？可能你没见过吧！今天我就带你去公园看看。

LOOK！张家港购物公园东北角那围着许许多多的人，他们在干嘛呢？我挤到人群中，原来他们在给小鱼喂食。当我走到鱼池边，啊！原来小鱼不是在吃鱼食，而是在用奶瓶喂奶，真有趣！吃奶鱼五彩斑斓，有白的、有红的、有金黄的、还有带斑点的……它们大约长30厘米；重约1—3斤。我觉得有趣极了。

我迫不及待地拿着奶瓶杆，把它放到小鱼池里。不到一分钟，好多鱼都聚拢过来，争先恐后争着抢奶喝，没想到它们的力气那么大，鱼杆不断往下拽。我为了逗它们玩，故意把奶瓶移开了一点，可是这些鱼像着了魔似的，紧紧追着奶瓶不放，真奇怪！难道这种鱼一个尽的吃不怕吃撑肚子吗？我带着疑惑去查找资料：原来它在吃奶的同时也在消耗能量，所以不必担心鱼会吃撑。

通过这个实验，我明白了一个道理：生活中处处有学问，只要你细心观察，用心思考，就会获得更多的知识。

鱼友爱的作文 第二十九篇

我是河里的一条小鱼。以前，我在河里快活极了，有青蛙大合唱，有蝴蝶伴舞……。可是，人类的进步让我们的水池堆了满易拉罐、纸、包装袋等等，青蛙不在了，蝴蝶飞走了，我再也听不到青蛙悦耳的歌声，再也看不到蝴蝶优美的舞姿了。

现在，我们小鱼也要带伞了，可是，我们没有手，伞只能绑在身上，很不方便。那天，小金鱼忘记带伞了，一出门就被一个易拉罐扎到了，伤了好几天。

还有，你们抓走了我的伙伴、家人：小红鱼、小黑鱼、小金鱼、鳗鱼、金枪鱼和凤尾鱼等等。你们把它们怎么样了？有一次，小红鱼被做成了红烧鱼，这个消息一传开，河里一片哭声，我也很伤心，好几天都吃不下东西。我希望你们把它们放回来，谢谢！让我早点看到家人和伙伴，也请你们不要再钓鱼了。

人类，你们不要再破坏环境了，请留一片安全干净的水域给我们。等你们的回信。人类，你们收到我的来信了吗？你们也写一封信来吧！

小朋友，你心里在想什么？能不能让我也知道？

鱼友爱的作文 第三十篇

今年暑假的趣事像一串串多姿多彩的泡泡，我印象最深的一件事就是我回奶奶家时，与小伙伴们一起捉鱼的趣事。

我怀着好奇又激动的心情来到了小河边。据说，这条小河的鱼很多，也挺好捉的。确实名副其实，这里的鱼真的挺多！它们向我直点头，让我更迫不及待想抓他们。这时，我碰见几个小伙伴，于是我们开始了“捕鱼行动”。我们挽好裤子和袖子，轻手轻脚地来到水塘边。生怕惊跑了鱼儿。我正在搜索目标，突然，一条又肥又大的鱼映入我的眼帘。“哈！你跑不掉了！”我兴奋地冲上去，伸手一抓。哎，这鱼还挺机灵的！它“哧溜”一下，像闪电似的游走了。可我却没站稳，“扑腾”一声跌倒在小河里！呀，我浑身湿淋淋的，活像一个“落汤鸡”！小伙伴们笑弯了腰，还说我是“大笨笨”！真是气死我了！等我也抓几条让他们瞧瞧！我边跑回家换衣服边想。

第二次，我又来到了小河边，这时，一条大鱼在河边游来游去，像是在挑衅我：“来呀，来抓我呀！”我刚想冲上去抓它，又想到了刚才的教训。于是，我改变战略，悄悄的走了过去。咦？这条鱼没反应！我高兴的一扑，“哗！”这破鱼好像故意整我似的，来了个“鲤鱼摆尾”，把什么河水、沙子都弄到我嘴里了！“呸呸呸”我把嘴里的沙子吐了出来。可那群幸灾乐祸的伙伴们却笑得直不起腰，边笑还边拍着大腿。“你，你们捉几条我看看！”我气愤地说。于是，他们轻手轻脚地很快每人都抓了一条小鱼。我顿时哑口无言。

