绍兴科技馆作文二年级(优选5篇)

更新时间:2023-02-09 13:56:48 阅读: 评论:0

绍兴科技馆作文二年级 第一篇

天空下着淅淅沥沥的小雨,校园的香樟树在微风中轻轻摇曳,教室里时不时传出我们的笑声——我们要去参加实践活动了!

8:00左右,大巴车来了,我们排着队伍,上了车。差不多过了一个多小时左右,我们终于到达了期待已久的鉴湖科技馆。

一进科技馆的大门,首先映入眼帘的是有三层楼那么高的“恐龙化石”。再是科技馆的老师,她们拿着牌子,上面写着几个班级,我们找到了我们的班级老师,并排好队,跟着老师,进入了我们上课的班里。

做好座位,我们便开始上课了。我们上的是关于信息的课程。课件是一个英文名,我们主要是给“一块板”输入程序。老师先教了我们一些简单的编程。接着就是我们来挑战了:让那“一块板”上的其中一颗橙灯和LED灯同时亮起来。我和我的搭档开始研究起来,到底该怎么弄,我们试验了许多次,都没有成功,就当我们绞尽脑汁的在思考的时候,几个响亮的声音从我们耳边响起:“老师,我们做出来了!”“老师,我们也好了!”这时我的内心越来越焦急,“老师,我们好了!”越来越多的声音在我们耳边响起,她们的开心,使我更加焦急。这时,老师说:“好了,同学们,都停下来吧,快下课了,大家把器材理好,自己的东西拿好,我们排队去吃饭了。”于是,我和搭档只能理好器材,拿好自己的东西,带着遗憾走了。

中午,大家一起吃午饭,一起说说笑笑,一起玩游戏。

到了下午,我们去参观了青春展区和四楼关于生活知识的`地方。四楼里面有人体的器官和消化器官,还有防火灾演练屋,我们跑进去,要低头弯腰,用手捂住口鼻。还看到了“食物金字塔”······

时光匆匆,我们该会学校了,这个科技馆让我学到和看到了许多的知识和景物,如果有机会,我还要再来参加实践活动。

绍兴科技馆作文二年级 第二篇

就在昨天,我参观了绍兴科技馆,为现代的科学技术所震惊了。

刚进大厅,就发现正前方有一个正在转动的地球仪,海洋、冰川、陆地相继展现在我们眼前。走近地球仪,发现它不但在转动,而且是悬空的!一看下面的一块铁牌子,才知道原来是利用了磁悬浮原理。

走着走着,进入了第一展厅,这里面的墙上挂满了塑料板,上面印的全是些绍籍的院士。这里有潘家铮、李兰娟、孙优贤、俞大光等人。他们是我们绍兴的骄傲。我们作为祖国的花朵,应该好好学习,将来成为一个有用的人,成为绍兴的又一个骄傲!

在第一展厅,第二展厅中,还有不少科学仪器。比如,利用了光传感器的“无弦琴”,表面布满了小台阶,使光线放大,从而成为一个巨型放大镜的“菲湿尔透镜”,利用声波的震动原理的“音乐喷泉”等等。

在二楼,还有会弹琴的机器人,恐龙模样的机器人,宇航员模样的机器人等机器人。“虚拟排球赛”,“与主持人对话”,“你未来的样子”等虚拟游戏令我大开眼界。

通过这次参观,充分感受到了科学技术的先进。各式各样的科学器械、机器应有尽有,令我大开眼界。我们一定要努力学习,为祖国做出更大的贡献,使祖国更加繁荣、富强和发达!我们也应该好好学习科学,对万物抱有一种好奇的感觉,在生活中多问为什么,充实自己的知识,学到有用的知识,令自己更加聪慧,快乐。只有我们现在努力学习,将来才可能成为有用的人,对祖国做出更大的贡献,获得成就。

让我们一起努力学习吧!爱好科学,乐在科学,学会科学!

绍兴科技馆作文二年级 第三篇

暑假的一天,小兰花组织去绍兴科技馆游玩,我特别兴奋,又可以玩高科技产品了,便早早地来到小兰花5号教室等候……终于,我们出发了,由于是早高峰,大巴车在车水马龙中穿行,经过了30分的“长途跋涉”后,我们到了科技馆。

科技馆远远看去像一艘航行中的大船,上面有一个大铁球,好像承载着整个地球。我们在门口看见了一个蒸汽火车头,同学们情不自禁地叫起来。火车头好像在说:“欢迎大家来参观。”等了好长时间后,我们才进去了,排队依次参观。大厅里陈列着两具恐龙化石,一具只有成人那么高,一具有4层楼的高度,同学们一下子就猜出了食草恐龙和肉食恐龙,我们先来到三楼参观。我们见到了人体的五脏六腑,如:心、肝、肺、小肠、胃、食道,还知道它们所起的作用。我还玩了模拟游戏,如:扔飞镖、保龄球、乒乓球和火灾模拟逃生,我好像置身在游戏中,有一种身临其境的感觉。我还见到了各种毒的危害,告诉我们要远离毒,珍惜生命。

游完了三楼,我们便到了二楼,那里是科技乐园,这是我们的最爱,可以触到科技产品了。我玩了吹风投气球、运动发电等科技游戏,我发觉这些游戏非常好玩,还包涵着各种科学知识,如:球从洞中穿过会碰到铃铛(机械运动)、半球实验(大气压强)……这里不但有科技游戏,还有机器人呢!有魔方机器人、下棋机器人、舞蹈机器人和画画机器人。我对魔方机器人特别感兴趣,便捣乱魔方,让魔方机器人拼,我想:不信你有这个能力,在短时间内拼好魔方。它打量了一番后,好像读懂了我的心思,开始拼了起来,结果它只用了72秒就拼好了。当它把魔方放回平台时,好像在说:“你现在知道科技的魅力了吧!”我还看了画画机器人的画,画得非常逼真,栩栩如生,好像一个大画家……要回兴趣班了,我们只好依依不舍地离开了科技馆。美好的时光总是短暂的,美好的记忆总是长久的。科技馆给我们带来了乐趣和遐想,有时间我还要去科技馆“畅游”一番。