看到他们的“伟大功绩”，我便虚心向他们请教。他们一边指点我，我一边尝试着抓。功夫不负有心人，我终于抓着了几条小鱼。耶！我心里比吃了蜜还甜！

真是满载而归！今天，我尝到了成功的喜悦也明白了一个道理：只要虚心向别人请教，掌握技巧，成功就在你面前！

鱼友爱的作文 第三十一篇

上个星期的星期五大课间，我们全班跑步跑了四圈，就玩起了捉鱼的游戏，规则是这样的：一个同学当渔夫，其它同学当小鱼，渔夫要捉小鱼，小鱼要在规定的范围内躲避渔夫，当渔夫捉到小鱼的时候，要说出这条鱼的名字，比如：戴眼镜的是四眼鱼，站着不动让渔夫捉的是木鱼，长得胖的人是胖头鱼，穿黑色和白色加起来的衣服的人是黑白鱼。因为时间有限，每个同学只能当渔夫半分钟。

第一个当渔夫的同学是一号蔡旦萍，她常追女生，很少追男生。而我就站在中央，因为她是个一心一意而不是三心二意的人，所以她只有一个目标。当她和她的目标向我跑来，我慢慢地走到了一边。那个同学当被渔夫捉住了，就蹲着不动。

不一会儿，半分钟就过去了，本来是二号陈侃的，因为昨天陈侃捉过了，所以第三个渔夫是三号邓妮，因为邓妮跑得慢，所以我们班大多数同学都是走的。

通过这次捉鱼，我懂得了一个人做事要冷静，要一心一意。

鱼友爱的作文 第三十二篇

珍珠鱼，圆滚滚的身子，短小的尾巴，像一颗闪亮的珍珠，据说十分惹人喜爱。但它那珠圆玉润的外表，小巧玲珑的鳍，给人一种笨拙之感，与我纤扬的审美不符。因此，在我眼中它一直是其貌不扬的，不得我欢心。

它跟随鱼缸一起来到家中。一年以后，它的同伴走了，而后，一次又一次的加入新伙伴，它们大小不同，品种各异。但，最终只剩下了它。

前些天，小侄子说，这珍珠鱼是活得最久的了，我们给它过一周岁的生日吧，庆贺它来到家中一周年。在全家人的生日歌中，它在鱼缸中静静地、孤独地游着。

上周日，我们又去了鱼市，重新给它找新朋友。这回我选到了最喜爱的各色鲤鱼。它们纤扬的身躯，超强的适应力，长久的生命，美丽的色彩，如此这些，怎能不让我喜爱它们。

鱼缸自买来起就一直没换过水，这次被彻彻底底的换掉了，在加了药的碧蓝的水中，鱼儿都沉在水底，努力适应着新的水质，新的环境。

珍珠鱼，侧翻着身体，躺在缸底，它能渡过这难关吗？

第二天，回到家中，新买的鲤鱼都在比较灵动的游着，而它，还是沉在底下，一动不动。它已经走了吗？走近一看，嘴还在一张一合，一息尚存。它能继续活下去吗？好像希望渺茫。

第三天，有些忐忑的回到家，那些鲤鱼已经完全适应了，正欢快地，上下左右，摇头摆尾。珍珠鱼呢，只见它奋力摆动着小尾巴，溜圆的肚子，极不协调，好似有千斤重。它艰难的游动着，我看了都觉得吃力，一会儿没力了，又沉了下去。

喂食了，鲤鱼们还有些胆怯，不敢浮上水面吃食。而珍珠鱼，奋力地游了上去，吞吃着食料，是为了明天的生存竭尽全力，还是最后的晚餐呢？

第四天，我抱着一丝希望回到家。是的，它又一次活了下来。喂食时，它身手敏捷的冲了上去，大口大口的吃着。能吃就是福啊！

现在，它依然，怡然自得的，在小小的鱼缸中游弋，身旁有一群五彩斑斓的家人。虽然它不是最美丽的，但它散发着自己独特的魅力，牵动着我的心。

——鱼小学作文

鱼小学作文

鱼友爱的作文 第三十三篇

假如，我是一条鱼，一条池塘中的小鱼，我绝不会被钓上岸去。我要和我的铁哥们儿一块儿自由地大脑，钻到侍奉里去藏起来，好好睡一觉，然后找个地方边品尝微生物边晒太阳。做一条自由的鱼。

假如，我是一条鱼，一条小河中的鱼，我绝不会糊里糊涂地就上了饭桌。我要找小虾妹妹玩。如果有孩子下河游泳，我就轻轻地啄他们的小脚丫，看他们惊叫着逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一条顽皮的鱼。

假如，我是一条鱼，一条大海中微乎其微的鱼。我绝不会当被大鱼“啊呜”一口，却连塞牙缝都小了的大傻鱼。我要钻进亲爱的珊瑚姐姐的怀里，看着大鱼从身边傻呼呼地游过去，得意到把珊瑚姐姐当作蹦蹦床，跳上去又跳下来。然后和兄弟姐妹们到处旅游，随心安家，再躲进新认识的珊瑚中，逃避大鱼的大嘴巴。做一条大胆闯江湖的鱼。

假如，我是一条鱼，一条鱼缸里的金鱼。我绝不用上饭桌，也不用到处躲危险。一天到晚看几张熟悉的人类的脸，再也看不到阳光、泥土、家人。万一主人心情不好，几天不喂食，就连生命也不在自己的掌握之中。做一条懒的、笨的但又美丽的金鱼？NO！我不做这样一条漫无目的的鱼。

鱼友爱的作文 第三十四篇

每当我想起第一次捉鱼时的情景，心里总感觉到很有意思。

那是某个暑假的一天，我和几个小伙伴一块到河边乘凉。我们坐在河边正感到凉快·舒服，只见一群小鱼游过来。它们摇头摇尾快活极了，时而寻觅食物，时而又呆立不动闭目养神，要不就慢慢游着，淘气地吐着水泡。真有趣。我不由自主地走到河边招呼小伙伴们来捉鱼。

我挽起袖子迫不及待地下手就抓，因为没有经验，手刚一伸，小鱼就跑了。鱼没捉到，水却溅起一尺多高，弄了我一脸。这还不说，由于重心靠前，两只手深插到泥巴里去了。伸出水面一看，两只大黑爪不露一点肉色。我又好气又好笑，无可奈何地去找新的鱼群。

我沿着河边漫步向前走，发现了一个新目标。嘿！这鱼群为首的是条又肥又大的草鲤鱼，看着真惹人馋。可这回我吸取了教训，没有急于下手，我蹑手蹑脚地走到鱼群旁，轻轻地把手伸到水里去捉。姜还是老的辣，这条大鱼可真精啊，尾巴一摆，“嗖”的.一下逃离了危险区。虽然它跑了，可我甘心，接着又是猛的一捉，因为用力过猛，一下子扑到水里去了，嘴里一喊“哎呀”！河里翻上来的脏水涌进嘴里。岸上的伙伴们看到我这狼狈样，笑得前仰后合。就在这时，我脚下踩到一个软乎乎的东西。我喜出望外，把它捞出水面，伙伴们笑得直打滚，原来是只破皮鞋。我也忍不住大笑起来。

鱼友爱的作文 第三十五篇

我家养了六条金鱼,我很喜欢这些金鱼,每天一有空,我就趴在鱼缸面前跟金鱼讲悄悄话.

金鱼养在一个透明的圆形的玻璃缸,里面还有许多水草,金鱼在水草中游来游去,真快活呀!有一条身穿红袍的金鱼害羞的躲在水草里,有时十来分钟一动不动.最喜欢旅游的要数那条大金鱼,它身穿银白色的衣裳,头上带着一个红色的帽子,它绕着鱼缸转圈圈,一点儿也不觉得累.有时候它边游边一张一合的喘气,我想告诉它停下来,跟小金鱼讲心里话.有一条浑身黑乎乎的小鱼,他的尾巴像一把张开的剪刀,我给它取名叫燕尾鱼.还有许多鱼儿,说也说不完.

每天我一起床,我就给鱼儿换水,拿一些鱼食给鱼儿吃,我把鱼食放在鱼缸里,大金鱼就大口大口的抢着吃鱼食,等它吃饱了,小金鱼（不敢靠近大金鱼）,就在旁边慢慢的吃大金鱼剩下的.

活泼可爱的金鱼让我情不自禁的喜欢上你们,让我们尽情的游吧。

鱼友爱的作文 第三十六篇

花花和红红都是我外公送给我当生日礼物的。虽然两条都是鱼，可是他们的外表和性格却完全不同。红红朝气蓬勃，活泼开朗，像一团燃烧的火焰，怪不得它披着一身火红的铠甲。而花花和红红却截然相反。花花像一位高贵文静的公主，穿着一件雪白的霓裳，摇曳着长长的衣衫，迈着轻盈的步子在水中散步。

往日里这两个小家伙和睦相处，彼此关心，*安无事，一副其乐融融的样子，但是一到“餐点”时刻，就是两回事了。

每当我撒下鱼食，两条“馋鱼”就像离弦的箭快速地游了上来，开始争夺鱼食，花花用尾巴在鱼食的中间划了一道线一份多一份少，花花把一大半的鱼食占为己有，只剩下一两颗的鱼食给红红，花花狼吞虎咽地吃了起来，红红的心里不是个滋味，于是冲上前去抢回自己那份。花花见红红要来抢鱼食，连忙用尾巴甩红红，这一甩，把红红可爱的脸蛋给打得更红了，也把红红给惹火了，红红气愤地冲过去，用头猛地撞了一下正在津津有味吃鱼食的花花，花花吃饭的兴致被打扰了，很生气，于是，两条*时和睦相处的鱼打了起来，红红冲过去顶花花，花花又趁机用尾巴甩红红……两人誓不相让。我怕等会儿两败俱伤，于是走到鱼缸前，边撒鱼食，边说：“你们别打了我再给你们一点鱼食。”他们俩好像听懂了我的话，于是，花花和红红都不打了，自己吃着自己那份。