游科技馆07-13

绍兴科技馆作文二年级 第四篇

明媚的阳光和沿街的喜庆,伴着我,来到了绍兴科技馆。

站在科技馆门口一眼望去,上面是高大庄重的楼房一片白,下面是慢慢流动的人流结成彩。五颜六色的衣服,正与这喜庆的国庆日对应起来。

走进科技馆大门,我看到了另一翻热闹。入口、展览物前、围栏后,处处踊跃着兴奋的人们。我挤到了一个科技展品前,一下子被这个巧夺天工的东西给吸引了。这是一“本”电子图书,一层大玻璃里面,有着书一般的样子。但只需在右边一按,再往左边一拍,它便会“识趣”地自动翻过去一页,我津津有味地翻看着,完全如入了迷。

参观完这边,我又来到了旁边的展览厅。呵,这边可真是科普知识展了,一大块一大块的展牌并排立着,仿佛在向我们诉说无尽的科学知识。从这个展览中,我知道了许多课本上没有的`知识。在这里,我认识了罗曼·罗兰默里,了解了动物、新交通工具,又知道了dna基因、克隆……收获真是不小。

随着拥挤的人流,我来到了二楼。啊!沸沸扬扬,这里比一楼更热闹。“叮咚!”那边,有一堆人在抢售航模,“我!”这边。又有人在玩虚拟电子游戏,气氛十分活跃。我也在那个机器人世界里玩得不亦乐乎,虽然有些喧哗,但是没有谁在乎。

“立体电影马上开始了!”广播里响起了一阵声音。我一听,赶紧向会场奔去。等我到那里时,人已是满满的了,我只好选了偏僻的一个座位。

立体电影《傻豹安迪》开始了。我们个个都戴上了专用眼镜。没想到我这个座位还挺惊险的,什么事物都朝我飞来。 “呱呱、呱呱……”,那只青蛙长长的舌头老是伸向我,弄得我无处躲避。巨大的蚊子在我眼前飞舞,令人发怵,差一点就吓到我了。“轰!”一块石头从天而降,吓了我一跳。一只鳄鱼张开血盆大口,似乎要把我给吞了。整个会场尖叫声此起彼伏。影片虽然短暂,但惊险多多。

整个展览,引起了我的无比遐想。我国古代的“贞观之治”、“四大发明”是多么繁荣昌盛。后来由于八国联军、日本侵华,我们的国力比别的国家整整慢了一个世纪,但是在_的领导下,中国人民站起来了,富起来了,强起来了!科技在飞速发展,时代列车在快速前进,无一个喜悦不表示着这一切:北京申奥成功,神舟飞入太空,三峡水利完工……想到这儿,我又不禁想起了我们祖国的未来。我们只有努力奋斗,才能使祖国变得更加富强、辉煌!

回去时已经是中午了,依旧是白色建筑,依旧是热闹人流,但是此时的我,多了一份激情。

绍兴科技馆作文二年级 第五篇

今天,我和爸爸一起去科技馆参观。

一进大门,就见中央有个地球仪,我心里想:一个地球仪有什么大不了的,怎么放在正中间。可仔细一看,它竟是浮在空中的,而且还在转动!看看介绍,噢,原来这是一个磁旋浮地球仪,它靠通过电路控制电磁铁的通断电以及通电电流的强弱,来调节电磁场的大小,以平衡球体本身的重力。怪不得它可以平稳地悬浮在空中。真是神奇!

走进内厅,里面是图文展示和实物操作。图文上介绍的是几位绍兴籍科学家的经历、功绩。有陈建功、潘云鹤等人,还有关于生活的科学常识。而实物展示主要有关于电磁学、光学、流体力学等三大类的科学模型。

在“旋转的磁场” 模型里,一颗钢蛋放在透明有机玻璃板上,板下是好多铜丝绕成的大线圈,一按按钮,钢蛋就飞快地转了起来。原来它的转动面有旋转磁场的存在,这个现象体现了感应电动机的基本原理。

还有一个很有意思的“菲涅尔透镜”。它是一个巨大的放大镜。但与普通放大镜相比有很大不同,它的整个面是平的,不是凸出的。那怎么放大呢?仔细看,原来它的表面布满了微小的台阶,台阶让穿过这个透明塑料板制成的放大镜的光线产生弯曲,从而使进入人视线的物体被放大了。

继续往前走,那儿有个方形转盘,原来是“虹吸现象” 模型。我不懂,爸爸转动了一下转盘,给我演示,“你看这水往上流了!”果然里面蓝色的液体通过细细的管子正往上流。“它是液体从液面流经更高的密封管道再回到低液面的现象。”爸爸细心地给我解释。开始我还不信,就亲手转动转盘,真的看到了同样的结果:液体往上流了!看来俗话说的“人往高处走,水往低处流”还有不一定的时候啊!

“机器_钢琴”也十分有趣。机器人的面前有一架钢琴,人只要点一首曲子,它就会弹给你听,跟真_得一模一样,十分好听,真是太奇妙了!

一圈转下来,有许多有趣的、神奇的东西进入了我的眼帘,我不禁感叹科学世界的无穷魅力。此次科技馆之行不但使我开阔了眼界、增长了知识,更增添了我探索科学世界奥妙的浓厚兴趣!

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