鱼儿们能在清澈的水里无忧无虑地生活，我也好羡慕，希望我也能变成鱼，也在水里无忧无虑的生活，什么都不用想。

鱼友爱的作文 第三十七篇

“我回来了。”接着，家门被关上了。我急忙跑出去“姥爷，姥爷，您今天不会还没钓到鱼吧。”“真无聊。”

这在暑假和周末是一件让我习以为常的事情。姥爷酷爱钓鱼，基本上一上午都待在附近公园的野湖边。他还交了一群“鱼友”，天天跟我谁谁谁钓到……雨，但他每次都空手而归。我觉得十分无味，可姥爷却坚持如此。

一个周日，妈妈，爸爸和姥姥去逛商场，留下了不爱逛得我和姥爷。无奈之下，便陪姥爷一起去钓鱼。拎起大包小包的渔具，来到湖边。

那里已经有不少人在钓了，姥爷去了也纷纷与他们打招呼。我便在旁边看了姥爷的准备工作。他拿起专用座椅，固定在淤泥中，然后组装钓竿，完后调试了好一会儿。拿出之前逮到的蚯蚓，挂到钩上。他又拿出几个盒子，把其中的饵料按比例混合在一起，扭成一个球，往水中一拋。它便在水中分散开来，负责吸引鱼群。最后姥爷才戴上遮阳帽，将浮漂连线一起用钓竿甩到湖中。

我在一旁看得津津有味，真没想带钓鱼还这么复杂。姥爷一直闭目养神，呼吸声微弱。我也大气不敢喘，屏气凝神，望着钓竿。

周围静的出奇，我都能听到自己的心跳声。望着姥爷，他悠闲的神情似乎与这宁静的环境相融合。我也慢慢融入进来。蜻蜓立在苇杆上，细风在平静的湖面上漾起细小波纹，天朗气清，这一份悠然自得，一份闲情逸致，一份敞开的心扉。

这一刻，我醒了。姥爷钓的不是鱼，而是一个“静”，一个享受自然的过程，是过程的美好。

这一刻，我懂了。做事要沉下心来，不要急躁，也不要刻意去追求结果，说不定过程之中有你想要的。

之后，我变了。我变得更加沉稳和冷静了。也喜欢上了陪姥爷去钓鱼，我只是静坐着，融入这使人不忍打破的环境之中。

鱼友爱的作文 第三十八篇

在我童年的时候，曾把三条鱼和两只乌龟养在一起，我们家三条鱼的悲剧就此展开了。

我们家的鱼缸很好看，玻璃的，缸中放了一块玻璃板子，竖了一个玲珑的楼梯，把它分为了两层。第二层还有一块大的珊瑚石，是专门给乌龟准备的“雅房”。

我们家的乌龟挺聪明的，我只能这么说。一般人说乌龟一翻过去，它就翻不回来了，就要等人或同伴来救援，我们家的乌龟可不一样，当它想爬上珊瑚石时，如果一爪踏空，掉下来四脚朝天时，它会慢慢蹭，“扑通”掉下水，翻过来了！

好了！我们家的三条鱼的悲剧正式拉开帷幕了！这三条鱼是我精心挑选的，我幼稚地以为，乌龟和金鱼都是水里的动物，放一起会相安无事。乌龟已经对我家的三条鱼虎视眈眈了，三条鱼在它们的眼中只是一个个等着龟吃的美味“三文鱼”。

乌龟吃鱼很有策略：居高临下！乌龟一只接一只爬上珊瑚石，第一招，完成！第二招：先发制鱼，我们的龟方准备下扑了，可我家的小鱼儿可不是吃素的，一 个个警觉地眨巴着大眼睛，躲到了玻璃板下面，以为那儿是它们避风的港湾，可乌龟不会就此罢休。第三招：欲擒故纵。一只龟向另一只龟好像说“兄弟，我们分头 行动，代号：龟吃鱼！”

一只龟守在了珊瑚石上，另一只却装着一副“不关我事”的样子，一步步走下楼梯。突然，下到水中的乌龟杀了个“回马枪”，向鱼儿冲去，鱼儿受惊了，纷 纷游了出来，珊瑚石上的乌龟抓准了机会，“扑通”一声，水面上溅起了一个硕大的水花，水花内一条鱼儿挣扎着，我在旁边看得惊呆了！

这是我童年一段珍贵的回忆，后来，我才知道乌龟为什么会吃鱼、要吃鱼，这是因为弱肉强食是这个星球永恒不变的事理。